風(fēng)景的作文【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同；因為生活不同，所以一路走來(lái)的風(fēng)景也不同。一路走來(lái)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過(guò)氣來(lái)。當然，我的生活里多了一個(gè)教“晚自習”的魔鬼。對于從未上過(guò)晚自習的我來(lái)說(shuō)，是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時(shí)代，星期一晚上晚上去公園，星期二晚上去書(shū)店，星期三晚上去。然而這一切早已是過(guò)去。為了它我家虧了，爸爸說(shuō)：“試著(zhù)習慣它并且愛(ài)上它，是你最好的選擇�！�
一路走來(lái)，我迷惑過(guò)，失落過(guò)。是愛(ài)我的人讓我找回了自己。隨著(zhù)年紀的增高，我漸漸開(kāi)始懷疑我能考上高中嗎？我的`人生完美嗎？他能多姿多彩嗎？我的人生會(huì )就這么過(guò)去嗎？一大堆問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是��！我能改變自己的嗎？看著(zhù)身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而我就像那劃不動(dòng)的逆水之穿，一直在緩緩的往后流，越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅強的勇氣。不正視自己的問(wèn)題。落后給誰(shuí)看？
一路走來(lái)，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個(gè)目標，在努力朝它努力！
一路走來(lái)，我懂得了生活的意義，一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景讓我留戀；一路走來(lái)我并不孤單，因為我有一群愛(ài)我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰！
風(fēng)景的作文 篇2
站在青春的門(mén)檻上，眼前掠過(guò)無(wú)數道風(fēng)景：有“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，惟有媽媽給我做鞋的情景最美。
從小到大，母親都是我心中最依賴(lài)的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)，舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢的刮著(zhù)眉眼�；椟S的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著(zhù)，可卻在一刻不停地忙碌著(zhù)。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線(xiàn)永刻于我的心頭。
上了初中，生活變得充實(shí)了�；丶业拇螖狄采倭�，但每天回家最喜愛(ài)做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著(zhù)�；椟S的`燈光灑落于心頭。生活，原來(lái)是如此的美好！有時(shí)和母親說(shuō)話(huà)累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì )兒，迷迷糊糊中，看著(zhù)母親在穿針引線(xiàn)，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。 母親這道風(fēng)景線(xiàn)不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。
每當我在學(xué)習中遇到挫折，即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì )浮現出母親為我接連不斷地插針、拉線(xiàn)做鞋的情景，我暗暗地對自己說(shuō)：拿出母親做鞋的堅韌、執著(zhù)精神，我就一定會(huì )成功；每當我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線(xiàn)的情景又仿佛告訴我：做人,一定要腳踏實(shí)地,要穩穩當當。這樣，人生的旅途中才不會(huì )有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí)，我覺(jué)得，母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。
風(fēng)景的作文 篇3
某個(gè)晴朗的下午，我走在車(chē)輛絡(luò )繹不絕的馬路上，綠燈亮了，我跟隨人流穿過(guò)馬路，瞥見(jiàn)一位青年扶著(zhù)一位頭發(fā)花白、戴著(zhù)墨鏡、拄著(zhù)拐杖的老爺爺過(guò)馬路，我想：他們是爺孫倆吧！不然，現在哪有這么多好心人。我的眼角時(shí)不時(shí)的看到那兩人。走到馬路對面，我聽(tīng)到一番對話(huà)，讓我羞愧不已。
“謝謝你��！真是個(gè)好人吶�！�
我用眼睛將那一幕畫(huà)面記于腦海中，才明白，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
任何美好的事物都能夠成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，請駐足觀(guān)賞，留意每一個(gè)瞬間！
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“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！比松幪幱酗L(fēng)景，即使是一線(xiàn)夕陽(yáng)，也是一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。遠處的景物縹緲，即使景色宜人，也可望不可即，請放慢腳步，亦或是駐足觀(guān)賞，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
“老爺爺，你小心點(diǎn)走�！�
沙啞的嗓音還在耳畔回響，我已邁出的腳又收了回來(lái)，轉過(guò)頭，望向那兩人，此時(shí)，那位青年又走回了馬路另一側，老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上正綻放著(zhù)燦爛的笑容。
安靜的夜晚，奶奶坐在院中，望星空，賞明月。我請不走過(guò)去，生怕打擾了奶奶，我蹲坐在奶奶身邊，奶奶知道我來(lái)了，握住我的手，跟我說(shuō)著(zhù)我小時(shí)候調皮搗蛋的.糗事，我感到奶奶的手在我嫩嫩的皮膚上摩挲，那是怎樣的一雙手��！龜裂的口子橫七豎八的鑲嵌在奶奶手上。我們倆安逸的度過(guò)了這個(gè)夜晚，奶奶講到某一處，我們會(huì )一起哈哈大笑，多么溫馨、動(dòng)人的畫(huà)面��！“咔嚓”一聲，這一幕被記了下來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇4
寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)。它又名長(cháng)橋，與趙州橋、盧溝橋等合稱(chēng)為我國十大名橋。
它橫臥在距蘇州三公里的古運河和澹臺湖之間的玳玳河上。它始建于唐元和十一年至十四年，是馳名中外的多孔石拱橋。
它的建造同我國歷史上的`漕運關(guān)系十分密切。眾所周知，江、浙一帶自古就是魚(yú)米之鄉，歷代帝王無(wú)不以此作為征斂財賦重地。大業(yè)年間，隋煬帝開(kāi)鑿江南大運河，將江浙糧食和珍寶通過(guò)船運往京都。唐代漕運已空前繁忙，但以蘇州到嘉興一段運河載滿(mǎn)皇糧的漕船，秋冬季節要頂西北風(fēng)行進(jìn)，不背纖很困難�？衫w道在澹臺湖與運河交接處卻有寬約三百米的缺口，需填土作堤；但這樣做會(huì )切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路，且堤壩也會(huì )被水沖決。因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道，建橋湖上，并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資，寶帶橋因此得名。
寶帶橋橋面寬廓平坦，下由五十三孔聯(lián)綴，孔長(cháng)249.8米。全長(cháng)317米，寬4.1米。橋堍成喇叭形，下端寬6.1米。橋兩端各有一對威武的青石獅，北端還有四處碑亭和五級八面石塔。整座寶帶橋狹長(cháng)如帶，多孔聯(lián)翩，倒映水中，虛實(shí)交映，有如蒼龍浮水，又似鰲背連云；不僅為行人纖夫提供方便，還為江南水鄉增添旖旎>景色。工程技術(shù)上
它使用的是柔性墩，可防多橋孔連鎖倒塌。它的砌拱法采用“多絞拱”，這在古代建橋史上極罕見(jiàn)。
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