- 相關(guān)推薦
童年的惡作劇600字作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童年的惡作劇600字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的惡作劇作文 1
曾經(jīng)有實(shí)驗表明，一個(gè)正常人能記憶事物是從2—3歲開(kāi)始的，一轉眼，12個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個(gè)匆匆過(guò)客，轉身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發(fā)著(zhù)濃濃香味的茶，在我記憶的畫(huà)冊里，揮之不去，愈來(lái)愈香
從我開(kāi)始記憶的那天起，就一直有一個(gè)人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話(huà)語(yǔ)，讓我每天都魂牽夢(mèng)繞，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠都不可以忘記的，永遠、永遠
從出生，到上幼兒園，再到小學(xué)，再到初中，走過(guò)了12年的風(fēng)雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子；為我，一個(gè)不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長(cháng)大了，懂事了。但，這又怎樣？過(guò)去陪我在公園玩耍的情景，過(guò)去陪我一起拾楓葉的`情景，都只能成為回憶了。我想回到過(guò)去，去找尋自己的影子，可是我做不到。
我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門(mén)口。
呵呵，時(shí)間真是個(gè)調皮的孩子，帶走了她美好的青春年華，帶走了我天真爛漫的童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風(fēng)景，或許吧，過(guò)去永遠只是一場(chǎng)夢(mèng)，讓人記憶猶新的夢(mèng)……
過(guò)去的我們，都還那么年輕，曾經(jīng)那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創(chuàng )造更多耐人尋味的回憶。
如果幸福有方向，向左？還是向右？
童年的惡作劇作文 2
時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著(zhù)六年級牌子的教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿(mǎn)了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的`果實(shí)。剛才講臺上看到的是兩排整齊的椅子靠著(zhù)墻邊，中心還擺放著(zhù)一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開(kāi)始玩游戲，大家你爭我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結束了。接下來(lái)是神秘節目，是什么節目我們先前也不知道。只聽(tīng)老師的口令，我們圍著(zhù)中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來(lái)，“難道要請我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽(tīng)到這句話(huà)大家都低下了頭，靜靜的盯著(zhù)碟子。一會(huì )兒老師推著(zhù)車(chē)孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著(zhù)六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫(xiě)著(zhù)“歡送六年級生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都歡呼起來(lái)了！老師站在講臺，嚴肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級生活即將結束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著(zhù)歡送六年級，笑著(zhù)迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著(zhù)的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛(ài)。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
童年的惡作劇作文 3
我的童年是快樂(lè )的，幸福的。我是我這一輩兒的第一個(gè)孩子，是爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸和叔叔經(jīng)常把我高高地舉過(guò)頭頂，逗得我咯咯直笑。
上幼兒園前我在奶奶家住過(guò)一段時(shí)間。奶奶家的院子很大，我在大院子里自由自在地跑來(lái)跑去。奶奶養了一群“嘰嘰、喳喳”的小雞，還喂了一只毛色黑白相間的小貓。小貓的.嘴角有一個(gè)大大的黑點(diǎn)，可愛(ài)極了。我經(jīng)常在院子里潮濕的地方找小蟲(chóng)子喂雞，用吃剩的魚(yú)骨頭喂貓，它們都是我非常喜歡的小伙伴。我們院里有兩棵棗樹(shù)，枝繁葉茂。爺爺在樹(shù)叉上給我綁了一個(gè)秋千，我天天和一群小朋友一塊兒蕩秋千，一塊兒用泥捏一些誰(shuí)也看不懂的小玩物。大院子就是我的樂(lè )園。
上幼兒園后，由于爸爸媽媽工作忙，照顧我的任務(wù)就落在了姥姥姥爺身上，每天都是他們接送我，遇到下雨、下雪天，姥爺背著(zhù)我，姥姥給我撐著(zhù)傘。周六、周日姥姥姥爺經(jīng)常帶我出去玩兒。達活泉公園、紫金公園、人民公園、森林公園是我經(jīng)常去的地方，很多街心公園都留下了我的足跡，在那里，我學(xué)會(huì )了跳蹦蹦床、走鐵索橋、玩單雙杠……。晚飯后，我經(jīng)常和姥姥姥爺到廣場(chǎng)上散步，我還學(xué)會(huì )了蹬小三輪車(chē)，溜滑板車(chē)�；丶业臅r(shí)候，我累得走不動(dòng)了，姥爺背著(zhù)我，姥姥扛著(zhù)我的車(chē)一起往回走，看到這種情況，院里的姥姥姥爺們都開(kāi)心得哈哈大笑，喊道：“妮妮，你們這是人騎車(chē)呢，還是車(chē)騎人呢？！”
在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了唱歌，跳舞，學(xué)會(huì )了講故事，朗誦小文章。聯(lián)歡會(huì )上，我們演出了精彩的節目，媽媽給我們拍了很多照片，到現在我還時(shí)不時(shí)地拿出照片來(lái)看看。
��！童年，我快樂(lè )的童年，幸福的童年，永遠難以忘懷的童年。
童年的惡作劇作文 4
蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，在這藍天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)歡快的步伐，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )走進(jìn)了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)！大大的操場(chǎng)被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著(zhù)，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺，星期一的時(shí)候，會(huì )舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著(zhù)光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。
對面和右邊都是高高的教學(xué)樓，高的.像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山之中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味，別提有多愜意了！
上課了，校園里空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的同學(xué)們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。
學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間;音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符！
體育課上，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩，捉迷藏、跳大繩……還有你爭我?jiàn)Z地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強烈的陽(yáng)光……
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，更愛(ài)我敬愛(ài)的老師！因為這里也是我的家，是一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家！這里，是知識的寶庫，智慧的結晶；這里，是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方；這里，是我們承載夢(mèng)想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個(gè)故鄉——滎陽(yáng)第一小學(xué)！
童年的惡作劇作文 5
每當回憶起童年的往事，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便像放電影一樣，一張一張的畫(huà)面在我的腦海里閃過(guò)。而那最美好的一件事，一直久久地藏在記憶里。
記得那是“五一”勞動(dòng)節的下午，陽(yáng)光明媚。我和表姐、表妹三個(gè)人一起去小區里摘櫻桃。剛走到櫻桃樹(shù)下，一陣春風(fēng)夾雜著(zhù)櫻桃們熟透了的香味，撲面而來(lái)，我們都迫不及待地想要爬上樹(shù)，去采摘那些紅彤彤的果子。
表姐憑著(zhù)她以前的爬樹(shù)經(jīng)驗，第一個(gè)爬上去。只見(jiàn)她兩手抓著(zhù)樹(shù)枝，腳輕輕一蹬，整個(gè)身子就躍入了茂密的樹(shù)冠里了。在陽(yáng)光的照耀下，那一顆顆櫻桃被綠葉襯托得更加飽滿(mǎn)。一會(huì )兒，樹(shù)叢那兒傳來(lái)表姐驚喜的叫聲：“我這兒有好多櫻桃，可好吃了！”然后她慢慢下了樹(shù)，手里捧著(zhù)盛滿(mǎn)櫻桃的小籃子遞給我們。我和表妹激動(dòng)地連吃了幾個(gè)，情不自禁地喊道：“好甜啊，太好吃了！”
急著(zhù)要快點(diǎn)上樹(shù)摘果子的我，便學(xué)著(zhù)表姐的樣子──兩手各抓一根樹(shù)枝，一只腳在地面，一只腳跨在離地面最近的一個(gè)枝丫上。姐姐在樹(shù)下用手用力一托，我就像坐在彈簧上似的，一下子就竄上去了，一到茂密的樹(shù)冠間，我就像進(jìn)入了大型購物商場(chǎng)，“商品”琳瑯滿(mǎn)目。那些櫻桃們有的朝我不停地笑著(zhù)，笑得咧開(kāi)了肚皮；有的三三兩兩聚在一起，好像在互相討論問(wèn)題，又像是久別的朋友交頭接耳地傾訴交流；有的肉質(zhì)飽滿(mǎn)，有的紅的發(fā)黑，還有的藏在綠葉間，企圖不讓我發(fā)現……我接連采了幾十個(gè)小櫻桃放進(jìn)小籃子，它們完全熟透了，好像嬰兒在搖籃里酣睡一般。爬下了樹(shù)以后，我還忍不住回頭再看一下這些小櫻桃們，才戀戀不舍地回到了家。
回到家里，姑姑直夸我們能干，把這么新鮮的櫻桃完好無(wú)損地帶了回來(lái)，我們的臉上露出了自豪的.笑容。吃的時(shí)候，一咬破外皮，紅紅的汁水就順著(zhù)喉嚨一直流淌到我們的心里，有一種說(shuō)不出的甘甜。
這甜甜的櫻桃汁，這濃濃的手足情，將永遠印在我美好的記憶相冊里！
童年的惡作劇作文 6
上帝賜予我們記憶，這樣我們在寒冬臘月也能聞到玫瑰的芬芳�！}記
每一個(gè)人的記憶中，總會(huì )有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿(mǎn)了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的`耳邊低俗著(zhù)什么……
剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。
鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著(zhù)惴惴不安的心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認真的一次測試；拿起筆，老師在講臺上一絲不茍講題的情景浮現在眼前；拿起筆，繼續往下做題……
四場(chǎng)測試，仿佛飛一般溜走。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們該背上書(shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(cháng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì )在乒乓球臺上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球……然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì )來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì )來(lái)到這兒了……
這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們在雨中，向著(zhù)樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(cháng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話(huà)！
童年的惡作劇作文 7
如果把回憶折疊起來(lái)，讓時(shí)光倒轉開(kāi)去，那么一切都將會(huì )折疊倒轉�！}記
獨自一人背上書(shū)包上學(xué)，我覺(jué)得那是快樂(lè )的，也就是那個(gè)涼爽的早晨讓我快樂(lè )無(wú)比，必經(jīng)之路是一片茂盛的白樺林，我看見(jiàn)你一個(gè)人站在白樺林里，在落滿(mǎn)葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽(tīng)到了清風(fēng)拂過(guò)落葉私語(yǔ)般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時(shí)看見(jiàn)了夏花咱放的絢麗，同時(shí)感嘆到那歲月與光陰隨早已著(zhù)似水年華而流逝了。
我就的夏日的傍晚最美，因為它有著(zhù)美好的黃昏，天邊的云朵像是被火焰燃著(zhù)一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽(yáng)下，三個(gè)小小的身影在跑道上晃動(dòng)，影子映在跑道上，得拉的老長(cháng)，她們不禁感嘆：“��！這就是16歲的光陰�！彼齻冇檬直茸鱿鄼C，把影子當做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著(zhù)夕陽(yáng)下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著(zhù)頭，這仍我不禁想起了冬日里生長(cháng)的冬菇，是那樣頑強，空氣中還彌漫著(zhù)清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說(shuō)：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發(fā)的.陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼睛，前方道路一片漆黑，沒(méi)有半點(diǎn)煙火�！睕](méi)想你靈機一動(dòng)，把我拉到樹(shù)下，說(shuō)：“這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫(huà)板，把陽(yáng)光調成靈動(dòng)的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉頭對我笑，我卻感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會(huì )消失不見(jiàn)，成為時(shí)間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。留意身邊，你將會(huì )有很大收獲。
童年的惡作劇作文 8
隔壁幼兒園在放學(xué)前的那一段樂(lè )音，總是勾起我這個(gè)多愁善感的人對小學(xué)的懷念，似在天空中，用音符，輕輕勾畫(huà)出遠方朋友的美好片段，現在，讓我來(lái)講一講，關(guān)于我摯友和我的故事，用記憶。
印象中的你，總是帶笑，白底印花的裙子，也總是帶笑，似乎窗外的景色，都是為你而衍生，那么美好，那么美。
我家院子前，有一顆大桃樹(shù)，枝繁葉茂，褐色的樹(shù)枝彎曲綿延，春天的桃花樹(shù)下，總是見(jiàn)得兩個(gè)小女孩，一紅一白，白的是你，紅的是我，小小的裙擺蕩漾在花海里，驚起一片片紅瓣，總是在銀鈴般又脆又清的歡笑里，安然落下。我們討論漫畫(huà)，我們討論天時(shí)地利人和，我們齊唱《那時(shí)候的我》，“那時(shí)候的我，總是喜歡低著(zhù)頭，慢慢往前走，看著(zhù)路邊蝸牛，每當我想起那個(gè)時(shí)候，總是歡笑，沒(méi)關(guān)系，只剩下快樂(lè )，哦，快樂(lè )……”那歌聲，總是飄得很遠很遠，似乎現在在考場(chǎng)的我，在刷刷的筆聲中，依舊還能聽(tīng)見(jiàn)。
簌簌桃花撒，朵朵惹人憐。
我至今還記得那年夏天。
那年夏天，多么熟悉，多么令人回憶啊。我的腳受了傷，很奇怪，在夏游旅途中，在那個(gè)又濕又冷的洞中，我冷不丁被人推了一把，很痛，真的，當時(shí)在行走途中，又濕又累，沒(méi)顧得上腳疼，可出了洞，又小又白的腳上出了一個(gè)足有小嬰兒拳頭大的包，你當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，可無(wú)法揚起的裙擺，已彰顯了你的憤怒和心疼，在我不得不取消旅途時(shí)，你不見(jiàn)了，我說(shuō)不清那時(shí)是什么心情，又酸又澀，像被泡在的檸檬水里，眼淚差點(diǎn)被酸的`流出眼眶，這時(shí)，你推著(zhù)小一來(lái)到我面前，兇巴巴地說(shuō)，“快，給她道歉�！蔽覜](méi)想到平常又溫柔又喜歡笑的你，也會(huì )有這樣的一面，在被刻意打造成古村落的炊煙里，我鮮明的看見(jiàn)你又可愛(ài)又憤怒的表情。
輕輕炊煙裊，勾起畫(huà)中人。
記憶中最美好的片段，我記住的只有你和我們牽手走過(guò)半個(gè)青春的夕陽(yáng)。
童年的惡作劇作文 9
記憶滿(mǎn)滿(mǎn)，是充滿(mǎn)笑聲的過(guò)往，這些便是最美好的記憶。在這些記憶中，總有讓我們無(wú)法忘掉的。在腦海中的一串串美好的記憶，它就像一顆顆色彩斑斕的珍珠一樣，串在一起，讓我們回想起以前。
記憶最深刻的，就是那過(guò)年的晚上。
那天晚上，我們一家人都在，大人們坐在沙發(fā)上喝酒、聊天，哥哥姐姐們坐在床上玩手機，而我就特別沒(méi)意思了，巧的是姐姐也沒(méi)意思了，放下手機說(shuō)："我們去外面開(kāi)個(gè)篝火晚會(huì )吧!”我一聽(tīng)，高興極了，立馬開(kāi)始行動(dòng)，把哥哥姐姐們都趕到院子里，讓幾個(gè)哥哥們開(kāi)始生火，我就跑來(lái)跑去地給他們拿柴，但弄了好多次火都滅了，他們就陸陸續續地回房了，但我仍然還在堅持。
我就跑到屋里讓他們出來(lái)生火，我勸了好多遍，真是功夫不負有心人，他們終于出來(lái)了。但他們還說(shuō)了，只弄一次，如果不成功的話(huà)，他們就回屋了，我答應了，繼續給他們拿柴，他們吸取了前面幾次的經(jīng)驗，知道把柴怎么放，火就不會(huì )滅了，果然沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，火花就在天空中飛舞了，越飛越高。我們一起手拉手圍著(zhù)火中心轉圈，高興極了，火把我們的臉都照得紅紅的，我們的聲音把大人們都吸引出來(lái)了，他們看到了也很高興，為我們拍照紀念。接下來(lái)就到了表演的時(shí)候了，哥哥拿出他的吉他伴奏，姐姐唱歌，我和另一個(gè)姐姐在旁邊伴舞，熱鬧得氣氛把每一個(gè)人都吸引過(guò)來(lái)了，在里面亂唱亂跳的，奶奶也笑瞇瞇地坐在窗子旁看著(zhù)我們。爺爺也即興表演了，他唱的是戲，雖然我一句也聽(tīng)不懂，但是還是感覺(jué)挺有意思的.。篝火已經(jīng)燃盡了，但我們的心久久不能平靜。
記憶猶如一幅畫(huà)卷!在我們的心里，都有一個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間可以停留，希望每個(gè)美好的記憶都能留存在我們的心里。
童年的惡作劇作文 10
有人會(huì )問(wèn)為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說(shuō)，不想說(shuō)不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)�！按蠹液�！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關(guān)照�！彼猛褶D的聲音說(shuō)。老師說(shuō)：“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習�！�
今天是她來(lái)學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛?huà)題的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，她要和我競爭班長(cháng)的職位！我看著(zhù)她，對她說(shuō)：“好！你說(shuō)比什么？”她說(shuō)：“就比學(xué)習和特長(cháng)”很明顯我已經(jīng)輸掉了，因為我學(xué)習沒(méi)有她好，也沒(méi)上過(guò)什么特長(cháng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說(shuō)：“老師你把班長(cháng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當的很開(kāi)心！
就在六一兒童節的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見(jiàn)她自己在公園里玩，就在她買(mǎi)東西交錢(qián)的時(shí)候，錢(qián)掉到了地上，正當撿錢(qián)的'時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過(guò)去，她看見(jiàn)我說(shuō)：“你是來(lái)看我笑話(huà)的么"我對她說(shuō)：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳�！蔽艺J真的看了看一下，發(fā)現沒(méi)事。我說(shuō)：“沒(méi)事的，你試著(zhù)走走�！彼行┱f(shuō)不出來(lái)話(huà)了，抽抽噎噎的說(shuō)：“謝謝。對。對。對不起�！蔽艺f(shuō)沒(méi)事。從那以后我們就成了好朋友�？墒菦](méi)多長(cháng)時(shí)間，她轉走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì )一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
童年的惡作劇作文 11
每個(gè)人的童年都會(huì )有惡作劇，它們或多或少都是童年的一部分，也是童年最精彩的一個(gè)片花。不信，你看！
那些童年時(shí)的惡作劇，有些早已被我淡忘，可有些，卻深深地鎖在我的心底，那便是我的“輕”功。
大約是三四歲的時(shí)候，我仍然很淘氣，一天，趁姥姥在廚房“噼噼啪啪”做飯時(shí)，輕踮起腳尖，小心翼翼地走到衣柜門(mén)前，拈手拈腳地打開(kāi)衣柜門(mén)，輕輕地把拖鞋放在門(mén)邊，我坐在衣柜里，層層疊疊的衣服上，靜靜地等待著(zhù)姥姥找我吃飯，可不知怎么，姥姥總能快速準確地找到我，后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為門(mén)邊上那雙鵝黃色小巧玲瓏的拖鞋。
后來(lái)，我改良了一下方法，我將鞋偷偷放在書(shū)桌下，再光腳偷偷走到衣柜門(mén)前，姥姥果然中計，焦急地大呼著(zhù)我的名字，聲音也變得有些發(fā)抖，我有些不忍，就慢慢的出來(lái)了，姥姥并沒(méi)有責備我，而是寬慰了我，我調皮的吐了一下舌頭，我想，姥姥應該會(huì )懂小孩子的心吧，心底驀然滲出了星星點(diǎn)點(diǎn)花般的芳香。
總是躲進(jìn)去，漸漸地，這招也被識破了。
我趁姥姥專(zhuān)心做事時(shí)，輕推開(kāi)門(mén)，盡量不出聲，踮腳進(jìn)去，偷偷走到姥姥背后，突然把手放在肩上，并且“啊”的一聲，準能把姥姥嚇得一大跳，姥姥那時(shí)對我十分的寵愛(ài)，因而從未責怪過(guò)我，這也許是我惡作劇愈演愈烈的原因吧。
我輕聲學(xué)女鬼顫抖著(zhù)說(shuō)話(huà)，當然姥姥也沒(méi)害怕過(guò)，但我一直覺(jué)得好玩，也就持續了很久，漸漸地我長(cháng)大了，也就不再做“輕”功了。
這些惡作劇，也許就是姥姥心臟病的誘因吧。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也對惡作劇有了悔意，但我的那段回憶，仍然保留著(zhù)，就像每天都亮起的街燈灑滿(mǎn)街頭。街燈的.黃色正如衣柜的顏色灑滿(mǎn)在我的心頭。
姥姥的寬容給了我童年最美好的回憶，讓我在惡作劇中長(cháng)大，讓我在淘氣的童年之旅中，用惡作劇精彩著(zhù)我的童年，也讓我在歲月的流逝中，使心靈被感化的我漸漸長(cháng)大著(zhù)。
童年的惡作劇作文 12
人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪里的鵝卵石，數不勝數。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開(kāi)……
那年暑假，父母帶著(zhù)我和弟弟去爬山。第一天我們早早的開(kāi)車(chē)去目的地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被云層覆蓋的山腰。頓時(shí)，我心生怯意，但在爸爸的勸說(shuō)下，我的好奇心戰勝了膽怯，于是我和爸爸一起上了山。跟隨著(zhù)人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車(chē)水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺(jué)真好！
小時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去游樂(lè )場(chǎng)玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著(zhù)拉著(zhù)爸爸讓他陪我把游樂(lè )場(chǎng)玩了一半的設備。后來(lái)，爸爸看到了有攀巖的設備，就讓我和弟弟去爬。剛開(kāi)始，我看到那墻有我的五倍高時(shí)并不愿意去，但看到比我還小兩歲的弟弟麻利的`爬了上去并擊鼓的時(shí)候，我的好奇心又出來(lái)了，于是我便在工作人員的指導下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最后在爸爸的鼓勵下，我爬到了上面并擊了鼓，頓時(shí)心喜不已。
我憑借著(zhù)自己的努力到達了終點(diǎn)，雖然過(guò)程有驚險、汗水、膽怯，但我都一一克服了，并且收獲了成功的果實(shí)——快樂(lè )、自信、堅強、勇敢。
爬山時(shí)堅持不懈的精神使我到達了山頂，攀巖時(shí)勇敢、堅強使我獲得了成功，這些都是我人生中成長(cháng)的見(jiàn)證，更是我人生記憶中最美好的片段。
童年的惡作劇作文 13
當春的筍芽染上夏的熱烈的翠綠色，當迎面的風(fēng)兒不肯再盡力的吹，看遠方的漫山冰雪已早不見(jiàn)一絲蹤影。終于那曾經(jīng)嘻嘻哈哈的歲月的記憶全都涌出在我面前。
當我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，那時(shí)的我淚還會(huì )不經(jīng)意間就流轉眉間。那往事的喜悲教會(huì )了我生活。我站在那南飛的大雁徹天嘶鳴后還有余音的天空下，看著(zhù)那沒(méi)有留一絲痕跡的天空。那沒(méi)有受到一絲打擾的漂泊的云彩。在這寂寥的秋空中，仰天長(cháng)鳴的雁兒成了自在的云彩的匆匆過(guò)客，可是事實(shí)是在讓我去充當雁兒的過(guò)客嗎？終于我的眼眶中旋起了淚光，我是那么委屈的哭著(zhù)，我僅僅是因為想不明白：過(guò)客間的相遇為什么只是匆匆的一霎，而我又成了過(guò)客呢？
母親曾經(jīng)告訴我：任何人任何事的存在都有實(shí)在意義，沒(méi)有誰(shuí)是陪襯。所以我們要盡全力去做好我們自己！
想著(zhù)想著(zhù)我收起了淚水的蔓延，重新握住我自己的人生利劍。我再也不會(huì )松手了，這一瞬間的成長(cháng)讓我徹底的明白了很多，也長(cháng)大了許多。洗去了歲月的鉛華，染遍了人生的塵埃，一切或許還有些稚嫩，倒影與年華間，一切又顯得平常了許多。
這一次我沒(méi)有在母親的嘮叨聲中，沒(méi)有在父親的`誘導中，而是通過(guò)自己去思考，自己去探索找到了令我滿(mǎn)意的答案�；蛟S以后還會(huì )有不能讓人滿(mǎn)意的答案，但是那一切一切都不會(huì )在對我的前路形成什么阻礙了！
終于我走出了幼小心靈給我帶來(lái)的束縛，也許還并未成熟，但是我認為這是我人生的一次獨特的成長(cháng)。所以它成為了我人生至此的記憶中最美好的片段。我相信未來(lái)這束光也會(huì )不停的指引我前進(jìn)的方向。
背對著(zhù)月光，看地上的自己。不覺(jué)間邁開(kāi)了搖晃的腳步，踩在漫漫雪地上。俯視著(zhù)凍結的秋葉。心中不會(huì )再升起一絲悲涼。因為我明白了：它的結局不會(huì )是凍結，而是對那花。那草。那樹(shù)。那大地上的所有的滋養。如果當多年后，為了夢(mèng)想，不經(jīng)意間融入了冰雪，只要奮斗的火焰升騰不滅，縱使埋骨荒原，那也依舊是我前進(jìn)的腳步。曾經(jīng)的一縷記憶讓我明白了很多。
童年的惡作劇作文 14
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛(ài)的人相處，登上高山極目遠眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè )時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。
那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著(zhù)一棵柿子樹(shù)�？粗�(zhù)那柿子像小燈籠一般掛在樹(shù)上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一聲奇怪的叫，隨即，覺(jué)得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥(niǎo)屎!我相當憤怒:那只沒(méi)德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥(niǎo)跳到我的前面一根樹(shù)枝上。好啊，原來(lái)你是哪個(gè)不懂規矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥(niǎo)，又恐抓不著(zhù)，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開(kāi)始改變�？次也蛔プ∧�，把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹(shù)條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著(zhù)一身花花綠綠的毛，婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的.小眼睛溜溜地轉著(zhù)看我�！芭蕖�，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它便飛到了我的身上!它跳著(zhù)，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話(huà)也說(shuō)不出，只感覺(jué)手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂(lè )流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來(lái)，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥(niǎo)，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會(huì )把你抓住。媽媽在樹(shù)下小聲說(shuō)：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥(niǎo)和我之間的信任，我在享受著(zhù)這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……
不一會(huì )兒，我下樹(shù)了。小鳥(niǎo)飛走了，我看著(zhù)它的身影消失，我懂了，那一片藍天是它們的歸宿，我沒(méi)有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂(lè )。因為，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無(wú)存。讓我們安靜地看著(zhù)她們;因為它們是屬于自然的。這種平靜是最好的時(shí)光!
童年的惡作劇作文 15
某年某月的某個(gè)黃昏，透過(guò)歲月深深的暗影看時(shí)光留下的掌紋，一些當時(shí)看來(lái)并不重要的事卻長(cháng)久扎根于記憶念念不忘，仍舊停留在時(shí)光的原處、記憶的最深處、我的心底。如果你的記憶開(kāi)始褪色，如果那些承載著(zhù)記憶的照片開(kāi)始泛黃，如果你已經(jīng)淡忘了幼年樸實(shí)純真的兒歌，如果你已經(jīng)漸漸模糊了童年的樣子，你是否，還記得那些溫暖和美好。
我記得。似乎一切都是命中注定。我做了我爸爸和媽媽的女兒，出生在夜晚，名字里有個(gè)很帶瓊瑤色彩的.字，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)和理想主義，是個(gè)矛盾體。喜歡好聽(tīng)的歌但不一定是最流行的，每次陪媽媽逛街買(mǎi)的衣服她都能喜歡，想不睡覺(jué)時(shí)可以熬到很晚卻仍然很精神，經(jīng)常懶懶地做著(zhù)事情不去理睬耳邊媽媽“吹”過(guò)的風(fēng)，下雨天可以不打傘一直淋著(zhù)到家，會(huì )在房間的一隅沉默坐著(zhù)或靜靜看書(shū)又或自言自語(yǔ)。
從小就很討人喜歡，貌似是因為嘴甜的小孩有糖吃的緣故；在幼兒園的時(shí)候拿起第一支蠟筆開(kāi)始涂鴉卻在多年后小有成就時(shí)被自己隨手扔掉，然后被媽媽責怪說(shuō)不持之以恒；小學(xué)三年級開(kāi)始了第一篇作文就被老師全班朗讀，所以到現在都還記得，然后開(kāi)始隨心所欲地亂寫(xiě)起來(lái)。初中時(shí)候讀到了金庸，最崇拜的俠客是楊過(guò)，因為他桀驁不馴；讀到了瓊瑤，哭得死去活來(lái)，所以到今時(shí)今日落下了多愁善感的毛��；到后來(lái)去《巴黎圣母院》里找過(guò)卡西莫多，即便他是個(gè)那么丑的男人但心靈卻最美麗；也曾向往沿著(zhù)同樣的路線(xiàn)開(kāi)始我的《文化苦旅》……于是我就長(cháng)成了現在的樣子。
人生真的是個(gè)很奇妙的過(guò)程，我才走過(guò)十七載，不經(jīng)意回頭發(fā)現我的生命承載著(zhù)多少愛(ài)溺，多少寄托！
童年的惡作劇作文 16
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿(mǎn)了小聲，也裝滿(mǎn)了惡作劇�，F在回想起來(lái)，每一件事情就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗的耀眼的項鏈，而其中有一顆最大耀眼的珍珠，則是童年中，笑話(huà)最多的'惡作劇。
那次和同學(xué)去游泳，我們在水里開(kāi)心的玩著(zhù)。一會(huì )互相追逐，一會(huì )又潛入水底，像一條條小魚(yú)一樣在水里盡情的嬉戲著(zhù)。洋洋玩累了，在池邊躺著(zhù)休息一會(huì )，他的泳鏡就隨手放在了旁邊。
我忽然起了壞心眼，拿著(zhù)他的泳鏡跳入了水中，他一看趕緊起來(lái)追我，可是沒(méi)有泳鏡，他根本就游不了多遠，也沒(méi)法潛水，只好站在那向我潑水，可是我怎么能怕他呢。我潛入水底，他沒(méi)有辦法了。哈哈，我游到了遠處，又從水底悄悄的游到他身邊。不好，被他發(fā)現了！這次他也不顧沒(méi)戴眼鏡了，咬牙切齒的說(shuō)：“等我追上你的，看我怎么收拾你！”
我怎么能被他的話(huà)嚇住，繼續的逗他，他追了一會(huì )，看追不上我，就來(lái)軟的了，說(shuō)：“求求你，把眼鏡還給我吧，我保證不收拾你！”我這人心最軟，他一說(shuō)軟話(huà)，就只好投降了，把眼鏡還給了他。
這下他可如魚(yú)得水了，眼睛到手人馬上就變了，開(kāi)始追著(zhù)我要報復我。我能怕他？我返回身去，在他的肋下搔了幾下，他最受不了這個(gè)了，在水里翻滾著(zhù)，我抓住機會(huì )就搔他兩下，他就在水里繼續翻滾著(zhù)，歡笑著(zhù)·····
童年的惡作劇作文 17
回想起童年的惡作劇，心里不禁一陣大笑，因為惡作劇的理念就是“惡搞他人，快樂(lè )自己”！
我發(fā)現，小伙伴在出門(mén)時(shí)全無(wú)防備，因為他們只想著(zhù)玩，但我總躲在門(mén)前的右邊嚇唬他們，因為他們看不著(zhù)，一過(guò)來(lái)我就啊一下，一下就把他們嚇著(zhù)了，但日久生膽，我正在準備嚇唬他們的同時(shí)，也被他們嚇唬了一跳。有一次，我和弟弟分工，我躲在老地方，讓弟弟躲在門(mén)外。一開(kāi)門(mén)就可以說(shuō)啊，但小伙伴早已有防備了，對我的阻攔豪不掛在心上，但一開(kāi)門(mén)，就被嚇了一跳，他被嚇得臉色蒼白，身體哆嗦一下，這就是雙重虎計的絕妙之處，也可以說(shuō)，一不怕，二被嚇！但從此以后，我每次出門(mén)都有所防備，生怕別人以牙還牙！
我還一個(gè)大作，是從老爸那里聽(tīng)到并“學(xué)習”的。至于是什么，向下看。在7，8月份時(shí)，我看到校園里的花叢中有一只蜂，我靠近一看，是一只不蜇人的.風(fēng)。因為他比較扁，一條黃線(xiàn)一條黑線(xiàn)，顏色還不怎么鮮艷，沒(méi)有針。我抓住它的身子，折斷了它的一只翅膀，我趁一個(gè)女生不在，放到了她的文具盒里，但這個(gè)女生必須是不愛(ài)張揚大叫和生氣。她回來(lái)后拿筆，看到一只受傷的蜂，但她一點(diǎn)也沒(méi)有驚慌失措，只是吃了一個(gè)驚，最后她把那只受傷的蜂放到了花上。
這就是我引以為豪的惡作劇，他帶走了我的童年，也帶走了我的歡樂(lè )。
惡作劇，再見(jiàn)！
惡作劇，Goodbye！
童年的惡作劇作文 18
我上幼兒園中班的時(shí)候，干了一件惡作劇。
當時(shí)上完學(xué)回來(lái)，媽媽去照顧小妹妹。我看她一點(diǎn)都沒(méi)管我，就偷偷地跑到廚房里，開(kāi)始了我的“黑暗料理”工作。
我先拿起了糖，跑到了陽(yáng)臺上，偷偷摸摸地找到了洗衣粉。我先把糖倒掉，再把洗衣粉放進(jìn)去，覺(jué)得不過(guò)癮，又在最底下放了一些洗衣液。我又偷偷地跑回廚房，把“糖”放回了原位。又把醬油、醋和芥末醬拿了出來(lái)，開(kāi)始我更惡心地調配。我先把醬油蓋打開(kāi)，然后往里頭放上一些醋，又擠了很多的芥末醬。我看了，覺(jué)得還不夠，便又從柜子里找到了黑胡椒醬、番茄醬等，一個(gè)勁地往里頭放，放完之后，我關(guān)上蓋子，拿起瓶子使勁搖，搖到我滿(mǎn)意之后，才肯放手。我看了看我的.作品，心里非常滿(mǎn)意，最后才把他們全部放回到原位。
天黑了，爸爸也下班回來(lái)了。媽媽也走到廚房里開(kāi)始做飯。當她做牛肉排骨湯時(shí)，先放了一點(diǎn)“醬油”和一點(diǎn)“糖”到水里。頓時(shí)，鍋里開(kāi)始不斷冒泡泡。媽媽沒(méi)管，繼續開(kāi)始放食材�？墒�，快做好的時(shí)候先嘗了嘗，覺(jué)得味道很怪，就懷疑什么東西放錯了，就在這時(shí)，媽媽大叫了一聲：“救命��！”爸爸跑過(guò)去一看，原來(lái)廚房里滿(mǎn)屋子都是泡泡，他也被嚇了一跳。這時(shí)，我走了過(guò)去，看到了此情景，捂住肚子直笑。當然，我也被爸媽好好修理了一頓。
這件事讓我現在每次想起來(lái)都哈哈大笑！
童年的惡作劇作文 19
童年，如同絢麗多姿的美夢(mèng)，如同夜空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光，如同花園里朵朵嬌艷欲滴的鮮花------它，記載著(zhù)我們兒時(shí)美好的回憶，匯聚著(zhù)我們童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我與大家一起分享童年的一次惡作劇吧!
那是暑假的一天，我和朋友一起在戶(hù)外玩耍，突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)念頭——惡作劇。我迫不及待地告訴好友這一計劃，好朋友連連點(diǎn)頭，一拍即合。我們商討了具體步驟便快速地行動(dòng)起來(lái)：好朋友飛奔去找干草做鳥(niǎo)窩，而出國的任務(wù)則是找“小不點(diǎn)”雞蛋，進(jìn)行“改頭換面”。一切準備就緒，我們小心翼翼地把雞蛋放在“鳥(niǎo)巢”中�？粗�(zhù)最后的成果，我們不禁沾沾自喜，心想誰(shuí)會(huì )上當呢?
這時(shí)，一群小伙伴看到我們圍著(zhù)“鳥(niǎo)巢”竊竊私語(yǔ)，好奇地圍過(guò)來(lái)湊熱鬧。大家七嘴八舌地討論起來(lái)：“啊，鳥(niǎo)巢!”“哪里來(lái)的`呀”“竟然還有蛋呢!”這時(shí)，一個(gè)小伙伴興奮地問(wèn)到：“我能拿這蛋去孵化嗎?”我倆使了使眼神，爽快地答應了。
過(guò)了幾天，他垂頭喪氣地告訴我們：“唉，不知道怎么回事，好孵不出來(lái)，而且那個(gè)蛋還有股雞蛋的味道?”我們聽(tīng)了后，捧腹大笑，幸災樂(lè )禍地公布答案：“那是雞蛋，你上當了!”這時(shí)，他才恍然大悟，生氣地跑回家。
你看!我小時(shí)候多調皮呀!直到現在回想起來(lái)都覺(jué)得十分有趣呢!
童年的惡作劇作文 20
那是發(fā)生在我童年時(shí)的一段小插曲�，F在回想起來(lái)，仍然令人回味無(wú)窮，忍不住想笑。
那年我四歲，有一天看到爺爺往田里運大糞，便疑惑地問(wèn)：“爺爺，您把糞撒在田里，長(cháng)出的糧食多臟��！還能吃嗎？”爺爺聽(tīng)后，意味深長(cháng)地說(shuō)：“我的乖孫子，糞是一種肥料，俗話(huà)說(shuō)得好：‘莊稼一枝花，全靠糞當家’，如果不給莊稼施肥，糧食就會(huì )減產(chǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了爺爺的話(huà)。心想：我也可以當一名農業(yè)技術(shù)小專(zhuān)家嘛。
就在這一年夏天，我發(fā)現爺爺的菜園里的南瓜秧上結出了一個(gè)可愛(ài)的小南瓜。為了讓小南瓜長(cháng)得更快些，我這個(gè)“農業(yè)技術(shù)小專(zhuān)家”開(kāi)始琢磨著(zhù)給小南瓜施肥的'事了。
一天早上，我起床后憋著(zhù)沒(méi)有去廁所大便。我來(lái)到菜園，用小刀把小南瓜割開(kāi)一個(gè)三角形的洞，掏出瓜瓤，脫下褲子，把屎拉在了瓜里，然后又蓋好蓋，樂(lè )滋滋地回家了。
過(guò)了幾天，奶奶到菜園里鋤草，看到小南瓜變黃了，掉在地上，她打開(kāi)小南瓜，看清了一切，匆忙跑回家問(wèn)我：“你這個(gè)小淘氣，是你把屎拉在小南瓜里的吧？”我天真地說(shuō)：“我在給小南瓜施肥，想讓小南瓜長(cháng)快些�！蹦棠搪�(tīng)了，“撲哧”一聲轉怒為笑：“唉，你這孩子，真是能胡鬧！讓我怎么說(shuō)你好呢？”我大惑不解地問(wèn)：“怎么了，難道我做得不對嗎？”奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“肥料只有施在莊稼根部，才會(huì )使它茁壯成長(cháng)。你這個(gè)小傻瓜，你這樣做是在害它！”
唉，我自認為很不錯的施肥實(shí)驗，原來(lái)竟是一場(chǎng)糟糕的惡作��！
童年的惡作劇作文 21
時(shí)光穿梭！又回到了讓我熟悉的地方童年的惡作劇，向我撲面而來(lái)，件件都像是五彩的貝殼，托起我了我五色的童年。
六年級的最后一個(gè)愚人節，不得錯過(guò)的好機會(huì )。三個(gè)小伙伴，去嚇倒一片。我們先這樣，在這樣，額呵呵。問(wèn)君能有多歡樂(lè )，恰似一人進(jìn)我“釣魚(yú)網(wǎng)”。我帶入話(huà)題：“老師昨晚的急信你看到了，帶160元！他手無(wú)足策，直接沖出校園，速度飛快，待超劉翔、但最終被我們“制服”了“咳咳，這其實(shí)，是個(gè)笑話(huà)，而已�！保骸岸�，你確定？”我們拿出一個(gè)糖包裝的靜電機關(guān)，他伸手就去拿。
“呀嘛！”我們看他被電到了，不亦樂(lè )乎，那個(gè)小伙伴說(shuō)：“現價(jià)只要9.9元，門(mén)口搶購中�！蔽译S后給他真糖，要我喂他，這才放下懸起的手。
我露出了陰險的笑容，問(wèn)：“你怕什么呢？”他說(shuō)：“我怕什么，快玩笑……”我迅速把假蜘蛛扔在他臉上，只是個(gè)模型，他以魂飛魄散。壞事做多了，也會(huì )受傷。中午，他追我跑，我一直回頭著(zhù)，前面一人拿著(zhù)水氣球，我直接撞上，他一推我，我倒入了他們的.一大袋水氣球里，渾身濕透了，就在這時(shí)，樓上有水炮射向我這里，正操場(chǎng)都是誰(shuí)，我不知道到做什么，回班吧！我坐那里��！不回去我干什么呢……我腦袋一轉，往他們身上撞去，撞到一個(gè)濕一個(gè)，都最后，男生門(mén)都濕了，還好下一節是體育課�？傻诙�，我們班有十二個(gè)人沒(méi)來(lái)，你們，你們別看著(zhù)我啊，誰(shuí)讓4.1日成“潑水節”的，我無(wú)罪��！
記憶是一張張相片，每一張都在腦海里。翻開(kāi)相冊，一幕幕在我眼前放映，童年的惡作劇，我懷念。
童年的惡作劇作文 22
童年時(shí)那個(gè)調皮、愛(ài)添亂的我經(jīng)常愛(ài)“折磨”同伴，制造一個(gè)又一個(gè)的惡作劇，可以說(shuō)他們對我已經(jīng)到了“懷恨在心、恨之入骨”的地步了。
我有個(gè)同學(xué)叫高楊，身高體重和我相仿。假期或周日我們常在一起玩，因為好的玩具、學(xué)習成績(jì)等常在我們幾個(gè)面前炫耀，做游戲有時(shí)還耍賴(lài)。于是我決定有機會(huì )整他一下。上學(xué)我們大多一起走，中途要經(jīng)過(guò)一個(gè)樓間彎道。一天，我帶了兩個(gè)香蕉，吃完香蕉后，香蕉皮一直拿著(zhù)，快到拐彎處時(shí)，我快跑幾步，把香蕉皮扔到地上，想讓他摔個(gè)大跟頭，自己躲到不遠處打算看熱鬧。沒(méi)想到此時(shí)過(guò)來(lái)一位手拿撮子、掃把的環(huán)衛工人，把香蕉皮掃了起來(lái)，還瞪了我一眼，我的計劃失敗了。
一計不成，又生一計。幾天后的.一個(gè)傍晚，我去地攤買(mǎi)了一盒摔炮，在高楊回家的必經(jīng)之路上埋伏起來(lái)。躲在花叢中“守株待兔”。只見(jiàn)，他獨自一人低著(zhù)頭，靜靜地走在小道上。仿佛在思考問(wèn)題。我心想：“這真是天賜良機�！蔽夷贸鰞蓚�(gè)摔炮，猛地扔在他腳下，只聽(tīng)“啪啪”兩聲響，這突如其來(lái)的聲音，嚇得高揚“媽呀”一聲。他開(kāi)始尋找聲音的來(lái)源，查找是誰(shuí)要害他。我豈能暴露，目的已達到，迅速消失在夜色中。后來(lái)還是被他知道了。
童年的游戲也很多，捉迷藏，玩煙盒，三國殺等等，哪種游戲玩久了都會(huì )膩，所以決定換種玩法：買(mǎi)了些紙飛鏢，我提議誘騙邵朋出來(lái)玩，實(shí)際讓他當活靶子。由于鏢是紙的，沒(méi)有尖，不會(huì )造成大的傷害。邵朋進(jìn)入我們伏擊圈的時(shí)候，萬(wàn)箭齊發(fā)，使得他抬不起頭來(lái)，只得舉手求饒。
回憶童年，惡作劇陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。已經(jīng)離我遠去，看不見(jiàn)，摸不到，只有默默的獨自回憶，心里充滿(mǎn)了無(wú)窮的留戀與懷念。
童年的惡作劇作文 23
童年里的快樂(lè )，憂(yōu)愁、傷心、困惑是難得的寶貴，比什么都要珍貴。
七年前，我才上學(xué)習班，我與點(diǎn)點(diǎn)一起玩，上山種樹(shù)，下山捉魚(yú)，小溪里找蝌蚪……多得很。
從小玩到到大的好朋友，點(diǎn)點(diǎn)，一起上學(xué)，一起吃飯，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，多開(kāi)心。
有一年，我們才上中班，多么有趣，哈哈！我看到電視里的美女有著(zhù)性感的衣服，美麗的高跟鞋，漂亮的耳環(huán)，我和點(diǎn)點(diǎn)面對面，站著(zhù)傻傻的在笑，笑的聲音太好笑了，嘻嘻呵哈哈哈！
我想了一個(gè)鬼打架子，我把我的'愛(ài)心項鏈給取下來(lái)，用巴膠巴著(zhù)愛(ài)心，粉經(jīng)色的，巴在耳朵上面，車(chē)響了，點(diǎn)點(diǎn)呀！奶……奶……我……走了！快跑！耳環(huán)一邊跑一邊巴，點(diǎn)點(diǎn)也是，那時(shí)自由自在大大咧咧，女漢子什么都沒(méi)干，上車(chē)了。
雖然沒(méi)有漂亮的衣服鞋子，但耳環(huán)，我同學(xué)們都笑，我和點(diǎn)點(diǎn)的耳朵，都笑；老師說(shuō)你在家里這么愛(ài)美。嘻嘻！
大家都笑了。
童年是快樂(lè )的，但不指這一件，還有更好玩的呢！
一個(gè)暑假，我一個(gè)好朋友李思怡在家里睡覺(jué)，她奶奶不在，我和小點(diǎn)點(diǎn)偷偷地如老鼠一樣，搬起一塊紅磚塊，來(lái)來(lái)回回的不停地跑，可累壞了，不是做好事賺錢(qián)，而是惡作劇，把磚塊從她家窗戶(hù)里給丟進(jìn)去，咚咚咚，��！��！啊哈哈哈哈！笑得我和點(diǎn)點(diǎn)腰都起不來(lái)了，不好，快跑呀！
思怡醒了，還不醒怎么可能，那么響的聲音呢！
回家已經(jīng)下午了，我和點(diǎn)點(diǎn)都被罰了大半夜都沒(méi)睡，在跪，我們倆用磚把她家的地板給砸了一個(gè)大坑，里頭全是磚呢！晚上我快倒了，奶奶問(wèn)我以后還取不��？不取了！這我才睡上了覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)和我一樣。
童年是美夢(mèng)，是怎么也叫不醒的，因為太入迷了，神魂顛倒。
我愛(ài)我的童年，有太多回憶了，根本說(shuō)不完，想想太有趣了，同時(shí)也有些愧疚。
童年的惡作劇作文 24
當楊樹(shù)花再次跳起那春之舞時(shí)，我便會(huì )走進(jìn)樹(shù)林之中，望著(zhù)這美景，憶著(zhù)那位遠方的童年伙伴，想起了那場(chǎng)五年級的惡作劇。
惡作劇的對象是我的好姐妹——文序。她平時(shí)天不怕地不怕，可一見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)就會(huì )馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時(shí)調皮的.我早就想利用她這個(gè)弱點(diǎn)整一整她了。
可現在就有人提問(wèn)了，“你難道要抓真的毛毛蟲(chóng)嗎？”當然不會(huì )，我要用這時(shí)節最普遍的東西——楊樹(shù)花。
那天正巧是文序的生日，我也為她準備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學(xué)路上，我精挑細選了一些“毛毛蟲(chóng)”，屁顛屁顛地跑進(jìn)教室，將它們裝進(jìn)一個(gè)小盒里，再寫(xiě)上“禮物”二字，接下來(lái)我就要讓她發(fā)現這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁，蹲下來(lái)讓自己看起來(lái)沒(méi)那么顯眼，悄悄地把盒子放在桌面上，推到正中顯眼處，一溜煙跑回了座位�，F在，天時(shí)、地利就差人和了，一會(huì )兒就有好戲看了，我嘴角微微上揚，眼放綠光，心里想著(zhù)。
不一會(huì )兒，文序回來(lái)了。她打量著(zhù)桌上的“禮物”，有一絲懷疑，晃了晃，又貼著(zhù)聽(tīng)了聽(tīng)，感覺(jué)不是什么危險的東西，可是她猜錯了。當她滿(mǎn)臉欣喜地打開(kāi)盒子時(shí)，只聽(tīng)“呀”的一聲尖叫，楊樹(shù)花滿(mǎn)天飛，還有些調皮地趴在文序頭上，而下面的文序，臉上青一陣，白一陣的。她回過(guò)神發(fā)現不是蟲(chóng)子而是楊樹(shù)花時(shí)，臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀，我心想。
也不知是她聰明，還是我幸災樂(lè )禍得太明顯，文序一下子就猜到是我所為，捧起桌子上的楊樹(shù)花便向我灑來(lái)，而我還在洋洋得意，于是，楊樹(shù)花在我頭上演了一出“天女散花”，文序看著(zhù)我的囧樣，伏在桌子上大笑起來(lái)，我也奮起反擊。就這樣，屋子里楊樹(shù)花飛舞，兩個(gè)女孩跑著(zhù)、笑著(zhù)……
我喜歡桃花，喜歡桃花的粉嫩與妖艷；我喜歡杏花，喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛；但我更愛(ài)這楊樹(shù)花，愛(ài)它的普通與堅強，愛(ài)它其中的快樂(lè )回憶！
楊樹(shù)花開(kāi)了，落了，誰(shuí)又知道這短暫之美中的無(wú)價(jià)回憶。楊樹(shù)花飄著(zhù)，隨風(fēng)舞著(zhù)，而樹(shù)林中的我，早已潸然淚下……
童年的惡作劇作文 25
童年中的惡作劇如同記憶星海中那璀璨的一顆明星，一閃一閃的光芒代表著(zhù)純潔與天真。
小學(xué)二年級暑假的一天，下午時(shí)分，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。伴隨著(zhù)舒暢的心情來(lái)到了朋友“小熊”家�！靶⌒堋钡耐馓柺俏移鸬�，因為他身體健壯，笨拙憨厚，時(shí)不時(shí)喜歡撓撓他的小腦瓜。
找了一些小朋友捉迷藏，“石頭，剪子，布”最終“小熊”輸了，他來(lái)捉，我們藏。我找了一個(gè)草垛躲了進(jìn)去，他一開(kāi)找，我便躲進(jìn)了草垛的深處。等了一會(huì )外邊沒(méi)有聲音，等的我有些不耐煩，這時(shí)，一股“邪念”鉆進(jìn)了我的腦海中：回家玩，讓他怎么也找不到我，于是我暗找幾個(gè)人，商量一番。我首當其沖，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，幾個(gè)小朋友也躡手躡腳的四下逃串各自回各自的家了�；氐郊�，打開(kāi)空調，翹起我的二郎腿，靠在沙發(fā)上愜意的看著(zhù)我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，看著(zhù)看著(zhù)，看到動(dòng)畫(huà)片捉迷藏的情節驀地想起小熊還在找我們，我神速的`跑到了捉迷藏的草垛旁，“小熊”還在那傻傻的四下張望，我心里的罪惡感一下子涌上了心頭，令我面紅耳赤。
雖然我是個(gè)淘氣包子，用惡作劇整多人，但是總有人來(lái)報復，而且不計其數。
一天在教室里上課，那時(shí)正值夏季。下課不許出去玩，我上廁所回來(lái)被一位同學(xué)攔住，不讓我回班級并且很詭異。待了一會(huì )我莫名其妙的回到班級，推開(kāi)門(mén)，一個(gè)黑板擦隨著(zhù)我推開(kāi)的門(mén)落了下來(lái)，我一看順勢退了回去，沒(méi)想到，他們竟然早有預謀，一個(gè)水氣球從我身后落了下來(lái)，砸到了我的頭上，一下爆開(kāi)，把我澆成落湯雞，我氣憤的回到廁所，擦干衣服，一大桶水用繩子系著(zhù)，盡數落在我頭上，衣服都濕透了，我托著(zhù)水來(lái)到班級，這時(shí)一根繩子給我絆了一下，差一點(diǎn)滑到，狼狽的我只好在心里憋氣
童年的惡作劇點(diǎn)醉著(zhù)我的童年生活，給我童年畫(huà)上斑斕的一筆，讓我童年往事如同烙印一般在我心頭。
童年的惡作劇作文 26
每個(gè)人的童年都會(huì )有一些惡作劇，我也是。
小時(shí)候的我很淘氣，經(jīng)常搞一些惡作劇。記得我四五歲時(shí)，住在爺爺家，爺爺每天都會(huì )陪我下棋。但他有個(gè)習慣，就是每天上午都會(huì )在書(shū)房里學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，無(wú)論我怎么軟磨硬泡，他都不愿意出來(lái)陪我玩。經(jīng)過(guò)我多次觀(guān)察發(fā)現，每次他讀書(shū)看報都離不開(kāi)他的老花鏡。于是，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)……
這天早上，趁爺爺奶奶還在刷牙洗臉時(shí)，我悄悄溜進(jìn)書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房，我立刻抓緊時(shí)間尋找爺爺的老花鏡，左尋右找一番，終于在書(shū)柜里找到了爺爺的眼鏡，我連忙帶著(zhù)它匆匆離開(kāi)書(shū)房�？墒�，藏哪好呢？我環(huán)顧四周，突然靈機一動(dòng)，把它藏在了我的枕頭下。
吃過(guò)早飯，爺爺像往常一樣，來(lái)到書(shū)房，準備讀書(shū)�！斑�？我記得我明明把眼鏡放在這里，怎么會(huì )不見(jiàn)呢？”果然，不出我所料，爺爺翻遍了書(shū)柜和抽屜，也沒(méi)有找到，額頭上浸出了幾顆米粒大小的汗珠。奶奶知道后，在客廳里東瞧瞧，西看看，還是一無(wú)所獲。我偷偷躲在角落里，看著(zhù)他們焦急的樣子，我強忍著(zhù)沒(méi)笑。這時(shí)，爺爺看見(jiàn)了我，連忙對我說(shuō)：“乖孫子，你的眼力最好，快出來(lái)幫爺爺找找�！蔽冶愫蜖敔斦勂鹆藯l件：“只要你肯陪我玩，我就幫你找�！睜敔敍](méi)辦法，只好答應了我。我便飛快的跑進(jìn)臥室，從枕頭下拿出爺爺的眼鏡，交給爺爺。爺爺也只好遵守諾言，陪我去玩。
那時(shí)，我總是藏爺爺的老花鏡，久而久之，爺爺就發(fā)現了我的惡作劇，但他并沒(méi)有說(shuō)破，而是縱容我的小伎倆，依然每天陪我玩。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不再搞這些惡作劇了，但每當我回憶起這一幕時(shí)，我的腦海中總是閃現出那時(shí)自鳴得意的我和爺爺那雙隱在鏡片后的慈祥的眼睛。
童年的'一個(gè)個(gè)惡作劇，不僅增進(jìn)了我和爺爺之間的感情，還給我的童年增添了不少的歡聲笑語(yǔ)，成為我記憶中不可缺少的一筆。
原來(lái)童年的惡作劇也可以是那樣的溫馨美好。
童年的惡作劇作文 27
童年是一個(gè)美好的時(shí)代，雖然他會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的淡去流逝而逐漸的消失，但是童年帶給我的歡樂(lè )與喜悅是不可磨滅的。
童年時(shí)代的我是最為之淘氣的`時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )與別人一起搞惡作劇，當然被報復是不可免的。童年的惡作劇如一棵璀璨的明星，美麗著(zhù)這條歲月的長(cháng)河。
一天中午，我和前桌策劃者一個(gè)龐大的“計劃”。我們趁后桌布在班級，悄悄地走到他的座位旁，輕輕地把書(shū)包拉開(kāi)，在里面尋找一番后，小心翼翼的把他的水杯從書(shū)包里提了出來(lái)，又把書(shū)包拉上放回了原處。事成之后，我們偷偷一樂(lè )又裝作若無(wú)其事的樣子，夾著(zhù)水杯向外面走去。
我拿著(zhù)水杯走到洗水池前，把它擰開(kāi)，把水杯的水全部倒掉，一滴也不剩。我又往水杯里灌自來(lái)水，很快水就溢了出來(lái)，溢出來(lái)的水滴在手上冰冰涼涼的，我又用手脂往水杯里一探，果然。這時(shí)，我見(jiàn)前桌笑盈盈的走來(lái)，手里捧著(zhù)一些細小的石沙。他把那石沙往水杯里一倒，我便擰上蓋子不住的搖晃。
我們回到班級，悄無(wú)聲息的把水杯放回了原處，不一會(huì )兒，后桌就回來(lái)了。他抱個(gè)足球氣喘吁吁的坐到座位上，汗水給他洗了個(gè)澡。他連忙掏出水杯，猛得喝上了一口，卻又突然吐了出來(lái)，叫道：“我去，這是什么玩意！”他憤怒的環(huán)顧四周試圖找出“真兇”。見(jiàn)到我們正扶著(zhù)桌子大笑，一下子就明白了過(guò)來(lái)，伸出“魔爪”向我們追來(lái)。我們哪肯讓他追到早就到外面去了。
他窮追不舍，不過(guò)那肥胖身軀阻礙了他的前進(jìn)，不一會(huì )兒“戰斗”便結束了。他把這事告訴了老師想要抱負我，果然老師讓我們倆站了足足一節課。雖然剛搞完惡作劇就被抱負了，但是它帶給我的快樂(lè )是不可“戰勝”的。
這是我在童年時(shí)最有“計劃性”的一次惡作劇了，雖然已經(jīng)成為過(guò)去了，但是它帶給我的快樂(lè )是永垂不朽的。童年已經(jīng)逝去，我可時(shí)還能感受到那種快樂(lè )呢？
童年的惡作劇作文 28
童年是人生漫長(cháng)旅途中一段必不可少的時(shí)光。它承載了快樂(lè )、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當年覺(jué)得十分有趣，可現在看來(lái)多少有些“壞”。
小時(shí)候，因為身高的原因，我幾乎是最后一排雷打不動(dòng)的�？�。我們幾個(gè)小伙伴常常不分場(chǎng)合的“談天論地”。想著(zhù)今天要怎么玩才過(guò)癮……如此云云。為此，我們曾經(jīng)一起開(kāi)拓了嶄新的領(lǐng)域。
那是一個(gè)晴朗的午后，我們想到了一個(gè)新奇又好玩的鬼點(diǎn)子，我們首先將水瓶裝滿(mǎn)了水，蓋子擰緊，準備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書(shū)包放下，拿出武器，選定目標后，三個(gè)人一人一瓶水，另一個(gè)則拉著(zhù)目標人物到操場(chǎng)中央。操場(chǎng)中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營(yíng)造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來(lái)。順便瓶蓋擰開(kāi)，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個(gè)遍。在之后的一分鐘左右的時(shí)間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來(lái)當做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的.跑開(kāi)了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著(zhù)他滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會(huì )閑著(zhù)。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒(méi)人拉我起來(lái)？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當她們走過(guò)來(lái)時(shí)，我猛然出現，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀(guān)后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲巨吼。
雪的玩法遠不止如此。比如踹樹(shù)讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對于我來(lái)說(shuō)，這些事情幾乎不會(huì )存在了。渡過(guò)了荒誕的童年，長(cháng)大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會(huì )同當年一樣呢？
童年的惡作劇作文 29
在每個(gè)人的童年里，有一樣東西是必不可少的，那就是“惡作劇”。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
記得在我小學(xué)二年級時(shí)，是我的惡作劇最多的時(shí)期。我還記得有一次惡作劇讓我記憶猶新，至今都久久不能忘懷。
那是我發(fā)現爸爸每天早上起來(lái)后都有刮胡子的習慣，而且爸爸用的電動(dòng)刮胡刀的刀片只要按下按鈕就能轉的飛快，我看著(zhù)十分有趣，但我心中一直有個(gè)好奇心，那就是如果刀片轉不了了，會(huì )怎么樣呢？
一天晚上，我正擠著(zhù)牙膏，要刷牙，發(fā)現每次擠出的牙膏都十分粘，心里就出現里一個(gè)惡作劇的`計劃，那就是把牙膏擠到片上，那豈不是就像抹上了膠，轉不起來(lái)了嗎？為了實(shí)現我的好奇心，我決定實(shí)施這個(gè)惡作劇計劃。我左手拿起爸爸的電動(dòng)刮胡刀，右手舉起牙膏向刀片上抹去，心想：晚上抹完，等到早上肯定就干了！到時(shí)候刀片不僅轉不快甚至還會(huì )卡��！準備好這一切后，就睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)一直十分興奮，想象著(zhù)早上起來(lái)，爸爸刮胡子的情景。
早上我早早的起了床，到洗手間里等待著(zhù)爸爸來(lái)刮胡子，終于爸爸按慣例拿起了電動(dòng)刮胡刀準備刮胡子了，我在旁邊已經(jīng)為接下來(lái)要發(fā)生的事所忍不住要笑出來(lái)了，我唯恐怕爸爸看出破綻，在旁邊裝模作樣的洗著(zhù)臉，眼看著(zhù)爸爸馬上就要按下開(kāi)關(guān)，哈哈！結果跟我想的一模一樣，電動(dòng)刮胡刀的刀片被卡住了，轉得十分吃力。爸爸疑惑的瞪大了眼睛，擺弄著(zhù)，左看看，右看看，我在旁邊已經(jīng)為自己的計劃成功而笑得前仰后合了。爸爸看見(jiàn)我笑成這樣，立刻明白了究竟是怎么一回事。爸爸眉毛皺緊，嚴肅地問(wèn)：“這是不是你干的？”我聽(tīng)后立刻止住了笑，想：完了，爸爸要發(fā)威了！趕緊跑！我立刻以飛快的速度跑出了洗手間。但最終還是讓爸爸抓住了，教訓了一番。
這次的惡作劇讓我記憶猶新，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )和教訓。
我的童年離不開(kāi)“惡作劇�！�
童年的惡作劇作文 30
時(shí)光飛逝，日月如梭。我雖然已經(jīng)走過(guò)金色的童年，走入了初中的門(mén)檻，但我還是忘不了小學(xué)四年級愚人節那天的惡作劇。
一大早來(lái)到班級，金色的陽(yáng)光照到我們臉上。正當我打算看書(shū)的時(shí)候，只聽(tīng)一聲，“俺老孫來(lái)也！”原來(lái)是我們班的.“搗蛋王”來(lái)了。他把書(shū)包往座位上一扔，拿出一個(gè)紅色的信封，故意大聲道：“這是本人做的一首詩(shī)，請一位‘英雄好漢’來(lái)讀一下�！蔽覀兌紘诉^(guò)去。他指著(zhù)我說(shuō)：“你來(lái)讀一下�！蔽摇班嵵仄涫隆钡刈x道：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹……”只見(jiàn)他的眼睛瞇成了一條縫，左看看，右看看，嘴角露出了微笑。我見(jiàn)了，心里“咯噔”一下，頭馬上低了下去，臉像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，可還是晚了，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑出了眼淚，有的笑到肚子疼就干脆在地上滾著(zhù)笑……
就在這時(shí)，我們班的“信鴿”笑著(zhù)跑到班里大聲說(shuō)：“老師說(shuō)我們今天去春游！”教室中頓時(shí)靜了下來(lái)，幾秒后，一聲從未有過(guò)的叫喊聲異口同聲地從每個(gè)人嘴里發(fā)出“Yeah！”緊接著(zhù)，同學(xué)們三個(gè)一堆，五個(gè)一組地議論了起來(lái)，“你帶了什么？”“你打算買(mǎi)點(diǎn)什么？”“我一定要嗨個(gè)夠！”……
同學(xué)們慢慢都到來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，都馬上放下書(shū)包，加入討論。正當我們說(shuō)的熱火朝天時(shí)，班主任老師悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)眼睛好使的人馬上圍了過(guò)去，興奮地問(wèn)：“老師，這是真的嗎？”老師只是微笑地看著(zhù)他們，走到黑板前并快速寫(xiě)出幾個(gè)大字“愚人節快樂(lè )！”“��！”“不是吧！”教室里立刻充滿(mǎn)了各種失落聲，大家都垂頭喪氣地回到各自的座位。老師又說(shuō)：“不過(guò)我應該可以給你們一節活動(dòng)課�！薄癥eah！”教室里又響起了陣陣歡呼聲和掌聲……
那天早晨，我們班可以說(shuō)是無(wú)奇不有，花樣百出。就連真話(huà)說(shuō)出口也必定被認為是在愚人，歡笑聲一直在我們的教室里回蕩。
時(shí)光的腳步永不停止，它帶走了我們很多東西，但它帶不走我那些童年的惡作劇，也帶不走惡作劇時(shí)我們的笑聲……
童年的惡作劇作文 31
童年時(shí)代，一定會(huì )有很多人為惡作劇而煩惱，要么是因為總被捉弄，要么是因為不會(huì )捉弄別人。我就不會(huì )。為什么?因為幼時(shí)的惡作劇多半都是我親手設計的。
一年級，我都是貓在走廊的拐角處，一動(dòng)不動(dòng)貼在墻上，像只壁虎。等聽(tīng)到腳步聲離自己很近了，就怪叫一聲跳出來(lái)，后來(lái)想想，真是太低級了，不過(guò)還真別說(shuō)，連這種老套的辦法都能把一些腦瓜遲鈍的家伙嚇得又叫又跳，一時(shí)半會(huì )緩不過(guò)來(lái)，趁他們犯傻的工夫，我就笑嘻嘻地跑掉了。
三年級的時(shí)候，我可就有點(diǎn)頭腦了，惡作劇的級別提高到了中級。這個(gè)惡作劇還有個(gè)名字，叫“碩鼠計劃”。這就是一個(gè)和老鼠有關(guān)的計劃。哈!別以為我會(huì )傻到真去下水道抓一只來(lái)，我只不過(guò)是去小賣(mài)店買(mǎi)了一只膠皮的。這種廉價(jià)小老鼠一塊兩只，有白有黑，體態(tài)豐滿(mǎn)，面容“和善”，是極好的“作案工具”。而且它們又黏又軟，很有惡作劇的風(fēng)格。買(mǎi)了道具，就要開(kāi)始“作案”了。用一張面巾紙包住老鼠，揉成廢紙狀，再把老鼠尾巴從紙團里拽出來(lái)，之后放在同學(xué)桌上，要找那種膽子極小的人才行�？粗�(zhù)吧，那同學(xué)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)紙團里有個(gè)尾巴，好奇地打開(kāi)，拎出一只黑乎乎、軟綿綿，黏兮兮的東西，仔細一看，就唱起了“海豚音”，一下子甩掉了手里的老鼠，我笑得上氣不接下氣，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去。
高級惡作劇是我六年級才研究出來(lái)的。首先，抓5到10只活蹦亂跳的花大姐，交到自己朋友手里，之后自己把選好的目標引到樓下去，讓朋友把花大姐放到目標的`書(shū)桌里，要用信封裝好，把口封上。同時(shí)，我在樓下對目標說(shuō)，“我有封信給別人，先放你那，別看�！蔽铱蓻](méi)叫他看的，不過(guò)我敢打賭，他一定不會(huì )不看，當他打開(kāi)信封那一刻，我看到他的臉變得慘白，小聲尖叫了一下馬上咽了回去�？此歉睒幼�，哈哈，我都憋不住笑出聲來(lái)!怎么樣?夠奸詐吧!
終于，我對惡作劇失去了興趣，但回憶那些極為精彩的惡作劇，還是會(huì )笑出聲來(lái)，記得，在每個(gè)惡作劇的末尾，同學(xué)們伏在椅子上，發(fā)出陣陣笑聲……
童年的惡作劇作文 32
銘記那段童年時(shí)光，不忘那些“惡作劇”，無(wú)論是誰(shuí)搞的惡作劇，都像是一朵朵花點(diǎn)綴著(zhù)我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時(shí)候是在三年級。
當有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來(lái)，那里面便有一個(gè)夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會(huì )放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當一位同學(xué)把這個(gè)“口香糖”擺到我面前時(shí)，對我說(shuō)：“這個(gè)口香糖還剩一個(gè)，給你吃。我心中懷著(zhù)感激之情抽出那“口香糖”。
“��！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來(lái)。那個(gè)給我口香糖同學(xué)竟然哈哈大笑起來(lái)，我這才反應過(guò)來(lái)，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級的時(shí)候，我的身邊有一個(gè)特別調皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書(shū)包里拿出幾顆糖果，他把一個(gè)最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開(kāi)了那個(gè)精美的`包裝紙，看見(jiàn)一個(gè)球形的粉色小盒子，我帶著(zhù)疑問(wèn)與好奇打開(kāi)了小盒子。
只見(jiàn)里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲(chóng)子”�！芭�！”我把小盒子丟到了地上，當時(shí)就感到心跳就加速了。等我平靜下來(lái)，顫抖著(zhù)手拾起了一條“蟲(chóng)子”，這才認出它是假的。
終于，我在經(jīng)歷過(guò)幾次別人對我的惡作劇后，我也學(xué)會(huì )了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級的一次課間，我前桌的同學(xué)還在座位上看書(shū)，我從她的身邊走過(guò)時(shí)，順手把一條和泥鰍一樣長(cháng)的繩子扔在了她的書(shū)上�！皨屟�！”她大叫一聲，盯著(zhù)那“蟲(chóng)子”，過(guò)了好一會(huì )兒才認清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個(gè)成功的惡作劇�！�
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著(zhù)，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點(diǎn)綴著(zhù)我的童年。
童年的惡作劇作文 33
童年是一首歌，歌唱著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福；童年是一幅畫(huà)，繪畫(huà)著(zhù)我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，裝載著(zhù)我們天真的想象……
童年是每個(gè)人一生中最美好的回憶。說(shuō)起童年生活，我不得不提起自己做的一個(gè)惡作劇�，F在想起，不禁覺(jué)得也許只有童年才會(huì )有這樣的想法，做這樣的事情了……
那是一個(gè)暑假，大人們都出去了，家里只剩下我們幾個(gè)“小屁孩”了�！皩�(shí)在是太無(wú)聊了，”我這個(gè)“孩子王”先提議，“要不我們躲起來(lái)，大人一來(lái)，我們就跳起來(lái)嚇他們，好不好？”“小的們”可感興趣了，連聲答應。
“捉迷藏”什么的`我最在行了，我熟練地將家里布置起來(lái)，制造成一種假象，讓大人們以為我們出去玩了，而放松警惕。我和最小的妹妹蹲在桌子底下，弟弟躲在門(mén)后面，妹妹則掩在床旁邊。家里空蕩蕩、黑漆漆的，什么都準備好了，現在只要等大人們回來(lái)，好戲就能上演了！
門(mén)外吵吵鬧鬧的，打破了原有的寂靜，這聲音似乎十分熟悉，大家都察覺(jué)到了，準時(shí)大人們回來(lái)了。我趕緊捂住愛(ài)吵愛(ài)鬧、不明白事情的妹妹的嘴巴，示意她不要出聲，生怕因為她露出了破綻，而壞了我的“好事”。大人進(jìn)了門(mén)，我們都緊張極了，心都撲通撲通地跳著(zhù)。但大人們卻聊得熱火朝天，渾然不知，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到有什么異樣，對我們策劃的惡作劇毫不知情。他們放松了警惕，我的惡作劇就等于成功了一半了，我暗喜。
他們一步步地朝我們躲的臥室走來(lái)，我探出頭示意“小的們”準備出去了�！叭�、二……”我輕輕地喊道，大人跟我們似乎來(lái)自不同的世界，我們的世界仿佛凝固住了�！耙�！”我一聲令下，小孩子們都跳出來(lái)，“哇——”大人們還來(lái)不及開(kāi)燈，就被突如其來(lái)的尖叫嚇壞了。伯伯直叫：“嚇死人啊，你們這群小兔崽子！”“快逃！”
呵呵，大人們越生氣，越是責備我們，我們便越高興，也許這就是惡作劇成功的那種滋味，獨特的感覺(jué)。
童年的惡作劇作文 34
時(shí)光騎在飛馬上，風(fēng)馳電擎地穿過(guò)了成長(cháng)這片枝繁葉茂的森林�？粗�(zhù)相冊里“呲牙咧嘴”的自己，不由得回想起了童年那個(gè)頭戴惡魔角的我，那個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)惡作劇的我。
惡作劇嘛，除了我這個(gè)肇事者，自然還有受害者了啦，想到了“受害者”們無(wú)辜的“眼神”，凄慘的狀況，我真是深感抱歉呢。
最可憐的`“受害者”之一，是我家雪白無(wú)暇的墻壁。以下是本“惡魔”的“作案”詳細報告：“作案人”：本人哈！�！白靼浮睍r(shí)間：本人年幼之時(shí)�！白靼浮惫ぞ撸河彤�(huà)棒、水粉顏料、鉛筆、記號筆等等一系列繪畫(huà)工具�！白靼浮奔䲠担簲挡粍贁��！白靼浮本唧w報告：本人因自幼熱愛(ài)繪畫(huà)，為苦練繪畫(huà)，缺懶得爬上櫥柜取紙，迫于無(wú)奈，就用以上“作案”工具對“受害者”進(jìn)行了涂鴉，之后，雪白的墻壁就成了色彩紛呈的花臉。
鑒于以上作案具體情況對家居形象產(chǎn)生了嚴重破壞，老媽給予了雞毛撣子亂棍抽刑及口頭教育并于當日執行。
另一個(gè)受害頗深的，是我的一只小花貓“花花”，詳細“作案”報告如下：“作案”人：除了我還有誰(shuí)�！白靼浮睍r(shí)間：同上�！白靼浮惫ぞ撸何业氖�、老媽精心栽培的花草、木質(zhì)癢癢撓等�！白靼浮眻蟾妫罕救碎e來(lái)無(wú)事，看到一旁的“花花”，嘴角一揚開(kāi)始了一系列迫害，手捏貓耳朵，手捏貓爪子，抬貓過(guò)頭頂，花草砸貓身，結果貓一抖，花草砸我頭，拿出癢癢撓，對準貓亂撓，小貓凄慘叫，抓壞我外套。
鑒于以上作案具體情況，老媽果斷執行了雞毛撣子亂棍抽刑及口頭教育。
童年里做的這些令人忍俊不禁的傻事，給我的童年戴上了一對惡魔的紅角，也成了釘在腦海里揮之不去的串串音符，在我回憶它時(shí)低低吟唱。
合上時(shí)光的相冊，拿起紅色畫(huà)筆，在一張我笑得“呲牙咧嘴”的照片上，在自己發(fā)間畫(huà)上一對惡魔紅角，凝視著(zhù)它，不由得笑出了聲。
【童年的惡作劇作文】相關(guān)文章：
童年惡作劇作文11-25
童年的惡作劇作文（精選27篇）04-18
惡作劇同桌作文23篇02-27
惡作劇小學(xué)作文18篇07-04
酷愛(ài)惡作劇的表妹作文（精選7篇）01-06
惡作劇作文300字（精選21篇）01-07
惡作劇的作文400字（通用47篇）10-06
愛(ài)搞“惡作劇”的同學(xué)作文（精選15篇）04-16
狐貍請客惡作劇作文（通用18篇）12-04
第一次惡作劇作文06-01