【精華】風(fēng)景話(huà)題作文七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的風(fēng)景話(huà)題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇1
今天下午，我和爸爸去南屏大道溜街，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面的，看著(zhù)身后漸行漸遠的風(fēng)景。
自行車(chē)的一旁是人行道，除了行人就是廣告牌，沒(méi)什么看的。不過(guò)另一旁就不一樣了，這邊有許多花，有一種花，上面是五六片花瓣，花瓣是“銀子”做的，花蕊是“金子”做的，它們的心靈是多么純潔啊，那一定是寶石做的，它的名字叫……我故意停了一下，好吸引你們的好奇心，它的花名叫“老晚蒜”又叫“叫頭花”名字很怪吧,但花非常漂亮。
對了,還有一種花,它葉字碧綠碧綠的,葉字很大,呈桃心形，花高出葉子，紅紅的就像楓葉又像紅蘋(píng)果，很耀眼，它有一個(gè)美麗的名字，“美人嬌”還有一些不知名的.小花小草，在這長(cháng)長(cháng)的大道邊，組成了一個(gè)美麗的大花壇。
落日的余輝灑向花朵、樹(shù)葉、大地。也灑向我，陽(yáng)光照在我臉上，猶如媽媽的手親切地撫摸我的臉。
日落，真美。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇2
爸爸的自行車(chē)是一道永遠不老的風(fēng)景線(xiàn)。
夕陽(yáng)西下，隨著(zhù)一陣輕脆的鈴聲，我沖出校門(mén)，爸爸笑著(zhù)向我揮手，我一蹦一跳來(lái)到爸爸身前，放下書(shū)包，坐上爸爸的自行車(chē)。我喜歡坐在車(chē)子前架上，這樣我可以隨意的按響車(chē)鈴。每當我按響車(chē)鈴，爸爸總是敲我腦袋，說(shuō)我調皮，引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車(chē)。我可不管這些，爸爸越是說(shuō)我，我將車(chē)鈴按的越響。路人都向我看來(lái)，這自行車(chē)也就成了馬路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。我的歡聲笑語(yǔ)也滲滿(mǎn)車(chē)輪滾過(guò)的路面。[點(diǎn)評：淡淡而熱烈，溢滿(mǎn)愛(ài)的最原始的味道，讓你、讓我都會(huì )想起那些逝去的東西。]
馬路上的自行車(chē)是最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
很快，我到了學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候了。于是每當爸爸有空，他就教我騎自行車(chē)。我當然無(wú)法掌握這個(gè)龐然大物，爸爸答應在我身后扶著(zhù)自行車(chē)�？墒怯袝r(shí)爸爸說(shuō)話(huà)不算數，我騎著(zhù)騎著(zhù)爸爸就放了手。于是，我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車(chē)也摔得一身泥，龍頭也彎得不成樣子。我爬起來(lái)，轉過(guò)身氣呼呼地向爸爸走去，剛走到一半，我就忍不住笑了，因為爸爸一直傻乎乎地對我笑。
被摔壞的自行車(chē)是最可笑風(fēng)景線(xiàn)。
還記得那一天，我做完課間正向教室走去，忽然爸爸出現在我面前，他手中拿了個(gè)塑料袋，氣喘吁吁地說(shuō)：“你的美術(shù)工具，看一下，有沒(méi)有少�！蔽医舆^(guò)塑料袋，不禁淚水充滿(mǎn)眼眶。我真不應該不信任爸爸，故意將美術(shù)課提前了兩節課�！皼](méi)少”我說(shuō)�！澳蔷秃谩卑职洲D身跨上自行車(chē)。我默默凝望遠去的自行車(chē)，那車(chē)雖破舊，但卻精神抖擻的自行車(chē)。于是，我想起了那輛在風(fēng)雨中送我去醫院的自行車(chē)，那輛開(kāi)學(xué)時(shí)停放在眾多摩托車(chē)、汽車(chē)間的自行車(chē)……漸漸的，淚水灑滿(mǎn)了我的'衣襟。
承載著(zhù)父愛(ài)的自行車(chē)是最感人的風(fēng)景線(xiàn)。
馬路上的、被摔壞的、承載著(zhù)父愛(ài)的自行車(chē)，無(wú)一不是一道風(fēng)景線(xiàn)，而爸爸對我深深的愛(ài)則融入在那風(fēng)景線(xiàn)中。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇3
我老家在南陽(yáng)赭山，附近有一條江叫做錢(qián)塘江。
今天的天氣真好，藍藍的天，白白的云，金色的秋風(fēng)吹遍了大地。爸爸、媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的錢(qián)塘江邊。遠遠望去，錢(qián)塘江就像一條間隔線(xiàn)，把杭州和蕭山分了開(kāi)來(lái)。
在明媚的陽(yáng)光下，錢(qián)塘江顯得十分壯觀(guān)。一浪浪的江水拍打著(zhù)礁石，那發(fā)出的.聲音，像是在給我們演奏音樂(lè )，真好聽(tīng)!微風(fēng)拂過(guò)江面，江水泛起粼粼的波紋，好似絲綢般隨風(fēng)飄浮。
我和爸爸走到江堤邊，把手伸到水里去，江水是那么的清涼，那么的舒服，就感覺(jué)跟喝了冰水一樣。我迫不及待地脫掉鞋子，跟爸爸倆個(gè)人玩起水來(lái)，媽媽站在岸堤上為我們在拍照。忽然，我提議和爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)扔石子遠。我撿起一顆不大不小的石子扔了出去，自己心里暗暗地想：我扔的一定比爸爸遠。誰(shuí)知，爸爸隨手一扔，竟然比我遠多了。我不服氣，又接著(zhù)比，可爸爸還是比我扔的遠。雖然我輸了，但我還是玩得很開(kāi)心。
在寬闊的江面上，幾只小漁船正在捕魚(yú)。漁船猶如一片輕舟，緩緩行駛。只見(jiàn)漁夫將漁網(wǎng)拉出江面，不一會(huì )兒就收漁網(wǎng)，每次都滿(mǎn)載而歸。江上矗立著(zhù)雄偉的大橋(江東大橋)，到了晚上，橋上的燈光亮起，真是美麗無(wú)比。
每到農歷八月中旬被稱(chēng)之為“天下奇觀(guān)”的錢(qián)塘江大潮。每當回想起看錢(qián)塘江漲潮時(shí)那如萬(wàn)馬奔騰的景象，我心中就不禁如潮水般地激動(dòng)澎湃。江面上會(huì )出現一條白線(xiàn)，剎那間形成一道白色城墻橫跨整個(gè)江面，發(fā)出“隆隆”響聲，像無(wú)數士兵在吶喊助威，一轉眼那喧囂而來(lái)的潮水就向遠處奔騰而去了。
我真慶幸自己的老家附近有這么一條美麗的錢(qián)塘江。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇4
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阈蕾p著(zhù)別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說(shuō)了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請教，實(shí)驗的步驟、看書(shū)的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓時(shí)遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自?xún)刃牡臍J佩的語(yǔ)氣，同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習之深入、對生物研究之細致、對國內外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習。面對河南省隊第一名的同學(xué)，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒(méi)有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著(zhù)她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預錄取通知書(shū)。那天，我看著(zhù)坐在臺上演講的她，我真覺(jué)得：無(wú)論是師姐的成績(jì)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的風(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的`人，因為你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請不要氣餒，不要自認為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì )欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！
“三人行，必有我師焉�！泵總�(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，因此在學(xué)習上要相互取長(cháng)補短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著(zhù)水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什么都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長(cháng)在他自己的眼中��！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇5
人生在我的眼里就是“成”與“敗”二字。
作為一名初中生，初中生活給我最深刻的印象就是“檢測正排著(zhù)一字長(cháng)蛇陣”向我“微笑”著(zhù)走來(lái)。這不英語(yǔ)才剛剛檢測完。89分。
我想大家都經(jīng)歷過(guò)，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受……我想大家也經(jīng)歷過(guò)考89和考90分時(shí)父母對你的“評語(yǔ)”，考94和考95時(shí)父母對你的“評語(yǔ)”，考99和考100時(shí)父母對你的“評語(yǔ)”。我想大家還聽(tīng)過(guò)：“我不注重結果，只注重過(guò)程�！笨僧斶^(guò)程很好，結果不好時(shí)，難免有一些心灰意冷。其實(shí)，我這就是“成”與“敗”。
每一個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，我也一樣，我是一個(gè)倔強的女孩，只要我覺(jué)得對的'事情，只要是我要堅持的事情，無(wú)論別人怎么說(shuō)，哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞，我還是會(huì )做下去。當結果，真如他人所說(shuō)，我想自己也不會(huì )后悔，雖然這也是“失敗”，但我認為這失敗我輸得光彩。
其實(shí)，人生就是“成”與“敗”二字。只不過(guò)要看你怎樣失敗，怎樣成功，你的失敗后不后悔，你的成功燦不燦爛。
面對89，我失敗了，我傷心，我痛苦，我不甘心，可這又能怎樣呢？回首走過(guò)的路，沒(méi)有一條令我有半分猶豫之情的。遙想岳飛這位民族英雄，他受了多少委屈和無(wú)奈，有人說(shuō)他是愚忠，倘若他反的話(huà)，早就坐上帝位了�？晌也贿@么覺(jué)得，他的一生在他心中只有“精忠報國”這是他不動(dòng)的信念，無(wú)論他的君主再怎樣昏庸無(wú)能，他只想做一個(gè)好臣子。雖然他的結局是凄涼的，可他的人生是光輝的，他有家人，他有對手，他有他的“岳家軍”！閱讀《滿(mǎn)江紅》中的“莫等閑白了少年頭，空悲切！”可以看出他不后悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的人生路無(wú)論怎樣都不要后悔。
我喜愛(ài)散文，并不是說(shuō)我有這個(gè)優(yōu)勢，所以喜歡，而是我認為散文是一種心靈的釋放，我不愛(ài)約束，愛(ài)自由自在，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，也沒(méi)有顧忌那么多，對于未來(lái)也沒(méi)有想那么多，也沒(méi)有想獲得若貝爾的雄心壯志，也沒(méi)有渴望自己將來(lái)成為一名多優(yōu)秀的文學(xué)家，只想與筆為伴，不追求，外表的華麗。真的在小學(xué)五年級之前，我愛(ài)用華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的筆調來(lái)寫(xiě)屬于自己的文章，現在越來(lái)越覺(jué)得放下表面，用最質(zhì)樸的東西覺(jué)夠了。我現在只向往和林清玄先生一樣和筆一起，“恬談自然，蘊含佛理”。
對于這次的大賽，同樣也沒(méi)想那么多，只想看看我和伙伴的實(shí)力而已，從而進(jìn)一步的提高。對于我的人生“下一秒中，命運會(huì )如何轉動(dòng)，沒(méi)有人會(huì )曉得�！彼灾幌Ｍ易叩拿恳徊蕉紗�(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾。
我就是我，沒(méi)有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所說(shuō)，每個(gè)人的頭上都有屬于自己的美麗天空，每個(gè)人都可以在那片天空下好好地活著(zhù)。那么我這個(gè)平凡的女孩，也有一片自己的美麗天空，那我的天空會(huì )有怎樣的風(fēng)景呢？我想一定比雨后的彩虹更加絢爛奪目！
我的天空，我的成敗，我的人生，我的風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇6
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)；在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著(zhù)積極的心態(tài)去觀(guān)賞，則能發(fā)現原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì )如癡如醉；如果帶著(zhù)有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì )面對各種情況，順意時(shí)不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的.經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀(guān)賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì )欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀(guān)，還會(huì )有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現生命的美好，會(huì )讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì )不會(huì )用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最?lèi)?ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會(huì )因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì )因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景“。也會(huì )因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(cháng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當作人生快事來(lái)享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇7
“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬(wàn)紫千紅總是春”的斑斕令人回味�？晌要殣�(ài)“打開(kāi)智慧之門(mén)”的書(shū)中風(fēng)景。因為有詩(shī)贊曰：風(fēng)景這邊獨好。
一談起書(shū)中的好風(fēng)景，我的話(huà)就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛ＸＸ領(lǐng)略“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀(guān)賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實(shí)素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風(fēng)景，足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的'美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實(shí)感又何嘗不是動(dòng)人呢？無(wú)意間，在家中床底下發(fā)現了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開(kāi)了這本書(shū)，我足足地讀了一個(gè)秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢(mèng)中也滿(mǎn)是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說(shuō)：“痛苦即人生�！肮陋毜撵`魂隱沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛(ài)你，而你的愛(ài)卻依然真實(shí)地存在�！拔伊鳒I了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書(shū)中的真情美景里，我學(xué)會(huì )了與命運抗爭，更學(xué)會(huì )了在奉獻中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
教我如何不說(shuō)：書(shū)中的風(fēng)景，這邊獨好。
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