開(kāi)在記憶里的花朵作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的開(kāi)在記憶里的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 1
往事是塵封在記憶里的夢(mèng)，而你是開(kāi)在我記憶里最燦爛的花朵。
轉眼間我已經(jīng)十二歲了，時(shí)光荏苒，日月如梭。十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。
推開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如蝴蝶般撲面而來(lái)，粉的，灰的，黑的，白的……其中有一件事如同絢麗的花朵深深地深深地刻在我的記憶里。那年，我6歲，在朝陽(yáng)初上之時(shí)，我突然發(fā)燒了，額頭滾燙滾燙的，口干舌燥，有氣無(wú)力，我小聲地叫醒了媽媽�！皨寢�?zhuān)业念^好燙呀”，媽媽聽(tīng)到后馬上起了床緊張地摸了摸我的額頭，迅速地幫我穿好衣物，背著(zhù)我下樓，打了的士，把我送到醫院。
那一天，因為燒得太高，醫生要求我們住院觀(guān)察。那一晚，我們便住在了醫院。半夜里，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那個(gè)守在我旁邊的熟悉的身影——媽媽?zhuān)е?zhù)我的腳睡著(zhù)了。我的腳輕輕地動(dòng)了一下，她慌張地醒來(lái)看了看我，輕聲地說(shuō)道：“寶貝，怎么啦，哪里不舒服，你可把媽媽嚇壞了！”我不解地問(wèn)她，“為什么抱著(zhù)我的腳��？”“因為我怕你醒來(lái)，媽媽不知道�！甭�(tīng)到這番話(huà)后，我的眼眶里頓時(shí)濕漉漉的'�？粗�(zhù)她那黑眼圈，看著(zhù)她那疲憊的樣子，我才意識到，媽媽為了照顧我已一天一夜沒(méi)睡了！
那個(gè)抱著(zhù)我的腳睡著(zhù)的身影深深地刻在了我的腦海中。
哀哀父母，生我劬勞。感謝媽媽給了我人間最濃的愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝丝痰奈疑钣畜w會(huì )！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 2
那時(shí)的我，調皮，滿(mǎn)天滿(mǎn)地的撒著(zhù)歡，成為街坊口中的活寶。我不專(zhuān)心學(xué)習，上課于我而言為放風(fēng)箏，心里的那些小心思全都寫(xiě)在臉上。思緒呢？早已飛向外太空，老師拉都拉不回來(lái)。老師幾次三番找我家長(cháng)談話(huà)說(shuō)我走神的問(wèn)題，回家之后，父母對我的問(wèn)題草草了之，本就不放在心上。
再后來(lái)，有一個(gè)新老師，所有小朋友都在談?wù)摚豪蠋熼L(cháng)什么樣？脾氣好嗎？我根本就不在意新老師。她介紹了自己的名字：張燕霞。張老師上的第一節課，他們都希望給新老師一個(gè)好印象，往常上課吵鬧的樣子像是個(gè)幻覺(jué)，此時(shí)的課堂無(wú)聲，但亦有張老師講課的聲音。不過(guò)，我依舊放我的`風(fēng)箏。張老師很快地注意到了我，但她并沒(méi)有像其他的老師一樣，放下手中的粉筆，前去質(zhì)問(wèn)我為什么要走神，反而，她的目光只是在我身上停留了幾秒，繼續講課。于是，我的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。
課后，張老師喊我去辦公室，張老師坐在辦公椅上，我一度以為她會(huì )訓話(huà)，卻不曾想她會(huì )這樣對我說(shuō)：我知道你，我是從其他那些老師中得知的隨后，她遞給我一包花種，她讓我怎么做，我忘記了，大概意思是花開(kāi)后，她想看到一個(gè)全新的我。那個(gè)時(shí)候，對什么都好奇的年紀，我應允了。
花種一日日地生長(cháng)，從冒出一點(diǎn)綠，舒展出兩片幼小而碧綠的葉片，漸漸長(cháng)高了，吐露出青澀的花苞苞，慢慢展露金黃的花蕊，到于向晚的微風(fēng)，靜靜綻放。我將花盆拿到老師面前，張老師只微笑地說(shuō)：長(cháng)得很漂亮呢，很乖巧的一朵花。那時(shí)的我，哪懂得張老師說(shuō)的話(huà)，只知她在夸我養的花好。我的改變讓曾經(jīng)的老師夸了夸，只一點(diǎn)未變，聽(tīng)到下課鈴仍舊是個(gè)活寶。
后來(lái)再想想，那花早已夭折，卻開(kāi)在了我的記憶中，飄著(zhù)淡淡的幽香。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 3
在歲月的長(cháng)河中，有些事情就像那開(kāi)在記憶深處的花朵，永不凋零。
——題記
從小學(xué)四年級 起，我和她就成為了交心的朋友，我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，從不會(huì )對對方感到厭倦，那時(shí)的我們，童言無(wú)忌，仿佛天塌下來(lái)都可以為對方扛著(zhù)。
他的理想是成為一名畫(huà)家，她畫(huà)過(guò)許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫(huà)，簡(jiǎn)直就像是人工的美圖秀秀，別人問(wèn)他為什么畫(huà)的那么好，一定是學(xué)了很久。其實(shí)不然，他只學(xué)了幾個(gè)月，至于他畫(huà)的那么好的原因，我問(wèn)過(guò)他，他告訴我，他熱愛(ài)繪畫(huà)，并且每一幅畫(huà)都是用心去感受的，他說(shuō)的特別認真，特別堅定，以至于到現在，這句話(huà)已成為我記憶深處開(kāi)的最旺盛的花朵。
對他來(lái)說(shuō)，能夠創(chuàng )造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛(ài)人，然而，造化弄人，上天卻給她開(kāi)了一個(gè)無(wú)法彌補的.玩笑。
她的整個(gè)右臂在一次車(chē)禍中骨折了。
那幾天，我一直心神不寧，直到一個(gè)月后，我才見(jiàn)他打著(zhù)石膏回來(lái)，這我才弄清事情的原尾——原來(lái)，他在那一個(gè)月前放學(xué)時(shí)，從他爸爸的車(chē)上摔了下來(lái)，又被一輛電動(dòng)三輪車(chē)前輪輾過(guò)右臂才導致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會(huì )在康復了，就差一點(diǎn)要放棄他熱愛(ài)的藝術(shù)，可是，在當他看到雛鷹試了無(wú)數次之后才起飛的時(shí)候，他又重拾起希望，他開(kāi)始用左手練習作畫(huà)，一個(gè)月下來(lái)，從當初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒�，他竟用了好幾摞的紙！當他完全康復時(shí)，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫(huà)了。當我問(wèn)他是如何戰勝困難時(shí)，他只說(shuō)了一句：
“有志者事竟成”
這句話(huà)一直烙在我的心底，在我的記憶深處開(kāi)出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 4
當歲月的長(cháng)河沉淀了流逝的時(shí)光，那記憶已模糊不清。但當我走進(jìn)那間溫暖的小屋看到了那破舊的搖籃時(shí)，那記憶便如排山倒海的涌來(lái)，心中泛起陣陣漣漪。
小時(shí)候，家里比較困苦，可兄弟姐妹卻有幾個(gè)。于是姐姐為了能讓哥哥去上學(xué)，便輟學(xué)在家帶著(zhù)我。爸爸媽媽因為地里的農忙太多，也顧不了家。家里的家務(wù)事和帶我的責任都落到了姐姐的身上，姐姐也無(wú)怨無(wú)悔的`挑起了這個(gè)擔子。
那時(shí)的我只知道坐在搖籃里咿咿呀呀，看著(zhù)姐姐的身影忙來(lái)忙去，等到一切忙完了，姐姐便會(huì )坐在搖籃旁說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)，哼著(zhù)我不知名的歌。但每次我都能在她的輕聲哼唱中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，與所謂的“周公”會(huì )面。
這個(gè)搖籃不僅記載著(zhù)我的歡笑，也有讓我嚎啕大哭的時(shí)候。
那次姐姐因一邊燒鍋還要一邊搖著(zhù)搖籃，用力過(guò)大，把搖籃搖翻了，我的小臉與大地母親來(lái)了一個(gè)親密的接觸并且被子也全蓋在了我的身上。姐姐手忙腳亂的把我抱起來(lái)，一邊哄著(zhù)一邊在懷里搖著(zhù)。這件事從我會(huì )說(shuō)話(huà)媽媽就跟我講，隨著(zhù)時(shí)間的流淌她便如一朵花開(kāi)在我的內心深處。
現在姐姐已經(jīng)成家了，我也不像小時(shí)候那樣依賴(lài)姐姐了。但心中充滿(mǎn)了對姐姐的感激。每次看到姐姐因歲月的流逝添了的皺紋，我就想起姐姐小時(shí)候對我溫柔。每當姐姐舍不得吃舍不得穿的給我買(mǎi)衣服，我就會(huì )在淚光中回到小時(shí)候的搖籃里。
姐姐感謝你，在我的記憶中開(kāi)出如此美麗的花朵!
開(kāi)在記憶里的花朵作文 5
深秋，風(fēng)凄，微寒。
鬧鐘傳入耳中，是刺耳，是無(wú)奈。慵懶地爬起來(lái)，一股寒流乘著(zhù)縫隙鉆進(jìn)被窩，我一顫，睡意微散。蓬頭垢面，穿好衣服后，突聞樓下“呼呼”的大風(fēng)聲，急忙裹緊了衣服，伸頭向下探去，電風(fēng)扇不知被誰(shuí)開(kāi)著(zhù)。
我打理好下樓時(shí)，只見(jiàn)母親一手捧碗，一手握勺，不停歇地摻和著(zhù)稀飯。門(mén)窗都開(kāi)著(zhù)，母親裹著(zhù)厚厚的睡衣，鼓著(zhù)腮幫向稀飯吹著(zhù)氣，凌亂的發(fā)絲便被風(fēng)輕拂。一抬頭、一望眼、一咧嘴，道：“瑤瑤都打理好了！”說(shuō)罷邀我坐下喝稀飯，急急忙忙捧出面包我吃。面包是輕軟的.，還冒著(zhù)熱氣，想必是母親剛烤好出爐的。喝一口稀飯，好燙，麻了我的舌角和雙唇。一摸碗壁，像火烤過(guò)一般熾熱。
我朝廚房叫道，“媽?zhuān)★執珷C了！”
母親急忙從廚房跑出，不顧碗壁的熾熱，捧起碗跑向陽(yáng)臺去冷稀飯。我們家的陽(yáng)臺是極冷的，一進(jìn)去，就似冷庫，即使在這深秋的清晨，也會(huì )瞬間被寒氣裹挾。
望著(zhù)母親那嬌小的背影，四周繚著(zhù)稀飯所騰出的熱氣，宛如天仙。一吹，吹起一陣煙霧，是愛(ài)的煙霧；一拌，拌起顆顆米粒，是白，是光亮，是溫暖……宛如深秋迎風(fēng)搖曳著(zhù)的那朵菊。
涼好稀飯后，遞給我。她又急急忙忙打開(kāi)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》，曬起洗完的衣服……
稀飯是極為厚極為稠的，并非我喜愛(ài)的稀飯，“媽?zhuān)@稀飯太稠了，我不愛(ài)吃�！薄鞍�，對不起，一不小心米放多了，下次注意……”母親轉身回我。
跑到樓下坐上電瓶車(chē)，無(wú)意間問(wèn)起母親為何總煮厚而稠的稀飯，父親卻說(shuō)，“你媽怕你吃不飽，容易餓呀……”
深秋，風(fēng)凄，微寒，那朵花似乎永不凋謝。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 6
清風(fēng)一指流年處，吹走了喧囂與繁華，唯有記憶的花朵還在默然綻放。
菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦菚r(shí)你已經(jīng)厭倦了官場(chǎng)的虛偽、黑暗，依然選擇了清貧生活，毅然選擇了田園。于是后人才能有幸讀到黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )的理想描繪。試想如果你像其他人一樣在官場(chǎng)中繼續爭明奪利，不過(guò)一介庸官而已，少他一個(gè)也無(wú)妨，而“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！钡碾[逸，則讓陶潛這個(gè)名字沒(méi)有湮沒(méi)在吏部那一長(cháng)串的官員名冊中，以為后世那些不得志的文人沒(méi)有失去一個(gè)精神慰藉的家園。
隱逸的菊花，在我的'記憶深處，悄然綻放……
蓮
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”那時(shí)的你是何等的灑脫與狂傲∶貴妃研墨，力士捧靴。若是別人，早已不知所云過(guò)著(zhù)紙醉金迷的日子了吧！可你卻沒(méi)有，如同，出淤泥而不染的蓮傲然挺立，綻放在“金玉在外敗絮其中”的大唐。太白，你本應游跡山林自由自在過(guò)著(zhù)俠一般的生活，卻要在朝廷上的爾虞我詐。于是你怒了，拂袖而去，此刻你的背影如蓮一樣高潔，卻又帶著(zhù)狂傲，令人可遠觀(guān)而不可褻玩。
傲人的菊花，在我記憶深處，豪邁綻放……
記憶里的花朵既有那屈子余躍而下，玉環(huán)一笑千年，杜甫酒入愁腸……也有那后主小樓東風(fēng)，易安傷春悲秋，東坡念妻十載，或還有姑蘇鐘聲回響，長(cháng)安萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮。
彈指一揮間，一切皆已是流云。但無(wú)論如何，你們都是我心中永不褪色的風(fēng)景，永不凋零的花朵。在我記憶深處亦然綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 7
每個(gè)人的記憶中都留存著(zhù)一些難忘的事情。這些事情有可能是美好的，有可能是傷心的，也有可能是喜憂(yōu)參半的……不管怎樣，這些事情都助力著(zhù)我們成長(cháng)。
而發(fā)生在小學(xué)的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課，我當時(shí)并不想出教室去玩，于是就安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。一陣笑聲打破了教室里的'寧靜。原來(lái)是我們班有名的搗蛋鬼進(jìn)來(lái)了。我不知他剛才又玩了什么鬼把戲。哪知，他一進(jìn)教室就踩著(zhù)桌子，騰云駕霧般地朝我這邊走了過(guò)來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他這次的搗蛋對象居然是我。他走到我后面的那張桌子上，很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他，只好像一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，不知有多難堪，真希望有人幫我解圍。唉！這真是人善被人欺呀！
過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌來(lái)了。那時(shí)他可是我最好的朋友。我的同桌見(jiàn)我這樣被欺負，便立馬跑過(guò)來(lái)替我打抱不平，叫搗蛋鬼下去�？蓳v蛋鬼不肯，于是我的同桌就跟他說(shuō)：“你再不下來(lái)，我就要去告訴老師了�！睋v蛋鬼覺(jué)得他不會(huì )去叫老師。我的同桌靈機一動(dòng)，朝搗蛋鬼背后叫了一聲：“老師！”搗蛋鬼還真以為老師來(lái)了，嚇得趕緊跳下來(lái)。當他知道被愚弄后，搗蛋鬼氣得臉都紅了。見(jiàn)此情形，我和我的同桌都哈哈大笑起來(lái)。事后，我急忙向我的同桌表示感謝。
這段回憶是童真而美好的，猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 8
開(kāi)在記憶的花朵，既能感到那無(wú)比強烈的芬芳，亦能長(cháng)久地開(kāi)在心間。
當我們回憶起往事，總會(huì )有一些美好的回憶會(huì )讓我們身臨其境�；蚴且淮蚊篮玫穆眯�，或許是一個(gè)陌生人不經(jīng)意的幫助。但終究，心中起了大片的波瀾，仿佛就在夢(mèng)中，能夠看著(zhù)野花遍地，蝴蝶紛飛，看大千美景，無(wú)有不好。
也曾想起，一個(gè)夜晚。
當我還處在五歲的懵懂時(shí)期，便已培養出了個(gè)不知該如何評價(jià)的“愛(ài)好”——玩耍。萬(wàn)事萬(wàn)物仿佛都在瞬間變?yōu)榱宋业耐嫖�，可以為螞蟻而獻上半天的光陰，也可以在小土丘前足足站上一個(gè)上午。卻不曾想，差點(diǎn)兒因此迷失。
依然記得那是個(gè)下午，剛放完假的我受邀便下樓與五、六年級的大哥哥們一起玩兒。也不知因何，便在一個(gè)絲毫不了解的公園打起了槍?xiě)�。我跑遍了公園，在一個(gè)自認為完美的“據點(diǎn)”足足守上了半個(gè)小時(shí)。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，吾卻深然不知如何才能回家了。望著(zhù)四周剛剛玩耍過(guò)的地方，忽然覺(jué)得是多么可怕。太陽(yáng)落下，蟲(chóng)鳴漸起，無(wú)可奈何，我哭了。
正當我面對著(zhù)黑夜盡情地發(fā)泄時(shí)，一個(gè)玩伴兒向我走了過(guò)來(lái)，盡管他只有九歲，但當他得知了我的訴說(shuō)后，二話(huà)不說(shuō)，便詢(xún)問(wèn)我家的.地址。我詫異極了，但當他拉著(zhù)我的手，帶我來(lái)到樓下時(shí)，我第一次感動(dòng)了，我感到了一種人性本善的快樂(lè )。隨后，他揮揮手，不辭而別。
這朵花，一直開(kāi)在我的心間，當我看到別人有困難時(shí)，便會(huì )不自覺(jué)地去上前幫助，拉一把，便收獲更多。
讓心間的花朵，永駐永存。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 9
那一個(gè)個(gè)無(wú)人要的孩子，那一張張充滿(mǎn)天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記
一次讀書(shū)社團組織活動(dòng)要去參觀(guān)一個(gè)孤兒院，團長(cháng)媽媽告訴我們，那里有許多無(wú)人要的孩子，有從別人家里送來(lái)的，有親生父母撫養不起送來(lái)的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門(mén)上了鎖，在跟門(mén)衛師傅的溝通之后，他將我們放了進(jìn)去。我們剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)幾位老師說(shuō)：“哥哥姐姐們來(lái)了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說(shuō)道�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。
在這不足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我認識了兩個(gè)小孩兒，一個(gè)叫牛牛，還有一個(gè)叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來(lái)十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會(huì )了他嗑瓜子和穿脫衣服�？粗�(zhù)他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來(lái)的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話(huà)�！靶∨笥涯芨嬖V哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛�！彼搪暷虤獾鼗卮鸬��！澳悄愣紩�(huì )做什么呀？”“我會(huì )吃飯”他想了想說(shuō)。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽(tīng)到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過(guò)去，看到一位戴著(zhù)助聽(tīng)器的小女孩吃力的讀著(zhù)漢字�？粗�(zhù)他肩上縫的姓名貼，名叫花花�？粗�(zhù)她賣(mài)力讀著(zhù)漢字，我于心不忍，連忙走過(guò)去坐在他的身邊教她讀�？粗�(zhù)他認真跟我讀的.時(shí)候，我的眼里噙滿(mǎn)淚水。她抬頭問(wèn)道：“哥哥，你怎么了？”“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛里了”話(huà)音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。
到了分別的時(shí)候，他倆看見(jiàn)我要走，連忙拽著(zhù)我的衣服，大聲說(shuō)道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經(jīng)歷像一朵絢爛的花在我的心中開(kāi)了，它讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)弱小。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 10
那是發(fā)生在很久以前的事，那天下午天氣晴朗，我和同學(xué)一起去學(xué)校，我們邊聊天邊走向我們的學(xué)校。
我們走到學(xué)校，進(jìn)入校園，看見(jiàn)我的一個(gè)好朋友，但是他帶著(zhù)雨傘，我就跑過(guò)去問(wèn)我的`好朋友，你今天下午為什么要帶雨傘，難道今天下午會(huì )下雨嗎？他問(wèn)了我一句，你今天中午沒(méi)看天氣預報，我說(shuō)，沒(méi)有，怎么了嗎？他說(shuō)“今天中午天氣預報說(shuō)，下午有小到大雨”，我還是有點(diǎn)不太相信今天會(huì )下雨，但是我說(shuō)不過(guò)他，我們倆爭論了好幾分鐘關(guān)于下雨的事，我們倆都說(shuō)不過(guò)對方，只好等，看今天下午是不是會(huì )下雨。
到了下午第一節課，下課了，我們正準備去上體育課，當我快到體育場(chǎng)的時(shí)候，外面突然下起了大雨，我們只能在教室里上自習了，到了快下課時(shí)，雨基本上停了。
可是到了放學(xué)的時(shí)候外面又下起了大雨，單但沒(méi)事，今天該我們組打掃衛生了，我就不信了，這雨還能一直下不停！誰(shuí)知道這外面的雨像和我們的窗戶(hù)有仇似的，一直抽打著(zhù)它們，我們只好慢慢打掃衛生。
我們打掃完衛生，我在等著(zhù)雨小點(diǎn)在走，一分鐘，五分鐘，十五分鐘，我等了很長(cháng)時(shí)間，外面的雨還在不停的下，這時(shí)，我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)，：“你沒(méi)帶傘，我送你回家吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你家在北面，我家在南面，回去晚了你爸媽該擔心你咯！”他一邊拉著(zhù)我一邊說(shuō)：“要是在不走那可真的來(lái)不及了�！�
這件事讓我終身難忘，我會(huì )永遠記住我的好朋友。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 11
我多希望讓歲月成詩(shī)，讓流年凝畫(huà)，留下那開(kāi)在記憶里的花朵。
——題記
時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)。此刻，輕倚初冬的門(mén)楣，我仿佛走進(jìn)了春天。因為，我開(kāi)在記憶里的花朵，正噴薄流芳……
開(kāi)在記憶里的堅韌之花，浸潤著(zhù)汗水。
在那四百米長(cháng)的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時(shí)多么不起眼的數字，在數學(xué)計算中很少出現它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場(chǎng)幾萬(wàn)里的馬拉松，看不見(jiàn)終點(diǎn)。
汗水從我的額頭上滑落，重重地砸在跑道上，雙腿好似灌滿(mǎn)了鉛，明明踩在結實(shí)的地面上，卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄，那軟綿綿的草，看起來(lái)那么舒適……
但是我不能停，我只能緊咬牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個(gè)美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會(huì )開(kāi)出成功的花，那是青春留下的'芬芳。
開(kāi)在記憶里的精神之花，鑲嵌著(zhù)母愛(ài)。
此刻，手機中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營(yíng)活動(dòng)了，媽媽想對你說(shuō)：家門(mén)之外沒(méi)有媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì )包容，學(xué)習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂(lè )’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少�！薄熬竦暮棋�，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證�！�
許久不曾流淚的我，面對這一句句叮囑，流下了理解的淚。眼前浮現出母親嚴厲的面龐。我以為她不愛(ài)我，卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她，卻不知每一次的爭吵會(huì )給她增添多少白發(fā)，每一次成長(cháng)的拔節聲中，都回響著(zhù)她的牽掛……
那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著(zhù)母愛(ài)的花兒，開(kāi)在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開(kāi)俏笑。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 12
那是一個(gè)寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著(zhù)棉襖，卻還瑟瑟發(fā)抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風(fēng)景。
早上，北風(fēng)如一頭暴怒的獅子，掠過(guò)樹(shù)梢，徘徊在院子里，拍打著(zhù)門(mén)窗。
我不禁打了個(gè)哆嗦，走到書(shū)桌邊，準備吃感冒藥，才見(jiàn)上面貼了張條，“今天8點(diǎn)會(huì )有電工來(lái)修電視機喲�！币豢词直硪呀�(jīng)8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的`百米沖刺速度，沖到樓下，打開(kāi)院門(mén)。一位叔叔背著(zhù)工具包站在門(mén)外，拿著(zhù)手機正在打電話(huà)，看到我，他連忙說(shuō)：“開(kāi)了開(kāi)了，好了，先掛了�！蔽疫B連道歉，說(shuō)道：“對不起，讓您……”還沒(méi)有待我往下說(shuō)，他便給我理解性的一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽倚闹杏科鹆艘还膳�。
我把他請入家中，他查看了下電視，找出問(wèn)題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說(shuō)：“今天好冷��！”然后打開(kāi)工具包，掏出工具就開(kāi)始忙起來(lái)。
“叔叔，你為什么不戴手套��？”
“帶了手套，干活就不怎么利索啦�！彪m然嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，但他手里一直沒(méi)有停下來(lái)，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線(xiàn)里面的黃色銅線(xiàn)，再把它纏繞在一顆螺絲上。
說(shuō)話(huà)間，他就嫻熟地接好了幾根線(xiàn)，接通電源，按下開(kāi)關(guān)，問(wèn)題搞定了�？粗�(zhù)他手上的油污，我說(shuō)：“叔叔，休息一會(huì )兒吧，我去打點(diǎn)熱水來(lái)給你洗洗手�！笔迨鍝u搖手說(shuō)：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的�！�
說(shuō)著(zhù)，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線(xiàn)頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類(lèi)。
院角的臘梅開(kāi)得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著(zhù)電工叔叔騎上自行車(chē)匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 13
一朵花，在世界，硬泥土，長(cháng)大了。
一只手指指指著(zhù)我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個(gè)人發(fā)話(huà)了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏(yíng)我，我站了起來(lái)，拍了一下桌子，轉身走去。
剛走出門(mén)，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進(jìn)陌生的地方，腳一直踩著(zhù)路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著(zhù)我的手腕，那手好像不那么粗糙，卻感到的感覺(jué)，雖然耳朵聽(tīng)不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個(gè)強烈的光線(xiàn)，使地我難以睜開(kāi)眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來(lái)，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什么，她站起來(lái)了，我也站起來(lái)了，你覺(jué)得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來(lái)的`，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來(lái)，推開(kāi)門(mén)，她，慢慢地看著(zhù)我的影子消失在路上。
我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來(lái)，挨著(zhù)花苞，花開(kāi)了，真不愧是媽媽種的花，我站了起來(lái)，走向花叢，慢慢的轉起來(lái)，花枯萎了，我停了下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)人手里拿著(zhù)一樣東西，噴了我心愛(ài)的花，我狂奔飛去，原來(lái)是我的仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著(zhù)用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。
我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經(jīng)沖破了硬泥土，長(cháng)成了，黑暗沒(méi)了，變光明，有水了，有的澆花。
那一朵花開(kāi)了，在記憶里了，記憶里的花，我睜了眼。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 14
冬天的黃昏，格外寒冷，風(fēng)拍打著(zhù)門(mén)窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。
老師終于說(shuō)出了那句“下課”，我一臉倦意地走到門(mén)前，推開(kāi)冰冷的門(mén)，帶著(zhù)風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。
太陽(yáng)扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無(wú)情地將我們鎖進(jìn)了冰牢，讓風(fēng)拷打著(zhù)我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書(shū)，此時(shí)學(xué)校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好像四周都是漂浮的怪物，沒(méi)有人敢靠近。
我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著(zhù)回家的路。走過(guò)拐角，身邊的門(mén)縫里正發(fā)出微弱的亮光，在這伸手不見(jiàn)五指的'夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個(gè)模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著(zhù)。這時(shí)，那影子動(dòng)了一下，好像是在找什么東西，我把門(mén)輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的老師!
老師從她的包里拿出了一個(gè)小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好像是太累了，沒(méi)有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦!天啊!”我聽(tīng)到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒(méi)有再去拿起了那個(gè)小瓶子，而是轉過(guò)身去，從桌上拿了一支筆，接著(zhù)輕輕抖著(zhù)……
第二天，我回到學(xué)校，老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了，她開(kāi)始發(fā)那些已批改過(guò)的卷子，當她走到我同桌身旁時(shí)，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說(shuō)：“老師昨晚改卷子時(shí)眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……
那個(gè)冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 15
時(shí)光，如流水總是永不停歇地奔騰著(zhù)，奔騰著(zhù)有些往事已漸漸地沖淡了，有些卻宛如鏡子般越?jīng)_越凈。
那些拼搏過(guò)的日子，如釘子一般久久，久久釘在我的心上，至今歷歷在目。
墻上的掛歷漸漸變薄，期末考試也一天一天臨近，我深深地埋在書(shū)堆中，功課我自己的題海戰術(shù)。
書(shū)桌旁，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的練習卷陳列在書(shū)柜上。原本一本本嶄新的習題冊漸漸變得有些破舊。原本光潔的紙上，也留下了我匆匆寫(xiě)過(guò)的筆記。
有時(shí)，看看書(shū)柜上的習題張著(zhù)血盆大口似乎要把我吞沒(méi)，可我卻用一只只漸漸沒(méi)墨的筆和酸脹的右手打敗了它們。慢慢地上面沒(méi)做完的習題只剩下薄薄的一本，內心的.成就感和自豪感油然而生。
面對考試，僅憑雙手做題時(shí)不夠的，口頭的背誦也肯定少不了。一本本的知識“大雜燴”堆在書(shū)桌上。在臺燈下，窗外早已是黑夜，萬(wàn)家燈火也早已點(diǎn)起，我打了個(gè)哈欠，有點(diǎn)萎靡不振，但看到掛歷上那紅艷艷的數字如針一般刺了一下我的心，我立刻一個(gè)激靈，大氣十二分的精神，拿起熒光筆，開(kāi)始“大戰”四科如潮水般涌來(lái)的復習資料。
嘴里大聲地讀者一條條似曾相識的句子，熒光筆到處劃來(lái)劃去，不多久，復習資料一張紙猙獰的面孔變成了可愛(ài)的“大花臉”。
走進(jìn)期末考場(chǎng)，我只想放手一搏。
只要有了努力的汗水，就還怕什么大風(fēng)大浪？只要有了努力的汗水，還怕什么挫折失��？只要拼搏過(guò)，無(wú)論結果如何，終會(huì )化為甘露，澆灌內心的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 16
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著(zhù)一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見(jiàn)到老師來(lái)了，班長(cháng)抱著(zhù)老師就哭，緊接著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著(zhù)哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(cháng)的比我高了，還哭�！�
我說(shuō)；“老師，不管我們去到那里，我們永遠是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的'眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我帶過(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對大家說(shuō)我們要做朋友，現在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠愛(ài)你們�！�
最后她留給了我們一句話(huà)“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現，我們也無(wú)悔于青春，因為我們拼過(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開(kāi)花結果。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 17
“你剛入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你愛(ài)打的花折傘，有人替你打，你愛(ài)吃的那三鮮陷有誰(shuí)給你包。啊……這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人就是娘，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想起這個(gè)人來(lái)，是她給了我生命，是她教我學(xué)說(shuō)話(huà)，是她教我識字，是她告訴了我有唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)我叩響了中國古典文學(xué)的大門(mén)。她給我講述了他給我講了李白是怎樣灑脫，怎樣放蕩不羈，怎樣讓國忠捧硯，讓力士脫靴，在夜里如何“舉杯邀明月，對影成三人”的。在事業(yè)不得志時(shí)如何“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊”的。在北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館時(shí)，又是她教育我讓我像放翁一樣，既是年過(guò)古稀也要想著(zhù)上陣殺敵。當我遭遇困難陷入迷茫時(shí)，是她告訴我要礪煉陸游那種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的心境。
當我放學(xué)回家時(shí)，是她為我準備了豐盛的飯菜；當我學(xué)習了的時(shí)候，是他為我鋪好了可以休憩的.床；當我萎靡不振時(shí)，又是她為握解開(kāi)了心靈之鎖。是她養育我成人，是她教我學(xué)習李白的自信精神，是她教”一顆像陸游一樣的愛(ài)國之心。
“啊……無(wú)論你走多遠，啊……無(wú)論你管多大，到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽�！�
一只康乃馨正散發(fā)出芬芳的氣息。
記憶的花，伴隨著(zhù)時(shí)間的流轉，開(kāi)放又凋零卻有香氣永遠，環(huán)繞在我周?chē)?/p>
開(kāi)在記憶里的花朵作文 18
每次看到花，我就會(huì )想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。
在小時(shí)候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開(kāi)始的。
四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時(shí)，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃�？晌蚁耄阂磉_我對丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來(lái)。
我來(lái)到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說(shuō)：“這是我生病以來(lái)，收到的最好的禮物�！蔽衣�(tīng)了，也笑了。我們笑得那么歡。
我們三年的友誼就這樣下來(lái)了。
七歲的一天，我來(lái)到丹丹家玩耍。我無(wú)意間發(fā)現了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著(zhù)那朵花兒。我很吃驚。
“這朵花你怎么還留著(zhù)呀？”我好奇地問(wèn)。
“我說(shuō)過(guò)，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的'地方�！钡さばχ�(zhù)說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我答道：“是呀，我們三年的友誼就是這樣走過(guò)的。這朵花像信物一樣，守護著(zhù)我們的友誼�！�
我們又手拉手出去玩耍去了。
我們現在在同一所小學(xué)上學(xué)。
一朵記憶深處的花，守護著(zhù)我們的友誼�，F在可能她還保留著(zhù)那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 19
庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
——題記
時(shí)光的車(chē)輪緩緩地駛過(guò)，他不僅從輝煌的王朝碾過(guò)，還碾碎了古今多少人的愛(ài)恨嗔癡；但，縱使歲月無(wú)情，也從未能摧毀了那些綻放在記憶深處的真情之花。
友情是一朵花。沒(méi)話(huà)友情的浸潤，怎么會(huì )有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的'安然慰藉？怎么會(huì )有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達灑脫？又怎么會(huì )有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的愜意驚喜呢？
親情是一朵花。沒(méi)有親情的掛系，怎么會(huì )有“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的沉痛徹悟？怎么會(huì )有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的惦念牽掛？又怎么會(huì )有“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”的急切率性？
愛(ài)情是一朵花。沒(méi)有愛(ài)情的環(huán)繞，怎么會(huì )有“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也”的纏綿懷念？怎么會(huì )有“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的凄楚黯然？又怎么會(huì )有“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的婉轉思念？
在我看來(lái)，人間自有真情在，真情是花！
友情是一朵桃花，桃之夭夭，燦若朝霞！
親情是一朵菊花，菊之風(fēng)骨，罹寒而不凋謝！
愛(ài)情是一朵枇杷花！
我堅信，在我的世界里，無(wú)論歲月如何無(wú)情碾壓，風(fēng)雨如何陰晦大作，這些美好的花朵將永遠綻放在我的記憶深處，永不凋謝，自春歷夏，經(jīng)秋復冬，終將是葳蕤著(zhù)，蓬勃著(zhù)……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 20
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著(zhù)眼看著(zhù)這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因為擔心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見(jiàn)窗臺上那盆遲遲不開(kāi)的盆栽也是寥無(wú)生機，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開(kāi)昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開(kāi)了。揉揉眼去瞧她，只見(jiàn)一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤下映得我有些睜不開(kāi)眼。只見(jiàn)一片片紅的花瓣緊湊著(zhù)，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的'日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒(méi)有因外界的凄涼而拒絕開(kāi)放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開(kāi)出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周?chē)黄鷻C！我又有什么理由來(lái)繼續消沉下去？
穿好外套，走出家門(mén)，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著(zhù)我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當我遇到學(xué)習或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì )綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 21
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總會(huì )看見(jiàn)一朵令人賞心悅目的花，清新而淡雅。聞著(zhù)那淡淡的芳香，那個(gè)高大的身影又浮現在我的眼前……
大約是三四年前，我在公園散步，走上橋頭，看千變萬(wàn)化、絢麗的火燒云。
在我低下頭的時(shí)候，我看見(jiàn)橋旁站著(zhù)個(gè)穿校服的大姐姐。她面前有個(gè)大大的箱子，箱子前還有一些照片。我有些好奇，走過(guò)去一看，原來(lái)大姐姐在發(fā)動(dòng)大家捐款，捐款箱前是展現災區孩子無(wú)家可歸、在路邊流浪的照片。他們穿著(zhù)凌亂、打滿(mǎn)補丁的衣服，無(wú)助的表情、充滿(mǎn)血絲的雙眼，都深深刺痛了我。我摸了摸口袋，情不自禁地把身上僅有的20元錢(qián)拿了出來(lái)，投入箱子。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)乞丐，看著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)身塵土，駝著(zhù)背的乞丐，我厭惡地看了他一眼，退了幾步，想：這個(gè)乞丐該不會(huì )想搶走這個(gè)捐款箱吧!我目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)乞丐，只見(jiàn)他走到捐款箱前，盯著(zhù)照片，許久，許久。不知是我產(chǎn)生了錯覺(jué)還是怎么了，我竟然看見(jiàn)他的眼眶有些濕潤。我揉了揉雙眼，這時(shí)，他打開(kāi)了身旁的一個(gè)袋子，袋子里都是一角兩角的.毛票，還有許多硬幣。他難道……乞丐做出了一件讓周邊的人驚訝的事情，他把袋子里所有的錢(qián)都倒進(jìn)了捐款箱中。
后來(lái)的事情我不記得了，只記得乞丐的身影在霞光的映照下，在我眼前不斷地高大了起來(lái)。一朵含苞待放的花蕾，在此刻，就在我的心中慢慢地綻開(kāi)了，雖然不艷麗，卻猶如空谷幽蘭那般，傲然挺立在我的心靈深處。而種下這朵花的，就是之前我瞧不起的那個(gè)乞丐……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 22
小區門(mén)口有棵槐樹(shù)，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹(shù)，老家門(mén)前曾有過(guò)，后來(lái)政府修路，就叫人砍了，但那棵樹(shù)，給我留下深刻的回憶。
槐樹(shù)在我出生前就有了，記事起，便在樹(shù)下玩，冬天一熬過(guò)，就盼著(zhù)立春。春風(fēng)從黃土高原吹過(guò)，不僅為人們帶來(lái)溫暖，也為我帶來(lái)了槐花。舅舅這時(shí)開(kāi)始忙活了。去地里劈幾根榆木，著(zhù)手做長(cháng)桿。往后兩三天，天天能聽(tīng)到他在院里鋸木頭的聲音。
長(cháng)桿一做好，重頭戲就來(lái)了。
槐樹(shù)叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發(fā)著(zhù)清香。長(cháng)桿探進(jìn)樹(shù)叢，對準那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹(shù)下?lián)焓爸?zhù)，一懷槐花輕輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來(lái)的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時(shí)放入蒸籠，小火細炆。不一會(huì )兒，便散發(fā)出淡淡的、淺淺的香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專(zhuān)享那一粒粒的，還有幾分花的輪廓，又人動(dòng)著(zhù)筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農家的.味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來(lái)童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會(huì )在記憶深處盛開(kāi)，那是槐花的清香，是母愛(ài)的芳香。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 23
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數的人和事，都被淹沒(méi)了，遺忘了，而能讓我們大家記住的，只有那開(kāi)在記憶深處的花。
那是去年夏天，我和媽媽去了夏果果家的`農家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去，對這些路非常熟悉。所以，媽媽讓我帶著(zhù)她的幾個(gè)同事家的小朋友一起走。
我極不情愿走路上去，太累了。再說(shuō)，這幾個(gè)小屁孩在半路走不動(dòng)了，怎么辦？還得我背著(zhù)嗎？我才不想背他們呢！哼！媽媽真壞，早知道要來(lái)走路，我還不如待在空調房里看電視呢！
我極不情愿地在前面帶路，不一會(huì )兒就氣喘吁吁的了，我坐在陰涼處休息了一下，趁那幾個(gè)小屁孩不注意，一溜煙的跑了起來(lái)，結果一不小心，摔了個(gè)大跟頭，疼得我半天起不來(lái)。唉，真倒霉��！沒(méi)有一個(gè)大人，誰(shuí)來(lái)幫我��？我急得眼淚都掉下來(lái)了。
忽然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，想把我扶起來(lái)，可是扶不動(dòng)，一個(gè)小女孩也過(guò)來(lái)了，他們兩個(gè)人把我扶起來(lái)了。我揉著(zhù)摔青了的腿，眼淚止不住的流下來(lái)。不知是太疼了，還是給感動(dòng)了。
看著(zhù)善良的小朋友真誠的幫助我，我的臉火辣辣的，這幾個(gè)小朋友給我上了生動(dòng)的一課��！我重新站了起來(lái)，和他們手拉手一起上山去。
開(kāi)在記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著(zhù)我，指引著(zhù)我。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 24
花在陽(yáng)光中沐浴著(zhù)，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒(méi)有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的.境遇卻是一樣。門(mén)外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執。我捂著(zhù)耳朵，蜷縮在門(mén)的角落，我不想不想聽(tīng)到。我寧愿成為鳥(niǎo)兒，接受風(fēng)雨的挑戰，卻有相親相愛(ài)的家�？晌覅s不能不能改變。
清脆的聲音傳來(lái)，可我卻不能不聽(tīng)到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來(lái)，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒(méi)有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹(shù)葉下，但最終失敗。
天邊，略過(guò)一群低飛的鳥(niǎo)兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著(zhù)雨珠繁繁的窗戶(hù)，靠著(zhù)枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒(méi)有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來(lái)，用力揩掉眼淚。我看見(jiàn)，那茉莉花不再逃避在樹(shù)葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門(mén)外……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 25
人生就如墨筆字一般，先是筆尖觸紙，繼而慢慢溶散，開(kāi)出一朵朵墨花……
風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響，宣告著(zhù)下一位客人的來(lái)臨，坐在門(mén)邊的店主則會(huì )向來(lái)者微微點(diǎn)頭示意。
第一次相遇時(shí)，她坐在最后一排靠窗的位置，木桌上放的杯子早已經(jīng)只剩一半的咖啡，旁邊放著(zhù)一本陳舊，封面布滿(mǎn)少許塵絲的文言書(shū)籍。她出奇的安靜，無(wú)論身邊有多雜亂爭鬧也依舊不聞不問(wèn)，后來(lái)想想也許是她戴了耳機的緣故。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的'背影漸行漸遠”她輕輕的讀著(zhù)，修長(cháng)的手指撫在自己的小腹上，嘴角勾起一抹淡淡的淺笑，就如夏季的曇花一般，短暫而又美好。
再一次見(jiàn)到她時(shí)，腹部明顯隆起。她依舊坐在最后排，桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準媽媽手冊》。臉上還有那按耐不住的喜悅以及憂(yōu)愁。她脫下耳機，隱約可聽(tīng)出里面正放著(zhù)一首緩慢的輕音樂(lè )。
記得店主曾問(wèn)她，得知懷孕時(shí)是否很興奮？她卻說(shuō)出一個(gè)令人驚異的回答：“人生就像寫(xiě)字，先要下筆，繼而才圍繞這個(gè)筆觸點(diǎn)開(kāi)始融化擴散。生育就如筆觸點(diǎn)，并不能意味什么。而慢慢融化的過(guò)程才是最重要的。我又有何好興奮?”
接下來(lái)的日子里，她仍過(guò)來(lái)看書(shū)，一切一如往常。只是她的肚子越來(lái)越大，笑意也越來(lái)越深，享受著(zhù)將成人母的喜悅之情�；剡^(guò)頭，夕陽(yáng)為她添了份金燦，暖風(fēng)拂過(guò)桑葉，發(fā)出聲響，似乎是在為她慶賀，這美好的景色勾成一幅墨畫(huà)。
淡墨，淡墨……
開(kāi)在記憶里的花朵作文 26
在我的記憶長(cháng)河里有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。
一天放學(xué)后，我在校門(mén)口等待他來(lái)接我。過(guò)了一會(huì )兒，他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的`爸爸，他騎著(zhù)一輛自行車(chē)，一年級的我一邊喊著(zhù)“爸爸”，一邊跨到自行車(chē)的后梁上，興致勃勃地對爸爸講起發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事。當時(shí)是秋天，涼風(fēng)習習，爸爸帶著(zhù)我騎到大橋的橋頂上時(shí)已經(jīng)是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車(chē)，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)“冷嗎”，我剛想說(shuō)“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點(diǎn)兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸便繼續賣(mài)力地騎車(chē)，這時(shí)老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風(fēng)更大了，再加上下坡時(shí)的風(fēng)，我忍不住打了個(gè)噴嚏，爸爸立刻把車(chē)停了下來(lái)，有些責備地看著(zhù)我說(shuō)：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脫下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了�！薄翱墒悄隳�？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸�！拔覜](méi)事，騎自行車(chē)熱極了！”說(shuō)著(zhù)，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動(dòng)得眼淚在眼眶中直打轉。
薄薄的一件外套或許算不了什么，可那濃郁的父愛(ài)卻能溫暖我，溫暖我那幼小的心靈。爸爸，我會(huì )記住您給我的這朵“花”，將來(lái)我會(huì )還您“一束花”。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 27
光陰似箭，已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而，時(shí)光之河的水一直滋養著(zhù)開(kāi)在我記憶深處的一朵花，至今回憶起，仍散發(fā)淡淡的清香。
我天生體質(zhì)較弱，體育各項基本為零，常常站久了就會(huì )頭暈，乏力，甚至暈倒。那天我在紅高粱書(shū)院上演講課，一直站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，不一會(huì )兒就感到強烈的不適，雙眼發(fā)黑，頭暈眼花。
我本想再撐一會(huì )兒，堅持把這段講完，但很快發(fā)現事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，情況十分嚴重，只能停下了�！芭砝蠋�，我低血糖，能不能去休息一下？”也許是聽(tīng)出了我語(yǔ)氣的無(wú)力，也許是看到了我臉色變得蒼白，溫和的彭老師答應了我的請求，讓我坐到了座位上，不僅給了我一杯熱水，還送來(lái)了巧克力補充能量。
我不太記得當時(shí)的場(chǎng)景了，只感覺(jué)彭老師用一雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的'肩，讓我感到漸漸恢復了活力。頓時(shí)，我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，本來(lái)彭老師性格就十分溫和，待人和藹，平時(shí)對我的關(guān)心和愛(ài)護就已使我感激不盡了，現在又在我“生死存亡”之際救了我一命，天下這樣的好老師，實(shí)在是很難找呀！
在我來(lái)紅高粱書(shū)院的這段日子里，彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著(zhù)我，使我成長(cháng)了許多，領(lǐng)悟到了許多，我真心感謝彭老師！
開(kāi)在我記憶里深處的這朵花，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失，而是茁壯成長(cháng)，使我未來(lái)的人生之路溢滿(mǎn)清香。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 28
清爽的早晨，那充滿(mǎn)草香味的空氣中還透著(zhù)一絲涼意。柳樹(shù)剛抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，這時(shí)，記憶深處的那朵花含苞欲放了。
正在我感受大自然完美無(wú)缺的時(shí)候，忽的兩個(gè)身影闖入我的視野。那是一對母女，女兒的一只手搭在拐杖上，另一只手牽著(zhù)她的`母親，兩人相依著(zhù)在小路上行走。
莫非她們也是來(lái)尋春的？一絲怪異油然而生，好像這春天只屬于我，只允許我感受這春天的氣息。
我的視線(xiàn)隨著(zhù)她們母女二人的身影移動(dòng)著(zhù)，忽然，她們停住了腳，女兒艱難地彎下腰，這更引起了我的好奇心。只見(jiàn)小女孩和她母親走到不遠的垃圾箱前，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)塑料袋；母女兩笑容滿(mǎn)面。
我的心仿佛被猛地撞了一下，我在這小路上徘徊了這么長(cháng)時(shí)間，只觀(guān)賞美景，卻不曾發(fā)現，驚愕的嘴巴仍然張著(zhù)、我知道，就算我看見(jiàn)了，即使我知道我把它投進(jìn)垃圾箱是舉手之勞，我也不會(huì )去做的。
我猛然感到那對母女是那樣的高大；剎那間，記憶深處那朵花綻放了。
舉手之勞的一件事，我卻不愿去做，只專(zhuān)心于觀(guān)賞眼前的美景，不曾放眼瞭望那朵花是不是已經(jīng)“怒氣沖沖”了，決定要在這個(gè)清晨“爆發(fā)”。
那朵花似曾相識，卻不記得在哪見(jiàn)過(guò)，這些美好的回憶，裝進(jìn)“沙漏”里，只有它記得。
清晨一次偶然的“邂逅”讓我明白：舉手之勞比觀(guān)賞美景更漂亮！
開(kāi)在記憶里的花朵作文 29
百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目�！}記
一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。
兒時(shí)，媽媽。和我一起去玩，你拉著(zhù)我的手，來(lái)到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛，我松開(kāi)你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥，看到你坐在柳樹(shù)下，柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)柳枝，也拂過(guò)你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛(ài)地看著(zhù)我微笑，我的心都化了，那笑容如花。
你是家里的廚神，總會(huì )給我出乎意料的驚喜。開(kāi)始做菜，這個(gè)搗蛋鬼“我”又開(kāi)始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過(guò)關(guān)；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著(zhù)我說(shuō)：“快出去，這里沒(méi)你的事兒，該干嘛干嘛去�！蔽抑缓米叱鰪N房，看著(zhù)你炒菜的樣子，真帥。
上小學(xué)時(shí)，你開(kāi)始給我零花錢(qián)，（飯錢(qián))，哇，第一次見(jiàn)到這么大的鈔票10元整，這下我可以買(mǎi)好多好吃的呢。沒(méi)想到才第二節課下課，放到書(shū)桌里的錢(qián)就沒(méi)了，真是一個(gè)晴天霹靂，我把書(shū)桌，書(shū)包，椅子下，四周都翻遍了，都沒(méi)看到錢(qián)的.蹤影，我的錢(qián)飛了，它難道不喜歡我，長(cháng)腿跑了？放學(xué)的路上我怯怯地跟你說(shuō)著(zhù)，心中滿(mǎn)是懊悔，你卻說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智，以后可要注意保管��！”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)我們回家的路，暖暖的。
開(kāi)在記憶深處的花，媽媽?zhuān)鷮ξ业呐惆�、關(guān)心與濃濃的愛(ài)，將在我心中綻放出母愛(ài)之花，暖徹我心。
開(kāi)在記憶里的花朵作文 30
人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開(kāi)放，絢麗奪目，永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽(yáng)光；鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著(zhù)一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著(zhù)小傘，一起在小溪邊散步�？粗�(zhù)平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細�！彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深�！毖┌椎幕ò暝诩氂曛性桨l(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績(jì)不理想，哭鬧著(zhù)不愿再去上學(xué)。母親沒(méi)說(shuō)什么，拿過(guò)陽(yáng)臺上那個(gè)花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著(zhù)問(wèn)母親要做什么。母親摸摸我的頭，說(shuō)：“你看那個(gè)小嫩芽，一冬天的寒冷并沒(méi)有讓它枯死，反而更堅強地扎根�！蹦赣H欲言又止，而我已經(jīng)醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過(guò)去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥�，不僅是我的學(xué)習，更關(guān)心我的`健康。想想，我現在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧，記憶深處的花朵。無(wú)論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！
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