【熱】風(fēng)景的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的風(fēng)景的作文7篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
離開(kāi)了，卻仍然念著(zhù)它，留在我心底的那片風(fēng)景，揮之不去。
——題記
路過(guò)無(wú)數的美景，最難忘卻的依舊是那山、那樹(shù)、那草、那情。伴著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，我帶著(zhù)留戀離開(kāi)，每每想到它，還是美，還是令我回憶。
放飛的夢(mèng)想
站在最高的山頭上，可以俯視腳下的蕓蕓高樓，踏著(zhù)春風(fēng)，挽著(zhù)花草的香氣，擁抱這初生的朝陽(yáng)，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。在微風(fēng)輕拂的早晨，相約在山頭放風(fēng)箏，無(wú)數年幼的夢(mèng)想即將乘風(fēng)飛揚。已記不清是拉著(zhù)風(fēng)箏在前面奔跑，只記得在風(fēng)兒吹起的剎那，松開(kāi)雙手，風(fēng)箏便揚風(fēng)飛起。啊，真美，看著(zhù)天上翩翩起舞的彩蝶，望著(zhù)身邊仰起歡樂(lè )的臉龐，親切而又充滿(mǎn)活力，年幼的我們在這里并肩起飛，無(wú)論飛多高，飛多遠，這里都是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。
芬芳的心情
嬌熱的夏季，山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽(yáng)成長(cháng)的翠樹(shù)，漫山的野花開(kāi)得已旺，吸一口樹(shù)下的濃蔭，親一下鮮花的嫩瓣，手中擺弄著(zhù)幼綠的小草，我們手拉手躺在草地上，接受夏陽(yáng)的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情，紛紛踏進(jìn)陌生的校園，帶著(zhù)欣喜與好奇，不辭辛苦地奔波著(zhù)。外出的孩子總要回家，當我們在一起時(shí)，便依傍著(zhù)青山，仰望天上的白云，有說(shuō)不完的新鮮事，每個(gè)人都發(fā)誓，要一生一世守在這里，永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過(guò)許久，起看花開(kāi)花落，坐觀(guān)云卷云舒。身旁的老樹(shù)不知拌了我們多久，每每看見(jiàn)我們純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我們的青春。
淡淡的憂(yōu)傷
還小的我們學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷和嘆息，吹著(zhù)山邊蕭皇的蘆葦，發(fā)出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢，隱藏著(zhù)我們的悄悄話(huà)，掩埋了許多幼時(shí)的愁緒。只不過(guò)，這愁也似一尾簫聲，不知不覺(jué)中就飄散了。我離開(kāi)它的季節也是秋天，再沒(méi)上山去看那葦叢，只是站在山腳下，仰頭凝望那寂落的雄峰，默默咽下傷別的淚水。
歡樂(lè )的時(shí)光
冬天的.山是莊嚴而寧靜的，但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著(zhù)雪爬犁從高處飛馳而下，所有的煩惱在身后消融，寒冷的空氣也不會(huì )凍結我們年青的熱情。懷念那般歡樂(lè )的時(shí)光，羨慕那時(shí)不知疲憊的活力。
那一處的風(fēng)景，現在只剩下回憶，飽含我無(wú)限的戀情，將它放置在心底。那山、那樹(shù)、那草、那情，無(wú)不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來(lái)的美麗，但擁有的那片風(fēng)景，我會(huì )珍惜，留在心底。
風(fēng)景的作文 篇2
平靜的心中，總有一道可以揚起波濤的風(fēng)景。
——題記
夏天，是一個(gè)活潑的季節。我喜歡夏天，喜歡夏天的夜晚，更喜歡夏天夜晚那可愛(ài)的星兒。因為，它們是我心中的風(fēng)景。
遠離一切電子產(chǎn)品，悠閑地躺在草地上，仰望天空，微風(fēng)習習，閉上眼睛，體會(huì )星星在月亮懷里的溫暖。知了也睡了，安靜的睡了，在我心里面，寧靜的夏天。不知不覺(jué)，這首歌的旋律已悄然潛入我的腦海，這是如此的動(dòng)聽(tīng)。
在坦蕩如砥的天空中，懸掛著(zhù)密密麻麻的星兒，他們是如此的調皮，在月亮懷里爭妍斗艷，一刻也不安寧，但我卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是他們的魔術(shù)嗎？真神奇！真希望他們可以教教我，妙幻的演藝，使安靜的夜空也變得有滋有味。這是一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
廣漠的天際，倒映在海面上，星兒也隨著(zhù)波濤的`跌宕起伏跳起了舞，他們的舞姿自由而不散漫，柔美而不僵硬，這風(fēng)度實(shí)兼備了舞蹈家的熟練，而舍去了初學(xué)者的生疏。
這是一個(gè)多么涼爽的夜晚��！
星兒眨著(zhù)眼睛，仿佛在與我說(shuō)話(huà)。爭先恐后地向我訴說(shuō)今天所發(fā)生的事情。他們告訴我，太陽(yáng)公公清晨出來(lái)值日，到晚上回家休息的這段時(shí)間，他們只能悄悄窺視著(zhù)世界，心中一直在等待夜晚的降臨。
看見(jiàn)他們，心中油然而生一個(gè)疑問(wèn)：他們是怎么洗澡的呢？
我猜，該不會(huì )是趁我不注意時(shí)，悄悄溜到銀河里洗澡嬉戲去的吧？
由星羅密布變?yōu)橄⌒鞘柙�，他們是看透我心中所想了嗎？然后是因為害羞而躲到月亮媽媽背后了嗎？多么天真可�?ài)的星兒��！
雖然這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一眼望過(guò)去，星兒的位置參差不齊，可仔細一看，他們的位置又能讓人發(fā)現與眾不同的美。
看，這是大熊星座！看，那是北斗七星！還有，牛郎星和織女星！
我想起了牛郎織女的神話(huà)故事，他們的愛(ài)情是那么的凄美，那么的忠貞不渝，居然被無(wú)情的王母狠心拆散了，可是，他們之間還有喜鵲為他們搭建鵲橋，讓他們在農歷七月初七得以團聚，這種精神實(shí)在令人敬佩，相信這也是星兒們心中的風(fēng)景吧！
星兒這些可愛(ài)的小精靈，他們古靈精怪的腦袋里到底在想些什么？是怎么完成這些精致的風(fēng)景"的？真是琢磨不透。
噓！夜空怎么突然鴉雀無(wú)聲了？喔，是星兒被月亮媽媽的催眠曲哄睡著(zhù)了呀！月亮媽媽告訴我，星兒再調皮不睡覺(jué)，云姐姐該生氣了，而且，星兒們上蹦下竄的，她總擔心哪個(gè)星兒一不小心就掉下去了。
一切都安靜下來(lái)了。
我喜歡夏天，喜歡夏天的夜晚，更喜歡夏天夜晚可愛(ài)的星兒。它們是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
如今的密云，發(fā)生了翻天覆地的變化。要說(shuō)變化最大的，人們馬上就會(huì )想到公園�？吹揭蛔利惖墓珗@，如雨后春筍般出現在人們的面前，真是令人賞心悅目。
想到以前，密云縣城里一共也沒(méi)有幾個(gè)像樣兒的公園，就連當時(shí)最好的郊野公園，也就只有那幾棵排得整整齊齊的小樹(shù)，花兒不多，草兒也少，更別奢望能在公園中有些娛樂(lè )的玩具、健身的器材了。于是人自然也就少了，因為它對人們根本就沒(méi)有誘惑力可言。而現在可是今非昔比了，一個(gè)個(gè)規模宏大，老少皆宜的大型公園都己建立了起來(lái)，公園成了人們茶余飯后離不開(kāi)的休息、消遣的場(chǎng)所。
西大橋下，一個(gè)宏偉、著(zhù)名的大公園展現在人們面前，這是一個(gè)以體育健身聞名的—“奧林匹克健身園”。公園中的體育設施更是各種各樣，數不勝數。要在以前，能夠玩上蹦蹦床和碰碰車(chē)就感到夠幸福的了�？涩F在你再放眼望去，只見(jiàn)近百件的體育設施整整齊齊、有規律地排列在白河兩岸。其中有橢圓形跑步機，人們可以在上面練習跑步和手腳互相配合的能力;有投籃器，喜歡打籃球而只想練習投籃的人，便可以在這里盡情地玩耍;還有不同高度的摸高器，想來(lái)測試一下自己跳躍力的人，都可以到這里來(lái)測試一下。還有兒童器材組合、大渡河、空中滑翔器等等。各式的健身器材自然成了公園內一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這么多的健身器材，每天都會(huì )吸引很多人到這里來(lái)做各種的體育鍛煉。在里面運動(dòng)的男女老少都顯得那么有精神，那么勁頭十足，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了那份難得的自在得意。要和以前相比，那可真是天壤之別呀!
“奧林匹克健身園”中的環(huán)境也是首屈一指的。滿(mǎn)眼都是綠色和五顏六色的小花，微風(fēng)一吹，碧草隨著(zhù)風(fēng)的節奏盡情搖擺著(zhù)那柔軟的`身軀，真有一種置身于海洋中，看到碧海微波蕩漾時(shí)的景象，令人心曠神怡，真是爽極了!公園的中間還夾著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的白河，就像是一條銀白色的帶子，給這座公園更增添了幾分姿色。白天。人們攜老扶幼地來(lái)到這里，坐著(zhù)各式的小船，在碧波蕩漾的水面上盡情地欣賞這里的美景，心中那份愜意真是無(wú)法形容。到了晚上，橋上彩燈閃爍，真像一條彩虹飄落在公園的上空，好一派迷人的景象!
奧林匹克健身園也是很好的休息場(chǎng)所。以前，在公園里面，能夠休息的地方能有幾處?而現在呢?幾乎到處都可以看到一個(gè)個(gè)潔白的石凳。當你走累了的時(shí)候，便可以在這時(shí)等上面坐著(zhù)休息一會(huì )兒。更加優(yōu)雅的是，你靜靜地圍坐在一顆高高的垂柳四周，還能夠聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè )曲，看到精彩的扭秧歌兒呢！
風(fēng)景的作文 篇4
吃過(guò)早飯， 我把洗好的床單，展開(kāi)晾在院子的晾衣繩子上。水順著(zhù)床單一滴滴流下來(lái)，在地面彎彎曲曲的流著(zhù)，那水印形成各種各樣的圖案來(lái)。有的像小雞，有的像小猴，還有的又像人又像物，真是奇形怪狀，變幻莫測。
我正出神地看著(zhù)，鄰居大嬸帶著(zhù)三歲的孫子來(lái)看我種得花草。那小孫子長(cháng)得虎頭虎腦的，顯得特別地機靈。我們說(shuō)著(zhù)話(huà)，小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著(zhù)花一邊說(shuō)著(zhù)花的名字。時(shí)不時(shí)的把花與名字聯(lián)系在一起，再看再說(shuō)。漸漸地，竟忘了孩子似的入了迷。當我們回頭尋視孩子時(shí)，卻發(fā)現那孩子站在大門(mén)后面，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)被風(fēng)吹得一起一落的床單。
大嬸跑到孩子身邊，要拉孩子走，那孩子十分倔強似的站在原地不肯挪動(dòng)一步。一雙黑寶石般的眼睛，仍然專(zhuān)注地隨著(zhù)床單的起落轉動(dòng)。
我走過(guò)去問(wèn)他：“小寶你在看什么呀？”孩子指著(zhù)床單說(shuō)：“翅膀，翅膀，翅膀在飛”
原來(lái)，半干的床單在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一落地飄著(zhù)，一開(kāi)一合地蕩著(zhù)，看起來(lái)還真的.像翅膀一樣地飛著(zhù)，只是那飛翔是原地不動(dòng)的。
孩子的視野里一切都是多姿多彩，新鮮別致的。只有我們成年人才會(huì )把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物，那么哪里都成了風(fēng)景，哪還用得跋山涉水，千里萬(wàn)里去尋得向往的風(fēng)景名勝呢？
風(fēng)景，原來(lái)在人的心里。
風(fēng)景的作文 篇5
日復一日，年復一年，每次走過(guò)那條小巷子，無(wú)論清晨，還是黃昏，我都會(huì )看到那燦爛的笑臉，聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè )。
我，一個(gè)悲觀(guān)的人，考試屢屢失敗，成績(jì)節節下滑，每次進(jìn)教室，同學(xué)們厭惡的目光瞬間聚焦于我；每次進(jìn)家門(mén)，父母熱烈的討論瞬間停止。一切的一切都訴說(shuō)著(zhù)上天對我的不公平，一次又一次的讓我厭惡這個(gè)世界。
我，一個(gè)自私的人，同學(xué)的一句壞話(huà)，我都會(huì )氣的拿起尺子往他頭上敲去，隨后便是"啊"的一聲慘叫；我毫無(wú)顧忌的罵著(zhù)同學(xué)，他只敢在內心反抗，隨后我“呸”的一聲，滿(mǎn)臉的不屑。不能半點(diǎn)兒忍受同學(xué)的壞話(huà)，以打罵同學(xué)為樂(lè )趣，已是我的生活定律。
放學(xué)了，歡笑聲淹沒(méi)了整棟教學(xué)樓，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，有說(shuō)有笑。我走在最后面，方圓三米之內無(wú)人敢入。我悠閑的走著(zhù)，心中卻又有些寂寞，看著(zhù)自己孤獨的身影被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)好長(cháng)。
我走在那個(gè)熟悉的巷子里，經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋子的小攤兒，突然一句“你知道這個(gè)老頭兒（修鞋人）的身世嗎？”勾起了我的好奇心。我放慢腳步，聽(tīng)著(zhù)那兩個(gè)大媽的對話(huà)：
“不知道，什么來(lái)頭？”一個(gè)大媽疑惑道�！�
“他的兒女都十分富有，家庭狀況十分好�！�
“哦�！�
“他不甘寂寞，就來(lái)這里修鞋子了�！�
“原來(lái)是這樣��！”
她們走開(kāi)了，我停住了。
我呆立在原地，微風(fēng)習習，落葉紛紛。那個(gè)小攤兒，中間坐著(zhù)一個(gè)老爺爺，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，笑容滿(mǎn)面的修著(zhù)鞋子，與往來(lái)的人們談笑風(fēng)生。
他，一個(gè)無(wú)私奉獻的'人，雖然已經(jīng)皺紋滿(mǎn)面，卻仍不忘為社會(huì )奉獻自己的力量，發(fā)揮最后的余熱，為人們提供力所能及的便利。
他，一個(gè)熱愛(ài)生命的人，雖十分富裕，但仍不愿意享受，而要用自己的雙手來(lái)工作，來(lái)體驗真正的生活。
我心底的黑暗，瞬間被一片光芒驅走了，這光芒便是那老爺爺慈祥的笑容、發(fā)光的精神。那一幅世間最美好的風(fēng)景，喚醒了沉睡多年、迷失多年的我。
我找回了原來(lái)的自信，找回了以前的瀟灑。
風(fēng)景的作文 篇6
喑啞的黃昏，慘白的街燈，黑的樹(shù)影中游走著(zhù)新秋的涼意。幾日的秋雨，心頭更增加了幾絲惆悵。淅瀝的雨中，望著(zhù)黃昏的街道，燈影依舊，我回味著(zhù)《雨巷》里的歌唱、悠長(cháng)的一幕。
最淡的風(fēng)景。雨在巷子里歌唱，沒(méi)有曲譜，沒(méi)有歌聲伴著(zhù)，零碎的淅瀝中，卻走來(lái)了一位撐著(zhù)油紙傘、結著(zhù)丁香一樣愁怨的姑娘。我開(kāi)始想象，開(kāi)始走進(jìn)雨巷。雨中的影子，拖曳著(zhù)從樹(shù)縫里投下長(cháng)長(cháng)的足跡，慢慢地在路的轉角泯滅，消失在路的盡頭。
斷續的雨聲還在黃昏沉寂的空氣里殘留著(zhù)。這雨巷里的故事、漸遠的人影、濕潤的紙傘、傘下的啜泣，好似一幕悠長(cháng)、斑駁的話(huà)劇，抑或一道失意的風(fēng)景，總是讓我久久回味，回味故事里的雨巷，回味憂(yōu)傷的雨和結滿(mǎn)愁怨的'丁香。
黃昏里，倚著(zhù)悄靜的樓頭，從凌亂的雨聲中，我離開(kāi)了《雨巷》，想著(zhù)那漸行漸遠的丁香一樣的身影，禁不住起了曇花易謝的憐惜。帶著(zhù)詩(shī)中的感動(dòng)和愁緒，望著(zhù)現實(shí)中的雨巷，只覺(jué)得低濕的空氣中不再有傘和人的影子。但每天，每天，她仍從雨巷走過(guò)，留下丁香一樣的味道和愁怨；每天，每天，我仍望著(zhù)雨巷，望著(zhù)傘，望著(zhù)惆悵。這總令我回味的一幕，仿佛已不再是詩(shī)中的文字，它仿佛躍然在我的眼睛里，憧憬地吹拂著(zhù)我的心，爾后鑲嵌在新秋的蕭瑟里，讓我于惆悵之外又添了一重無(wú)名的思緒，然而雨巷的沉默依然。
雨后的第一晚，幾片秋風(fēng)吹下的落葉還粘在雨巷的斜階上不曾飛起。次第的燈亮了又滅，我寂寞地倚在窗口，我知道那令我回味的一幕——雨巷，又一定可以重逢了。
但是，樹(shù)陰中的夜色漸漸加濃，街旁的積水映著(zhù)天上的空寂。慘白的街燈下，水滴聲沉寂了以后，我始終不曾再見(jiàn)那撐著(zhù)傘的丁香一樣的身影和淅瀝的雨。
也許，她們隨著(zhù)憔悴的夜光和逝去的雨季一同回到了詩(shī)里，我這樣喟然感嘆著(zhù)——每天、每天，我仍在窗口凝望。每天、每天，我不再見(jiàn)那最淡的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
一盞臺燈，一本作業(yè)，筆尖在作業(yè)上面飛快的移動(dòng)，那就是我。
我寫(xiě)得累了，想放棄了，卻還有一半作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，筆尖的速度減慢了。這時(shí)，一只螞蟻出現在了我的作業(yè)本上。
你這不知死活的螞蟻！都這個(gè)時(shí)候了，還礙著(zhù)我做題！我原想一個(gè)手指摁下去，可是我已經(jīng)疲倦不堪了，就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧！
我看著(zhù)它一步一步迅速爬上我的臺燈，爬得緩慢而無(wú)力�？炫赖綗纛^時(shí)，突然一不小心摔了下來(lái)。我以為它死了，急忙去翻找，它還在苦苦掙扎著(zhù)。
隨即，它爬了起來(lái)。我抱著(zhù)戲謔的態(tài)度，它往哪里爬，我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時(shí)，我就用了四支筆團團圍住它。哼！我看你爬不動(dòng)的.時(shí)候怎么辦！
它隨即就喊：“朋友！快來(lái)救我！”它朋友也聞聲趕來(lái)。它們兩絞盡腦汁的想，想得焦頭爛額，用盡了所有方法，可還是行不通。突然，里面的螞蟻急中生智，想出了一個(gè)方法。它嘗試從兩支筆的夾角中，頂出一個(gè)小孔。兩只小螞蟻一齊努力，終于讓里面的小螞蟻出來(lái)了。我沒(méi)想到，這幼小的身軀竟然有如此可貴的信念與堅持！
不知為什么，那只螞蟻忽然回頭。好像在說(shuō)：“那難道就不會(huì )堅持嗎？”
會(huì )！我會(huì )！你都會(huì )的，我怎么不會(huì )？你通過(guò)努力會(huì )成功的，我也能！
于是，我咬著(zhù)牙，切著(zhù)齒，把剩下的那一半作業(yè)寫(xiě)完了。
一張桌子，四支筆，兩只螞蟻，竟構成了桌上的最美風(fēng)景。
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