精選小學(xué)記憶作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
傍晚，回到家，對著(zhù)夜空靜靜地發(fā)著(zhù)呆。我無(wú)意間打開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)了相冊。由于太過(guò)無(wú)聊，我開(kāi)始從下往上翻著(zhù)，把一千多張照片一張張看過(guò)來(lái)。由于內存的關(guān)系，我最多只能看到半年前的，之前有些都刪掉了。
相冊就相當于我的日記。因為沒(méi)有記日記的習慣，而且為了圖方便，通�；貞洉r(shí)，就翻翻手機里的相冊。我也很少將之沖印出來(lái)，嫌太麻煩。
其實(shí)，雖然我不怎么喜歡拍照，每一次拍的也不多，可正因為這樣，我平時(shí)就更加珍愛(ài)它們。只不過(guò)有時(shí)，在外旅游的次數多，經(jīng)常會(huì )遇到難得一遇的美景，可手機里相片又多，占了內存，就會(huì )狠下心來(lái)刪掉前面的幾張。
久而久之，當今天翻起相冊時(shí)，翻到頭也只剩半年前的，心中便有些空落落的。只能憑著(zhù)柜子里的一些獎狀依稀記著(zhù)，一年前，曾在香港的英語(yǔ)比賽夏令營(yíng)中結交了兩個(gè)知心好友，卻至今沒(méi)再聯(lián)系；曾在臺灣與古箏老師學(xué)姐一起比賽，度過(guò)一段美好時(shí)光，現在大家各奔東西……絞盡腦汁卻也想不出什么細節。
現在翻回來(lái)，有了一種想哭的沖動(dòng)。想想當時(shí)怎么就這么傻呢，就為了圖個(gè)小小的方便，把一生的回憶都弄丟了，值嗎？我刪除的時(shí)候倒是方便，按個(gè)刪除鍵就沒(méi)了，可我怎么都沒(méi)想過(guò)，這些照片，都是刪了，就再也找不回來(lái)了。我曾踏上的那片土地，本來(lái)還有相片可供回憶�？涩F在，沒(méi)有腳印，沒(méi)有照片，記憶也將淡去，過(guò)個(gè)一年半載，就連去沒(méi)去過(guò)這個(gè)地方，都要忘卻了吧。這一刪除鍵下去，刪了的不僅是照片，還是記憶。
現在我們都喜歡用微信什么的遠程聊天，可過(guò)了幾個(gè)星期，聊天記錄都被自動(dòng)刪除了，從前與小學(xué)同學(xué)的聊天記錄也沒(méi)了。我有時(shí)就會(huì )想，是不是這樣，我與她之間的承諾終究也會(huì )連個(gè)灰都不剩了；這幾年的友情，我與她，是否終究都會(huì )被遺忘？
繼續望著(zhù)沒(méi)有星辰的夜空，我想，是不是我今晚所想的，也會(huì )被遺忘呢？
小學(xué)記憶作文 篇2
愛(ài)在春天里，暖暖的感動(dòng)就像春日里的陽(yáng)光，永遠鮮活在記憶里�！}記
“春天來(lái)了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊美著(zhù)春天，“撲通”一下沒(méi)踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時(shí)，火辣辣的感覺(jué)緊緊把我包裹，就像一團火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著(zhù)腳踝。我扶著(zhù)樓梯扶手試著(zhù)站起來(lái)，腳卻軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著(zhù)腳，一面關(guān)切地問(wèn)要不要緊。過(guò)了好一會(huì )兒，我才敢站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著(zhù)。
回到家，腳踝已經(jīng)腫起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了一面心疼地責備，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢(qián)包就帶我去了醫院�？匆�(jiàn)媽媽的淚水順著(zhù)臉頰流下，我心里難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。
雖然是到了春天，但晚上還是很冷的。路上已經(jīng)沒(méi)有了行人，冷風(fēng)無(wú)孔不入，我打個(gè)寒戰，縮了縮身子，它才揚起根根發(fā)絲，獰笑著(zhù)離開(kāi)。再看媽媽?zhuān)B個(gè)外套也沒(méi)穿就出來(lái)了，卻好像一點(diǎn)也不冷，只聽(tīng)她念叨著(zhù)：“這么晚了，醫院關(guān)了門(mén)怎么辦？”果真，醫院里冷冷清清，只有急診室里有幾個(gè)值班的小醫生。那個(gè)年輕的醫生問(wèn)了我的傷勢，轉身對媽媽說(shuō)：“崴腳也不是小事，況且腫得那么厲害，先去拍個(gè)片吧�！芭�，好好好。你先去外面長(cháng)廊等一會(huì )吧，我交完錢(qián)帶你去�！眿寢尨饝�(zhù)，把我扶到走廊的座位上，轉身跑去交錢(qián)。長(cháng)長(cháng)的走廊冷冷清清，只有我一個(gè)人安靜的坐著(zhù)，昏黃的燈下映著(zhù)媽媽模糊的影子，空氣中還回響著(zhù)媽媽的腳步聲。拍過(guò)片，醫生說(shuō)沒(méi)事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。
走出醫院，已經(jīng)十點(diǎn)多了。涼涼的春風(fēng)里，大街的盡頭突然出現兩個(gè)急匆匆的身影，定睛一看，原來(lái)是姨媽和哥哥。姨媽說(shuō)她正準備睡覺(jué)，接了媽媽的電話(huà)，擔心我真有什么事，便趕了過(guò)來(lái)。而哥哥剛下班連飯也沒(méi)來(lái)得及吃就跑到醫院來(lái)了，看著(zhù)她們焦急和關(guān)切的眼睛，心里早就不疼了，只覺(jué)得心中暖暖的，一種感動(dòng)縈繞在心頭。
因為崴腳，所以不能上學(xué)，又趕上要期中考試了，所以我在家怎么也養不住，恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。想著(zhù)這幾天里功課肯定落下不少，作業(yè)又得堆成山，還要整理筆記……這時(shí)好友的電話(huà)打了過(guò)來(lái)：“傷好些了嗎？安心養病啊。我們英語(yǔ)課講了新課，我已經(jīng)幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經(jīng)幫你對完了。還有，地理課復習了第六章，數學(xué)復習了第十六章……”好友耐心地講著(zhù)，講著(zhù)每節課的知識點(diǎn)，講著(zhù)老師的復習計劃，“喂，你聽(tīng)著(zhù)！沒(méi)事別亂動(dòng)，好好在家養著(zhù)你的腳，在好之前別妄想來(lái)上課，省的我還得時(shí)刻當你的‘護花使者’。每一節課的作業(yè)都沒(méi)給你落下，明天早上可以讓阿姨來(lái)給你拿課本。在家學(xué)也不許來(lái)學(xué)校！”聽(tīng)著(zhù)她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心里漸漸踏實(shí)下來(lái)，好像擱淺在岸邊的魚(yú)兒終于找到了潮水，重新回憶起呼吸的動(dòng)作。想想老師講課時(shí)，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習題時(shí)，還要幫我糾正錯誤答案……這些太辛苦她了。聽(tīng)著(zhù)她近乎命令的語(yǔ)氣，我樂(lè )了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消云散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。
這個(gè)春天是一個(gè)不同尋常的春天。春天里親人的關(guān)愛(ài)、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇3
還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了，痛痛快快地玩了一個(gè)寒假，現在也該收收心了。
打開(kāi)手機，看看假期里的照片，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻閃現在我的眼前，其中剛剛考完試參加冬令營(yíng)活動(dòng)的最讓我難忘，那是我第一次離開(kāi)父母“單獨行動(dòng)”。
那天凌晨五點(diǎn)我們就要出發(fā)，爸爸、媽媽和我四點(diǎn)半就都起床了，準備先吃點(diǎn)飯。老天爺真不給力，家里的天燃氣灶居然點(diǎn)不著(zhù)火了，我們急得好像熱鍋上的螞蟻�！敖�是老的辣”，老爸急中生智，用家里的工業(yè)酒精點(diǎn)燃了煮飯，看著(zhù)一個(gè)鐵盆里的酒精熊熊燃燒，上面用天然氣灶支架支撐了鍋做著(zhù)飯，我也是大開(kāi)眼界了——這樣居然也可以做飯。因為時(shí)間不夠，所以飯簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但我仍然吃得津津有味！
吃完飯坐車(chē)到了新聞中心大門(mén)前的集合地點(diǎn)，帶隊老師和部分同學(xué)及家長(cháng)已經(jīng)到了。我被父母送上了大巴，那天天氣很冷，但他們一直在車(chē)外站著(zhù)，直到我們出發(fā)了才回去，我知道爸爸媽媽是不放心我，怕我照顧不了自己。
很快大巴就到了太原火車(chē)南站，我們一群歡樂(lè )的少年背著(zhù)沉甸甸的行囊，邁著(zhù)矯健的步伐，踏上了北京五日冬令營(yíng)旅程。我們每個(gè)人都是晉中日報的小記者，紅色的帽子和馬夾上都有“晉中日報小記者”的顯著(zhù)標志，引得很多坐車(chē)的人投來(lái)好奇的目光。
一路上我們有說(shuō)有笑，帶隊老師不時(shí)地問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我們感受到了父母般的關(guān)懷。伴隨著(zhù)激動(dòng)的`心情，時(shí)間也好像過(guò)得很快，不知不
覺(jué)我們就到站了——北京西客站。下了動(dòng)車(chē)，又換乘了專(zhuān)程來(lái)接我們的大巴，直接到達了“世紀明德”總部，認識了我們的任成指導員和“男神”隊醫張晨，經(jīng)過(guò)真誠的交談，我們很快熟悉了。
那幾天我們去了國家博物館，領(lǐng)略了我國從古到今勞動(dòng)人民智慧的結晶；去了國家科技館，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，開(kāi)發(fā)了智力；去了北大、清華，感受到了我國最高學(xué)府的神圣和濃郁的學(xué)習氛圍；還去了赫赫有名的故宮、頤和園、萬(wàn)里長(cháng)城，讓我佩服古人的聰明才智。
在那五天里，我還驚奇地發(fā)現北京市民有一個(gè)好習慣，在行人通過(guò)馬路時(shí)，車(chē)輛紛紛會(huì )自覺(jué)停下來(lái)，耐心等待讓行人先通行。相比之下，我們晉中的行人通過(guò)馬路時(shí)，行駛的汽車(chē)別說(shuō)是停下來(lái)了，根本就是和行人搶著(zhù)過(guò)，太危險了！看來(lái)晉中需要努力在“文明交通”這門(mén)功課上加把勁了。
再告訴你們一個(gè)小秘密——清華學(xué)生不好當呀！不光是難考上，清華研究生胡楊哥哥告訴我們，他們每天學(xué)習的內容，好多就聽(tīng)不懂，聽(tīng)課的學(xué)生都蔫了。因為一節課老師就要講幾十頁(yè)，多么讓人吃驚的數字。一放學(xué)，清華學(xué)子們就會(huì )飛奔圖書(shū)館，抓緊時(shí)間學(xué)習今天沒(méi)懂的內容�？蓤D書(shū)館晚上九點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，啊哈！他們還留了一手——應急燈，即使宿舍十點(diǎn)熄燈了，也許你在十點(diǎn)零一分看見(jiàn)他們的宿舍沒(méi)有一絲亮光，但你一眨眼，“唰唰唰”，所有宿舍都有了亮光，他們又開(kāi)始學(xué)習了。
怎么樣，我的北京之旅有趣吧！
小學(xué)記憶作文 篇4
每一年的開(kāi)學(xué)季都有一大部分的小軍隊在校園集結，那就是軍訓，這是進(jìn)入中學(xué)的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母;從剛開(kāi)始的站軍姿到最后的匯操;從興致勃勃到開(kāi)始想家這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，同學(xué)們對自己充滿(mǎn)了信心�！币欢�，一二一“隨著(zhù)響亮的口號聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺的中央。當嘹亮的歌聲響起時(shí)，我吃了一驚，我們班的歌聲遠遠地超過(guò)了我的想象，同學(xué)們真的做到了把軍歌喊出來(lái)，就連幾位嗓子啞了的同學(xué)，也都喊了出來(lái)。真是團結就是力量啊!可是人無(wú)完人金無(wú)足赤，在喊口號時(shí)我們班與第一名擦肩而過(guò)。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級的榮譽(yù)而哭的，但是我認為我們不應該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏(yíng)者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團結的力量會(huì )給我們班帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的第一名，一張有一張的獎狀!
軍訓結束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實(shí)了，也真正懂得了堅持就是勝利和團結就是力量的真諦。也許時(shí)光會(huì )沖刷我的記憶，但我永遠不會(huì )忘記這次歌詠比賽，永遠不會(huì )忘記女生們的眼淚真是一次難得的軍訓體驗，真是難忘的第一堂課啊!
小學(xué)記憶作文 篇5
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣(mài)燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來(lái)。有一次，我走到門(mén)口，抬頭看看，唉，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我走到老墻邊，因為，那是我兒時(shí)的樂(lè )園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì )每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，一位賣(mài)燒餅的老爺爺來(lái)了，大概有五六十歲了吧！滿(mǎn)臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿(mǎn)血絲，應該很疲勞。他推著(zhù)自己賣(mài)燒餅的車(chē)，來(lái)到老墻邊。他一轉身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒(méi)回來(lái)，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來(lái)，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見(jiàn)，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過(guò)，熱熱的，放在懷里，感覺(jué)，心，暖暖的�！爸x謝大伯�！薄安豢蜌��！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�(lái)。后來(lái)，我幾乎每次都在這兒吃大伯為我準備的燒餅，又香又甜。原來(lái)，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無(wú)聊，所以便賣(mài)起了燒餅，每當看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說(shuō)他不賣(mài)燒餅了，他要一個(gè)人回家過(guò)清閑的日子�！按蟛�，快，來(lái)照張相�！薄�1，2，3，咔�！闭掌�，我和大伯笑著(zhù)，在斑駁的老墻前笑著(zhù)。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿(mǎn)臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠溫暖著(zhù)我，陪我度過(guò)每個(gè)歲月。
小學(xué)記憶作文 篇6
陽(yáng)光照在她身上，暖暖的。一顆小小的心在愛(ài)的暖陽(yáng)下發(fā)芽了……學(xué)校有個(gè)規矩，每次考試的最后一名都會(huì )將他的名字寫(xiě)在黑板上，以示激勵。那時(shí)候，那塊黑板簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。小的可憐的黑板，但總是有一角寫(xiě)著(zhù)我的名字，那么刺眼，那么痛心。我是一直那么深深的恨它，直到她的出現。她是我的新班主任。頭戴一副金邊眼鏡，總愛(ài)穿著(zhù)一身白衣。性格的和藹，幽默的語(yǔ)言，總讓學(xué)生們對她嘆服。那是一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光的精靈在窗口調皮地打轉，似乎在等待著(zhù)一場(chǎng)好戲的上演。那節是班隊課。
又到了“登榜”的時(shí)刻了，我心底無(wú)奈的苦笑。我靜靜地等待著(zhù)，但是半節課過(guò)去了，她一直在講學(xué)習。漸漸地，我開(kāi)始忐忑，開(kāi)始希望奇跡的出現。莫非她打算饒過(guò)我？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，這個(gè)猜測在我的腦海中越擴越大，最終占據了我的整個(gè)思想�？磥�(lái)老天保佑，我心中暗喜著(zhù)。誰(shuí)知，正當我欣喜若狂時(shí)，她拿起身邊的粉筆，慢慢地向黑板走去。慢鏡頭的動(dòng)作讓我熱呼呼的心情不禁一涼。我看到那塊黑板在陽(yáng)光的照耀下得意地笑著(zhù)，它又得逞了。
我搖搖頭，將腦袋低了下去。沙沙的聲音，似乎在磨砂著(zhù)我的心。良久，耳旁是一陣議論。我小心的將頭抬起來(lái)，看見(jiàn)黑板角上的數字，不由的一頭霧水。這是—這不是我的學(xué)號嗎？！老師紅著(zhù)臉，摸摸后腦勺：“唉，老師太懶了，以后寫(xiě)學(xué)號吧�！� 但是學(xué)號不常用，對于大多人而言，只知道他們自己的學(xué)號，不是嗎？我不解。突然，一道暖陽(yáng)直射我心里，融了我心中的堅冰。哪里是懶，分明是老師為了維護我的尊嚴……陽(yáng)光的精靈愈發(fā)活躍，舞動(dòng)在她的白襯衫上，愈發(fā)溫暖。猖獗的黑板黯淡了，陽(yáng)光下，小小的心長(cháng)在茁壯成長(cháng)……指導老師：陸竹燕
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