有關(guān)于競爭的作文
導語(yǔ)：“物竟天則,適者生存”，競爭是進(jìn)步的根本，無(wú)論在哪里都會(huì )有競爭，我們只有適應競爭才會(huì )取得成功。
第一篇：競爭中的選擇
每當你遇到利益的熏陶時(shí)，你總會(huì )動(dòng)搖。
嗚——火車(chē)的長(cháng)鳴把我驚醒。到了，該下站了。我和我們的老師，同學(xué)，同學(xué)的家長(cháng)一起要去本市最好的學(xué)校，目的就是體育特招生。安頓之后，就是睡覺(jué)。
第二天一早，我們做完一切瑣事之后踏入學(xué)校的大門(mén)。
我們到達體育樓了，特招的項目馬上就開(kāi)始了，我們的是毽球特招生。我停下準備運動(dòng)，手中的球又握緊了幾分，挑向左邊，心中五味陳雜。左邊的一位，是我的一位要好的同學(xué)，在他這一個(gè)半月的不懈努力以及我毫不保留的教導下，水平已經(jīng)不弱于我，只是欠缺點(diǎn)火候。突然，我腦袋中不經(jīng)意閃現了那一個(gè)半月最為常見(jiàn)的畫(huà)面。那時(shí)的太陽(yáng)爆發(fā)出它最大的熱量，企圖消滅我們練習的決心，旁邊的樹(shù)兒端莊的站著(zhù)，軍人般的眼神看著(zhù)太陽(yáng)，知了也因炎熱而鳴聲抗議。而下方，站著(zhù)兩個(gè)男生，他們笑著(zhù)，把勞累的訓練當作快樂(lè )的時(shí)光，我想他一定和我一樣，忘不了當時(shí)我們?yōu)橥粋�(gè)目標而努力，雖說(shuō)我們是對手，可是我們一刻也沒(méi)想過(guò)競爭。
不知不覺(jué)中，裁判已經(jīng)走近了場(chǎng)地，嚴肅的說(shuō)出了“開(kāi)始”這兩個(gè)字。
一位又一位的選手比賽，我的同學(xué)已經(jīng)比完，他發(fā)揮的很好，終于輪到我了。我手心出著(zhù)汗，拿著(zhù)球試了幾下，上去比賽。突然心跳有些加速，我知道，那一刻我緊張了，也就是我不可能成功了，也許是我命中注定不能上吧，也許是我心里素質(zhì)不行吧。
幾天后，我打開(kāi)電腦一看，看著(zhù)那個(gè)表，眼睛有寫(xiě)發(fā)酸。四個(gè)名額，我同學(xué)進(jìn)去了，唯一一個(gè)男的，上面并沒(méi)有我的名字，我不相信這一切，我反復的翻幾次，可還是沒(méi)有我的名字。
淚，終于流下，但我并不是因為我認真教他而導致我自己沒(méi)進(jìn)，我也沒(méi)嫉妒他進(jìn)去了而我沒(méi)進(jìn)，我其實(shí)只是覺(jué)得我沒(méi)有和他在同一所學(xué)校，在這一個(gè)半月的相處中，我和他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼，我已經(jīng)很珍惜這真摯的友情，如果我不和他在一個(gè)學(xué)校，相處就會(huì )少，友誼也會(huì )不可避免的淡。這是可惜，這是遺憾�？墒�，如果給我重新選擇的一次機會(huì )，我相信我的選擇不會(huì )改變，我還是會(huì )義無(wú)反顧的教。我只希望諾干年后，我和他還能像當初那樣快樂(lè )，友好的在一起吧
第二篇：發(fā)展的核心
比如說(shuō)、有個(gè)科學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗，把兩批羊分別養起來(lái)，一批讓他和天敵生活在一起，一批自己生活，最后結果，和天敵生活在一起的羊變得更具有求生的能力。 競爭是一個(gè)國家、一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的永恒動(dòng)力。一個(gè)國家、一個(gè)民族沒(méi)有競爭，就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有發(fā)展。一個(gè)人沒(méi)有競爭的壓力，也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。當今世界，當今社會(huì )是競爭的世界，競爭的社會(huì )。市場(chǎng)經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，市場(chǎng)經(jīng)濟的核心和基本原則就是競爭。 “物竟天則,適者生存”指明競爭才能導致強者生存,以至于社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展. 就在我們身邊，媒體競爭愈演愈烈，電波大戰、報業(yè)大戰、期刊大戰、跨地域競爭、跨媒體競爭……
曾紅遍中國的<<超級女生>>,節目很活潑、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)激烈的競爭，每一環(huán)節都要進(jìn)行嚴格的篩選,從海選到最后的勝利,無(wú)一不透著(zhù)競爭的氣息. “競爭和合作”并不矛盾，兩者相輔相成，缺一不可; “時(shí)代的發(fā)展”不是某一個(gè)時(shí)間段的概念，是長(cháng)久的，“競爭和合作”是相互變化的，用辯證角度來(lái)觀(guān)察問(wèn)題，“競爭”可以使得某些層面產(chǎn)生進(jìn)步，如果沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展，競爭的形式，既有淺層次的因素也有深層次的矛盾，既有歷史的沉淀也有新形勢下的新問(wèn)題，是動(dòng)態(tài)的不可捕捉的;當競爭到一定程度時(shí)，兩個(gè)主體之間的關(guān)系就會(huì )發(fā)生變化，之前的互相競爭會(huì )使得主體之間優(yōu)勢的差距產(chǎn)生，既然要發(fā)展，那么就需要合作了;“合作”是現階段需要保持的優(yōu)良狀態(tài)，脫離了合作兩個(gè)主體之間則形不成進(jìn)步，所謂“進(jìn)步”是需要互相之間取長(cháng)補短，合作則可以很好的促進(jìn)主體間的優(yōu)勢互補，形成進(jìn)
步趨勢;是其必反，當達到某個(gè)飽和的點(diǎn)之后，主體之間又會(huì )產(chǎn)生競爭; 綜上所述，“合作和競爭”乃是互相推進(jìn)，并不矛盾的。 當前我國時(shí)代的發(fā)展，還需要進(jìn)一步搞好競爭與合作的關(guān)系，我過(guò)是一個(gè)秉承優(yōu)良的傳統古國，但是在合作方面還不能做到最好，甚至不夠好，我國時(shí)代發(fā)展的矛盾表現為總體穩定、趨于好轉的發(fā)展趨勢與依然嚴峻的現狀并存。 當前和今后一個(gè)時(shí)期，我們應該更好的更理性的用唯物之一辯證觀(guān)念來(lái)看待競爭與合作，才能推動(dòng)我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展軌道。
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