我也是一道風(fēng)景記敘文作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我也是一道風(fēng)景記敘文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我也是一道風(fēng)景記敘文作文1

　　柳條在夏日的陽(yáng)光下變成了深綠色，軟軟地垂進(jìn)水里。我坐在石椅上，手里捧著(zhù)一本速寫(xiě)本，面對著(zhù)這道風(fēng)景，我手里的筆舞動(dòng)了起來(lái)……

　　我對大自然的喜愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，我愛(ài)綠色，幾乎所有的東西都是綠色；我愛(ài)植物，陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了綠色的花花草草。我坐在公園的石椅上，畫(huà)眼前的自然風(fēng)景，是在自然不過(guò)的事情了。其實(shí)，我并不是來(lái)畫(huà)畫(huà)的，而是來(lái)等人的。我的表哥，馬上就要回來(lái)了，要我找個(gè)地兒等他，車(chē)站太擠。

　　哥哥是攝影師，我常拿他的單反相機到處照，但由于我的技術(shù)不好，照出來(lái)的照片沒(méi)有我畫(huà)得好。我在公園的石椅上都畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)了，表哥依然不見(jiàn)蹤影。車(chē)站不遠啊，他不會(huì )迷路了吧！嘿嘿，他不來(lái)也好，我可以和我愛(ài)的綠色多呆一會(huì )了！于是我側過(guò)身子，仔細看著(zhù)身旁的一株木槿花，它的花瓣層層疊疊，像條漂亮的晚禮服裙子。中間的花蕊向外伸了一點(diǎn)，像一位姑娘正跳著(zhù)舞的修長(cháng)的腿，

　　我沉浸在我的小世界中，以至于我并沒(méi)有發(fā)現我身邊站了個(gè)高大的人�！肮�！”表哥朝我大叫一聲�！鞍�！”我被他嚇了一大跳，看到眼前風(fēng)塵仆仆的哥哥，我想我終于可以回家了。一路上，我都拿著(zhù)他的相機玩弄。

　　我看見(jiàn)路邊毛茸茸的蒲公英，于是跑過(guò)去給它照了幾張特寫(xiě)。我看見(jiàn)天上奇形怪狀的云，于是又將它們照了個(gè)遍。我看見(jiàn)高大的夾竹桃開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的花，于是照了好久……

　　等我們回家了，天色也不早了，我翻著(zhù)今天畫(huà)的畫(huà)，嘴角不住地要彎起來(lái)。

　　幾天以后，哥哥就又跑去照相了，我看到它的照片空間里，有個(gè)相冊的標題是：妹妹。于是，我好奇地點(diǎn)開(kāi)，那是我在等他的那天，一個(gè)女孩身穿白色連衣裙，仔細地看著(zhù)手中的繪本，身旁的木槿花吐露著(zhù)芬芳，像個(gè)舞動(dòng)的精靈。這是我？我在心里問(wèn)自己。哥哥的攝影技術(shù)很好，照片將那邊還的認真展露無(wú)遺�！澳阋詾槟阍诋�(huà)你的，有你的風(fēng)景，我就不能照我的，看我的風(fēng)景了？”我跟他打電話(huà)時(shí)，他這樣說(shuō)。

　　我原本十分不愛(ài)別人將我照進(jìn)相片里，但是哥哥的照片里，要是沒(méi)了那個(gè)穿白裙子的女孩，也許就沒(méi)什么看頭了。這是我第一次認為我照的'相很好看！

　　原本這個(gè)世界的茫茫人海中，一個(gè)人是十分微不足道的，哥哥的照片讓我欣喜若狂，因為我可以是一道風(fēng)景。每個(gè)人都是這樣，會(huì )是別人的風(fēng)景，這樣，你就有了一個(gè)快樂(lè )的理由。

我也是一道風(fēng)景記敘文作文2

　　“xxx長(cháng)得漂亮�！薄皒xx學(xué)習不錯！”“xx籃球打得真好！”……每當聽(tīng)到這些議論是，我心中不免對他們產(chǎn)生崇拜之情。但是，我自己怎么樣呢？看看我自己，長(cháng)得平凡，又不會(huì )打球，學(xué)習成績(jì)更是連連下滑，我仿佛一無(wú)是處。在眾多榜樣的光環(huán)之下，我微不足道，自卑之感油然而生。

　　然而在那天下午，我明白了，一直在羨慕他人的自己，也是一道風(fēng)景。那時(shí)候，大家做著(zhù)作業(yè)，但是我知道，大家的心都懸著(zhù)。教室里從來(lái)沒(méi)有像這樣平靜過(guò)，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們因緊張產(chǎn)生的急促的呼吸聲，同學(xué)們像一堆干柴，仿佛只要有點(diǎn)火星就能點(diǎn)燃。突然，不知是誰(shuí)喊了一句：“成績(jì)出來(lái)了，xx考了118分！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們一擁而上，圍住了講臺，胡亂地翻找著(zhù)自己的試卷。教室里亂作一團，毫無(wú)秩序，相對于其他班來(lái)說(shuō)，我們太吵了。盡管我的心情同樣急切，同樣想知道自己的成績(jì)，但是畢竟上課了，我們班卻還在吵鬧。我坐不住了，應為我是班干部，如果班級亂成這樣，我會(huì )過(guò)意不去。對了……我應該……不知心里從哪兒冒出一股力量，我站起身，走向了教室前面。對，不應該吵鬧！于是，出于班干部的責任感，我突然大發(fā)雷霆，沖進(jìn)人群，狠狠拍了一下講桌�！岸蓟氐轿簧先�，安靜下來(lái)！”怒吼般的聲音壓過(guò)了人群的吵雜聲，嚇的大家打了個(gè)顫栗，回到了位上，教室終于又平靜了，偶爾有幾名同學(xué)竊竊私語(yǔ)，也因為我犀利的目光而停止。我長(cháng)舒一口氣。

　　但是，我從天堂回到了人間——去看我自己的成績(jì)吧！一眼望去，那張屬于我的“判決書(shū)”已經(jīng)躺在了我的桌上。我忐忑地走回位上，將它鋪平，鮮紅的成績(jì)直刺我的雙眼。我再次失意了，成績(jì)總是不理想，我真沒(méi)用！我又陷入了深深的自卑中。我捶了下自己，低頭坐下了。我長(cháng)嘆著(zhù)，為什么總是不理想……

　　下課后，同學(xué)們各自議論著(zhù)自己的成績(jì)，只有我表情失落。見(jiàn)狀，同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“別在意了，你仍然是我們的榜樣，因為你是一名好班干部�！蔽宜伎贾�(zhù)，這是真的嗎？“你熱愛(ài)班級，總愛(ài)為集體操心，工作很認真，愛(ài)幫助同學(xué)，你說(shuō)，這樣的人不也是一道風(fēng)景嗎？你是我們心中的風(fēng)景！”我有這些優(yōu)點(diǎn)嗎？我凝望著(zhù)窗外，黃燦燦的油菜花耀眼、燦爛，不是為一道風(fēng)景。也許，我的優(yōu)點(diǎn)也是像大片油菜花一樣，我也是一道風(fēng)景。

　　我明白了，即使成績(jì)不佳，即使不會(huì )打球，即使長(cháng)得平凡，我也是一道風(fēng)景，因為我盡職盡責，是合格的班干部。我同事明白了，無(wú)論自己有多少缺點(diǎn)，都要對自己說(shuō)：“我也是一道風(fēng)景！”

　　我不再自卑，因為我看到了自己的閃光點(diǎn)，我也是一道風(fēng)景。