- 相關(guān)推薦
實(shí)用的競爭作文600字必備9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的競爭作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競爭作文600字 篇1
一個(gè)人的單打獨斗往往很難成功，每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團隊。每個(gè)團隊成員互相合作又相互競爭，使他們更快地進(jìn)步。
小時(shí)候我比較內向，有什么事都不敢說(shuō)出口，只好爛在肚子里。也正是因為這樣，我的朋友少之又少。
在學(xué)習中，我往往“孤軍奮戰”，認為什么問(wèn)題都能自己解決，不需要別人的幫助。但我錯了，世界上的難題太多太多，若沒(méi)有“貴人”相助，完全不知如何是好。每當我看見(jiàn)班級的尖子生團在一起討論難題時(shí)，我多么渴望加入他們，可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯過(guò)了很多好機會(huì )，讓我在考試中失利。
升入初中后，我開(kāi)始建立起新的人際圈，這有利于我與同學(xué)的關(guān)系，因為一切都將重新開(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組，每天都會(huì )有特定時(shí)間討論難題，自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jì)位于班中前列的人分到一起，這使我感到壓力很大，也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣，我們一起合作解決了許多難題，使我的成績(jì)逐漸升高。
所謂“高處不勝寒”，成績(jì)越好競爭也越激烈，每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著(zhù)，我也不例外。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來(lái)打敗其他人，使我的成績(jì)更上一層樓。班級中有一個(gè)人，考試中我們是“死對頭”，課間便是好朋友，這種合作中競爭，競爭中合作的'關(guān)系使我和他的成績(jì)都在提高，在班中以至年段都比較拔尖，做到了雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)，讓我受益匪淺。
在人生的漫漫長(cháng)路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對往往走不遠。如果你想走的更遠，就和大家一起走，因為無(wú)論是合作還是競爭都會(huì )讓我們進(jìn)步，所以在合作中競爭，競爭中合作吧。
競爭作文600字 篇2
二十一世紀，是個(gè)繽紛絢爛而又充滿(mǎn)競爭的世紀。各行各業(yè)，方方面面的競爭，歸根到底是對人才的競爭。作為一名現代中學(xué)生，就必須通過(guò)不斷的競爭來(lái)武裝自己，使自己不斷強大。我渴望競爭，更希望在競爭中成為佼佼者。
競爭，是殘酷的，激烈的，無(wú)情的。動(dòng)物界的萬(wàn)物生靈，幾千萬(wàn)年來(lái)，都在不斷的進(jìn)化，它們都是為了一個(gè)目的：生存下去！非洲大草原上的獅子，號稱(chēng)“百獸之王”，然而在生存大戰中，獅子也不得一次次的潛伏、隱蔽，鎖定目標等待時(shí)機，然后去追擊、獵食。即使捕食如此艱難，它們還要防備鬣狗偷襲，這就是物競天擇的道理。顯然，沒(méi)有競爭力的獅子會(huì )被大自然無(wú)情地淘汰。
動(dòng)物如此，而國家亦如此。東漢末年，三國鼎立，諸候爭霸。西蜀劉備去世之后，劉禪繼位，諸葛亮輔佐劉禪繼續成就“霸業(yè)”。諸葛亮雖足智多謀，但遺憾的'是扶不起的阿斗劉禪毫無(wú)競爭力，軟弱無(wú)能，最終只能使曾經(jīng)盛極一時(shí)的諸候國轟然倒地，只得讓前輩的努力付諸東流。正是由于劉禪沒(méi)有競爭力，才斷送了前輩的基業(yè)。
在我們學(xué)生的學(xué)校生活中，競爭的作用更顯得尤為重要。在學(xué)習上，總體成績(jì)靠后的班級，往往班這個(gè)班的尖子生排名在整個(gè)年級的名次不會(huì )很好。因為他會(huì )認為在整個(gè)班上已經(jīng)沒(méi)有能對他構成威脅的競爭對手，在這個(gè)班他反正已經(jīng)是“鶴立雞群了”，再努力也不會(huì )有什么改變；相反，在總體成績(jì)排名靠前的班級，就會(huì )出現“你追我趕”的局面，大家都互相競爭，這樣就能形成良性循環(huán)，這樣的班級競爭意識就比較強，這就是所謂“好班”與“壞班”的差別；同樣，在體育鍛煉上，早上集訓跑步的時(shí)候，一段時(shí)間后，你可能感到很累。但你想著(zhù)后面有人追趕著(zhù)你——在與你競爭，你就會(huì )繼續堅持，最終贏(yíng)得勝利。
作為一名中學(xué)生，要想成長(cháng)為時(shí)代的“驕子”，就必須時(shí)刻充滿(mǎn)競爭力，想著(zhù)如何打敗敵人，戰勝對手。
我渴望競爭！
競爭作文600字 篇3
從一年級走到三年級，當了三年的小班長(cháng)，如今，班委選拔賽拉開(kāi)帷幕。十四位尖子生加入了班委的隊伍，都向著(zhù)班級的核心——班長(cháng)看齊。我也是十四分之一，來(lái)競選班委，來(lái)爭當班長(cháng)的寶座。
從上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )起，我就下決心要當班長(cháng)。為了它，我放棄了我想跑的200米，毫無(wú)顧忌地站在了800米的起跑線(xiàn)上，為班級拿下第四；為了它，我犧牲了自己的活動(dòng)時(shí)間，全心全力地幫鄭老師辦事；為了它，我當上了語(yǔ)文課代表與值日組長(cháng)，要在鄭老師面前證明自己；為了它，我要亮起全身的.風(fēng)采，點(diǎn)亮同學(xué)的心房。在父母面前，我曾下過(guò)狠話(huà)：除了班長(cháng)，我什么都不當，當不上班長(cháng)，我就做個(gè)普通的王一可！我渴望當班長(cháng)，我要成為406班的領(lǐng)頭雁。
當在課堂上聽(tīng)到“競選班委”這四個(gè)字時(shí)，我按捺不住心中的激動(dòng)，忍不住狂呼起來(lái)。不過(guò)，鄭老師的一句話(huà)讓我很不安：“我會(huì )為一個(gè)同學(xué)投票�！币�，鄭老師一投，全班也會(huì )跟著(zhù)投，票數也會(huì )很多的。心中恨不得能穿越時(shí)空，看看最后投票時(shí)鄭老師選了誰(shuí)，心中真是忐忑。
直到昨天，我們知道競選包括三塊：１、競職演說(shuō)（占20）,２、人氣指數(占30）,３、業(yè)績(jì)（占50)。我最擔心業(yè)績(jì)——負責汪東旭的各方面。最近我真的很關(guān)心他的學(xué)習，他的不自覺(jué)和懶惰，讓我又急又氣。要知道，張靜圳業(yè)績(jì)已加了一分。我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)上學(xué)時(shí)間那么短，可是此時(shí)此刻，我希望能再上一節課，汪東旭未完成的東西堆積如山。我忘了自己的作業(yè)，一邊催他訂正語(yǔ)文，一邊要他完成數學(xué)，一邊還要求他英語(yǔ)過(guò)關(guān)，我該怎么辦？恨不得利用晚上時(shí)間，可那樣的話(huà)家庭作業(yè)就完不成了。我老一趟一趟地跑去問(wèn)鄭老師，請教鄭老師，唉！難道我要敗在這兒?jiǎn)�？看�?zhù)汪東旭若無(wú)其事的樣子，像個(gè)沒(méi)事人似的，你說(shuō)是我學(xué)還是他學(xué)呀，真想揍他一頓。
但是，功夫不負有心人，鄭老師看在眼里，喜在心里，課堂上點(diǎn)名表?yè)P了我，嘻！
接下來(lái)的幾天我會(huì )繼續努力，向班長(cháng)沖刺，加油！
競爭作文600字 篇4
競爭之于路，尤美德之于花
競爭之路是通往成功的荊棘之路，雖指向成功，但難免路盡鮮血。美德之花卻是這條危道上的朵朵鮮花，盡管為血染成，但它為這殘酷的路添上了動(dòng)人的景致，贏(yíng)得了行路人欣賞的目光。
“不具備良好的道德修養的人，不能干好工作�！睆堟骆卤闶沁@樣一位凝血為花的人。人才中心的幾次讓坐雖然使她失去了面試的先機，但卻為她贏(yíng)得了贊許與尊敬。她的謙讓不是猶豫，而是深層次的自信與沉著(zhù)，一種足以讓搶坐者自慚形穢的品質(zhì)。
然而美德絕不是成功的全部。美德之花，若沒(méi)有成功的給養，也必將凋零殆盡。
宋襄公以德霸于春秋，但美德不是戰車(chē)，也不是兵卒，它在諸侯之爭中是那么的蒼白無(wú)力。莊周與世無(wú)爭，唯愿“曳尾于涂中”。呵！你可知不爭者也只能“曳尾于涂中”罷了！什么鯤鵬之逍遙、蝶夢(mèng)之奇幻，也不過(guò)一紙空談而已！圣人有名：孔子說(shuō)，學(xué)而優(yōu)則仕；孟子說(shuō)：當仁不讓?zhuān)嵛移湔l(shuí)。這便是競爭的力量。德而不競，只能使德懸于高閣之上塵封，惟有倚德而競，方能使美德之花于競爭之路永綻。
當蘇聯(lián)研制出了世界第一艘載人航天飛船，誰(shuí)將成為第一個(gè)飛出地球的.人類(lèi)成為全球心系的問(wèn)題。蘇聯(lián)經(jīng)過(guò)嚴格的選拔，決定了三個(gè)候選人。當時(shí)的加加林并不出眾，而就因在參觀(guān)三人心怡已久的載人飛船時(shí)，一個(gè)褪去軍靴后再登船的簡(jiǎn)單舉動(dòng)讓飛船的總設計師記住了這個(gè)年青人�？傇O計師決定將榮譽(yù)給予尊重自己勞動(dòng)成果的人，于是，加加林成為了史上第一個(gè)太空人。
成功與美德和競爭同在。奧林匹亞山上那亙古不滅的火種時(shí)刻提醒著(zhù)人們這個(gè)道理。奧林匹克是競技的盛會(huì )，但它追求的是和平與美好；無(wú)論何時(shí)，只要奧運會(huì )開(kāi)幕，世界上任何戰爭都要無(wú)條件停止。諸神的法令就是這樣讓美德與競爭化為“更快、更高與更強”。
惟競是舉，則競爭必遣責于美德。
惟德是舉，則美德也必淘汰于競爭。
惟有美德與競爭并存，才能讓競爭的荊棘路上永綻絢麗的美德之花！
競爭作文600字 篇5
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè )。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著(zhù)前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，改變軌道。他撞上了大樹(shù)，化為了大地的養料。
但是，成長(cháng)，需要競爭。
這是個(gè)戰場(chǎng)，一個(gè)無(wú)形的戰場(chǎng)。你看不見(jiàn)萬(wàn)馬奔騰，你看不見(jiàn)金戈鐵馬，你看不見(jiàn)血，漫天飛。你看見(jiàn)的是一群人，伏在桌前，揮灑著(zhù)不夠的汗水。你看見(jiàn)的是笑著(zhù)的對著(zhù)別人的臉，其實(shí)是一顆勞累受傷的心罷了。
只是很小。卻也競爭。
每天乖巧的坐在板凳上，那不是板凳，一個(gè)牽絆住人腳步的魔咒，你聽(tīng)老師的話(huà)，你討好老師，你乖乖睡覺(jué)……為了，得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花。小時(shí)候，我們喜歡聽(tīng)到父母的贊美，對于我們，也是小小的.滿(mǎn)足。所以，開(kāi)始競爭。也是，從那起，競爭之路，才真正開(kāi)始……
那片校園，不。也可以說(shuō)是人生的起點(diǎn)，開(kāi)始看清紅塵。
“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實(shí)在是太精彩了�。�！那個(gè)球隊打得太帥了！”A一腳跨在椅子上，一只手揮舞著(zhù)。
“啊……恩！我昨天看了呀，就是，他們實(shí)在太棒了，他們幾比幾贏(yíng)的來(lái)著(zhù)�！盉先是猶豫，之后也像A那樣，變得激動(dòng)無(wú)比。
“好像是，那個(gè)……我忘了哎�！币荒樉o張
“我也忘了呢�！盉慶幸，A慶幸。
其實(shí)，兩個(gè)人都沒(méi)看……現在的孩子，個(gè)個(gè)都是拔尖的，要不讓對方放松警惕，怎行
世界上是有競爭的，競爭也是必要的，人類(lèi)因為有了競爭才有了前進(jìn)的動(dòng)力。但這種競爭，又能怎樣讓人進(jìn)步還是退步我們需要競爭，是君子與君子之間的落落大方，而不是陰險與狡獪。
那是一只鳥(niǎo)，他在那片很藍的天上飛。他飛得不快卻很快樂(lè )。又一只鳥(niǎo)飛過(guò)，他看著(zhù)前面的那個(gè)移動(dòng)的位置，說(shuō)：“我一定會(huì )超過(guò)你！”他朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，展翅翱翔。
競爭作文600字 篇6
競選正在激烈地進(jìn)行著(zhù),只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊長(cháng)”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競選，難度太高，我在焦急的等待著(zhù)競選結果。終于，結果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊長(cháng)”崗位，估計也沒(méi)戲了！
下課了，我落寞地走出教室，躲在一個(gè)無(wú)人的角落，心情無(wú)法平靜。這次競選共有八個(gè)崗位，我參加了四個(gè)，結果屢戰屢敗，心中充滿(mǎn)了苦惱和失望，當個(gè)干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭��！這時(shí)，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，你行的！”張陽(yáng)、錢(qián)湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過(guò)來(lái)安慰我。
上課鈴響了，我慢吞吞地走進(jìn)教室，發(fā)現褚老師手里還有一張一條杠的.“小隊長(cháng)”標志，老師看著(zhù)沮喪的我，對著(zhù)全班說(shuō)道：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這次競選中最最勇敢的是哪位同學(xué)��？”
“劉思瀚”、“王偉棟！”
“好！他們倆當輪流小隊長(cháng)，大家同意嗎？”
“同意！”
此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……
回家后，爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)我為什么要參加競選，我說(shuō)，我想通過(guò)競選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級和同學(xué)們盡點(diǎn)力！爸爸為我豎起了大拇指，對我說(shuō)：“雖然競選失敗了，但是我認為你是成功的！因為你不僅獲得了展示自己的機會(huì )，而且學(xué)會(huì )了面對挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”
我決心今后要好好學(xué)習，提高自己的成績(jì)，還要樂(lè )于助人，用行動(dòng)贏(yíng)得別人的尊重，就一定會(huì )成功的。因為我相信，有志者事竟成！
競爭作文600字 篇7
人，是要學(xué)會(huì )競爭的。
路邊的花只有競爭才會(huì )開(kāi)的嬌艷；大樹(shù)的根只有競爭才會(huì )扎的深厚；飛翔的鳥(niǎo)兒只有競爭才會(huì )飛的高遠。人亦是如此，只有競爭才會(huì )活的精彩。
和萬(wàn)物不同，人要競爭的對象是欲望�！叭祟�(lèi)最大的敵人是欲望”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)錯都沒(méi)有。倘若你能戰勝欲望，那么你就是贏(yíng)家。和欲望競爭什么呢？是學(xué)習的.質(zhì)量。上課時(shí)，欲望告訴我操場(chǎng)上的風(fēng)景遠比書(shū)中的顏如玉要美得多，是走心探望窗外？還是努力認真聽(tīng)課？；起床時(shí)，欲望告訴我這么冷的天被窩遠比裹著(zhù)棉襖做作業(yè)要暖和的多，是賴(lài)床休息？還是起床刷牙？；做作業(yè)時(shí)，欲望告訴我明日復明日，明日何其多，現在開(kāi)心玩耍要遠比苦守作業(yè)要幸福得多，是放下筆？還是繼續埋頭苦寫(xiě)？······欲望實(shí)在可怕，他教唆我們去毀壞學(xué)習質(zhì)量，你是要繼續任他擺布？還是覺(jué)悟去與他就競爭？
在現實(shí)生活中沒(méi)有誰(shuí)讓著(zhù)誰(shuí)，只有誰(shuí)戰勝誰(shuí)，大勝小，長(cháng)勝短，強勝弱是必然的。與其帶著(zhù)與欲望交織的決心去于別人競爭，倒不如先將欲望清理干凈。戰勝欲望是要有決心和毅力的，哪怕夾雜了一點(diǎn)兒隨意都是在做以卵擊石的傻事，我們就要和欲望比誰(shuí)強，提高學(xué)習的效率。
競爭的前提是要付出努力的，例如在學(xué)習上就要努力克服想玩的欲望，在上學(xué)期的學(xué)習中，我硬是被欲望拖著(zhù)走，常常心不在焉，記得那一次：上課才兩分鐘我就耐不住性子了，身在曹營(yíng)心在漢，我的軀體在教室心系著(zhù)操場(chǎng)。老師咳嗽一聲，見(jiàn)我還沒(méi)從發(fā)呆中醒過(guò)來(lái)，快步走到我面前，用手指敲敲桌子示意趕快回過(guò)神來(lái)，我猛然一怔，急忙地把頭探進(jìn)書(shū)頁(yè)里，可真是尷尬。
現在，我不愿再讓欲望約束我，我要與欲望競爭，與他抗衡，推翻從前的逆來(lái)順受，是真正打敗他。
人，最大的敵人，就是自己，能戰勝自己。還有誰(shuí)阻擋前進(jìn)的腳步？
競爭作文600字 篇8
沒(méi)有目標的人生是不完美的，人生就是個(gè)激勵進(jìn)取的過(guò)程。競爭對手將會(huì )成為我們成長(cháng)路上最好的伙伴，亦“敵”亦友地陪我度過(guò)美好的校園時(shí)光。
自從進(jìn)入緊張的復習階段，班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計劃”。當徐老師提到我的PK對象時(shí)，我滿(mǎn)以為會(huì )給我安排一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)料到現實(shí)給了我一下重重的回擊——我的“PK對象”竟然是曹沁櫞！
莫非我只有這么點(diǎn)能耐嗎？不過(guò)轉念一想：曹沁櫞善良能干，平時(shí)總是帶著(zhù)溫和的微笑，雖然成績(jì)并不拔尖，但卻是個(gè)惹人喜愛(ài)的學(xué)生。想到這兒，我心中不知為何還有幾分沾沾自喜，畢竟這樣我可是占著(zhù)先機呢！
接下來(lái)的'一段時(shí)間，我始終保持勝場(chǎng)，無(wú)論是默寫(xiě)還是考試，都遙遙領(lǐng)先。在一次課間，我意外注意到一些細節。下課時(shí)，同學(xué)們都“低眉順眼”地寫(xiě)著(zhù)手中的《小古文》，這時(shí)，徐老師走進(jìn)來(lái)，朗聲說(shuō)道：“課代表來(lái)發(fā)默寫(xiě)本�！笨纱蠹叶汲涠宦�，繼續奮筆疾書(shū)，只留下“沙沙”的寫(xiě)字聲作為回應。而在老師想要點(diǎn)名時(shí)，曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子，然后連忙投入了下一輪的工作中，她那行云流水般自然嫻熟的動(dòng)作，無(wú)一不是在證明這件事她已做了無(wú)數次。我的心不由顫抖起來(lái)，發(fā)出了敬佩的共鳴，心中對她的定位提高了不少。
不久前，徐老師又“發(fā)明”了PK表格，就是要把自己和PK對象的成績(jì)都記錄下來(lái)，時(shí)時(shí)比較，共同進(jìn)步。當老師詢(xún)問(wèn)有哪位同學(xué)覺(jué)得自己對手太強時(shí)，我下意識將目光向她投去。只見(jiàn)她低著(zhù)頭，牙齒咬著(zhù)下唇，臉色很不好，原來(lái)是一旁的同學(xué)正慫恿她舉手�？墒撬皇穷^越低越下，臉越漲越紅，卻始終沒(méi)有將手舉起來(lái)！我回過(guò)頭，心湖的波瀾卻無(wú)法就此平息，那敬意如點(diǎn)點(diǎn)冰晶結上我的心頭，給我以鼓勵。她的“大無(wú)畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她趕超過(guò)去。
好對手不一定表現在好成績(jì)，也許會(huì )因其良好的品行而脫穎而出，讓我們互幫互助，共同進(jìn)步！
競爭作文600字 篇9
競爭是我們前進(jìn)的不竭力量之源，競爭是人生道路必須經(jīng)歷的活動(dòng)，競爭是人的生命中不可缺少的重要組成部分。因為有了競爭，才有了在比賽中的緊張、激動(dòng)和快樂(lè )，也鑄就了今天輝煌的自己。
幼兒園·棒棒糖
“女兒，只要你在幼兒園表現的好，我就獎勵給你一個(gè)棒棒糖。但如果你的表現沒(méi)有姐姐好，我就給姐姐�！蔽蚁�，一定要吃棒棒糖。因此，我每天都在幼兒園里表現得很好。當媽媽每次給我一個(gè)又大又甜的棒棒糖時(shí)，我的心里都喜滋滋的。那時(shí)，我第一次嘗到了成功的喜悅和競爭的'快樂(lè )。
小學(xué)時(shí)·大紅花
“啊，好漂亮的大紅花，可惜只有10個(gè)人才有�！蔽以谛闹心叵�，那么多比我優(yōu)秀的人，我怎么可能拿得到呢？我又在心里想。但是，大紅花的誘惑讓我不斷的努力向前。每當我想放棄時(shí)，腦海中都會(huì )出現鮮艷的大紅花。但是，只差一點(diǎn)，我就能得到它了。從此，我吸取教訓，和高手們一起競爭，一起進(jìn)步。每次考試我都會(huì )把自己和他們暗暗地作比較，彌補自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，并在競爭中得到快樂(lè )。當我終于在全校面前，在眾多詫異和羨慕的眼光下得到大紅花時(shí)，我對競爭和努力的快樂(lè )有了更深一步的了解。
初中·分數十幾名次
“你看你看，這次我又上升了！”“唉，真是倒霉，又下降了！”進(jìn)入初中之后，我便經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。進(jìn)入初中，尤其是初三以來(lái)，增添了不少學(xué)習壓力，并且自己的分數和名次也都格外重要。我找了一個(gè)強勁的對手，她每門(mén)科目都比我強，但我不甘心。在每次小考大考的時(shí)候，我都會(huì )總結我的缺點(diǎn)和我與她之間的差距，從而使我們倆之間的差距不斷縮小，甚至超越她。終于在一次考試中戰勝了她。由此，在這一過(guò)程中，我更加體會(huì )到了競爭的快樂(lè )。
努力拼搏，敢于競爭吧！那將會(huì )是以后的人生之路不可缺少的部分，也讓人生道路更加豐富多彩，希望在以后的路途中，你會(huì )得到更多的快樂(lè )，并提升生命的價(jià)值！
【競爭作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于競爭的作文：競爭與合作01-27
競爭話(huà)題作文：競爭精神02-02
競爭話(huà)題作文：合作與競爭08-24
關(guān)于競爭的作文：讓競爭成就你01-27
競爭話(huà)題作文：合作與競爭是朋友02-02
競爭為話(huà)題的作文：競爭與合作02-03
競爭話(huà)題作文：成長(cháng)需要競爭02-02
關(guān)于競爭的作文：論競爭1000字作文 - 體裁競爭作文12-16
競爭的作文01-26