關(guān)于美好的記憶作文（精選20篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美好的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美好的記憶作文 篇1

　　美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。

　　十歲那年放暑假，我和姐姐們去海邊。也許是累了，我已經(jīng)在車(chē)上酣然入夢(mèng)。

　　第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴(lài)在我身上。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象。

　　和煦的陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！好美啊”接著(zhù)映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著(zhù)汪洋大海。

　　大海是那么寬廣，那么爛向遠望去，好像與天連上了。

　　在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠處，有一對新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。

　　我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，海水沖刷著(zhù)我的腳丫，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(cháng)大以后一定要住在海邊。每天看著(zhù)海邊的日出日落。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖。

　　這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠“珍藏”它。

　　美好的記憶作文 篇2

　　給我關(guān)于桂花記憶的，是我的姥姥，她有著(zhù)所有長(cháng)輩都有的慈祥，因為她的縱容，從小就調皮的我不知給她闖出了多少禍。我會(huì )去逗她養的小雞，看著(zhù)小雞不停地追著(zhù)我手中的小米，哈哈大笑;我會(huì )幫她摘菜，卻不懂裝懂的把菜葉子全摘了，還全然不覺(jué);我會(huì )纏著(zhù)她陪我，給我講故事，給我做好吃的……

　　然而我與她最懷念的還是關(guān)于桂花的故事。九月到了，大院子里充滿(mǎn)了桂花的香氣，我抓著(zhù)姥姥的手迫不及待地走到大院，就像第一次聞到桂花香似的，對姥姥說(shuō)：“桂花開(kāi)了，桂花開(kāi)了，真香”�！班镟锵矚g啊，那姥姥做給你吃”。我新奇地看著(zhù)姥姥拿著(zhù)剪刀剪下一些桂花，就鬧著(zhù)想要一塊剪，當時(shí)花香圍繞在我和姥姥的身邊，在姥姥慈祥的眼神下，做著(zhù)這令我新奇不已的事情，心情不禁快樂(lè )得要飛上天似的。

　　摘了一盆的桂花，弄著(zhù)滿(mǎn)手都是香氣，覺(jué)得自己成了桂花仙子了，高興地一蹦一跳跟著(zhù)姥姥進(jìn)了屋�？粗�(zhù)姥姥拿出了一部分桂花仔細地清洗著(zhù)，不禁好奇的問(wèn)：“我們先做什么吃的呀?”姥姥笑著(zhù)摸摸我的頭回答：“我們啊，先曬些干的桂花，給我們的囡囡做個(gè)香噴噴的香囊和桂花茶”。聽(tīng)著(zhù)口水直流的我抓著(zhù)姥姥的袖子，著(zhù)急地搖著(zhù)，迫不及待地等著(zhù)。一整個(gè)下午不知不覺(jué)地過(guò)去了，忙碌地我們才恍然察覺(jué)天色已經(jīng)黑了。整個(gè)廚房間里都飄散著(zhù)桂花的香味，那是我們驕傲的成果。

　　一年又一年的九月，桂花依然彌漫在空氣中。每一次聞到桂花香的我都會(huì )想起于姥姥在一起時(shí)的那段無(wú)邪的歲月，而那給我帶來(lái)了無(wú)窮的勇氣，讓我在這桂花余繞的生活中那里拼搏。

　　桂花曾給我帶來(lái)無(wú)數美好的記憶。一到九月，不知不覺(jué)就到處開(kāi)滿(mǎn)了桂花，而那沁人心脾的暗香也彌漫在整個(gè)天空中，給前來(lái)尋訪(fǎng)的人留下一抹美好的記憶。

　　美好的記憶作文 篇3

　　在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫(xiě)的全是文化的組成部分，它在中華民族出現的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。

　　但不幸的是，當今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統文化正在慢慢淡出人們的視線(xiàn)，或許在我們未曾意識到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數人正在遺憾的美好記憶。

　　我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據。還記得某一天下午，父親開(kāi)車(chē)接剛上完補習班的我回家，車(chē)上電臺正播著(zhù)《評書(shū)》。聽(tīng)著(zhù)說(shuō)書(shū)人用粵語(yǔ)抑揚頓挫地講著(zhù)齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現出說(shuō)書(shū)人身穿黑色長(cháng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著(zhù)，一臉的神采飛揚、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書(shū)人飽含激情的說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著(zhù)手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著(zhù)孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。

　　正當我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書(shū)的頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書(shū)的，我小時(shí)候，每當他們說(shuō)書(shū)節目開(kāi)始，往往呈現出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機的人家那聽(tīng)說(shuō)書(shū)去了”。

　　萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè )節目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧�？萍嫉倪M(jìn)步讓人們的生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，又有誰(shuí)能意識到傳承中華傳統文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統？

　　我思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章，源于內心的悲哀：面對正在消逝的傳統文化，我們該如何待之？悲的是像張悅楷這類(lèi)傳統文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？

　　難道中華民族傳統文化就要這樣一步步走向終結？是時(shí)候讓我們肩負起責任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統文化的橋梁了！

　　面對傳統文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統文化塵封于正在消逝的記憶里。

　　美好的記憶作文 篇4

　　窗外，一簇簇梔子花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香伴隨著(zhù)和煦的風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)里，令人陶醉其中。

　　那花香令我不禁要下樓去。眼前的風(fēng)景美不勝收，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。隨著(zhù)那花香走到梔子花前，一朵朵白色的花骨朵綻放出絢麗的人生。有著(zhù)綠葉的相伴，油油的，好似涂了層蠟，翠色欲滴。那花十分淡雅樸素，似害羞的小姑娘低下頭來(lái)，惹人憐愛(ài)！

　　我不禁想起，母親喜愛(ài)梔子花，便輕輕地摘下幾朵。

　　回到家，十分欣喜，認為母親會(huì )很開(kāi)心。沒(méi)想到，母親竟十分生氣，拿到我手中的花，對我說(shuō)：“最美的花，不用采摘，只需留存心中便可永恒。

　　起初，我不明白，只是悲傷的回到房間，把花放在窗臺上，心中便又有了一絲歡喜。

　　過(guò)了幾日，竟發(fā)現窗臺上的花枯萎了，變成了瘦小的黃色的花骨朵，一改往日的美麗。我恍然大悟，梔子花盛開(kāi)之時(shí)，十分美麗，可因人們的無(wú)知而使它提早枯萎。心中不免有些悲傷。只因人們的占有欲，才使原來(lái)的花團錦簇變成如今的悲傷。

　　是呀！母親說(shuō)的對，好看的風(fēng)景不需擁有，只需永恒的存在心中，便是最大的擁有。

　　窗外，一簇簇梔子花枯萎了，可卻散發(fā)著(zhù)別樣的芳香。我永遠都不會(huì )忘記那盛開(kāi)的梔子花，那永恒的擁有！令人時(shí)刻都為之陶醉！

　　美好的記憶作文 篇5

　　有一天在學(xué)校里，正在放學(xué)的我和同學(xué)們一起走著(zhù)。正走著(zhù)，我突然感到有什么東西砸到了我的眼睛上面，很疼！

　　我感到眼睛上面有一點(diǎn)被砸破了，我跑到同學(xué)身邊，同學(xué)們一看，焦急的對我說(shuō)：“你的眼睛上面有一點(diǎn)被砸破了！”他們急忙把我送到醫務(wù)室，醫務(wù)室的老師在我的眼睛上方破的地方抹上了酒精，貼上了創(chuàng )可貼。還溫柔的對我囑咐平時(shí)應該注意的問(wèn)題。這時(shí)體育老師也著(zhù)急的跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)是因為同學(xué)們擔心我，把我的傷情告訴了體育老師。體育老師對我笑了笑，看著(zhù)我沒(méi)大事長(cháng)舒了一口氣。后來(lái)體育老師把我帶到了辦公室，交給辦班主任老師，班主任老師一看，笑著(zhù)問(wèn)道：“你這眼睛怎么弄得？嚴不嚴重��？”我捂上眼，不想讓人看到我的傷口。老師給我媽媽打了電話(huà)，媽媽很快就來(lái)了，在去醫院的路上，我告訴媽媽同學(xué)們對我的關(guān)心，我感到非常開(kāi)心，老師對待我就和孩子一樣。

　　這件事讓我很感動(dòng)，大家對我可好啦，我想起一句話(huà)叫做：幫助別人就給了自己快樂(lè )！我也要去幫助別人獲得快樂(lè )了！

　　美好的記憶作文 篇6

　　小時(shí)候，我在農村的幼兒園上學(xué)，那一天幼兒園搞活動(dòng)，我因為表現好，老師賞我三把糖果，每把糖果有四塊。

　　在回家的路上我情不自禁地把一個(gè)糖果吃完了。我安慰自己，反正都是我的那一把，另外兩把，一把給媽媽?zhuān)�一把給妹妹。我吃完四顆，看著(zhù)剩下的八顆，情不自禁把手伸向糖果摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，吃了，又摸出一顆，忍了忍，沒(méi)忍住，又吃了。我吃后又想：反正媽媽不吃糖，她會(huì )把她的糖果拿出一部分給我，剩下的給妹妹。我又拿出兩顆糖果想：媽媽給妹妹兩顆糖果，妹妹一般都會(huì )給我，我又把那兩顆糖果吃完。

　　到家了，我想我只有四顆糖果可交待了，不禁臉紅了。媽媽問(wèn)：“帶回多少糖果��？”

　　我小聲說(shuō)：“四顆�！�

　　鄰居家被冠為“搗蛋鬼”的王俊說(shuō)：“才四顆？我都有八顆�！�

　　媽媽說(shuō)：“他是說(shuō)有四把�！�

　　我好奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)�怎么多幾把？“搗蛋鬼”走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳膩?lái)的？”媽媽說(shuō)：“我怕你吃光，事先讓你的老師把一半給我，但你居然留下一把，還是很不錯的�！�

　　我聽(tīng)后傻乎乎地笑�，F在回憶起來(lái)，真是感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　美好的記憶作文 篇7

　　記憶，記錄在五四腦海，美好的記憶，記錄在一處處花草，在春光映照的操場(chǎng)，在太陽(yáng)旁邊的一絲寒意中，刻在歡笑旁的那棵挺拔的柳樹(shù)，更映刻在五年級四班每一個(gè)人的腦�！�…

　　老班一聲令下，我們馬上沖出了悶熱的教室，拿出相機來(lái)與春天合影，我們在學(xué)校的木亭子那里合影：兩個(gè)人站在后面一人伸出一只手擺出一個(gè)心形的樣子下面有兩個(gè)個(gè)人蹲下，也擺著(zhù)心形，就像在一起用心感受著(zhù)這友誼似的，還一個(gè)人在上下，下面兩個(gè)人蹲著(zhù)，照著(zhù)照片，那時(shí)臉上的笑容是那么純真燦爛，就像春天太陽(yáng)環(huán)繞的花，老班還帶著(zhù)我們四個(gè)到學(xué)校的各處“景點(diǎn)”合了影，那時(shí)的老班甜甜的笑容就像是一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。

　　隨著(zhù)咔咔響著(zhù)的按鈕，亮的耀眼的閃光燈，好像在記錄著(zhù)五年快樂(lè )的時(shí)光，看著(zhù)同學(xué)那被老班譽(yù)為“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑容感覺(jué)五年的時(shí)光多么美好。

　　雖然天上的烏云還未散去，太陽(yáng)還頑強的透過(guò)烏云散下溫暖的光亮，剛剛被天然甘露洗過(guò)的校園更加干凈可愛(ài)，花兒還在傾吐這芳香，松柏也泛著(zhù)一層鮮嫩翠綠的光澤，我們手牽著(zhù)手，一起尋找這最美好的記憶。

　　美好的記憶作文 篇8

　　青春這個(gè)詞，我想大家都知道吧！現在我們也好像進(jìn)入了青春期。一看到青春這個(gè)詞，我就想起曾經(jīng)看過(guò)的一些文章，作者都說(shuō)他們的青春流走了，而我卻很疑惑青春對我們來(lái)說(shuō)很可貴嗎？

　　我打開(kāi)字典找到了青春期這個(gè)詞的意思，上面寫(xiě)著(zhù)：男女發(fā)育到完成成熟的時(shí)期，男子在14到16歲，女子通常在13到14歲。呵呵！我們班女生全部都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了。

　　直到今天，我看到一篇文章，才明白青春的意義，青春，它不僅是時(shí)間的流逝，而且是美好記憶的百寶箱，在這里肌瘤了青春每一次的分分合合，每一次的遇見(jiàn)，都是生命中巨大的歡喜，對人生的關(guān)懷與悲憫，堅持喝放棄，都彌漫了青春的痕跡。

　　青春在一點(diǎn)一滴的事物和緣分中形成，但是有些事物和緣分在結束的時(shí)候會(huì )帶來(lái)很大的痛苦，我們也只能接受，因為我們都要長(cháng)大，要明白這其實(shí)并不是痛苦，而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，創(chuàng )造出屬于自己的彩虹。

　　我們都在自己的目標奮斗，為夢(mèng)想啊奮斗，人生奮斗，我相信，我們都能在青春這兩個(gè)字后面劃上一個(gè)完美的句號。

　　美好的記憶作文 篇9

　　“爆竹聲聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝禾靵�(lái)了，大地萬(wàn)物復蘇，春節這天，新的一年開(kāi)始了。

　　一大早，我興高采烈地穿上新衣服，之后跳下床，把紅色的彩紙對折三次，剪出喜歡的花邊，再把自己喜歡的形狀剪出來(lái)，剪完打開(kāi)，一個(gè)美麗的像小花一樣的窗花就剪好了。

　　媽媽和奶奶早已經(jīng)在廚房做起了香噴噴的團圓飯，有紅彤彤的大龍蝦，有甜滋滋的糖醋大鯉魚(yú)，還有可口的紅燒肉呢！我就像一只好幾天沒(méi)有吃飯的小豬，口水直流三千尺。

　　到了晚上就可以看春節聯(lián)歡晚會(huì )了，我真開(kāi)心，媽媽準備好了水果、堅果，我們一家人一邊看春節聯(lián)歡一邊說(shuō)家常話(huà)，我就在這一片歡聲笑語(yǔ)中睡著(zhù)了。

　　第二天媽媽讓我穿身上了像雪蓮花一樣的白色長(cháng)紗裙，梳上了像公主一樣的長(cháng)頭發(fā)，“真是好看極了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。

　　“吃飯啦！”奶奶端著(zhù)一大盤(pán)子的餃子喊道，我就像一只小豹子一樣沖了上去，因為那又大又圓的餃子里還裝了五角硬幣呢！我想首先吃到……

　　新的一天，新的一年，春節給我帶來(lái)了美好的記憶，也是我的新起點(diǎn)，更是我的新希望！

　　美好的記憶作文 篇10

　　每個(gè)人都有自己美好的童年生活，我也不例外。

　　我小時(shí)候印象最深的事，是在三四歲的時(shí)候。那時(shí)候姥姥家養了一些小雞，中午姥姥和媽媽都睡著(zhù)了，我就和小雞玩。那個(gè)時(shí)候我還不懂小雞仔其實(shí)很脆弱，生與死之類(lèi)的對于那個(gè)時(shí)候的我也是沒(méi)有什么概念的。我跟小雞仔玩的不亦樂(lè )乎。我用手不停地觸摸小雞仔的頭和毛茸茸的身體。小雞也一下下地啄我，小雞越啄越用力，一下子把我給啄疼了。我就用手輕捏住它的嘴，一邊捏還一邊說(shuō)：“讓你啄我，這回看你還怎么啄我�！毙‰u被我捏的直翻白眼。

　　我把小雞放下了，可是沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現小雞仔不動(dòng)了，任我怎么戳它就是不動(dòng)。我就去告訴姥姥說(shuō)：“姥姥，姥姥，小雞仔睡著(zhù)了！”姥姥去看了才知道小雞仔已經(jīng)死了。

　　于是我就看到姥姥拿了一個(gè)盆扣住小雞仔，然后拿根小棍兒使勁敲盆，后來(lái)很久我才明白那是在讓小雞活過(guò)來(lái)，可是小雞仔一直沒(méi)有動(dòng)靜。這時(shí)我才感覺(jué)到害怕，哇地一聲大哭起來(lái)。

　　童年記憶有很多。雖然我們已經(jīng)長(cháng)大，但是，還是不要忘了小時(shí)候的那份天真與幼稚，那份獨有的快樂(lè )。

　　美好的記憶作文 篇11

　　雨，在外面飄著(zhù)，飄著(zhù)……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……

　　我端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天，還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著(zhù)，走著(zhù)……

　　“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望著(zhù)天空，不由感嘆道“是啊，又要與你分別了……”另一個(gè)女孩低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)綠色的草地，似在尋找著(zhù)什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……

　　“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場(chǎng)說(shuō)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，可是我們最終還是走在了一起，可是好像命運總不會(huì )永遠眷顧我們，這次我恐怕沒(méi)有機會(huì )與你考上同所高中了。我們這次還真的要說(shuō)再見(jiàn)了�！蹦莻�(gè)女孩依舊仰望這天空，看著(zhù)天空中時(shí)而飄過(guò)的云朵。曾經(jīng)他的快樂(lè )是她仰望天空飄過(guò)的云朵……

　　“那如果我們不再一所學(xué)校讀，我還會(huì )是你最好的朋友嗎？我真的好想好想與你一直做好朋友�！薄班�，我也是，我永遠會(huì )把你當作最好最好的'朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著(zhù)流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，還是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現在的感覺(jué)

　　美好的記憶作文 篇12

　　一年一度的六一兒童節又要到了，我的心中充滿(mǎn)了期待。在我心中，我最難忘的就是一年級時(shí)過(guò)兒童節的情景了。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，在微風(fēng)的吹拂下，我懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。到了校門(mén)口，“歡度六一”幾個(gè)大字映入眼簾。走進(jìn)去一看，呀！學(xué)校在一夜之間，頓時(shí)改天換地。窗戶(hù)上添加了許多色彩斑斕的氣球，一根根五彩繽紛的絲帶纏繞在蒼翠欲滴的大樹(shù)上。到了教室，趙老師宣布六一歡慶活動(dòng)開(kāi)始了，教室立刻熱鬧得炸開(kāi)了鍋，大家歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，有的拍手叫好，有的直呼萬(wàn)歲……

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，有站堡壘、搶氣球、斗雞、射箭……我覺(jué)得斗雞最有意思，我和一個(gè)同學(xué)斗，他像餓狼似的向我猛撲過(guò)來(lái)，我一個(gè)急閃，躲過(guò)了那個(gè)同學(xué)的攻擊，可他的速度太快自己撞在了大門(mén)上，光榮地“犧牲”了�！耙�，我贏(yíng)了！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒過(guò)去，六一活動(dòng)在不知不覺(jué)間結束了，我們過(guò)得真快樂(lè )��！

　　我真想倒回到一年級，再過(guò)那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的兒童節。真該謝謝老師們，這么費心地為我們的成長(cháng)付出心血。今年的六一節又會(huì )有怎樣的精彩呢？我更加期待了！

　　美好的記憶作文 篇13

　　歲月匆匆，波光明滅，轉眼間已是畢業(yè)。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，該回憶的有太多太多……

　　起考試前夕，學(xué)校里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，大家都在為自己的成績(jì)，自己的理想而努力。雖然說(shuō)我們畢業(yè)班的時(shí)間是刻不容緩的，但在我們緊張的復習時(shí)，時(shí)常有些同學(xué)會(huì )把我們都笑，給我們緩解壓力。是多么……

　　在這兒，我十分抱歉平日里對同學(xué)的嚴厲。想起在我悲傷寂寞時(shí)，總會(huì )有同學(xué)在我背后拍著(zhù)我的肩，安慰我，是我感受到這世界上是沒(méi)有孤獨存在。同學(xué)們，你們殊不知，你們的舉動(dòng)給了我多大的震撼��！

　　小學(xué)時(shí)光，老師情也是縈繞于心的。每一位老師都是我心中的春雨，總會(huì )在我失去信心時(shí)，下一場(chǎng)及時(shí)雨，把我所滋潤。老師那淳淳教導已永遠的刻在我的心頭。

　　回憶，與大家在一起的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)變成了一個(gè)永遠的回憶。要說(shuō)“再見(jiàn)”怎么舍得？在平日里，或許說(shuō)“再見(jiàn)”并不難，但如今我知道這倆字重于千金，我不想說(shuō)，但必得說(shuō)。在這最后的時(shí)光里，我只能向你們獻上我最真摯的祝福。你們要記得，在你們遇到煩心事或困難時(shí)，還有一位朋友在支持你，鼓勵你！

　　美好的記憶作文 篇14

　　記憶是一筆財富，它能回味你的心靈，能成為你的童話(huà)，變成精彩的人生。我曾坐在書(shū)房里回憶那一本本的相簿，但其中卻只有一張照片，讓我嘗到與好朋友的甜蜜時(shí)光所擁有永不忘懷的幸福糖果味。

　　這段故事發(fā)生在云淡風(fēng)輕的日子，湛藍的天空，使我們有燦爛的笑容！這天已是畢業(yè)旅行的最后一天了，我們的歡笑、尖叫聲在空氣中懸蕩著(zhù)，似乎沒(méi)有停過(guò)；游樂(lè )設施取代了我們的心情，不論是令人頭暈眼轉的海盜船，還是刺激的急流泛舟，它們都為我們依依不舍的童年留下看不到與摸不到，但只能用心感覺(jué)的愉快。為了讓今日的事物永遠存放自己的心中，在離開(kāi)前，我們特別使用“超強記憶”的照相機，用一剎那收錄快樂(lè )，記錄事物與記取你生命當中的這一天。

　　這段不可或缺的記憶，讓我能因為朋友的支持，克服所有的困難；我想，只有它才能讓你知道時(shí)光的流逝，是一去不回頭的。

　　現在，情過(guò)了，我們只能隨著(zhù)風(fēng)、隨著(zhù)光陰，成為回憶；如今笑容依舊，但人事早已全非。一張舊照片把我帶進(jìn)了酸甜苦辣的回憶，拉進(jìn)了不一樣的世界。

　　美好的記憶作文 篇15

　　翻看以前寫(xiě)過(guò)的文集，覺(jué)得有什么東西似乎在悄然流失。低下頭來(lái)，低眉順眼的模樣，讓我想到某一段過(guò)往。

　　曾經(jīng)我們沒(méi)錢(qián)，學(xué)校門(mén)口有很貴的餐廳，我們消費不起，只買(mǎi)得起那里面頂好喝的雞蛋湯。那個(gè)時(shí)候，免費又信號好的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)還很少，可是那家很貴的餐廳里面有。我們幾個(gè)人，說(shuō)好了一起去蹭網(wǎng)，愉快的時(shí)光，與橘黃色的路燈光線(xiàn)交織在一起，那是我們抬起頭就能看到的美好。

　　透明的玻璃，可以看著(zhù)外面的人來(lái)人往。偶爾和過(guò)路人的眼神交匯，卻在剎那間轉移視線(xiàn)。也終于明白，我們只不過(guò)是過(guò)路人，而已。

　　不應該企求更多。那段時(shí)光，雖然貧窮落魄，可是過(guò)得分外充實(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們一宿舍的人，還都沒(méi)有談戀愛(ài)，不用為了那多愁善感患得患失的愛(ài)情而傷心苦惱，我們的未來(lái)，仿佛就在不遠處，伸手可觸碰。

　　可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，過(guò)完了那段時(shí)光，我們就相互失散了，在青春的岔道路口，我們走上了不同的道路。理想和目標分道揚鑣，再也不能成為攜手同行的人。

　　曾經(jīng)許下的承諾，發(fā)出的說(shuō)說(shuō)，期待未來(lái)，珍惜現在。

　　無(wú)限美好，都在記憶。

　　美好的記憶作文 篇16

　　來(lái)到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯，街道寬闊又干凈，車(chē)水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。

　　我們參觀(guān)了科技館，我見(jiàn)到了許多未曾見(jiàn)過(guò)的東西。比如：機械手表的內部結構，它是由很多齒輪組合在一起，進(jìn)行運轉來(lái)控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的制造過(guò)程，以及主要的生產(chǎn)工藝；我們了解了火車(chē)的推進(jìn)原理，這使我大開(kāi)眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……

　　我們參觀(guān)了故宮，故宮是我們的民族遺產(chǎn)，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現在是著(zhù)名的旅游景點(diǎn)。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過(guò)道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀(guān)。每進(jìn)到一處，每一個(gè)院落，都展現出莊嚴豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開(kāi)眼界。

　　我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術(shù)館體驗;了解VR技術(shù)，以及親手制作3D眼鏡；去參觀(guān)北京大學(xué)，長(cháng)大后去那里上學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。

　　這次研學(xué)活動(dòng)，我見(jiàn)識了北京的繁華和古樸優(yōu)雅，體會(huì )到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。

　　美好的記憶作文 篇17

　　我們即將小學(xué)畢業(yè)，母校的每一株植物，每一粒沙子，每一塊石頭，都是美好的回憶。這些記憶在我腦海中形成了一幅美妙的畫(huà)面。

　　操場(chǎng)是我們活動(dòng)的世界。在體育課上，學(xué)生總是在田徑跑道上跑來(lái)跑去。那邊草地上總有女生跳繩踢毽子打羽毛球�；@球場(chǎng)是我最喜歡的地方。每次上體育課，我總是和我最好的朋友一起玩，直到下課。操場(chǎng)是我們增強體質(zhì)的地方。

　　操場(chǎng)旁邊有一個(gè)升旗平臺。每周一，我們排著(zhù)隊，站在升旗下的空地上，看著(zhù)鮮紅的國旗，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，思考著(zhù)祖國幾十年來(lái)的發(fā)展，倍感自豪。

　　升旗臺后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許多教室。老師是我們學(xué)習知識的地方。當鈴響時(shí)，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。老師站在講臺上，開(kāi)始向我們傳遞知識和智慧。我們總是像小蜜蜂一樣，貪婪地收集老師送來(lái)的“花粉”。幾個(gè)調皮的學(xué)生總是偷懶，不是上課睡覺(jué)就是上課坐立不安小聲說(shuō)話(huà)。在班會(huì )上，老師教給了我們很多知識和一些有效的學(xué)習方法，讓我們不用走一些“彎路”。有時(shí)候總會(huì )想到同學(xué)們有趣的表情，很有意思！

　　��！母校，我們馬上就要離開(kāi)你了，你們之間有很多美好的回憶。這些記憶將永遠留在我的心里，永遠滋養我童年的夢(mèng)想！

　　美好的記憶作文 篇18

　　時(shí)光總是轉瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過(guò)是我們此刻所消逝的時(shí)光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。

　　當時(shí)間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉何時(shí)？夢(mèng)是渴睡的人所追尋的，而現實(shí)又是驚險與傳奇的融合�；貞泝簳r(shí)，有晴空萬(wàn)里的藍天，有無(wú)邊無(wú)際的田野，有高空中盤(pán)旋高飛的風(fēng)箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠折不盡的紙飛機，有無(wú)窮無(wú)盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂(lè )！在那如許的時(shí)光里，曾為一個(gè)心愛(ài)的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學(xué)殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……

　　夢(mèng)想的翅膀經(jīng)時(shí)光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來(lái)高呼：“生命萬(wàn)歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個(gè)作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開(kāi)鮮艷的康乃馨，一個(gè)永遠做也永遠不知疲倦的夢(mèng)……

　　歲月流逝，當帶走我們最深刻、最嚴肅、最美好的青春時(shí)，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩(shī)人這樣說(shuō)道：“過(guò)去了的將會(huì )成為美好的回憶”。

　　美好的記憶作文 篇19

　　童年是每個(gè)人最美好的回憶；童年是我們小時(shí)候快樂(lè )的生活。

　　我的童年發(fā)生了許多事情。在我的回憶中，童年是美好的生活。

　　還記得一次夏天，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。我卻頂著(zhù)赤日炎炎和姐姐一同在清澈的小溪旁邊嬉戲。那條小溪的溪水特別純凈，溪中的一切都看得清清楚楚，光滑的鵝卵石也是五顏六色的，把溪水映襯的極美；捧一口喝下去，會(huì )有甜甜的滋味潤進(jìn)喉嚨，接著(zhù)會(huì )讓你不忍再去喝第二口。因為，溪流雖淺，一樣需要一直往前趕路的，不論天寒還是地凍，不管是否刮風(fēng)下雨。那時(shí)候的我，卻沒(méi)有體會(huì )這么多，只是應為小溪是那么的清，那么的甜。一到夏天，小溪便成了我第一個(gè)想去的地方。我和姐姐在那條小溪有著(zhù)許多童年美好的留念，那在常人看來(lái)是普通石頭的鵝卵石，在我和姐姐心中確實(shí)十分實(shí)在的玩伴，還有那小溪里的小動(dòng)物更是深受我的喜愛(ài)。

　　每當想起童年的往事，我的心便向吃了蜜糖。童年的記憶是美好的也是純潔的。

　　美好的記憶作文 篇20

　　每年清明，我們都會(huì )回老家。

　　老家院子前面有座小山坡，山坡上有片竹林，竹子隨風(fēng)搖晃，“沙沙”的響聲，似乎在歡迎久別重逢的春天。嫩綠色的竹竿，柔軟的枝葉，猶如一位謙謙公子，在與微風(fēng)唱和。小時(shí)候，常常會(huì )到這片竹林里來(lái)玩，看著(zhù)竹子，幼稚地說(shuō)：“我一定會(huì )長(cháng)到你這么高�！敝窳治⑷醯臍饬�，撫摸著(zhù)我的臉頰，輕輕的，不留痕跡。

　　沒(méi)有一點(diǎn)征兆，天空中飄下幾絲春雨。雨，不大。我依舊站在原地，不撐傘，細雨吹到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。雨下得很緩，雨絲連著(zhù)雨絲，纏纏綿綿，不像夏雨急促地連接在一起，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　山坡后是一棵櫻花樹(shù)，在春雨的催促下，開(kāi)了花。嫩綠的樹(shù)葉，粉紅的花蕾，吸引著(zhù)我。它很嬌弱，風(fēng)一吹，輕薄如蟬翼一般的花瓣便落了下來(lái)。我站在遠處，看到櫻花成堆，還以為是誰(shuí)的花衣裳。飄逸的裙擺，精致而又自然的衣袖，透出一股恬靜淡雅。走近一瞧，那粉襯白，白映粉，仿佛是一位妙齡少女的臉頰，粉嫩又可愛(ài)。

　　我，在這溫柔羞澀的春的懷抱里返璞歸真，這便是我記憶中最美好的畫(huà)面。

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