最美風(fēng)景作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
在每個(gè)人的眼里，美的風(fēng)景都不盡相同。有的人覺(jué)得，百花齊放是最美的風(fēng)景；有的人覺(jué)得，碩果累累是最美的風(fēng)景；有的人覺(jué)得，海邊的落日是最美的風(fēng)景；但我覺(jué)得，夕陽(yáng)下環(huán)衛工人的背影才是最美的風(fēng)景。
秋日的傍晚，太陽(yáng)很溫和，散發(fā)出微微的光芒。微風(fēng)撫摸著(zhù)每個(gè)行人的臉龐，落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，仿似一只只金燦燦的蝴蝶。我跟著(zhù)爺爺和爸爸喝完茶后，便獨自一個(gè)人沿著(zhù)長(cháng)街，去上鋼琴課。
當我信步走在上課的路上時(shí)，忽然覺(jué)得有些口干舌燥，便買(mǎi)了一瓶可樂(lè )邊走邊喝。喝完后，我下意識地把瓶子往不遠處的垃圾桶一扔，竟然沒(méi)有扔中！由于趕時(shí)間，我并沒(méi)有把瓶子撿起來(lái)，放回垃圾桶里。正當我匆匆邁步離去的時(shí)候，身后忽然傳來(lái)“刷刷刷”的聲音，我轉身一看，竟看到一位環(huán)衛工阿姨，將我扔偏了的瓶子彎腰撿回垃圾桶里。這位阿姨年紀已經(jīng)很大了，小小的個(gè)子，花白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)如火山巖石般的皺紋。她穿著(zhù)一身熒光工作服、一雙全是補丁的鞋子。在夕陽(yáng)下，她弓著(zhù)背，揮動(dòng)著(zhù)掃把，一下一下地掃著(zhù)，優(yōu)美的音韻如靈泉一般“流”了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，我的心倍感慚愧：“這位阿姨年紀這么大了，還要出來(lái)工作，每天起早貪黑地掃地，都是為了保持我們地球的環(huán)境衛生��！可我卻……”想到這，我的臉如被火一般灼傷。紅得發(fā)燙。
從環(huán)衛工阿姨的眼神中可以看出，她已經(jīng)很疲倦了，可她依然。一絲不茍地完成自己的工作！我也不禁沉思：有多少人像我這樣隨手丟垃圾的習慣呢？自己的這個(gè)舉動(dòng)，不僅增添別人的工作量，給他人添麻煩，還體現著(zhù)自己的素質(zhì)和修養。
于是，我心中暗暗決定：一定要從我做起，保護環(huán)境。從不亂扔垃圾做起，養成良好的行為習慣！用行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，做環(huán)保小衛士。
“刷刷刷……刷刷刷……”
這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，把我拉回現實(shí)。伴隨著(zhù)掃把的舞動(dòng)聲，那夕陽(yáng)下環(huán)衛工阿姨的背影，成了一道最美麗的風(fēng)景，永遠烙在我心里。
最美風(fēng)景作文 篇2
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當天還蒙蒙亮時(shí)。她已披著(zhù)圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì )兒往冰箱那走，一會(huì )兒往灶臺那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著(zhù)法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著(zhù)為女兒做早餐的母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jì)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著(zhù)，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績(jì)報給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過(guò)了，不會(huì )太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因為自己當時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì )來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧敃r(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家，無(wú)論酷暑無(wú)論嚴寒始終在路邊等著(zhù)的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著(zhù)女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
心中的那片蒲公英，是我心中最美的風(fēng)景。
腦海中浮現出一片紛飛的朦朧的蒲公英，代表著(zhù)我紛飛的夢(mèng)——登上舞臺唱歌。
我上小學(xué)二年級時(shí)，因父母有事去很遠的地方出差，我被安頓在外婆家上學(xué)。
我愛(ài)唱歌，外婆也喜歡坐在竹椅上，搖著(zhù)蒲扇，聽(tīng)我唱歌。依稀記得，樹(shù)木的枝條將太陽(yáng)光剪成一片片金光閃閃的碎片，落在外婆的發(fā)間……
那天，老師來(lái)到班里，說(shuō)是選一個(gè)唱歌的學(xué)生。我舉起手要去，期盼的目光下，老師看都沒(méi)看我，扭頭選了她身邊的女生，那個(gè)班上的“寵兒”。同桌說(shuō)：“唉，你舉了手也沒(méi)啥用，老師每次活動(dòng)都讓她參加，有什么辦法？”我只是失望地放下手，黯然無(wú)言。
回到外婆家，看見(jiàn)外婆如暖陽(yáng)般的笑，心一酸，淚水怎么也止不住，涌了出來(lái)。我委屈極了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，為什么……又選……她……她”外婆問(wèn)明了原因后，只是笑著(zhù)，把我帶到院子，角落有一叢叢毛茸茸，白白的蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)它們柔軟的身體�？吹竭@美麗的景色，我不知不覺(jué)停住了哭聲，紅著(zhù)眼圈兒，陪外婆看這一片能讓人心都化開(kāi)的小可愛(ài)們。外婆說(shuō)：“囡囡，我們不種蒲公英了吧。種郁金香，看起來(lái)又精神，又鮮艷！”說(shuō)著(zhù)，就要上前將蒲公英拔了。我卻不知怎的，拉住外婆，說(shuō)：“不要！種蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看著(zhù)我，莞爾，即將落下的太陽(yáng)將余暉灑在一叢叢蒲公英上，美極了。
外婆說(shuō)：“對呢，蒲公英也很好，盡力做好自己內心的蒲公英，不也很好嗎？不一定只有郁金香能讓外婆種在院里，蒲公英也好，它盡力做了最美的自己呢�！蓖馄泡p輕的又帶著(zhù)點(diǎn)兒綿軟的南方口音，撥動(dòng)了我的心弦。我那幼小的心卻滋生出一股與年齡絕不相應的情感�；腥�，沒(méi)錯，盡力做好自己。
從那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。為自己的夢(mèng)想而努力，我堅信，終有一天。我能登上舞臺，為自己圓夢(mèng)！
終記得那蒲公英，成就了我的夢(mèng)和外婆的話(huà)，成了我為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力。紛飛的蒲公英，是心中最美的風(fēng)景。
加油，做最好的自己！
最美風(fēng)景作文 篇4
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。我被耳旁震耳欲聾的雷雨聲驚醒，驀地想起，昨天下午放在屋外的茉莉花竟忘記拿回來(lái)了。心不禁頓時(shí)沉到谷底，這樣一場(chǎng)秋雨，那潔白的小花定是在劫難逃。
一上午，我獨自坐在書(shū)桌前，悶悶不樂(lè )。我想把茉莉花搬回來(lái)，但何苦去呢？它早已被打得落花流水，就讓它自生自滅吧！我心情煩躁，拿起傘，走出了門(mén)。
雨還是那樣瓢潑。在房墻上，有一只小小的蝸牛，艱難地頂著(zhù)雨往上爬。不時(shí)有雨點(diǎn)打到它身上，可它只是縮縮頭，繼續往上爬。我看著(zhù)它，竟出了神，久久不想離開(kāi)。突然，一顆巨大的雨滴打在了它身上，小蝸牛打了一個(gè)大大的趔趄，直直地落了下去，摔碎了。
再往前是一片空曠的場(chǎng)地。地上落滿(mǎn)了銀杏葉。我覺(jué)得有些可笑，這些難道就是秋雨之下的失敗者？這時(shí)，我想起了門(mén)前那個(gè)小蝸牛，頓時(shí)啞然失笑。它們確實(shí)奮斗過(guò)了，也掙扎過(guò)了，但最終力不從心，終究抵擋不住大自然的蠻荒之力。它們倒下了，但身上仍舊殘留著(zhù)與狂風(fēng)暴雨搏斗的痕跡。在它們身上，依然能看到那種美麗，那種頑強的生命之美，更何況，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，遍地金黃的銀杏葉，它們不是死亡，而是完全奉獻，讓它們的大樹(shù)母親，明年春天長(cháng)得更高更茂。秋天，是最美的季節。
我不知不覺(jué)走回到了家門(mén)口，想再看看那個(gè)小蝸牛，可它，不見(jiàn)了。剛進(jìn)門(mén)，媽媽就歡快地說(shuō)：“快去看看你的茉莉花，或許，它會(huì )給你一個(gè)驚喜�！蔽易哌M(jìn)屋子，媽媽已經(jīng)把茉莉花搬回來(lái)了。我輕輕撥去枝條上凌亂的花瓣，驚異地發(fā)現有一個(gè)小小的花苞，直直地挺立著(zhù)，驕傲地佇立在亂花之中。那一刻，我仿佛聞到了沁人的馨香，看到了世間最美的風(fēng)景。
“你知道嗎？”媽媽說(shuō)，“在我去拿茉莉花時(shí)，我看見(jiàn)了什么？一只小蝸牛！居然頂著(zhù)一個(gè)破碎的殼，爬得好高��！”
秋天，萬(wàn)物凋零，可卻擁有最美的景色。落花殘葉，不是落魄的失敗者，而是英勇的烈士，而少數在狂風(fēng)暴雨中，仍然能傲然挺立的，則是真正的勇士，它們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，更顯生命的蓬勃與頑強，這，即是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
今年暑假，我們一家人到大連玩。早就聽(tīng)說(shuō)大連的金石灘黃金海岸非常美麗，一下飛機，我們就放下行李直奔海邊。
哇！黃金海岸真是太美了，這時(shí)已是黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)斜照海面，金燦燦的一一片，波光粼粼，海天相接，分不清楚哪里是天，哪里是海，真像一幅美麗的畫(huà)卷。寬闊的沙灘上滿(mǎn)是晶瑩細小的沙子，脫了鞋踩上去，就像踩在松軟舒適的地毯上。我開(kāi)心極了，在沙灘上和海浪追逐嬉戲，藍色的海水泛起朵朵浪花，沖著(zhù)海岸一起一伏，一波波浪花就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，跳躍著(zhù)，歡唱著(zhù)……
過(guò)了一會(huì )兒，我們玩累了，在沙灘上坐下來(lái)休息喝水。旁邊有一位白頭發(fā)的老爺爺也坐在沙灘上，他的目光非常慈祥，一直注視著(zhù)遠處的沙灘。突然，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，飲料喝完了嗎？喝完了，能不能把瓶子給我呢？”我一聽(tīng)，以為他要拿瓶子去賣(mài)，就說(shuō)：“好的，我喝完了�！崩蠣敔斀舆^(guò)瓶子放在一個(gè)大口袋里，然后繼續注視著(zhù)遠方。
我順著(zhù)他的目光看過(guò)去，原來(lái)他在看一位白頭發(fā)的老奶奶，那位老奶奶頭上戴著(zhù)遮陽(yáng)帽，手上戴著(zhù)白手套，右手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夾子，左手拿著(zhù)一個(gè)口袋，在沙灘上仔細的翻撿著(zhù)什么東西，一個(gè)角落都不肯放過(guò)。媽媽好奇的問(wèn)爺爺：“那是您老伴吧？她在撿什么呢？”老爺爺笑嘻嘻的說(shuō)：“是啊，我們平時(shí)閑不住，有空就會(huì )來(lái)這里撿垃圾，我們把海灘上的塑料袋、鐵絲、包裝盒、碎片等清理干凈，保持
沙灘的美麗，也避免扎傷游客。而且，小朋友，我考考你，塑料制品會(huì )對海洋造成什么危害呢？”我想了想，突然想起在雜志上看到過(guò)，塑料會(huì )纏住海鳥(niǎo)、海星、海豚、海魚(yú)……或者它們將塑料誤認為是食物吞下，這些都會(huì )導致它們死亡�！芭�，我知道了！這會(huì )破壞海洋的生態(tài)環(huán)境！”我激動(dòng)地說(shuō)�！罢媛斆�！”爺爺一邊說(shuō)，一邊站了起來(lái)，。這時(shí)，另外一位也拿著(zhù)袋子和夾子的老爺爺走過(guò)來(lái)和他打招呼，老爺爺問(wèn)到：“今天垃圾多不多？”另一位老爺爺回答道：“不多不多。，現在的人都越來(lái)越注意保護環(huán)境了。走，我們到那邊去看看吧。
我注視著(zhù)他們，看著(zhù)他們在沙灘上認真翻找垃圾的身影，在夕陽(yáng)下，他們的身上泛起了一層金色的光，在沙灘上拉出長(cháng)長(cháng)的身影。我突然覺(jué)得，雖然金石灘的景色非常美麗，但他們才是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇6
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，處處都有美。這美，是來(lái)自心靈的美，但是，我們卻缺少一雙發(fā)現美的眼睛。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，冬日，黯然聳立的一株梅花，是一幅觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
天空不作美，手里拿著(zhù)一張不及格的試卷，伴著(zhù)天空“轟轟”的雷聲，我拖著(zhù)沉重的腳步向回家的路上走去。天空中下著(zhù)如細針般的小雪，我全身凍得瑟瑟發(fā)抖。北邊時(shí)不時(shí)地吹來(lái)一兩陣凜冽的寒風(fēng)，可我卻愈發(fā)走得慢。走在小路邊，花朵都已經(jīng)凋零了，沒(méi)有了剛迎接春天時(shí)花苞上少女般嫵媚的露珠，樹(shù)葉黃得已經(jīng)落下，只剩下孤獨的枝干。
天空灰蒙蒙的，我的內心還在為這不滿(mǎn)意的試卷而苦惱。我持續往前走著(zhù)，突然，我的眼睛前出現了一棵梅花樹(shù)!天啦，這是我在冬天看到的第一朵可以在刺骨的寒風(fēng)里傲然怒放的一朵花�？匆�(jiàn)它，我的內心仿佛又燃起了火焰。
梅花，在其他花朵都挺不住而沉睡過(guò)去時(shí)，只有她，像一個(gè)大雪中的精靈，為冬天增添了不可多得的幾分光彩，我為她感嘆著(zhù)。這是最美的風(fēng)景!冬夜的燈下，幾枝梅花聚在一起，不知在交談著(zhù)什么，密密稠稠，是睡覺(jué)前互道晚安呢吧!身上披著(zhù)夜光的影子，雖然單調，在我眼里卻是閃閃發(fā)光。她們低著(zhù)頭，不知是在傾聽(tīng)，還是在沉思。
周遭的色彩，漸漸變濃變淡。是啊!人生就應該像梅花一樣，堅強，自豪。即使在嚴酷地境遇里也不低頭，相信自己是最美的。晚風(fēng)持續吹來(lái)，梅花仍在微笑著(zhù)，自信大方地露出美麗的笑顏，一切都是那么美。
這梅花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的花香，以實(shí)力碾壓了所有的花朵，這一樹(shù)梅花，相依相偎為命，應該是塵世間不可缺一的一種情感吧。這種花香，在空氣里醞釀著(zhù)，這種獨特的美，在我眼里，已經(jīng)成為了我內心的支柱。
我握著(zhù)手里那張60分試卷，再看看這梅花，我仿佛明白了什么。是啊，跌倒了并不可怕，沒(méi)有勇氣站起來(lái)才是真正的可怕�？荚伊诉@一次沒(méi)有關(guān)系，再站起來(lái)重新微笑面對，不氣餒，不懊惱，沒(méi)關(guān)系，相信我一定會(huì )成功。
人生之路漫漫，總有幾處是觸動(dòng)你心靈最美的風(fēng)景，它或多或少會(huì )使你茅塞頓開(kāi)，給與你啟發(fā)。這梅花，就是我心里最美的那處風(fēng)景，它是生命的觸動(dòng)與成長(cháng)。
最美風(fēng)景作文 篇7
那一樹(shù)樹(shù)海棠像一部老電影一樣，鏡頭漸漸清晰，呈現出海棠的形態(tài)，一朵朵，一簇簇，綴滿(mǎn)青枝翠葉，看上去十分明艷，但因為籠罩在細雨和薄霧里，又隱隱透露出幾分憂(yōu)悒。每當這時(shí)，某些消失在春天里的甜美記憶慢慢映在我眼前。
海棠樹(shù)上的花又開(kāi)了，我也抽出時(shí)間去陪她看。我牽起她的手時(shí)，心一驚，她的手上怎么布滿(mǎn)了皺紋和老繭，我猛地抬頭一望，白發(fā)蒼蒼，歲月的記錄在她的臉上刻下了年邁的痕跡。我依舊與她一起前往那樹(shù)樹(shù)海棠下，而此時(shí)她已經(jīng)不能與我奔跑、嬉戲了，所以我倆就坐在海棠樹(shù)下聊聊天，感受著(zhù)海棠的嬌媚，傾聽(tīng)著(zhù)海棠的歌唱。此時(shí)的我，心里卻多了一股惆悵，回想著(zhù)當年那一樹(shù)樹(shù)的海棠。
那年的海棠花是那么嬌羞，我牽著(zhù)她的手，與她一起前往那一樹(shù)樹(shù)海棠下，去聆聽(tīng)海棠的歌聲。年輕時(shí)的她和我在樹(shù)下奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)……她就像我的伙伴一樣，陪伴在孩提時(shí)的我。他抱著(zhù)我坐在海棠下，她給我講著(zhù)小鎮上的趣事，我依偎在她的懷里。閉著(zhù)眼睛，靜靜地聽(tīng)。說(shuō)是在聽(tīng)她講故事，倒不如說(shuō)成是在聽(tīng)那一樹(shù)樹(shù)海棠花兒傾訴著(zhù)她的花語(yǔ)。一陣清風(fēng)襲來(lái)，吹拂在我倆的臉上，那海棠花瓣飄落在我倆的臉上，我們好像得到了從未有過(guò)的滿(mǎn)足，我睜開(kāi)眼發(fā)現她在微笑，如一樹(shù)樹(shù)海棠那樣的獨特、幽雅、大方，我也朝她笑了笑。這一樹(shù)樹(shù)海棠在心中已然是最美的風(fēng)景了。
那時(shí)的我，真想讓時(shí)光停留在那一刻。海棠，你怎么偏偏此時(shí)開(kāi)花，而且開(kāi)得讓人微笑又心痛，大概是雨水也不愿意驚擾你的靜謐，只是前來(lái)為你拂去那花瓣上的微小的塵埃罷了。那惆悵不停地在我心里念叨著(zhù)：你早已白發(fā)蒼蒼，而我陪伴你的時(shí)間也越來(lái)越短了。念叨念叨著(zhù)，淚水不由自主地流了下來(lái)。
假如這個(gè)世界上所有的人都已經(jīng)遺忘，你和我就是海棠花唯一的記憶，記憶里充滿(mǎn)了我與你之間真切的記憶、真摯的愛(ài)。外婆，我只任月靜流于逢，追時(shí)光輕滑在你發(fā)邊，留下點(diǎn)點(diǎn)海棠，長(cháng)留在你心間。
那一樹(shù)樹(shù)高大的海棠樹(shù)，靜靜地站在路兩旁，默默相伴了上百年，給我們開(kāi)花，給我們結果，給我們陰涼。任時(shí)光流去，在我心中那最美的風(fēng)景莫過(guò)于那一樹(shù)樹(shù)海棠，更莫過(guò)于與你在海棠樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最美風(fēng)景作文 篇8
提到最美的風(fēng)景，不禁讓我想起了槐花樹(shù)下吃槐花餅的畫(huà)面，奶奶的槐花餅是埋在我心底深處最美的風(fēng)景。
每當四五月份槐花盛開(kāi)的時(shí)候，我們家的小院兒里就會(huì )彌漫著(zhù)陣陣花香，聞到花香的孩子們就會(huì )興奮地跑到槐花樹(shù)下，仰著(zhù)頭，看著(zhù)樹(shù)上的槐花呵呵發(fā)笑。微風(fēng)習來(lái)，槐花隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一個(gè)含笑的小姑娘，美麗極了；落下來(lái)的槐花穗，孩子們會(huì )捧在手心聞了又聞，小姑娘們還會(huì )扎在頭發(fā)上，誰(shuí)要是扎了槐花辮子，那絕對是最最漂亮的女孩。
這個(gè)季節也是奶奶給我們做槐花餅的時(shí)候，她總是微笑著(zhù)踏在椅子上去摘槐花，邊摘邊自言自語(yǔ)：“槐花啊，槐花啊，真漂亮！”我們幾個(gè)孩子就在樹(shù)下望著(zhù)奶奶，其實(shí)是在等落到地上的槐花穗；起初，機靈的孩子還沒(méi)等槐花落地就會(huì )蹦起來(lái)去搶槐花穗，后來(lái)，常常是幾個(gè)孩子一起伸著(zhù)手蹦起來(lái)奪穗槐花，有的時(shí)候還會(huì )為搶一穗槐花而動(dòng)起小拳頭，奶奶也時(shí)常會(huì )因為我們一群孩子搶槐花而被逗得哈哈大笑。
當奶奶開(kāi)始做餅的時(shí)候，我們就會(huì )圍在她的身邊，奶奶拿起剛摘的槐花，輕輕地撒在鍋里，然后又打了兩個(gè)雞蛋與槐花攪拌，時(shí)而很快，時(shí)而又很慢，不一會(huì )兒，槐花就變得遍體金黃，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì )圍著(zhù)奶奶一直追問(wèn)：“好了嗎？好了嗎？”奶奶就會(huì )摸摸我們的小腦瓜笑而不語(yǔ)。只見(jiàn)她又拿起一團面團，卷起衣袖，將面團做成一塊塊面餅，把攪拌好的槐花浸在餅上放在鍋里炸，不一會(huì )兒一大盤(pán)金黃的槐花餅就新鮮出爐了，饞得我們直流口水，我們迫不及待地拿起了筷子吃了一口，又香又脆，還有一股淡淡的花香，讓人吃了還想吃，我們狼吞虎咽的樣子引得奶奶扶腰大笑。有的時(shí)候奶奶還會(huì )叫上鄰居過(guò)來(lái)品嘗，她將做好的槐花餅端上來(lái)，大家圍著(zhù)桌子一起品嘗，原本冷冷清清的小院兒一下子變得其樂(lè )融融。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙灑在奶奶那充滿(mǎn)笑容的臉上，那一刻我突然發(fā)現奶奶竟是如此的美。
美，種在了槐花餅上，也種在了我的心田。
最美風(fēng)景作文 篇9
羅菩山——炎炎夏日的最佳去處，也是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
夏日的清晨，不像中午那么灼熱，是清涼的。羅菩山里煙霧繚繞，微風(fēng)徐徐。清晨人們都還在美夢(mèng)，羅菩山還沒(méi)有人，一切那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，留下的，是葉子顫抖的“嚓嚓”聲�？諝庵猩l(fā)著(zhù)茉莉花和綠草的味道，甜甜的，又澀澀的，卻是自然清新。
山腳下有一個(gè)大大的湖，湖面繚繞著(zhù)薄霧，好似一層輕紗，湖面隱隱約約更顯得神秘。扶著(zhù)圍欄把頭探下去，可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)在四處游竄著(zhù)，清晨時(shí)分，魚(yú)兒便顯得活力四射，真惹人愛(ài)。
湖的一邊種著(zhù)一排大樹(shù)，它們挺立著(zhù)，就像是保衛著(zhù)湖的士兵，日夜不息，依舊站得筆直。這些大樹(shù)又像是一排路標，指引我們通往哪個(gè)方向。沿著(zhù)大樹(shù)走，不遠處，就看見(jiàn)一道樓梯，這樓梯一定是走上山的路。樓梯的磚頭一塊一塊的，有一些是長(cháng)方形，有一些是正方形，有的則成不規矩圓形，還有點(diǎn)像薯片，這也許是我餓了產(chǎn)生的幻覺(jué)吧！
樓梯的兩邊都種著(zhù)花草樹(shù)木，這些花草樹(shù)木并不是人工的，而是自然生長(cháng)的。葉子的顏色都綠得像翡翠，摸上去柔嫩光滑，也有些葉子有兩面顏色，一面是綠色的，一面是紅色的，綠色的摸起來(lái)是光滑的，而紅色的葉面摸起來(lái)卻是有些粗糙的。這種葉子有些長(cháng)長(cháng)的，有些卻短短的，形狀不一，大小不一。
樓梯邊上的樹(shù)也是千奇百怪的，有些有一個(gè)根卻長(cháng)出兩個(gè)頭，分成兩邊伸展出去；有的樹(shù)一開(kāi)始是筆直的，中間卻突然彎成一個(gè)閃電形；還有的樹(shù)枝葉繁茂，連續蓋過(guò)幾棵樹(shù)呢！還有許多千奇百怪的樹(shù)，讓人嘆為觀(guān)止。
最后我們沒(méi)有走上山頂，很遺憾。但是我們還是看到了許多自然界中的奇跡，是那么讓人驚嘆，讓人震驚。
仙境般的羅菩山，讓我的眼睛，讓我的心靈領(lǐng)悟到了自然界的奇特。這就是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇10
仙境世外桃源，是一處別致的風(fēng)景；人人助人為樂(lè )，是一處優(yōu)雅的風(fēng)景；家庭幸福團圓，是一處和諧的風(fēng)景；而校照神清氣爽，則是我心底一處最美的風(fēng)景……
在教室的照片欄里，靜靜地躺著(zhù)一幅校照。當我偶然經(jīng)過(guò)時(shí)，眼角便瞥見(jiàn)了這幅沉默不動(dòng)的一角，霎然，便止住了腳步。哦！我的腦海里突然閃現出那拍校照的一幕——
那天早晨陽(yáng)光明媚，碧空如洗。全班58株“小花”，身著(zhù)體面的西裝，腳踏整齊的步伐，向拍照地點(diǎn)前進(jìn)。排過(guò)長(cháng)龍似的隊伍，58朵“小花”競相開(kāi)放，在鏡頭面前彰顯自己最精神，最美的一面！“東華學(xué)子！”“向善向上！”這聲音略帶幾分幼稚，卻又包含著(zhù)一絲成熟的味道混夾在這朝氣蓬勃的聲音里……
照片上，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的笑容，讓我情不自禁地回憶起了在這個(gè)大家庭里的一點(diǎn)一滴，這些事情似乎成了我人生當中不可缺失的美好回憶，化作成了心底最美麗的風(fēng)景。
在這張照片中，所有的同學(xué)都是大家庭中的一份子，男生特顯英姿颯爽，不失英雄氣概；女生則抒綽約多姿，好似窈窕淑女。但不分成績(jì)的好與壞，不分相貌的美與丑，只有每位同學(xué)的善心，從而構成了這幅絢麗多彩的校照。而這張在外人眼里毫不起眼的校照，卻是每個(gè)同學(xué)心中的一份向往和憧憬�？赡茉谌舾赡曛�，大家庭就以分離，全都分道揚鑣，飄蕩五湖四海。但，唯一不變的，卻是心底那份美好的回憶，最美的風(fēng)景。
清脆的上課鈴聲打響了，我的思路只得戛然而止。走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)炯炯有神，一個(gè)比一個(gè)神清氣爽�？粗�(zhù)對未來(lái)充滿(mǎn)幻想的同學(xué)們，我的眼眶竟變得紅腫，視線(xiàn)變得模糊了……
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”固然美麗；“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”并也深奧；“蜃樓海市落星雨，火樹(shù)銀花不夜天”也存激動(dòng)。然而，那張普普通通的校照，才是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇11
又是一個(gè)五月，又來(lái)到了勞動(dòng)節。三天小長(cháng)假，我和我媽參加了旅行團，來(lái)到了浙江省衢州市開(kāi)化縣。這三天吃得好，玩得也是不亦樂(lè )乎。我們去了元末明初的芹川古村、臺回山、高田古名居、九溪龍門(mén)瀑布。
其中去臺回山的記憶讓我一直難以忘懷。
臺回山風(fēng)景迷人，剛一下車(chē)就清晰地聽(tīng)到了悅耳的小溪流水聲，周?chē)荷江h(huán)繞。連綿起伏的山，新鮮又帶有甘甜的空氣，這里真是一個(gè)絕美的所在。風(fēng)景宜人，如詩(shī)如畫(huà)，讓我不能沉醉其中。在山頂，有一個(gè)農家樂(lè )叫做“醉美人家”。熱情的老板給我們做上了一盤(pán)又一盤(pán)香氣撲鼻的飯菜，我和媽媽邊品嘗著(zhù)這美味的佳肴，邊欣賞著(zhù)這奪目的美景，看著(zhù)，看著(zhù)，我們倆人都沉醉在這美麗的山景中。
那些云彩，那些青山，那些小溪，那些人家都是如此的讓人著(zhù)迷，仿佛這里就是人間的天堂，向遠處眺望，山上的霧氣繚繞，樹(shù)木挺拔碧綠，充滿(mǎn)了生氣。再向上看去，云彩悠閑地飄著(zhù)。當媽媽把我最?lèi)?ài)的紅燒肉放進(jìn)我的碗中時(shí)我才緩過(guò)神來(lái)，繼續品嘗。無(wú)意中瞄了一眼媽媽?zhuān)嚾话l(fā)現媽媽的頭上出現了一絲一絲的白發(fā)，眼眸中似乎透露著(zhù)疲憊，頓時(shí)心中感到無(wú)比愧疚，對她我好像回報得太少了，媽媽陪我來(lái)旅游可能也是為了與我多交流，多陪陪我。她如此的愛(ài)我。頓時(shí)感到媽媽是我眼中最美的風(fēng)景！
下山了，我們選擇了另一條路，我們大手拉著(zhù)小手，有說(shuō)又笑，周?chē)臉?shù)木花草似乎都用著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們，羨慕我們如此的和睦。寒風(fēng)吹過(guò)身體不禁打了個(gè)哆嗦，但心依然溫暖。天空下著(zhù)小雨，我們兩人一把傘是那么的溫馨。雖然背包沉重，但有點(diǎn)也感受不到，相伴的只是愉悅的心情。
臺回山真是一個(gè)神奇的地方，風(fēng)景秀麗，還讓我知道了母愛(ài)，知道了媽媽對我的愛(ài)如浩瀚的海。而我的回報僅僅就是滴滴水滴。
臺回山之行讓我感受到了母愛(ài)。臺回山是我心中最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇12
在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車(chē)上目睹得那震人心弦的一幕。
那天是我的生日，我滿(mǎn)懷欣喜的上了公交車(chē)去買(mǎi)禮物。幾站過(guò)去了，上來(lái)了一個(gè)小伙子�！斑@是誰(shuí)的錢(qián)包��？”一道溫和又朝氣的聲音在車(chē)廂內響起。隨聲聞去，只見(jiàn)小伙子彎腰撿起一個(gè)錢(qián)包。一個(gè)女孩低頭看看自己的挎包，“是我的！”看到這一幕，我心里默默的給他打了個(gè)100分。
“真的是你的嗎？”小伙子反問(wèn)道。這活聽(tīng)起來(lái)真別扭！“真的是我的！”女孩顯然有些急了。小伙子走過(guò)去，問(wèn)問(wèn)她錢(qián)包里都有些什么，女孩也一一回答了。
小伙子仿佛恍然大悟：“看來(lái)真的是你的呀�！迸⑦B連點(diǎn)頭“現在可以還給我了嗎？”女孩急切的連聲問(wèn)道。
“現在是經(jīng)濟社會(huì )，幫人都是又要給點(diǎn)錢(qián)的，給你也可以，你就給我20塊錢(qián)幫助費吧！”小伙子揚起了得意的笑容。
一旁的老大爺看不下去了無(wú)奈的說(shuō)：“人家女孩子丟錢(qián)包本就著(zhù)急，你這樣做是助人為樂(lè )，怎么還能讓人家給你錢(qián)呢”我在心里默默地給老大爺點(diǎn)了個(gè)贊。
小伙子卻搖搖頭，一副‘不給錢(qián)就不給錢(qián)包的樣子�！�
簡(jiǎn)直是‘非人哉！啊’還有沒(méi)有點(diǎn)道德一點(diǎn)也沒(méi)有君子風(fēng)范，心里默默的想著(zhù)，給他了一個(gè)‘大零蛋’。
全車(chē)人都用鄙視的目光看著(zhù)小伙子，我也不例外。但他卻當看不見(jiàn)，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢(qián)包下車(chē)了。小伙子彎腰撿起，竟笑了。
今天原本是我的生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著(zhù)快點(diǎn)到站。
“大爺，您是不是丟了20元錢(qián)��？”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點(diǎn)了一下，疑問(wèn)的問(wèn)“你怎么知道我少了20元錢(qián)？”小伙子微笑的`說(shuō)“剛才那個(gè)女孩看到了20塊錢(qián)明知是您的卻沒(méi)給您，不巧她撿錢(qián)時(shí)她的錢(qián)包也掉了�！痹瓉�(lái)是這樣��！怪不得女孩正好有20元錢(qián)。原來(lái)我們都錯怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。
子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
我原來(lái)以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會(huì )有這樣的人。但這位小伙子在公交車(chē)上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。
最美風(fēng)景作文 篇13
一提起風(fēng)景，人們總會(huì )想到名山大川、千古遺跡之類(lèi)的。但其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們身邊，就在各自的家中。我們的家中，即便沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有各路珍奇，但永遠有著(zhù)最美的風(fēng)景。
春天，爺爺的花壇中盛開(kāi)出各種各樣的花兒：蝴蝶蘭正和蜂兒低聲細語(yǔ)，交流各自的見(jiàn)聞；繡球花喜歡熱鬧，一朵一朵的小花頭挨著(zhù)頭，擠到了一塊兒，合成了一個(gè)溫暖的大家庭；海棠花粉嫩粉嫩的，像嬌羞的小姑娘，在等著(zhù)你去欣賞呢！待到暮春時(shí)節，玉蘭花傲放于枝頭，有的粉紅，有的潔白，一朵有一朵的姿態(tài)，讓人百看不厭。整個(gè)春天，姹紫嫣紅。爺爺的花壇，儼然就是一個(gè)百花園。
夏天，天氣炎熱，酷暑難耐。但是，小院里，只需一把蒲扇，一張躺椅，一片綠蔭，一杯綠茶。不用電扇，無(wú)需空調，只需一本好書(shū)。聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，聞著(zhù)花香，讀好書(shū)品好茶，無(wú)比愜意。這正應了那句“心靜自然涼”。夏天，小院風(fēng)景獨好。
“七月流火，九月授衣�！薄对�(shī)經(jīng)》中向我們描繪了秋的美好意境。秋天的小院，樹(shù)木依舊挺拔，卻不再那么蔥郁，一片片秋葉在空中迎風(fēng)起舞，跳著(zhù)美麗的華爾茲，優(yōu)雅地飄落地面。一絲絲秋天的涼意輕撫著(zhù)臉龐，讓人感覺(jué)神清氣爽，真是“天涼好個(gè)秋”。秋天，有些許蕭瑟，可也不乏快樂(lè )，觀(guān)賞黃葉舞秋風(fēng)就是秋天特有的樂(lè )趣。
伴隨著(zhù)雪精靈的到來(lái)，我們迎來(lái)了和藹慈祥的冬爺爺。冬季，也意味著(zhù)寒假的到來(lái)，自由自在的寒假，總與那濃郁的年味兒緊密關(guān)聯(lián)，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )祥和的氣氛。大年三十，全家人圍坐在一起，美酒飄香，歌聲飛揚，大人們把酒言歡，共敘桑麻，或小酌幾杯，或開(kāi)懷暢飲，總之，盡興就好。茶余飯后，大人們繼續分享生活中的開(kāi)心事，小孩子們則在一旁嬉笑追逐，歡聲笑語(yǔ)洋溢在天地之間。冬天，像春天般溫暖美好。
只要有愛(ài)美的眼睛、感恩的心靈，無(wú)處不美，無(wú)時(shí)不暖。我們的家，一年四季，都是溫馨的港灣，都有最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇14
水蒸氣，幻覺(jué)，射向我的臉。雨是一個(gè)淘氣的孩子，亂跳亂跳，水波蕩漾。
雨后總是令人神清氣爽。我一出去，就充滿(mǎn)了微風(fēng)。微風(fēng)吹過(guò)竹林，就像一個(gè)音樂(lè )家在揮舞大錘，這讓人們不再急躁。
推開(kāi)小門(mén)，“爺爺”我開(kāi)心地叫道。爺爺抬起頭，笑容在臉上蔓延，露出幾顆牙齒，然后繼續計劃他的工作。領(lǐng)導這個(gè)家庭的祖父是一個(gè)竹匠，他非常擅長(cháng)竹籃和竹席。充滿(mǎn)大腦標記，被生命蹂躪。
走在我身邊，我看見(jiàn)爺爺拿著(zhù)一根竹子，一口氣切、磨、切、拉。它像閃電一樣快。它讓我眼花繚亂�？礌敔敶植诘拇笫志o緊地握著(zhù)竹竿，仔細地擦拭著(zhù)�？粗�(zhù)竹竿上的小刺，我的心感到寒冷，但我的祖父習慣了，但他粗糙的手并不害怕。他很快推開(kāi)它，把它拉直，擦亮，折斷了竹子。不一會(huì )兒，竹條變得又細又滑，靜靜地躺在一邊。
編譯的細節非常復雜。盡管試穿、穿著(zhù)、插入和繪畫(huà)的動(dòng)作令人眼花繚亂，但它們不可避免地令人厭煩。所以我站起來(lái)四處走走。我祖父的大廳里堆滿(mǎn)了半成品和半成品的竹條和器皿，空氣中彌漫著(zhù)一股強烈的竹子香味。爺爺坐在樹(shù)下，精心編織，竹子搖曳，沙沙作響。那只花貓懶洋洋地閉上眼睛躺在爺爺身邊，平靜而安詳，就像在那一刻被凍僵了一樣。在這個(gè)嘈雜的世界里，有一片凈土。追求靈魂的最終結果。當我年輕的時(shí)候。
這感人的一幕已經(jīng)在我的腦海中定格很久了。這寧靜和諧的景色讓我深深地被感動(dòng)和吸引。
太陽(yáng)刺破烏云，汗水開(kāi)始從爺爺的頭上滲出，隨風(fēng)而降。但是爺爺坐在那里，靜靜地計劃著(zhù)，不慌不忙。直到完工的那一刻，他才慢慢擦干汗水，搬進(jìn)了房子。微風(fēng)吹過(guò)竹林，竹葉啪啪作響。細致的風(fēng)景真的很美。
向爺爺告別，走在鄉村的路上�？諝馊匀怀睗�。一幅寧靜和諧的畫(huà)面出現在我面前，讓我的心平靜如湖，沒(méi)有任何波瀾。不知不覺(jué)地沉浸在迷人的場(chǎng)景中，無(wú)法自拔。
蘆葦，梅雨，柳風(fēng)。迷人的風(fēng)景不在二人轉，但最美的風(fēng)景卻久久縈繞在我的心頭。
最美風(fēng)景作文 篇15
美，縈繞人間。用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
一個(gè)下著(zhù)小雨的早晨，我撐著(zhù)傘來(lái)到小樹(shù)林里漫步。踩在充滿(mǎn)秋味的落葉上，不禁萌發(fā)出一種傷感的愁緒，心想：秋來(lái)了，萬(wàn)物都要進(jìn)入下一個(gè)輪回了，不會(huì )再有新的生命了！我帶著(zhù)傷感走在“落葉毯”上，突然止住了腳步，那是什么？噢！那是一個(gè)粘在樹(shù)葉下的一片卷起的落葉。不，不對，那是一個(gè)蛹，一個(gè)即將孵化的蛹。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節里怎么會(huì )有蛹呢？我帶著(zhù)疑慮繼續在雨中漫步，只是步伐不再那么沉重，取而代之的是一種淡淡的喜悅。突然想到一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶就是在秋天羽化成蝶的，我的目光又捕捉到了一個(gè)蛹，它緊緊地貼著(zhù)樹(shù)葉，任憑秋雨怎樣無(wú)情地落在樹(shù)葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢(mèng)想。我的心微微地顫動(dòng)起來(lái)，那個(gè)蛹竟然已經(jīng)裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小口，那點(diǎn)小口是它在蛹內經(jīng)過(guò)多少努力，多少拼搏才打開(kāi)的夢(mèng)想之門(mén)呀！我被這執著(zhù)的生命吸引住了。
雨點(diǎn)仍在傘上啪啪地奏著(zhù)秋之頌，而蛹里的蟲(chóng)子，不，現在應叫它是開(kāi)拓者，一個(gè)執著(zhù)的開(kāi)拓者已經(jīng)開(kāi)始蠕動(dòng)。只見(jiàn)那個(gè)束縛它的蛹正被它不停地搖晃著(zhù)。裂口又大了一些，內心忽然噴發(fā)出了一些東西，是喜悅、是歡樂(lè )，更是對生命的敬意，慢慢地又將蛹打開(kāi)了一點(diǎn)，它想出來(lái)，想感受大自然的愛(ài)撫。不過(guò)，任何美好的事物背后都有千萬(wàn)滴汗水。不錯的，在變身為美麗的蝴蝶前，它還需要接受考驗。我打著(zhù)傘，靜靜地佇立，用心感受著(zhù)生命的涌動(dòng)。
大了，更大了，只看見(jiàn)它把腦袋和一部分翅膀伸了出來(lái)，我的心猛地抽動(dòng)了一下，一個(gè)小生靈，究竟有著(zhù)怎樣的意識！出來(lái)了，完全出來(lái)了！它的整個(gè)身子脫離了束縛它的蛹，展翅！綻放出了生命中另一個(gè)階段的奇跡，它還是在樹(shù)葉下，等待著(zhù)翅膀的硬化，以展現那并不算很美的翅膀。笑容爬上了我的嘴角，生命、奇跡、感動(dòng)、美麗，這類(lèi)字眼在我腦海里盤(pán)旋，最后定格的是最美的風(fēng)景！
拋開(kāi)愁緒，我邁著(zhù)希望的步子向前走去，身后是那最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇16
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過(guò)時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心�！皐ow ——”緊接著(zhù)是一場(chǎng)瓢潑大雨，街上的人詛咒著(zhù)消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說(shuō)話(huà)了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無(wú)其事的抽煙。我哼了一聲，繼續觀(guān)察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著(zhù)她，他們在雨幕中默默地走著(zhù)，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
世界自有真情�？粗�(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂(lè )；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
最美風(fēng)景作文 篇17
什么是最美，最美是童年時(shí)的一抹純真，是年少時(shí)的一絲青澀，是工作時(shí)的一種自信，是年老時(shí)的一次陪伴……
我的眼前展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷，一條清澈的小河滋潤著(zhù)兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒(méi)有影響?hù)~(yú)與蝦的游戲。幾個(gè)孩子大笑著(zhù)赤著(zhù)腳跑進(jìn)水中細細的欣賞著(zhù)腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個(gè)男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發(fā)上。男孩子臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )得的神情。女孩們也學(xué)著(zhù)男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那么張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著(zhù)頭發(fā)的女孩的發(fā)絲已經(jīng)粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著(zhù)朝男孩進(jìn)攻，一邊忙著(zhù)躲避男孩的追擊。
另一個(gè)男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個(gè)又一個(gè)的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著(zhù)水底，一只手揚在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個(gè)男孩看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說(shuō)，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)錯，我也身在這個(gè)故事當中。那時(shí)，我三年級，去參加夏令營(yíng)時(shí)和小伙伴們發(fā)現了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開(kāi)始嬉戲�，F在，我八年級，心中保有的，永遠是那時(shí)童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。
最美風(fēng)景作文 篇18
“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號聲……原來(lái)，這是鼓號隊在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！
以前，學(xué)校在選舉鼓號隊隊員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報名，隊員最多的，就是我們班的了。
第一天訓練，學(xué)校規定在12：10分到，結果我們一興奮，早到了。來(lái)的時(shí)候，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！接著(zhù)，老師來(lái)了，帶著(zhù)我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因為以前學(xué)過(guò)的關(guān)系，我看著(zhù)樂(lè )譜努力的敲著(zhù)，沒(méi)幾下就練會(huì )了�？勺谖遗赃叺哪饺菅�，只能對著(zhù)樂(lè )譜發(fā)呆。我問(wèn)她，怎么不練習��！慕容雪輕輕地說(shuō)：“我以前沒(méi)學(xué)過(guò)，看不懂這譜子，我不會(huì )�！蔽衣�(tīng)了，對在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō)：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì )�！甭鍣研χ�(zhù)對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂(lè )譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì )了！而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯，可很快，第二段她也學(xué)會(huì )了。
當慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著(zhù)向她豎起大拇指，說(shuō)：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說(shuō)：“因為有好老師教的呀！”
周一的升旗儀式上，鼓號隊隊員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥(niǎo)的歌唱，是我們的友誼團結在一起奏出的美妙樂(lè )章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇19
窗外，一只麻雀停在窗前，唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，與我們分享它的喜悅。我被這只動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒，不禁仔細觀(guān)察起它，這是一只多么小巧的鳥(niǎo)呀！棕色的羽毛，柔順光滑，讓人禁不住想去撫摸它，我剛把手伸出去，麻雀竟拍拍翅膀飛走了，留給我一個(gè)決絕的背影�；蛟S麻雀以為我要傷害它，我對它的喜愛(ài)它怎會(huì )感受得到呢？
望著(zhù)麻雀飛去的背影，我的目光被窗外的美景吸引了。
秋天的風(fēng)不如冬天那么刺骨，但它也帶有一絲涼意，它吹得樹(shù)葉沙沙亂顫，像是奏鳴曲，但不像奏鳴曲那樣熱鬧，有一點(diǎn)點(diǎn)寂寥的意味。這樹(shù)們還是那樣的綠，大概他們都不想被秋風(fēng)擊敗。因為光越來(lái)越暗了，所以小草并沒(méi)有青得耀眼，它與樹(shù)相互映襯著(zhù)。深秋還沒(méi)有降臨，草地上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在盛開(kāi)的。
早上，除了一些小生靈在活動(dòng)外，一切都還是那樣的安靜。高樓大廈還像平常一樣矗立著(zhù)，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。在這么多事物中，它是見(jiàn)過(guò)大世面的，不管世界多么喧囂，它一直保持慣有的沉穩與靜默。
我下樓啦，來(lái)到那片草坪旁，每片小小的葉子上都頂著(zhù)幾顆圓潤而透明的露水。在露水的襯托下，它顯得更嫩更綠更青。那朵花竟伸開(kāi)手臂把一顆又大又圓的露珠抱在懷中，露珠像放大鏡似的，把花蕊放大了，在朝陽(yáng)下展示著(zhù)獨特的美。
我沉醉在童話(huà)般的世界中，早已沒(méi)有了那只麻雀的消息�？赡侨涨宄课遗c麻雀的邂逅，連同麻雀飛過(guò)的園林都定格成最美的風(fēng)景，烙印在我心靈的底片上。
最美風(fēng)景作文 篇20
故鄉總是人們最眷戀的地方，對于常年在外旅行的我，故鄉在我心中總是最熟悉的地方。每次在外，都會(huì )有一份生疏，一回到故鄉，我心中的生疏就不知道跑哪兒去了，好似找到了歸宿。
我睜開(kāi)眼睛，躺在床上，外邊的天已蒙蒙亮，這景色使我睡不著(zhù)，回到家的感覺(jué)真好！外面的景色雖好看，但仍沒(méi)有家的感覺(jué)�！班枧尽枧尽眿寢層珠_(kāi)始為今早的陽(yáng)光充沛做準備，媽媽早早的就起床了，黑紫的眼袋沉沉地掛在她的眼睛下。我卻又不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。起床后，媽媽怕我沒(méi)吃飽，于是塞給我一枚熱乎乎的硬幣。
走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，好久沒(méi)來(lái)到這童年的包子鋪了。老板還是和我這么熟悉，我站在熱氣騰騰的蒸爐前，老板幫我打開(kāi)了蓋子，白色的水霧向我的臉撲來(lái)，我一聞，水霧中夾著(zhù)一絲淡淡的香味，我的眼睛盯著(zhù)包子開(kāi)始選起來(lái)，選完后，我香甜地吃著(zhù)包子，這故鄉的味道被我留在了心里。這就是我最熟悉的味道。
到了學(xué)校，我的校友們親熱的和我打著(zhù)招呼，這一切都使我這么熟悉。太陽(yáng)親吻著(zhù)我的臉蛋，灰塵在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，盡情地在陽(yáng)光中沐浴、玩耍。我就這樣，進(jìn)入了教室，懷著(zhù)思念，開(kāi)始了快樂(lè )的學(xué)程。
這就是我心中最美的風(fēng)景——故鄉，我愛(ài)這兒的一切，勝過(guò)愛(ài)我自己，這兒的一切都這么美，讓我怎么忘懷呢？
最美風(fēng)景作文 篇21
剛下過(guò)雨還未轉晴的天氣十分陰涼。教學(xué)樓的小花園里，矗立著(zhù)三株美人梅。他們圍成一個(gè)三角形，爭著(zhù)展示自己的獨特的美，頗有點(diǎn)“三國鼎立”的趣味。
美人梅從根部分開(kāi)，分成六七個(gè)枝杈，葉子由上到下一圈圈分布在每一個(gè)枝杈上，葉片上還留有些水珠。
它的葉片并不光滑，摸起來(lái)很澀。葉子是墨綠色的，從遠處看，仿佛給美人梅穿上了一件青翠的連衣裙。它的枝干很硬，使得它在風(fēng)吹過(guò)時(shí)，也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。像一位戰士，屹立不動(dòng)。而葉片則翩翩起舞，發(fā)出“嚓嚓，嚓嚓”的響聲。
小花園里有一種清新的氣味，像一場(chǎng)雨澆滅了我心中的煩躁。細細聞來(lái)，原來(lái)是從美人梅的葉片上散發(fā)出來(lái)的。深吸幾口氣，讓清新的氣息進(jìn)入體內，一種說(shuō)不出的清爽浸透全身，使人倍感精神。
美人梅附近的小草也十分青翠，仿佛也受到了香味的影響，生長(cháng)著(zhù)，將美人梅圍繞起來(lái)。美人梅仿佛“鶴立雞群”，更顯獨特的美。
從地上往天上看，身下是略濕潤的泥土和柔軟的青草，身側是美人梅和金娃娃，全在微弱的陽(yáng)光和水的滋潤下蓬勃生長(cháng)。周身圍繞著(zhù)一股清香的氣息，宛如人間仙境，使你精神抖擻，力量倍加。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在地上。風(fēng)驅散了烏云。生命園里，生命力從各處散發(fā)，帶來(lái)歡樂(lè )的情緒；五葉松，美人梅，早園竹，大葉黃楊站得很高；矮黃楊，紫葉小劈立在中間；金娃娃的黃花朵開(kāi)在地上。周?chē)鄯�，螞蟻到處穿梭。他們一起，組成了最美的生命大畫(huà)卷！
最美風(fēng)景作文 篇22
在不同的地方，會(huì )有不同的美景。當你在用心觀(guān)察時(shí)，又會(huì )發(fā)現不同的美景。大自然正是如此。
今天，是一個(gè)雨過(guò)天晴的美好天氣�？諝馇逍�，氣溫適宜。雖然已是初秋，但能有如此溫晴的好天氣，真是令人精神愉悅。
在校園中，雖不是綠樹(shù)成蔭，更算不上山清水秀。但這里卻處處蘊含著(zhù)大自然的美。
看，哪里開(kāi)滿(mǎn)了月季花？這個(gè)小姑娘，唇紅齒白，淡粉色的臉蛋，修長(cháng)的身材在風(fēng)的伴奏下翩翩起舞，盡情的賣(mài)弄著(zhù)她的美麗。
聽(tīng)，是哪位歌唱家在那里放開(kāi)嘹亮的歌喉，唱著(zhù)清脆婉轉的曲子？
聞，這樣甜美的氣味，是從哪里來(lái)？一叢叢綻放的花朵，一棵棵翠綠的樹(shù)，到處散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
校園中這美麗的景色，被各色花，各種草，各棵樹(shù)，一條條綠化帶，裝扮得如此漂亮，令人沉醉。
不管春、夏、秋、冬，不管烈日炎炎還是北風(fēng)呼嘯，不管傾盆大雨還是片片飛雪，它都有不一樣的風(fēng)景。
春天，這里百花爭奇斗艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥。鳥(niǎo)兒歡唱著(zhù)，與百花和樹(shù)木一起迎接春天的到來(lái)。
夏天，這里的樹(shù)木枝繁葉茂，連成一片樹(shù)蔭，與一條條綠化帶圍成一圈，整個(gè)校園就是綠的世界。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，校園像灑滿(mǎn)黃金似的，非常夢(mèng)幻。
冬天，大雪過(guò)后，樹(shù)上、地上到處白茫茫一片，整個(gè)校園換上了潔白的銀裝。
校園中的一年四季，都是美麗迷人的，使人賞心悅目。
最美風(fēng)景作文 篇23
9月初，已然入秋，果實(shí)用金黃飽滿(mǎn)的身軀來(lái)彰顯自己的成熟，一切都美起來(lái)了。
學(xué)校里，跑道上，石磚旁。一棵五針松在一個(gè)不起眼的位置被種下，卻展現了不一般的身軀，我被它大受震撼。
兩顆葉子微黃的銀杏樹(shù)包夾著(zhù)它，遠遠看去仿佛是棵縮小版的松樹(shù)；但近看枝干卻比松樹(shù)的枝干彎折的多，褐色的枝干，綠油油的針葉無(wú)不突出了他的生命力之強。枝干的表皮凹凸不平，看著(zhù)這株經(jīng)過(guò)了滄桑的五針松，他仿佛在對我訴說(shuō)著(zhù)自己的堅韌不拔，如士兵一樣，在風(fēng)中；在雨中；在雪中，無(wú)論是何等的惡劣，他從未展示出過(guò)一絲害怕，不安，他從未倒下。
枝干的滄桑并不能讓它失掉自信心，反而襯托出了真葉的靈麗。
綠油油的針葉，讓我為之贊賞，如牛毛；如花針，如細絲，綠的讓我看不出別的植物的綠，確實(shí)，別的植物與它一對比，頓時(shí)毫無(wú)美感，他的尖，讓我仿佛立馬被針扎了一樣，使我不敢靠近他，它的細，仿佛一只小刺猬一樣，無(wú)數根針葉匯聚在一起，使我分辨不出有多少根針葉，每條分支上，都或多或少的有個(gè)針葉團，嘗了一口，在根上，苦澀的味道沖擊著(zhù)我的味蕾，使我終身難忘，比吃了十根苦瓜的感覺(jué)還要苦，針葉與粗糙的枝干不同，光滑的針尖如皮膚般，使我非常舒適，針葉的生命力真是頑強��！
不動(dòng)如松的枝干，生機勃勃的針葉，五針松，用他的健康向我們證明：我的身體好著(zhù)呢！
五針松，一株頑強的植物，帶給了我無(wú)限的遐想！
最美風(fēng)景作文 篇24
秋天的腳步近了，許多花開(kāi)了，在校園內成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，下課了我聽(tīng)同學(xué)們吵著(zhù)說(shuō)：“操場(chǎng)邊上開(kāi)了好多花，你們不去看看嗎？我想了想，決定下去。到了一樓我隱約看到了一大片綠，好像還有一些紅色黃色的小點(diǎn)，出了教學(xué)樓看清整了那好像是幾朵花，起初我并不知道是什么花，我直奔那里去，我仔細觀(guān)察著(zhù)，有刺，花瓣成扇形，有點(diǎn)像玫瑰，想了想沒(méi)錯了一定是月季，我小時(shí)候看到的月季似乎也長(cháng)這樣�；▋焊吒叩膾煸陔�，一大片一大片滿(mǎn)是�？粗�(zhù)看著(zhù)發(fā)現了一株黃色的花我以為是薔薇就沒(méi)多管，一位同學(xué)跑來(lái)大叫道：“快看黃色的月季！”我愣了下立刻跑過(guò)去看真的是月季好美啊。蝴蝶這時(shí)也飛了過(guò)來(lái)正巧落在了那朵黃色的月季上小風(fēng)也來(lái)湊熱鬧把月季吹的微微搖晃，也與后面的藝術(shù)墻形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我贊嘆道：“這花真美，這蝴蝶真有眼光，還很勤奮，一大早就出來(lái)�！痹絹�(lái)越多的人多的人來(lái)看這朵黃月季，我沉醉其中，后面的人嘰嘰喳喳的鬧著(zhù)，說(shuō)的什么也沒(méi)太聽(tīng)薯好像說(shuō)什么真著(zhù)啊，好想摘回去，萬(wàn)緊千紅太好看了…．…．”我那很欠的手上去摸了摸。唉呀，真是拿回去。聞了聞點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香氣飄了過(guò)來(lái)使我覺(jué)的它更美了！
叮零零上課了，我飛般的跑教室但我還想著(zhù)那境的月季，那一朵黃色的月季，走著(zhù)還摔了。我忘不了那朵月季。
最美風(fēng)景作文 篇25
生活中不乏風(fēng)景，有的綺麗無(wú)比；有的平平無(wú)奇。
也不乏一些人造“風(fēng)景”，有的高高在上、權力無(wú)邊；有的平平無(wú)奇、毫無(wú)目的；有的渺小無(wú)比、遭人唾棄。
駐藏戰士，一年四季都在荒涼而又壯麗的西藏邊陲。說(shuō)它荒涼，草原一眼望不到邊，方圓百里無(wú)一人；說(shuō)他壯麗，高山流水，藍天白云，那是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。再看那些戰士，頭戴軍帽、身著(zhù)軍服、胸別軍功章，挺立在巍峨聳立的高山上。哪怕天氣惡劣，他們戴著(zhù)冰帽，穿著(zhù)冰盔甲，踩著(zhù)冰鞋；被凍得站立成一尊雕塑，不能前行一步，嘴巴凍得說(shuō)不出一個(gè)字；他們也目視前方，眺望山河，守衛著(zhù)祖國邊疆！這又何嘗不是最美的風(fēng)景？
無(wú)論是馬路上維持秩序的交警，或是與小偷、土匪斗智斗勇的刑警，在人民心中是英雄的存在。當然，這問(wèn)心無(wú)愧、理所應當。如果沒(méi)有這群英雄每天沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦勞作，能有我們今天這個(gè)和諧安寧的社會(huì )嗎？他們頭戴警帽、身著(zhù)警服、胸別警章、手拿指揮棒——無(wú)論雨下得再大、風(fēng)刮得再狂、雷打得再可怕，他們依然屹立在風(fēng)雨寒暑中指揮交通，是最美的花朵。
這一幅幅圖畫(huà)，一座座雕像，難道不是美麗的風(fēng)景嗎？
生活中，最美的“風(fēng)景”還有很多：默默無(wú)聞的清潔工；醫者仁心的白衣天使；貧困山區一個(gè)個(gè)鄉村老師……。
我們應該去發(fā)現、珍惜、創(chuàng )造最美的“風(fēng)景”，讓社會(huì )更加美好！
最美風(fēng)景作文 篇26
很少有人再去關(guān)注一朵花的開(kāi)放，一棵草的結種，一棵樹(shù)的搖擺.......我們都太急著(zhù)趕路，太急著(zhù)釋?xiě)�。歲月的斑駁光影里是我們早已忘卻或者毫不在意的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
我們似乎在找尋著(zhù)某一種被稱(chēng)為最美的風(fēng)景。
旅人分為兩種，一種眼中只有目標，從不會(huì )留意沿途的風(fēng)景；一種專(zhuān)注于過(guò)程，結果對他而言只是水到渠成。在沿途風(fēng)景的陶冶下，后者往往更有動(dòng)力和激情，或許他會(huì )流連于沿途的景色而慢卻下來(lái)，但終究，在熱情和動(dòng)力的加持下，到達終點(diǎn)也是遲早的事情。
快節奏的生活下，人們總是太過(guò)于急功近利。
記得小時(shí)候，門(mén)前有一株早早開(kāi)放的花，它在早春奪去許多人的目光和贊賞，由于早春，自然是沒(méi)有春色滿(mǎn)園的盛況，所以那時(shí)候我唯一的樂(lè )趣便全在這朵花上�？稍缭玳_(kāi)放，往往早早凋零。那株花終究是沒(méi)能和百花一起盛放，迎來(lái)熙熙攘攘的人駐足觀(guān)賞，和接連不斷的贊嘆。
最美的風(fēng)景是什么？是沒(méi)有利益加持的偶然相遇，是不含目的的突然一瞥。是春色滿(mǎn)園之時(shí)，我默默地盛放。是不急功近利，是駐足，是停頓。
趕路的人們偶爾也可以停下來(lái)，看看沿途的風(fēng)景，聞一聞春日的花香。偶爾的駐足與觀(guān)賞，此刻，你便也成了最美的風(fēng)景。詩(shī)情畫(huà)意的生活近在咫尺，只要心中懷有一片美景，懷有滿(mǎn)腔熱情，浪漫便會(huì )撲面而來(lái)。
最美的風(fēng)景就在眼前，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月里，某一朵，花園里拼命綻放，即使艷色不足以人們目光停留的花。
最美風(fēng)景作文 篇27
56張笑臉組成了一個(gè)集體，初一(7)班，緣分真是無(wú)處不在，竟讓我與一群整天嘻嘻哈哈的男生女生相處在一起，我不禁感慨：哎，又遇上一個(gè)“瘋狂”的班級!
在某日英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師向我們說(shuō)：“我剛去醫院，做完體檢，腰疼，職業(yè)病啦，沒(méi)辦法�！痹�(huà)音剛落，一向幽默的男生，在抽屜摸索了一會(huì )兒，拿出一塊盒狀物體，舉向我們英語(yǔ)老師，老詹，向明星做廣告那樣說(shuō)道：“腰酸腿痛，用XXX創(chuàng )可貼�！苯又�(zhù)，引來(lái)了哄堂大笑。
在勞動(dòng)時(shí)，男生女生配合得很默契，前不久的大掃除便是一個(gè)例子，勞動(dòng)剛開(kāi)始，大家都挺有勁，男生女生取長(cháng)補短，男生干一些重活，女生在抹窗戶(hù)，干的井井有條。
班里有名的素畫(huà)高手，畫(huà)畫(huà)可好看了，在每次的手抄報上，是他最突出的地方，他的手抄報經(jīng)常成為我們班里最美的風(fēng)景，雖然每次不能得第一，但它是我們勞動(dòng)的成果。也是很高興的。
在學(xué)習課上，老師讓我們討論，同學(xué)們七嘴八舌的議論，最終得出最佳答案。記得有一次，老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，有一位同學(xué)高高舉手回答，這個(gè)答案引的哄堂大笑，就連平時(shí)不愛(ài)笑的老高——班主任都被逗笑了。
這些同學(xué)們有點(diǎn)瘋，但她(他)們瘋得可愛(ài)，是他《她)們一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉，為我們的班級增加一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
最美風(fēng)景作文 篇28
我的記憶中有許多美麗的風(fēng)景，但是我認為，最美的風(fēng)景是他。
我的爸爸是一個(gè)在衛生院工作的醫護人員，雖然沒(méi)有上武漢的醫護人員辛苦，但是也為前線(xiàn)貢獻了許多時(shí)間。下面，我為大家回放2個(gè)場(chǎng)景。
一天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷谌ツ睦锪�，媽媽�(zhuān)俊眿寢尰卮鹞遥骸八谛l生院里幫村民打疫苗呢，你要去看看嗎？”我說(shuō)：“要”于是，我們去了衛生院。 到了那里，我愣住了。眼前的爸爸身穿著(zhù)防護服，帶著(zhù)護目鏡，不仔細看看真不知道這是爸爸�？墒�，爸爸打了一支又一支的針，汗水都在臉頰上一顆又一顆的往下掉，這才是我愣住了的理由，因為我沒(méi)有想到，爸爸原來(lái)是這樣的辛苦。我親眼目睹了醫護人員工作辛苦的模樣，所以我才覺(jué)得這是最美的風(fēng)景。
第二個(gè)場(chǎng)景，是我們學(xué)校組織的打疫苗行動(dòng)，那時(shí)候爸爸也在那里，還是身上穿著(zhù)防護服，頭上帶著(zhù)防護鏡，帶著(zhù)口罩。我被爸爸抓了進(jìn)去，成了他的第一個(gè)打針者。爸爸說(shuō)：“你是學(xué)校的大姐頭了，要給耕那些學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)榜樣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁想起了以前打針的場(chǎng)景：以前我打疫苗總是哭的唏哩嘩啦的�，F在為了給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，我不敢哭了。忍著(zhù)疼痛，我打了這支針。打完了，我走到留觀(guān)室坐了一會(huì )兒，而爸爸又在那椅子上打完了一針又接著(zhù)打了。到現在，我仍然覺(jué)得爸爸是一道風(fēng)景，最美的風(fēng)景！
這就是我記憶中最美的那道風(fēng)景，也是一個(gè)偉大的抗疫英雄！
最美風(fēng)景作文 篇29
時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話(huà)可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
我不禁想起那個(gè)溫柔的老師。
“大家好，我姓王，大家就叫我王老師吧！”如鈴鐺般清脆的聲音響起，抬頭，一位可愛(ài)的女老師，圓圓的臉上帶著(zhù)一副眼睛。長(cháng)長(cháng)的睫毛下，長(cháng)著(zhù)一雙迷人的小眼睛。經(jīng)過(guò)幾天相處，大家都發(fā)現她平易近人、善解人意，雖然班里的語(yǔ)文成績(jì)不是太好，但是我們非常愛(ài)這位老師。
但是好景不長(cháng)，她在下學(xué)期時(shí)就走了，同學(xué)們都非常舍不得她，但是又無(wú)可奈何。班里又來(lái)了位李老師，她有些嚴肅，同學(xué)們都非常想念王老師，中途李老師因為一些事情請假，所以王老師又來(lái)教我們了，同學(xué)們都非常開(kāi)心。王老師一踏進(jìn)門(mén)，同學(xué)們熱烈的掌聲和歡快的歡呼聲淹沒(méi)了其他班的讀書(shū)聲。我們很配合王老師，雖然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，但是我們一看見(jiàn)她拍手的動(dòng)作就突然安靜下來(lái)了。
課堂上我們和老師默契配合，讀書(shū)大聲，做題高質(zhì)量，高速度。在她臨走之前，她留下了聯(lián)系方式。于是我趁著(zhù)周末時(shí)間和語(yǔ)文老師聊天，我倆仿佛無(wú)話(huà)不談的好朋友。我非常喜歡這位老師。也非常尊重她。王老師在我的同學(xué)錄上寫(xiě)了很多話(huà)，其中有一句話(huà)讓我銘刻于心――你是一個(gè)安靜害羞的小姑娘，希望以后的日子里能大膽一些，加油��！
滿(mǎn)天的朝陽(yáng)，您向像領(lǐng)頭的大雁，指引雁群飛翔在知識的天空；燦爛的云霞里，你是帶頭的羚羊，指引羊群奔跑在精神的原野。您擺渡學(xué)子，撒播溫暖，記錄成長(cháng)，桃李滿(mǎn)園。
老師，我永遠想念您�。�！
最美風(fēng)景作文 篇30
風(fēng)景，這一詞我想大家再熟悉不過(guò)了，人生中有許多的風(fēng)景，但您知道哪個(gè)是最美的風(fēng)景嗎？
你看過(guò)的最美的風(fēng)景也許是桂林的山水，也可能是廬山的瀑布，那么我的就是哪泰山的風(fēng)景了。
秀麗
我們到達山下已經(jīng)是下午了，從下往上看去泰山真是巍峨聳立。
我們爬到山腳下，這是看著(zhù)泰山，真是樹(shù)木叢生��！仿佛是一個(gè)世外桃源!真是美麗的風(fēng)景��！
黑夜
到了晚上我們終于爬上了山頂，從上往下看，真是美極了，夜晚的泰山，讓人感到放松，樹(shù)木在黑暗中一個(gè)個(gè)挺拔俊秀，山下一個(gè)個(gè)的酒店開(kāi)啟燈火，五顏六色的，仿佛是為那些迷路在山上的人指引方向。那樣子就像一幅美麗的畫(huà)。
向對面喊一聲，它便立馬回應你，這就是回音。這個(gè)風(fēng)景真是美麗。
激動(dòng)
我們早上六點(diǎn)就起床了，為的就是看一眼泰山的日出，在我們怕的時(shí)候也有許多人和我們一起同行，當我們爬到山頂時(shí)，那里已經(jīng)有人在哪里了。過(guò)了一會(huì )人們也陸陸續續的來(lái)，不一會(huì )山頂便滿(mǎn)是人了。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)慢慢地露了，出來(lái)它是那樣的溫和，那樣的平靜，甚至可以用肉眼看到。不一會(huì )太陽(yáng)的光芒漸漸的強烈起來(lái)了。我想我們所有人的心中都有一種說(shuō)不出的感受。那個(gè)風(fēng)景是我看過(guò)的最美麗的風(fēng)景了。
人的一生中，看過(guò)各種各樣的風(fēng)景，這些風(fēng)景各不相同，給人的感覺(jué)也不同，有的感到愉快；有的感到輕松；有的感到驕傲，而那一個(gè)是最美的風(fēng)景呢？
最美風(fēng)景作文 篇31
我最喜歡歷史故事，它是我心中最美的風(fēng)景。
“安得猛士兮守四方……"劉邦，大漢王朝的創(chuàng )建者，卻是個(gè)小混混出身，他最大的對手項羽，真正的世家公子，最后不得不自刎于烏江。為何？卑微的出身讓他看透世態(tài)炎涼，求才若渴，張良、韓信……一個(gè)個(gè)歸于他麾下；而項羽，自打自傲，不會(huì )放低身段招賢納士，最后，身邊除了一個(gè)謀士范增，還有誰(shuí)呢？
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已……”曹操，是個(gè)被萬(wàn)人唾罵的“奸雄”，但，我卻不贊同。當時(shí)國家戰亂紛飛，哀鴻遍野，自當有能者立之。他雖然挾天子以令諸侯，但當時(shí)漢王室傾頹，根本無(wú)法扶持，他的做法只是加速了統一，減少了戰亂，保證了北方的穩定，于國于民都有利。
“水能載舟,亦能覆舟……”李世民，賢王明君，戰功卓絕，知人善任，虛懷納諫……但，這都不能抹去玄武門(mén)兵變的鮮血，踏著(zhù)親人的尸骨，歷代君王，大多“寡人”也。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”岳飛，抗金將領(lǐng)，民族英雄。冤殺他的秦檜背上了千古罵名。但，殺他的，真的只是秦檜嗎？在黃泉至上的年代，最終點(diǎn)頭的是宋高宗吧？不想迎回宋徽宗的，應是他吧？
歷史，如女皇的無(wú)字碑，任人評說(shuō)。
我徜徉在歷史中，不愿醒來(lái)，只愿沉醉。悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，可嘆可議……
最美風(fēng)景作文 篇32
你去沒(méi)去過(guò)宋城我不知道，不過(guò)，我可是去過(guò)了。
那是我八歲的時(shí)候，我們全家人一起去了宋城。那里入口處有許多小賣(mài)部，有的在賣(mài)糖人，有的在買(mǎi)扇子，有的在賣(mài)花，有的在買(mǎi)棉花糖和糖葫蘆，我看見(jiàn)棉花糖便一見(jiàn)鐘情，吵著(zhù)嚷著(zhù)要爸爸給我買(mǎi)，起初爸爸不同意，后面不知為什么就同意了。
忽然，姐姐說(shuō)：“看！那邊有人在拋繡球！”
姐姐話(huà)音剛落，一個(gè)聲音便響起來(lái)：“來(lái)一來(lái)，看一看，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯過(guò)啦！今天我嫁“閨女”！誰(shuí)拿到繡球，誰(shuí)就可以跟我閨女呆上一整天�！�
于是，所有人便喊：“選我選我！”那個(gè)人拋了繡球，一個(gè)男人搶到了，邊做上了花轎子。后面我們去了一個(gè)玩游戲的地方。那邊先是斜樓梯，再下去便是懸空的橋，再下去便是一個(gè)分叉路口，在左邊是滑梯，右面是木板樓梯。最后，我們去了鬼屋和大劇院。我們先來(lái)到了鬼屋，上面貼了一張告示：七周歲以下兒童不準進(jìn)！
只見(jiàn)有些父母拋下自己的孩子去了鬼屋，那些孩子正在嚎啕大哭。媽媽看了說(shuō)：“看那邊！那些父母都是為了滿(mǎn)足自己的一己私欲的父母！”然后，我對媽媽說(shuō)：“我們還是別去了，我可不會(huì )讓你像他們一樣！”
后面我們又去了大劇院，只見(jiàn)一群身著(zhù)綠衣服的女孩出來(lái)了，頓時(shí)劇院里下起了毛毛細雨，真美妙！后面又出來(lái)了一輛模型坦克，真威武！看完了所有節目，我們便回家了。
坐上了車(chē)，心里無(wú)比高興，真期待下一次來(lái)宋城又會(huì )是什么時(shí)候！
最美風(fēng)景作文 篇33
秋風(fēng)慢慢劃過(guò)臉頰，嘴里仿佛品嘗到了一絲秋天的滋味。又到了碩果累累的季節了，秋天，有些人也許會(huì )說(shuō)秋天是個(gè)金黃的季節，可是，剛剛入秋，不論是仰望天空還是俯瞰大地，天上地下，郁郁蔥蔥，還是綠色，完全沒(méi)有那種金秋送爽的涼意，也沒(méi)有那么金黃，那么美麗。那，在初秋，事物是什么樣的呢？在今天，我就發(fā)現一株來(lái)自初秋的植物，它名叫金葉女貞。
它的每片葉子呈水滴型，如果有微風(fēng)吹過(guò)，它便隨風(fēng)搖曳，如果是大風(fēng)，它便迎風(fēng)作響，究竟是什么響呢？就是那種沙沙的聲音。別看它名字花里胡哨，其實(shí)它就是大街上隨處可見(jiàn)的一種植物，第一次見(jiàn)它名字時(shí)，我便大聲朗讀出來(lái)，金——葉——女——貞，又抬起手指，問(wèn)：“是它嗎？原來(lái)它叫金葉女貞�！�
別看它樣貌如此平凡，但它的顏色卻很非凡。葉子呢，由下至上，是那種漸變的綠，最下面是墨綠色，最頂端是嫩綠色，非常鮮艷。摸起來(lái)呢，沒(méi)有乒乓菊那樣毛絨絨的，它的觸感是細膩的，而且滑滑的。聞起來(lái)也并沒(méi)有四季桂那么芳香撲鼻，但，它散發(fā)著(zhù)一股特別清新的青草味兒，讓人本來(lái)覺(jué)得炙熱的天氣更清爽。
我們試著(zhù)幻想一下：晴空萬(wàn)里，在校園的一角，有一處清新，爽朗的綠植，這何嘗不是一種幸福呢？
其實(shí)，生活中的每一朵花，每一顆草，每一株植物，身邊的每一個(gè)事物都值得我們留心觀(guān)察，就看你有沒(méi)有一雙細心發(fā)現的眼睛，你可能就會(huì )發(fā)現生活的美好，發(fā)現最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇34
下午，正是最炎熱的時(shí)候。天上晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩。在學(xué)校教學(xué)樓東邊的一排石桌石椅的正上方，生長(cháng)著(zhù)密密的枝葉，葉子下面結著(zhù)一個(gè)個(gè)扁豆。
我坐在石墩子上，抬起頭來(lái)，仰望著(zhù)這濃密的枝葉與扁豆。茂盛的葉子中有一些已經(jīng)微微泛黃，有的葉子尖兒已經(jīng)干枯。棕色的藤蔓纏繞在鐵架子上。繁盛的小葉子下面結著(zhù)一個(gè)個(gè)小扁豆，它們是長(cháng)條形的，而且扁，豎著(zhù)掛在架子上濃密的樹(shù)葉下，好似一個(gè)個(gè)小睡袋�！八钡耐獗磉�有一層細小的絨毛，摸起來(lái)如同輕柔的地毯，給里面的豆寶寶一個(gè)舒適的環(huán)境，讓它們睡的更安穩。
我撿起一個(gè)掉落在地上的扁豆“睡袋”，想把它打開(kāi)。沒(méi)想到它竟把豆寶寶裹得那么緊，生怕它們受到傷害。我使出九牛二虎之力，“啪”的一聲，扁豆打開(kāi)了，豆寶寶出現在我的眼前。圓圓的豆寶寶滾落到地上，拿起一看，也是扁扁的圓形。綠色的“睡袋”里，原來(lái)包裹著(zhù)嫩綠的、扁扁的、圓圓的小豆子。小豆子上還布滿(mǎn)了棕色的斑。每顆豆子都很飽滿(mǎn)、圓滑。閉上眼睛，我仿佛看到豆寶寶們在扁豆莢“睡袋”里睡得香甜，或正在奮力的吸收養分。
起風(fēng)了，樹(shù)葉子沙沙作響，扁豆的葉子也在搖晃�；蛟S是因為長(cháng)得太壯實(shí)了，扁豆顯得搖搖欲墜。陽(yáng)光斜射下來(lái)，透過(guò)枝葉，一縷一縷地灑在地上、石桌上、石墩子上和我的語(yǔ)文書(shū)上。樹(shù)葉也被照得很有層次的美感。
我坐在石墩子上，欣賞著(zhù)在我眼里最美的風(fēng)景：午后、陽(yáng)光、枝葉與扁豆交織在一起的美景
最美風(fēng)景作文 篇35
2021年9月13日，天氣多云轉晴。老師組織我們下樓觀(guān)察植物，聽(tīng)到這個(gè)消息后，讓本就喜歡植物的我欣喜不己！我帶著(zhù)這份激動(dòng)排隊下了樓。我一眼就鎖定了教學(xué)樓下樓后右側的月季園。
成群結隊的月季，型態(tài)不一的立在微微潤濕的泥土里。鋪面迎來(lái)的是雨后的泥土味和淡淡清香，再往前走，花香逐漸加重，讓你仿佛置身于法國巴黎的香水店當中，雖然沒(méi)有我說(shuō)的那么重，但也是一股純正濃厚的花香，又好像代表了中國古對候。它們也像是在用花香來(lái)引人耳目，告訴著(zhù)大家，它才最香的那朵。
你看，它沒(méi)有那么香，但又服輸；怎么辦？于是月季園又“展開(kāi)”了“月季選美大賽”橢圓型的大花瓣包裹著(zhù)水滴型小花瓣組成的小花苞。小花苞就像是小嬰兒，被一層一層細心的質(zhì)護著(zhù)，住在這個(gè)溫暖的嬰兒房里。不止這樣柔情的、還有那剛烈，灑脫的。它盡情地盛開(kāi)著(zhù)，釋放著(zhù)那獨一份，只屬于自己的自信與美麗，它就像是月季屆里那英勇善戰的花木蘭。就因為它的這份自信的美麗，使它在其它柔弱的月季中，獨出一幟！只有那純正的正紅色才能配得上它。在它旁邊不遠處，有一朵試圖靠顏色博取我的眼光，確實(shí)！我承認，我被它吸引住了！它那由黃到瑰粉的漸變，使我在花群中，一眼就相中了它。它就像一個(gè)花季少女，有這般優(yōu)秀的先天優(yōu)勢，但她卻不高昂，也不做作，只是安安靜靜地坐在那里，低著(zhù)頭，觀(guān)察著(zhù)地上的一舉一動(dòng)，她是那么的溫文爾雅��！
最美風(fēng)景作文 篇36
雨后的校園總是美的，雨后的校園總是能發(fā)現新的事物。
今天語(yǔ)文拓展課上，有一叢植物吸引了我的眼球—小葉黃楊。它整體看是倒水滴狀，像勺子、像鏟子，它長(cháng)的多么茂盛��！滑滑的摸起來(lái)涼涼的，郁郁蔥蔥的，我想：“像牛毛，怎么也掉不光，像壁虎的尾巴能再生，像一個(gè)個(gè)小孩子，充滿(mǎn)生機勃勃”。
仔細看，雨過(guò)天晴，在云里玩耍的太陽(yáng)的襯托下，小葉黃楊，又多了一份耀眼，多了一份翠綠，一份盎然。仔細聽(tīng)，落在葉片上的雨滴順著(zhù)自然滑梯落下去，風(fēng)輕輕悄悄的拂過(guò)，發(fā)出清脆的，悅耳的沙沙聲，仿佛是自然界的音樂(lè )家演奏美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。仔細聞，下雨過(guò)后，因為有了小葉黃楊，學(xué)校的操場(chǎng)上，綠化帶上，校園里，小路旁，全是清香，那些“香味兒”好像可以將忙碌一天的疲憊趕走，能將學(xué)生們的煩躁驅散，它呼朋引伴的舞動(dòng)充滿(mǎn)活力的身影，讓人心曠神怡！
下雨時(shí)，花兒們都“害羞”地低著(zhù)腦袋，小草也垂彎了腰，但小葉黃楊仍然能夠堅韌挺拔直直的矗立在風(fēng)雨中，閉了眼，小葉黃楊仿佛像個(gè)堅強的戰士，像個(gè)真在經(jīng)受磨難的小軍人！
我認為，正是因為有了小葉黃楊，有了這些花花草草點(diǎn)綴的校園，才能讓學(xué)校充滿(mǎn)活力和生機勃勃！
小葉黃楊，你是那么可愛(ài)，那么有靈氣，你雖然不像月季那樣鮮艷美麗，不像銀杏那樣有特點(diǎn)，但你仍能讓我對你充滿(mǎn)熱愛(ài)，希望每逢我來(lái)到你面前時(shí)，你依舊能像現在這樣堅毅的屹立著(zhù)！
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