風(fēng)景的作文通用(3篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
學(xué)校組織去靈巖山秋游,一路上汽車(chē)緩緩地行駛著(zhù),我們也懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情,想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快,我們便來(lái)到了靈巖山腳下。遙望靈巖山,一眼便看到一座高聳入云的寶塔,掩映在綠色的樹(shù)叢中。老師告訴我們,靈巖山是有著(zhù)千年歷史的佛山,同時(shí)這座山上有著(zhù)世界上最早的園林。這下我可來(lái)了興趣,迫不及待地開(kāi)始我們的靈巖山之旅!
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區,只見(jiàn)有一條石頭臺階通向山上,我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁這許多的樹(shù)木,沒(méi)想到這深秋時(shí)節,這里依然郁郁蔥蔥。還有這一座座小亭子,我想肯定是給游人,勞累時(shí)歇息的好去處?諝庵械教幧l(fā)著(zhù)樹(shù)葉的清香和泥土的芳香,呼吸著(zhù)林間的空氣,“啊,好清新呀!”我情不自禁地叫了出來(lái)。越往山上走,就感到越來(lái)越吃力,便停下我們的步伐,坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí),我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現,這四周的石頭奇形怪狀,有的似昂首攀游狀的蛇,有的狀若發(fā)團的髫,有的似伸首隆背的烏龜,有的似兩耳直豎的兔子,有的似形影不離的鴛鴦鳥(niǎo)等……真是千奇百怪,栩栩如生。不知不覺(jué)已快到了山頂,再向下俯視,只見(jiàn)人如一只只螞蟻的渺小。而這行駛的汽車(chē),就如同這玩具車(chē)一樣的大小。大家禁不住嘆到:“真高!”
走著(zhù)走著(zhù),一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí),我想起了老師說(shuō)的一句話(huà):“這是一座佛山!蔽冶阌行┖闷,難道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著(zhù)這份好奇,我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見(jiàn)門(mén)口供奉著(zhù)一尊佛似,佛似兩旁站立著(zhù)威風(fēng)凜凜的四大天王。再走進(jìn)去,便看見(jiàn)了一座巍峨雄偉的'大雄寶殿,里面供奉著(zhù)高大的金碧輝煌的佛似。
繼續向西走,這里是以花園為主。站在花園里往上看,這座靈巖塔高高聳立著(zhù),如一位大力士保衛著(zhù)靈山寺。這所花園,傳說(shuō)是供西施所用。繞過(guò)假山,我們發(fā)現一個(gè)名叫玩月池的池塘,聽(tīng)陸老師說(shuō),這個(gè)池塘,曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽(tīng)了我大吃一驚,沒(méi)想到古代的美女西施都曾在此。這下,我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快,時(shí)間到了,我們的秋游就快結束了。我有些依依不舍,因為我已經(jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
風(fēng)景的作文 篇2
星期四,我和爸、媽一同去了新安江,那時(shí)是傍晚了。我們先住進(jìn)了賓館,然后去吃晚飯,再回賓館睡覺(jué)了。
第二天早上,我和爸爸吃了早飯,就來(lái)到湖邊開(kāi)氣艇。我們走上船,我坐在船外觀(guān)賞風(fēng)景。湖邊有許多山,山上有房、有路、有車(chē)……還有白鷺呢!突然,我想起了杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)《絕句》:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!睂Π,現在的.景色,跟詩(shī)中所寫(xiě)一模一樣。還有,湖的最前方有一個(gè)大壩,大壩上,就是著(zhù)名的旅游勝地“千島湖”。我好想念那次旅游,在新安江,這個(gè)湖十分美麗,真是清山綠水,山清水秀!在船上,那清爽的風(fēng),向我迎面撲來(lái)。里面的小魚(yú)還能在10度以下的水里游,陽(yáng)光照在水面,向無(wú)數小星星在發(fā)光。湖里有幾座橋,這座橋各有特色。
新安江,我最喜歡新安江了。
風(fēng)景的作文 篇3
我們班有一位同學(xué),他有著(zhù)兩顆黑葡萄似的眼睛,水汪汪的.,顯得炯炯有神,還有頭烏黑的頭發(fā)。
一天上課,老師說(shuō):“壞人來(lái)了,我就要逃跑!笨墒,誰(shuí)知他聽(tīng)了以后說(shuō):“淘寶?我爸爸經(jīng)常在淘寶上買(mǎi)東西,為什么壞人來(lái)了我就要淘寶?”老師聽(tīng)了哭笑不地的說(shuō):“不是淘寶,而是逃跑!彼(tīng)了臉一下就紅了,低頭往下看,好像在找一個(gè)地洞要鉆下去呢。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次,老師教我們一個(gè)新的符號“破折號”,他聽(tīng)了撓了撓頭說(shuō):“破頭套?破頭套是什么東西,我怎么不知道,難道是頭套破了?”同學(xué)們聽(tīng)了笑的已經(jīng)前俯后仰了,有的笑疼了肚皮,甚至還跑到了地上,打滾呢。
大家知道他是誰(shuí)嗎?悄悄告訴你,他就是我們班大名鼎鼎的“搞笑大王”趙謙。
有了他,我們班天天笑聲不斷,他是我們班必不可少的風(fēng)景。
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