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競爭與合作作文

時(shí)間:2023-08-18 16:33:15 競爭 我要投稿

競爭與合作作文(精華9篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的競爭與合作作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

競爭與合作作文(精華9篇)

競爭與合作作文 篇1

  大家都知道,競爭與合作不是水火不容,而是你中有我,我中有你的關(guān)系。概括的說(shuō),在自然界中,在同一物種之間、不同物種之間,存在著(zhù)相互競爭﹑相互依賴(lài)。包括在人類(lèi)社會(huì ),也普遍存在著(zhù)合作與競爭。而且從一定意義上說(shuō),21世紀既是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)競爭的世紀,又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀。

  競爭能激發(fā)人的潛能,促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。競爭能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習效率。而合作,是事業(yè)成功的前提,現代經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的和諧,科技的輝煌,都是合作的結果。因為一個(gè)人的力量是有限的,未達到共同的目的,所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家,應該由大家分享。正所謂“人心齊,泰山移!

  競爭與合作不但存在于當今社會(huì ),在古代也有合作與競爭的典例。比如赤壁之戰,東吳與蜀國是一對競爭對手,他們通過(guò)競爭不斷的提高自己的實(shí)力。但是在面對強大的`魏國時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦,選擇了相互合作最終擊敗了強大的魏國。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量,一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折,而一把木棍卻難以折斷。這說(shuō)明合作能曾強戰勝困難的勇氣。

  競爭本身并不是目的,而是達到更高目標的手段。一個(gè)好的競爭者往往是一個(gè)好的合作者。我們在集體中合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。這種競爭與合作的和諧交融,會(huì )使我們的集體更加強大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

  所以我們要學(xué)會(huì )在合作中競爭,在競爭中合作;突コ,敢于超越別人,做一個(gè)成功的競爭者和一個(gè)成功的合作者。

競爭與合作作文 篇2

  在現代社會(huì )中,有一個(gè)永恒的話(huà)題——那就是競爭與合作。一個(gè)人不能獨立生活在社會(huì )中,而人與人之間的競爭與合作,又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的不竭動(dòng)力。所以,我們既要學(xué)會(huì )在合作中競爭,也要學(xué)會(huì )在競爭中合作。

  一在合作中競爭

  劉國梁和孔令輝既是實(shí)力相當的競爭對手,也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門(mén),同時(shí)披上國字號戰袍,在那個(gè)鮮花遍開(kāi)的五月,“六載朝思暮想,一夜春華秋實(shí)!毕才跛鬼f思林杯的激動(dòng)蕩滌著(zhù)年輕的夢(mèng)想,兩個(gè)要好的朋友一起打進(jìn)男子單打決賽。這時(shí),當男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí),他們終于意識到了結局的殘酷。然而可貴的.是,在賽場(chǎng)上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝,孔令輝穩中帶兇,最終孔令輝略勝一籌,摘得男單桂冠。劉國梁并沒(méi)有灰心喪氣,有的只是對朋友,對對手發(fā)自?xún)刃牡淖YR。后來(lái),他們又攜手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭,有助于我們進(jìn)一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長(cháng)補短,與他人共同進(jìn)步。

  二在競爭中合作

  心理學(xué)家設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗:在一個(gè)大玻璃瓶?jì)妊b入幾個(gè)紙做的圓錐體,每個(gè)圓錐體都系在一根細線(xiàn)上,被試者可以通過(guò)細線(xiàn)把圓錐體拉出瓶外,時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著(zhù)將自己的圓錐體拉出瓶外,結果你爭我搶?zhuān)粌H沒(méi)有把圓錐體拉出,反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細線(xiàn),秘訣只有一個(gè)“你第一,我第二,他第三……”以此類(lèi)推,大家井然有序地拉出細線(xiàn),自然很快達到目的。在競爭中合作,要體現“雙贏(yíng)”的原則,競爭對手相互排斥,只會(huì )兩敗俱傷,而相互促進(jìn),共同提高,才是競爭中合作的真諦。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園!弊鲆粋(gè)善于合作的人,正確處理好競爭與合作的關(guān)系,我們就能夠取得更大的進(jìn)步,自己的人生之花才會(huì )開(kāi)得更燦爛!

競爭與合作作文 篇3

  一座獨木橋,兩只山羊,狹路相逢,互不相讓?zhuān)粤θ,以勇比拼,要么你下去,要么我下去,似乎除了拼個(gè)你死我活別我它途。但是,當力升華到智,當勇飛躍為謀,于是就有了第二條路可走,那就是,彼此幫助,互相攙扶,一起走過(guò)獨木橋,實(shí)現合作共贏(yíng)。

  當今社會(huì ),不乏競爭。沒(méi)有流動(dòng),湖海會(huì )變成死水一潭;沒(méi)有競爭,社會(huì )便失去生機活力。叢林法則就是,弱肉強食,適者生存。適度的競爭,合理的競爭,無(wú)疑是發(fā)展的一種推動(dòng)力。然而,把競爭發(fā)展到極致,讓競爭異化了我們的靈魂,因為競爭丟了仁義禮智信,毀了溫良恭儉讓?zhuān)团c競爭的初衷適得其反,背道而馳了。我們應該看到,這個(gè)世界,學(xué)生爭的是分數,商人爭的是金錢(qián),官員爭的是權力,兄弟爭的是財產(chǎn),妃子爭的是寵愛(ài),爭到爾虞我詐,爭到頭破血流,爭到你死我活,爭到最后,沒(méi)有贏(yíng)家,只剩下了一顆顆傷痕累累的心。甚至是,我們自己就像鷸和蚌一樣爭得不可開(kāi)交的時(shí)候,忽聽(tīng)背后傳來(lái)一陣大笑,原來(lái)是漁翁來(lái)了,不費吹灰之力,就把我們變?yōu)榱吮P(pán)中美味。

  回歸人性,合作共贏(yíng)。人類(lèi)畢竟不是動(dòng)物,我們的世界,一定不可以變成你死我活的狩獵場(chǎng)。競爭不是斗爭,不是戰爭,斗則兩傷,和則雙贏(yíng)。作為學(xué)生,幫同學(xué)講一道題,勝過(guò)自己做十道題;作為商人,找到對方的利益點(diǎn),也就找到了自己的利益點(diǎn);作為官員,給賢能鋪路搭橋,也就有了自己的好口碑和好人脈。種了蒺藜,最后會(huì )扎了自己的'腳;斬了荊棘,便有了一條前行的小路。所以,我們要合力斬荊棘,而不能偷偷種蒺藜?鬃诱f(shuō):“君子無(wú)所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子!北荣愔,敬禮寒暄,比賽之后,飲酒唱和,既有比賽更有友情,只有陽(yáng)謀沒(méi)有陰謀,這才是君子之爭,這才是高品位、高境界、高風(fēng)亮節、合作共贏(yíng)的競爭。

  實(shí)現共贏(yíng),規則先行。共贏(yíng),不是沒(méi)有原則和底線(xiàn),不是老好人,不是一團和氣,不是軟弱窩囊。紅燈停,綠燈行,遵守規則才能避免事故。南海爭端,菲律賓、越南背靠著(zhù)美國大佬,造謠誹謗,尋釁滋事,干擾破壞,撞我漁船,就是破壞了規則,觸碰了底線(xiàn),何談合作共贏(yíng)?只能還以顏色!獨木橋上的兩個(gè)人,沒(méi)有按照規則攻下一方,而是互相幫助同達終點(diǎn),顯然是背離了規則,所以只能輸掉比賽。但是他們輸在賽場(chǎng),贏(yíng)在人心。換個(gè)角度,我們可以修改規則,規定兩人同時(shí)到達終點(diǎn)時(shí)間最快者獲勝,這樣,這個(gè)游戲就不僅僅是力量和勇氣的比拼,而且是合作與美德的升華了!

  上善若水,不爭高位,安于卑下,簡(jiǎn)單純凈,潤澤萬(wàn)物,以其不爭,故天下莫能與之爭。要想世間不是名利場(chǎng),不是斷頭臺,就先從讓我們擁抱在一起,相伴走過(guò)獨木橋,開(kāi)始吧!

競爭與合作作文 篇4

  競爭是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話(huà)題,人之所以取得如此輝煌的成就,其內在因素就是競爭,競爭是一切活力的源泉,平淡的人生是毫無(wú)意義的,沒(méi)有有奮斗目標的人形如死尸,沒(méi)有你追我趕氣氛的集體沒(méi)有絲毫競爭力。在競爭中我們學(xué)會(huì )拼搏,于是在工作中,我們鍥而不舍;在學(xué)習中,我們更是奮起直追。生命的樂(lè )趣源與競爭,所以讓我們拿起武器在疆場(chǎng)上浴血奮戰,殺出重圍,展現雄姿英發(fā)。

  我們要做初升的`太陽(yáng),放射萬(wàn)丈光芒;我們要做堅韌盛開(kāi)的傲梅,散發(fā)陣陣幽香;我們要做空中倔強的雄鷹,閃爍理性的光輝,競爭起來(lái)吧,青少年們,我們馳騁競爭的草原,我們遨游知識的海洋,我們騰云駕霧拼搏于廣袤無(wú)垠,我們揚鞭策馬于海闊天空,奮斗吧,青少年,讓你的生命絕不僅僅只是來(lái)過(guò),而是存在過(guò)。

競爭與合作作文 篇5

  現代社會(huì )是一個(gè)競爭與合作的社會(huì ),因而需要現代人才不僅應具備競爭意識,更應具備合作意識。既要保持獨立的個(gè)性意識,自強,自立,敢為天下先。與此同時(shí),更要有集體觀(guān)念和團隊精神。共寸,共事,共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競爭環(huán)境,從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng )造力,加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團體的事業(yè)成功。

  在達爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象,對于人類(lèi)社會(huì )當中的`競爭也可從這個(gè)角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢(qián),地位,權力,,機遇還有時(shí)間等等。競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。

  競爭能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競爭。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望,一中展現自我價(jià)值的意愿。據大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言:獲取勝利-在一場(chǎng)游戲,一項運動(dòng)中或是任何一件事情中-對于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競爭并獲取勝利的過(guò)程中,能改變一個(gè)人對未來(lái)生活的態(tài)度,不斷的取得成功會(huì )建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng )造力。相對而言,一個(gè)害怕競爭,凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰的勇與熱誠,只會(huì )浪費一次又一次的機回,抱憾終生,永遠被籠罩在失敗的陰影中。

  競爭還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當中。由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄,給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機感,它們奮力游動(dòng),從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應。鲇與效應同樣適用于社會(huì )團體,經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無(wú)活力地團隊時(shí),他們便會(huì )引進(jìn)一批充滿(mǎn)活力,積極行動(dòng)的新人,以打亂團體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩定的.工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎,不畏強者,敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng),以適應激烈的競爭(而且據科學(xué)家們研究證明潛在的危機感會(huì )更加地激發(fā)人們之間的競爭)從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng )造力。競爭與合作是統一不可分割的。競爭要求合作,而合作促進(jìn)競爭。在一個(gè)合諧融洽的團隊中,各成員互愛(ài),互勉,互補,互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留,知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言:你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們互相交換,我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團對就擁有了更多的思想了。

  不僅如此,一個(gè)富有集體感情與團隊精神的群體,由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強大的群體的智慧和創(chuàng )造力。組成一個(gè)戰無(wú)不勝,攻無(wú)不克的團隊。

  競爭與合作都是社會(huì )進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競爭與合作是一對好搭當。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道,6個(gè)人各霸一方,互相是競爭隊手。大家彼此動(dòng)想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點(diǎn)。如果你只講求合作,放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì )先到達目的地。熱你則會(huì )落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反,如果你只注意競爭,而忽視合作。一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì )獲勝的。

  棋如人生,下棋尚如此,人生更是如此。對于競爭與合作,人們往往偏愛(ài)競爭,而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉,不與他人來(lái)往,他不幫助別人,別人也不會(huì )去幫助他。雖然他眼不瞎,耳不聾,口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息,得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無(wú)援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競爭與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去,扔到火海了中。守護她的天使站在那兒,想我得想出她生前做過(guò)的一件好事,好去對上帝說(shuō)。天使想了很久,終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說(shuō)。上帝對天使說(shuō):那好吧,你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái),她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中,和現在一樣。與是天使跑到火海邊,把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對她說(shuō):喂,女人。你抓緊了,等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了,可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們,還說(shuō)人家拉我,又不是拉你們,那是我的蔥,不是你們的。她話(huà)剛說(shuō)完,蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的,上帝想借此考驗一下她,可她沒(méi)有經(jīng)受住著(zhù)一考驗?蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統一不可分割的道理,因而不能升入天堂,享受歡快幸福,只能接受著(zhù)地獄火海的煎熬。

  在當今市場(chǎng)競爭條件下合作共贏(yíng)已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流,主動(dòng)參與公平的積極的競爭,與此同時(shí)更要加強平等的真誠的合作。以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。

競爭與合作作文 篇6

  一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò):"沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人."著(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯.秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢(qián),名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著(zhù)只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場(chǎng)上,我們都是競爭的對手,誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習中,我們一起學(xué)習,互相幫助,著(zhù)就是朋友是合作,我們沒(méi)有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì )里,生下來(lái)就要競爭,只有強者才能生存,著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內充分的準備,競爭給了我們表現的機會(huì ).我們要合作也要竟鎮,要成為雙贏(yíng)的群體,只有這樣,我們才能聲錯,才有競爭的資格。 競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)習效率和工作效率,促使人的潛力得到充分發(fā)揮,使人們不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上; 在與競爭對手的比較中,能發(fā)現自身的不足,取長(cháng)補短,使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。取長(cháng)補短、攜手共進(jìn),是我們在合作中競爭的目標。

  競爭與合作看似很遙遠,其實(shí)它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭.人不是萬(wàn)能的,如果兔子背著(zhù)烏龜跑,烏龜背兔子過(guò)河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了.也就是說(shuō),我們要把自己的短處與別人的`長(cháng)處相結合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著(zhù)樣,我們就真的做到了贏(yíng)!

  競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”,競爭離不開(kāi)合作。因為有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作,才能突破孤軍奮戰的局限,實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)在常人看來(lái),競爭與合作是一對“敵對兄弟”,“一山不容二虎”嘛!這一點(diǎn)被眼下我國葡萄酒市場(chǎng)異常激烈的競爭所印證。從市場(chǎng)之爭到標準之爭,從品牌之爭到原產(chǎn)地命名之爭,在葡萄酒這個(gè)不大的領(lǐng)地王國里,刀光劍影,殺聲陣陣,正演繹著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰爭

  要徹底扭轉這種局面,必須學(xué)會(huì )合作,在公平競爭的同時(shí),保持良好的合作態(tài)勢,逃脫愈演愈烈的降價(jià)漩渦。再比如“神州”和“萬(wàn)家樂(lè )”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產(chǎn)廠(chǎng)家!吧裰荨钡膹V告語(yǔ)為“款款神州,萬(wàn)家追求”,而“萬(wàn)家樂(lè )”的廣告語(yǔ)為“萬(wàn)家樂(lè )崛起于神州”。他們各自的廣告語(yǔ)中都包含了對方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶(hù)送到我這里,我把客戶(hù)送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),為兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚利潤, 他們在競爭中合作,實(shí)現了雙贏(yíng)。 一是沒(méi)有合作的競爭只能造成協(xié)作雙方的兩敗俱傷,特別是那種置道德不顧的不正當競爭,其最終結果只能是害人害己,教育學(xué)生要反對不正當競爭,:競爭意識。 二是競爭與合作是對立統一的關(guān)系,在合作中有競爭,在競爭中有合作,教育學(xué)生競爭不忘合作。因為,競爭與合作是統一的。合作不能沒(méi)有競爭,沒(méi)有競爭合作是一潭死水,合作是為了更好地競爭,合作越好,力量越強,成功的可能性就越大;競爭不能沒(méi)有合作,沒(méi)有合作作競爭是孤單的無(wú)力的競爭,是“你死我活”或兩敗俱傷。

競爭與合作作文 篇7

  曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。

  甲乙在森林里過(guò)夜。一早,森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿,拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子,甲問(wèn)乙生死攸關(guān)了,為何還要顧著(zhù)穿鞋?乙告訴他:“我不是要跑得過(guò)熊,而是要跑得過(guò)你!”

  這則故事看似殘酷,但卻形象地反映出當今社會(huì )的現狀。

  在這個(gè)現代多元化社會(huì )中,隨時(shí)隨地會(huì )趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”,這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇:一是坐以待斃,聽(tīng)天由命;二是奮力一博,不知輸贏(yíng),也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷,畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏(yíng),哪怕是失敗,那仍是苦難面前的強者。

  說(shuō)到這,又令我想起另一則故事,形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。

  有一群人住在草原上,總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步,各自比速度,不成為野獸的口中餐,這就是競爭;而若眾人設計想法打死野獸,這就是合作。

  由此看來(lái)競爭與合作是在這個(gè)社會(huì )生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝,以此為籌碼超越同行,在眾人之中脫穎而出,戰勝對手,從而提升自身的價(jià)值觀(guān)。然而團結力量大,合作在當今社會(huì )中仍發(fā)揮著(zhù)重要的.優(yōu)勢,合作精神也應弘揚。從而說(shuō)明這兩者的關(guān)系是相互依存,相互配合,相互促進(jìn),共同促進(jìn)著(zhù)社會(huì )積極進(jìn)步

  而這本是個(gè)弱肉強食的世界,競爭無(wú)處不在。說(shuō)大了是國與國之間的競爭,說(shuō)小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?

  一是要賦有上進(jìn)心,絕不愚昧地滿(mǎn)足于現狀,停滯不前。要時(shí)刻具有危機感和壓迫感,充分了解自己的競爭底線(xiàn)。別忘了你的對手也在努力,所以不應松懈,否則對手就會(huì )乘虛而入,這點(diǎn)在商業(yè)職場(chǎng)上尤其重要。因此這是競爭的前提。

  二是要不斷地學(xué)習擴充自身的知識面,時(shí)刻更新舊知識,在學(xué)習中不斷激活大腦,積極培養自身的能力和創(chuàng )造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼,以速度戰勝同行,以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節,也是成功與否的關(guān)鍵。

  三是要有正確權衡是非的人生觀(guān)。競爭是良性,切不可扭曲了競爭的本意,這樣才會(huì )讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。

  來(lái)吧,備好你的籌碼,在競爭中奔跑,看誰(shuí)笑到最后!

競爭與合作作文 篇8

  一個(gè)班級是否具有學(xué)習氛圍,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結有愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地馬同學(xué)相處,與老師交流,友好的進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,團結和睦的環(huán)境,學(xué)生才會(huì )把班級當成自己的“家”一樣,才會(huì )有強烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)充分地說(shuō)明了一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )激發(fā)出無(wú)窮的力量。

  我們的國家也是一個(gè)團結合作的國家。我國一向倡導合作,“四海之內皆兄弟”,是相傳已久的`和古訓;“互相關(guān)心,互相愛(ài)護,互相幫助”,更成衛時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗,而忽略了應該與他人合作已取的成功,更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道,競爭一不仿害別人為前提,競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作,良好的合作促進(jìn)競爭。

  俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕氤删鸵环笫,必須靠大家的共同努力?v觀(guān)古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  合作是通向奇跡的橋梁。奧運會(huì )本身就是一個(gè)世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集,國外路線(xiàn)和國內名省的傳遞到開(kāi)幕式點(diǎn)燃主火炬那一刻,合作始終圍繞著(zhù)圣火熊熊燃燒!在這一路的傳遞過(guò)程中,火炬手擊掌傳火,志愿者和警察護著(zhù)圣火,兩旁的群眾更是激情洋溢,可以肯定地說(shuō),如果沒(méi)有人們的支持和齊心一致,充滿(mǎn)默契的合作,那么就不會(huì )有主火炬順利點(diǎn)燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前,是人數眾多的一次合作,中國創(chuàng )造了奇跡,而這一切源于心連心的合作。

  “天時(shí)不如地利,地利不如人和!焙献魇峭ㄏ蚱孥E的橋梁;合作是同鄉成功的基石;合作擁有不可思議的力量。合作,是一總精神,是奇跡之跟,是力量之源,是成功之石。

競爭與合作作文 篇9

  正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句家喻戶(hù)曉的俗語(yǔ),正說(shuō)明了合作的必要性。

  現在,我校正大力推廣散卡教學(xué),也就是小組學(xué)習。小組學(xué)習,同學(xué)之間可以取長(cháng)補短,只要合作的好,每個(gè)同學(xué)都會(huì )有進(jìn)步。比如我,我以前不了解合作,為什么要合作?合作可以干什么?因為如此,我的成績(jì)像滑梯一樣下滑。終于有一天,老師想我說(shuō)明了合作的重要性,只有你心里有集體,有合作的意識,你會(huì )適應這個(gè)環(huán)境的。

  當我認識到集體發(fā)揮出的力量遠比個(gè)人的力量大的多,我就明白了合作的重要。合作并不僅僅是成員的多少,而是成員之間的配合!叭诵凝R,泰山移”只有團結起來(lái)的合作才會(huì )有更大的成功。

  關(guān)于合作的諺語(yǔ),俗語(yǔ)很多,比如“大河有水小河滿(mǎn),大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”……這些諺語(yǔ)告訴我們合作的.重要。

  在生活中,不懂的合作會(huì )做成很大的麻煩,如:“一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。就說(shuō)明了這個(gè)道理。這三個(gè)和尚不懂得合作,所以都沒(méi)有水喝。為了我們不會(huì )有這樣的麻煩,因此,我們就要認識合作學(xué)會(huì )合作,喜歡合作,讓我們在合作中發(fā)揮更大的力量。

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