亮麗的風(fēng)景作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的亮麗的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
亮麗的風(fēng)景作文1
每一個(gè)工作日的下午，二毛爺爺便會(huì )來(lái)到院子的停車(chē)上，唱起歌來(lái)。
這次作業(yè)寫(xiě)完的早，我下樓來(lái)散步，走了幾圈在遠處看到了一個(gè)人影，背著(zhù)手，邁著(zhù)大步走向停車(chē)場(chǎng)，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準是二毛爺爺來(lái)唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。
爺爺來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，已經(jīng)有熟人來(lái)到這里聽(tīng)他唱歌了�！岸�，今兒唱個(gè)啥？”二毛爺爺一睜眼“你說(shuō)唱啥就唱啥�！辈灰粫�(huì )兒，二毛爺爺便準備好了。他兩腳分開(kāi)，站好，擺好架勢，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著(zhù)唱著(zhù)，扯著(zhù)音，與這首歌一點(diǎn)也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來(lái)。他站在那，身子一動(dòng)不動(dòng)，頭卻不時(shí)隨音樂(lè )搖擺著(zhù)，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時(shí)還忘我的閉上眼睛。下午聽(tīng)歌的人都走得差不多了，現在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過(guò)，聽(tīng)到那每日響起在小院干澀的聲音便轉頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開(kāi)�？啥珷敔數箙s不覺(jué)的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著(zhù)手。我看著(zhù)像個(gè)孩子般無(wú)拘無(wú)束的老人，聽(tīng)著(zhù)這具有代表性小院子獨有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動(dòng)。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無(wú)拘無(wú)束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡(jiǎn)陋的廣場(chǎng)上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著(zhù)我，我笑了。
二毛爺爺的那一段天籟，那一段幸福，那一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景作文2
有人說(shuō)：“旅游就是從自己呆膩了的地方，到別人呆膩的地方去�！蔽覅s不這樣想，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！痹谝粋�(gè)陌生的地方探知、發(fā)現，才是生活的真諦。
今天，陽(yáng)光成了我們的點(diǎn)綴，小鳥(niǎo)為我們伴奏，我們整裝待發(fā)，踏上新的征途，只為目的地前進(jìn)。老師組織我們去農莊踏青，一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，在這時(shí)，又有什么能形容同學(xué)們興奮的心情呢？到達了目的地，首先映入眼簾的是一座古樸典雅的仿古式建筑，既引人注目，又不過(guò)于輝煌。往內走，才發(fā)覺(jué)什么叫別有洞天，里面是以一湖泊為主，湖泊四周和中間皆有紅墻白瓦的建筑。莊園內十分有看頭的一處，便是 楊園 先生故居。里面陳設了 楊園 先生生前的擺設、生活用品……引得同學(xué)們東摸摸西看看，好奇心不知比平時(shí)多了多少……我們還來(lái)到了一條長(cháng)廊，這長(cháng)廊上面的老照片有許多是黑白的，有的甚至泛起了黃，但它們無(wú)一不記錄著(zhù)我們這個(gè)小鎮的成長(cháng)，記錄著(zhù)我們的興衰榮辱……
時(shí)光流逝得很快，夕陽(yáng)西下，我們與這個(gè)地方依依惜別�；貋�(lái)的路上，我們全體同學(xué)高聲唱起了《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《國歌》等歌曲，成了路途中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
路過(guò)的人都向我們投來(lái)納悶的眼神，這有什么關(guān)系！歌詞忘了、錯了，這有什么關(guān)系！只要自己內心快樂(lè )就行。有了這歌聲，漫漫長(cháng)途也不覺(jué)得一絲寂寞！
亮麗的風(fēng)景作文3
風(fēng)景不是風(fēng)景，線(xiàn)不是線(xiàn)，這是道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
太好了，又輪到我出門(mén)倒垃圾了！全副武裝后，我歡天喜地地走出了單元門(mén)。倒完垃圾，我看看口袋里還有一些零錢(qián)，便走到了院門(mén)口賣(mài)菜的地方，準備給家里添點(diǎn)東西。買(mǎi)好了東西，正想出門(mén)偷偷地轉一圈，我看到了那個(gè)小棚子下的幾個(gè)身影。有一位穿著(zhù)白色的防護服叔叔，他從頭到腳都捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，臉上隱隱約約能夠看見(jiàn)口罩的勒痕，手持體溫槍?zhuān)o每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人量體溫。還有幾個(gè)人，穿的雖然不是防護服，但也是一個(gè)黑色的棉袍子武裝全身，戴著(zhù)口罩，守護著(zhù)小區里所有人的安全。
我還想往前走，卻被一個(gè)保安大叔攔住了：“唉，小姑娘，上哪里去��？有通行碼嗎？”我是小孩，當然沒(méi)有。我對著(zhù)他搖了搖頭，表示只去門(mén)口的小賣(mài)部取個(gè)快遞。保安大叔低了一下頭，看著(zhù)他眼睛里的神情我覺(jué)得我取快遞的計劃應該是不能得逞了。他拍拍我的肩膀：“小姑娘，沒(méi)有通行碼是不能出去的，外面很多病菌的，感染了可不好，叫你媽媽去取吧！”語(yǔ)氣帶著(zhù)點(diǎn)不容商量，轉身攔住一個(gè)進(jìn)門(mén)的人。那人比較矮，保安大叔微微一蹲，從身后的桌子上拿起體溫槍?zhuān)炀毜奈赵谑掷�，對那人的額頭上一量，自言自語(yǔ)到：“不對�！庇謱δ侨苏f(shuō)：“手腕伸出來(lái)”對著(zhù)手腕又量了一下，自己點(diǎn)了點(diǎn)頭：“進(jìn)吧�！边@其實(shí)就是他們日常的工作，我看在眼里，感動(dòng)在心里。
在這次新冠疫情期間，我身邊這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)竟然是那樣美妙。如此用心的工作，他們什么也不圖，只是單純的為了人們的健康和安全，是他們在時(shí)時(shí)刻刻的保障著(zhù)我們的健康。內心的煎熬，只為疫情的勝利。是的，就是這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
亮麗的風(fēng)景作文4
只要一談起溫州小吃，就會(huì )讓人回味無(wú)窮。它不像西餐一樣令人贊不絕口；也不像日本料理一樣令人鐘情。但它的味道卻是那么樸實(shí)，那么令人回味。
我最喜歡的也當屬湯圓了。一想到，那一個(gè)個(gè)白白圓圓嫩嫩的小可愛(ài)們，立刻讓人垂涎三尺。
每當周末，媽媽都會(huì )帶我到縣前頭附近走走逛逛，幾乎每次我都會(huì )被縣前頭湯圓店那撲鼻的香氣所吸引并為之著(zhù)迷。我經(jīng)常是深吸一大口氣，等那香氣貫穿我的鼻腔味蕾，我便拉著(zhù)媽媽到湯圓店坐坐�！鞍⒁�，給我來(lái)一份芝麻麻心的湯圓！”“好嘞！小姑娘！”那老板娘爽快地答應我。
我目不轉睛地盯著(zhù)她們煮湯圓。她們把半成品（已經(jīng)包好的芝麻麻心湯圓）放入鍋中，湯圓一經(jīng)湯煮便溶化了，原本粘在一起的湯圓，也讓湯化開(kāi)了。它們就像頑皮的小孩跳入泳池，一邊游泳一邊打滾，嘴里還吐著(zhù)氣泡。
經(jīng)過(guò)一番湯煮，湯圓終于端上了餐桌，我使勁吹氣，力求在最短的時(shí)間內，讓熱騰騰的湯圓冷卻下來(lái)。我勺了一顆湯圓，一咬，便有一口香湯隨著(zhù)芝麻麻心一起滑入口中。那感覺(jué)，沁人心脾；那味道，香甜可口。一下子，滋味浸滿(mǎn)口腔。伴隨第一口美味的指引，我“嘴不留情”地一口氣把湯圓們吃個(gè)精光。我舔了舔舌頭，用企求的眼神望向媽媽?zhuān)_(kāi)口，媽媽搶先一步：“好吃，但不能貪多哦！”真后悔，早知道，剛才再吃慢點(diǎn)。
湯圓，它就是一個(gè)普普通通的溫州小吃，但它卻代表了整個(gè)溫州，讓溫州在美食方面多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景作文5
悄悄地，樹(shù)葉慢慢發(fā)芽，花兒靜靜綻放，連春風(fēng)也柔和了許多。當一場(chǎng)大雨過(guò)后，你也許會(huì )看到樹(shù)枝上綴滿(mǎn)粒粒珍珠，這是一枚新生的幼芽凝聚著(zhù)雨水閃閃發(fā)光。于是你會(huì )感到百草都在催芽，春天生機勃勃地誕生了，春姑娘開(kāi)始了春的交響樂(lè )……
在文人筆下，春天最受寵的、也是寫(xiě)的最多的，翻開(kāi)厚厚的唐詩(shī)宋詞，彌漫著(zhù)幾千年的春的氣息，撲面而來(lái)，依然那么清新如初。我敢這樣說(shuō)，讀過(guò)與沒(méi)有讀過(guò)唐詩(shī)宋詞，對春天的感覺(jué)是不一樣的。被感情浸潤和被詩(shī)化的春天，能讓人體味到一種超越自然的東西，這也許就是唐詩(shī)宋詞萬(wàn)口傳的原因吧！
詩(shī)人總是會(huì )詠春天，畫(huà)家總是會(huì )描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深譚。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)，早春的時(shí)候，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)的多好聽(tīng)��！但又何止是“綠”！
真正到了春天的時(shí)候，在風(fēng)的吹拂下，花園里的花兒們睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇——連成片，匯成海，面對著(zhù)五艷六色的花朵和暖暖的春風(fēng)，可真像游覽江南的春天一般，煩惱沒(méi)有了，只是感到一股清新向上的力量和信心，一種超凡的生命力。
隨著(zhù)這春風(fēng)的力量和信心，只管在春天里腳踏實(shí)地，不屈不撓、健康茁壯的成長(cháng)吧！讓這股力量和信心載你駛向充滿(mǎn)光明的未來(lái)！
讓春天成為四季最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景作文6
“噓——”一聲哨聲經(jīng)過(guò)，電動(dòng)車(chē)飛奔而去，剎那間，路口處似乎只有他一個(gè)人，但他卻仍然把背挺得筆直，他，就是一直堅持在路口的“交警”爺爺。
他可能不算是交警，因為他并沒(méi)有整齊帥氣的警服，取而代之的是一件棕色的長(cháng)袖和一件紅色的小馬甲，紅色的馬甲上清晰的印上三個(gè)白色大字“志愿者”。從頭上看全是白花花的頭發(fā)，臉上皺紋堆疊，看起來(lái)已經(jīng)六七十歲了�？墒�，他的背卻挺得筆直筆直的，似乎像一個(gè)只有二三十歲的小伙子，這樣的相貌給人一看就感到十分精神。
有一天，南京城里下起了暴雨。依我看，今天的雨下這么大，他又是志愿者，又不是職業(yè)交警，應該不會(huì )再來(lái)了，又到了那個(gè)路口，我再一看“��？”我的下巴似乎掉到了地上。我根本沒(méi)有想到，這位爺爺今天還會(huì )再來(lái)，再定晴一瞧，他的馬甲已經(jīng)濕透了，雨水從他的臉頰上流了下來(lái)�？墒�，他仍然正確標準地做著(zhù)動(dòng)作。我問(wèn)了爺爺一句：“老爺爺，您現在已經(jīng)年紀大了，而且雨又這么大，您為什么還要在這兒淋雨呢？”爺爺突然收住了笑臉，嚴肅認真的說(shuō)道：“雖然我只是一個(gè)不起眼的志愿者交警，但是，我深深的喜歡著(zhù)這個(gè)工作，那就意味著(zhù)我就一定不能放棄，無(wú)論刮風(fēng)下雨�！蹦菚r(shí)，我沉默了，過(guò)了幾秒，一聲響亮的哨聲滑過(guò)，在雨中，看著(zhù)那筆直的腰板，我不禁肅然起敬。
第二天，他又穿上了他那件紅馬甲，棕長(cháng)袖，然而，此時(shí)的他，似乎與大自然融于一體，成為路邊一道亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文7
或許每個(gè)人的青春中都會(huì )有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。讓你恨得牙癢癢是他們；讓你感動(dòng)得一塌糊涂的是他們；讓你萬(wàn)分不舍的是他們；說(shuō)好陪你看繁華落盡的也是他們。只是，那群人終究被時(shí)光帶走，只�；貞�，在腦海里安靜地停留。
打打鬧鬧，三年就那樣過(guò)去了。邁進(jìn)了初三，教室里充滿(mǎn)了凝重的氣息。偶爾，還夾雜著(zhù)一絲淡淡的傷感。校運會(huì )就在這種氛圍下來(lái)臨了。
我們班是一個(gè)方隊。每個(gè)人的手里都有一根彩旗。大家列好隊，站在預備區等候著(zhù)。不知道別人會(huì )怎樣，反正我的心里是有一點(diǎn)緊張的。畢竟，這是初中最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )了，想表現好一點(diǎn)。
天空陰沉著(zhù)，偶爾有幾滴雨落下來(lái)，砸在我的頭上，但我沒(méi)怎么在意，因為開(kāi)幕式開(kāi)始了。我們邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走去。這期間，雨下得大了一些，有些人的衣衫開(kāi)始濕了。但這并沒(méi)有使我們的腳步停下，甚至，我們變得更加有激情。我們的口號喊得更加響亮。
雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我們的身上、地上，發(fā)出“吧嗒”的響聲，它像是在祭奠著(zhù)我們逝去的那幾年時(shí)光。抬頭望著(zhù)主席臺，發(fā)現校長(cháng)竟然沒(méi)打傘，他站在那里陪著(zhù)我們淋雨。視線(xiàn)向后移，看到我們的班主任高老師也站在那里溫和的沖著(zhù)我們微笑。
胸膛里某個(gè)位置突然變得好溫暖，鼻尖開(kāi)始泛酸。我朝左右兩邊看了看，他們也和我一樣，正看著(zhù)主席臺，眼角有不知名的液體滑出，混著(zhù)雨水滑落……
這場(chǎng)大雨將所有的不愉快都沖刷掉了。剩下的，只有溫暖和感動(dòng)。彩旗，立在我們身側，我們的臉上帶著(zhù)微笑，我們，是這場(chǎng)大雨里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
分離那么久，只想問(wèn)候一句：嘿，我親愛(ài)的男孩女孩們，現在的你們，都還好嗎？
亮麗的風(fēng)景作文8
在生活中，常常會(huì )有許多人做許多好事，再配上周?chē)木吧�，十分的�?dòng)人、美麗。我們把這個(gè)叫做風(fēng)景線(xiàn)。這不，在公園里，我就看了一 道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓我慢慢 講吧。
星期六一大早，我就和爸爸、媽媽一起，去紫金山鍛煉。在山中，一幅這樣的畫(huà)面吸引了我們的注意。只見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工阿姨，用雙手在樹(shù)上用繩子打了一個(gè)結，并把另一頭系在自已的.腰上，然后左手拿著(zhù)一根粗大的竹竿，雙腳踩在堅硬的巖石上，一小步一小步，堅難的爬到山壁上，用右手的竹竿在鉤一個(gè)東西，我們定睛一瞧，��！她在鉤一個(gè)嵌在石頭里的的空礦泉水瓶，但是那個(gè)空水瓶在石頭里卡的太深了，那位環(huán)衛工阿姨想了一個(gè)辦法，用一個(gè)細樹(shù)枝去把嵌在石頭里的瓶子掏出來(lái)，于是她慢慢地爬了上去，不一會(huì )兒，就找了一根長(cháng)樹(shù)枝，她高興的趕快下山，不 巧 ，這時(shí)候阿姨的腳滑了一下，差一點(diǎn)摔倒，我們都為她捏了一把冷汗。在她的不懈努力下，樹(shù)枝終于把瓶子掏出來(lái)了，環(huán)衛工阿姨那黑瘦的臉上有了一絲笑意，這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，照在她身上，行成了一道亮麗地風(fēng)景線(xiàn)。環(huán)衛工阿姨冒著(zhù)危險去 掏 那個(gè)空瓶子，她就是希望紫金山上能干凈，我們不能亂扔垃圾，傷害她那環(huán)保之心呀！
環(huán)保從自己做起，只要你少吐 一口痰，少 扔 一點(diǎn)垃圾， 少吸一口煙，并不把煙隨地 亂扔……這個(gè)世界，就會(huì )干凈很多。
亮麗的風(fēng)景作文9
“丁零零……”只聽(tīng)一陣清脆的音樂(lè )鈴聲，上午的最后一節課在同學(xué)們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著(zhù)“咚咚”的腳步聲接踵而來(lái)，同學(xué)們飛快地向樓下跑去，其中還夾雜著(zhù)這樣的聲音——“快走，晚了就沒(méi)了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說(shuō)你們也都知道了，去吃中飯��！
要知道，二十九中玉泉校區初一年級18個(gè)班在同一個(gè)食堂買(mǎi)飯點(diǎn)菜，學(xué)生把食堂圍了個(gè)水泄不通。不用想，那場(chǎng)面可叫壯觀(guān)呀，要不是有親身體驗，還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學(xué)們理所應當操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢奔來(lái)嘍！
一般來(lái)說(shuō)，最后一節課不會(huì )是語(yǔ)數外三門(mén)主課，所以有極少數同學(xué)不會(huì )認真聽(tīng)講，心中琢磨著(zhù)自己的事情，想著(zhù)怎樣才能以最快的速度沖下去；有的則每隔一會(huì )兒就向身后的時(shí)鐘行注目禮，要不就是不斷的看看手中的手表；更有甚者，嘴里不停地念叨著(zhù)：“10、9、8、7……”進(jìn)行倒計時(shí)�？芍^是忙的不亦樂(lè )乎。
在這樣的情況下，每當遇到個(gè)別老師拖堂現象，哪怕是幾秒鐘，個(gè)別同學(xué)心里、嘴里當然有些不滿(mǎn)，套用鄒健秋同學(xué)的話(huà)：“一秒鐘就有多少人啊�！碑斔麄儧_到食堂一看，人滿(mǎn)為患，想擠都擠不進(jìn)去，只好耐心等待�？吹酵嗤瑢W(xué)喜滋滋地拿著(zhù)盒飯品嘗著(zhù)美食時(shí)，不禁露出羨慕的眼光。此時(shí)，他們都成了熱鍋上的螞蟻，真后悔自己怎么沒(méi)長(cháng)雙翅膀！
這種心情是每一個(gè)人都可以理解的，所以每到快下課時(shí)，老師都會(huì )寬容的讓出時(shí)間，讓自己的學(xué)生吃飽飯，得到能量，才有精力和精神繼續上好下午的課。
值得一提的是，有些同學(xué)有偏食現象，好不容易買(mǎi)到的盒飯沒(méi)吃幾口就拋棄了，然后去啃面包、吃零食，太浪費了。
午餐時(shí)間，真是二十九中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
亮麗的風(fēng)景作文10
烈日炎炎下，穿著(zhù)一身橘黃色的衣服，在布滿(mǎn)垃圾的街道上清掃著(zhù)；寒冬大雪中，穿著(zhù)一身厚實(shí)棉袍，戴著(zhù)一頂積滿(mǎn)了白雪如富士山般的帽子，在大雪中清掃著(zhù)。這是我看見(jiàn)的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在我年幼的時(shí)候，爸爸在道班房工作。當時(shí)爸爸被分配到在街上當環(huán)衛工人。我當時(shí)認為這種工作是丟臉面的差事。所以每當爸爸回到家，我都會(huì )問(wèn)他：“爸，你一個(gè)人拿著(zhù)掃帚在街道上掃地，不覺(jué)得掛不住面子嗎？”爸爸只是微微一笑。我想爸爸為什么要這樣呢？
那一次我要去外婆家。在去外婆的街上，我看見(jiàn)一個(gè)人，穿著(zhù)橘黃色的清潔衣，頭上戴頂帽子，背彎成了九十度，背上早已是汗流浹背。當時(shí)又是盛夏，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。幾乎要把人所有的能量釋放出來(lái)，我買(mǎi)了一杯冰水，在路上走著(zhù)�？墒�，在這么炎熱的夏天，那天清潔工也沒(méi)有休息，只是把不停地掃除垃圾。他自己卻弄得滿(mǎn)身灰塵，而地面卻似乎一塵不染。我當時(shí)想，我不應該對爸爸說(shuō)那些話(huà)呀！環(huán)衛工人怎么了，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧�，每天早出晚歸，把垃圾清掃干靜。這時(shí)，我深深感受到他們的偉大。我走過(guò)去，卻沒(méi)想到原來(lái)是爸爸，冰水在我手中似乎有了魔力。我把水遞給了爸爸，爸爸暢快的喝著(zhù)。我對爸爸說(shuō)：“您是這座城市最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！卑职中牢康匦α�。
以后，不管有誰(shuí)問(wèn)我爸爸是干什么的，我會(huì )自豪地說(shuō)：“他是環(huán)衛工人�！彪m然他現在不再是環(huán)衛工人，但他在我心中永遠是最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在各行各業(yè)中，或許有的工作會(huì )讓人瞧不起，或許有的工作會(huì )負出很多體力，或許……但他只要對社會(huì )作出了貢獻，那他，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景作文11
姥姥家的門(mén)口，有一大片空地，我和弟弟每天在這片土地上玩耍嬉戲。
一天，弟弟指著(zhù)土地驚喜地說(shuō)：“看！”我循聲望去，只見(jiàn)幾棵嬌嫩纖細的樹(shù)苗悄悄地從土地里探出頭來(lái)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界。我和弟弟興奮地看著(zhù)——這是我們第一個(gè)植物朋友。
樹(shù)苗一天天長(cháng)大�？此迫崛�，可它們又是那么堅韌頑強！暴雨想把它們攔腰折斷，狂風(fēng)想把它們連根拔起，但是它們無(wú)所畏懼，用那看似柔弱的根須深深地摳進(jìn)泥土的深處。不久，樹(shù)苗們的枝干上抽出了一些嫩綠的葉子，像嫩綠的小手，在向你招手致意；又好像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的臉龐，露出樂(lè )觀(guān)向上的笑臉，更像嬰兒的皮膚，滑嫩嫩、嬌滴滴的。弟弟忍不住好奇的上前摸了摸，熱情地和它們“握手”，歡迎它們的到來(lái)。樹(shù)苗們在我們哥倆的笑聲中漸漸長(cháng)大，越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗。慢慢的，那副粗壯的模樣也引起了人們的注意，人們議論紛紛：“這幾棵樹(shù)差不多可以蓋一間房子了�！薄昂�，一定冬暖夏涼呢！”話(huà)雖這么說(shuō)，可誰(shuí)也沒(méi)去碰小樹(shù)們。
一個(gè)涼風(fēng)習習的夏夜，我和弟弟分別和小樹(shù)們合了影。弟弟打趣道：“這些家伙不老實(shí)，竟然長(cháng)得比我高了！”“哈哈哈……”我和弟弟開(kāi)心地大笑起來(lái)，大笑之余，還不忘給小樹(shù)們澆一些水，添一把土。
如今，小樹(shù)們依然在片土地上生長(cháng)，只不過(guò)枝干比以前更高更壯了，葉子比以前更綠更茂盛了。成為我們村子一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
亮麗的風(fēng)景作文12
冬天的太陽(yáng)怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來(lái)。天空陰沉著(zhù)臉，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運動(dòng)會(huì )火一般的熱情。
比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂(lè )地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過(guò)天橋，去對面的校區參加三跳運動(dòng)會(huì )呢？正當我愁眉苦臉時(shí)，幾個(gè)同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護航�！蔽蚁渤鐾�，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒(méi)事，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！币还膳饔窟M(jìn)我的心田......
我拄著(zhù)雙拐慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著(zhù)我，守護著(zhù)我的安全。董澤霖幫我拿著(zhù)水杯和課外書(shū)，減輕我的負擔；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著(zhù)我的衣襟，不讓我有任何危險......同學(xué)們身著(zhù)鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著(zhù)我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著(zhù)我，陪我慢慢地走著(zhù)，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來(lái)，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢(xún)問(wèn)并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點(diǎn)，不著(zhù)急，注意腳下�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶......
同學(xué)們樂(lè )于助人的行為深深地打動(dòng)了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛(ài)心，伸出友誼之手。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......不知何時(shí)，太陽(yáng)公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著(zhù)，閃耀著(zhù)，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。此時(shí)的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，令我終身難忘。
亮麗的風(fēng)景作文13
那天，寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)小雪。天氣真是冷急了，沒(méi)有人愿意在這種天氣下待一時(shí)半刻，放了學(xué)我們急急忙忙地回家。我在心里想著(zhù)：“這么冷的天，應該不會(huì )有人了�！蔽艺谙胫�(zhù)，忽然，一個(gè)橙黃色的衣服映入了眼簾。
從遠處看，只是一個(gè)橙黃色的“點(diǎn)”，她在彎著(zhù)腰，打掃周?chē)姆e雪和垃圾，我湊近去看她。天��！只見(jiàn)她凍得瑟瑟發(fā)抖，骨瘦如柴。我的心在顫抖。這位清潔工——城市環(huán)保，她是多么偉大，多么辛苦��！
這時(shí)，一位學(xué)生很淘氣的將一個(gè)飲料瓶用腳腳一踢�？吹剿乃魉鶠槲倚闹谐錆M(mǎn)了憤怒。我正想說(shuō)，可是”天使”出現了，她用手里的掃把將垃圾掃進(jìn)垃圾袋�？粗�(zhù)她彎下去的腰我的心在顫抖，看到她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。我想到了自己是多么渺小。此時(shí)的她我覺(jué)得是全天下最美的風(fēng)景線(xiàn)。她就是綠色環(huán)保者，她就是平凡的清潔工。
夜很靜，風(fēng)很輕，看著(zhù)她遠去的背影，我內心久久不能平靜，想想自己是多么的自私，永遠存在著(zhù)反正是“一片小垃圾，沒(méi)多大的事”的思想，我想我是徹徹底底的錯了，錯的徹頭徹尾。
回到家里，我很早就睡了，在我的夢(mèng)里出現了一片綠色的草地，花兒在跳舞，鳥(niǎo)兒在唱歌，一切顯得和諧、自在，再也沒(méi)有清潔工了。
跨前一小步，文明一大步，世界因你而精彩。
亮麗的風(fēng)景作文14
煙火朦朧，微風(fēng)輕拂。
我倚在窗前，手捧一杯清茶，望著(zhù)院子里那被煙雨打落的花瓣、枯葉，心中略有一絲悲涼。
細雨仍然毫不留情地侵蝕著(zhù)那些綠色的生命，仿佛要吃了它們似的，不停用冰冷刺骨的雨點(diǎn)打落在那已枯萎的葉子上。只見(jiàn)，那枯黃的葉子頑強地抱住枝條，不愿就這么被苦難打倒。但一片葉子的力量是渺小的，也無(wú)法與這綿綿不斷的雨點(diǎn)打“持久戰”。很快，那片葉子落下了。不一會(huì )兒，樹(shù)上大部分已經(jīng)快要枯萎的葉子都落下了。
雨停了，那株樹(shù)下是一片狼籍。到處布滿(mǎn)了枯黃的落葉，連落腳的地方都沒(méi)有了。我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著(zhù)：“這丑陋的落葉不僅影響美觀(guān)，而且還影響行走，不如將它們掃去�！闭f(shuō)罷，走到院里，拿起掃帚，正要掃。忽聽(tīng)，“孩子，別掃呀�！笔悄赣H�！盀槭裁�？這落葉弄得院子里如此狼籍，把它們掃去不是很好嗎？”我十分疑惑，轉頭問(wèn)道�！皩⒙淙~掃去了，你就毀掉了它繼續奉獻的機會(huì )�！蹦赣H緩緩道來(lái)，“剛才那場(chǎng)雨對已經(jīng)枯黃的葉子來(lái)說(shuō)算是一場(chǎng)天災，促使它們落下，它們不是就此向命運屈服，它們還有使命，它們知道奉獻。等這些落葉腐爛后，就會(huì )融進(jìn)泥土，變成養料，贈予大樹(shù)，讓更有生機的新葉子快速成長(cháng)。這就是奉獻的精神。將自己能擁有的一切美好的東西，贈予他人，與他人分享，這種勇于奉獻的精神，是那看似丑陋的落葉擁有的，這就是院子里最靚麗的風(fēng)景�！�
我怔住了，又低頭望了望那不起眼的小落葉，心中無(wú)比震顫。我放下掃帚，豁然開(kāi)朗，是��！落葉雖然已結束了它的生命，它卻依然將自己對大樹(shù)有幫助的東西，贈予大樹(shù)，這種奉獻的精神與院子里其他的美麗植物相比，不是更加亮麗嗎？
落葉的奉獻精神就是最亮麗的一道風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文15
從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過(guò)，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們五年級同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當回想起來(lái)都由衷的感到幸福。
記得那是一個(gè)下午，老師突然召集五年級的學(xué)生到操場(chǎng)集合，一個(gè)一個(gè)的把位置排好，排好之后，老師們說(shuō)練武術(shù)操。老師們一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們做，一個(gè)勁地叮囑我們：認真做，做標準！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著(zhù)太陽(yáng)練習，又累又熱，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。校長(cháng)鼓勵我們：要認真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習了足足有一個(gè)半月，在這一個(gè)半月中迎來(lái)了教育局、體育局的兩次觀(guān)摩指導。在不知不覺(jué)中，一個(gè)半月過(guò)去了。我清楚的記著(zhù)，在即將到一中表演的前一天，校長(cháng)對我們說(shuō)：“明天一定把自己最好的一面展示出來(lái)，要好好做，做標準。成敗在此一舉了�！�
付出就有回報，在賽場(chǎng)上我們不但動(dòng)作到位，還不時(shí)變化著(zhù)隊形。一會(huì )變成風(fēng)車(chē)，一會(huì )變成“米”字，一會(huì )又變成一本打開(kāi)的書(shū)。這精彩的表演贏(yíng)得了定州各級領(lǐng)導的好評，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾共雷鳴般的掌聲。
這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚奧運精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚光大。
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