不同的風(fēng)景作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的不同的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同的風(fēng)景作文1
不同的風(fēng)景有它不同的美，就像一道道佳肴有不同的滋味。盡管它們的含義不同，但都一樣美得驚心動(dòng)魄。
那天，我正玩著(zhù)手機，一個(gè)關(guān)于老人的視頻引起了我的注意。視頻中的老人是個(gè)流浪漢，埋頭翻著(zhù)垃圾桶。突然，一只小貓從垃圾桶中露出了腦袋，那小貓很瘦，看上去好幾天沒(méi)吃飯了，面色發(fā)白，好像在死亡的邊緣掙扎。老人摸了摸它的身體，嘆息著(zhù)，從口袋拿出唯一的食物一個(gè)包子，喂到小貓的嘴邊。小貓吃完舔了舔嘴巴，顯然好多了。老人露出了笑容，轉身離開(kāi)，而小貓卻一直跟在老人身后，老人只好收下它看完了，我覺(jué)得老人生活的確很窮苦，但他精神世界很富裕。他擁有了“善良”這個(gè)寶貴的財富，老人善良的舉動(dòng)就是一道美麗的風(fēng)景。
還記得有一次，我和爸爸在外面吃飯，忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)工人。他很年輕，起碼在工地里頭算年輕的，大概30幾歲。他坐下點(diǎn)了一碗雞腿面。面上來(lái)了，他拿起筷子，“嗖嗖嗖”地把面全吃完只剩下那個(gè)雞腿。我好奇地看著(zhù)他。他走向收銀臺向老板要了個(gè)塑料袋，把雞腿放了進(jìn)去，帶走了他走后，我在想：為什么要帶走那只雞腿呢？難道要當做點(diǎn)心？我和爸爸吃完剛出店門(mén)口，看見(jiàn)剛剛那名工人在視頻聊天。他對著(zhù)手機屏幕里的小男孩寵溺地說(shuō)道：“兒子，爸爸給你帶了雞腿，等我喲！”原來(lái)，那雞腿是帶給他兒子的。我不禁想：一個(gè)男人，他擔起了全家的責任，用雙手為自己的妻子、孩子撐起一片天，努力讓兒子和妻子過(guò)上好的生活。對啊，成年人的責任心也是一道亮麗的風(fēng)景呀！
不同的風(fēng)景總會(huì )有不同的魅力，你說(shuō)對吧！
不同的風(fēng)景作文2
國慶節的到來(lái)，使原本忙碌的生活變得稍稍緩慢。學(xué)生、大人也因為假期可以好好休息幾天。前天早上，舅舅一家從北京趕到了姥爺家。正巧，昨天大姨、三姨及我們家都沒(méi)有什么事兒，便考慮一起回老家。因為中秋節時(shí)沒(méi)有回，所以就想趁著(zhù)國慶聚一下。
經(jīng)過(guò)高速，慢慢走到了鄉間小道，放眼望去，由于今年的水災，原本綠油油的莊稼地變成了枯萎的花生桿與玉米桿，今年的天氣讓百姓很“受傷”，盡管依舊忙碌，但產(chǎn)量估計銳減了。
慢慢走到村里，因為是土路，所以路面不太平整，汽車(chē)行駛在上面有些顛簸，人坐在車(chē)里也是“東倒西歪”的�；氐郊议T(mén)口，迎面走來(lái)的是姥姥、姥爺，一起走進(jìn)小院里，看到大姨、三姨正在忙得熱火朝天，媽媽也加入了進(jìn)去，而我和爸爸也各找各的事干。小孩在一起下棋、玩耍，大人們一起聊天，祥和、高興、很是熱鬧。
大約過(guò)了1小時(shí)后，吃飯時(shí)間到了。因為人多，所以分兩個(gè)屋子，大人小孩分開(kāi)，都有各自空間，都在分享著(zhù)自己的生活、學(xué)習等。雖然是在家里吃飯，但一點(diǎn)也不比餐飲店差，菜也很豐富，還比餐飲店衛生。小孩飯量小，吃的快，沒(méi)多久就吃完了，而大人因為喝酒，所以吃得慢，看他們正在興頭上，也沒(méi)人管小孩了。我就和兩個(gè)表弟一起去田里看風(fēng)車(chē)了，到了風(fēng)車(chē)底下，看著(zhù)這個(gè)龐然大物突然覺(jué)得自己很渺小，在風(fēng)的力量下，風(fēng)車(chē)的扇頁(yè)不停轉動(dòng)，將源源不斷的風(fēng)能轉化為電能，供鄉下及城里的人們使用，感覺(jué)很神奇。
在城市久了，看著(zhù)鄉下的田地、風(fēng)車(chē)都覺(jué)得很新奇，百姓生活越來(lái)越幸福。不過(guò)各有各的煙火，也真是兩種截然不同的風(fēng)景線(xiàn)。
不同的風(fēng)景作文3
一個(gè)人的眼光高度，決定這個(gè)人的人生價(jià)值。這是我在游樂(lè )場(chǎng)摩天輪里學(xué)到的道理。
高高的，耀眼的，微微轉動(dòng)著(zhù)的，巨大卻不顯笨重的摩天輪是我最?lèi)?ài)的游樂(lè )設施，沒(méi)有之一。
剛上摩天輪，一種喜悅夾雜著(zhù)絲絲緊張，分分恐懼油然而生，這大概便是喜畏交加罷。
摩天輪內，墻的兩邊分別有座椅。窗戶(hù)占墻的二分之一，窗外之景一覽無(wú)余。
我們的身體隨摩天輪的轉動(dòng)慢慢上升。
“咔嚓”，忽然莫名其妙地響了一聲。我的心怦怦直跳，是機器壞了？是要掉下去了？心里是有幾分害怕，但如果在摩天輪上遇難，倒不也是一件很浪漫的事。一剎那，似乎很多事情飄過(guò)我的腦海，但我看不清他們的臉，想不起來(lái)事情的緣由。
“哦？不過(guò)是碰到了樹(shù)枝而已�！苯憬阋荒樰p松的對我說(shuō)，然后拿起相機沖我說(shuō)笑一個(gè)，就這樣一切煙消云散了......
隨著(zhù)高度越來(lái)越高，呼和浩特那鮮為人知的美景慢慢展現出來(lái)，一切的美好盡收眼底了。
高樓林立，一座更勝一座高。高樓四周被綠樹(shù)環(huán)繞。生機盎然的叢林一團一團的簇擁在一起。下面的人兒也只成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，但也擋不住他們的匆忙的腳步。一座尖頂的房子在叢林中間，后面是高大的樓房，與上面是縹緲唯美的天空相映成趣，令人心曠神怡。
悠悠的，我們經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)正在下降，窗外的景兒慢慢恢復原狀�！罢镜母�，望的遠”的道理此時(shí)得到了印證。
不同的高度不同的風(fēng)景，你所看到的風(fēng)景就是你所站的高度。如果你還安于現狀，那么你將永遠在圍著(zhù)墻的四角天空里。我要努力站到自己理想的高度，并在這個(gè)高度里實(shí)現自己的永恒價(jià)值。
不同的風(fēng)景作文4
早晨的露水帶著(zhù)一絲寒意，頑皮地鉆入我的陪我，讓我猛的打了個(gè)寒顫，并迅速睜開(kāi)了眼睛。經(jīng)過(guò)正常的洗漱，又和同學(xué)相互說(shuō)笑了幾句，便站在門(mén)口等著(zhù)鈴聲的響起。
"你看山那邊的風(fēng)景多美��！"我旁邊的好朋友指著(zhù)山的方向，我順著(zhù)他手指的方向望去。陽(yáng)光迫不及待地從云彩身后跳出來(lái)，一縷陽(yáng)光暖暖地射在身上，好舒服！
忽然，一片碩大的彩云將太陽(yáng)緊緊地護在身后，仿佛怕太陽(yáng)受到一絲傷害。
這時(shí)候，山像一個(gè)美人，更增添了幾分嫵媚：太陽(yáng)的升起，使得山后本來(lái)的魚(yú)肚白，隨著(zhù)幾片紅霞的出現，變得似火燒云般美麗。
遠處山上的幾棵松樹(shù)在晨霧的籠罩下顯得飄忽不定，山頂的巨型風(fēng)車(chē)發(fā)電機在大霧中，似乎已經(jīng)看不見(jiàn)了，但是大霧仍舊悄悄留下了它的輪廓，大霧的'出現給遠處的山又增添了一份嫵媚與神秘。
這是，太陽(yáng)沖出了云朵的懷抱。耀眼的陽(yáng)光，瞬間沖破了晨霧的重重封鎖，灑向大地，像一支所向披靡的軍隊，突破了敵人的封鎖線(xiàn)，看到了勝利的曙光。
小草感受到了溫暖的陽(yáng)光，舒展著(zhù)雙臂，跳起了迷人的華爾茲；花兒感受到了溫暖的陽(yáng)光，展開(kāi)花瓣，將自己最美麗的一面展現給世人；大樹(shù)感受了溫暖的陽(yáng)光，迅速供應營(yíng)養，喊還沒(méi)睡醒的樹(shù)葉寶寶起來(lái)吃早飯。多么生機勃勃的景象��！
忽然，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，吹得我神清氣爽，本就滄滄涼涼的早晨更顯得涼爽。天邊的繁星隱約散發(fā)著(zhù)光芒，彎鉤似的月亮緊緊的依偎在星星身邊，恐怕太陽(yáng)的光芒瞬間將他們吞噬，遙望著(zhù)太陽(yáng)緩緩升到天上。
天邊的景象果真"不同凡響"��！
不同的風(fēng)景作文5
一個(gè)夜涼如水，月色朦朧的晚上，我們一家人吃完晚飯后，一時(shí)興起，媽媽提議說(shuō)：“我們去散散步吧！”我們一致贊同。
剛走出小區的大門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，秋天的夜晚多么讓人舒暢。
我們一家人一邊聊天，一邊走。走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了一個(gè)紅綠燈路口，我看見(jiàn)了斑馬線(xiàn)，就興致勃勃地數起來(lái)：“一、二、三、四……”越數到后面越糊涂，最后還是放棄了，“這數也數不清��！莫非斑馬線(xiàn)的靈感來(lái)源于斑馬的花紋？”我恍然大悟，哈哈，我為這個(gè)想法高興得在大馬路上又蹦又跳。
這時(shí)，我看到了一處不文明的現象。一個(gè)穿著(zhù)整齊的男人走進(jìn)了我們的視野，拿出一張餐巾紙開(kāi)始擤鼻涕，擤完鼻涕的紙，隨手亂丟。那團衛生紙在馬路上格外刺眼�！斑@個(gè)人真沒(méi)素質(zhì)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。媽媽說(shuō)：“是��！要是我們每個(gè)人丟一張，馬路就變成垃圾堆了……”
正當我們邊走邊評論的時(shí)候，有個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)小孩過(guò)馬路，小孩的一只鞋子不知不覺(jué)掉了下來(lái)，那個(gè)母親沒(méi)有發(fā)現。在他們后面有一位小伙子小跑一段路，把那只鞋子撿起
來(lái)，然后追上去把鞋送到那個(gè)母親的手中。那位母親急忙說(shuō)：“謝謝！”那個(gè)小伙子說(shuō)：“不客氣，舉手之勞�！�
是��！舉手之勞，卻顯示出文明之美。這位小伙子與前面隨手丟垃圾的人形成了鮮明的對比。
沒(méi)想到逛一次馬路，我們看到了不同的“風(fēng)景”。
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