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競爭作文

時(shí)間:2021-11-11 20:29:14 競爭 我要投稿

【推薦】競爭作文錦集六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的競爭作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】競爭作文錦集六篇

競爭作文 篇1

  競爭是什么?競爭有很多種說(shuō)法,就拿我現在生活當中的說(shuō)吧!比如:我的學(xué)習找一個(gè)人做競爭對手,看一下誰(shuí)的成績(jì)高;還有運動(dòng)會(huì )時(shí),一定要努力的超過(guò)你的競爭對手。

  在社會(huì )上,我們很難找到一些很在乎自己的東西,要找一個(gè)競爭對手是非常難的。因為,很多人都不努力,不認真。而美,不是說(shuō)你今天穿的帥不帥,漂不漂亮,美不美,而是在你自己的心里。只要你心里是善良的,那才是真正的叫做“美”。

  就像我們曾經(jīng)的奧運會(huì )冠軍劉翔,他之前總是能跑第一。他的腳傷了后,很久沒(méi)跑步了,后來(lái)在國外有人治好了他的腳。他回國后繼續參加短跑比賽,雖然他沒(méi)有像以前一樣跑得那么快,也沒(méi)有得第一。但是,我覺(jué)得他那堅持不懈的精神,就是一種美,值得我們學(xué)習。如果這樣,我們每一個(gè)人的成績(jì)都會(huì )很高。難以分出勝負。

  所以說(shuō)競爭是一種美,只有心里美才是美。找到了競爭對手,而且互相學(xué)習,互相比成績(jì)。成績(jì)高的那個(gè)不能驕傲,成績(jì)低的那個(gè)一定要多加努力,不要放松,一定要想辦法超過(guò)他。

  競爭是一種美。

競爭作文 篇2

  當今社會(huì )是殘酷的,人與人之間都存在競爭,但是只重視競爭而忽視合作的話(huà),終究會(huì )被社會(huì )淘汰。沒(méi)有永遠的敵人,也沒(méi)有永遠的朋友,我們都在競爭與合作中生存,在競爭中合作,在合作中競爭,求雙贏(yíng)。

  “商場(chǎng)上沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的辨證關(guān)系,競爭不排斥合作

  沒(méi)有合作的競爭,是愚蠢的競爭,目光短淺,沒(méi)有長(cháng)遠的目標,只為眼前的利益。這種人是自私的,他即使成功了,也是短暫的,終會(huì )被社會(huì )淘汰。然而沒(méi)有競爭的合作,雖然可以提高做事的效率,但時(shí)間長(cháng)了會(huì )發(fā)現,人們安于現狀,對待事情沒(méi)有激情,還會(huì )形成依賴(lài)心理,脫離了團隊,他將什么都不是。綜上所述,可見(jiàn),只有把競爭與合作緊密聯(lián)系在一起,才能更好的發(fā)展。

  美國商界有句名言:"如果你不能戰勝對手,就加入到他們中間去。"現代競爭,不再是"你死我活",而是更高層次的競爭與合作,現代企業(yè)追求的不再是"單贏(yíng)",而是"雙贏(yíng)"和"多贏(yíng)"。在達爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象,對于人類(lèi)社會(huì )當中的競爭也可從這個(gè)角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢(qián),地位,權力,機遇還有時(shí)間等等。

  競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律,我們要學(xué)會(huì )競爭,同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )合作。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道,六個(gè)人各霸一方,互相都是競爭對手,每一個(gè)人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點(diǎn).但是如果你只講求合作,放棄競爭.一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì )先到達目的地.而你就會(huì )落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng);相反,如果你只注意競爭,而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事,那贏(yíng)得機會(huì )還是讓漁翁得利了,你還是不會(huì )獲勝的。正確看待競爭與合作,正確處理競爭與合作的關(guān)系,求雙贏(yíng)。

  有過(guò)這么一則故事:

  有一年世界原油價(jià)格大漲,哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默,就這個(gè)問(wèn)題請教他。哈默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話(huà):“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度,卻能贏(yíng)來(lái)意想不到的收獲,那他一定會(huì )后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路!

  從哈默身上我們可以學(xué)到,不能盲目的,只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著(zhù)想,這是明智的選擇,他人會(huì )因此感激你,在你困難時(shí)也會(huì )伸出援助之手,互相幫助,競爭與合作求雙贏(yíng)。

  在學(xué)習中,在事業(yè)中,甚至在我們的日常生活中,競爭與合作是緊緊聯(lián)系在一起的。如果只有競爭,那么世界就會(huì )兵荒馬亂,但是如果只有合作,那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )停滯不前。競爭是動(dòng)力,合作是推力,只有具備這兩個(gè)力,我們的社會(huì )才會(huì )發(fā)展得更快,更全面。

競爭作文 篇3

  常言道:“這山望著(zhù)那山高!边@種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動(dòng)力之一,F代社會(huì )需要競爭,不論競爭的最初目的是什么,它們最終都會(huì )促進(jìn)我們的成長(cháng)。

  沒(méi)有競爭,生命的真正潛力不會(huì )被發(fā)掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動(dòng)物,同時(shí)卻有著(zhù)吃與被吃的關(guān)系。當第一縷陽(yáng)光射入它們的眼睛,它們便開(kāi)始奔跑,競爭著(zhù)體力與速度,競爭著(zhù)生存的機會(huì ),最終都成了著(zhù)名的長(cháng)跑健將;你若去觀(guān)賞動(dòng)物園中的它們,卻只能觀(guān)察到養尊處優(yōu)造成的贅肉。卓越與頹廢,在競爭中得以區別。舊時(shí)的清王朝,由于滿(mǎn)足于自己的繁盛,閉關(guān)鎖國,自然失去了與別國競爭的機會(huì ),缺乏對手的王朝開(kāi)始裹足不前,直至被洋人用槍炮撞開(kāi)國門(mén)的那一天才民驚覺(jué)競爭的重要性,卻為是已晚。發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯,沒(méi)有競爭,意味著(zhù)退步與落后。

  沒(méi)有競爭,人們往往因滿(mǎn)足而不能進(jìn)步。名臣張居正少年時(shí)便天賦甚高,他第一次參加科舉考試寫(xiě)出來(lái)的文章便令人驚嘆,當這篇文章送到主考官手上,主考官得知這篇文章出自一個(gè)少年之后 ,立即下令,讓他落第。落第后的張居正第一次體會(huì )到對手的存在,他結交名士,埋頭苦讀,暗暗與他們競爭,第二年以更優(yōu)的成績(jì)一舉奪魁。若不是那位主考官,張居正一定會(huì )驕傲自滿(mǎn),不屑競爭,最終落在他人之后,重蹈方仲永的悲劇覆轍,是競爭,促使他更加完善自我。美國有一家工廠(chǎng)的工人滿(mǎn)足現狀,效績(jì)總上不去,工廠(chǎng)負責人因此決定,效績(jì)好的工人的工資會(huì )比表現一般的人多一倍。從此工作間內沒(méi)有了閑聊,盡管不愿意,可誰(shuí)也不愿做這場(chǎng)競爭中的被淘汰者,工廠(chǎng)收益因此大大提高。競爭像一把錘子,將滿(mǎn)于小成就的人從得意中敲醒,促使他走得更高,看得更遠。

  如今競爭激烈的社會(huì )中,批評競爭的也大有人在,殊不知,競爭不是所謂的爭強好勝,健康、良性的競爭并不妨礙人們之間融洽的關(guān)系。競爭的目的,不是要拼個(gè)你死我活,而是充分發(fā)揮自己的能力,保持積極進(jìn)取的心態(tài),不論結果如何,但求無(wú)愧于心。沒(méi)有競爭的樹(shù),最終會(huì )成為一棵廢木;沒(méi)有競爭的鳥(niǎo),最終會(huì )在地上拖著(zhù)笨重的身軀;沒(méi)有競爭的水,最終會(huì )滯成一灘死水。那么缺乏競爭意識的人和國家乃至民族呢?是否會(huì )重蹈歷史的覆轍?

  懶惰的人逃避競爭,懦弱的人懼怕競爭,勇敢的人迎接競爭,而智慧的人懂得創(chuàng )造競爭。

  所以,當我們望著(zhù)那山高時(shí),何妨“爭比那山高”?競爭的真諦,雙贏(yíng)的智慧,在一代代踐行者中的流傳永不停。

競爭作文 篇4

  雖然我們班是全校最差的班,但每一次演出,我們班的舞蹈又是全校最出色的?上攵,我們班跳舞的女生之多。

  在這樣一個(gè)舞蹈人才濟濟的班里,競選文藝委員該有多難?

  未到六年級的時(shí)候,班里又來(lái)了一場(chǎng)文藝委員競選,競爭對手雖然很多,但我還是想參與。為此我精心準備了一個(gè)舞蹈節目——《睡美人之舞》。

  那天的競選情況是這樣的:班里很多同學(xué)都報了名,什么才藝展示的都有,唱歌、說(shuō)相聲、演講、舞蹈……我在教室里,表面上不動(dòng)聲色,心里卻是緊張不安,我一邊在大腦里回憶著(zhù)舞蹈動(dòng)作,一邊在漫長(cháng)地等待,等待的分分秒秒,猶如經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀。

  終于,老師念到了我的名字。我雖有緊張,但還是把最熟練的動(dòng)作,最優(yōu)美的舞姿展現給了大家。那一刻,我和臺下的同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂(lè )和舞蹈中,他們的目光追隨著(zhù)我,我無(wú)比享受。

  可課好景不長(cháng)。

  在收尾的部分,我還是跳錯了一個(gè)動(dòng)作。我誠惶誠恐,以迅雷不及掩耳之勢,糾正了動(dòng)作,同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我,我才得以恢復狀態(tài)。

  漫長(cháng)的競選結束了,我手心里捏了一把汗,為自己的失誤,也為最后的結局。

  我忐忑地等到了老師公布名單的`時(shí)刻,只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲地說(shuō)了三個(gè)字:“劉博會(huì )”。那一瞬間,我太激動(dòng),太興奮了。原來(lái)長(cháng)期的準備,真的會(huì )迎來(lái)一個(gè)好結果。我徹底體驗了一把什么叫做“機會(huì )是給有準備的人的”。

  競選雖然漫長(cháng),但結果令人欣喜,這真的很令我難忘!

競爭作文 篇5

  “競爭”一詞隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,無(wú)可避免地來(lái)到了我們的身邊。我認為,一個(gè)人的成功是靠競爭來(lái)成就的!

  競爭雖然給人帶來(lái)壓力,但同時(shí)也給人們帶來(lái)激勵。如果一個(gè)人沒(méi)有競爭的壓力,那就會(huì )被時(shí)代所淘汰,被他人所取代。舉一個(gè)反面的例子,例如重量級拳王泰森,正是因為他的威名,沒(méi)有人與他競爭,因而使他沉醉在鮮花與榮譽(yù)當中,走上了不歸路。難道說(shuō)沒(méi)有競爭是好事?不,不光是泰森,社會(huì )上千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)于自我沉醉,不知努力,因而在競爭來(lái)臨的時(shí)候被打倒。

  再舉一個(gè)例子,世界首富比爾·蓋茨在成為企業(yè)家之后,可他還是面臨著(zhù)各種競爭。各種電腦制造的新設備,各種軟件的不斷升級……他面臨的競爭之多,不可記數;可他不但不憑自己公司名譽(yù)而放心睡大覺(jué),而是不斷推出新品種的軟件、設備,與他人競爭,所以才讓微軟公司日益壯大,使微軟公司的產(chǎn)品從不落后于他人。

  也正是因為競爭才能有更好的人才出現,雖然你有時(shí)看不見(jiàn)競爭,但競爭卻是在無(wú)形之中。俗話(huà)說(shuō)得好:山外有山,天外有天;蛟S你是一個(gè)學(xué)校之中的第一名,可是在全國呢?在全世界呢?你看,就連居里夫人等大學(xué)者也必須經(jīng)過(guò)競爭才能取得成功,更何況你我呢?

  再者,競爭也是能力大小的體現。如果你連能力也沒(méi)有,那更別談什么競爭。

  所謂競爭能力,就是指你是否能夠超越他人,有著(zhù)不同于常人的研究,努力。能力的基礎則在于平時(shí)課外學(xué)習的多少,應變能力的大小。如果你連這個(gè)也無(wú)法努力,或只想憑借一些所謂的人事關(guān)系來(lái)競爭的話(huà),那么你就無(wú)法成功。能力有了,信心還是不可缺少的!做任何事情雖不能自負,但不能連信心也沒(méi)有呀!信心沒(méi)有了,如何去和別人競爭呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。

  所以我說(shuō),一個(gè)人的成功是要靠競爭來(lái)成就的。

競爭作文 篇6

  競爭有許多,比如:有趣的競爭,高興的競爭,激烈的競爭······

  在我們四年級時(shí),參加了朗誦比賽,我們化妝,打扮好,就來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多年級,我們找到自己的位置坐下來(lái),主持人說(shuō):“開(kāi)始比賽!币粋(gè)個(gè)班都上去了,輪到我們班上去了,我們各個(gè)昂首挺胸,精神飽滿(mǎn),我們開(kāi)始朗誦了,朗誦時(shí)我面容嚴肅,心里想:一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評,朗誦完,我回到了座位,老師對我們說(shuō):“大家表現的都不錯,”我們開(kāi)心極了。比賽終于結束了,下面就是宣布一。二。三等獎了,我們發(fā)現二。三等獎都沒(méi)有我們班,報一等獎時(shí)大家都在祈禱,終于報到了403班,這時(shí)我們開(kāi)心的呼喊起來(lái):“我們成功了!”老師表?yè)P了我們。

  這一次的比賽讓我們收獲了快樂(lè )和喜悅,讓我們體會(huì )到了努力的結果和獲得,只要大家團結一致,就能跨出成功的第一步,只要大家團結一致,就會(huì )得到幸福和快樂(lè ),從而收獲成長(cháng)!

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