【合集】風(fēng)景的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
夜，無(wú)月，只有星星閃著(zhù)眸子；日，無(wú)陽(yáng)，只有清風(fēng)拂著(zhù)楊柳。
月黑風(fēng)高，只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲�！澳悴幌雽W(xué)就走！”一位中年男子的聲音中充滿(mǎn)了憤怒�！白呔妥甙�！”一位少女嘶吼著(zhù)，話(huà)音剛落，她奪門(mén)而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨且無(wú)助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭，走到衛生間，抬頭看著(zhù)鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像散開(kāi)的星星，每一個(gè)裂片都那么美好
那次，她和父親出門(mén)捉魚(yú)。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，清澈見(jiàn)底的小溪中，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)。她提著(zhù)桶，父親拿著(zhù)工具，不一會(huì )便撈了幾頭魚(yú)兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說(shuō)道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續捉魚(yú)。中途時(shí)，她腳一滑，險些跌倒，可裝著(zhù)魚(yú)的桶卻真的倒了，魚(yú)都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過(guò)來(lái)，只是摸了摸她的頭，笑著(zhù)搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會(huì )因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過(guò)神來(lái)，淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉，睡了�？伤獠恢�，此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著(zhù)是否要回家趟，可很快就放棄了這個(gè)念頭，心事重重地過(guò)完了半天。
傍晚，夕陽(yáng)好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著(zhù)橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著(zhù)，走累了回到朋友家時(shí)，朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因，朋友說(shuō)，她的父親來(lái)過(guò)了，問(wèn)她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問(wèn)，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問(wèn)著(zhù)，最后，父親竟給朋友跪下了
一位承擔著(zhù)家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴！
她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒(méi)有結果。她躲在房間里，一個(gè)人哭著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)門(mén)聲傳入她的耳中，她沖到門(mén)前，是父親熟悉的.身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來(lái)啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著(zhù)父親，想說(shuō)什么卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí)，總有那么幾個(gè)充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。
愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
風(fēng)景的作文 篇2
四月，是田野最美的時(shí)候：豌豆綠油油的。麥子金燦燦的、玉米黃澄澄的……真美！
我們脫掉鞋子，光著(zhù)腳在田埂上走，夏風(fēng)吹著(zhù)我們的臉蛋，暖暖地，真舒服。我們撒著(zhù)歡的在田地上跑著(zhù)，泥土從大地里凸出來(lái)，好像在給我們做腳底按摩一樣，癢癢的，真舒服。
夏風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝條，吹過(guò)麥子，吹過(guò)整個(gè)田野。所有的農作物經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的吹拂，顯得更加生機勃勃。我們看見(jiàn)了漂動(dòng)著(zhù)的柳條，挺拔的.短竹，我們想出了一樣的想法：用柳條來(lái)趕鴨子、用短竹做一個(gè)洞簫來(lái)一邊吹簫一邊追羊群。我們分成兩大組：第一組摘柳條，第二組做洞簫。
過(guò)了一會(huì )柳條摘好了，洞簫做好了，我們按照原來(lái)的順序趕鴨子、追羊群。我們把鴨子趕到翻過(guò)的田地上，那兒的蟲(chóng)子最多，把羊群追到小河邊？那兒的青草最嫩。
我們各自提著(zhù)竹籃，拿著(zhù)鐮刀割草，心里別說(shuō)有多高興了，因為：家里的小白兔又有鮮嫩的青草吃了。
活干完了，我們又脫掉鞋子撒著(zhù)歡地往家里跑，這就是四月的田野，美麗的四月。
風(fēng)景的作文 篇3
農民挑著(zhù)肩上的擔子，穿著(zhù)草鞋，便可以走遍天下，我爺爺便是如此。
我爺爺是一位普通得再普通不過(guò)的農民伯伯，黝黑的皮膚，瘦弱的身子骨，略彎的背，我一直都不敢想象，爺爺是如何用這瘦弱的身子骨挑起幾十上百斤的擔子來(lái)的。
小時(shí)候，我經(jīng)�；乩霞�，而最讓我高興的，莫過(guò)于坐在爺爺擔著(zhù)的籮筐里遨游在彌漫著(zhù)稻花香味的田間菜地里�！暗讲说厝�！”爺爺渾厚的呼聲總會(huì )召來(lái)了蝴蝶般的我，只見(jiàn)他拿出擔子，一邊放一個(gè)打竹筐，讓我坐在其中一邊，而在另一邊放上一些紅磚，擔子很不穩，總是一上一下地，但是只要有爺爺掌著(zhù)舵，籮筐便像搖籃般穩健舒適�？粗�(zhù)爺爺粗糙的大手，我便安心地坐在竹筐中觀(guān)望田野的風(fēng)光：枯黃的草開(kāi)始返青、光禿的枝椏開(kāi)始吐綠，油菜花向我招手，蒲公英滿(mǎn)天飛舞，向大地播散愛(ài)的種子……一路上我像只麻雀一樣跟爺爺說(shuō)個(gè)不停，幽靜的田野間，留下我銀鈴般的笑聲，一串輕揚……
伴隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)的歌唱聲、擔子的“嘎吱嘎吱”聲，我們來(lái)到了菜地，爺爺將擔子放下，讓我自由玩耍，自己便忙開(kāi)了。夏日的幾縷清風(fēng)拂過(guò)耳旁，未成熟的麥田，在蒹葭的擺動(dòng)中時(shí)隱時(shí)現，這里成了我的樂(lè )園：聽(tīng)小鳥(niǎo)們的鳴唱、蟋蟀們的彈琴，追趕著(zhù)翩躚的蝴蝶，采摘著(zhù)斑斕的野花，尋找著(zhù)“呱呱”的青蛙……不知不覺(jué)，便看不見(jiàn)爺爺的身影。我一時(shí)慌了神，哭喊著(zhù)“爺爺”，這時(shí)總會(huì )傳來(lái)爺爺的拉長(cháng)了的回應，還有那揮動(dòng)的扁擔。他從油菜蘆花間抬起了滿(mǎn)是魚(yú)紋的臉。我呼喊著(zhù)跑去，細密的汗珠從額上溢出，在微風(fēng)中顯得格外突兀，外公用寬大而粗糙的手撫去我額上的水珠，將我抱在懷中�；丶业穆飞�，我會(huì )安睡在擔子里，擔子的那一頭，飄來(lái)了瓜果的清香，那都是我的最?lèi)?ài)……
那時(shí)候交通并不發(fā)達，在鄉村，要走很遠的路才有車(chē)搭，我每次回家，都要走很長(cháng)的路，我哪會(huì )肯走呢？沒(méi)有辦法，爺爺也只好拿出擔子，挑著(zhù)我一直走到車(chē)站。不知過(guò)了多久，到了車(chē)站，爺爺緩緩地將擔子放下，從竹筐中抱出我來(lái)，我驚奇地發(fā)現，爺爺黝黑的皮膚上，冒出了很多綠豆大的'汗珠，肩上也多了幾條紅色的印記，爺爺還開(kāi)心地對我說(shuō)：“你看，等你上小學(xué)了，也一定要像爺爺一樣戴有大隊干部的標志”嗯！一定！
時(shí)光如流星般悄然劃過(guò)。那坐在擔子里欣賞美景的日子也漸漸遠去。但爺爺還是保存著(zhù)那根擔子，也保存著(zhù)對我的愛(ài)。
擔子上，有我心愛(ài)的油菜花，蒲公英，更有爺爺對我深沉的愛(ài)，正如爸爸所說(shuō)：“肩上擔的不是菜而是愛(ài)�！睋由系娘L(fēng)景是我人生的幸福底色。
每個(gè)人的一生中，有著(zhù)許許多多的愛(ài)值得我們珍藏，學(xué)會(huì )珍藏愛(ài)并將愛(ài)傳播吧，它會(huì )讓我們的生活變得更美好！
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