有關(guān)寫(xiě)心田上的風(fēng)景作文
漫長(cháng)的生命長(cháng)河中，時(shí)間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中，下面是小編給大家介紹的有關(guān)寫(xiě)心田上的風(fēng)景作文，歡迎閱讀。
1心田上的風(fēng)景
我牢記著(zhù)一張照片，照片上的人已經(jīng)花甲之年，她曾今在熒幕上展現自己的風(fēng)采。她經(jīng)歷過(guò)二戰的黑暗，所以她一直那么廋，年老的她更是瘦骨嶙峋，臉上是溝壑縱橫。
她站在貧困的非洲大地上，懷中緊抱著(zhù)一個(gè)奄奄一息的小男孩。洗盡鉛華，唯一不曾改變的只有那雙眼睛。如今，她的眼睛注視著(zhù)天空，似乎在埋怨著(zhù)上帝對待孩子的殘忍，似乎嚴肅而虔誠地做著(zhù)祈禱，而更像是的，卻是一種巨大的悲痛無(wú)盡的迷茫。
她身后是一群孩子，個(gè)個(gè)都是不可思議的干瘦。他們以不同的姿態(tài)望著(zhù)眼前這位慈祥的奶奶，眼中似乎都閃動(dòng)著(zhù)希望與好奇的光芒。那瘦小的身軀，靈動(dòng)的目光，帶來(lái)一種心酸與震撼，讓人動(dòng)容。
那位老人的.名字叫奧黛麗·赫本，曾讓世界沸騰過(guò)。她離去已經(jīng)22年，卻依舊被世界懷念。懷念的不止是她的美，更是她的善。許多人認為，她是上帝贈予在人間的天使，她的離世，只不過(guò)是回到了她原來(lái)就屬于她的天國。
她來(lái)到了這個(gè)世界，只是為了告訴我們，世界上不幸的人需要我們的幫助，我們不能埋藏我們的善良。
社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，我們遇到了太多的問(wèn)題，大街上乞討的人是真殘疾，真不幸，還是別人騙人的賺錢(qián)的手段？我們是選擇幫助還是視而不見(jiàn)？真真假假，形形色色，我們分不清，可我的心里裝著(zhù)一處風(fēng)景來(lái)自非洲，過(guò)去的時(shí)光里的一個(gè)人，我們沒(méi)有理由不善良，也沒(méi)有理由鎖上心靈的一處風(fēng)景。
世界上有太多美麗的風(fēng)景，我們看不見(jiàn)，逛不盡，或許這是一種遺憾，但心田裝下一片風(fēng)景。不論是善良，堅持，還是勇敢，都能讓陽(yáng)光刺破黑暗帶來(lái)希望。
赫本從曾經(jīng)有含蓄的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)：我們每個(gè)人都有兩只手，一只手在困難的時(shí)候幫助自己，已只手用來(lái)幫助別人，我們都有兩只手，是否都發(fā)揮了它的作用？
心田上的風(fēng)景不一定就是某處或某物，而是一種只能穿透人心的力量，教會(huì )我們在世界上生活時(shí)應該做到的事情。比如：我從那處風(fēng)景中學(xué)會(huì )了善良。
2心田上的風(fēng)景
透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠眺�；貧w青山，他緩緩步入我的心扉。群山萬(wàn)壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶(hù)農舍，一畝農田。他，陶潛，誦著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的向往；繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意；飄逸在悠云上的詩(shī)詞，便是他的'背影……山林，是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行，尋著(zhù)他不為五斗米折腰轉身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場(chǎng)之險惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開(kāi)，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒(méi)落于黑暗中，是因為他內心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開(kāi)陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過(guò)是利益的傀儡，金錢(qián)的奴隸，權力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無(wú)價(jià)值。陶潛隱山正因為他的淡泊，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的他們早已綴入茫茫人海，已無(wú)淡泊，無(wú)輕松。人生就是一只潔白的飛鳥(niǎo)，當有了利益的束縛，就會(huì )有一朝一味的墮落。純凈的藍天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過(guò)一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無(wú)暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。
心田上的風(fēng)景，就是淡泊。
3心中的風(fēng)景
歲月匆匆，一路我們閱過(guò)無(wú)數風(fēng)景，但什么風(fēng)景才是最美麗的，每個(gè)人心中都有自己的答案。什么樣的風(fēng)景在我心中是最美麗的？是北大的校園和北大的錄取通知書(shū)。自從小學(xué)四年級起，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上北大�？杀贝缶烤故鞘裁礃幼幽�？我從未見(jiàn)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)北大是中國一流的大學(xué)，國內外馳名，北大的學(xué)生個(gè)個(gè)都是社會(huì )的精英。這使我的夢(mèng)想開(kāi)始在我心中生根。直到在一次《新聞聯(lián)播》上我看到了北大的校園，亭亭玉立，大門(mén)前掛著(zhù)“北京大學(xué)”四個(gè)大字。我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，這就是我心中的北大，它是那樣完美，我不知道用什么詞來(lái)形容，只一味地覺(jué)得，這就是我向往的地方。
在一次偶然的機會(huì )，我拜讀了季羨林老師的《幽徑悲劇》，課文記敘的是發(fā)生在北大校園燕園中的一棵樹(shù)。我是從學(xué)校的電教室的大屏幕上又一次看到北大，我有了更深刻的認識，那就是北大是如此深奧，博大精深。當燕園從我眼前一閃而過(guò)，那美麗的影子又在我心中留下美好的記憶。我向往著(zhù)北大，夢(mèng)想著(zhù)游一游燕園，品味一下其中的韻味。
在我心中，另一處風(fēng)景就是“北大錄取通知書(shū)”。確切地說(shuō)就是我的“北大錄取通知書(shū)”。一年又一年過(guò)去，每年高考過(guò)后就會(huì )有一批批學(xué)生進(jìn)入北大校園，而我每次在電視上看到一個(gè)個(gè)精英拿著(zhù)那張特殊的“紙”時(shí)，我就心生羨慕。當然我不能描繪出那通知書(shū)是什么樣子，只知道上面寫(xiě)有“北京大學(xué)”。不過(guò)我依然堅持我的夢(mèng)想，只有考上了北大，我才能看到北大校園和北大錄取通知書(shū)。
我心中的風(fēng)景，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，但我堅信，它們一定是最美麗的'，值得我欣賞，值得我等待，值得我追求的。所以堅信一個(gè)信念：入北大一席地，品燕園一片香，覽名校一番景，鑄人生一輝煌。時(shí)刻堅持我的信念，我一定能做到。怎樣實(shí)現這個(gè)理想，需要的是努力。
我時(shí)刻都記著(zhù)：我心中的風(fēng)景，不努力，不，應該是百倍千倍地努力，是永遠也看不到的，更領(lǐng)略體會(huì )不到。
所以，我必須用千百倍地努力來(lái)看到我心中完美的風(fēng)景。
4我心中的風(fēng)景
在我的心中，一直有這樣的一道風(fēng)景，它沒(méi)有高山峻嶺的壯麗，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙魅力，它是最令我感動(dòng)的，最令我溫暖的……
記得那是我童年時(shí)的一個(gè)圣誕夜，當別人都依偎在床上，甜甜地睡著(zhù)，等待著(zhù)圣誕老人的禮物時(shí)，而剛剛知道圣誕老人的我，卻因哮喘復發(fā)而躺在醫院的病床上，委屈和不滿(mǎn)在我的心中環(huán)繞，“為什么我會(huì )在這時(shí)生病，圣誕老人還會(huì )不會(huì )坐著(zhù)雪橇來(lái)給我送禮物？”我一直不斷地向媽媽問(wèn)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。媽媽每次都會(huì )不厭其煩，帶著(zhù)慈祥的微笑對我說(shuō)：“你看，媽媽在幫你枕頭旁放了一個(gè)大的圣誕襪，只要寶貝兒早點(diǎn)睡覺(jué)，圣誕老人就會(huì )送你禮物的!”
漸漸的，我在疑惑中睡著(zhù)了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐在雪橇上，在天空中滑翔，圣誕老人在后面對我微笑，突然一陣狂風(fēng)打破了此時(shí)和諧的景象，我被吹了下來(lái)，圣誕老人離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……
我被夢(mèng)驚醒了，這時(shí)已經(jīng)到了早晨，溫暖的'陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，使我黃巴巴的小臉上出現了難得紅暈，我醒來(lái)第一件事就是看圣誕襪里有沒(méi)有禮物。我驚奇的發(fā)現襪子鼓囊囊的，我把手往里一伸，摸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我急忙拿出來(lái)一看，“哇!是一副我一直都很想要的寶藍色手套!”我不驚叫了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現一直在我身旁微笑的媽媽。我驚喜地告訴媽媽?zhuān)骸笆フQ老人送我禮物了!”說(shuō)著(zhù)我把手套拿給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真漂亮，一定是圣誕老人看見(jiàn)寶貝兒那么可愛(ài)，那么乖，才會(huì )特地跑到醫院送給寶貝禮物的�！蔽衣�(tīng)了露出了幸福的笑容，媽媽也笑了。此時(shí)這一和諧的場(chǎng)景頓時(shí)被定格成了一副畫(huà)卷。
當我長(cháng)大后，才知道原來(lái)媽媽就是圣誕老人，這副手套也是媽媽送給我的禮物，雖然現在它已經(jīng)小得無(wú)法套下，但是它卻一直溫暖著(zhù)我的心。而那一道風(fēng)景也成為了我無(wú)法忘記的回憶!
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