抹不去的記憶作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的抹不去的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抹不去的記憶作文1
在我的心中，有一段記憶是永遠也抹不。我清楚地記得，那一天……
那一天，我去找鄰居家的朋友玩，這時(shí)我看到了這樣的一幕：他生病了，無(wú)力的躺在床上，雖然如此，但是她的媽媽無(wú)微不至的照顧著(zhù)她，她想要什么想吃什么想玩什么，她的媽媽都滿(mǎn)足她，還可以高天天躺在床上玩游戲，突然我的腦子里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：要是我生病了，媽媽不就也可以這樣關(guān)心我，這樣照顧我了嗎？一想到這，心里就美滋滋的。
心動(dòng)不如行動(dòng)，就在當天晚上，(.)我故意將被子掀開(kāi)，好讓自己凍感冒。
到了半夜，我凍得直哆嗦，好幾次都想把被子蓋上，都咬緊牙關(guān)忍住了，為的就是第二天能生病。
還是老天在幫助我，第二天，一起床，就感頭很暈，站都站不穩，媽媽馬上發(fā)現我有對勁，拿來(lái)體溫表一量，才發(fā)現我發(fā)高燒了。
媽媽心疼的看著(zhù)我，圍著(zhù)我到處，看著(zhù)她著(zhù)急的樣子，我終于體會(huì )到媽媽特別關(guān)心我、在乎我，我心中暗暗自喜。
媽媽怕我餓著(zhù)，做我最?lèi)?ài)吃的飯菜，怕我無(wú)聊，給我買(mǎi)最?lèi)?ài)看的書(shū)，可是我的頭一直很暈，看到媽媽做的可口的飯菜，吃也吃不進(jìn)，一直覺(jué)得想吐，翻我平時(shí)最?lèi)?ài)看的課外書(shū)，可是我一個(gè)字也看不進(jìn)，昏昏欲睡，頭疼得要命。
我這才有些后悔，媽媽把我調養成健康的身體，為什么要生病呢？害得我整天都得難受的呆在床上，什么事也不能干，我開(kāi)始有點(diǎn)恨自己了，其實(shí)媽媽很愛(ài)我的，每次一有好看的書(shū)都會(huì )給我買(mǎi)，在這個(gè)世界上，她是最?lèi)?ài)我的人。
現在，回想起那些事，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，這是一件多么幼稚，童趣的事��！童年的趣事成了一個(gè)我永遠也抹不掉的記憶。
抹不去的記憶作文2
在六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了快樂(lè )、憤怒、傷心、難過(guò)……時(shí)光荏苒，現在我畢業(yè)了，最讓我抹不去的記憶就是你了——蔣嘉康。
從三年級開(kāi)始，我就和你成為了形影不離的好朋友。放學(xué)我們一起回家。從放學(xué)到分開(kāi)的這段四十分鐘里，每天我們似乎都有說(shuō)不完的話(huà)。我向你分享我的快樂(lè )，向你傾訴我的煩惱，向你發(fā)泄我的憤怒……你就是我最信任的那個(gè)人，任何心事你都可以讓它消失的無(wú)影無(wú)蹤。
還記得那次我回到家，你正好從我家樓下的那條路經(jīng)過(guò)。我們之間有一堵一層樓高的墻，你跟我說(shuō)你忘買(mǎi)數學(xué)本了，當你正準備離開(kāi)去買(mǎi)本子時(shí)，我心中突然冒出了個(gè)想法，于是我讓你等我。我從家里拿出一個(gè)本子裝在塑料袋里，再在塑料袋上系上一條長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。我這樣做是為了將本子扔給你，我稱(chēng)它為“飛書(shū)計劃”。如果本子飛得不夠遠，落在圍墻里，我再用絲線(xiàn)將本子拉上來(lái)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為“回收計劃”�！班病钡囊宦�，“飛書(shū)計劃”開(kāi)始進(jìn)行，只見(jiàn)那本子勢如破竹，猛地向前“飛”，突然，本子像動(dòng)力不足似的，“咚”一聲落在了草叢里�？吹竭@個(gè)突發(fā)情況，我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)我又努力拉扯著(zhù)絲線(xiàn)，“回收計劃”開(kāi)始進(jìn)行，“嗤”一聲，絲線(xiàn)斷了，我們笑得更開(kāi)心了……我們?yōu)槭裁炊�，我不知道，也許這本身就令我們快樂(lè )吧。
如今，我們分別了。最后一次見(jiàn)你，是在畢業(yè)那天。當時(shí)我們來(lái)到一個(gè)小區里玩兒，玩了一會(huì )兒，我便去上廁所。剛出廁所，一個(gè)熟悉的聲音就在叫我，那是媽媽。媽媽說(shuō)有事叫我和她一起回家，我只好和媽媽走了�？粗�(zhù)你焦慮的身影，我卻無(wú)能為力……我很遺憾，我和你最后一次見(jiàn)面，竟然連說(shuō)一聲再見(jiàn)，做一個(gè)“拜拜”的動(dòng)作的機會(huì )都沒(méi)有了。
蔣嘉康，我想你了……
抹不去的記憶作文3
架子鼓，一種激情萬(wàn)丈的樂(lè )器，它的聲音讓我陶醉其中，也許，它對于你只是一件普通的樂(lè )器，可對于我，卻是一個(gè)音樂(lè )伴侶、一個(gè)老朋友。
一年級時(shí)，我和媽媽去啟航音樂(lè )學(xué)校，媽媽讓我選擇一種樂(lè )器，我一見(jiàn)架子鼓，就有種莫名的喜歡，金光閃閃的镲片，極壯觀(guān)的7個(gè)鼓起勇氣，深深吸引著(zhù)我，我想：假如我坐在上面，可以演奏一支曲，一定酷極了！就這樣，我開(kāi)始了學(xué)習架子鼓。
一開(kāi)始，我不知輕重，尤其是底鼓，一踏就是一聲巨響，讓學(xué)校前臺的阿姨都受不了這種“山崩地裂”的聲音，我一來(lái)打鼓，她就往外跑，邊跑邊說(shuō)：“他是我見(jiàn)過(guò)打得最吵的�！笨吹竭@些，我加大了練習，當夜幕降臨的時(shí)候，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍色的天空，此刻，就是我的最佳的練鼓的時(shí)期。慢慢地，我可以打出一些小曲子。
學(xué)習樂(lè )器貴在堅持，一轉眼，度過(guò)了兩個(gè)春秋，在這兩年間，不管春夏秋冬，不管?chē)篮崾钗叶荚趫猿志毩�，也參加了大大小小的演奏�?huì )，膽子也漸漸地大了。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，到了四年級。有一次，孝感市市長(cháng)來(lái)我們學(xué)校視察，我參加了表演，我精神百倍，斗氣十足，隨著(zhù)《西班牙斗牛曲》的音樂(lè )，鼓棒在我的手上有節奏地跳舞，曲子快打完的時(shí)候，我偷偷地望了一眼與我同打的同學(xué)，他有點(diǎn)不太自信，而我可能有過(guò)表演幾次的經(jīng)驗吧，一點(diǎn)也不害怕，曲子演完的時(shí)候，觀(guān)眾們的陣陣掌聲讓我心花怒放。
光陰總像調皮的孩子，從我的身邊溜走，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)音樂(lè )感十足的大孩子了，在我練習架子鼓最難演奏的滾奏時(shí)，由于速度是平時(shí)的幾倍，我手上經(jīng)常用磨出大水泡。疼痛難忍，常常是舊泡沒(méi)破，新泡又長(cháng)出來(lái)了，可我還是持之以恒的堅持打架子鼓。在我十歲生日那天，我在客人們面前盡情地演奏了《熱氣球》，臺上的我神采飛揚，我的演奏得到了客人們的認可。
今年暑假，當我走上考級的舞臺時(shí)，手上正有一個(gè)水泡，可我還是把已經(jīng)背得滾瓜亂熟的《打虎上山》堅持打完了。評委給了我一個(gè)大大的優(yōu)，獲得了架子鼓業(yè)余組的最高級別——十級水平。我高興極了，真是“有志者事竟成”，學(xué)了幾年終于小有成就了。
直到現在，我還記得第一次打鼓的陌生，第一次上臺的緊張，第一次聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾的掌聲。雖然已經(jīng)成為過(guò)去，但卻是我這幾年生活中一段抹不去的記憶。作文
抹不去的記憶作文4
我走在路上，看見(jiàn)看見(jiàn)周?chē)萜荷祥L(cháng)滿(mǎn)的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認識的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當時(shí)我躺在爺爺的懷里，手上拿著(zhù)兩根狗尾巴，使勁地甩來(lái)甩去。結果，把小草甩到爺爺的臉上。爺爺沒(méi)有生氣，只是笑了笑。我也跟著(zhù)笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺的大腿上，休息一下，偶爾會(huì )撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著(zhù)，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺(jué)，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見(jiàn)了我的窘態(tài)，笑了。周?chē)娜丝次覀冏鎸O倆其樂(lè )融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì )準時(shí)接送我。那天，正好是爺爺的生日。當我們走進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著(zhù)爺爺的收走到草坪上。爺爺有些納悶。我彎下腰，開(kāi)始摘草。爺爺在旁邊看著(zhù)，似乎懂了些什么。他把我抱起來(lái)。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂(lè )！”爺爺接過(guò)小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺的眼眶閃爍著(zhù)淚花。爺爺抱著(zhù)我，一路上哼著(zhù)歌慢慢走回了家……
現在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與爺爺的關(guān)系似乎越來(lái)越疏遠了。
我看著(zhù)滿(mǎn)地的狗尾巴草，不禁想見(jiàn)見(jiàn)爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著(zhù)一根狗尾巴草……
抹不去的記憶作文5
每個(gè)人都對童年有著(zhù)深刻的記憶，有的人是黑暗的記憶，有的人是快樂(lè )的記憶；有的人是悲傷的記憶。我的童年給我留下難忘美好的回憶。像小河水一樣快樂(lè )的童年，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )的童年，像陽(yáng)光一樣溫暖的童年，我怎么能忘記呢？
回想起童年那些幼稚的言行，事情雖然都是小事，但都令人感到十分興奮高興，因為是先有了這些記憶我才能讓自己不斷地進(jìn)步、不斷地追求，才能使自己成長(cháng)起來(lái)。我回想起那一個(gè)個(gè)第一次，第一次學(xué)走路、第一次學(xué)說(shuō)話(huà)、第一次上幼兒園、第一次背上書(shū)包上學(xué)……這些許許多多的第一次霎時(shí)間浮現在腦海中。
其中，最具歷史性的第一次莫過(guò)于背上了書(shū)包上了小學(xué)的第一次。父母用照相機把這歷史性的一刻照了下來(lái)。開(kāi)頭是如此美好、甜美，在漫長(cháng)的日子里，一次次磨煉之后，把軟弱的自己磨煉得如鋼鐵般堅硬。
凝望著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)奔馳的歸途，夢(mèng)幻著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺，想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)日日夜夜。猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流；隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我遠去……
曾經(jīng)的變形金剛、曾經(jīng)的積木玩具、曾經(jīng)的紙飛機和缺胳膊少腿的奧特曼、還有、還有……那些美好，那些童真，現在已經(jīng)成為了讓我揮之不去的記憶！
抹不去的記憶作文6
水里的魚(yú)兒離不開(kāi)水，山里的石頭離不開(kāi)大山，就像我們一樣離不開(kāi)父母的懷抱。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面風(fēng)雨交加，那刀刃班的風(fēng)刮在窗子上，我正做著(zhù)作業(yè)，這時(shí)我得腳不自覺(jué)地顫抖了一下，接著(zhù)我得全身也跟著(zhù)抖了起來(lái)，再接著(zhù)鼻子一癢“啊切”一個(gè)不小心就噴在了桌子上，母親聽(tīng)見(jiàn)了放下手中的東西走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了是不是著(zhù)涼了，需要加一件衣服嗎？”可我像是一個(gè)陌生的靈魂一樣四肢麻木，感覺(jué)不到自己究竟是冷，還是不冷。母親看我這幅沒(méi)精打采，仿佛隨時(shí)都能睡著(zhù)的樣子提高了音量：“你到底有沒(méi)有不舒服的地方�！边@次我給了母親一個(gè)明確的回答：“就是有點(diǎn)冷，加件毛衣吧！”母親聽(tīng)了立刻轉身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣給我穿上，待我穿上后，溫暖像泉水沖洗著(zhù)我一樣布遍全身。這時(shí)母親責備的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲溺愛(ài)：“你都這么大了，冷的話(huà)就要說(shuō)，不要悶著(zhù)，那樣會(huì )生病的�！苯又�(zhù)母親又問(wèn)東問(wèn)西：“怎么樣？衣服合適吧，還冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作業(yè)了你別來(lái)煩我了！”母親聽(tīng)后默默地走了，過(guò)了幾分鐘母親又端來(lái)一杯熱熱的牛奶說(shuō)：“孩子把這個(gè)喝了吧！暖暖胃�！卑�，我突然感覺(jué)到有母親在身旁真好！整個(gè)冬天我都不會(huì )感到冷了。
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是無(wú)微不至的，母親是值得敬佩的，這一幕一直刻在我的腦海里記憶猶新。
抹不去的記憶作文7
六年時(shí)光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在小學(xué)生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。
這六年間，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，和同學(xué)相間的日子雖多，但時(shí)卻很短暫�，F在，快要離別了，效果、哭過(guò)之后，必將是永久的的懷念。
給我印象最深的，是五年級的那次軍訓，人們都說(shuō)軍訓是鍛煉人的，但是我卻不這么認為。軍訓，是和同學(xué)一起過(guò)集體生活，這樣，同學(xué)之間的友誼加深了，也讓師生關(guān)系融洽了，待回到學(xué)校后，也處處洋溢著(zhù)濃濃的師生情。這一次的軍訓，讓我們明白了許多，許多：在班級中，大家要團結一致去做事，才會(huì )成功；在學(xué)習中，大家要愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于思考，才會(huì )勝利；在生活中，要好好對待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……
讓我永久難忘的，是那次的畢業(yè)班會(huì )“再回首，六年間”，在班會(huì )上，同學(xué)們盡情地展示了自己的才藝，因為這是最后一次。同學(xué)們用朗誦表達了自己對母校的不舍，對老師的不舍，對同學(xué)的不舍。友誼卡傳遞著(zhù)，同學(xué)之間的那份情也在傳遞著(zhù)，在空中久久不能散去。淚水掉下來(lái)，感謝母校，載著(zhù)我們童年回憶的地方；感謝老師，辛勤培育我的園��；感謝同學(xué)，一路有你們相伴！
藍色的天空，金色的太陽(yáng)，載著(zhù)歡笑，載著(zhù)淚水，我們即將起航。老師，再見(jiàn)了！同學(xué)，再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！
抹不去的記憶作文8
在我心底，一直藏著(zhù)一位難以忘記的好老師——凌老師。
她有著(zhù)一頭誘人的頭發(fā)，一直披到肩上，一雙大大的眼睛仿佛會(huì )看透學(xué)生的一切。
凌老師不但外貌漂亮，而且善解人意。那一年，在鎮海工作的爸爸、媽媽突然說(shuō)要來(lái)接我到那里上學(xué)。我被這突如其來(lái)的事情嚇呆了。我在這里不是好好的嗎?干嗎要到那沒(méi)有伙伴的地方去念書(shū)?我堅決不肯離開(kāi)，但終究還是被爸爸、媽媽帶走了。
到了鎮海，人生地不熟。我常常一個(gè)人到寂靜的地方去回憶我的家鄉，暗地里流淚。不久，這一切被凌老師發(fā)現了，她常常把我叫到一個(gè)地方與我私聊。最初，我總是避著(zhù)，無(wú)論凌老師怎么問(wèn)，我都無(wú)動(dòng)于衷。在凌老師的耐心開(kāi)導下，我終于向她敞開(kāi)了心扉。凌老師鼓勵我與同學(xué)們一起玩玩。她親切地對我說(shuō)：“夢(mèng)雅，你剛來(lái)這里，彼此都很陌生，只要你主動(dòng)地與同學(xué)交流交流，你會(huì )慢慢適應這里的學(xué)習環(huán)境的�！睗u漸的，我與同學(xué)們融合了，我不再感到寂寞了。
凌老師不但關(guān)心我的生活，而且關(guān)心我的學(xué)習。
因為換了個(gè)環(huán)境，我的學(xué)習成績(jì)急劇下降。凌老師常利用晚學(xué)后的時(shí)間給我補習功課。最使我難忘的是：一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我因病沒(méi)去上學(xué)，沒(méi)想到凌老師披著(zhù)雨衣特意上門(mén)來(lái)為我補習功課。雨水順著(zhù)她的臉頰流下來(lái)，她顧不得擦一擦，把當天的內容仔仔細細地給我講了一遍。等她離去時(shí)已是八點(diǎn)多了。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意。
如今，我離開(kāi)凌老師已三年多了，我卻常常有意無(wú)意地想起她，成為抹不去的記憶，時(shí)時(shí)讓我懷念，時(shí)時(shí)催我?jiàn)^進(jìn)……
抹不去的記憶作文9
在我成長(cháng)的路上，我一直在尋找著(zhù)生活中最美麗動(dòng)作，一個(gè)能讓我心靈顫動(dòng)的動(dòng)作。直到那一天下午，我找到了我那個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作成了我無(wú)法抹去的記憶。
記得那天下午，我帶著(zhù)愉快的心情到那個(gè)幽靜的小區里學(xué)彈鋼琴。剛好，看到一位衣服穿得破破爛爛的清潔工人在小路旁整理著(zhù)人們弄亂的垃圾。他抬起頭看了看街上的人們，眼神露出憤怒的神情�！班忄忄狻币蝗捍┲�(zhù)名貴高跟鞋的女人們從老伯身邊走過(guò)，“瞄”了他一眼便匆匆忙忙地離開(kāi)了，還嘮叨道：“臭死了，臭死了！”老伯伯很無(wú)奈，只好拉著(zhù)他的垃圾車(chē)到別的地方撿垃圾。由于地面不平，突然老伯的“寶貝”——掃帚從滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾車(chē)上掉了下來(lái)，可他沒(méi)有發(fā)現拉著(zhù)車(chē)繼續往前走。頓時(shí)我心里非常地矛盾：“是視而不見(jiàn)把掃把扔在這里不管呢？還是把這把臟兮兮的掃把還給他呢？”我猶豫不決的時(shí)候，我想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：勞動(dòng)的人們最可敬，無(wú)論貧與富。頓時(shí)，不知道哪來(lái)的勇氣使我一個(gè)箭步上前把掃把撿起來(lái)，追著(zhù)垃圾車(chē)跑了十多米，把它還給了老伯伯。他稍稍尷尬地看了看我，轉而臉上露出了燦爛的笑容，豎起了大拇指說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毕﹃�(yáng)下，我心里猛地顫抖了一下，這不正是自己一直想要的動(dòng)作嗎？我滿(mǎn)心歡喜地和老伯道別后，繼續走去學(xué)鋼琴，不知什么原因，今天的琴音聽(tīng)起來(lái)特別的動(dòng)聽(tīng)，特別的和諧。
老伯的大拇指成了我無(wú)法抹去的記憶，也讓我找到了那最美的動(dòng)作，這是多少美好的一天呀！
抹不去的記憶作文10
她眼睛大大的，嗓音甜甜的，笑起來(lái)露出那潔白的虎牙，長(cháng)發(fā)飄逸，渾身散發(fā)著(zhù)淡淡的香水味。這就是在一年級時(shí)教我的丁老師，我們私下愛(ài)稱(chēng)她漂亮阿姨。
開(kāi)學(xué)第一天，丁老師拉著(zhù)我們的小手參觀(guān)校園。她為我們講學(xué)校的歷史、陶行知的故事；領(lǐng)我們看榮譽(yù)室、看花圃、看櫥窗……回到班上，她叫每個(gè)人都把看到的告訴老師，說(shuō)得好的可以得到一支鉛筆。結果，由于我天生膽小，不敢說(shuō)，班上除了我每個(gè)人都得到了鉛筆，只有我偷偷地躲在墻角抹眼淚。
“黃智，男子漢大丈夫哪有掉眼淚的？可不要做男子漢‘大豆腐’喲�！倍±蠋煹恼Z(yǔ)言就是幽默。說(shuō)著(zhù)她用手帕擦掉我的眼淚，又像變魔術(shù)似的從身后拿出一塊彩色橡皮，說(shuō)：“這是獎給堅強的黃智同學(xué)的，以后要大膽說(shuō)出自己心中的話(huà)，好嗎？”我不哭了，感激得直點(diǎn)頭。
由于我是不足齡上的一年級，有時(shí)上課不理解老師講的內容。放學(xué)后，丁老師故意說(shuō)：“黃智，能留下來(lái)幫老師辦件事嗎？”其實(shí)，她是想為我補課，只是沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面直說(shuō)，保護我當時(shí)還不知道是什么的“自尊心”。不過(guò)，我倒樂(lè )意留下來(lái)。
有一次，一只蚊子在我和丁老師間飛舞，伺機尋找下口的地方。我真擔心它會(huì )在丁老師漂亮的臉蛋上搞“刺繡”�！袄蠋�，蚊蟲(chóng)咬……”“啪”，還沒(méi)說(shuō)完，我不知哪里來(lái)的勇氣，一巴掌打在丁老師的臉上。她的臉霎時(shí)添了幾道“彩虹”，我也嚇傻了。當丁老師明白是怎么回事后，竟給了我一個(gè)香香的吻。
雖然丁老師只教了我一年，但我品嘗到了愛(ài)，品嘗到了被鼓勵、被尊敬的滋味。一塊橡皮，一個(gè)吻，是老師給予我的最大財富，甚至于我至今還保存著(zhù)這塊彩色橡皮。
抹不去的記憶作文11
童年，如紅酒般香醇濃厚，而如今，又像毒藥般侵蝕著(zhù)自己的心，又苦又澀，悔恨當初為何沒(méi)有抓住光陰。那番滋味兒，像極了小時(shí)常喝的雙黃蓮口服液，苦的`讓人說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
童年的記憶，如幽靈般纏繞著(zhù)我，像是無(wú)情極了的痛斥與責罵，又像是媽媽在耳畔溫柔地喃喃低語(yǔ)。至今不忘，記憶猶新�？此瓶尚Φ谋扔�，卻是真實(shí)如昨日發(fā)生。不是忘不掉，而是不敢忘。
小時(shí)，父親在我心中一直都是高大的，如山那般，給予家人溫暖。然而兩歲時(shí)發(fā)生的一件事卻讓我……
“撿起來(lái)！快點(diǎn)”父親的聲音似乎還在我耳畔回響，一遍又一遍，記憶中的我躲在母親身后，偷偷地抹著(zhù)眼淚，紅著(zhù)眼眶，卻也是無(wú)動(dòng)于衷，默默不語(yǔ)�！皳�！”如林海音所寫(xiě)的一樣，一個(gè)字的命令最可怕。剛剛和諧的家人團聚吃飯的情景好似也成了泡影，全家人的目光聚焦在地板上的一雙桃木筷子上，光潔白亮的地板映著(zhù)我狼狽的模樣，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子不斷從臉頰滑落，“啪嗒啪嗒”滴在地板上�？諝忸D時(shí)在此刻凝結，膽大的我硬著(zhù)頭皮抗“旨”不遵，等著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)暴的來(lái)臨，父親一腳踢過(guò)來(lái)，踹在我的后背上，不疼，卻讓年幼的“哇”的一聲哭得更厲害了。母親在一旁勸，可都是無(wú)用功，反而讓父親更加火冒三丈，奶奶看不下去了，把筷子撿起來(lái)，硬是塞到我的手中，可年幼犟牛似的我根本沒(méi)理會(huì )，直接甩在了地上，還真是耍小孩子脾氣��！
后來(lái)，結果怎樣，我已經(jīng)記不清楚了。只記得那天，成了我一生中永遠也抹不去的記憶。這也算是對我寶貴而又短暫的童年的祭奠。
抹不去的記憶作文12
它可以是一種聲音：一抹微笑，一個(gè)可以是一份思念，一份感動(dòng)�！}記
對于我們而言，不怕一件事忘記，怕的是忘記是以后而騙自己說(shuō)記住的。但不管多少事忘記，那件令人想打他的事，我百分之千不會(huì )忘記。
那事是在18路車(chē)上發(fā)生的，我那天身體不舒服，上車(chē)后很昏。肚子疼，我不可思議的是有人道德綁架。我的肚子疼，在車(chē)上坐著(zhù)人上車(chē)了，看見(jiàn)了我，直接走過(guò)來(lái)“小伙子起來(lái)!”我不樂(lè )意了�！皯{什么�！蔽液苁巧鷼�，因為他看見(jiàn)我一個(gè)小孩�！蔽沂莻�(gè)殘疾老人，讓開(kāi)!”他的語(yǔ)氣很重，分明就想讓我起來(lái)，可是積如出頭，看他全身都很好�！坝腥舜蛭伊�，有人打人了�！彼辛似饋�(lái)，他的同伴說(shuō)：“我看見(jiàn)了這個(gè)小孩不讓他”讓坐，還打人�！蔽液脽o(wú)語(yǔ)，我根本沒(méi)有打他，我肚子疼，便沒(méi)和他說(shuō)。但他不死心，繼續說(shuō)：“你個(gè)小孩，有沒(méi)禮貌�！蔽疑鷼饬�，回到：“你有完沒(méi)完，你是那只眼睛看見(jiàn)我打你了，沒(méi)見(jiàn)我肚子不舒服�！彼绞怯终f(shuō)不舒服，我看你是為了打我找借口吧�！�
事情被很多的人知道了，但都說(shuō)是我的不對，我郁悶了，他們是眼瞎嗎?我打他了嗎?
突然，有人說(shuō)：“你們沒(méi)看見(jiàn)他不舒服嗎?這樣欺負人家好嗎?”別人沉莫了，司機發(fā)站了來(lái)，你坐這兒，我站著(zhù)�！蹦侨俗吡�
后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，那司機很早就想這樣了，但想看一下那些乘客，謝謝那位司機，我們應該向那位司機學(xué)習，即使不知情，也不可以冤枉別人，應該“眼見(jiàn)為實(shí)”!不能聽(tīng)別人說(shuō)什么就是什么，也希望在社會(huì )上，沒(méi)有這種人的出因為，這種人是社會(huì )人們恨的，希望以后少點(diǎn)這種人。
抹不去的記憶作文13
逐漸嘈雜了記憶中的聲音，逐漸丟失了發(fā)黃了的照片，逐漸模糊了腦海中的面孔……我們一直在記憶，也一直在失去記憶，可有的人，有的事，隨著(zhù)時(shí)間的沖刷，沉淀后凝固在腦海里，成為了永遠抹不去的記憶……
曾幾何時(shí)，天真爛漫，稚氣十足的自己與友伴，在清晨的霧靄中迎著(zhù)朝陽(yáng)，放飛那不成形的紙飛機；在黃昏的柔風(fēng)中籠著(zhù)霞光，捕捉那四下紛飛的蜻蜓；在夜晚的清涼中披著(zhù)月光，聽(tīng)著(zhù)那飄渺奇妙的神話(huà)故事……那調皮的嬉笑，可愛(ài)的羊角辮，天真的問(wèn)題，清澄如水的目光……這毫不修飾的快樂(lè )天真，已成為最珍貴的記憶，抹不去的記憶，抹不去的快樂(lè )。
曾幾何時(shí)，泛舟學(xué)海的自己，將要起錨的意氣風(fēng)發(fā)，初出茅廬的生龍活虎，漸行漸遠的順風(fēng)順水……可忽的，風(fēng)云突變，黑云翻墨�？耧L(fēng)大作掀起萬(wàn)丈狂瀾，將本就單薄的小船砸的支離破碎……同學(xué)的小聲嘀咕，老師的搖頭嘆息，看著(zhù)卷子上如潮涌的紅叉，臉像被誰(shuí)重重地抽了一下，火辣辣的發(fā)燙，鼻子一酸就要落下淚來(lái)。幾周來(lái)的辛苦練習，辦公室的虛心請教，課堂上的踴躍發(fā)言，便在這短短的一瞬化為泡影，灰飛煙滅�！�63”如一個(gè)梵咒在耳邊一次次想起�；丶�，關(guān)門(mén)，無(wú)力的靠在門(mén)框，影子如破舊的雨衣堆在墻角，死死咬住下唇，可淚水還是決堤，無(wú)聲肆流……這逆流成河的悲傷早已成為銘刻于心底的記憶，抹不去的記憶，抹不去的悲傷。
曾幾何時(shí)，學(xué)習勞累，身心俱疲的自己在月光的籠罩下慢慢回家，甩掉鞋子，丟下書(shū)包，把整個(gè)人扔在床上。頓時(shí)，全身就像斷了線(xiàn)的提繩木偶，散了架一樣的，尋求片刻的放松與寧靜。母親輕輕推開(kāi)房門(mén)，將丟在門(mén)口的書(shū)包提到墻角，又放緩腳步，小心翼翼的走向廚房，把早已備好的牛奶與水果端進(jìn)來(lái)，輕輕地放在書(shū)桌上，一切，幾乎悄無(wú)聲息。母親坐在床邊，柔聲問(wèn)自己：“今天作業(yè)多嗎？晚上想吃什么？今兒就別睡那么晚了，對身體不好�！倍约簠s默不作聲。良久，母親輕輕嘆了一口氣，便慢慢走出房間。剎那間轉頭，卻看到母親那滿(mǎn)頭青絲中不知何時(shí)鉆出的幾絲銀白的蒼老。那雙鬢的銀絲隨著(zhù)母親的腳步一顫一顫，隨著(zhù)門(mén)的關(guān)閉消失在我的視線(xiàn)中。忽的，氤氳在心中的溫暖化成眼淚，瞬間決堤……這份溫暖已埋在心里，成為永不退色的記憶抹不去的記憶，抹不去的溫暖。
潮來(lái)，潮去，潮又落，潮起潮涌，刷不掉心底凝固的回憶。
花落，花飛，花滿(mǎn)天，花謝花開(kāi)，抹不去心中永恒的記憶。
抹不去的記憶——愛(ài)的記憶！
抹不去的記憶作文14
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，周?chē)木拔锒甲兊秒鼥V起來(lái)，一件往事又涌上心頭。
叮鈴鈴放學(xué)鈴響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈地與我告別，牽著(zhù)自己父母的手離開(kāi)了學(xué)校。
我卻獨自一個(gè)望著(zhù)越下越大的雨發(fā)愁，哎，這雨要是還不停，今天我可怎么回家呀？
啪！一聲關(guān)門(mén)聲，大概是班里的值日生也離開(kāi)了，來(lái)接他的是等待他已久的媽媽吧？
唉，要不是媽媽發(fā)高燒，我也不會(huì )這么晚回不了家，這樣想著(zhù)心里竟對媽媽產(chǎn)生了一絲埋怨。
我望眼欲穿地盯著(zhù)那烏黑的厚厚的云層，惶恐地看著(zhù)時(shí)不時(shí)出現的一兩道閃電，內心無(wú)比郁悶。
就在我獨自一人發(fā)呆之時(shí)，我似乎聽(tīng)到了有誰(shuí)在喊我的名字，那聲音是那么熟悉，那么親切。那一定是媽媽?zhuān)野底圆孪搿?/p>
我急忙朝聲音的方向跑去，果真是媽媽也看到我了，正在朝我微笑。
哦，媽媽一定是聽(tīng)到了雨聲，急忙冒著(zhù)雨來(lái)接我回家的。此刻的她還戴著(zhù)口罩呢。
見(jiàn)到我媽媽急忙把手中的雨衣遞給我，用她沙啞的嗓音關(guān)切地問(wèn)了我幾句，而我的眼眶不由濕潤了。
路上我和媽媽一同欣賞雨景，享受雨中漫步帶給我的獨特感覺(jué)。
天邊的云好像也不那么黑了，漸漸的，雨也小了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒天放晴了，遙遠的天邊出現了一條兩道邊的美麗彩虹，太陽(yáng)好像想偷偷的看什么似的，在落下之前從云層中探出頭來(lái)，露出了笑顏，我的心情也隨之慢慢的變好了。
我扭頭看向媽媽?zhuān)谙﹃?yáng)和彩虹的映照下，她生病的臉色竟也充滿(mǎn)了光彩。這大概就是如海的母愛(ài)帶來(lái)的力量吧。沒(méi)錯，母愛(ài)如海，我又怎能忘卻呢？
抹不去的記憶作文15
媽媽的愛(ài)就像春天里那溫暖的陽(yáng)光，也像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春光中，借著(zhù)大樹(shù)的綠蔭庇護，茁壯成長(cháng)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，總有一些抹不去的記憶。
就如《游子吟》中所表達的：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。是呀，媽媽的愛(ài)總是無(wú)私的，就像滔滔江水般不停地流淌，流進(jìn)你的內心深處。
還記得那是一個(gè)月光如水的夜晚，皎潔的月光向大地潑灑著(zhù)，而星星也在銀河中眨著(zhù)她美麗動(dòng)人的眼睛。我拿著(zhù)那張考了第三名的英語(yǔ)卷子，得意洋洋，心中美滋滋地想著(zhù)：哈哈，這次考了第三名，不知媽媽會(huì )怎樣表?yè)P我呢？想著(zhù)想著(zhù)，我臉上瞬間綻開(kāi)了一朵花。
“媽媽?zhuān) 蔽掖蠛爸?zhù)，推門(mén)進(jìn)入媽媽房間。只見(jiàn)她坐在辦公桌旁，正在工作著(zhù)�！坝惺裁词�？快說(shuō)！”媽媽說(shuō)道。我興奮地嚷著(zhù)：“我英語(yǔ)考了第三名，98分呢！”
媽媽接過(guò)試卷，看了看，臉色瞬間變得嚴肅起來(lái)，“你看看！這多么不該錯的”。媽媽指了指卷子，“如果對了，就可以得滿(mǎn)分了！你還有什么可得意的？”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪，沖進(jìn)房間，失聲痛哭起來(lái)。我心想著(zhù)：不就是馬虎了一點(diǎn)嗎？也沒(méi)有什么大不了的。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，卻挨了一頓批評，這是為什么��？我心中充滿(mǎn)了傷心與不解。不一會(huì )兒，媽媽悄悄地走進(jìn)我房間，細聲地說(shuō)：“我知道你在生氣，不理解我這樣的做法�？晌沂菫榱四愫�，不讓你被一時(shí)的成功沖昏頭腦，養成壞習慣，要知道‘謙受益，滿(mǎn)招損’！”
自從那以后，我記住了媽媽的話(huà)，走每一步都要細心、認真。我的學(xué)習成績(jì)變得更加穩固起來(lái)。這件事雖小，但卻教會(huì )了我一生的道理，我永遠也無(wú)法忘懷。那諄諄教誨成了抹不去的記憶。
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