風(fēng)景的作文（熱）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文9篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景是美麗的，是美好的，風(fēng)景是令人陶醉的，其實(shí)，我認為失敗也是一道風(fēng)景。
記得四年級時(shí)，我有一次語(yǔ)文考試成績(jì)不太理想，望著(zhù)遠處那飄落樹(shù)葉，凋零的花朵，天似乎也陰沉沉的，正如我的心情一般，傷心難過(guò)，仿佛有千萬(wàn)把箭戳住我的心。
正在這時(shí)，我發(fā)現數學(xué)樓的屋檐上有一只小蜘蛛，它正在編織蜘蛛網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛的.網(wǎng)破了，但小蜘蛛并沒(méi)有悲傷，而是繼續編織蜘蛛網(wǎng)，就這樣來(lái)回地重復了幾次，有時(shí)小蜘蛛都要從教學(xué)樓摔下來(lái)，但它并沒(méi)有放棄，而是堅定地編織著(zhù)。
小蜘蛛這種不怕失敗的精神啟發(fā)了我，讓我回想起考試的事情，我不該氣餒，應該繼續努力，不能為一次失敗而放棄自已，成長(cháng)中誰(shuí)又沒(méi)有失敗過(guò)呢？
其實(shí)，失敗也是我們身邊的一道風(fēng)景線(xiàn)，它教會(huì )了我們不要氣餒，要相信堅持之后就會(huì )出現一道風(fēng)景。
“雨過(guò)晴天才會(huì )有彩虹”。你不經(jīng)歷失敗對你的考驗又怎么會(huì )看到之后的風(fēng)景呢？
也許就在這個(gè)失敗的過(guò)程中得到啟發(fā)，其實(shí)，失敗也是我們成長(cháng)中的一道風(fēng)景。
這時(shí)，世界仿佛變得明亮起來(lái)了，小鳥(niǎo)在為這黃昏時(shí)刻伴奏，花兒似乎也抬頭挺胸，樹(shù)葉在為小鳥(niǎo)跳舞，世界是這么美好。
其實(shí)，失敗在我心中已成了最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
在當今世界，人們的速度越來(lái)越快�？觳秃吞砑觿┰絹�(lái)越多；熬夜和忙碌越來(lái)越多；私家車(chē)和航班越來(lái)越多……無(wú)數快節奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著(zhù)的，都是麻木的身軀拖著(zhù)空洞的眼神。
有位學(xué)者曾寫(xiě)道：“在南美土著(zhù)人的部落里，土著(zhù)們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì )停下來(lái)等等他們的靈魂，原因是他們堅信靈魂是有重量的，但移動(dòng)地極慢，因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合，因為失去靈魂一切都毫無(wú)意義�！�
原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現沿途風(fēng)景之美的心。
我極愛(ài)坐公車(chē)�？傆X(jué)得公車(chē)走走停停，從城市這端穿到彼岸，看萬(wàn)物萬(wàn)象變遷，收獲的是沿途的風(fēng)景，而終點(diǎn)卻反倒不怎么重要了。在濟南游玩時(shí)坐得最多的還是公車(chē)，上車(chē)，付一塊錢(qián)，撿一個(gè)靠窗的位子坐定�？疵媲叭藖�(lái)人往，聞大千故事，每一站，都是一個(gè)結束也是一個(gè)新的開(kāi)始。如果將公車(chē)比作人生旅途，真正陪伴我們一路走來(lái)的，往往都是只有幾個(gè)人，而絕大多數，是擦肩的過(guò)客。因此，請珍惜陪伴我們的人們，珍惜沿途的風(fēng)景吧。
公車(chē)到站，怔怔下來(lái)，只覺(jué)悵然若失，只有回味無(wú)窮。人生也是這般，人生走向終點(diǎn)時(shí)，我們所能做的，也不過(guò)是回想一路走來(lái)的風(fēng)景罷了。若只顧朝一個(gè)個(gè)目標攀升，到時(shí)年老的目光疲倦地投射出去，目光所及的也不過(guò)是滿(mǎn)目的蒼白與空洞。
于丹曾說(shuō)過(guò)：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的`眼睛。
一入校門(mén)深似海，在緊張的學(xué)習生活之余，我也不忘培養自己發(fā)現美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位，當春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著(zhù)演算題的時(shí)候，調皮的陽(yáng)光便會(huì )悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時(shí)而翩躚，時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí)，我也會(huì )“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空，寫(xiě)些類(lèi)似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的句子。原來(lái)，學(xué)習沿途的風(fēng)景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫(xiě)：“去偏遠的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動(dòng)容�！蔽颐靼�，若安妮沒(méi)有發(fā)現美的眼睛，沒(méi)有沿途收獲心情的意識，她是不會(huì )因為一些梨花駐足的，也正是因為她在人生路途上能夠偶爾駐足，這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我成為一個(gè)時(shí)常會(huì )抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線(xiàn)和影子。因為我明白，人生是永不返回的列車(chē)，有些風(fēng)景，錯過(guò)了，便再也找不回了。
畢淑敏在她的書(shū)《帶上靈魂去旅行》中的序言寫(xiě)到：靈魂似乎是個(gè)身負重擔或手腳不利索的弱者，慢吞吞地經(jīng)常掉隊……背囊里務(wù)必記得安放下你的靈魂……否則，我們就是一具飄飄蕩蕩的軀殼在蹣跚，敲一敲，發(fā)出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡楊。
那么，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，生活便有別樣滋味。
風(fēng)景的作文 篇3
陽(yáng)光照耀大地，潔白的云朵高高地掛在藍色的天空中，太陽(yáng)播撒光芒，給我們溫暖。在這樣一個(gè)好天氣中，就應該出去寫(xiě)生。
我來(lái)到清江河畔，空氣真清新，景也美不勝收：清澈的河水蕩起圈圈波紋，小鳥(niǎo)優(yōu)雅地站在花苞上清理它那灰色的羽毛，河水一片碧綠，一片又一片的荷葉上滴著(zhù)晶瑩的露珠，在這綠色中，還盛開(kāi)出一朵朵荷花，成為了畫(huà)卷的焦點(diǎn)。
我被這美景深深吸引了，"賣(mài)花啰，賣(mài)花啰！"忽然，我被這尖利的聲音打斷了，我朝著(zhù)聲音望去，發(fā)現是一個(gè)小男孩在賣(mài)花，這個(gè)小男孩有些消瘦，皮膚黝黑，臉上一團灰一團黑的，特別的臟，身上穿的衣服也似乎好久沒(méi)清洗了，皺巴巴的，很單薄，衣服上有許多補丁。他手中拿的花雖然漂亮，但跟人一點(diǎn)都不協(xié)調。
我沒(méi)有再去看他，因為今天的目標是畫(huà)畫(huà)。于是我拿出畫(huà)架，擺弄了起來(lái)，將畫(huà)板固定在畫(huà)架上，把紙夾在畫(huà)板上，再拿出畫(huà)畫(huà)四件套：鉛筆、橡皮、勾線(xiàn)筆和顏料，一切就準備好了。正當我要選取景物時(shí)，我又看到了那個(gè)小男孩，他正在請求別人買(mǎi)花。他一路拉扯行人，在別人面前露出笑臉，說(shuō)道："阿姨，買(mǎi)一朵吧！"如果別人不買(mǎi)，他就拽著(zhù)別人衣服的衣角，搖了搖，再懇求道："阿姨，你就買(mǎi)一朵吧！"他那一副楚楚可憐的樣子，真是把我惡心到了，心想：唉，小小年紀不學(xué)好，別人不要還強求別人買(mǎi)，真不要臉。
我的心思又回到了畫(huà)上，開(kāi)始選景物了。我四處張望著(zhù)看著(zhù)一處處美景，經(jīng)過(guò)精細篩選，我的畫(huà)上出現了這些：精美的小亭子，碧綠的荷葉，粉色的荷花，清澈的河水這些景物融合在一張畫(huà)中更加有美感。起稿畫(huà)完了，要開(kāi)始勾線(xiàn)。"哇，這畫(huà)得也太好了，像真的！"一句贊嘆聲傳進(jìn)了我的耳中。我回頭一看，又是這個(gè)小男孩，他看得很入神，一只手拖著(zhù)下巴，發(fā)出陣陣贊嘆聲。他似乎對畫(huà)畫(huà)很感興趣，不過(guò)我很討厭他。
真是掃興，畫(huà)畫(huà)的心情都沒(méi)有了，但是不能放棄這幅畫(huà)，我又拿起了顏料，為畫(huà)上色。畫(huà)上美景被顏料覆蓋就有了靈魂，我站在那里看著(zhù)畫(huà)，自己都覺(jué)得畫(huà)得太好了。我欣賞著(zhù)我的'畫(huà)，卻用余光看到了那賣(mài)花的小男孩。他正朝著(zhù)河對岸揮手，還小聲地說(shuō)道："爸爸，我馬上就回去，花快賣(mài)完了！"我朝著(zhù)河對岸望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男人也在比劃著(zhù)，但他坐在輪椅上，身上穿著(zhù)病號服，露出會(huì )心的微笑。再看看站在旁邊的小男孩，笑容滿(mǎn)面，看著(zhù)看著(zhù)，我感到有些心酸。
時(shí)間也不早了，該回家了，我收起了畫(huà)板，小男孩的神情有些低落，兩眼無(wú)光，看著(zhù)他，我有點(diǎn)心酸，決定把畫(huà)送給他。他感到很驚訝，有些不知所措，我一把將畫(huà)遞給他，還將他手中的花拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)："我把畫(huà)送給你，你將花賣(mài)給我吧！"他聽(tīng)后，搖了搖頭："花沒(méi)有賣(mài)完是可以退的。你送我畫(huà)，我就很感謝你了！"說(shuō)完便把花奪過(guò)，朝河對岸走去。
看著(zhù)這個(gè)善良的孩子的背影，我感動(dòng)了。
風(fēng)景的作文 篇4
我的目光在云端之上，萬(wàn)座瓊樓寶殿在凡人無(wú)知中立起。
步入南天門(mén)，天宮內只生得陽(yáng)光明媚，景色秀麗�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”�，幊貎鹊亩涠渖徎ㄕ�，似寶石般艷麗，似仙女般嬌美。金盤(pán)般大小的荷葉隨心所欲地漂著(zhù)。荷葉上流動(dòng)的水珠晶瑩透亮，與陽(yáng)光交相應和，折射出彩虹般的光芒。
蟠桃園內一片寂靜，確時(shí)不時(shí)露出一根猴尾巴。百年的桃，萬(wàn)年的樹(shù)，都附著(zhù)歲月和風(fēng)霜。一只猴從樹(shù)中一躍而下，只見(jiàn)他長(cháng)著(zhù)毛臉雷公嘴，頭戴紫云冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個(gè)齊天大圣來(lái)管園！
我的目光回到人間，只見(jiàn)一山，真生險惡：山高數千丈，風(fēng)急猿嘯哀。砯崖轉石萬(wàn)壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭喧豗，枯松倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿(mǎn)山……但見(jiàn)半山坡上，有四人一馬穿梭于其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應要為我大唐取得經(jīng)書(shū)！
我的.目光到了天竺，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)鐘罄聲。山間坐落著(zhù)大雷音寺，擎天華表柱上的一條盤(pán)旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內幾箱厚重的經(jīng)書(shū)，也是東土大唐的精神藥劑。
這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來(lái)自一個(gè)地方，那就是《西游記》。
我身邊最美麗的風(fēng)景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風(fēng)，不在那萬(wàn)紫千紅，而在這一本承載著(zhù)歲月和精神的經(jīng)典。
風(fēng)景的作文 篇5
每次回到家鄉，總要到那個(gè)伴我長(cháng)大的院子里轉轉。小院不大，有兩片小菜地，兩株桂花……它陪伴了我的童年，坐在廊檐下的長(cháng)椅上，面對著(zhù)小院子，總是能勾起我對往事的一段段回憶。
我的小時(shí)候，是在奶奶家度過(guò)的，父母工作忙，由奶奶把我帶大�，F在想想，我小時(shí)候還算懂事兒，就愛(ài)幫奶奶干活，可也沒(méi)少幫倒忙。印象特別深的.一次，在我五歲那年夏天的一個(gè)早晨，奶奶忙完菜地里的活兒，回到屋子里摘菜。我趁奶奶不注意，打開(kāi)菜地里的水龍頭，拿著(zhù)水管子把菜地澆了一個(gè)遍兒……當我渾身濕透，得意洋洋向奶奶繳功的時(shí)候，奶奶看了一眼菜地，嗔怪道：我的小祖宗��！我這一早上的活算是白忙了……原來(lái)，我把奶奶早上剛種下的菜，全部都給沖了出來(lái)。
奶奶抱起我，給我換了衣服，然后把我關(guān)在了屋子里。我透過(guò)窗戶(hù)玻璃，看到奶奶很焦急，東跑西跑地，經(jīng)過(guò)好一番周折，快到中午的時(shí)候總算忙完了。
我搬了一個(gè)小凳子，費力得打開(kāi)門(mén)，把小凳子搬到了院子里�！澳棠棠鴷�(huì )兒吧”——奶奶噗嗤一聲就笑了，“你這個(gè)小丫頭，真是讓我又好氣又好笑！”
中午的陽(yáng)光更毒了，奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，晶瑩剔透地汗珠在烈日的照耀下，像彩色的小泡泡，從額頭順著(zhù)臉上的褶皺滴落下來(lái)，我緊緊地抱著(zhù)奶奶的腿，奶奶輕撫著(zhù)我的頭，久久地不愿放開(kāi)……
轉眼間，我已長(cháng)成一個(gè)大姑娘了�？刹还苓^(guò)去多久，我都不會(huì )忘記，甚至更加清晰——那束陽(yáng)光、那片菜地、那個(gè)小院子、那段祖孫情……她已然是我心中“最美的風(fēng)景”。
風(fēng)景的作文 篇6
最了解你的是父母，但你最清楚的卻不一定是他們。
有多少人記得父母的生日？誰(shuí)能說(shuō)出父母最?lèi)?ài)吃的菜？誰(shuí)能記得父母喜歡的電視節目？誰(shuí)又能說(shuō)出父母愛(ài)去的地方？……恐怕很少有人能給出一個(gè)響亮而肯定的回答。
可只要是你喜歡的中意的，無(wú)論你小時(shí)候的還是長(cháng)大后的，只要是關(guān)于你的，父母一定都知道，他們對你的了解，甚至超過(guò)知曉他們自己。一心只為了你，一顆心、兩顆心，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是愛(ài)，全是你。
不要總是覺(jué)得父親是沉默的脊梁，就不去主動(dòng)了解他。他心中的煩惱與苦悶白了他一頭黑發(fā)。做人兒女的你，多想想吧，他承受了怎樣的生活重壓。你該想想長(cháng)大了怎樣去分擔父親肩上的沉重，不要讓生活壓垮他的腰身。
不要以為母親有時(shí)發(fā)發(fā)脾氣，就能化解心中的郁結。母親的雙肩雖然柔弱，但卻承受著(zhù)與父親一樣的重壓，伺候老人，鄰里相處，再加上少不更事的你……多看看吧，母親那往昔姣好的面容已不再燦爛如花。
父母那發(fā)黃的訂婚照上，父親是個(gè)帥哥，母親是個(gè)美人。歲月的刻刀隨心所欲地無(wú)情地雕琢，已改變了他們曾經(jīng)青春的容顏。
年少的你喜歡追星，與其把時(shí)間和心思用在追星上，把那些所謂名人的生日、愛(ài)好爛熟于心，不如回頭看看你的父母。明星們光芒萬(wàn)丈，有萬(wàn)千人的'追捧和喜愛(ài)，有你一個(gè)不多。缺你一個(gè)不少，茫茫人海，他哪能看得到你的存在？而父母只有你，眼里、心里全是你，人海中能讓他們一眼就能認得清、辨的明的也只有你。即使他們年事已高，老眼昏花看不清你，但你，他們的兒女，你的輪廓、你的笑容、你的聲音、你的氣息甚至你的足音在他們的心中依然清晰。
父母的心，是你一直沒(méi)看到的風(fēng)景。
那里廣闊無(wú)垠，你就是那春風(fēng)里的紙鳶，飛得再高也飛不出她的遼闊；那里陽(yáng)光明媚，無(wú)論你面臨怎樣的風(fēng)雪陰霾，都能感受到她的溫暖；那里花香四溢，條條脈管是那花間小徑，記錄著(zhù)你成長(cháng)的芳香的足跡。
那被你忽略的風(fēng)景��！
渴望那風(fēng)景化成你的看得到的感動(dòng)！
風(fēng)景的作文 篇7
風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結束，而是一種新的開(kāi)始......夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。
我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹(shù)梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(cháng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿(mǎn)了，好似在跟我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線(xiàn)。那是通往天堂的路嗎？在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè )園。當風(fēng)箏被我牽著(zhù)，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的新朋友，這一切的一切灌滿(mǎn)了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。直到現在，我上了初中，繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的.銀杏林里去......但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉庫的門(mén)，猶如費力地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回憶之水奔騰著(zhù)向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹(shù)梢，銀杏樹(shù)在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕�？磥�(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......許多人許多事，都會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)離我們遠去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請珍惜。
風(fēng)景的作文 篇8
燕尾蝶，以堅持不懈的特性聞名，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的奮斗，必然華麗地破繭而出。
我的燕尾蝶，你要努力，等待著(zhù)日月變化，星辰輪回，自己破繭而出。
———題記
那一年，懷揣著(zhù)一份小小的夢(mèng)想我走進(jìn)了舞蹈訓練班。
左心口的跳動(dòng)已按捺不住，是你欲展翅起舞了嗎?我的燕尾蝶。
“一大大，二大大，挺胸，對，手的弧度…….”腳好酸，背好痛，沒(méi)有怨言。我咬著(zhù)牙，不屑地看著(zhù)中途退縮的所謂夢(mèng)想起舞的同伴，她們的堅強呢?
天邊零星幾點(diǎn)，清風(fēng)醉人，是夜，再一次堅定了自己的夢(mèng)想——飛舞，像燕尾蝶一樣。我以為，只要我努力，就可以成功。
戛然而止。
無(wú)力跌坐在地上，慘白的燈光好冷，忘了，怎么會(huì )忘記這么重要的舞步?!音樂(lè )停止的一瞬，世界如死般寂靜。我是怎樣下臺的，天知道。
像一條猛然被海浪沖上海灘的魚(yú)，離開(kāi)了水，艱難的呼吸。每一個(gè)下腿，俯腰，頷首，我如此的苛求，現在卻因為這樣荒唐的理由在比賽中付諸東流!
停止的是音樂(lè )，還是燕尾蝶的夢(mèng)想?
頻道鎖定在《動(dòng)物世界》，今天是蝴蝶專(zhuān)欄。
……它掙扎著(zhù)，撲棱著(zhù)，試圖從曾經(jīng)的家園中破繭而出，它為此不顧一切，頭破血流，決不罷休!
大雨傾盆，夏天的暴雨，讓生靈們措手不及!
電閃雷鳴，風(fēng)雨交加!蝴蝶仍在努力，它不屈，它不服，它發(fā)誓要掙脫束縛。
喉嚨口緊緊地扼住，思想，在堅持與放棄的邊緣苦苦徘徊……
豁然，心中似乎感應到了，咔嚓，回過(guò)神，燕尾蝶!成功了么?!它撲閃著(zhù)迷幻的翅膀，在空中劃出一道道優(yōu)美的'弧，你，終究等待到了，你的破繭而出!日月變換!星辰輪回!
心中一癢，你的翅膀，觸到了我的心!
風(fēng)停了，雨累了，路，依舊要走。
翌日，我擦干淚，眼前永遠忘不了的風(fēng)景——燕尾蝶的破繭而出!
幽幽夜幕中，如蝶在喃喃低語(yǔ)，你要努力，等待，不懈，期待自己的展翅，飛舞……
不會(huì )忘記，我的燕尾蝶，你突破的那一刻，那是永遠的風(fēng)景，我，記住了。
風(fēng)景的作文 篇9
“一起玩兒吧�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻讓兩個(gè)人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過(guò)去，我們已經(jīng)親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著(zhù)那一身蔚藍色的校服，之間的來(lái)往卻不是初識般羞澀拘謹。又是一陣春風(fēng)吹過(guò)，心底那道風(fēng)景又浮現在眼前，藍天，白云，還有草地上微笑著(zhù)的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學(xué)們一起坐上了去游玩的大巴。學(xué)校組織的各種活動(dòng)過(guò)后已然是中午了。草草解決了午飯問(wèn)題，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來(lái)一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動(dòng)”啊!我無(wú)助地看著(zhù)身邊的同學(xué)一起組好團地離我而去，卻什么也做不了。誰(shuí)愿意帶著(zhù)我這個(gè)“拖油瓶”呢!正哀嘆著(zhù)，你走了過(guò)來(lái)�！霸趺礃�?腳好點(diǎn)沒(méi)?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢。視線(xiàn)從腳傷處移開(kāi)，映入眼簾的便是你滿(mǎn)臉的關(guān)切�！澳阏f(shuō)你，走道也不看著(zhù)點(diǎn)路……”你低著(zhù)頭，額邊未別起的碎發(fā)垂在鬢邊。這一刻，調皮的春風(fēng)也靜默了，時(shí)間好像靜止了一般�！拔液枚嗔�，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著(zhù)說(shuō)�！斑@不來(lái)找你了嗎?我扶著(zhù)你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地�？粗�(zhù)你遞過(guò)來(lái)的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著(zhù)我，我們一起慢慢順著(zhù)小溪，爬上了山頂�！白�(zhù)歇會(huì )兒吧!”你先扶著(zhù)我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)小溪流的清爽，攜著(zhù)青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹(shù)梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見(jiàn)我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙中鉆出來(lái)，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的.腳也好像不痛了。
側過(guò)頭，你鬢角的碎發(fā)被風(fēng)吹起，飄在空中。你的側臉被微風(fēng)輕拂，溪水渲染開(kāi)往事，勾出了一幕幕這樣美的風(fēng)景。還記得，是你，在我的手凍得快沒(méi)知覺(jué)的時(shí)候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時(shí)候站出來(lái)維護我的尊嚴;是你，在我的心情跌落谷底時(shí)給我安慰，給我力量和信心……
藍天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風(fēng)景私藏!
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