風(fēng)景無(wú)處不在作文
碧藍的天空鳥(niǎo)兒快樂(lè )地游嬉，藍天下盡是那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，盡是那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”下面是小編給大家介紹的風(fēng)景無(wú)處不在作文，歡迎閱讀。
篇一：風(fēng)景無(wú)處不在
每個(gè)人的心中都有一片美麗的風(fēng)景，它可以是旖旎迷人的自然風(fēng)景，可以是愛(ài)滿(mǎn)天空的社會(huì )風(fēng)景，也可以是縱觀(guān)歷史、砰然心動(dòng)的人文風(fēng)景。風(fēng)景可以是單獨的風(fēng)景，也可以是一份精神，一份感動(dòng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是我心中的美麗風(fēng)景。西湖很大很大，一望都望不到邊，繞西湖走上一圈，差不多要用上一天的時(shí)間。西湖很美很美，湖邊的嫩柳，翩飛的雨燕，閑適的人群，金光閃閃的陽(yáng)光灑在西湖碧波蕩漾的湖面上，豈不是“人間仙境”？西湖還有著(zhù)濃厚的文化淵源。斷橋上許仙與白娘子演繹經(jīng)典愛(ài)情故事；蘇堤上子瞻勵精圖治修筑大堤，傳為佳話(huà)；湖面上一座大鼎鎮壓黑魚(yú)精，故事引人神奇……西湖像少女般迷人，像母親般博大�！八拇竺琅弧钡奈魇�，你被西湖的美麗迷醉了嗎？
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
這個(gè)世界很復雜，但在關(guān)鍵時(shí)刻，人性的光輝將在這個(gè)真真假假，是是非非的社會(huì )中熠熠閃光。王家嶺透水事故牽動(dòng)了所有中國人的心，他們是時(shí)代的驕子，忍受了八天八夜的黑暗與饑餓，卻積極面對，充滿(mǎn)希望，終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他們是堅強的化身。西南干旱也使所有中國人為之關(guān)注。干涸的河水，撕裂的土地，痛苦的眼神，我想質(zhì)問(wèn)蒼天，為何不降雨？為何不降雨？但一份份捐款，一顆顆愛(ài)心滋潤了暴躁不安的土地，枯干的心靈。一位位礦工被救出的一刻，一份份愛(ài)心匯集到災區的`一刻，心為之顫動(dòng)，心隨愛(ài)飛翔，那也是風(fēng)景，是用大愛(ài)編織的風(fēng)景。
“眾人皆醉我獨醒，眾人皆醒我獨醉�！�
公元前278年，汨羅江畔，他站立著(zhù)，一身素衣，披散著(zhù)蒼蒼長(cháng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久的凝視著(zhù)遠方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地往下沉。這個(gè)吟著(zhù)“眾人皆醉我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿(mǎn)皺紋的雙頰，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜的轉過(guò)身，望著(zhù)遠處的國都，“別了，祖國�！币磺邢г诓幌⒌慕�。這也是風(fēng)景，屈原用他的生命，詰問(wèn)蒼天，讓世人辯清了清與濁。這也是風(fēng)景，是歷史的風(fēng)景，是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，歷史賦予它更多的內涵，時(shí)代賦予它更多的內涵，文化賦予它更多的內涵。
篇二：風(fēng)景無(wú)處不在
生活無(wú)處無(wú)風(fēng)景，正如一幅溫欣的畫(huà)面，正如一句精美的詩(shī)句，正如一處美麗的景觀(guān)，正如一種高尚的精神。
書(shū)籍中優(yōu)美的詩(shī)句是風(fēng)景。屈原在中國快要淪陷的時(shí)激昂地說(shuō)道：“眾人皆醉，我獨醒�！�；面對國黨的摧殘，李大釗憤怒地說(shuō)：“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章�！�；日本皇軍霸行中國時(shí)，魯迅從容地說(shuō)道：“橫眉冷對千夫指，伏首甘為孺子牛�！碧諟Y明冷視敗的朝廷，罷官歸隱，悠哉：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
生活中溫馨的畫(huà)面是風(fēng)景。如在公交車(chē)上，一個(gè)紅領(lǐng)巾為一位年過(guò)六旬的老奶奶讓座；正如一個(gè)稚嫩的小手拾起一個(gè)塑料帶扔進(jìn)垃圾桶；又如一小陽(yáng)光攙扶一位盲人爺爺過(guò)馬路；也如一小女孩用手扶起球場(chǎng)上的`小草。
自然中的景觀(guān)是風(fēng)景。險峻崢嶸的高山是風(fēng)景；平川曠野的草原是風(fēng)景；怒海輕帆的海洋是風(fēng)景；萬(wàn)壑爭流的瀑布是風(fēng)景。
人崇高的精神是風(fēng)景。王霸忠貞不渝，堅強的意志讓人嘆服；黔敖不食“搓來(lái)之食”，他的尊嚴讓人驚嘆；莊子“鵬程萬(wàn)里”，應當加以學(xué)習；孫中山“不恥下問(wèn)”，好學(xué)的精神讓人感動(dòng)。
生活中風(fēng)景無(wú)處不在，處處細留心，發(fā)掘這些風(fēng)景，會(huì )使你的生活更多姿多彩。
篇三：風(fēng)景無(wú)處不在
風(fēng)景是構成生活的輪廓，是人與人的互助，和諧的美好，真心的贊美，是老師的幫助，同學(xué)們在困難時(shí)給予的支持。細細品味，真是回味無(wú)窮。
風(fēng)景并非清山綠水，山頂的青松，被詩(shī)人所詠誦的'奇妙風(fēng)景，它們無(wú)不都披著(zhù)神秘面紗。這使它賦予了靈魂，但若只有美麗的外表，沒(méi)有了靈魂，在你的眼里就只是一潭死水。
學(xué)生考試的失利，老師在一旁為他打氣，給他于精神上的安慰，和背后的支柱。這樣的老師在學(xué)生的眼里留下了一道風(fēng)景。
風(fēng)景是需要留心觀(guān)察的。
公交車(chē)上的風(fēng)景，也是一道美麗的風(fēng)景呵！記憶突然轉到那天下午，我在公交車(chē)站等候公交車(chē)，在我的身旁站著(zhù)一位孕婦，許久，公交車(chē)緩緩駛來(lái)。上車(chē)的時(shí)候大家自動(dòng)讓開(kāi)一條路，讓她可以不受擁擠的上車(chē)，我看了許久，覺(jué)得這是多么美麗的風(fēng)景��！上車(chē)后，人們爭著(zhù)讓座，讓她自己都有點(diǎn)不好意思了呢。我認為這就是人心最美好的風(fēng)景吧！
在四川汶川大地震中，來(lái)自世界各地的支援，武警官兵們不分晝夜的在廢墟中爭分奪秒的搶救生命。全國人民紛紛獻愛(ài)心支援災區，一方有難八方支援。這難道不也是人心里美好的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景無(wú)處不在，在每個(gè)人的心中都藏有一處處美好的風(fēng)景！
篇四：風(fēng)景無(wú)處不在
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞??因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無(wú)處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂(yōu)郁，留下快樂(lè )，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān)，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著(zhù)空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著(zhù)淡淡的`花香，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛(ài)的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現風(fēng)景的快樂(lè )。作文
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！蔽已壑械娘L(fēng)景是夸父、精衛、愚公的執著(zhù)，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現的風(fēng)景歡、樂(lè )、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……作文
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達??“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)。
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