【必備】美好的記憶作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美好的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的記憶作文 篇1

　　人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪里的鵝卵石，數不勝數。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開(kāi)……

　　那年暑假，父母帶著(zhù)我和弟弟去爬山。第一天我們早早的開(kāi)車(chē)去目的地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被云層覆蓋的山腰。頓時(shí)，我心生怯意，但在爸爸的勸說(shuō)下，我的好奇心戰勝了膽怯，于是我和爸爸一起上了山。跟隨著(zhù)人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車(chē)水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺(jué)真好！

　　小時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去游樂(lè )場(chǎng)玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著(zhù)拉著(zhù)爸爸讓他陪我把游樂(lè )場(chǎng)玩了一半的設備。后來(lái)，爸爸看到了有攀巖的設備，就讓我和弟弟去爬。剛開(kāi)始，我看到那墻有我的五倍高時(shí)并不愿意去，但看到比我還小兩歲的弟弟麻利的爬了上去并擊鼓的時(shí)候，我的好奇心又出來(lái)了，于是我便在工作人員的指導下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最后在爸爸的鼓勵下，我爬到了上面并擊了鼓，頓時(shí)心喜不已。

　　我憑借著(zhù)自己的努力到達了終點(diǎn)，雖然過(guò)程有驚險、汗水、膽怯，但我都一一克服了，并且收獲了成功的果實(shí)——快樂(lè )、自信、堅強、勇敢。

　　爬山時(shí)堅持不懈的精神使我到達了山頂，攀巖時(shí)勇敢、堅強使我獲得了成功，這些都是我人生中成長(cháng)的見(jiàn)證，更是我人生記憶中最美好的片段。

美好的記憶作文 篇2

　　曾經(jīng)有實(shí)驗表明，一個(gè)正常人能記憶事物是從2—3歲開(kāi)始的，一轉眼，12個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個(gè)匆匆過(guò)客，轉身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發(fā)著(zhù)濃濃香味的茶，在我記憶的畫(huà)冊里，揮之不去，愈來(lái)愈香

　　從我開(kāi)始記憶的那天起，就一直有一個(gè)人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話(huà)語(yǔ)，讓我每天都魂牽夢(mèng)繞，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠都不可以忘記的，永遠、永遠

　　從出生，到上幼兒園，再到小學(xué)，再到初中，走過(guò)了12年的風(fēng)雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子；為我，一個(gè)不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長(cháng)大了，懂事了。但，這又怎樣？過(guò)去陪我在公園玩耍的情景，過(guò)去陪我一起拾楓葉的情景，都只能成為回憶了。我想回到過(guò)去，去找尋自己的影子，可是我做不到。

　　我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門(mén)口。

　　呵呵，時(shí)間真是個(gè)調皮的孩子，帶走了她美好的青春年華，帶走了我天真爛漫的童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風(fēng)景，或許吧，過(guò)去永遠只是一場(chǎng)夢(mèng)，異常讓人記憶猶新的夢(mèng)

　　過(guò)去的我們，都還那么年輕，曾經(jīng)那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創(chuàng )造更多耐人尋味的回憶。

　　如果幸福有方向，向左？還是向右？

　　點(diǎn)評：童年的夢(mèng)最純美，童年的夢(mèng)最無(wú)瑕。走過(guò)之后，愈覺(jué)難舍。語(yǔ)言清新流暢，也有絲絲牽掛與追求，“幸福的方向”在不斷地追求中。

美好的記憶作文 篇3

　　“喂！趕緊的！音樂(lè )、游戲，主持稿都好了沒(méi)有，等會(huì )兒老師一來(lái)就得開(kāi)始了。注意，這不是演習�。�！”小z又在喊了，沒(méi)錯，今天就是我們班的畢業(yè)酒會(huì )，這個(gè)快準備了一個(gè)月。

　　前一天晚上我就興奮得快睡不著(zhù)覺(jué)了，由于酒會(huì )是從下午5點(diǎn)開(kāi)始，我從1點(diǎn)鐘就吵著(zhù)要去了，到了之后忍不住贊嘆，“哇，這地兒也太大了吧！”雖然一切都還沒(méi)開(kāi)始準備，但是氣氛已經(jīng)渲染了我們幾個(gè)早到的同學(xué)。

　　我們幾個(gè)策劃組的同學(xué)把一切都準備好了之后，老師也到了，先是經(jīng)過(guò)一系列的簽名和安排位子，節目開(kāi)始了，每一個(gè)節目都十分精致，最讓我印象深刻的便是最后的大合唱了，所有人的手緊緊地拉在一起慢慢地揮，唱出那《明天會(huì )更好》來(lái)結束我們的小學(xué)生活，愿在以后的每一天都能越來(lái)越好。

　　那一天，我和同學(xué)們、家長(cháng)們、老師們，更近了一步，大家都放開(kāi)了，聽(tīng)完老師的話(huà)，我懂了很多，我會(huì )永遠記住老師講的話(huà)，記得每一張笑臉。在肖老師講話(huà)時(shí)，我們大家又一次齊聲喊出：“肖老師好！”這個(gè)在外人看來(lái)沒(méi)什么的問(wèn)好，但在我們那一天的心里卻十分重要。

　　我想，過(guò)了今天，我們又何時(shí)能夠再見(jiàn)面呢？就算相見(jiàn)，會(huì )那么齊嗎？這是我經(jīng)歷過(guò)的第一次畢業(yè)酒會(huì )，我全程跑來(lái)跑去的，結束時(shí)才發(fā)現自己只喝了一碗湯，可我并不餓，我很開(kāi)心，很快樂(lè )。經(jīng)過(guò)這晚，同學(xué)們之前的不理解和誤會(huì )幾乎都煙消云散了，我們將走進(jìn)中學(xué)，和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，并沒(méi)有像之前預計的那樣，覺(jué)得自己會(huì )哭，反而每一個(gè)人的臉上都有像花兒一樣的笑臉，怎么也合不上，因為，我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)后，學(xué)校將翻修，可能再回來(lái)時(shí)，一切都變得不一樣了，屬于我們的那些記憶還可能存在嗎？長(cháng)大后，我們的長(cháng)相會(huì )變，可能互相之間都認不出來(lái)了，所以，我特別珍惜這一次畢業(yè)晚會(huì )的每分每秒，它，讓我有無(wú)限的回憶，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的大日子。

　　“畢業(yè)酒會(huì )到此結束，謝謝大家！”

美好的記憶作文 篇4

　　風(fēng)，帶走了逝者的靈魂，但他們在我們心中永存。

　　——題記

　　回首我十三年的時(shí)光，有的人匆匆路過(guò)，而有的卻深深地駐在我心里。每每想到外婆，我的心中，總會(huì )勾起對她的無(wú)限思念。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童到那個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的少年，是外婆您，使我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。

　　打開(kāi)塵封的歲月之書(shū)，其中一頁(yè)吸引著(zhù)我，它隱約地告訴我您是我小時(shí)候的榜樣。我模糊地記得，您在小區門(mén)口撿到了一個(gè)錢(qián)包。大中午，烈日下，年老的您硬是在原地等候失主一個(gè)多小時(shí)，還是等不到，只好匆匆忙忙地趕到居委會(huì )，將錢(qián)包交給物業(yè)，讓他們去聯(lián)系失主，饑腸轆轆的您才回家。我還記得當晚那位大姐姐提著(zhù)一籃水果找到家里，感激之情溢于言表。您卻瞇著(zhù)眼，笑著(zhù)擺擺手。那一刻，拾金不昧的種子，在我心中開(kāi)始生根發(fā)芽。

　　我五年級時(shí)，社區里舉辦“老年大學(xué)”的活動(dòng)，您興致沖沖地去報了名。當您提著(zhù)一大袋教材回到家中時(shí)，我不解地問(wèn)：“外婆，您都這么一大把年紀了，干嘛還要學(xué)習呀？”您笑瞇瞇地耐心跟我解釋?zhuān)骸叭税�，就是要活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)，使我若有所思，終身學(xué)習的觀(guān)念像海邊佇立的燈塔，助我在知識的海洋里不至于迷惘。

　　時(shí)光穿梭回那個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗戶(hù)被刮得不停地晃著(zhù)，透過(guò)窗隙的風(fēng)聲更是像在呻吟一般，讓人感到一陣蕭瑟�！翱取�…咳”連綿不斷的咳嗽聲從你的房間傳出，我趕忙過(guò)去問(wèn)道：“外婆，你怎么了？沒(méi)事吧？”你慢慢地扭過(guò)身子，擺了擺手，費勁地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“外婆沒(méi)事，你趕快去做作業(yè)，好早點(diǎn)休息�！笔獠恢�，此時(shí)癌細胞已經(jīng)在您肺部擴散。無(wú)數個(gè)夜晚，您翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，卻因為怕家人擔憂(yōu)，硬說(shuō)自己只是肺中有淤血。用盡自己的最后一份力，送給家人最后一份心安……

　　您最終還是離我們而去了。

　　您美麗的心靈熏陶和感染著(zhù)我，讓正直、勤學(xué)、體諒他人等融入我的品格成長(cháng)。您為我，為我們的家，也為身邊的許多人帶去了溫暖如春的感受。您篤信佛教，一生為善，相信您在西方極樂(lè )世界一定也會(huì )快樂(lè )地生活！

　　逝者永生……

美好的記憶作文 篇5

　　人的一生中會(huì )有很多很多美好的記憶。在我的心里，也珍藏著(zhù)這樣一段美好的回憶。那段開(kāi)心的日子，那些要好的朋友，至今還時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。

　　記得小學(xué)四年級的暑假，媽媽給我報名去參加一個(gè)暑托班。開(kāi)始時(shí)，我很不情愿，覺(jué)得好不容易“熬到”暑假了，能天天睡睡懶覺(jué)打打游戲，偶爾做做暑假作業(yè)，優(yōu)哉游哉，該多好！參加什么班，到頭來(lái)還不是變相的輔導班，每天做不完的作業(yè)，枯燥又乏味�？墒寝植贿^(guò)老媽?zhuān)�只好乖乖地去。沒(méi)想到，在這里，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的假期。

　　來(lái)到這個(gè)迷你的學(xué)校，一共才十個(gè)班級，每個(gè)班級十幾個(gè)學(xué)生，配三個(gè)老師。每天早晨，我們都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉�？梢蕴糇约合矚g的項目，自由組合進(jìn)行活動(dòng)，比如：打羽毛球、跳繩、踢毽子等等。體育活動(dòng)后就到附近的街道圖書(shū)館看書(shū)、看電影，再回教室做作業(yè)。

　　下午的活動(dòng)就更豐富了。每天下午午休后，我們組織一次演講比賽和知識競賽。每次一個(gè)話(huà)題，每個(gè)人都即興演講。知識競賽的內容也包羅萬(wàn)象。在每次演講和知識搶答中，仗著(zhù)平時(shí)“博覽群書(shū)”，知識面廣，我總是屢屢獲勝，每次老師都會(huì )頒發(fā)獎狀和獎品，我喜滋滋地捧回家，小小地虛榮了幾回。兩個(gè)月下來(lái)，在不知不覺(jué)，我們大家都學(xué)到了很多知識，那些開(kāi)始膽小不敢講的學(xué)生，也通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。

　　在手工活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了剪窗花、折紙、編織、十字繡，當然我們男生最喜歡的還是下棋。老師教會(huì )了我們下象棋、軍棋、圍棋，到后來(lái)，他反而輸給了我們，大家都興致盎然極了！

　　每周的一次社會(huì )活動(dòng)，讓我最感興趣的一次是去民生銀行參觀(guān)。在那里，工作人員給我們介紹了電子報警設備，還當場(chǎng)表演了快速手工點(diǎn)鈔的絕活。那些點(diǎn)鈔用的練功券可是讓我們大開(kāi)眼界。他們還給我們介紹了一些理財的知識，告訴我們怎樣開(kāi)設一個(gè)賬戶(hù)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)真是收獲不小��！

　　一眨眼的時(shí)間兩個(gè)月飛快地過(guò)去了，暑假也馬上要結束了，大家都依依不舍，都想能再多呆一些時(shí)間，一起玩，一起學(xué)習。大家互留通訊地址，并相約明年暑假再見(jiàn)面。那段美好的日子至今都讓我念念不忘，永遠地留在我的記憶里！

美好的記憶作文 篇6

　　每一個(gè)人的記憶中，總會(huì )有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿(mǎn)了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的耳邊低俗著(zhù)什么……

　　剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。

　　鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著(zhù)惴惴不安的心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認真的一次測試;拿起筆，老師在講臺上一絲不茍講題的情景浮現在眼前;拿起筆，繼續往下做題……

　　四場(chǎng)測試，仿佛飛一般掠過(guò)。放學(xué)的.鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們該背上書(shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(cháng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì )在乒乓球臺上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì )來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì )來(lái)到這兒了……

　　這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向著(zhù)樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(cháng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！

　　陰雨綿綿……

　　記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話(huà)！

美好的記憶作文 篇7

　　靜靜翻閱著(zhù)我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個(gè)俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。

　　她是我的老奶奶，平時(shí)最寵最?lèi)?ài)我的就數它了。周末，我到她家吃飯，敞開(kāi)門(mén)的瞬間，她那充滿(mǎn)期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。

　　雖然老奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她知道讀書(shū)很重要。午飯過(guò)后，為了不打擾我寫(xiě)作業(yè)，她就默默地坐在沙發(fā)上看著(zhù)我在茶幾上寫(xiě)。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時(shí)的我，總是感覺(jué)身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。

　　我迷迷糊糊的睡著(zhù)，二中隱隱約約聽(tīng)到聲響，越來(lái)越大，直到我面前，停止。我很快察覺(jué)到什么，眼睛偷偷睜開(kāi)一條小縫，只見(jiàn)老奶奶把手中的被子放到床上，壓著(zhù)呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開(kāi)，蓋到我身上，再仔細整理一番，動(dòng)作極輕。

　　我暗暗偷笑著(zhù)她，甜蜜不自覺(jué)地涌上心頭。陽(yáng)光投下斑駁的石榴樹(shù)影。當她轉身將要離開(kāi)時(shí)，左右顛簸著(zhù)步子，遙遙晃晃地。陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。

　　咔嚓！我記錄下了這個(gè)令人感動(dòng)的幸福的瞬間。

　　之后，她在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著(zhù)她。她的表情很和藹，花白的頭發(fā)，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺(jué)得格外親昵。

　　咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。

　　我與她的幸福記錄都被照片一一見(jiàn)證，定格為永恒。

美好的記憶作文 篇8

　　最近六一兒童節就要到了，學(xué)校里在準備著(zhù)六一兒童節的節目。

　　這讓我想到了上一個(gè)六一兒童節！

　　那是一個(gè)美好的日子，我們陸陸續續的來(lái)到了學(xué)校，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。人齊了，我們去小劇場(chǎng)看節目，一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓我們眼花繚亂，不停地拍手叫好，手都拍紅了。接下來(lái)，我們最高潮的部分——在教室里看我們自己表演節目！把桌椅排好，坐定。報幕員：姚昕玥開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“今天，是一個(gè)快樂(lè )的節日！是一個(gè)屬于我們自己的節日！下面請欣賞，胡瑋吉帶來(lái)的笑話(huà)！”表演開(kāi)始了，胡瑋吉的一個(gè)個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來(lái)了！等啊等，終于到我表演的時(shí)候了，我和奚嘉琪、芳村、張馨文表演《三寸天堂》。我們站好隊形，開(kāi)始唱歌，因為我們排練過(guò)好多次，所以算是做得很好的！大家以熱烈的掌聲把我們”請“了下去。姚昕玥笑瞇瞇地說(shuō)：”下一個(gè)，陳翀他們帶來(lái)的《爸爸去哪兒》！“哈哈！又有我了，我們走上臺，開(kāi)始表演。我們唱的這首歌，是很流行的，許多人都會(huì )唱，音樂(lè )一開(kāi)始，大家都情不自禁地跟著(zhù)我們一起唱，我們從幾個(gè)人的小合唱，變成了集體大合唱！表演完了，大家還都意猶未盡。下午是看電影，看的是《神偷奶爸2》搞笑的畫(huà)面，讓大家都笑開(kāi)了花，讓教室里成了一片笑聲的海洋。

美好的記憶作文 篇9

　　生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長(cháng)的道路上，指引我們前進(jìn)。這當中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。

　　兩年前，暮秋

　　窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓路上過(guò)往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來(lái)，趕著(zhù)去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現衣服上出現了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過(guò)破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過(guò)的班主任老師看到了，她急忙向我走來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)我“怎么啦”。說(shuō)話(huà)間，老師還發(fā)現了我衣服上的破洞。

　　“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f(shuō)完話(huà)就轉身離開(kāi)了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，可能是拿針線(xiàn)把我的“漏洞”補上，也可能是找我做錯的練習冊來(lái)批評我，還可能是

　　大約5分鐘后，老師拿著(zhù)針線(xiàn)盒快步朝我走來(lái)�！罢竞脛e動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì )受風(fēng)著(zhù)涼的�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起針線(xiàn)，俯下身，一只手揪著(zhù)破洞邊緣，另一只手拿著(zhù)針麻利地縫補著(zhù)破洞。

　　秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著(zhù)，很多同學(xué)都裹著(zhù)秋裝匆匆而過(guò)，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱流，溫暖著(zhù)我的全身。望著(zhù)老師彎腰縫補的樣子，我的眼角濕潤了，心想：“老師真像我的媽媽?zhuān)�老師謝謝您�！�

　　兩年來(lái)，我一直保留著(zhù)這件老師縫補過(guò)的衣服。每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起老師對我的關(guān)心和幫助；每當看見(jiàn)它，我就會(huì )想起成長(cháng)路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。

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