風(fēng)景的作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
眼前紛飛的柳絮如同一團團的雪花在眼前劃過(guò)，傾聽(tīng)著(zhù)春天的腳步。踏著(zhù)輕快地步伐哼著(zhù)熟悉的曲調欣賞著(zhù)無(wú)與倫比的景色。藍天白云下享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，柔柔微風(fēng)，感受著(zhù)春天所帶給我的一切。躺在松軟的草地上欣賞著(zhù)遠處的.風(fēng)景，路上那一個(gè)個(gè)正朝著(zhù)遠方前行遠去的背影悄然淡出了我的視野。雖然遠方的風(fēng)景我不曾欣賞過(guò)，但是我知道遠方的風(fēng)景一定會(huì )會(huì )有它獨特的魅力。但它究竟在哪兒我卻無(wú)從知曉，只能從人們前行的方向去尋找那未知的風(fēng)景。
是繼續留在這里？還是去尋找遠方的風(fēng)景？我并沒(méi)有給自己答案，因為遠方的風(fēng)景雖然有著(zhù)無(wú)窮的魅力，但是路上一定不會(huì )一帆風(fēng)順。如果留在這里遠方的風(fēng)景就永遠不會(huì )欣賞到。盡管我不為難自己，但是那遠方的風(fēng)景就一定值得我去欣賞嗎？漸漸的天暗了下來(lái)，淅瀝瀝的小宇無(wú)聲無(wú)息的落在了地上。的確雖然我想留在這里，但是留在這里只能欣賞到那一個(gè)個(gè)遠去的背影，不會(huì )看到途中更美的景色，更不會(huì )欣賞到遠方風(fēng)景的魅力。最終我還是選擇向遠方的風(fēng)景進(jìn)發(fā)，因為我想要的不是平淡無(wú)奇的生活而是想追尋一種只享受過(guò)程而不重視結果的生活。
風(fēng)景的作文 篇2
冬天，固然我的家鄉不下雪，然而早上伏來(lái)，有霧有霜，葉子上還有文紅的冰晶呢！小河塘里還浮著(zhù)多少塊炭，而冬兄弟正愜意的躺在冰上睡大覺(jué)呢！每個(gè)己都有本人的野鄉，每集體的故鄉一年四季的風(fēng)景都很美o我的家城的一年四季的景色也不例外。當初，讓爾帶你們往看瞅吧！
我家鄉一年四季的景色實(shí)的很美吧！你們喜歡么？愛(ài)好能夠抽時(shí)光去看看呢！我很歡送。
告知你我的家鄉在：福修泉州德化的邦寶鄉格頭村。
春天，我的家鄉鮮花盛開(kāi)，淡咸的花香撲進(jìn)了我的鼻子里，柳樹(shù)爆沒(méi)了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩，瞧他們玩得多啟口呀！ 我的家鄉的一年四季的景色
秋地涼風(fēng)吹去，果園面瓜果飄臭，原野里棉花雪白得空望！這邊有很多金色的`大陸。噢本來(lái)是一塊塊稻田呀！全部村落皆是金色的，秋姑娘正避在某個(gè)角降吃著(zhù)那香甜的果子呢！
夏天，綠樹(shù)成蔭，枝葉茂稀，整個(gè)村莊都是綠色的。我們在樹(shù)下納涼，聊天說(shuō)地，還有許多小敵人取夏哥哥在林海中玩耍。
風(fēng)景的作文 篇3
在被世人譽(yù)為“天下第一詩(shī)村”的杏花村里，坐落著(zhù)一座美麗而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，那就是杏花村小學(xué)。這里綠草茵茵，是一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的好地方。
當清晨的第一縷清風(fēng)拂過(guò)杏花村小學(xué)上空時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始了忙碌的一天。
“又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉……”課堂上早早傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，像山間的瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽(tīng)老師講課。老師講得有趣極了，同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，窗外還時(shí)不時(shí)飛著(zhù)幾只鴿子，“咕咕”地叫著(zhù)，但這都沒(méi)有使大家分心。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )高舉自己的小手，積極回答問(wèn)題，被請到的同學(xué)總是會(huì )響亮地回答著(zhù)問(wèn)題，老師常常會(huì )動(dòng)情地表?yè)P他們。每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能得到機會(huì )展現自己，不知不覺(jué)中，一堂生動(dòng)有趣的課就結束了。同學(xué)們徜徉在知識的海洋中，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們有序地走向走廊，有的`在歡樂(lè )地跳皮筋，有的在歡樂(lè )地玩著(zhù)游戲，還有的在教室里抓緊時(shí)間認真地看書(shū)、寫(xiě)字……笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，寧靜的校園里一下子變得熱火朝天。
“采蘑菇的小姑娘……”，聽(tīng)，放學(xué)鈴聲響起了。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍迎著(zhù)夕陽(yáng)，大聲吟著(zhù)美麗的詩(shī)篇走出校門(mén)。
這就是我們美麗的校園，是我們快樂(lè )成長(cháng)的地方，我愛(ài)杏花村小學(xué)，因為──風(fēng)景這邊獨美。
風(fēng)景的作文 篇4
有可能風(fēng)景對于每個(gè)人都有著(zhù)不同的含義吧！你們的風(fēng)景又是什么呢？可能是一次不同的.遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。留在我心底的風(fēng)景，是一次小小的感動(dòng)，可每當我想起，都是一種溫馨。
記得那一年，我和朋友一起約好去東門(mén)觀(guān)看動(dòng)漫展。但那天我早上起床晚點(diǎn)了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒(méi)吃就跑出家門(mén)，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車(chē)好像是故意刁難我似的，很久都沒(méi)有來(lái)。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來(lái)！不記得過(guò)了多久，公交車(chē)終于來(lái)了。
車(chē)上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說(shuō)，車(chē)上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點(diǎn)去動(dòng)漫展，為了去見(jiàn)我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車(chē)子要關(guān)門(mén)了，可是司機突然說(shuō)：車(chē)上太擠了，請下去一個(gè)乘客。大家的目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來(lái)。如果下去了，那我還要再等一班車(chē)，可天知道下一班車(chē)到底在什么時(shí)候才能來(lái)呢？喂！門(mén)口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時(shí)間？我急得快要掉眼淚了。這時(shí)，一位老大爺說(shuō)還是我下去吧，反正我早上也沒(méi)事。說(shuō)完便下去了。
那逐漸遠去的背影，在我的心里留下了一幅永遠美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
我的學(xué)校，在馬路的右邊，它一年四季都很美。讓我們一起去看看吧。
走進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的便是那展示臺了，展示臺的外觀(guān)很特別，是由各種顏色巨大的“鉛筆”組成。里面記錄了同學(xué)們在學(xué)校豐富多彩的生活，也展示著(zhù)同學(xué)們各種優(yōu)秀的作品。
展示臺的左邊，是幾棵高大，挺拔的銀杏樹(shù)。這幾棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干雖然不粗但年紀卻不小。它們時(shí)時(shí)刻刻象戰士一樣守衛著(zhù)我們的'校園，凈化著(zhù)校園內的空氣。每年的四個(gè)季節銀杏樹(shù)都毫不吝嗇的向我們展示著(zhù)它的美麗。尤其在秋天，它更是校園里獨一無(wú)二的美景。秋天的銀杏葉是金黃色的，風(fēng)一吹便紛紛揚揚的落下，給校園鋪上一層金黃色的地毯。頑皮的同學(xué)捧起地上的葉子用力往天上一拋，天空立刻就下起了“落葉雨”，瞬間，歡快的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
再往前走，向左拐就是小操揚了，小操場(chǎng)的正前方是寬闊的主席臺了。每周一的早上，我們都穿著(zhù)整齊的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里舉行升旗儀式。
這就是我們的校園，美麗的校園。
風(fēng)景的作文 篇6
哎！又要擠公交車(chē)。星期五，同學(xué)們又開(kāi)始重復，無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)。自然我也逃不了這樣的命運。
車(chē)上人人擠得面兒赤紅，汽車(chē)在煩躁的行駛著(zhù)，一顆顆綠樹(shù)，一盞盞路燈快速的劃過(guò)汽車(chē)，這一切是多么的平凡，每個(gè)星期都在上演。
熟悉的風(fēng)景，劃過(guò)我的眼際。視線(xiàn)突然變得寬曠，今天的海面似乎不一樣。海面上空飄著(zhù)幾朵白云，夕陽(yáng)的光，沖破云層，，形成一道道光線(xiàn)，斜射在海面上，一切都上了金黃的裝。似乎是在沖破生命的礙障，大放光彩。甚是心中寬廣。頓有氣壯山河的氣概。海水一漾，一漾，又一漾……，散落著(zhù)幾只小船，輕輕點(diǎn)綴。漁民正在收網(wǎng)，似乎可以看到金黃臉上的汗珠，印著(zhù)純真，樸實(shí)的笑容。為何以前不曾注意過(guò)，真想用相機記下這一切，只是有點(diǎn)可惜。煩躁的心也為之一震，也變得明朗起來(lái)。我會(huì )心一笑，站在旁邊的同學(xué)為之驚訝！
也許有些風(fēng)景并不需要用相機固定下來(lái)，而是用心記住，印在心里，也許多年之后，在心中依舊美麗。
一路上，心情很明朗。一排綠樹(shù)輕快地奔過(guò)汽車(chē)，太陽(yáng)已與樹(shù)梢握手，一道光線(xiàn)穿越樹(shù)葉，樹(shù)枝，樹(shù)干，到達了地面，小草在夕陽(yáng)中起舞，如夕陽(yáng)中的新娘。太陽(yáng)好大好圓好紅好溫暖。父母一定在等待著(zhù)我，等待著(zhù)用燦爛的笑臉迎接我，暖暖的想著(zhù)。想起來(lái)曾看過(guò)的一篇文章：把快樂(lè )帶回家，讓家更快樂(lè )。我不禁會(huì )心一笑，同學(xué)再一次驚訝的'看著(zhù)我： 你在笑什么？我笑而不語(yǔ)。
回到家時(shí)已是日落西山。此時(shí)的村莊點(diǎn)點(diǎn)亮起的星光，我知道其中有一盞會(huì )收留我，溫暖我。遠遠地就看見(jiàn)有一個(gè)黑影朝我歡快地奔來(lái)，我會(huì )心一笑，小皮，真頑皮，拼命的舔著(zhù)我的手。我已經(jīng)遠遠地看到母親的微笑，一股暖流劃過(guò)我的心畔。我深深的把這風(fēng)景藏在心中，待到閑時(shí)曬出來(lái)好好的欣賞�；椟S的燈光下，一家人在吃飯，每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)燦爛的笑容。這一切都藏在我的心里。一直都在，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
鄉村的夜晚，靜謐空曠。夜晚的星空永遠是那么的美麗，迷人，神秘。每一顆星都有不一樣的亮度，不一樣的大小，不一樣的顏色，它們一直在運動(dòng)著(zhù)，又好像一直都在那，有時(shí)要藏起來(lái)，有時(shí)又要打放光彩。它們似乎近在眼前，卻又那么遙遠。，它們就像在輕輕絮語(yǔ)。閉上眼晴，它們依舊在眼前。因為它們一直活在我的心里，運動(dòng)在我的心里。
月亮一會(huì )兒藏在樹(shù)后，一會(huì )兒躲進(jìn)云里，驚起幾只鳥(niǎo)兒。月光下，村莊的睡眠，踏實(shí)而酣暢。所有月光下發(fā)生的都是秘密，不要說(shuō)。心里輕快的想著(zhù)。伴著(zhù)月光我沉沉的入睡，等待迎接明天的朝陽(yáng)。
雞鳴狗叫的清晨，我著(zhù)急的穿好鞋子，我要去找尋心中的香格里拉。沿著(zhù)鄉間小路，小草綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，小蟲(chóng)唱著(zhù)歌兒迎接第一縷陽(yáng)光。我的突然闖入，似乎嚇壞了它們，在草地里亂竄，多么可愛(ài)！空氣充滿(mǎn)了草香和泥土的味道。心里不由的想到，這一切真好。嘴角露出了淺淺的微笑。眼前一片晴朗，看著(zhù)村莊外的一大片一大片的稻田，真想打大吼一聲。每一年，青了又黃，黃了又青。露珠沾濕了我的褲腳，但我毫不在意。
沿著(zhù)小路走，我的魯莽闖入，驚起了一片蒲公英。在風(fēng)中飛舞，就像大自然的精靈。嚇跑了悠閑的小魚(yú)，驚醒了懶懶的小蟲(chóng)。一切都沐浴在陽(yáng)光中。田里長(cháng)著(zhù)憨厚純樸的花生和紅薯，亭亭玉立的青菜，悠閑柔情的藤瓜……。
這是我心中的香格里拉，藏在心里的香格里拉，心中最美的香格里拉。它們一直活在我的心中。也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)香格里拉，每一次都陶醉我們的心。
又伴著(zhù)朝陽(yáng)，快樂(lè )的回家，鳥(niǎo)兒在高歌清晨，樹(shù)兒，草兒，花兒在風(fēng)中與我輕輕的招手……
看完了這一切，我又得背上行囊，去赴我的學(xué)業(yè)。然而這一切風(fēng)景都深深地印在我的心中，藏在我的心中，活在我的心中。讓我輕快上路，等待著(zhù)再一次與它們相遇。
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