開(kāi)在記憶里的花朵600字作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)在記憶里的花朵600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 1
我多希望讓歲月成詩(shī)，讓流年凝畫(huà)，留下那開(kāi)在記憶里的花朵。
——題記
時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)。此刻，輕倚初冬的門(mén)楣，我仿佛走進(jìn)了春天。因為，我開(kāi)在記憶里的花朵，正噴薄流芳……
開(kāi)在記憶里的堅韌之花，浸潤著(zhù)汗水。
在那四百米長(cháng)的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時(shí)多么不起眼的數字，在數學(xué)計算中很少出現它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場(chǎng)幾萬(wàn)里的馬拉松，看不見(jiàn)終點(diǎn)。
汗水從我的額頭上滑落，重重地砸在跑道上，雙腿好似灌滿(mǎn)了鉛，明明踩在結實(shí)的地面上，卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄，那軟綿綿的草，看起來(lái)那么舒適……
但是我不能停，我只能緊咬牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個(gè)美麗的印記，那是青春拼搏留下的'；揮灑汗水，會(huì )開(kāi)出成功的花，那是青春留下的芬芳。
開(kāi)在記憶里的精神之花，鑲嵌著(zhù)母愛(ài)。
此刻，手機中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營(yíng)活動(dòng)了，媽媽想對你說(shuō)：家門(mén)之外沒(méi)有媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì )包容，學(xué)習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂(lè )’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少�！薄熬竦暮棋�，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證�！�
許久不曾流淚的我，面對這一句句叮囑，流下了理解的淚。眼前浮現出母親嚴厲的面龐。我以為她不愛(ài)我，卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她，卻不知每一次的爭吵會(huì )給她增添多少白發(fā)，每一次成長(cháng)的拔節聲中，都回響著(zhù)她的牽掛……
那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著(zhù)母愛(ài)的花兒，開(kāi)在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開(kāi)俏笑。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 2
冬天的黃昏，格外寒冷，風(fēng)拍打著(zhù)門(mén)窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。
老師終于說(shuō)出了那句“下課”，我一臉倦意地走到門(mén)前，推開(kāi)冰冷的門(mén)，帶著(zhù)風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。
太陽(yáng)扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無(wú)情地將我們鎖進(jìn)了冰牢，讓風(fēng)拷打著(zhù)我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書(shū)，此時(shí)學(xué)校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好像四周都是漂浮的怪物，沒(méi)有人敢靠近。
我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著(zhù)回家的路。走過(guò)拐角，身邊的門(mén)縫里正發(fā)出微弱的亮光，在這伸手不見(jiàn)五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個(gè)模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著(zhù)。這時(shí)，那影子動(dòng)了一下，好像是在找什么東西，我把門(mén)輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的.老師!
老師從她的包里拿出了一個(gè)小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好像是太累了，沒(méi)有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦!天啊!”我聽(tīng)到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒(méi)有再去拿起了那個(gè)小瓶子，而是轉過(guò)身去，從桌上拿了一支筆，接著(zhù)輕輕抖著(zhù)……
第二天，我回到學(xué)校，老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了，她開(kāi)始發(fā)那些已批改過(guò)的卷子，當她走到我同桌身旁時(shí)，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說(shuō)：“老師昨晚改卷子時(shí)眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……
那個(gè)冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 3
深秋，風(fēng)凄，微寒。
鬧鐘傳入耳中，是刺耳，是無(wú)奈。慵懶地爬起來(lái)，一股寒流乘著(zhù)縫隙鉆進(jìn)被窩，我一顫，睡意微散。蓬頭垢面，穿好衣服后，突聞樓下“呼呼”的大風(fēng)聲，急忙裹緊了衣服，伸頭向下探去，電風(fēng)扇不知被誰(shuí)開(kāi)著(zhù)。
我打理好下樓時(shí)，只見(jiàn)母親一手捧碗，一手握勺，不停歇地摻和著(zhù)稀飯。門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，母親裹著(zhù)厚厚的睡衣，鼓著(zhù)腮幫向稀飯吹著(zhù)氣，凌亂的發(fā)絲便被風(fēng)輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴，道：“瑤瑤都打理好了！”說(shuō)罷邀我坐下喝稀飯，急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的，還冒著(zhù)熱氣，想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯，好燙，麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁，像火烤過(guò)一般熾熱。
我朝廚房叫道，“媽?zhuān)★執珷C了！”
母親急忙從廚房跑出，不顧碗壁的熾熱，捧起碗跑向陽(yáng)臺去冷稀飯。我們家的陽(yáng)臺是極冷的，一進(jìn)去，就似冷庫，即使在這深秋的清晨，也會(huì )瞬間被寒氣裹挾。
望著(zhù)母親那嬌小的背影，四周繚著(zhù)稀飯所騰出的熱氣，宛如天仙。一吹，吹起一陣煙霧，是愛(ài)的煙霧；一拌，拌起顆顆米粒，是白，是光亮，是溫暖……宛如深秋迎風(fēng)搖曳著(zhù)的那朵菊。
涼好稀飯后，遞給我。她又急急忙忙打開(kāi)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》，曬起洗完的'衣服……
稀飯是極為厚極為稠的，并非我喜愛(ài)的稀飯，“媽?zhuān)@稀飯太稠了，我不愛(ài)吃�！薄鞍�，對不起，一不小心米放多了，下次注意……”母親轉身回我。
跑到樓下坐上電瓶車(chē)，無(wú)意間問(wèn)起母親為何總煮厚而稠的稀飯，父親卻說(shuō)，“你媽怕你吃不飽，容易餓呀……”
深秋，風(fēng)凄，微寒，那朵花似乎永不凋謝。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 4
那是一個(gè)寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著(zhù)棉襖，卻還瑟瑟發(fā)抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風(fēng)景。
早上，北風(fēng)如一頭暴怒的獅子，掠過(guò)樹(shù)梢，徘徊在院子里，拍打著(zhù)門(mén)窗。
我不禁打了個(gè)哆嗦，走到書(shū)桌邊，準備吃感冒藥，才見(jiàn)上面貼了張條，“今天8點(diǎn)會(huì )有電工來(lái)修電視機喲�！币豢词直硪呀�(jīng)8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開(kāi)院門(mén)。一位叔叔背著(zhù)工具包站在門(mén)外，拿著(zhù)手機正在打電話(huà)，看到我，他連忙說(shuō)：“開(kāi)了開(kāi)了，好了，先掛了�！蔽疫B連道歉，說(shuō)道：“對不起，讓您……”還沒(méi)有待我往下說(shuō)，他便給我理解性的一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽倚闹杏科鹆艘还膳�。
我把他請入家中，他查看了下電視，找出問(wèn)題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說(shuō)：“今天好冷��！”然后打開(kāi)工具包，掏出工具就開(kāi)始忙起來(lái)。
“叔叔，你為什么不戴手套��？”
“帶了手套，干活就不怎么利索啦�！彪m然嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，但他手里一直沒(méi)有停下來(lái)，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線(xiàn)里面的黃色銅線(xiàn)，再把它纏繞在一顆螺絲上。
說(shuō)話(huà)間，他就嫻熟地接好了幾根線(xiàn)，接通電源，按下開(kāi)關(guān)，問(wèn)題搞定了�？粗�(zhù)他手上的`油污，我說(shuō)：“叔叔，休息一會(huì )兒吧，我去打點(diǎn)熱水來(lái)給你洗洗手�！笔迨鍝u搖手說(shuō)：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的�！�
說(shuō)著(zhù)，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線(xiàn)頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類(lèi)。
院角的臘梅開(kāi)得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著(zhù)電工叔叔騎上自行車(chē)匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 5
那一個(gè)個(gè)無(wú)人要的孩子，那一張張充滿(mǎn)天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記
一次讀書(shū)社團組織活動(dòng)要去參觀(guān)一個(gè)孤兒院，團長(cháng)媽媽告訴我們，那里有許多無(wú)人要的孩子，有從別人家里送來(lái)的，有親生父母撫養不起送來(lái)的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門(mén)上了鎖，在跟門(mén)衛師傅的溝通之后，他將我們放了進(jìn)去。我們剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)幾位老師說(shuō)：“哥哥姐姐們來(lái)了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說(shuō)道�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的.樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。
在這不足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我認識了兩個(gè)小孩兒，一個(gè)叫牛牛，還有一個(gè)叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來(lái)十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會(huì )了他嗑瓜子和穿脫衣服�？粗�(zhù)他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來(lái)的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話(huà)�！靶∨笥涯芨嬖V哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛�！彼搪暷虤獾鼗卮鸬��！澳悄愣紩�(huì )做什么呀？”“我會(huì )吃飯”他想了想說(shuō)。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽(tīng)到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過(guò)去，看到一位戴著(zhù)助聽(tīng)器的小女孩吃力的讀著(zhù)漢字�？粗�(zhù)他肩上縫的姓名貼，名叫花花�？粗�(zhù)她賣(mài)力讀著(zhù)漢字，我于心不忍，連忙走過(guò)去坐在他的身邊教她讀�？粗�(zhù)他認真跟我讀的時(shí)候，我的眼里噙滿(mǎn)淚水。她抬頭問(wèn)道：“哥哥，你怎么了？”“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛里了”話(huà)音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。
到了分別的時(shí)候，他倆看見(jiàn)我要走，連忙拽著(zhù)我的衣服，大聲說(shuō)道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經(jīng)歷像一朵絢爛的花在我的心中開(kāi)了，它讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)弱小。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 6
時(shí)光，如流水總是永不停歇地奔騰著(zhù)，奔騰著(zhù)有些往事已漸漸地沖淡了，有些卻宛如鏡子般越?jīng)_越凈。
那些拼搏過(guò)的日子，如釘子一般久久，久久釘在我的心上，至今歷歷在目。
墻上的掛歷漸漸變薄，期末考試也一天一天臨近，我深深地埋在書(shū)堆中，功課我自己的題海戰術(shù)。
書(shū)桌旁，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的練習卷陳列在書(shū)柜上。原本一本本嶄新的習題冊漸漸變得有些破舊。原本光潔的紙上，也留下了我匆匆寫(xiě)過(guò)的筆記。
有時(shí)，看看書(shū)柜上的習題張著(zhù)血盆大口似乎要把我吞沒(méi)，可我卻用一只只漸漸沒(méi)墨的筆和酸脹的右手打敗了它們。慢慢地上面沒(méi)做完的習題只剩下薄薄的一本，內心的成就感和自豪感油然而生。
面對考試，僅憑雙手做題時(shí)不夠的，口頭的背誦也肯定少不了。一本本的'知識“大雜燴”堆在書(shū)桌上。在臺燈下，窗外早已是黑夜，萬(wàn)家燈火也早已點(diǎn)起，我打了個(gè)哈欠，有點(diǎn)萎靡不振，但看到掛歷上那紅艷艷的數字如針一般刺了一下我的心，我立刻一個(gè)激靈，大氣十二分的精神，拿起熒光筆，開(kāi)始“大戰”四科如潮水般涌來(lái)的復習資料。
嘴里大聲地讀者一條條似曾相識的句子，熒光筆到處劃來(lái)劃去，不多久，復習資料一張紙猙獰的面孔變成了可愛(ài)的“大花臉”。
走進(jìn)期末考場(chǎng)，我只想放手一搏。
只要有了努力的汗水，就還怕什么大風(fēng)大浪？只要有了努力的汗水，還怕什么挫折失��？只要拼搏過(guò)，無(wú)論結果如何，終會(huì )化為甘露，澆灌內心的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 7
流淌的歲月在時(shí)間長(cháng)中慢慢流逝，激情滿(mǎn)滿(mǎn)的暑假在歲月的斑駁中逐漸失去了蹤影，兩個(gè)多月的長(cháng)假已經(jīng)活生生地浪費的連痕跡都一點(diǎn)不復返了，整個(gè)假期到頭來(lái)也并沒(méi)有獲取多少香甜的果子，仿佛只是在睡中靜靜地熟過(guò)罷了，但在記憶里最深刻的那朵花總是那么耀眼。
開(kāi)了學(xué)，第一件事就是預習測試，到校的第二天，看著(zhù)那一張張陌生的試卷，真是想寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)��！望著(zhù)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，我好像沉睡中的`木乃伊如夢(mèng)初，緊張而又急切。要是在假期間好好預習就行了，我呆呆的趴在桌子上，望著(zhù)天邊的云思考著(zhù)。
放學(xué)了，走在回家熱鬧的小路上時(shí)，昔日歡歌笑語(yǔ)的我頓時(shí)變得沉默寡言，內心不僅充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和怨。第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，試卷已經(jīng)早早的被發(fā)到各個(gè)學(xué)生的手里，成績(jì)也已經(jīng)發(fā)到微信群里了，慌忙的心境由此表現在臉上，望著(zhù)試卷一堆堆的大叉號，只是覺(jué)著(zhù)對不住試卷，更對不住自己。浪費的代價(jià)便是很毒的，如果不嘗試痛苦，又怎能會(huì )去珍惜呢？我并不覺(jué)得這是種失敗，便認真的改錯題，聽(tīng)講，細心的記筆記。
當帆船從不為恐懼繼續前行時(shí)，波濤的海浪也會(huì )被臣服，成功的來(lái)到彼岸勝利的收起那一葉小帆，微笑的面對波濤的大海。
這件事雖然不是記憶深刻，但這件事是我最近記憶最深刻的事，開(kāi)在記憶里的花朵，這件事就是在我記憶上最開(kāi)的最好看的花朵。
記憶隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢淡忘，不覺(jué)中我們已經(jīng)歷了太多，或許會(huì )有不堪回首的過(guò)去，但那已經(jīng)過(guò)去了，成為永久的記憶。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 8
不久前，鄰居送給我們一袋槐花，看著(zhù)那小小的花朵，我的思緒不自覺(jué)間回到了從前。
小時(shí)候在家鄉時(shí)，家門(mén)口的公園里有一大片槐樹(shù)林，每到槐花盛開(kāi)的時(shí)節，一打開(kāi)窗戶(hù)，那清幽的香氣伴隨著(zhù)微風(fēng)撲面而來(lái)�；睒�(shù)林中有一條靜謐的小路，每到閑暇的夜晚，我和家人便會(huì )沿著(zhù)那條小路散步，偶爾走進(jìn)槐樹(shù)林中，去摘一串垂在低處的槐花。白中帶著(zhù)淡淡黃色的小花，散發(fā)著(zhù)令人心曠神怡的香氣。沿著(zhù)小路走上去，便到達了公園中央的湖泊，走在湖邊，湖面上不時(shí)吹來(lái)清涼的風(fēng)，摘下一朵槐花放入口中品嘗，花蜜的清甜在口中蔓延開(kāi)來(lái)，伴著(zhù)花瓣的微苦，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自然的味道。
小時(shí)候，只有到槐花開(kāi)的季節，市場(chǎng)上才會(huì )有槐花，人們都會(huì )買(mǎi)一大兜帶回家，或拌了面粉蒸著(zhù)吃，或拌成餡包餃子吃。記憶中我最?lèi)?ài)的`，便是姥姥包的槐花餡餃子。
后來(lái)，我們離開(kāi)了家鄉，很少再能聞到槐花的香氣。一天坐車(chē)回家的路上，打開(kāi)車(chē)窗，一股清香撲面而來(lái)，這香氣，讓我覺(jué)得十分熟悉而又十分陌生，我努力地回想著(zhù)，哦，是槐花的香味！是家鄉的味道！去市場(chǎng)時(shí)看到了槐花，那些花朵卻都蔫了，一問(wèn)價(jià)格，卻貴得驚人。鄰居送給我們的槐花，讓我一下子仿佛又回到了小時(shí)候，回到了家鄉的那片槐樹(shù)林中。
槐花對于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是花朵，更是一種念想，一種回憶，它承載了我的童年。
槐花，永遠開(kāi)在我記憶中的那朵花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 9
踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺(jué)是截然不同的。土哺育萬(wàn)物，卻又包容萬(wàn)物，許多生物生于土中。
小時(shí)候特別喜歡在農村的土路和河邊上來(lái)回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時(shí)我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著(zhù)泥土，搭一些類(lèi)似鳥(niǎo)巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著(zhù)清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著(zhù)輕輕的流水聲。
小學(xué)后，家鄉的`模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒(méi)有動(dòng)人的流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發(fā)現土地的質(zhì)感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著(zhù)小塊大塊的石頭和樹(shù)根。田里的農作物好像打過(guò)農藥，看著(zhù)有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著(zhù)，可是這泥土不僅沒(méi)有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著(zhù)一些帶黑的污泥，散發(fā)著(zhù)難聞的味道。
十幾歲的時(shí)候住在發(fā)達的城市里。土是少見(jiàn)的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅硬的，就是鐵鏟都很難敲開(kāi)，每天都走在這些堅硬的東西上，從腳下傳來(lái)的，不再是生機和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著(zhù)淡淡的色彩，卻依舊沒(méi)有生機，是的，路不再有味道。
不同的地方，不同的時(shí)間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會(huì )造成巨大的差距。
唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅信。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 10
還記得那是在我三年級的時(shí)候，兒童節那天。老師給我們班上的每一個(gè)人都買(mǎi)了一株花。
那是什么花我已經(jīng)忘記了。但我仍然記得那花開(kāi)得很芬芳，聞起來(lái)還有一種令人心曠神怡的感覺(jué)�？傊�，那花給我的感覺(jué)就是很神圣、很莊嚴。
回到家后我把陽(yáng)臺那最好看的一個(gè)花瓶拿來(lái)養這株花。我簡(jiǎn)單地用清水清洗了一下瓶子，就把花插進(jìn)去了。從此以后，那就成了我們家一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，一開(kāi)始我每天都給花換水，但是幾天后馬上就換了一朵花瓣。我馬上去請教我們的老師，老師告訴我說(shuō)：“其實(shí)花就跟人一樣，一下子不能吸收太多的養分。只有將知識點(diǎn)都吸收的完全，才能學(xué)下一處知識點(diǎn)，不然你第一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)熟透，還怎么去學(xué)下一個(gè)，就算學(xué)了下一個(gè)，前一個(gè)知識點(diǎn)你很快就會(huì )忘掉了�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，回去后馬上開(kāi)始實(shí)驗起來(lái)。
一開(kāi)始是兩天換一次，但情況還是不容樂(lè )觀(guān)。我就再加一天，直到加到八天一次時(shí)，花才重新開(kāi)起來(lái)。我也秉著(zhù)這種理念，以穩重的基礎沖到了班級前十。
如今，我已經(jīng)上了初中。但家里的那株花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，老師也去了別的地方教書(shū)。每次在考試的時(shí)候，我都會(huì )想起我的老師，想起他的`教誨。不過(guò)我相信那句話(huà)就在課本里、課室里、我的心里甚至我的記憶里。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 11
夏季，群星高掛天上，裝飾起一片豐富又美麗的夜空，伸出手來(lái)似乎抓住了一把想要的珍珠，泛著(zhù)熒光，深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。
兒時(shí)天空換上了黑衣裳媽媽。搬起椅子帶著(zhù)我眺望夜空，我看見(jiàn)天空上有一只只眼睛。每當我眨一眨眼睛，它們做出回應，一閃一閃，伸出雙手但抓不住那一只只小眼睛，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤炜丈显趺从羞@么多眼睛？他們在看我們嗎？”媽媽笑了，將我放在她的腿上，輕輕地撫摸著(zhù)我的小腦袋，用她那溫柔的聲音給我講星星的故事。我躺在媽媽的懷里，數星星，眨眼，幸福，自由地生活著(zhù)。
上了學(xué)，晚上背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐回家。結束了一天的學(xué)習，望向窗外，星空星星如同一把把潔白的`珍珠閃爍著(zhù)光芒，點(diǎn)綴著(zhù)單調的夜空�？吹竭@一幕，我想起了許多心里話(huà)，不禁拉起媽媽的手，跟媽媽娓娓道來(lái)。
如今上完晚自習回到宿舍窗邊。仰望著(zhù)神秘的星空，星星的眼睛合攏，露出些許乏意，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的嬉笑聲，不禁沉陷愁思。
如今，身處陌生的世界，眺望著(zhù)群星璀璨，忽然想回到過(guò)去，回到那個(gè)寧靜夏夜。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 12
“賣(mài)糖葫蘆嘞，賣(mài)糖葫蘆嘞……”在我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉下的奶奶家里。我那時(shí)特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買(mǎi)菜，我都會(huì )吵著(zhù)讓她給我買(mǎi)糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著(zhù)紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個(gè)滿(mǎn)足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個(gè)小時(shí)，再拿出來(lái)吃，糖葫蘆就會(huì )變得硬硬的，咬下去脆脆的、冰冰的。
漸漸地，到了要上學(xué)的年齡，我便離開(kāi)了鄉下，跟著(zhù)爸爸媽媽去了外地讀書(shū)。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚(yú)小蝦，只能每天待在學(xué)校里讀書(shū)。這里的人競爭力很強，爸爸媽媽總是拿我和別的孩子比，同學(xué)、老師們總是諷刺我異想天開(kāi)，我覺(jué)得壓力山大。外地里也很少有賣(mài)糖葫蘆的，偶爾有賣(mài)糖葫蘆的，但我也不再覺(jué)得有多好吃了，只覺(jué)得糖葫蘆酸澀澀的。
現在，上了初中，學(xué)習的.壓力越來(lái)越大，我也越來(lái)越忙。我每天都要在學(xué)習的路上與別人賽跑，也就沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)吃糖葫蘆了。
糖葫蘆，這朵開(kāi)在我記憶里的花朵，它曾綻放過(guò)，也曾枯萎過(guò)……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 13
人生如同一條漫長(cháng)而又不平凡的路，人生如同一條窄小而又不停息的小溪，人生如同飛快而又不短暫的賽跑，在記憶里，父親是我記憶中的花朵。
童年的印象里，父親是靠山。甜蜜的糖果、心愛(ài)的玩具、有趣的游戲，在多數人的印象里總是母親，而我卻是父親。害怕孤單時(shí)，父親總能“定時(shí)”出現在我身邊，將我抱起，歡笑聲總是洋溢在父子間。
上學(xué)的印象里，父親是機器。老師的.批評、考試的失利、禮節的不規范，時(shí)常引起父親的脾氣。歡聲笑語(yǔ)變少了，更多的是責備和改正。而在那一次次失敗和改正背后，卻是父親一聲聲的嘆息和一次次的付出。
如今的印象里，父親是父親。一次次付出過(guò)后，迎來(lái)的是一次次的回報。成績(jì)的優(yōu)異、突出的天賦、別人的贊賞，這些成就源于父親。只是，父親并沒(méi)有像以前那樣笑，他只是像一個(gè)平凡的工作者看著(zhù)我的成就。父親還是父親，如同一朵蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
是的，父親就是這樣一個(gè)人。是我記憶中的那一朵花，綻放于我心中……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 14
記憶深處，總是蘊藏著(zhù)太多太多。撥開(kāi)那一根根深陷其中的莖，總能發(fā)覺(jué)記憶里，埋藏了那一朵忘不了的花。
小時(shí)候我總住在外公家，父母常年出差。因此樸素質(zhì)樸的鄉村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個(gè)賣(mài)“花”的老爺爺，一到下午，總是推著(zhù)那小巧的推車(chē)，喊著(zhù)：“賣(mài)花老爺爺來(lái)嘍！”一聽(tīng)到這，所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)了老爺爺的聲音，飛一樣跑出去，看著(zhù)他兩只手來(lái)回擺動(dòng)，做成了一朵“花”，其實(shí)這“花”便是棉花糖，只是樣子奇特罷了。
我就這么癡癡地站在推車(chē)旁，看著(zhù)別的小朋友都拿走了屬于自己的“花”，身上沒(méi)帶錢(qián)的我越來(lái)越焦慮了，只好在那干著(zhù)急，時(shí)不時(shí)掉下幾滴淚來(lái)。那老爺爺瞧見(jiàn)了，過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，問(wèn)道：“小朋友，你也要一朵“花”嗎？”溫柔的'語(yǔ)氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息，斷斷續續地回答：“我我想要玫瑰味的�！�
老爺笑了笑，兩只手又像被施展了魔法一般，雙手交織著(zhù)。雖說(shuō)他的行動(dòng)緩慢，但卻總能帶給旁觀(guān)者一種舒服的享受。我站在那兒，似乎沒(méi)過(guò)多久，一朵絢麗的“花”便呈現在我眼前了。
老爺爺蹲下來(lái)，笑了起來(lái)，臉上的皺紋擠成一團接著(zhù)把棉花糖遞給我�？拷宋业亩�，靜悄悄地說(shuō)：“你外公己經(jīng)付過(guò)錢(qián)了，這支是我送給你的噢，不要跟別人說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密�！�
我笑了起來(lái)，只記得跟老爺爺說(shuō)了幾句再見(jiàn)后，便蹦蹦跳跳地走了。那一天，我在外面待了好久，直把棉花糖吃完才回家�；氐郊液�，連晚飯都吃不下，只是一直地說(shuō)自己肚子痛，吃不下飯。
直至今日，每當我路過(guò)那個(gè)老地方，走過(guò)那條小巷子，我總會(huì )憶起當時(shí)的事情。那里的墻壁如今布滿(mǎn)了爬山虎，地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車(chē)，那幾聲清脆的叫賣(mài)聲，卻再也聽(tīng)不到了。
記憶，是多么狹小的一個(gè)容器。但在那么僅存的空間里，卻還埋藏著(zhù)那一朵花，任它在我的心底發(fā)芽、生長(cháng)、綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 15
仙人掌，扁平的枝芽，淅淅瀝瀝布滿(mǎn)了刺，它的外狀好似是一只拳頭，一只永不服輸、不甘墮落的手。一開(kāi)始，因它不需要花費大量時(shí)間來(lái)澆灌，我便作罷，將它買(mǎi)下，放在書(shū)桌前。
坐在一大堆試卷和輔導書(shū)里久了，眼睛疲倦了，偶爾抬頭往桌前望去，看見(jiàn)仙人掌與夕陽(yáng)一起拖著(zhù)橙色的尾巴，泛起點(diǎn)點(diǎn)暈漩，夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠光，不免心情舒暢，眼里盡是溫柔的熒光。記憶里，我曾一次伸懶腰時(shí)伸手觸碰到它的刺，一根顯現的刺連接了我和它，霎時(shí)，一陣紅光布滿(mǎn)了刺的周?chē)�，我氣憤地將刺使勁從手上拔掉，毫不顧忌仙人掌的感受，對天發(fā)誓：一個(gè)月內絕不給它澆一滴水。
但是，它似乎不以為然，只是默默地與陽(yáng)光相望，默默地發(fā)出新芽，芽上還有小小茸毛，它頑強的.生命力真是不可小覷！一個(gè)月過(guò)去了，它完好無(wú)損，甚至在那被拔之處長(cháng)出了新的“利器”，讓我不得不心生敬畏！它的頑強不屈，也讓我同時(shí)感到慚愧。那一次未將作文完成的我，成為大家的笑柄，老師更是令我難堪——背誦并默寫(xiě)優(yōu)秀作文。
一度陷入恐慌的我，從此一蹶不振。而仙人掌的出現，卻給我帶來(lái)了一絲光明。頻繁地，我聯(lián)想到了仙人掌是沙漠中的植物，是沙漠之星。毅然挺立在沙漠之中，有過(guò)客途經(jīng)，飽受疲倦、饑餓，毫無(wú)希望的他們在看到一片綠色的仙人掌時(shí)，意識到他們的存在，而仙人掌似乎鼓勵他們：不要怕，這兒有我相伴呢，繼續前進(jìn)吧！
正是有了這泛著(zhù)綠光的仙人掌，照亮了你我，點(diǎn)燃了大家的希望之路！得益于仙人掌的啟示，我認真、嚴格地按照老師要求完成了任務(wù)，成就了我那一篇45分的優(yōu)秀作文�，F今，仙人掌已開(kāi)出了一朵小黃花，我知道，那是它辛勤的堅持得來(lái)的，是它用汗水凝結而成的，那朵小黃花，宣誓著(zhù)它永不服輸、不甘墮落的精神，它也將會(huì )是一朵永不凋謝的花，開(kāi)在我心里，開(kāi)在我記憶里，成為我心中最美的風(fēng)景！我向往仙人掌的人生，向往它的毅力，向往它的精神。它的小黃花會(huì )在我的記憶里永綻不凋！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 16
時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)六年級了。打開(kāi)記憶花園的大門(mén)，往事歷歷在目，是花園中的一朵朵永不凋謝的花。而其中最美的一朵，就是那件事。
四年級的運動(dòng)會(huì )，我作為一大長(cháng)腿，被推選參加八百米賽跑。一個(gè)月的`努力練習，終于迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )那天。天氣格外晴朗，太陽(yáng)在向你招手，天像藍寶石般純凈，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)�？煲_(kāi)始跑步了，我一邊做準備活動(dòng)一邊放松心情。��！好緊張呀！不知道我能不能取得好成績(jì)呢。
“嘭！”槍聲打響了，旁邊的運動(dòng)員們都如離弦之箭沖出了起跑線(xiàn)。我也不甘示弱，邁開(kāi)步子，擺動(dòng)手臂，奮勇奔跑。和第一名的距離逐漸拉近了
第二圈了，我又提高了速度，終于超過(guò)了第一名！我仍不敢松懈，更加快速的奔跑，生怕別人超過(guò)自己。陣陣風(fēng)刮過(guò)，吹在臉上，好涼爽！我“嗖嗖”地跑過(guò)，只聽(tīng)后面的腳步聲慢慢輕了。
第三圈了，體力有些不支，小腿開(kāi)始發(fā)酸，呼吸變得急促，口干石燥。要不放棄吧！絕對不行，我努力堅持了這么多天，怎么能放棄呢？我還要為班級爭光呢！加油，堅持下去，我可以的！我咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，調整好呼吸，又快速奔跑起來(lái)。
終于是最后一圈了！可是我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也擺不動(dòng)了，口中似乎連一點(diǎn)兒口水也沒(méi)有了。實(shí)在不行了！速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，遠處傳來(lái)陣陣熟悉的聲音：“加油！”“鄭�，摷佑�！”“加油��！”原來(lái)是同學(xué)們在為我加油，聲音此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。感動(dòng)油然而生，似乎有一股力量注入體內，以最快的速度狂奔起來(lái)。
一百米五十米十米快要到終點(diǎn)了，班主任也在一旁和我一起奔跑，她一邊跑一邊吶喊：“加油��！沖刺！”老師還穿著(zhù)高跟鞋呢！我一咬牙，閉上眼，拼盡全力沖向終點(diǎn)。
口哨聲響起，我渾身軟綿綿的，慢慢在草坪上躺下，軟軟的，好舒服！陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的！這次運動(dòng)會(huì )的努力，拼搏，就是我開(kāi)在記憶中最美的花朵！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 17
我的記憶里，縫繡著(zhù)一朵名為“桂”的花。它的花期很短，大約只有一個(gè)月左右。等待它開(kāi)放時(shí)，我靜靜佇立于樹(shù)下，享受著(zhù)期待的急迫與喜悅；待到它完全綻開(kāi)時(shí)，我輕嗅淡雅的氣味。盡管等待十分漫長(cháng)，我還是每天走進(jìn)記憶之林，感受它微弱的成長(cháng)與凄美的枯謝。
起初并不認識桂，只是在假期每天清晨醒來(lái)，總會(huì )聞見(jiàn)它的清香。我沾起這朵細碎如指甲般的小花，赤腳跑到媽媽跟前，詢(xún)問(wèn)它的.名字。媽媽告訴我，它有一個(gè)很美的名字——桂。
當它在石磨里以泥狀的方式出現時(shí)，我也瞥見(jiàn)了外婆彎曲的背。那背上運載著(zhù)的，是數年的恩怨情仇，它是沉沉的勞動(dòng)后形成的橋，是為兒女子孫操盡心的證明，是智慧的結晶。我望著(zhù)外婆的背，仿佛心中某個(gè)東西被瞬間擊落，融作淡淡哀愁。
回過(guò)神時(shí)，外婆已在廚房里喚我的名字。走進(jìn)廚房，只見(jiàn)桌上擺著(zhù)一盤(pán)雪白的桂花糕。隨手捏起一塊，放入嘴中細細咀嚼，我似乎品到了外婆那顆厚樸之心的滋味。
那時(shí)總喜歡在夏日坐臥樹(shù)蔭下乘涼。每于晚飯過(guò)后，蹦跳著(zhù)到達庭院中，看見(jiàn)外婆早早為我撐開(kāi)躺椅，一邊搖著(zhù)小扇，撲打著(zhù)身邊流螢，一邊獨自喃喃著(zhù)："人老了喲，不比當年了�！蹦菚r(shí)還小，不懂外婆的意思，只仰望星空，大片大片的藍注入我的眼中。屈起手指，指點(diǎn)天空中的顆顆閃耀之星，卻總因數不清而煩惱困惑。只好問(wèn)外婆：“外婆，您知道天空中有多少顆星星嗎？”“幾億顆吧�！薄疤焐蠟槭裁从羞@么多星星？”“因為那是人死后的靈魂。每死一個(gè)人，天上就多一顆星星，從古到今，逝去許多人，將來(lái)我也會(huì )變成天空中的星星�！蓖馄艊@口氣，我仿佛察覺(jué)到一絲傷感，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。樹(shù)上一朵桂花落下，落在我手背上，隱約在皮膚上留下清涼的痕跡。我凝視著(zhù)星星，沉浸在無(wú)邊夜色中……
而如今，外婆已年過(guò)古稀，手上皮膚日漸松弛，額上白發(fā)也多了些許。我知道，那朵桂已經(jīng)接近凋零。也正因此，我要緊緊抓住，那最后，也最美的時(shí)光。
林中小徑拾起桂，芳香依舊。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 18
一朵鮮花隨風(fēng)而去了，散落到目不可及的遠方。當肉體消逝時(shí)，記憶卻會(huì )留在心底，以此文，紀念我的朋友。
你是個(gè)不靠譜的班長(cháng)，明明集重任于一身，卻熱衷于玩樂(lè )。我從未見(jiàn)過(guò)你的憂(yōu)郁，總是能輕松且愉快的解決一切�！叭沃囟肋h”是說(shuō)一個(gè)人責任重大，而道路卻很長(cháng)，但你不同。與你談話(huà)時(shí)總能感到安心，與你在一起的生活總能讓我感到輕松。就是遠去，也請你不要失去它們。
你是個(gè)平易近人的朋友，與你的交往如沐浴春風(fēng)；如聽(tīng)溪水流淌；如細嗅花香。我還記得我們第一次為伍，你輕輕的拍著(zhù)我的肩膀，“加油啦，組長(cháng)！以后一起努力�！被蛟S你并不知道我第一次接手組員，心里充滿(mǎn)了忐忑。我渴望有人能鼓勵我，這時(shí)你如天使般降臨，帶走了我的煩惱，是你的一句話(huà)讓我有了勇氣。就是遠去，也請你繼續溫柔下去。
你是名堅強的學(xué)生，與你在一起的'半年，你受挫無(wú)數，或許別人會(huì )放棄；或許有人會(huì )枯燥；會(huì )有人會(huì )痛心，但你沒(méi)有。還記得嗎？那是一次測試，沒(méi)幾個(gè)人考好，我也如此而心煩意亂。你沉靜的看了一下卷子，拿起紅筆在一道道的更改，乃至下課后也會(huì )去詢(xún)問(wèn)老師�；蛟S你的成績(jì)并不出眾，但你對學(xué)習的態(tài)度如黃金般閃亮。就是遠去，也請你堅持的繼續學(xué)習。
以前你在時(shí)，我從未感覺(jué)到你在我心里的分量，直到那天得知你轉學(xué)了，悄然間淚如雨下，以前的記憶潮水般涌來(lái)，才發(fā)覺(jué)你早已扎根在我的心里。請你聽(tīng)我說(shuō)一句：
縱相隔兩地，我心中系你如初。在那里，前路艱難且阻，不過(guò)無(wú)論你做什么，我都將會(huì )永遠支持你。即使歲月流轉，時(shí)代變遷，乃至百年后生命的逝去，我都會(huì )永遠記住你，友誼的花永遠長(cháng)青。祝你自豪的，勇敢的，自信的活下去。
名為友誼的花朵在記憶的原野上綻放，那里是永恒的春天，它的清香永不消散。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 19
在這車(chē)水馬龍的人見(jiàn)，你們在我心里又何止好幾年。
——題記
光陰荏苒。六年的小學(xué)生活就這樣匆忙結束了。來(lái)不及轉身，來(lái)不及回頭，下一班列車(chē)已停在旁。我含著(zhù)淚，登上車(chē)后坐在窗邊，向外望去，每人乘坐的不同的列車(chē)都向不同的方向駛去。直到消失到無(wú)影無(wú)蹤，也只是一瞬間。還沒(méi)來(lái)得及道別，也沒(méi)來(lái)得及認真的說(shuō)一句“再見(jiàn)”，也許這樣，我們就永遠不會(huì )分開(kāi)……
曾經(jīng)的我們，埋怨過(guò)的嚴厲，抱怨過(guò)同學(xué)的缺點(diǎn)，曾經(jīng)也想過(guò)遠走高飛。暮然回首，恍然如夢(mèng)。才發(fā)覺(jué)，以前我們所做的一切是多么無(wú)知。才發(fā)覺(jué)老師的那般和藹可親，同學(xué)們的那般頑皮、可愛(ài)！
依然記得，考試前夕，老師送給全班同學(xué)一句話(huà)：“亮劍時(shí)刻，勠力同心，加油！”而我們，就仿佛老師那一把精心磨出來(lái)的劍，鋒利無(wú)比。我們上了戰場(chǎng)，氣勢磅礴，準備與敵人來(lái)一場(chǎng)生死拼搏。我們奮不顧身，望著(zhù)敵人挨個(gè)兒倒下，笑了……笑得那么燦爛，沒(méi)錯我們贏(yíng)了！
走出考場(chǎng)的時(shí)候，迎來(lái)的是每位老師和藹的笑容。那種笑，是鼓勵的笑。就在那一刻我流淚了。六年，老師對我們的要求一直都很?chē)栏�，讓我很不解。這一次，我讀懂了，徹徹底底，讀懂了老師的心。
我知道，走出考場(chǎng)的那一刻起，我們就結束了，所有的故事到此為止……以后再見(jiàn)面的時(shí)間可能就要以年計算了。人們都說(shuō)“故事的愛(ài)頭都是極具溫柔，故事的結尾總是失望而歸”。但我覺(jué)得，六年的故事，內容無(wú)需多么美好，但結局一定令人心滿(mǎn)意足。
時(shí)光是天空中劃過(guò)的`一道隕石，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展現了一道完美的弧線(xiàn)；時(shí)光是一個(gè)頑皮又熠熠生輝的太陽(yáng)和月亮，太陽(yáng)天天東升西落月亮則相反，年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年，四季都聽(tīng)著(zhù)太陽(yáng)的月亮的山盟海誓。
六年的故事，內容并未多么充實(shí)而美好，但它一定是一朵開(kāi)在我記憶中的永不凋零的花，是那顆時(shí)刻引領(lǐng)者我前進(jìn)的亮星……
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