競爭與合作作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的競爭與合作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭與合作作文 篇1
有人說(shuō)：合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴(lài)又互相矛盾�！蹦敲�，作為我們應該如何做呢？
我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。
物競天擇，適者生存。大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個(gè)法則的事情出現，那么，就會(huì )有生物為此付出慘重的代價(jià)。在幾億年以前，長(cháng)頸鹿的脖子并沒(méi)有像現在這么長(cháng)。那時(shí)，樹(shù)木很茂盛他們并不需要長(cháng)長(cháng)的脖子就可以很輕松地吃到樹(shù)葉。然而，很多樹(shù)慢慢消失了。長(cháng)頸鹿開(kāi)始死亡。后來(lái)，長(cháng)頸鹿為了吃到高處的樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變長(cháng)。而那些脖子較短的長(cháng)頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來(lái)。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中，有一家賣(mài)冰淇淋的小鋪和一家賣(mài)燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣(mài)冰淇淋的小鋪最火的時(shí)候。老板很是著(zhù)急，因為他發(fā)現他們的鋪子里的塑料碗沒(méi)有了。這時(shí)，旁邊的賣(mài)燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說(shuō)：“把它放到這里吧�！崩习逭兆�，最后，這種冰淇淋熱銷(xiāo)全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏(yíng)，所以合作也有合作的好處。
學(xué)會(huì )合作，也要學(xué)會(huì )競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會(huì )，迎接挑戰。
競爭中需要合作，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會(huì )了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會(huì )了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了，對于有些人來(lái)說(shuō)，合作就如同說(shuō)話(huà)一樣，張嘴就說(shuō)，而對于有些人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著(zhù)很重要的作用。
我國航天所有的成功，"神六"的發(fā)射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無(wú)論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話(huà)說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無(wú)比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
競爭與合作作文 篇2
我們經(jīng)常發(fā)現競爭與合作同時(shí)存在。試以棒球為例，一隊與另一隊競爭，但是每一隊的每個(gè)隊員都同自己的隊友合作。一般情況下，沒(méi)有合作我們就不能競爭。因此競爭與合作同等重要。
當我們倡導競爭時(shí)，我們不能忘了合作。任何事情都不可走極端。為競爭而競爭要導致失敗，競爭與合作在實(shí)現我們的目標和滿(mǎn)足我們的需要時(shí)對我們有很大幫助，尤其是在實(shí)現我國現代化的過(guò)程中是如此。
競爭是our.social生活的普遍現象。我們競爭，當我們玩游戲，我們試圖做得比別人在我們的研究，并不斷有就業(yè)競爭，客戶(hù)，資金，等等。我們可以說(shuō)，試以cxtent，競爭是對社會(huì )發(fā)展的靈魂的動(dòng)力之一。
此外，我們經(jīng)常發(fā)現在同一時(shí)間競爭與合作。想想棒球比賽，每隊與其他球隊競爭。但每個(gè)teatn成員正在與他或她的隊友。在大多數卡索斯，我們不能沒(méi)有合作的競爭。因此tbey也同樣重要。
雖然我們所提倡的competltion，我們不能忘記的合作。沒(méi)有什么是becarried走極端。純粹的，排他性的競爭導致失敗。 Competiton與合作，共同幫助我們獲得了很多我們的目標和滿(mǎn)足我們的需要，特別是在我國現代化建設。
競爭與合作作文 篇3
現代社會(huì )是一個(gè)競爭與合作的社會(huì )，因而需要現代人才不僅應具備競爭意識，更應具備合作意識。既要保持獨立的個(gè)性意識，自強，自立，敢為天下先。與此同時(shí)，更要有集體觀(guān)念和團隊精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng )造力，加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團體的事業(yè)成功。
在達爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對于人類(lèi)社會(huì )當中的｀競爭也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢(qián)，地位，權力，，機遇還有時(shí)間等等。競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競爭。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現自我價(jià)值的意愿。據大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場(chǎng)游戲，一項運動(dòng)中或是任何一件事情中－對于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競爭并獲取勝利的過(guò)程中，能改變一個(gè)人對未來(lái)生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì )建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng )造力。相對而言，一個(gè)害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰的勇與熱誠，只會(huì )浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中。
競爭還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當中。由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄，給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應。鲇與效應同樣適用于社會(huì )團體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無(wú)活力地團隊時(shí)，他們便會(huì )引進(jìn)一批充滿(mǎn)活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應激烈的競爭（而且據科學(xué)家們研究證明潛在的危機感會(huì )更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng )造力。競爭與合作是統一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進(jìn)競爭。在一個(gè)合諧融洽的團隊中，各成員互愛(ài)，互勉，互補，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團對就擁有了更多的思想了。
不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強大的群體的智慧和創(chuàng )造力。組成一個(gè)戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克的團隊。
競爭與合作都是社會(huì )進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競爭與合作是一對好搭當。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道，６個(gè)人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì )先到達目的地。熱你則會(huì )落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì )獲勝的。
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對于競爭與合作，人們往往偏愛(ài)競爭，而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來(lái)往，他不幫助別人，別人也不會(huì )去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無(wú)援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競爭與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過(guò)的一件好事，好去對上帝說(shuō)。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說(shuō)。上帝對天使說(shuō)：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái)，她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對她說(shuō)：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說(shuō)人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話(huà)剛說(shuō)完，蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒(méi)有經(jīng)受住著(zhù)一考驗�？蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著(zhù)地獄火海的煎熬。
在當今市場(chǎng)競爭條件下合作共贏(yíng)已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競爭，與此同時(shí)更要加強平等的真誠的合作。以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。
競爭與合作作文 篇4
【事實(shí)素材】
1.本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”
目前德國生產(chǎn)的“奔馳”高級轎車(chē)，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來(lái)是競爭對手，各有很強實(shí)力，本茨生產(chǎn)的馬達三輪汽車(chē)在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創(chuàng )造性生產(chǎn)現代化變速汽車(chē)而享譽(yù)世界。他們?yōu)閷Ω睹绹Ｌ仄?chē)的沖擊，一致對外，兩家聯(lián)合成立戴姆拉—本茨股份有限公司。結果事業(yè)不斷取得發(fā)展，而今已成為世界屈指可數的汽車(chē)制造商。
2.一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
3.羚羊的故事
一位動(dòng)物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí)，發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解。于是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著(zhù)一群狼。它們?yōu)榱嘶蠲�，必須同狼進(jìn)行“競爭”，因此，它們越活越有戰斗力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒(méi)有生存能力，所以越活越弱小。
【理論素材】
1.團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結�！獨W文
2.不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的最高需要�！璧�
3.個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人�！郀柣�
4.我們的事業(yè)是正義的，我們的'團結是堅強的�！辖鹕�
5.天時(shí)不如地利，地利不如人和�！献�
6.做一個(gè)好聽(tīng)眾，鼓勵別人說(shuō)說(shuō)他們自己�！鳡枴た突�
7.最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀(guān)上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人�！軡h暉
8.推心置腹的談話(huà)就是心靈的展示�！獪亍たňS林
9.每一個(gè)人都需要有人和他開(kāi)誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨�！Ｃ魍�
10.講話(huà)猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂(lè )，也需要用手按住琴弦不讓其出聲�！裟匪�
【實(shí)戰演練】
閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂(lè )，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出;而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著(zhù)臉，使得求拜的人越來(lái)越少，最后香火斷絕。后來(lái)，佛祖發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負責公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協(xié)作方可鑄就輝煌;發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩;人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任用。
請以與“團結協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以結尾段所談的觀(guān)點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。
【技法點(diǎn)撥】
本次作文的要求很具體，如果寫(xiě)一篇記敘文，就要以與“團結與合作”有關(guān)的故事為材料，這個(gè)故事可以是平時(shí)大家都比較熟悉的經(jīng)典故事，如上面事實(shí)素材中“一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)”的故事，也可以是發(fā)生在自己或身邊的人身上的故事，等等。無(wú)論選擇怎樣的故事，寫(xiě)記敘文時(shí)需要注意的是敘事要完整，寫(xiě)出真情實(shí)感，有感染力。如果寫(xiě)一篇議論文，就可以從材料結尾的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：團結協(xié)作方可鑄就輝煌、發(fā)揮所長(cháng)創(chuàng )造精彩、人無(wú)完人關(guān)鍵看如何任用中選擇自己認為最有話(huà)可說(shuō)的一個(gè)，運用典型的論據加以嚴密論證。若要選擇第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，本茨與戴姆拉聯(lián)合產(chǎn)“奔馳”這一典型事例無(wú)疑是很好的例證材料。
【作文展示】
在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！
競爭與合作作文 篇5
有人說(shuō)，合作與競爭是水火不容的關(guān)系；也有人說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習還是工作，有合作就沒(méi)有競爭，有競爭就沒(méi)有合作。難道合作與競爭的關(guān)系真是這樣的嗎？讓我們來(lái)探討以下的兩道題目吧！
(一)
問(wèn)題：競爭與合作無(wú)法和諧相處嗎？
錯誤認識：不能。競爭的壓力會(huì )引起人們心情的過(guò)分緊張和焦慮，這對合作不利；而且，在競爭過(guò)程中，有的人生怕別人超過(guò)自己，當別人進(jìn)步時(shí)，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來(lái)，還會(huì )采取不光彩的手段來(lái)傷害別人。這是一種消極情緒，會(huì )影響我們的身心健康，不利于我們的發(fā)展，同時(shí)，也就談不上要跟人合作。所以，競爭與合作是無(wú)法和諧相處的。
事實(shí)：能。競爭與合作是相互依存、你中有我、我中有你的。在合作中競爭，團體的通力合作可以鼓勵成員互相競爭，可以提高學(xué)習和工作效率，使我們在競爭比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的能力，同時(shí)也讓集體更富有生氣。在競爭中合作，大大增加了成功的可能性，加強我們的團隊精神，有利于我們以后的工作，達到最終的成功。所以，競爭與合作是可以和諧相處的。
結論：競爭與合作是相互促進(jìn)，共同提高的過(guò)程，如果處理得當，就能夠雙贏(yíng)。
(二)
問(wèn)題：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的成果應該屬于誰(shuí)？
錯誤認識：當然是屬于個(gè)人的。不管是在競爭中合作，還是在合作中競爭，也不管這個(gè)結果是成功還是失敗，我們自己都應當先考慮自己的利益，不用管別人的利益；另外，我們有辛苦的付出就要有相應的回報。不能讓自己的付出白白浪費掉。所以，合作的成果是屬于自己的。
事實(shí)：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的成果是屬于大家所有的。因為個(gè)人的力量是有限的，所有需要通過(guò)合作才能完成，同時(shí)，合作的結果就是大家一起努力完成的結果，花費了大家的時(shí)間與精力，而不僅僅是花費個(gè)人的而已。而且，在社會(huì )生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在，需要我們把群體的利益放在第一位置上，共同為群體的力量努力。所以，合作的成果是屬于大家的。
結論：無(wú)論是競爭還是合作，最終的結果都是大家的，因為，共享是合作的基礎。
合作與競爭都是我們在生活中都會(huì )遇到的問(wèn)題，如果我們能夠采取正確的方法，冷靜的態(tài)度去解決，我們就離成功不遠了。作文
競爭與合作作文 篇6
競爭是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話(huà)題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內在因素就是競爭，競爭是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無(wú)意義的，沒(méi)有有奮斗目標的人形如死尸，沒(méi)有你追我趕氣氛的集體沒(méi)有絲毫競爭力。在競爭中我們學(xué)會(huì )拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學(xué)習中，我們更是奮起直追。生命的樂(lè )趣源與競爭，所以讓我們拿起武器在疆場(chǎng)上浴血奮戰，殺出重圍，展現雄姿英發(fā)。
我們要做初升的太陽(yáng)，放射萬(wàn)丈光芒；我們要做堅韌盛開(kāi)的傲梅，散發(fā)陣陣幽香；我們要做空中倔強的雄鷹，閃爍理性的光輝，競爭起來(lái)吧，青少年們，我們馳騁競爭的草原，我們遨游知識的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無(wú)垠，我們揚鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來(lái)過(guò)，而是存在過(guò)。
競爭與合作作文 篇7
富勒博士曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一張世界地圖，不是我們一般看過(guò)的普通的地圖，這張地圖上的每個(gè)部位都是三角形的，畫(huà)出來(lái)的地圖很像一個(gè)外層空間的太空站，所以我們又把它稱(chēng)之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當我們把這個(gè)完全尖的地圖向后仰合在一起的時(shí)候，它們竟然組成了一個(gè)完整無(wú)缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿(mǎn)的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個(gè)最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類(lèi)未來(lái)前進(jìn)的必然方向。
為什么競爭總是與合作并存?因為自然的法則就是給每一個(gè)生命以生存的機會(huì )，反映在人類(lèi)社會(huì )中，就是每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)都有自己獨有的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機會(huì )。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢整合在一起，避免競爭中的無(wú)謂的消耗，通過(guò)合作實(shí)現雙贏(yíng)或共贏(yíng)的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車(chē)公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著(zhù)競爭，但在競爭之前，它們首先要達成某些合作。例如確定一個(gè)共同的起步的價(jià)格，每家公司、每個(gè)人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價(jià)、削價(jià)競爭。然后再在此基礎上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來(lái)競爭，形成一個(gè)良性競爭的狀態(tài)。而如果出租車(chē)沒(méi)有一個(gè)統一的起步價(jià)格，都是自己隨便定的話(huà)，許多人可能因為要搶生意而降低自己的利潤，甚至損人不利己，很容易導入惡性競爭狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無(wú)歸。 同樣的道理適用于我們這個(gè)社會(huì )的各行各業(yè)。在人類(lèi)共有的這個(gè)生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但競爭并不排斥合作，一味的競爭可能會(huì )導致競爭中的各方無(wú)謂的損耗，將競爭與合作相結合，在競爭中獲得提高，在合作中實(shí)現共贏(yíng)共存，才是作為社會(huì )性動(dòng)物的人的生存之道。
隨著(zhù)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，個(gè)人之間、群體之間的競爭都呈現越來(lái)越激烈的態(tài)勢，但與此同時(shí)，人們對合作的要求越來(lái)越多，合作也越來(lái)越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過(guò)競爭與合作共同發(fā)展，成為我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，所以我們說(shuō)，這是一個(gè)新的競合時(shí)代。所有的行業(yè)工會(huì )都是既對立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作，在共同的權益獲得確保之后，再在這個(gè)領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個(gè)競爭的過(guò)程，同時(shí)仍是與不同層面的合作的過(guò)程，因為只有合作才能使各方的資源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實(shí)現自己的目標，創(chuàng )造更大的財富。
因此，要想在這個(gè)時(shí)代勝出，我們就要隨時(shí)保持這種競合的態(tài)度。世界是無(wú)比豐富而復雜的，沒(méi)有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時(shí)每個(gè)人都各有所長(cháng)，每個(gè)企業(yè)都有各自獨具的優(yōu)勢，通過(guò)合作達到資源整合、優(yōu)勢互補，使各方的力量都能夠達到最充分的發(fā)揮，由此而實(shí)現效益的最大化，才是人類(lèi)整體實(shí)現長(cháng)足發(fā)展的正確道路。
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