【熱門(mén)】風(fēng)景作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的風(fēng)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
今天是璐子與未來(lái)學(xué)生當交換生的第一天，現在的她正站在未來(lái)的學(xué)校門(mén)口。璐子不可思議的揉揉眼睛，天哪！直插云霄的教學(xué)樓，竟是用花藤與泡泡組合而成的，花藤上開(kāi)出各種各樣的鮮花，美麗極了；操場(chǎng)懸浮在半空，泡泡托舉著(zhù)，它的上空同樣由可伸縮花藤編織的頂制成，整個(gè)操場(chǎng)旁邊漂浮著(zhù)許多泡泡鮮花。咦？那些是什么?呀！原來(lái)泡泡里裝著(zhù)大型游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、博物館等許多活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們都在那上面盡情地玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。教室寬敞而明亮，老師用電子激光筆在水晶黑板上寫(xiě)字，伴隨著(zhù)老師的課程，教室自動(dòng)變換成了3D模擬場(chǎng)景。璐子一會(huì )兒到森林里探險，聽(tīng)著(zhù)蟬叫在耳邊不停的回響，用心去感受那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的心境；一會(huì )兒又到“母親河”黃河邊，去感受那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”磅礴氣勢；一會(huì )兒又飛上天空，與鷹攜手翱翔在知識的天空，學(xué)習鷹那“星眸未放瞥秋毫，頻掣金鈴試雪毛”的品質(zhì)。璐子陶醉在大自然的青山綠水中。
下課了，璐子抑制不住興奮， 不斷地左看看，右看看。菲兒是她的同桌，正埋頭專(zhuān)心的學(xué)習。璐子揚起友好的笑容，伸出手對對她說(shuō)：“你好，我叫璐子�！狈苾郝奶痤^，面無(wú)表情地說(shuō)：“你好，我叫菲兒�！闭f(shuō)完握了一下璐子的手。一陣風(fēng)風(fēng)火火的`身影沖上來(lái)，撲向璐子，緊緊地抱住璐子，說(shuō)：“嘿！你好，我是歡兒！”璐子踉蹌的一下，站穩一看，一個(gè)看起來(lái)很爽朗的女孩，扎著(zhù)一個(gè)清爽的馬尾辮，熱情地跟她打招呼，還沒(méi)得璐子回應她，歡兒又開(kāi)始喋喋不休的說(shuō)了起來(lái)：“菲兒就是如此冷酷的性格，你別太介意。別看她這樣，她可是非常典型的外冷內熱呢！一旦別人有困難，第一個(gè)沖上去的就是她……”菲兒聽(tīng)話(huà)歡兒的話(huà)，粉紅色悄悄地爬上了臉蛋，她害羞地推了一下歡兒，一邊用緊張的眼神看著(zhù)璐子，生怕璐子不耐煩。歡兒看到了菲兒的眼神，緊張的合上了嘴，過(guò)一會(huì )兒才對璐子結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起啊，我……太吵了�！辫醋娱_(kāi)心地笑咧了嘴，說(shuō)：“才沒(méi)有呢！我很高興能夠認識你們�！睔g兒和菲兒眼睛一亮，璐子滿(mǎn)足地看著(zhù)歡兒與菲兒的笑容。歡兒一手攬著(zhù)璐子的肩膀，一手拉著(zhù)菲兒的手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)聽(tīng)我繼續說(shuō)……”
璐子笑的無(wú)奈，她無(wú)奈地看著(zhù)她身旁的兩位“大神”，說(shuō)：“你們兩位至于嗎？我只是借一下筆記而已，誰(shuí)的都一樣�！睔g兒充滿(mǎn)“敵意”地看著(zhù)菲兒說(shuō)：“不一樣，我的筆記比菲兒的更詳細更具體，借我的！”菲兒也不甘示弱地瞪了回去，板著(zhù)一張“冰山臉”說(shuō)：“當然不一樣，我的筆記比歡兒的更加整潔、字跡更工整，借我的！”歡兒繼續嚴肅的說(shuō)：“很好，你燃起了我的斗志，俗話(huà)說(shuō)得好‘勝者為王，敗者為寇’，來(lái)吧，猜拳一局定勝負吧！”菲兒揚起頭，豪氣地說(shuō)：“好！但你不能賴(lài)皮，俗話(huà)也說(shuō)得好‘君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚，你要當君子還是，小人，就看你的了。來(lái)吧！”一場(chǎng)“大戰”一觸即發(fā)�！鞍�！”歡兒大叫起來(lái)，“不算！不算！重來(lái)！”菲兒反對地大喊：“不行！不行！你輸了，你不能當小人……”璐子好笑的看著(zhù)這“幼稚”的兩人，心中涌起了一股暖流。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，花藤上的花，開(kāi)得更盛了，校園里每一張盛開(kāi)的笑臉，都成為一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇2
一道靚麗的風(fēng)景，不僅僅是指美麗的景物。其實(shí)，細微的事，卑微的人，一瞬間的溫暖，一份小小的感動(dòng)，何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景呢？
一位母親和她的'孩子從遠方走來(lái)，看他們的面色和衣著(zhù)，就能知道，他們是遠方逃難的災民。這時(shí)，母親拿出一個(gè)面包，遞給她的兒子：“孩子，趕了這么久的路，餓了吧？吃吧！”，兒子看看母親，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋呀?jīng)幾天沒(méi)有吃東西了，你吃吧！我不餓！”，母親笑了笑：“沒(méi)事，媽媽是大人，不餓，你還是個(gè)孩子，正在長(cháng)身體，你吃，我不餓”。兒子見(jiàn)拗不過(guò)母親，無(wú)奈，只能說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円蝗艘话搿�。就把面包分成了兩半，大的一半給了媽媽?zhuān)〉哪前肓艚o了自己。
原來(lái)，我愛(ài)你，并不是掛在嘴上，而是體現在生活當中的小事上。
戲臺小舞臺，人生大舞臺，這個(gè)舞臺上的我們，是平平淡淡的。我們的人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。如茶的人生，平淡、香醇，也是一道靚麗的風(fēng)景。
爺爺奶奶都退休了，每天早起早睡，從不出遠門(mén)。閑下來(lái)，看看電視，拉拉家常，種種花，生活過(guò)得有滋有味。早晨起床，奶奶總會(huì )泡一杯濃茶放在爺爺床前；晚上睡前，爺爺也會(huì )為奶奶灌滿(mǎn)一個(gè)熱水袋放在被窩里，多少年雷打不動(dòng)。
爺爺家的日子很平靜，很祥和，總有人說(shuō)，愛(ài)情有多美妙，轟轟烈烈。而爺爺奶奶之間，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
平凡的人生中，也有極其豐盈的美麗。取之不盡，用之不竭，只待你用心去發(fā)現，用心去尋找。
風(fēng)景作文 篇3
朋友，讓我帶你去看看我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)吧!它就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)四周花壇里的花開(kāi)了。那一朵朵丁香花，潔白無(wú)瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著(zhù)春天的花，顏色各異：有紅的、黃的、白的……銅錢(qián)大小的花瓣，細嫩光滑;那一束束玫瑰花，粉嫩嫩的，花蕊細而黃。上面有一根根絨毛，釋放出一陣陣清香，讓人心曠神怡。風(fēng)伯伯輕輕地吹了口氣，群花們便翩翩起舞。整個(gè)校園都沉浸在這迷人的`香氣當中;花壇兩旁的
一排排楊樹(shù)，嫩綠的葉子，挺直的樹(shù)干，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛士守護者校園……
校園的春天色彩繽紛但校園的操場(chǎng)更加充滿(mǎn)活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，這里一塊綠色，那里一塊黃色，這里……像是神奇的童話(huà)世界�！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭似的飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一群，那里一伙，你看那打乒乓球的同學(xué)，只見(jiàn)大哥哥來(lái)了一個(gè)旋風(fēng)球，大姐姐回了一個(gè)低球，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)……打了幾個(gè)回合，不分勝負。操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)快樂(lè )，難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園，我們的成長(cháng)樂(lè )園!
風(fēng)景作文 篇4
鄉村很美，自從“五一”勞動(dòng)節我在老家看過(guò)以后，它便在我腦海中揮之不去。
早晨，太陽(yáng)悄悄地探出頭來(lái)，像一個(gè)害羞的少女，躺在群山之間。但它發(fā)去的耀眼的光芒，卻染紅了東邊的一大片天空。忽然天空中下起了太陽(yáng)雨，這雨像一件輕紗，披住太陽(yáng)，使他顯得有幾分神秘。揉了揉眼的功夫，太陽(yáng)就從群山之間跳了出來(lái)，它不再害羞，而是變得大方起來(lái)，把光明撒向每一片土地。雨不知何時(shí)停了，沉睡中的農民們紛紛起床，他們戴起了遮太陽(yáng)的箬笠，肩上掛起了一條毛巾，扛著(zhù)鋤頭，下地干活了。汗水從他們的臉頰上流下來(lái)，他們用毛巾擦了擦，又辛勤地干起活來(lái)。
中午，太陽(yáng)正當空，陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉，像一道道金色的瀑布。人們有的在家休息;有的在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下乘涼;還有的三三兩兩的'在樹(shù)下下棋;更有幾個(gè)頑皮的孩子，在門(mén)前清澈見(jiàn)底的溪水中盡情地玩耍。
傍晚時(shí)的炊煙是最美的，它們從各個(gè)煙囪里冒出，然后裊裊升起，仿佛在天空中掛起了一道道銀綢。若有風(fēng)吹來(lái)，它便漂動(dòng)起來(lái)，好像是仙女在空中舞動(dòng)衣裙。若風(fēng)再大些，它便不見(jiàn)了。從山頂上往下看，村子時(shí)隱時(shí)現，仿佛在夢(mèng)里一般。此刻，農民們扛起農具，紛紛回家休息了。
太陽(yáng)公公勞累了一天，要回家了，它消失在地平線(xiàn)的那一刻，整個(gè)天空都暗下來(lái)了，辛苦了一天的人們，早早地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
鄉村可真美啊!
風(fēng)景作文 篇5
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心感受，就會(huì )覺(jué)得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道："畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著(zhù)輕紗的仙女在湖中沐浴。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì )發(fā)現校園被一片綠色籠罩：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠色的.。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃光，展現無(wú)窮的生機。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道："亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著(zhù)腳丫歡呼著(zhù)撲向大海的懷抱。
夏天是藍色的，雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉。藍的使我想起少年軍校的小海軍們刻苦訓練的情景。
夏天是五彩繽紛的，我愛(ài)夏天。
風(fēng)景作文 篇6
世界很大，可我的心很小，只能裝下一個(gè)你————-故鄉。
可曾經(jīng)的我卻日日夜夜夢(mèng)想著(zhù)的是它，夢(mèng)想著(zhù)那一座繁華的城市，它有著(zhù)高樓大廈，有著(zhù)名勝古跡，有著(zhù)中國首都的美稱(chēng)。
終于，我去到了那里，初來(lái)乍到，一片繁榮之景，使我心生搖曳，我不覺(jué)思緒萬(wàn)千，滿(mǎn)是欣喜之情�？墒�，幾天的新鮮感過(guò)后，迎接我的便是那個(gè)擁有著(zhù)大城市匆忙氣息的北京，似乎一切都被擁擠的人群沖散了，那完美而又光滑的鏡面，在我心中寸寸龜裂，無(wú)影無(wú)蹤……
我不禁又想起了那一道亮麗的風(fēng)景——故鄉，在周游了北京之后，我愛(ài)上了那樸實(shí)無(wú)華的故鄉。
小時(shí)候的我，在故鄉的土地上跑來(lái)跑去，一玩就是一天。我站在泥土上聞著(zhù)泥土與花混合的芬芳，使自己沉醉在故鄉的世界里，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的下落，從正午的直射逐漸下降，那一刻，我看到了晚霞，看到了那一抹帶著(zhù)幾分深沉的日光�；叵肫鹉且豢�，我還難以抑制自己心里的一份感慨，或許只有故鄉才能給我這一種溫暖熟悉的感覺(jué)。
那一刻，我、故鄉的泥土、落日的余暉，映襯出一抹亮麗的風(fēng)景。
紅山，是故鄉的標志，是每一個(gè)赤峰人都去過(guò)的地方，它有著(zhù)鮮紅的血色，帶給人們無(wú)與倫比的感受……
紅山也是十分陡峭的，再一次不可言喻的情況下，我被朋友們騙上了一條布滿(mǎn)了巖石的路上，回頭望去，雖說(shuō)不高，但大約也有幾十米的高度。一種莫名的感覺(jué)充斥在我的心頭，這可是故鄉啊，故鄉可以帶給人們勇氣，帶給人們希望。那一刻，我做出了決定，收回了目光，奮力的向故鄉山峰的頂端爬去，我的每一步都很扎實(shí)，很有力。那一刻，我似乎聽(tīng)到了故鄉在狂奔，在吶喊，在為我加油，終于我爬上了頂峰，從遠處望去可以看到一個(gè)小小的人兒在山峰歡呼吶喊，可能也只有故鄉能給予我這樣的勇氣……
那一刻，我的歡呼，故鄉雄偉的山，映襯出一抹亮麗的風(fēng)景。
我的.故鄉，似是沒(méi)有幾十層高的大廈，似是沒(méi)有出名的名勝古跡，似是沒(méi)有大城市那樣的繁華，但是，故鄉��！它承載著(zhù)我的童年，我的回憶，我的親人，我的朋友，我的血與淚，故鄉承載著(zhù)它們，匯成一條絢麗無(wú)比的河流，淌入我的心間。
那一道靚麗的風(fēng)景，我永遠無(wú)法忘卻——我的故鄉。
風(fēng)景作文 篇7
風(fēng)景，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數，可沒(méi)有一個(gè)讓我流連忘返，銘記在心的，除了來(lái)自書(shū)中的風(fēng)景。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”休閑的陶淵明在南山種地因忘記了世俗的煩惱，忘記了追名逐利，只記得安貪樂(lè )道，只記得自己的田園生活和美好的理論，完美的詩(shī)配上完美的詩(shī)人構成了一幅完美的圖畫(huà)，叫我怎能從書(shū)中走出，怎能不鐘情于完美的風(fēng)景
“床前明月光，凝是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，”飄逸的李白站在窗前，回憶著(zhù)自己離別多年的故鄉，淡淡月光照耀著(zhù)這正回憶故鄉才高八斗的詩(shī)人，你能說(shuō)這不是一幅迷人的風(fēng)景嗎？我不能，我鐘情這風(fēng)景，我鐘情這書(shū)中的風(fēng)景。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉�！笨�，那充滿(mǎn)豪情壯志的杜甫正對著(zhù)大山抒發(fā)自己的豪情壯志，雄偉的大山加上這滿(mǎn)懷壯志的杜甫又是一處美麗的風(fēng)景，我注定要淪陷在這美麗的美景。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，”好一個(gè)白居易，竟然找到一個(gè)這么溫馨這么美妙的地方，美妙的春光配上白居易這才子，唉!我不得不嘆服，不得不鐘情于這無(wú)可挑剔的.風(fēng)景。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊�！标淌猹氉孕凶咴谛÷飞�，眼中充滿(mǎn)傷感，可憐的落花加上這憂(yōu)郁的詩(shī)人，真讓人憐惜，不鐘情真讓人心不安吶。
“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉，”范仲淹也在憂(yōu)國思鄉，蕭瑟的孤城與思鄉的詩(shī)人不也是一處讓人鐘情的風(fēng)景嗎？
我合上書(shū)，想起剛才書(shū)中我鐘情的風(fēng)景陶醉了，古人云：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千粟，書(shū)中自有顏如玉，”我言書(shū)中自有好風(fēng)景。
書(shū)中的風(fēng)景，我最喜歡的風(fēng)景。
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