風(fēng)景的作文8篇（薦）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
載一段光影，存為心中的風(fēng)景。
——題記
心中不乏風(fēng)景。
熟悉的鐵門(mén)依舊古樸，斑斑銹跡承載著(zhù)歲月的故事。那鐵門(mén)后面，是我最?lèi)?ài)的母校。暗紅色的跑道劃出優(yōu)美的弧度，我在上面跑過(guò)我六年的匆匆年少，高大的梧桐樹(shù)靜靜地立著(zhù)，安穩而恬淡，有微風(fēng)時(shí)，就慵懶地搖晃枝葉，有陽(yáng)光時(shí)，就在樹(shù)下投一片令人著(zhù)迷的斑駁樹(shù)影。兒時(shí)的我一直就覺(jué)得那破碎的暗影，凋零又生芽的桐樹(shù)便是一年春夏秋冬。
這個(gè)不大的校園存留了太多的故事，一些人們在這里相遇相知，窗明幾凈的教室回響過(guò)他們朗朗書(shū)聲，見(jiàn)證過(guò)他們誓言堅定，珍藏過(guò)他們童言無(wú)忌，他們干凈的笑臉是我見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面。我與他們一同經(jīng)歷最為珍貴的童年，一同相信不切實(shí)際的諾言。無(wú)數次抬頭望天，回過(guò)頭看見(jiàn)他們就在眼前。白駒過(guò)隙，一會(huì )兒而已，六年彈指一揮間，即使那些人們已被時(shí)間沖散，留下的故事仍是我畢生所念。
熟悉的校園，熟悉的人們，熟悉的場(chǎng)景，這是我心中的風(fēng)景。
落日的時(shí)候再次來(lái)到這條街道，一切如舊，兩旁的桐樹(shù)依然那樣高大、茂盛，暗綠而碩大的葉片接天而去，夕陽(yáng)從那葉海的縫隙滲出幾抹微紅，微光下留下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影。平坦的柏油馬路上，落葉仍舊平靜，偶爾幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，帶起輕風(fēng)，便緩慢地揚在半空，畫(huà)一個(gè)懶散的圓圈，重歸安穩好夢(mèng)。道旁是蒙了灰的磚瓦墻，磨平了的`棱角是歲月的光顧。
放眼四周，如舊的似乎不只是這街道。路邊那個(gè)小店依舊冒著(zhù)炊煙，老板娘帶著(zhù)橘紅色的圍裙，忙碌過(guò)后便與熟客們輕聲閑談，笑容如此溫暖；最大的桐樹(shù)下，還是那熟悉的報亭，老板總在夕陽(yáng)染紅云天的時(shí)候坐在報亭前看書(shū)、品茶，有時(shí)見(jiàn)到路過(guò)的我，就遞上某個(gè)我期待已久的讀本；報亭前不遠，仍是那個(gè)奶奶叫賣(mài)著(zhù)冷飲、小食，梨水的涼甜相伴我整個(gè)童年。日復一日，已過(guò)數年，這里的面貌似乎從未改變。
如舊的街道，如舊的場(chǎng)景，如舊的生活，這是我心中的風(fēng)景。
一些風(fēng)景存于心中，而僅存于心中，它們是我從時(shí)間長(cháng)河中載下的光影，將伴我度過(guò)漫漫一生。
風(fēng)景的作文 篇2
“醒醒，快到家了�！蔽揖従彵犻_(kāi)眼，金黃晨曦射入眼簾，有些刺眼，我的雙眼微瞇成一條線(xiàn)，我由車(chē)窗望向外頭，窗外景色快速交替，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚奇。
春日，山道旁杜鵑齊放，嬌嫩的粉、莊嚴肅穆的白、鐘形的`、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒搔首弄姿;夏天。蓮花盛開(kāi)，萬(wàn)物充滿(mǎn)生氣，是個(gè)好讀書(shū)的季節，一 只豆娘在我的窗外打轉，邀我一同去賞花，我闔上書(shū)本，仔細地打量陽(yáng)光在身上形成的刺繡;秋分，蜿蜒的小徑，滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小船，承載著(zhù)夢(mèng)想和希望，航行至遠方;冬季，霧氣爬滿(mǎn)車(chē)窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片朦朧的景色，四周鴉雀無(wú)聲，但見(jiàn)一棵棵松樹(shù)在風(fēng)中搖 擺，他的俐落，亦是另一種靜默。
從奶奶家回廣州，一路上車(chē)子搖搖晃晃，窗外景色快速更替，從鄉村到都城，從過(guò)去到現在，從熟悉到陌生，從幻想到真實(shí)，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚奇。
風(fēng)景的作文 篇3
睜開(kāi)眼看窗外藍色的天，是那樣的蔚藍迷人；抬起頭看窗外綠色的地，是那樣的翠綠多姿；推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，是那樣的活力無(wú)限。撐起疲憊的身軀，抬頭看看，其實(shí)，世界挺好，生活挺甜。
課間的十分鐘，通常是同學(xué)們企盼已久的放松時(shí)刻，然而，已步入了青春殿堂的我們，多了的是寧靜，少了的是瘋狂，每每打了鈴的教室里卻依舊沒(méi)有多大的動(dòng)靜，偶爾只有幾個(gè)會(huì )喊喊，會(huì )打呵欠，其余的依然在苦思冥想或奮筆執書(shū)，根本不愿意把自己美麗而又寶貴的雙目從書(shū)本中抽出，在疲憊中丟失一片燦爛的世界。
放下筆，抬起頭，踏出教室吧，雖然看不見(jiàn)冷落冬天的第一朵雪花，但卻能看見(jiàn)遺忘深秋的最后一片落葉。漫天飛舞的落葉，飄零著(zhù)落下地面，看著(zhù)室外這珍貴的風(fēng)景，吸著(zhù)室外那清新的空氣，你是否體會(huì )到大樹(shù)的'無(wú)私與落葉的感恩？嬉戲玩耍的小七小八，蹦蹦跳跳地伴著(zhù)鈴聲跑出教室跑進(jìn)教室，你是否憶起曾經(jīng)的你也如他們那樣純真爛漫？
別說(shuō)作業(yè)太多，別說(shuō)時(shí)間太緊，抬起頭，丟掉的是疲憊，是困惑，收獲的是閑適，是感悟；丟掉的是死纏爛打的幾分鐘，收獲的是有無(wú)私與感恩交織、純真與爛漫相伴的靚麗風(fēng)景。
凝目遠眺，起伏連綿的大山，是不是手足情深的兄弟姐妹共同擔當起的家的脊梁，是不是五十六個(gè)民族同心同德澆筑成的共和國的鋼筋鐵骨？有了山，才有青翠茂盛的森林，才有百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的和諧！
《愚公移山》的故事，則是我們中華民族遇到艱難險阻，選擇抬頭面對，最后，山走了，路通了，人樂(lè )了的另一見(jiàn)證。生活中，不可能一帆風(fēng)順，雖然我們未必有能力去打敗那些所謂的困難與挫折，但是，我們也不能向它們屈服。我們要做的是抬起頭，昂首闊步地踏過(guò)去。抬起頭，我們看到的是希望；抬起頭，我們看到的是勇敢；抬起頭，我們看到的是成功，是前方更加美麗的風(fēng)景。
別說(shuō)學(xué)業(yè)太多，別說(shuō)時(shí)間太緊，抬起頭，你丟掉的是狹隘是自私，收獲的是團結是奉獻；丟掉的是卑怯是無(wú)助的小自我，收獲的是勇敢是希望的大世界。
鈴響了，收回遠去的目光和飛走的思緒，神清氣爽，偶然間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在屋頂歌唱，抬起頭，望向遠方，發(fā)現世界挺好，生活挺甜！
風(fēng)景的作文 篇4
隨著(zhù)浙江衛視《奔跑吧兄弟》的熱播，現在撕名牌已經(jīng)成為人們戶(hù)外娛樂(lè )的項目，學(xué)校、花園、小區……都是人們奔跑的身影。
激情四射、體育第一的八班也加入了奔跑的行列。
學(xué)校組織去園博園游玩，班上同學(xué)早已準備好了名牌，到了園博園同學(xué)們爭先恐后地拿起自己的名牌，充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)期待的拆開(kāi)包裝，在名牌上寫(xiě)上自己的名字。
“三、二、一，開(kāi)始!”隨著(zhù)班長(cháng)一聲令下，同學(xué)們的小宇宙都爆發(fā)了，全部奔跑了起來(lái)。
我和張珂晨背對背，這樣同學(xué)們很難撕了我們�！拔覀兘Y盟吧!”咦，是誰(shuí)?抬頭一看，是高大的班長(cháng)，我和張珂晨默契地互相看了一眼，異口同聲地答應了。面對強大的隊友，我們明顯放松了，開(kāi)始個(gè)人行動(dòng)。
“葛藝out!”隨著(zhù)班長(cháng)的大嗓門(mén)一喊，完全叫醒了我，這么快，就開(kāi)始撕了嗎?正在轉悠的我頓時(shí)不知所措，走到了場(chǎng)地中央，看到朱宸毅拿到對講機，不知道和誰(shuí)在通風(fēng)報信。我見(jiàn)情況不妙便去和張珂晨會(huì )合，我和張珂晨手拉手，好像是相依為命。突然半路殺來(lái)了季郡，我和張珂晨趕緊迎戰。但是搞笑的是，我們并不是在撕名牌，而是在互相打手，突然季郡來(lái)了個(gè)幫手——黃弋家，但是依舊這樣僵持下去�！安煌媪�，走了�！边@時(shí)季郡好像覺(jué)得無(wú)聊就退兵了。
跑到筋疲力盡的我在休息區喝水，正蓋上蓋子的我，看到一道黑影，我機靈地一轉身，沒(méi)讓他偷襲成功。驚魂未定的我抬頭一看，是楊喜鈞。我正打算跑，他就抓住了我，我無(wú)力反抗，他抓住了我的名牌，我急了，大聲喊了聲“楊喜鈞，女孩你都撕�！彼麑ξ矣行o(wú)語(yǔ)就走了。
結盟3人——我、張珂晨、班長(cháng)又碰面了。我們鎖定了目標——楊喜鈞。我們3個(gè)人以“獵豹”速度開(kāi)始追殺楊喜鈞，我們分別從3個(gè)方向一起圍攻，最終他還是輸在班長(cháng)手上。
“一分鐘倒計時(shí)�！彪S著(zhù)班長(cháng)一聲令下，我小心翼翼保護到自己的名牌。
“5，4，3，2，1�！钡谝痪炙好平Y束了，我和張珂晨擊掌慶祝成功。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，到拍照留念的'時(shí)候了。
“免寫(xiě)作業(yè)�！蔽覀兌寂藕昧岁犖�，全班同學(xué)異常默契地喊出了心聲，趙老師和夏老師被我們的叫聲和各種搶鏡逗笑了。
之后同學(xué)們三三兩兩拍照留念。
“班長(cháng)逗不逗?”一個(gè)同學(xué)喊出了一個(gè)搞笑的問(wèn)題，我和張珂晨聞聲而去，“逗�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，逗笑了旁邊所有人。
“看我多自覺(jué)，我都說(shuō)了自己逗�！卑嚅L(cháng)隨后得瑟道。
“賈廷安帥不帥?”自戀的賈延安又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題�！皫��！敝灰�(jiàn)他樂(lè )開(kāi)了花。
跟著(zhù)這么逗的同學(xué)們，我們這些高冷的人也融入了其中。隨后，周蘭齊拿來(lái)了“免寫(xiě)作業(yè)”的名牌來(lái)?yè)岀R，我和張珂晨悄悄走到了周蘭齊旁邊，調皮地在男生們的頭上伸出了剪刀手。
青春無(wú)悔，初中沒(méi)有小學(xué)的無(wú)知、長(cháng)大的繁忙。彼此之間是純真的友誼。也許多年之后，看看我們的合影，想起這次春游，我們也會(huì )被逗笑吧!
我認為和你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的打鬧時(shí)是最美的風(fēng)景，烙在心底的風(fēng)景，是最美好最難忘的風(fēng)景，我把她藏在心底，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它依舊存在，她依舊美麗，她依舊閃爍著(zhù)光芒!
風(fēng)景的作文 篇5
很久以來(lái)，我就很喜歡拍照。尤其是風(fēng)景照。
手機配有拍照功能，500萬(wàn)像素。一天也不離身。隨時(shí)隨地就咔嚓咔嚓地拍個(gè)不停，拍花拍樹(shù)拍橋拍路拍古跡拍田野拍城市拍河流，站著(zhù)拍蹲著(zhù)拍趴著(zhù)拍走著(zhù)拍坐在車(chē)里跟著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)也在拍。拍完了抽出那小指甲蓋兒大小的卡片來(lái)，安進(jìn)電腦里切呀貼呀建目錄呀歸大類(lèi)呀還搞了個(gè)“待整理”文件夾，存放來(lái)不及歸類(lèi)的照片。于是幾十張上百張幾千張上萬(wàn)張照片源源不斷存進(jìn)了我的電腦。
于是開(kāi)始曬照片，發(fā)給朋友一張張，發(fā)給家人幾張張，發(fā)到里群里空間里一組組，幾組組，。。。。。。不亦樂(lè )乎。如今整成個(gè)愛(ài)好習慣竟然也上癮了。
可從來(lái)還沒(méi)想到搞個(gè)新相機。
咱有，有年頭了。曾經(jīng)有“美能達”半機械半自動(dòng)的相機，還能三連拍。上個(gè)世紀90年代在日本花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)的'一個(gè)原產(chǎn)貨。
咋就沒(méi)想到再買(mǎi)一個(gè)新的數碼的深景的廣角的。。。。。。
直到前幾天的一個(gè)晚上有朋友說(shuō)：“換個(gè)好一點(diǎn)的相機”；“換個(gè)好一點(diǎn)的相機吧，不然對不起這樣的景色��！”云云。這可是位大師說(shuō)的哦！
于是，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)查呀查找啊找算呀算的。。。。。�！昂民R配好鞍”那！順便發(fā)上兩張，看咱這技術(shù)值當不值當。
也是哦！貢獻社會(huì )半輩子了，腫么就沒(méi)有經(jīng)濟能力制個(gè)比上世紀好點(diǎn)兒的相機哩�。�！
風(fēng)景的作文 篇6
這種事偏偏在我身上發(fā)生，這是郁悶。我的錢(qián)包竟然在公交車(chē)上被偷了！
那天，我軟磨硬泡得綠豆芽都開(kāi)花了，媽媽才允許我單獨去姥姥家。說(shuō)起來(lái)，姥姥家并不遠，但要轉一次公交車(chē)。
車(chē)上沒(méi)有什么新鮮的。只是有一點(diǎn)不同，那只黑手不知何時(shí)伸進(jìn)了我的口袋。這是什么世道？連窮書(shū)生的錢(qián)也偷。嗨，還竟然沒(méi)有人先提前打個(gè)招呼？都啞巴了？還是都沒(méi)有長(cháng)眼？
轉車(chē)咋辦？沒(méi)錢(qián)？下車(chē)了，我被丟在了一個(gè)陌生的地方。站在路邊，竟沒(méi)有一個(gè)我認為可以幫助我的人。突然，我有一種想打架的沖動(dòng)。如果還有錢(qián)的話(huà)，我真想點(diǎn)一首陳小春的《算你狠》，送給天下所有的小偷——連我這樣的小孩的錢(qián)都偷，還有沒(méi)有一點(diǎn)人性？
我站在路邊，滿(mǎn)腦子想著(zhù)來(lái)了一個(gè)人販子把我帶走，我該怎么辦。哎，我怎么這么倒霉呢？
“喂，喂！”什么人在喊我。人販子嗎？不會(huì )吧！
“你怎么在這兒？你父母呢？你是不是走丟了？你到底怎么了？”問(wèn)了一堆廢話(huà)，誰(shuí)呀？我抬頭一看，農民大爺一個(gè)，黑黑的臉龐，瘦弱的身子，滿(mǎn)是灰塵的衣服，只是那雙眼睛明亮，看起來(lái)還是挺善良的`。
哈哈，該我有救了。我一股腦地把自己的遭遇講給了他聽(tīng)，全然忘記他是個(gè)人販子咋辦�？磥�(lái)，學(xué)校還應當加強安全教育��！
“好，俺帶你去你姥姥家。你姥姥家在哪？”
還真遇上了好心人。一路上，我縮在拖拉機的車(chē)廂里，提心吊膽地忍受著(zhù)鄉間凸凹不平的小路。
總算到姥姥家所在的莊子了。跳下車(chē)，我三跑兩竄地跑到了姥姥家的門(mén)口。咦，好像忘了啥事。拍拍腦袋，咋忘了道謝了呢？跑回村口，拖拉機已經(jīng)消逝在土路上的煙塵里。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，他消失在煙塵里，但是，他永遠像一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，留在我的心底。
風(fēng)景的作文 篇7
你們見(jiàn)過(guò)田園美麗的景色嗎？你們看過(guò)田園的豐收景象嗎？今天就隨我去田園看看吧！
陽(yáng)春三月，農民伯伯開(kāi)始把秧苗插下去。春天，細雨綿綿，秧苗貪婪的吸吮著(zhù)春天的甘露。它們舒展著(zhù)嫩綠的葉子，在雨霧中歡笑著(zhù)。日子一天天過(guò)去了，秧苗抽出了幾條狹小細長(cháng)的葉子，葉柄輕輕的'裹在莖上，漸漸的抽出了幾支稻穗，開(kāi)出雪白的稻花。
清爽的秋風(fēng)吹來(lái)，一望無(wú)際的稻田像大海一樣，泛起波濤，麥浪翻滾，從這一端傳到那一端。沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘，靦腆地低著(zhù)頭，輕輕地搖來(lái)擺去。打谷場(chǎng)上金燦燦的谷子堆積如山，到處一片豐收在望的景象。田埂上，一對對男女農民扛著(zhù)鋤頭，挎著(zhù)籃子，拉著(zhù)小車(chē)，披著(zhù)摟摟晚霞踏上歸途。那小車(chē)里裝滿(mǎn)了一袋袋白花花的大米，他們正準備明天趕早市哩！
��！多么美麗的田園風(fēng)光！每年，田野里都五谷豐登，稻香醉人。每年的莊稼蔬菜都肥嫩碩大，瓜香四溢。我愛(ài)美麗的田園。
風(fēng)景的作文 篇8
回首當年，經(jīng)歷過(guò)的事有許多，數不勝數，但能讓我一直銘記在心的事，都是關(guān)于你。
我沒(méi)有嘲諷你的意思，不要生氣哦。你知道嗎？你眼睛很小，是我見(jiàn)過(guò)的人里眼睛最小的，屬于那種努力睜開(kāi)才堪堪看到一點(diǎn)眼球，這讓我一度懷疑你是否看得見(jiàn)。
和你交上朋友，純屬意外。一次我在電梯里，恰巧你進(jìn)來(lái)了，出于我自身的怕生，兩人就在電梯里尷尬了一小會(huì )兒，是你主動(dòng)打破沉默，揚起了一個(gè)大大的笑容，兩只本就不大的眼睛瞇成縫，和我你一句我一句地聊著(zhù)，就熟了起來(lái)。事實(shí)上我從未告訴過(guò)你，你那天在電梯里的笑容很陽(yáng)光、很治愈，讓原本心情有些糟糕的我瞬間“雨過(guò)天晴”，甚至還劃過(guò)了一道“彩虹”。
一次放學(xué)路上，我倆遇上了，就結伴而行。聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了“大先生國文”，得知你和我是去同一個(gè)培訓機構的時(shí)候我開(kāi)心且激動(dòng)，還沒(méi)高興完，卻得知你與我不是一個(gè)班的，就像突然從我頭上潑了一盆冷水一樣，心情隨之墜入谷底，這種感覺(jué)就像在坐過(guò)山車(chē)，忽高忽低的。好在，善于觀(guān)察的你見(jiàn)我心情不好，連忙揚起那個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容安慰我：“沒(méi)事啦，我們同一個(gè)學(xué)校的，不如這樣，每周三周五我們一起放學(xué)回家，如果誰(shuí)比誰(shuí)早放學(xué)，就在學(xué)校大門(mén)口等，好不好？”這才讓我心情好點(diǎn)。
不過(guò)，當我一臉無(wú)奈的時(shí)候卻在我上課的那個(gè)班遇見(jiàn)了你，別提有多驚喜了！“哎，你不是說(shuō)你是另一個(gè)時(shí)間段的課嗎？怎么到這來(lái)了？”你見(jiàn)到了我，倒也沒(méi)有驚訝，只是向我招了招手：“哎呀，這不是在那時(shí)沒(méi)時(shí)間嘛，就換班了。怎么，不想看見(jiàn)我？”你故作不滿(mǎn)地撇了一下嘴，隨之演不下去了，就又揚起了那個(gè)治愈的笑容�！澳睦�，祖宗您大駕光臨，小的連高興都來(lái)不及�！蔽遗浜纤輵�，然后也破功了，跟著(zhù)傻笑起來(lái)。因為你我整個(gè)學(xué)期的課程都是異常愉快地上完的，還有點(diǎn)不舍。
不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要各奔東西，去往各自理想的中學(xué)了。但有一件事我一直藏于心底，其實(shí)，我很感激你的`那個(gè)笑容，如果不是你，我可能臨近畢業(yè)了，除去班上的人認識的可能一個(gè)巴掌就數得過(guò)來(lái)，待在自己的小世界“發(fā)霉等死”，是你，帶我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓我呼吸新鮮空氣。
我也想過(guò)，如果你是一道風(fēng)景，那你應該是什么？想來(lái)想去，出結論了，你雖然眼睛小，但你那治愈的笑容如一抹陽(yáng)光，照亮了我那多云且常陰的天空。
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