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競爭與合作作文

時(shí)間:2022-09-20 10:47:50 競爭 我要投稿

【實(shí)用】競爭與合作作文匯編4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的競爭與合作作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】競爭與合作作文匯編4篇

競爭與合作作文 篇1

  我一直很珍惜,很想念,很期待與你同行的日子。

  記憶中,小時(shí)候的我總喜歡黏著(zhù)你。也許是天秤座女生都有著(zhù)的戀父情結,小時(shí)候的我依賴(lài)你,勝過(guò)依賴(lài)媽媽。我總是喜歡跟著(zhù)你,到哪都跟著(zhù),哪怕你去工作。你總是拗不過(guò)我,我一撒嬌,也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛,你總是仔細幫我系好安全帶,然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著(zhù)你一絲不茍開(kāi)車(chē)的表情,小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司,你把我放在辦公室的沙發(fā)上,然后對我微微一笑,開(kāi)始工作。日暮漸晚,夕陽(yáng)西下,你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái),然后閉著(zhù)眼睛感受著(zhù)你抱著(zhù)我輕輕走下樓梯的感覺(jué)。有時(shí)候我也會(huì )從你的懷抱中掙脫出來(lái),用小小的手握住你的一根指頭,在夕陽(yáng)下,與你同行……

  到了要上學(xué)的年紀了?蓾M(mǎn)腦袋裝著(zhù)的,只是自己全部的想象——很多玩具,很多朋友,很多零食……你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén),穿過(guò)人群,在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師,然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天,我就開(kāi)始哭鬧,看不到你,心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué)。無(wú)奈,老師只得讓你把我領(lǐng)回家;丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我,依然是微微的笑著(zhù)。

  慢慢的我學(xué)會(huì )了一個(gè)人準備早餐,一個(gè)人去上學(xué),一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情,仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來(lái)越少,越來(lái)越貧乏。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候,你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時(shí),我已背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,拿著(zhù)速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè),媽媽在廚房做著(zhù)三人的晚飯,卻總是將一人份放進(jìn)冰箱,等著(zhù)重新進(jìn)入微波爐。當你下班回來(lái)的時(shí)候,我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  這樣一日復一日,你的脾氣變得暴躁起來(lái),白發(fā)也多了許多,而我也養成了沉默寡言的習慣,對著(zhù)誰(shuí)都一副冷漠的表情,也包括了我深?lèi)?ài)著(zhù)的你。終于有一天,一家三口飯后在路燈下散步,仍然與你同行,可我突然發(fā)現,我已經(jīng)長(cháng)大,不再需要你牽著(zhù)我的`手,穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻,誰(shuí)也逾越不了。

  第二天起床,手機下面壓著(zhù)一張小紙條,你的字跡依然如此清秀,“最近學(xué)習怎么樣了?不要累壞自己了,爸爸永遠跟你在一起!边@樣簡(jiǎn)單普通的一段話(huà),卻讓我心頭充滿(mǎn)了暖意,我知道,無(wú)論再忙的學(xué)習,再少的見(jiàn)面,感情也會(huì )也會(huì )永遠在我們心間,爸爸,與你同行,我很幸福。

競爭與合作作文 篇2

  人類(lèi)從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著(zhù)人們的心。在很長(cháng)的一段時(shí)間內,不論是東方還是西方,都信奉著(zhù)這樣的神話(huà):是神創(chuàng )造了人類(lèi),認識神的兒女。第一個(gè)公開(kāi)這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱(chēng):人類(lèi)不是上帝創(chuàng )造出來(lái)的,人類(lèi)是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

  是競爭造就了人類(lèi)!

  人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿(mǎn)了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競爭應該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式?v觀(guān)古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

  今天,我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來(lái),合作離不開(kāi)競爭,競爭離不開(kāi)合作。有時(shí)候,我們的競爭對手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

  也許大家會(huì )說(shuō),現在是21世紀,是競爭的社會(huì ),真么能合作呢?雖然我們現在的二十一世紀充滿(mǎn)了競爭,但是只有競爭沒(méi)有合作,我們今天的生存將會(huì )變得傷痕累累。

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì )贏(yíng)呢?這是烏龜持之以恒努力的結果,F在是這個(gè)故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏(yíng)理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏(yíng)”。而雙贏(yíng)的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

  一個(gè)善于合作的人,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會(huì )發(fā)展得飛快,是每個(gè)國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

  朋友,投身競爭是我們無(wú)法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

競爭與合作作文 篇3

  競爭是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話(huà)題,人之所以取得如此輝煌的成就,其內在因素就是競爭,競爭是一切活力的源泉,平淡的人生是毫無(wú)意義的,沒(méi)有有奮斗目標的人形如死尸,沒(méi)有你追我趕氣氛的集體沒(méi)有絲毫競爭力。在競爭中我們學(xué)會(huì )拼搏,于是在工作中,我們鍥而不舍;在學(xué)習中,我們更是奮起直追。生命的樂(lè )趣源與競爭,所以讓我們拿起武器在疆場(chǎng)上浴血奮戰,殺出重圍,展現雄姿英發(fā)。

  我們要做初升的太陽(yáng),放射萬(wàn)丈光芒;我們要做堅韌盛開(kāi)的傲梅,散發(fā)陣陣幽香;我們要做空中倔強的雄鷹,閃爍理性的光輝,競爭起來(lái)吧,青少年們,我們馳騁競爭的草原,我們遨游知識的海洋,我們騰云駕霧拼搏于廣袤無(wú)垠,我們揚鞭策馬于海闊天空,奮斗吧,青少年,讓你的生命絕不僅僅只是來(lái)過(guò),而是存在過(guò)。

競爭與合作作文 篇4

  生活就像一首美妙的樂(lè )曲,獨奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō):“如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作,不論做任何事情,你都可以無(wú)往而不勝!币獜椬嗪蒙畹臉(lè )章就要善于與人合作。

  我們的學(xué)習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說(shuō):“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習中,通過(guò)全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補個(gè)人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結合作中感受群體力量,體會(huì )成功的喜悅,有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人與人之間的合作,內容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會(huì )分工更趨細化,一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結果?梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開(kāi)拓精神的人,善于與他人合作的人。

  合作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟才能繁榮,社會(huì )才能進(jìn)步。

  共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作,創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現,有所前進(jìn)。

  我致力于競爭,但更酷愛(ài)合作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。

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