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生活的競爭初中作文

時(shí)間:2022-01-25 09:38:58 競爭 我要投稿

生活的競爭初中作文

  競爭,是現在社會(huì )上很普遍的一種現象,在工作崗位上,在工廠(chǎng)訂單上,在博士學(xué)位上,都有著(zhù)很?chē)乐氐母偁幀F象,小編收集了生活的競爭作文,歡迎閱讀。
 

生活的競爭初中作文

  第一篇:生活的競爭

  所謂“人為財死,鳥(niǎo)為食亡”,生活中競爭的影子無(wú)處不在。競爭讓生活充滿(mǎn)酸甜苦辣,生活因競爭而精彩。

  競爭中充滿(mǎn)了活躍的動(dòng)力,而生活正需要它。正如初三時(shí)候的體操比賽,學(xué)校通知剛下達,每個(gè)年級,每個(gè)班級,甚至每個(gè)同學(xué)都警惕了起來(lái)。在平時(shí)的體育課上,早上的課間操上,老師幾乎不在意,同學(xué)們似乎也沒(méi)當回事,比比動(dòng)作就算完事?蛇@份通知讓所有人像喝了興奮劑似的,個(gè)個(gè)精神大振。課間操上有了老師的親臨監

  督,一句句叮囑。同學(xué)們也認真做著(zhù),是從來(lái)沒(méi)有的那樣整齊規范,似乎早早地在向其他班級示威。

  下午兩點(diǎn)過(guò)后的操場(chǎng)上,放眼望去,你都能看到幾個(gè)班級的同學(xué)在那里認真地練習著(zhù)。有的還帶著(zhù)口號,那氣勢勝過(guò)黃河的磅礴,比泰山更壯觀(guān)。

  老師也不閑著(zhù)。在淅淅瀝瀝的雨中,老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)在練操,喊著(zhù)口號,聲音都變得滄桑了,練操依舊。在驕陽(yáng)的炙烤下也不例外,老師還在,一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正,腰都酸了,腿都麻了,直至動(dòng)作規范為止。誰(shuí)都沒(méi)有一句抱怨?粗(zhù)越來(lái)越整齊,越開(kāi)越規范的動(dòng)作,同學(xué)們的臉上似乎還多了幾絲微笑。

  比賽隨著(zhù)時(shí)間悄然而來(lái)。早上八點(diǎn)半才開(kāi)始比賽,但同學(xué)們早早地就來(lái)了。天空中雨絲劃過(guò),操場(chǎng)又是一列列一排排整齊的隊伍練著(zhù)操。比賽過(guò)得特別快。兩個(gè)班接著(zhù)兩個(gè)班,很快就輪到我們班了。期待已久的比賽終于降臨在這一刻,小心臟激動(dòng)得撲通跳,但精神更加飽滿(mǎn)了。

  比賽很快就結束了。隨著(zhù)主持人口中吐出的成績(jì),同學(xué)們似乎早就料到了,排山倒海般的掌聲傳到校園的每一個(gè)角落,那個(gè)笑容我們又見(jiàn)面了——班主任笑了,我們也笑了。好似之前被雨點(diǎn)的襲擊,被驕陽(yáng)的炙烤的煩躁全都消失在雷鳴般的掌聲中了。

  激動(dòng)得心情從操場(chǎng)一直被帶到教室,帶到了回家的途中,還洋溢在了家里。

  與其說(shuō)有了之前的不懈努力,才有今天的精彩,不如說(shuō)有了今天的精彩,才去為精彩充滿(mǎn)動(dòng)力。、

  第二篇:生活的競爭

  競爭,是現在社會(huì )上很普遍的一種現象,在工作崗位上,在工廠(chǎng)訂單上,在博士學(xué)位上,都有著(zhù)很?chē)乐氐母偁幀F象,國外還好一些,但是中國人多啊!一百個(gè)人搶一個(gè)工作崗位,這時(shí)候就要競爭了。

  我個(gè)人認為,競爭其實(shí)是有很多好處的,比如說(shuō),要想考上研究生,就得在千萬(wàn)個(gè)人中間競爭,前提就是要比千萬(wàn)個(gè)人優(yōu)秀,那么就要刻苦學(xué)習,這樣才能在千萬(wàn)個(gè)人當眾脫穎而出,取得成功。

  也就是說(shuō),競爭其實(shí)就是每個(gè)人想要登上頂峰的原動(dòng)力,這樣就成了一個(gè)循環(huán),每個(gè)人都為了成功而努力,那么整體的競爭水平就有所提高,那么為了成功,就要付出更多的努力,久而久之,能夠成功的人那就是精英中的精英,拿到了學(xué)位之后出來(lái)工作,就能獲得優(yōu)待,那就刺激競爭人群的思想,越發(fā)越確定只有拿到了學(xué)位之后才能出人頭地,有一番作為。因為競爭,每個(gè)企業(yè)的工作崗位就會(huì )接收到競爭勝利的優(yōu)選員工,這個(gè)企業(yè)也就會(huì )因為整體的能力提高,進(jìn)而大力發(fā)展這個(gè)企業(yè),城市就會(huì )因為各個(gè)企業(yè)迅速發(fā)展而變得越發(fā)越繁華,所以說(shuō):整個(gè)社會(huì )因競爭而精彩。

  第三篇:生活的競爭

  每個(gè)人都有自己的生活,排成一排,就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的,他們生活在夢(mèng)幻中;那條橙色的是大人的,他們生活在充實(shí),忙碌中......而那條紅色的,則是我們初中生的,我們每天都生活在競爭中,激烈而又有趣.

  我們的競爭,無(wú)處不在。

  我們在教室里競爭。

  每天,我們都是跑步進(jìn)班。為的是多做一道題,多比別人懂一點(diǎn)知識。進(jìn)班后,在講臺上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題,爭分奪秒。做題,讀書(shū);做題,讀書(shū)。我們每天都在做這兩件事。每個(gè)人都不敢偷懶,因為他們怕落后。

  每個(gè)人都在想,我不能落后。

  我們在寢室里競爭。

  每天晚上,寢室8;30就熄燈了。從8:00到8:30,總共三十分鐘的時(shí)間,哪夠我們用呢?于是,廁所成了我們的天地,"新寵”。每天晚上,廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說(shuō)話(huà),而是,有人在讀書(shū)?窗,我們的競爭如此激烈。一早的,廁所里,“書(shū)香滿(mǎn)溢”。

  每個(gè)人都在想,我不能落后。

  我們在家里競爭。

  每個(gè)雙休日的深夜,中國都有千萬(wàn)盞燈為熄滅。那時(shí)正在挑燈夜戰,奮筆疾書(shū)的少年們。它們在學(xué)校里奮力前進(jìn),在家里也不停歇。家長(cháng)們給他們買(mǎi)了無(wú)數的拔高書(shū),她們每天都寫(xiě)啊寫(xiě)。競爭的火藥燒到了家里。

  每個(gè)人都在想,我不能落后。

  我們在兩點(diǎn)一線(xiàn)競爭。

  每個(gè)人都在家、學(xué)校、路 這兩點(diǎn)一線(xiàn)上奔波。在這條線(xiàn)上,競爭侵占了整個(gè)地方。每個(gè)人都在爭分奪秒的看書(shū)、做題、讀書(shū)、、、、、、每個(gè)人都不會(huì )輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點(diǎn)一線(xiàn)陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰(shuí)都不敢松懈。

  每個(gè)人都在想,我不能落后。

  我讀過(guò)這樣一則笑話(huà):有兩個(gè)人到森林里玩,忽然,從林子里跑出來(lái)一只老虎。甲嚇的趕緊跑開(kāi)了,而乙呢,則有近不滿(mǎn)的穿上耐克跑鞋,甲笑他,你以為你穿上跑鞋就會(huì )跑過(guò)老虎?乙說(shuō):我只要超過(guò)你就行了!

  競爭,無(wú)處不在。我生活在競爭中,每天充實(shí),激動(dòng)!

  第四篇:生活的競爭

  競爭是無(wú)處不在的,在學(xué)校,在市場(chǎng),在公園,甚至在小小的植物世界里都會(huì )有競爭。

  說(shuō)到競爭,社會(huì )上還真少不了它,因為競爭會(huì )給人們帶來(lái)一系列的困難和壓力,當壓力轉變?yōu)閯?dòng)力,人們會(huì )取得成功,造就強者;壓力成為負擔時(shí),就會(huì )失敗,從而造就一群弱者。這就是“物競天擇,適者生存。”的一個(gè)微小的最佳體現。

  市公園內有一排市民們自發(fā)栽種的小樹(shù)。其中有兩棵種得很近。按理說(shuō),由于光照不足,這兩棵樹(shù)的成長(cháng)必定不如其他樹(shù),但出人意料,在新書(shū)中,長(cháng)得最高大茂盛的便是兩棵樹(shù)。正因為種得太密,為了生存,兩棵樹(shù)不斷競爭著(zhù),雖然彼此承受著(zhù)對方帶來(lái)的生存的威脅,但“力爭向上”使得它們茁長(cháng)成長(cháng),脫穎而出,成為公園一處別致的景觀(guān)。

  這讓我想起了一幕景象,家中后院栽有一盆太陽(yáng)菊。時(shí)值初春,錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下,綻放著(zhù)金黃色的光彩。

  忽一日,盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色,打破了墨綠的沉寂,為這單調的春色平添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔憂(yōu),與枝粗葉壯的太陽(yáng)菊共處一盆,這纖弱的小苗能順利地生長(cháng)嗎?

  然而,我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地,稀疏的陽(yáng)光,使她向往每一方晴空。她吮吸著(zhù),接納著(zhù),生長(cháng)著(zhù),與粗壯的太陽(yáng)菊展開(kāi)了激烈的競爭。她仿佛逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險,卻總能小心翼翼中奮勇前進(jìn)。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

  在學(xué)校里,競爭也是很激烈的,要想作一個(gè)學(xué)習上的強者也是非常困難的,就要把壓力轉為動(dòng)力,例如上課認真聽(tīng)講,下課認真學(xué)習,為了取得好成績(jì)而奮斗?荚嚂r(shí)有時(shí)比某個(gè)人考得好,有時(shí)比他考得差,心中產(chǎn)生了一種不服的心理,所以心里只想著(zhù)在下一次考試中超過(guò)他,為了這個(gè)我努力學(xué)習。從此以后,學(xué)習有了好轉,但競爭必然是競爭,我進(jìn)步了,別人也進(jìn)步了,只有靠自己的進(jìn)一步努力才能超越別人。

  是的,競爭使人充滿(mǎn)活力。如果我們參加過(guò)競賽,就會(huì )感到競爭中的歡樂(lè ),給我們的生活留下輝煌的一頁(yè),使我們擁有更堅強的意志。

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