話(huà)題作文：競爭與合作

　　導語(yǔ)：社會(huì )上除了競爭，我們還有合作的，競爭與合作是緊密聯(lián)系在一起的，小編將走進(jìn)競爭與合作的關(guān)系中。

　　第一篇：競爭與合作

　　競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優(yōu)劣，為了自己的利益爭勝;而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作。

　　合作與競爭，看似水火不容，其實(shí)，他們相互依存，你中有我，我中有你，他們是同一問(wèn)題的不同方面。一般地說(shuō)，競爭要求合作，競爭促進(jìn)合作。只有善于合作，借勢助力，才能在合作中發(fā)展自己，才能增強參與新的競爭的實(shí)力。因此，競爭和合作都是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力。

　　在自然界，物競天擇，適者生存。在人類(lèi)社會(huì )，競爭同樣是激烈的，有時(shí)還是殘酷的。競爭帶給人的壓力和動(dòng)力，最大限度地激發(fā)了人的潛能，提高了效率;競爭促進(jìn)了自我的發(fā)展;競爭使集體富有生機，競爭增添了生活和工作的樂(lè )趣。

　　社會(huì )生活中，我們都不能離開(kāi)集體而單獨存在，個(gè)人的力量畢竟有限，只有與他人合作，我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在學(xué)習、生活和工作中，我們要學(xué)會(huì )在合作中競爭，在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭，使我們的集體更強大，使我們個(gè)體更進(jìn)步。在合作中競爭，要尊重競爭對手，將競爭的過(guò)程視為互幫互學(xué)的過(guò)程，將競爭過(guò)程視為一種有效的合作方式，將競爭的目的視為超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習的熱情，提高工作效率，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。而在競爭中合作，需要我們形成團隊精神，而團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從團隊利益。

　　當然，無(wú)論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。學(xué)會(huì )欣賞他人，發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習;學(xué)會(huì )理解和諒解別人，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。合作離不開(kāi)競爭，沒(méi)有競爭的合作是膚淺的，是死水一潭;競爭也離不開(kāi)合作，沒(méi)有合作的競爭，是孤單的、狹隘的。在與他人的競爭中學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共享，才能營(yíng)造和諧的學(xué)習、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設和諧的社會(huì )!

　　第二篇：競爭與合作2

　　在廣闊的社會(huì )天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著(zhù)，它們不是為了供人觀(guān)賞，而是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競爭中，為了達到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競爭，不僅達到自己的目的，還未社會(huì )貢獻了更大的力量。

　　合作，這個(gè)耳熟能詳的詞，不同的人對它有著(zhù)不同的理解�？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”

　　縱觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個(gè)行當來(lái)說(shuō)，絕大多數好的軟件都是集體創(chuàng )作的成果，作出創(chuàng )造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機會(huì )更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當他發(fā)現下屬編的程序有錯誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。

　　說(shuō)到合作創(chuàng )造雙贏(yíng)，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿�？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了;另一個(gè)人因為饑餓過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)······

　　做一個(gè)善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設成一個(gè)生機勃勃的共贏(yíng)共享的集體!

　　第三篇：競爭與合作3

　　在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧?所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

　　偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人。”著(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

　　競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)!

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