【推薦】競爭與合作作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的競爭與合作作文7篇，希望對大家有所幫助。

競爭與合作作文 篇1

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò):"沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人."著(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯.秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢(qián),名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著(zhù)只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習中,我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作,我們沒(méi)有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì )里,生下來(lái)就要競爭,只有強者才能生存,著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內充分的準備,競爭給了我們表現的機會(huì ).我們要合作也要竟鎮,要成為雙贏(yíng)的群體,只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。 競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習效率和工作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上; 在與競爭對手的比較中，能發(fā)現自身的不足，取長(cháng)補短，使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。取長(cháng)補短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭與合作看似很遙遠,其實(shí)它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭.人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑,烏龜背兔子過(guò)河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了.也就是說(shuō),我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著(zhù)樣,我們就真的做到了贏(yíng)!

　　競爭與合作并不是一對“敵對兄弟”，競爭離不開(kāi)合作。因為有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。既競爭又合作，才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)在常人看來(lái)，競爭與合作是一對“敵對兄弟”，“一山不容二虎”嘛!這一點(diǎn)被眼下我國葡萄酒市場(chǎng)異常激烈的競爭所印證。從市場(chǎng)之爭到標準之爭，從品牌之爭到原產(chǎn)地命名之爭，在葡萄酒這個(gè)不大的領(lǐng)地王國里，刀光劍影，殺聲陣陣，正演繹著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰爭

　　要徹底扭轉這種局面，必須學(xué)會(huì )合作，在公平競爭的同時(shí)，保持良好的合作態(tài)勢，逃脫愈演愈烈的降價(jià)漩渦。再比如“神州”和“萬(wàn)家樂(lè )”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產(chǎn)廠(chǎng)家�！吧裰荨钡膹V告語(yǔ)為“款款神州，萬(wàn)家追求”，而“萬(wàn)家樂(lè )”的廣告語(yǔ)為“萬(wàn)家樂(lè )崛起于神州”。他們各自的廣告語(yǔ)中都包含了對方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶(hù)送到我這里，我把客戶(hù)送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚利潤， 他們在競爭中合作，實(shí)現了雙贏(yíng)。 一是沒(méi)有合作的競爭只能造成協(xié)作雙方的兩敗俱傷，特別是那種置道德不顧的不正當競爭，其最終結果只能是害人害己，教育學(xué)生要反對不正當競爭，：競爭意識。 二是競爭與合作是對立統一的關(guān)系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，教育學(xué)生競爭不忘合作。因為，競爭與合作是統一的。合作不能沒(méi)有競爭，沒(méi)有競爭合作是一潭死水，合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大;競爭不能沒(méi)有合作，沒(méi)有合作作競爭是孤單的無(wú)力的競爭，是“你死我活”或兩敗俱傷。

競爭與合作作文 篇2

　　有人說(shuō)：“合作與競爭就像一對雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應該如何做呢?我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。

　　大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長(cháng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現在這么長(cháng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(cháng)長(cháng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(cháng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(cháng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(cháng)。而那些脖子較短的長(cháng)頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

　　你知道蛋卷冰激凌嗎?據資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪最火的時(shí)候。老板很是著(zhù)急，因為他發(fā)現他們的鋪子里的塑料碗沒(méi)有了。就在這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏(yíng)，所以合作也有合作的好處。

　　學(xué)會(huì )合作，也要學(xué)會(huì )競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會(huì )，迎接挑戰。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作，創(chuàng )設一個(gè)和諧愉快的班級氛圍吧!

競爭與合作作文 篇3

　　敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的，可我總覺(jué)得好漫長(cháng)，你覺(jué)得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著(zhù)可愛(ài)的短發(fā)，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。

　　無(wú)論如何，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩�？墒俏覀儧](méi)有辦法交流，因為你聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著(zhù)手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。

　　不過(guò)你不知道的是，我有多渴望你能說(shuō)話(huà)。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著(zhù)手，快樂(lè )地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談，裙角飛揚，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì )讓陽(yáng)光也好羨慕，用更美的光彩凝視著(zhù)我們。

　　你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影，每天都快樂(lè )地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話(huà)，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà)。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想。

　　但誰(shuí)會(huì )是完美的。你之所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，是因為上帝太偏愛(ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果，是因為你的生命蘋(píng)果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。

　　直到現在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你。只是你不會(huì )說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你，為什么會(huì )在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果，你的生命之果。

　　最后一次見(jiàn)面，我并不知道這是最后一次。我一直執著(zhù)地認為，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。

　　敏，我好懷念過(guò)去的一切，我現在已懂了些手語(yǔ)，我現在好想見(jiàn)到你，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂(lè )，卻沒(méi)有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)友情的聲音。

競爭與合作作文 篇4

　　近年來(lái)，每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè )乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報紙協(xié)作會(huì )。熱情的東道主不僅在會(huì )議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì )后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)？而在我看來(lái)，南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。

　　不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō)，雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏(yíng)？而且，游客也學(xué)會(huì )了比較、增長(cháng)了見(jiàn)識。當時(shí)，我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前，是通過(guò)“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線(xiàn)的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽(yáng)，而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度，我也不會(huì )增加這方面知識。

　　搞市場(chǎng)經(jīng)濟不能沒(méi)有競爭。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營(yíng)管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。

　　如今，國外越來(lái)越多的'大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀(guān)點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來(lái)，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來(lái)，把雙方的長(cháng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái)，既提高自己也提高別人的競爭力，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)。

競爭與合作作文 篇5

　　這幾天，我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說(shuō)：“唉，還是讓你做出來(lái)了！”我愣住了……

　　難道這就是競爭？競爭應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游，而不應采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！

　　前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了我的一篇日記，原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現在，妒意以幾何級數地增加著(zhù)。

　　合作與競爭，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競爭的內涵有兩個(gè)方面。一方面，團體的通力合作鼓勵各個(gè)成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團體競爭力的提高。

　　競爭中需要合作。競爭本身不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　所以，無(wú)論是競爭還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì )欣賞他人，發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習，這樣才能在競爭中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì )獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì )理解和諒解別人，對于競爭或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì )，不能心存怨恨。要站在對方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì )，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。

　　“在競爭中合作”需要我們行成團隊精神--團隊內部形成上下一致，相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從團體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功！

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