這里的風(fēng)景作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的這里的風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里的風(fēng)景作文 篇1
曾逗留的地方是這里，那是令我癡迷的風(fēng)景，未曾改變。常常會(huì )感傷這里的一切，多年后，你不認識我，我不記得你，曾經(jīng)心中的辛酸，我們的努力都是那么不簡(jiǎn)單。
茂林修竹，清流急湍，羊腸小道切不斷我們彼此的掛念。將來(lái)，你會(huì )有新的生活，新的一切，當你憶起這里時(shí)，也便會(huì )想到一個(gè)傻傻愛(ài)你的我。你在這里，我就最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
世界的吵鬧，怎能擾亂了這份寧靜，只要心靜如水，又怎會(huì )向往那波瀾壯闊。沒(méi)錯，我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景，那樣的安靜，那樣的不招搖，那樣的幽謐。
與其說(shuō)是隔了幾道代溝，不如說(shuō)是分離出了幾個(gè)世界。你有你的茶香，我有我的香水；你有你的琴弦，我有我的麥克風(fēng)；你有你的余音裊裊，我有我的騷情不斷。不同世界的人又怎會(huì )喜愛(ài)對方的那種情趣。然而，我想我會(huì )是一個(gè)例外，為什么我就偏偏愛(ài)上了你的世界，愛(ài)上了你的風(fēng)景，也許，一些事情并非絕對，絕對的事哪有那么可能出現。
任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息……等到冬天時(shí)，你會(huì )披上白色的婚紗，做一個(gè)最美麗的新娘，可那迎娶你的花轎等到春天才回來(lái)，那時(shí)的你又會(huì )是怎樣的著(zhù)急。你有時(shí)會(huì )涕哭幾聲，天空變下起了小雪，之后的天晴是不是說(shuō)明你笑了呢？披一身艷裝，那是嬌美的妝容。這是在夏天吧。我最?lèi)?ài)你的嫵媚，最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。紅色的長(cháng)裙在地上緩緩匍匐，喂！我想問(wèn)：“親愛(ài)的，你的長(cháng)裙會(huì )臟的，舍得嗎？”你嫣然一笑，繼續走你的T步。是的，我喜歡你非凡的氣質(zhì)，無(wú)與倫比的美，讓我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
情深深雨蒙蒙，多少樓臺煙雨中，記得當初你儂我儂。都那么久了，我依舊會(huì )記得你的容顏，曾多少次貼在你嘴邊聽(tīng)你唱那素顏。忽近忽遠，循循漸漸，把我拉進(jìn)你的世界。你說(shuō)我容易嗎？上輩子欠你的？
也許，你不知道，我還愛(ài)著(zhù)你吧？信息時(shí)代的青年們專(zhuān)愛(ài)電子，我知道，對于這份愛(ài)你是沒(méi)有的。我獨愛(ài)你的美，獨愛(ài)你的清秀，獨愛(ài)你的自信，獨愛(ài)你的嫵媚，獨愛(ài)你的傻。
我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景�？偸窍矚g聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看你的華麗富貴，撫摸你的千絲萬(wàn)縷。在這里讀著(zhù)自己愛(ài)看的書(shū)，突然覺(jué)得，你就像這文字一樣美，我愛(ài)文字，也更愛(ài)你。
如果萬(wàn)物是不變的，又有誰(shuí)能與你爭寵，如若受寵若嬌，請繼續美麗！
這里的風(fēng)景作文 篇2
古舊的小院，傾頹的墻邊，種著(zhù)一叢芭蕉，蓬勃的葉片在陽(yáng)光下?lián)u晃，暗紅的芭蕉花從頂端伸出，垂掛在空中，這便是奶奶在鄉間的故居。
如果正值煙花三月，暖陽(yáng)瀲滟，鄉間自是一片好景。遠處開(kāi)了一山的桃花，紅艷艷的，映得溪山格外“動(dòng)人”。山窩里探出許多翠竹，又有許多新筍，陡然就鉆出來(lái)，綠得十分鮮嫩。大樹(shù)隨處可見(jiàn)，到處亭亭如蓋。
我最?lèi)?ài)的便是鄉間七月的.夜晚。蟬聲陣陣，卻不似白天聒噪。夏天的風(fēng)到了夜晚也是柔軟的，拂在人臉上，格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊，桌上的葡萄碩大，西瓜甘甜，杏子橙黃，隨便哪一種嘗來(lái)都能讓人覺(jué)得特別幸福。時(shí)間仿佛都慢了下來(lái)，奶奶講著(zhù)夏日特有的故事，教我們辨認夜空里的星星，仿佛真的手可摘星辰，偶爾搖晃兩下蒲扇，愜意得讓人不思今夕何夕。
鄉間夏天的植物也是熱烈又張揚的。麥子金黃，大片大片金黃色的麥田整齊地搖搖晃晃；向日葵恣意，正午烈陽(yáng)，它卻直愣愣地迎著(zhù)，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，仿佛風(fēng)里都是葵花香；爬山虎翠綠，我家院里起初只有兩三株，哪知它生命力極強，沒(méi)過(guò)幾年已爬滿(mǎn)小樓西墻，每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來(lái)，西窗都被遮蓋。多虧這滿(mǎn)墻綠色遮擋陽(yáng)光，我所居的西房在炎夏也清涼了些許。
還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的四色木槿，花花樹(shù)樹(shù)皆夏色，令人深深感念季節的饋贈。
許多年過(guò)去了，不禁想起曾在小院里看過(guò)夏夜里最明最亮的那顆星，淋過(guò)最急最驟的一場(chǎng)雨，摘過(guò)最甜最紫的那串葡萄，也守著(zhù)清晨，看過(guò)五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，晫晫朗月，風(fēng)中蟬聲，株株夏葵，皆是關(guān)于這小院的記憶。
這里的風(fēng)景作文 篇3
這天早上，我和媽媽一起出門(mén)，準備乘公交車(chē)去游玩。
我們走到公交車(chē)站的時(shí)候，看見(jiàn)一堆人擠在公交車(chē)門(mén)口，大家都蜂擁而上。門(mén)邊有一位老奶奶正準備上車(chē)。正在這時(shí)候遠處跑來(lái)了一位叔叔，我還以為那位叔叔也會(huì )擠進(jìn)去，可是他并沒(méi)有，只是盯著(zhù)那些人，忽然那位老奶奶被擠得站都站不穩了，周?chē)娜丝匆?jiàn)了也不扶一下只見(jiàn)那位叔叔連忙跑去扶住了老奶奶，幸好老奶奶沒(méi)事。
后來(lái)我們也上了車(chē)，到了下一個(gè)車(chē)站，一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小孩上來(lái)了，那位阿姨掏出了錢(qián)結果發(fā)現沒(méi)有零錢(qián)，阿姨露出了尷尬的神色。而車(chē)上的人都冷漠的無(wú)視。這時(shí)候有一個(gè)小男孩稚聲的問(wèn)：“阿姨！您沒(méi)零錢(qián)嗎？我給您吧！”那位阿姨連忙謝謝那個(gè)小男孩。
生活中有很多像這樣樂(lè )于助人的事，日后我也要多做這樣的善事！
這里的風(fēng)景作文 篇4
要問(wèn)風(fēng)景哪邊最好，那要數我的故鄉了。到了春天的時(shí)候，那更加美了�？傊�，鄉下的春天和城市里的完全不同。這次，我要好好夸一夸我的故鄉。
又到了春暖花開(kāi)的時(shí)候，趁著(zhù)雙休日，我回老家踏青。到了村口，一股淡淡的油菜花香撲面而來(lái)，放眼望去，一大片一大片的油菜花正向著(zhù)進(jìn)村的人們打招呼。走在小小的泥巴路上，一股新翻的泥土的氣息鉆進(jìn)我的心脾。我深深吸了一口氣，啊，這是家鄉的氣味，新鮮的氣味！小路兩邊的油菜花伸手想跟我握手，歡迎我的歸來(lái)。
向前走就是一條小河，河水靜靜的，清澈見(jiàn)底，緩慢的流淌著(zhù)。小河兩岸的野花、小草、楊柳，在小河的輕撫中，柔弄著(zhù)黃眉綠眼，舒展著(zhù)輕軟的胳膊。再看看河中密密麻麻的小魚(yú)兒，有許許多多的魚(yú)，有鯽魚(yú)，鳊魚(yú)，還有一些不知名的小魚(yú)，它們看見(jiàn)我，都爭先恐后地跳出水面，似乎也在向我打招呼。
突然，春風(fēng)似乎也接到了通知，從遠方風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)迎接我，頓時(shí)，小河開(kāi)始歡快的流淌，柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿(mǎn)綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。這讓我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
順著(zhù)小河邊上走，有一片桑樹(shù)林，矮小的桑樹(shù)結了一些桑果，雖然還未成熟，不過(guò)已經(jīng)讓人垂涎欲滴了。
再往前面走，一會(huì )兒就到我家了。進(jìn)了院門(mén)，那里更是春色滿(mǎn)園，因為爺爺在那里種了好多花，所以那簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是個(gè)小型花園：有迎春花，小小黃黃的花真像一只只小鈴鐺；有桃花，一株桃樹(shù)，托起一團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著(zhù)青春的光彩；最盛開(kāi)的是櫻花，一團團、一簇簇、一層層、一片片，遠看如白云，似粉霧，無(wú)限美麗；近看如花海，似錦緞，蔚為壯觀(guān)。一樹(shù)樹(shù)怒放的櫻花，似一切團緋云。
春天是人們所向往的季節，春天里的農村是多么的美好，我不禁感嘆道：家鄉風(fēng)景獨好！
這里的風(fēng)景作文 篇5
穿過(guò)蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。
進(jìn)屋，木門(mén)“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚(yú)兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉村田園氣息撲面而來(lái)，這就是我的童年的起點(diǎn)。
順著(zhù)溪水緩流，我來(lái)到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍藍的天，白白的云，映得竹林越發(fā)別具一格。踏著(zhù)凹凸不平的小路，一進(jìn)竹林，只覺(jué)一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著(zhù)，伴著(zhù)竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。
一個(gè)踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開(kāi)土凈，竟是一塊竹筍，披著(zhù)褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點(diǎn)綴著(zhù)。我拿著(zhù)戰利品，思緒飄到八年前。那時(shí)的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長(cháng)忙碌之時(shí)，幾人偷偷扛著(zhù)一個(gè)大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來(lái)，唱著(zhù)“兩只老虎”這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的童謠。分頭行動(dòng)，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里�！鞍�！快過(guò)來(lái)！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著(zhù)。幾人迅速聚集一起，挨個(gè)拿著(zhù)那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來(lái)了，極大振奮了幾個(gè)小人兒的干勁，奮力挖土，卻發(fā)現那早已被人挖過(guò)�！爸皇�(gè)頭頭啊，害得我白費力，都怪你�！币粋�(gè)小男孩嘟囔，有些責備的看下剛剛那個(gè)女孩，女孩一點(diǎn)都不矯情，眼神都沒(méi)一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的背，似笑非笑道“你剛剛說(shuō)啥？看著(zhù)女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱(chēng)贊：“哪有，姐做什么都對�！笨粗�(zhù)男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著(zhù)竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂(lè )章，而己人嬉戲打鬧的場(chǎng)景，也成了竹林中一抹別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
思緒飄回，幾年過(guò)去了，我去過(guò)了宏偉的長(cháng)城，看過(guò)巍峨的華山，見(jiàn)過(guò)壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時(shí)時(shí)讓我念起，因為它承載著(zhù)我的童年，因為它擁有著(zhù)兒時(shí)最美的風(fēng)景，它也有別樣的風(fēng)景。
這里的風(fēng)景作文 篇6
老北風(fēng)，錢(qián)錢(qián)板。有詩(shī)人說(shuō)：有種的，才敢在這兒一站。在這兒，且別說(shuō)人，就連那瘦仃仃的楊樹(shù)，那名兒不是叫“箭”，就是叫“鉆天”。
——題記
你若說(shuō)那清秀雅致的江南別院，我必嫌你小氣。那盤(pán)聚一團的磚瓦花木怎比得上這千溝萬(wàn)壑的黃土高原。那窩窩頭似的山尖尖綿延不斷，光禿禿的卻也叫人百看不厭。你若講那繁花似錦的五彩繽紛的蘇杭，我定說(shuō)你媚俗。那北方的血性的山就像北方強悍的男人一樣才不屑于這萬(wàn)花齊放的花哨。
這才是北方，不是膩膩歪歪的南方人能理解了的北方。動(dòng)不動(dòng)就黃沙滿(mǎn)頭，打在臉上生生地疼。倔強得就連條河也卷泥帶沙地打雷一般轟隆隆地奔騰而下。你真看那山畔上的窯洞，一排一排，搖搖曳曳地，不也一站就是千百年嗎？
而那些皮膚黝黑，白羊肚子手巾紅腰帶，隨興就打起腰鼓的北方人正是從千溝萬(wàn)壑里站了起來(lái)。你聽(tīng)那震天動(dòng)地的笑聲，看那碗大的酒杯，就知道什么叫豪爽。累了你來(lái)歇歇腳，冷了你就熱炕頭上坐。面朝黃土背朝天，在那灼灼的陽(yáng)光下，喊一嗓子信天游，唱給那山那河那些山上的羊兒聽(tīng)。還有那對面山頭上的妹子，“拉不上那話(huà)話(huà)，咱招一招手�！泵鎸�(ài)情，陜北人也從不怯懦。
土山土水的卻一點(diǎn)也不土氣，一代一代倒下去的土色的北方人，全部長(cháng)成黃土高原隆起的血性的肌肉。而這些看見(jiàn)的看不見(jiàn)的都在我心里慢慢清晰，成為永遠無(wú)法用筆描述清楚的最美的風(fēng)景。
這里的風(fēng)景作文 篇7
步入新校，此校乃正宗門(mén)校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結識眾多良師益友，實(shí)屬可貴，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
進(jìn)入新校，我很快就融入了新環(huán)境，為避免尷尬是沒(méi)有后援，我要快些找來(lái)英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動(dòng)中學(xué)到互幫互助、體諒和關(guān)愛(ài)，使我更不忍上中學(xué)后流落他方。這些是因你們而變得歡樂(lè )的課程：
生物課：a老師正在講解細胞的變異與葉綠體，同學(xué)b起立說(shuō)：“老師，那綠巨人體內有沒(méi)有葉綠體？”同學(xué)c說(shuō)：“老師我被蜘蛛咬了，會(huì )不會(huì )成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來(lái)喝茶。同學(xué)b和同學(xué)c心里想：“完了”。
語(yǔ)文課：同學(xué)b被叫起來(lái)回答問(wèn)題，b老師問(wèn)：“請說(shuō)出一句有關(guān)孔子品德的話(huà)�！蓖瑢W(xué)b：“我們要為他人著(zhù)想�！蓖炅�？b老師問(wèn)。驚現淡定帝，“完了�！眀同學(xué)說(shuō)。那你說(shuō)說(shuō)這句話(huà)與孔子的品德有什么關(guān)聯(lián)？同學(xué)b說(shuō)：“都是為他人著(zhù)想�！北娨研�，唯a老師獨自腦細胞大戰中……
體育課：sport teacher說(shuō)：“男生跑五圈，女生跑四圈�！蔽覀冞�沒(méi)來(lái)得及喊“why”，就已經(jīng)開(kāi)始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說(shuō)五圈了，四圈下來(lái)不跑岔氣都是問(wèn)題。我當時(shí)的表情是：（$@$）。那場(chǎng)面，那氣勢，那叫個(gè)壯觀(guān)。我的嘴都成：“O”了。在這里我學(xué)帶了有意義的人生第一課——互幫互助。
從學(xué)校內傳出來(lái)的是讀書(shū)聲，但更多的是笑聲、和你們在一起一起高興歡悅的笑聲。和抱怨作業(yè)多的煩惱聲。從另一個(gè)角度看，這里是天堂、是仙境，是學(xué)生們的樂(lè )園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭執，從不也從不。在這個(gè)世界中每個(gè)人的友誼，是寶貴且真實(shí)的。
我們在這里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
這里的風(fēng)景作文 篇8
天，灰蒙蒙的，落下無(wú)數小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)。
那天的天氣很不錯，云彩發(fā)了發(fā)善心，幫我們擋住了熾熱的太陽(yáng)�，F在正值找蘑菇的時(shí)候，我和張明滿(mǎn)心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們在前面搜尋，沒(méi)有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒(méi)有灰心，繼續上山尋找，依舊沒(méi)有什么收獲。
就在此時(shí)，意外發(fā)生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒(méi)摔倒上身。劇烈的疼痛使我無(wú)法站起，張君鴻見(jiàn)狀，立馬跑來(lái)扶我。過(guò)了一會(huì )兒，在朋友的安慰和鼓勵下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個(gè)殘疾的袋子。我更加失望了。
我不服輸，忍著(zhù)劇痛，扶著(zhù)張明的肩膀繼續找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著(zhù)我一步步地挪動(dòng)。在付出巨大的努力下，終于有所收獲�？上�，天公不作美，天上頓時(shí)烏云密布，越壓越近。隨后，一場(chǎng)不該這時(shí)來(lái)的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風(fēng)雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿(mǎn)頭大汗，但我不吭一聲，因為我最好的朋友張明正盡最大的努力幫我，一路上扶著(zhù)我，安慰我。熱淚沒(méi)能忍住，流下臉頰，我看著(zhù)細雨朦朧，心里無(wú)比感激著(zhù)我的朋友。是��！這朋友間的情誼，感情，關(guān)心是多么美好，這心底里的風(fēng)景，真美！
時(shí)間催促著(zhù)我，在細雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發(fā)誓：這道大門(mén)就讓它永遠敞著(zhù)，敞著(zhù)……因為這里的風(fēng)景獨好。
這里的風(fēng)景作文 篇9
一陣陣花香悄悄地飄過(guò)，這里是旅游的勝地，這里是拍攝的寶地，這里是環(huán)保的天堂。這里就是——南江濱花海公園。
走進(jìn)公園數不勝數的百日草在向我招手。它們穿著(zhù)紫的、白的、黃的、紅的節日衣裳，盛大的慶祝著(zhù)祖國成立65周年的生日。微風(fēng)使這片花的海洋掀起了一陣陣五顏六色的浪花。卻又像霞，像雪，像金絲，像寶石，好不漂亮。
漫步花園，不知何時(shí)走進(jìn)了向日葵的領(lǐng)地。它們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了金黃金黃的笑臉，向人們點(diǎn)著(zhù)頭。一色的金黃單調，而不乏味，倘若一位堅持信仰永不放棄之人。當人員密集時(shí)，它們便挺直了腰板，橡一位位身強體壯的戰士守衛著(zhù)自己的疆土。
走了許久，我來(lái)到了柳樹(shù)的家園。它們迎著(zhù)風(fēng)優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)雙手。頭發(fā)垂在了湖中正在梳妝打扮，準備下一場(chǎng)的演出。碧綠、透明的湖水與它相結合，仿佛是一幅畫(huà)卷；當我看到了密集的人群，與漂泊的船只，又讓我想起了《清明上河圖》。如此優(yōu)美的環(huán)境不緊讓人們停下了腳步，不停地按著(zhù)手中的快門(mén)，希望留下這美好的瞬間。
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