有關(guān)記憶的作文合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”甜美的歌聲從隔壁班里傳來(lái)，不由得心里一酸，眼睛便模糊了。
又想起她，紅紅的臉頰，高高的個(gè)子，扎著(zhù)馬尾辮，還有一雙大眼睛。
還清楚的記得她剛來(lái)的時(shí)候，李老師把她帶到我們教室，四十三雙眼睛齊刷刷的望著(zhù)她，她臉紅紅的，帶著(zhù)微笑甜甜的說(shuō)：“我叫韓寧，以后就教你們數學(xué)了�！崩罾蠋熡盅a充“也是你們的班主任”。我們一起歡呼，因為一位年輕漂亮的女老師當上了我們的班主任了。
早上，她在餐廳里看我們吃飯，看見(jiàn)我們手里都拿著(zhù)火腿腸，老師說(shuō)：“為什么你們都吃火腿腸不吃雞蛋��？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：火腿腸好吃，哪像雞蛋那么難吃啊。老師說(shuō)：雞蛋多有營(yíng)養呀，你們都在長(cháng)身體需要營(yíng)養，這樣吧，我規定你們以后都必須吃雞蛋。我們當時(shí)特別氣憤，老師管得太多了吧。那時(shí)的我們好傻啊，哪里知道老師的心思，卻還理直氣壯的說(shuō)老師的壞話(huà)。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念我們，好像我們每個(gè)人都是她的孩子。記得一節體育課上，一位同學(xué)的褲子劃破了，到處借褲子，但還是借不到，不知是誰(shuí)告訴了老師，老師立刻放下書(shū)拿起了針和線(xiàn)跑向了宿舍，親自為她縫褲子。那位同學(xué)非常感動(dòng)，后來(lái)她說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有一位老師對我這樣好”。
韓老師的教學(xué)方式也很獨特，每次講完題后，她說(shuō)：如果有不會(huì )的就同學(xué)之間討論一下，找誰(shuí)討論都行，但不能說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。同學(xué)們可以在教室里隨意走動(dòng)，可以問(wèn)任何一位同學(xué)，一開(kāi)始我們覺(jué)得很新奇，就幾個(gè)同學(xué)一起聊別的事，后來(lái)慢慢的習慣了，我們就認真的討論了，這樣的學(xué)習方式收到了很好的效果。
韓老師畢竟是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，和我們總會(huì )有相似的心理，一次晚自習，老師把課講完了，我們的作業(yè)也都做完了，她說(shuō)：要不，咱們下課吧�；厮奚嵩琰c(diǎn)睡覺(jué)。他囑咐我們不要出聲，別的班正上課呢。她還在每個(gè)星期的星期五給我們早放五分鐘，我們班坐車(chē)的同學(xué)每次都能搶到座位。最難得的是她從不留書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，因為她講究上課的`效率。
每次考完試之后，她都讓我們放松的玩一節課，有時(shí)聽(tīng)歌，有時(shí)做游戲，我們相處的很融洽。不幸的是，五年級的時(shí)候，我們分班了，我沒(méi)有在她的班里，我覺(jué)得很遺憾。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”悠揚的歌聲從她的教室傳出，我心里酸酸的，我好想再做您的學(xué)生呀。
韓老師就這樣帶著(zhù)詩(shī)意，走入了我記憶的永恒。
記憶的作文 篇2
五歲時(shí)，我在村小讀幼兒班。
說(shuō)是幼兒班，其實(shí)讀的是一年級的書(shū)。我的表姐大我兩歲，讀的就是地道的一年級。舅舅、舅媽都在外面打工，她就住在我們家。我們之間惟一的不同就是放學(xué)后她要做一會(huì )兒作業(yè)，而我可以在操場(chǎng)上自由玩耍，等她回家。
學(xué)校距家有里把路，每次放學(xué)，我們一路的同學(xué)常常是小跑步回家。父母勞動(dòng)繁忙，自然無(wú)暇顧及我們的功課。我和姐姐常常幫家里做些力所能及的事，打豬草就是我們常干的活兒。
每次打豬草，姐姐背上小背簍，我提著(zhù)個(gè)小竹籃還拿一把小鏟刀，再約上附近的幾個(gè)同伴，就歡天喜地出發(fā)了……剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都爭先恐后地扯，嫩的葉子，青的草一古腦兒往背簍里塞，還煞有介事地說(shuō)：“豬吃百樣草，看你找不找�！蔽业腵年齡在同伴們中是最小的，也沒(méi)有攤派任務(wù)，自然就輕松多了。我專(zhuān)揀一種叫做黃花的野菜。這種野菜豬極愛(ài)吃，可它的根卻長(cháng)得很深，牢牢地附在地上，用手掐是不能奏效的。這時(shí)我就拿出小鏟刀，對準野菜的根部輕輕地一鏟，再順手拿起，一朵半截兒根、頂尖挑著(zhù)黃花的野菜就順順當當地進(jìn)入到我的籃子里。姐姐比我的手勁兒大，或許是沒(méi)有鏟刀的緣故，常常是她在前面扯那些雜七雜八的豬草，每遇到黃花菜就留給我鏟。
尤其是在夏季的雨后或是清新的早晨，豬草長(cháng)得格外的精神，直挺挺的，扯起來(lái)心情也很舒暢。野外的風(fēng)是清爽的，猛吸一口沁人心脾。經(jīng)過(guò)雨水或是露水洗浴的野菜葉子、婆婆針、兔絲子、雞公草、車(chē)前草等，嫩嫩的身子頂端常立著(zhù)顆晶瑩剔透的水珠兒。這時(shí)候，手捧這些鮮嫩的草，真想摘一顆水珠來(lái)賞玩，可剛一伸手觸到，倏忽一下就不見(jiàn)了蹤影，手掌、袖口只覺(jué)得涼涼的。大人們說(shuō)：“一粒露珠就是一粒種子”，我不禁遐想：它是真的藏進(jìn)土里去做發(fā)芽開(kāi)花的夢(mèng)嗎?
我專(zhuān)挑黃花菜還緣于媽媽講的故事。黃花菜、車(chē)前草，人都可以吃。把它們揉碎后摻進(jìn)糯米、肉絲里面，做成野菜粑粑，味道蠻好哩!雖然我一直沒(méi)有吃過(guò)這種黃花菜做的粑粑，卻也在我幼小的心靈里平添了一份對這些野菜小草的喜愛(ài)。
每次打完豬草回家，我總要得表?yè)P�？粗�(zhù)半籃子的收獲，媽媽總是微笑著(zhù)，喜上眉梢，直夸我們。我的心里就像吃蜜一樣甜，得意地看一眼姐姐，就一溜煙出去了。
其實(shí)，我哪里鏟得那么多，況且又只專(zhuān)揀黃花菜，只不過(guò)在回家的路上，姐姐挑出一些肥嫩的豬草放在我的籃子里罷子。
記憶的作文 篇3
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我即將告別小學(xué)生活，迎來(lái)了中學(xué)的大門(mén)，心里難免會(huì )有一些不舍之情。
在我的記憶里，珍藏著(zhù)這么一位數學(xué)老師，她是一個(gè)不為人知的工作者，她默默的工作著(zhù)，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長(cháng)的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺(jué)到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚(yú)尾紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學(xué)都對龍老師畢恭畢敬。講課時(shí)，龍老師總是警誡我們說(shuō)：“數學(xué)不比語(yǔ)文，要寫(xiě)就要寫(xiě)出步驟，不寫(xiě)那你做來(lái)干什么？答題藥答完整�！�
有一次，參加奧數比賽我沒(méi)被選上，我傷心極了，上課也沒(méi)認真聽(tīng)講，龍老師看見(jiàn)我一節課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的？”我遲遲說(shuō)不出，臉一下了漲紅了。過(guò)了一會(huì )兒，龍老師說(shuō)：“看來(lái)我沒(méi)看錯，這是怎么回事呢？是不是因為這次沒(méi)參加決賽？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，支吾著(zhù)說(shuō)：“是……是……”龍老師并沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“人總是有失誤的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系下次再努力就是了！”
這句話(huà)到現在一直勉勵著(zhù)我。這就是我的數學(xué)老師，她的`一舉一動(dòng)都激勵著(zhù)我前進(jìn)。雖然我馬上就要畢業(yè)了，但是她的故事我會(huì )永遠保存在我記憶的深刻！
記憶的作文 篇4
轉眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來(lái)要應付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分數卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)，冷��！心里真不痛快，我背著(zhù)沉重的書(shū)包在回家的路上抱怨著(zhù)為什么呢？
推開(kāi)家門(mén)，迎上來(lái)的是父母親切的笑容，待我放下書(shū)包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒(méi)事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠支持你。 沒(méi)錯，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅信這世上沒(méi)有比這更撫慰一個(gè)人的疲憊心靈了�！緶嘏某鲎詧F團轉。我也萬(wàn)分火急，整天躺在床上，只能聽(tīng)著(zhù)外面的好伙伴們玩耍的聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽?zhuān)业牟『昧�，就說(shuō)自己沒(méi)事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來(lái)，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬(wàn)根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的心理，可看見(jiàn)小伙伴你玩的`這么高興，我凡里就癢了起來(lái)，管他三七二十一，帶著(zhù)重病出來(lái)玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺(jué)頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見(jiàn)我躺在雪地上，著(zhù)急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說(shuō)： 孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫院。 說(shuō)完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺(jué)到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯了，以后不會(huì )了。
在這溫暖的時(shí)刻，我想對媽媽深深地說(shuō)一句： 媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠永遠！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽?zhuān)谶@溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。
記憶的作文 篇5
在我的記憶中,我去過(guò)賽場(chǎng)!那天我是去賽場(chǎng)比賽的,我是去那兒比賽賽車(chē)的。
這個(gè)事是我怎么也忘不了的.，那是一件美好記憶，當我知道我可以去比賽時(shí)，我高興急了，我馬上和許子鋆一起做起了一輛非常棒的車(chē)子，那就是合金Ｇ3。．我們一起調試它，還一直給它裝什么東西，可惜，我們的車(chē)子還是不能跑的很好。
可是我們沒(méi)有放棄，還是一直調試，換了車(chē)輪，車(chē)頭，車(chē)尾…….直到晚上七點(diǎn)我嘗試著(zhù)換馬達，結果我們終于成功了，我們的車(chē)子可以跑的很好了，它可以在野地還可以上坡下坡……..我們非常高興，但是還是不敢放松。
直到比賽那天，我們的車(chē)子跑出了最好的跑法，上坡加速，下坡很穩，一圈又一圈，奇跡出現了，最后第四個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。雖然沒(méi)有登上領(lǐng)獎臺，可我們還是非常高興，我們的心比吃了蜜還甜。
我們成功了，這就是我記憶中的一場(chǎng)比賽。
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