競爭有關(guān)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的競爭有關(guān)作文，希望對大家有所幫助。
競爭有關(guān)作文1
人的一生就要有不斷的競爭，和不斷的磨難與你并肩而行，遇到困難勇往直前，是因為風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹。
人生本是一股清泉，只有競爭的人才能品味出它的甘甜。
人生本是山峰后的朝陽(yáng)，只有競爭的人才能看到它的風(fēng)采。
人生本是藍天中的一朵白云，只有競爭的人才不會(huì )隨風(fēng)過(guò)飄動(dòng)。
人生本是一株樹(shù)苗，正因為有了競爭，它才會(huì )茁壯成長(cháng)。
如果人生沒(méi)有競爭，那么生與亡又有什么意義呢？你要知道，自然界中不只是溫暖大地的嬌陽(yáng)，還有寒氣并列的狂風(fēng)，和兇殘的暴風(fēng)雨，在等著(zhù)你。你這顆嬌嫩的小草，是否經(jīng)得起大自然的洗禮呢?
有句古話(huà)說(shuō)：“與你競爭者才是你的朋友”。生活不會(huì )賦予沒(méi)有準備的人。沒(méi)有競爭你不會(huì )懂的成功的喜悅、偉大，在成功的道路上，有彩虹，必然有風(fēng)雨。憂(yōu)傷時(shí)，給自己多點(diǎn)快樂(lè )，絕望時(shí)，多給自己點(diǎn)希望。這會(huì )讓你在競爭中更快樂(lè )、更自信。如果人生沒(méi)有挫折，你怎會(huì )磨練出一個(gè)不屈不撓的意志呢？如果人生沒(méi)有磨難，怎會(huì )有一個(gè)堅強、獨立的自己呢?奧斯特洛夫斯基怎經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼是在烈火和極度冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅強和什么也不怕，我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗鍛煉出來(lái)的，學(xué)習了不再生活面前屈服。
只有這樣的競爭的人生，才能體驗出成功的偉大和人生的意義所在，只有狹路相逢勇者勝的精神，才能成為一個(gè)更堅強、自信的自己，才能使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
和你的競爭者一起鑄造那輝煌的時(shí)刻吧！
競爭有關(guān)作文2
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著(zhù)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔！”這句話(huà)充分地闡釋了競爭的重要性，談起競爭，也許你會(huì )想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒(méi)有競爭，遠古時(shí)代的水中細胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競爭，人們的惰性就會(huì )顯現無(wú)疑。那么，社會(huì )會(huì )有今天的發(fā)展嗎？
達爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類(lèi)社會(huì )中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢(qián)、地位、權利、機遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養育著(zhù)一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房里，享受著(zhù)貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調房里躺著(zhù)了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野性。老虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì )各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競爭所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當競爭，甚至會(huì )觸犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過(guò)嗎？
競爭有關(guān)作文3
“只有在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的環(huán)境里，在一個(gè)高手如云的環(huán)境里，才會(huì )進(jìn)步。 “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時(shí)記住的話(huà)。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿(mǎn)眼棟梁的林子。
每次考試后年組排名，你會(huì )發(fā)現年組前十名我們班就有5人， 前20名，我班有10人。我班學(xué)習好的多，競爭當然激烈， 李佳妮原來(lái)排過(guò)年組第二名，就因為數學(xué)沒(méi)考好，前30名與她無(wú)緣了。分班的時(shí)候，我班有9位同學(xué)分了出去。有個(gè)女生，考57中時(shí)曾考進(jìn)了前20名，可是就因為地理歷史沒(méi)背好，在我班就滑到倒數十幾名。當時(shí)的情景現在想起來(lái)還十分感慨，即將分別的同學(xué)和朋友說(shuō)話(huà)聲音都很小，留下的不知道怎樣安慰該走的，那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對于那9個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次考試失敗一定很難忘。
在這些同樣優(yōu)秀的”樹(shù)木”中，哪怕是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，也要你爭我搶?zhuān)瑠^力競爭。只有奮力生長(cháng)，才能得到更多的陽(yáng)光，才不會(huì )因為矮小而被淘汰。 排列緊密的大榜，差五分就差一大堆人，上課每一個(gè)問(wèn)題都一堆人搶著(zhù)舉手回答。 進(jìn)學(xué)生會(huì )報名，舉起的手也如一片樹(shù)林……我們要爭，要搶?zhuān)拍芨玫厣L(cháng)。
從13歲就開(kāi)始參加千錘百煉的競爭，殘酷的競。流淚又流汗的競爭，像篩子一樣篩選著(zhù)最堅強，最執著(zhù)的人，凡是經(jīng)歷過(guò)這種篩選的小樹(shù)，都會(huì )長(cháng)成棟梁！
競爭有關(guān)作文4
我們的生活中充滿(mǎn)了競爭，無(wú)論男女老少都在競爭，無(wú)論大事小事都會(huì )競爭。
男人之間的競爭最為激烈。工作上，想盡一切辦法得到金錢(qián)和權力。例如：一位公司的基層員工，雖然薪水很少，但他從不抱怨，還十分樂(lè )觀(guān)。他相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針，因此，他的業(yè)績(jì)一直比別人好。經(jīng)過(guò)他的堅持不懈，升為了總監�？伤驮谶@時(shí)松懈了，其他正在與他競爭的人依然保存著(zhù)實(shí)力。不久，他的位置就被另一位基層員工取而代之了。
女人之間的競爭是最為殘忍的，常以生命做代價(jià)!在古代宮廷的后宮女人，為了搏得皇帝的寵幸，做了許多傷天害理的事。例如：明朝皇帝崇禎的妃嬪們，其中的一位妃子最陰險狡詐。自她入宮以來(lái)就一直被崇禎皇帝寵愛(ài)著(zhù)，你一定奇怪，這是為什么呢?一半的原因是她那傾國傾城的美貌，另一半則是因為她殺人不眨眼，就連后宮的皇后也慘遭毒手。
皇帝曾經(jīng)有幾日經(jīng)常與皇后在一起，這位妃子的嫉妒之心噴起了火苗，想置皇后于死地，可有沒(méi)有機會(huì )，就忍了忍，可就在不久后，災禍發(fā)生了，皇后竟然與她同時(shí)懷上了孩子，這位妃子的嫉妒之心焚燒著(zhù)胸膛，于是，她就乘丫鬟們送飯時(shí)的疏忽，在飯里放了打胎的植物，臨產(chǎn)時(shí)，皇后出現了難產(chǎn)的癥狀，皇后糊涂的選擇了要孩子，皇后因難產(chǎn)而死，而孩子也被打胎植物毒死。
老年人的競爭則是有益于身體的。他們一般是競爭誰(shuí)的身板硬朗。例如：我的爺爺就愛(ài)與院子里的其他老年人比身體。爺爺患有風(fēng)濕病多年，他與其他老爺爺比身體時(shí)，常常得到一些治療風(fēng)濕病的藥方子，就因為這樣，爺爺的風(fēng)濕病好多了。
小孩子的競爭是互相勉勵。常常是競爭學(xué)習成績(jì)好壞、班干部的得主之類(lèi)的事，對學(xué)習有很大的幫助。班干部競選就是一個(gè)很好的例子。班干部競選之前，我們會(huì )拿出最好的表現，希望得到老師的認可;還積極的在同學(xué)那里拉票，渴望能得到同學(xué)的支持，這也是一種競爭。
世上處處都在競爭，可競爭也好壞分明!
競爭有關(guān)作文5
當公蟋蟀們陸續的成年，這本是一件令人愉快的事情，我還打算把它們放了呢！可是，今日我去觀(guān)察它們時(shí)，卻驚奇地發(fā)現有好幾只公蟋蟀都龍王跳�！獨w老家了。
天哪，真是不幸��！正值風(fēng)華正茂時(shí)期的公蟋蟀個(gè)個(gè)躺在土上，歪著(zhù)腦袋，那原本強壯的大腿都分了家，仔細看看，翅膀也斷了，更恐怖的是，連脖子都被狠狠地咬了一口，哎，可憐的生命啊，我為你們默哀一分鐘……我又發(fā)現，僅剩的一只公蟋蟀正津津有味地啃著(zhù)同伴的大腿，還殷勤地把食物獻給母蟋蟀�？吹饺绱艘环n涼的景象，我不禁吟誦道：“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”我雖未見(jiàn)蟋蟀互相打斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，但我的腦海中仍浮現出悲慘的一幕：兩只蟋蟀各占一方，“仇人”相見(jiàn)分外眼紅，它們一齊撲向對方，兩蟲(chóng)一邊左右跳動(dòng)，一邊尋找下口的機會(huì )，忽然一蟋蟀猛地躍起，一口咬住對手——再兩兩對決，直至霸雄分曉。
社會(huì )中，競爭是激烈的，勝者將擁有財富和地位，敗者將一無(wú)所有，一切重新開(kāi)始。自然界戰斗是生與死的決逐，勝者將擁有領(lǐng)地和配偶，等待敗者的是死亡。再向外推廣，物種之間的競爭更為殘酷，勝者沒(méi)有美麗的獎牌，只有繼續繁衍生息的機會(huì )，敗者因無(wú)法抵御天敵和適應環(huán)境，而被拋出生命的舞臺，得到的是滅絕。
我們的生活離不開(kāi)競爭，競爭磨煉我們的意志，競爭為我們開(kāi)辟成功的舞臺。讓我們不要害怕未知的競爭和生活，充滿(mǎn)勇氣和自信，面對挑戰！
競爭有關(guān)作文6
想一想，其實(shí)這個(gè)世界上是沒(méi)有絕對公平的事情。當朋友哭著(zhù)跟我說(shuō)的時(shí)候，說(shuō)她只是想要一個(gè)公平，只是想要一個(gè)公平，這很過(guò)分嗎？我告訴她，這個(gè)世上其實(shí)是沒(méi)有公平的，每個(gè)人一出生就是被賦予了一個(gè)價(jià)值，而價(jià)值高的人，其實(shí)是在不公平下成長(cháng)的。過(guò)分要求過(guò)于公平的人，實(shí)則價(jià)值不高。
當你付出了很多，而回報很少時(shí)。其實(shí)是不用驚慌的，因為總會(huì )有人發(fā)現，總會(huì )有人撫摸著(zhù)你的頭，總會(huì )有人知道你做的，究竟有多少。即使沒(méi)有被發(fā)現，但是能夠深存于心，也是一種非常好的心態(tài)。
因此，不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說(shuō)過(guò)；“我只將所有的不幸注入心底，心底便開(kāi)出最公平的花�！蓖舨还�，讓不公平的土壤開(kāi)出生命中最絢麗的花朵。
公平和不公平是相對而言的。那是因為好事不一定是好事，而壞事也不一定是壞事。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，雜草和鮮花。他們原本的生來(lái)就不平等。一個(gè)是被人踐踏的，而另一個(gè)卻是被人仰慕的�？墒撬麄冋l(shuí)的生命力更頑強？毫無(wú)疑問(wèn)是雜草，因為他們已經(jīng)有了這么強大的生命力，還懼怕什么呢。再說(shuō)個(gè)例子，雜草和寒梅，他們同樣可以生活在冬日，他們同樣有頑強的生命力�？墒�，寒梅卻是讓更多人喜歡的，為什么？看似嬌弱的外表下其實(shí)隱藏了強大的能力。而其實(shí)雜草也是一樣的，雖然雖然飄逐，但是依舊強大的堅持著(zhù)。
還記得這么一句話(huà)“不要感嘆上帝多么不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒(méi)追問(wèn)過(guò)不公平；在坎坷中抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)曠達的人，從沒(méi)哀嘆過(guò)不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒(méi)感慨過(guò)不公平�！睕](méi)錯，當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，而這扇窗其實(shí)就是通往成功的捷徑，她不一定比門(mén)更直接，但是一定比門(mén)更精彩。
不要在意生活中的不公平，因為那是一種歷練和升華，是更好的，更完美的。
競爭有關(guān)作文7
競爭，讓我經(jīng)歷著(zhù)膽量的磨練，飽受著(zhù)挫折的洗禮，體驗著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣------
時(shí)光回到去年，那一次我戰勝了自己，戰勝了競爭------
“‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽報名開(kāi)始了------”每當聽(tīng)到這類(lèi)消息，我總有躍躍欲試的沖動(dòng)，可這股沖動(dòng)總是被“別人太厲害”這樣的暗示打壓下去。這回，只當觀(guān)眾的我一反常態(tài)，毅然報名參加了比賽。
在備戰過(guò)程中，我還會(huì )反悔“何必呢，早知道就不報名了”;我還會(huì )退縮“好難啊，我不想去了”;我還會(huì )害怕“他們都那么厲害，我可怎么辦啊”------
但是，我堅持過(guò)來(lái)了。原因很簡(jiǎn)單，媽媽的一句話(huà)——“生活在這個(gè)世上，競爭在所難免，可是你必須得有勇氣去面對，去承受!”
是啊，在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，要是誰(shuí)因為膽怯而退出，那么他終將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。
十天后，我迎來(lái)了平生第一次大型比賽。
這場(chǎng)比賽可謂是高手如云，讓我不知不覺(jué)感受到競爭的氛圍和壓力，但一想起媽媽的那句話(huà)，我又信心倍增。
演講現場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，目光如織。一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺又送回原位。輪到我上臺了。我忙把握得滿(mǎn)是褶皺、背得爛熟于心的稿子放在桌上，起身走向演講臺。每一個(gè)腳步都那么沉重，載著(zhù)媽媽對我的一片期望。我的心跳得厲害，就像面臨一場(chǎng)形勢嚴峻的戰斗。在臺前站定，我的目光與媽媽碰撞出了火花，她仿佛在告訴我：競爭中沒(méi)有等待!
我的信心被這如同火焰般的話(huà)語(yǔ)燒得蓬蓬勃勃，于是在微微一笑中，我聲情并茂地演講起來(lái)。又一陣掌聲響起，我行如流水的演講圓滿(mǎn)地吐出了最后一個(gè)單詞。
在一次又一次的競爭中，我成長(cháng)著(zhù)、思索著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。相信未來(lái)的某一刻，我終將張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天!
競爭有關(guān)作文8
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒(méi)了，生活就懈怠了。
成長(cháng)就是這樣，在漫長(cháng)的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會(huì )向上，也就是說(shuō)？社
會(huì )的進(jìn)步是靠競爭得來(lái)的。走在回家的路上，一邊呼吸著(zhù)清涼的空氣，一邊欣賞著(zhù)路邊？的那些花草，它們很幸福地生長(cháng)在這樣一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì )知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，怎么辦？競爭，在這里是沒(méi)有任何理由的.。要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì )長(cháng)得那么直、那么高，以便得到更多的陽(yáng)光。而這高這直，得益于強健的根莖。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì )發(fā)現它們的根是多么的粗大，綿長(cháng)，甚至伸到地下幾十米處。如果把樹(shù)干比做人的才能，把森林比做社會(huì )，樹(shù)干越高，得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要競爭的。競爭靠的是知識，用知識超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì )上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì )更加繁榮。如果沒(méi)有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深蒂固。
只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。
競爭有關(guān)作文9
競爭我從字典上看的，意思是為了自己或本集團的利益而跟人爭勝，我也參加過(guò)競爭。
記得有一次，我參加在蕭山舉行的浙江省中小學(xué)生無(wú)線(xiàn)電測向比賽，我們早上9點(diǎn)多就到了，一到蕭山就走了走，10點(diǎn)整比賽開(kāi)始了，我是在下午2點(diǎn)30分比賽，我看見(jiàn)他們都顯露出緊張的表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比賽時(shí)找不到4個(gè)點(diǎn)臺，不能為學(xué)校爭光，但又想起一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑切闹械暮ε掠兄饾u消失了，心中充滿(mǎn)了自信，終于輪到我出發(fā)了，我把耳機塞在耳朵上便出發(fā)了，剛出來(lái)不一會(huì )兒，就找到了第一個(gè)電臺，這時(shí)我心里更加自信，過(guò)了一段時(shí)間，又找到了第二個(gè)電臺，我看了看手表時(shí)間快到了，便去找終點(diǎn)去了，在最后幾分鐘找到可終點(diǎn)，得了第二名，為學(xué)校爭了光，當時(shí)我高興得一蹦三尺高，證明了自己的實(shí)力，也證實(shí)了只要你努力再努力，就沒(méi)有做不到的事。
但是，競爭也是殘酷的，有時(shí)會(huì )失敗，有時(shí)會(huì )成功，最重要的是要有自信相信自己的實(shí)力。在競爭中煅煉自己。
競爭有關(guān)作文10
漫漫五十萬(wàn)年間，人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善�？梢�(jiàn)，競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì )中，人類(lèi)同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會(huì )、封建社會(huì )中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開(kāi)放的現代社會(huì )中，各個(gè)國家也在進(jìn)行著(zhù)各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話(huà)。每次考試，她的成績(jì)總是第一，在社團活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子�？梢�(jiàn)，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競爭意識。
在人身上，競爭體現了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競爭則體現了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú)，日本人想把這種魚(yú)從國外運到本國銷(xiāo)售。
競爭有關(guān)作文11
在一個(gè)新生命從子宮里爬出來(lái)的時(shí)候，世上就又多了一份競爭。當狼群在饑荒中的時(shí)候，它們會(huì )吃掉弱者。當天空中的雄鷹老化以后，它會(huì )把自己沉重的羽毛拔掉，當它在鮮血中重獲新生時(shí)，將重新成為天空中的王者。
在這個(gè)世界上誰(shuí)都會(huì )競爭，就像學(xué)生們之間的競爭。俗話(huà)說(shuō)得好：有競爭才會(huì )有進(jìn)步。就比如上補習班，你不去上，而別人去上。這樣你的成績(jì)就沒(méi)有他的成績(jì)好了。在學(xué)習中，別人比你多學(xué)一點(diǎn)，就好像在跑步時(shí)你比他慢上100米。在小升初考試中名校只會(huì )看你的成績(jì)，尖子生被錄用。而差生他們看也不愿看一眼，別人上了名校你沒(méi)上到，就已經(jīng)在新的起跑線(xiàn)上輸了。
沒(méi)錯！在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )上強者能獲得成功而弱者卻輸得一敗涂地。母親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這個(gè)世界是殘忍的，但同時(shí)也是溫柔的。對強者來(lái)說(shuō)這個(gè)世界對他們很溫柔，但對于弱者呢？他們總是抱怨這個(gè)世界對他們太殘忍。但他們卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們和強者一樣都是人，強者在哪兒跌倒就在哪兒站起來(lái)一次又一次最終，成功的大門(mén)為他們開(kāi)啟。而弱者，他們在跌倒的時(shí)候沒(méi)有站起來(lái)，因為跌“疼”了，沒(méi)有勇氣了，所以他們走向了失敗。
在這個(gè)世界上競爭很重要，正因為有了競爭這個(gè)世界上才開(kāi)出了這么多美麗的“生命之花”！
競爭有關(guān)作文12
競爭這雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來(lái)了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。
競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?
雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來(lái)，繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒(méi)有人的角落里悲哀的哭泣著(zhù)。
上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當數那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長(cháng)為了在私立中學(xué)投入的贊助費沒(méi)有白費;是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。
我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂(lè )幾家憂(yōu)傷。競爭的氣氛更是緊張得無(wú)以比擬。每一個(gè)班都在為爭取年段第一而努力著(zhù)�，F在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來(lái)一份一份的練習，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來(lái)訂正。如這一道題你扣了5分，這題內的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉向，也得眼花繚亂。
如果你在班上后幾名，迎來(lái)的不是鼓勵，而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績(jì)差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類(lèi)拔萃。
這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。
讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!
競爭有關(guān)作文13
近來(lái)“四害”破壞嚴重，我因淹死25只老鼠，烤焦108只蝗蟲(chóng)，而登上“封神臺”被“原始天尊”封為“人類(lèi)心神”，掌管人間心事。第一件任務(wù)，到實(shí)驗中學(xué)209班“視察、視察”。大考前一個(gè)月盧寧寧
離大考只有一個(gè)月了，大家都挺用心的，這下又慘了�？磸埑惶毂纫惶煊霉�，再這樣發(fā)展下去，說(shuō)不定他要一雪前恥了。再看茅杰毅，平日不正經(jīng)的他，現在不聲不響，用起功來(lái)了。轉過(guò)身別人個(gè)個(gè)買(mǎi)了練習本暗暗做著(zhù)。有的一下課就做題，除了上廁所就是做題。張超
離大考近之又近，這個(gè)一雪前恥的關(guān)鍵性日子就要來(lái)了，這段日子一定要努力加努力，勤奮加勤奮�？纯磩e人，盧寧寧正在用心地做題，茅杰毅正在全心地看書(shū)，他們一定有同樣的想法�！芭Π�，張超，一定要向大家證明你”，呂老師的話(huà)又來(lái)刺激我，努力吧！茅杰毅
不知道今年的試題會(huì )如何，是難，還是簡(jiǎn)單。前兩次較大的考試我都沒(méi)考好，這次大考一定要考好。你看盧寧寧和張超都在用心讀書(shū)，我可不能讓他倆超過(guò)。雖說(shuō)不能“臨時(shí)抱佛腳”，可“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。努力這一個(gè)月，就輕松了，加油！臨近大考張超
嘻嘻！時(shí)間真快，我已經(jīng)做好了“戰死沙場(chǎng)”和“君臨天下”的準備了。呂老師，我要讓你從頭到腳對我改變看法�？礂钽螅ò嘀谐煽�(jì)最好的男生，張超對他很不服氣——筆者注）那臭小子正在玩，看我如何擊敗他。不過(guò)現在還要努力決不能放松，還沒(méi)到最后一刻呢（充滿(mǎn)信心）。茅杰毅
不好，這段日子呂老師把張超調開(kāi)了。本來(lái)這兩人還可以講講話(huà)，這樣還可以降低他們的成績(jì)，現在只能靠自己了。再看張超最近的語(yǔ)文考試都挺好的。盧寧寧的弱項語(yǔ)文，也在慢慢上升。這回大家已“破釜沉舟”，茅杰毅，爭口氣！盧寧寧
大考這么近，真緊張；老爸又給我這么多壓力。張超在這幾次考試中，都比我好，不知大考是否會(huì )有戲劇性的結果。茅杰毅雖考得不好，可都是因馬虎出錯。這回競爭越來(lái)越激烈了。
競爭有關(guān)作文14
在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系———合作。
社會(huì )生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會(huì )作用，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)社會(huì )得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì )力量，這種力量是單獨個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。合作是人生力量的源泉。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的，人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著(zhù)競爭也存在著(zhù)合作，如果我們自己沒(méi)有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習上勇敢競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的懦夫，我們的成長(cháng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(cháng)。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說(shuō)不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人，即使暫時(shí)可以取得好成績(jì)，但他不可能永遠取得好成績(jì)，因為這個(gè)社會(huì )是合作的社會(huì )，任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識的
也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學(xué)習中去，讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習的行動(dòng)中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛力、增長(cháng)我們的信心、提高我們的成績(jì)。
所以，競爭與合作是互相影響的，誰(shuí)也不能缺少對方。
競爭有關(guān)作文15
生活是豐富多彩的。生活告訴了我，人要堅強，要有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神，要有持之以恒的毅力，更要有百折不撓的競爭力，才會(huì )使你茁壯成長(cháng)，才會(huì )在面對大事小事的時(shí)候，有分有寸，中規中矩，三思而行。正如一棵樹(shù)如果長(cháng)在森林中，往往又高又直，最終成材，因為只有快速、筆直的往上長(cháng)，才能享受到更多的陽(yáng)光和新鮮空氣。而如果一棵樹(shù)孤零零的長(cháng)在山頂上，往往會(huì )生長(cháng)緩慢，樹(shù)形歪斜，因為周?chē)鷽](méi)有約束，沒(méi)有競爭，而處處都有陽(yáng)光和新鮮的空氣，所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長(cháng)，結果往往不成材。 人與人需要競爭，現代社會(huì )中的高科技產(chǎn)品需要競爭，國家與國家之間也需要競爭。反而沒(méi)有了競爭力的東西，便會(huì )變得一文不值。
正如現在全球目前最受歡迎的一款I(lǐng)phone手機，由蘋(píng)果公司研發(fā)，因為它有一定的價(jià)值，在同行業(yè)中有了更多的優(yōu)勢，系統是最安全的，所以就算價(jià)錢(qián)很高，也依然會(huì )有很多人去買(mǎi)它，物有所值。而諾基亞公司生產(chǎn)的產(chǎn)品沒(méi)有了更多更有利的優(yōu)勢，在智能手機行業(yè)中明顯競爭力很低，幾乎面臨危機，但是有競爭力才會(huì )有動(dòng)力，有壓力，有拼搏的迫力，面臨危機的諾基亞公司決定推陳出新，選擇與微軟公司合作，手機選用當今世界上最受歡迎安全系數很高的windows系統，從而研發(fā)的手機型號為諾基亞N9的手機，在上市后大賣(mài)，使得諾基亞公司轉危為安，在同行業(yè)的競爭中，站住了一定的市場(chǎng)。
所以說(shuō)愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，因為有競爭，就一定有勝負，所以愛(ài)競爭的人就算失敗也會(huì )東山再起。因為這個(gè)社會(huì )很現實(shí)。 我們生活在一個(gè)和平的年代里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有殘殺暴力，不算富裕的生活，但也是衣食無(wú)憂(yōu)的。在這個(gè)社會(huì )中，我看的很現實(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，要想與別人競爭，就必須付出相當大的辛勞，要想做人上人，就必須學(xué)知識，必須去競爭。 愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有約束，有競爭，不論是國家還是個(gè)人都會(huì )茁壯成長(cháng)，才會(huì )有更好的發(fā)展!
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