留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文，歡迎大家分享。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文1
常言道：“風(fēng)景如畫(huà)�！痹改銥槟阕蠲赖姆志拌偵辖鹕南嗫�，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長(cháng)城非好漢”的萬(wàn)里長(cháng)城。留在我心底的風(fēng)景卻是一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“還不快去做作業(yè)，做好了再看！”
我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來(lái)，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我沒(méi)辦法，只好坐在一邊。電視里一個(gè)接著(zhù)一個(gè)頻道換了過(guò)去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了�！坝^(guān)眾朋友大家好，現在這個(gè)國旗賣(mài)得非常好，讓我們去采訪(fǎng)一下�！蔽也粣�(ài)看這種新聞，便走了。
差不多等新聞結束了，媽媽又過(guò)來(lái)叫我：“一家人出去走走�！蔽腋�(zhù)她們走了出去。
漆黑的夜里，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽(tīng)得幾只叫不出名的昆蟲(chóng)在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩(shī)，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著(zhù)，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。
10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門(mén)廣場(chǎng)看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過(guò)去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心里。
這不正是留在我心底最美的風(fēng)景嗎？
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文2
在現實(shí)生活中，美麗的風(fēng)景是無(wú)處不在的。而在我的心底里，小向與我的友誼定格成了一處美麗的風(fēng)景。
我與小向實(shí)在幼兒園認識的，正如俗話(huà)說(shuō)：“不打不相識�！蔽液托∠蛏嫌變簣@幼兒園的第二天，便因為一點(diǎn)小事而大打出手。但讓人想不到的是，第二天，我們便和好了，而且還成了勾肩搭背的好朋友。從此我們的友誼就日漸濃厚了。
可就在不久前，我們倆又因為一張照片而吵起了架：我們倆都是足球迷，那張照片是我們倆最喜歡的梅西，我們倆互不相讓?zhuān)詈筮�大打出手，還是爸媽把我們分開(kāi)了，才沒(méi)有讓事情繼續惡化，而那張照片也在打斗的過(guò)程中被撕成了兩半，而我們的友誼也隨著(zhù)照片而隨之破裂了，一人各剩一半。
從那以后，我們倆上學(xué)放學(xué)雖然是同一條路，但是我們看到了對方，就如同陌生人一樣。心里都堵著(zhù)一口氣，誰(shuí)也不低頭�？蓵r(shí)間一久，我就覺(jué)得怪怪的，好幾次，我準備去找他，卻想起來(lái)，我們吵架了，那些快樂(lè )、悲傷，再沒(méi)人可分享。我想了想，發(fā)現這件事我也有不對的地方，那只是一張照片，我不應該因為一張照片與他打起來(lái)。我開(kāi)始有些后悔了，后悔因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，而失去了一個(gè)最好的朋友�；貞涍^(guò)去，我和小向的快樂(lè )時(shí)光，我更加沮喪了，我和小向的友誼究竟有什么辦法才能恢復呢？
幾天后，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了小向，我剛準備開(kāi)口，又覺(jué)得不好意思，道嘴邊的話(huà)又活生生咽了下去！剛想溜走。他突然叫住了我，他低下頭，沉默了足足一分多鐘，才吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對不起，那……那天，我……不應該與你因為一張照片而打架，我們和……和好吧�！蔽掖蟪砸惑@，又欣喜不已，連忙說(shuō)道：“那天，我也有不對的地方，我們還是好朋友�！闭f(shuō)完，我們不約而同地將那張照片拿了出來(lái)，合在了一起。
我真想用照相機記錄下這一刻，可我想了想還是沒(méi)有，因為我覺(jué)得將這處風(fēng)景永遠記在心里是最好不過(guò)了。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文3
我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飄然而來(lái)，飄然而去�？梢灿幸恍┦孪袷怯旰蟮哪嗤�，先被沖刷，然后漸漸沉淀，直到深入生命的最深層。多年后，即使細節已忘，卻依舊刻骨銘心，父母的愛(ài)便是如此……
記得那是我4歲時(shí)發(fā)生的一件事。那是寒冬臘月的一個(gè)星期天，爸爸要跟同事們一起去莊市的一個(gè)魚(yú)塘去釣魚(yú)，把我也帶去了。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我們出發(fā)啦。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我饒有興趣地看著(zhù)，漸漸的，發(fā)覺(jué)腳有些酸，見(jiàn)旁邊有一把小凳子，也不管上面有一張滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起來(lái)滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)滑到了魚(yú)塘里。
當時(shí)，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽(tīng)到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚(yú)桿，便跳進(jìn)水中，把我救了上來(lái)。又馬上把我抱進(jìn)了汽車(chē)，用毛巾裹起我，把我送回了家。
媽媽見(jiàn)了眉頭緊鎖，趕緊打開(kāi)熱風(fēng)，把我的衣服脫掉，抱進(jìn)了浴室。給我洗了一個(gè)熱水澡。洗完澡，把我抱進(jìn)被窩，沖好熱水袋，塞進(jìn)被窩，又給我泡了感冒藥，喂我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數落著(zhù)陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說(shuō)爸爸的不是，我想也是最后一次……
因為媽媽爸爸無(wú)微不至地照顧，我雖然發(fā)了燒，但是睡了一覺(jué)就好了。媽媽爸爸那些表現愛(ài)的神情、動(dòng)作是我的拙筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二的，但他們抱著(zhù)我陪伴我的那一幕，卻永遠定格在我的腦海中。
今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來(lái)，星星忽閃忽閃地眨著(zhù)眼，窗外風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹得樹(shù)枝沙沙作響。父母的愛(ài)是珍藏在我心底里最真最美的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文4
人的一生中，會(huì )遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風(fēng)景。但，這么多風(fēng)景，卻都不及那永遠留在我心底的風(fēng)景。
那僅僅只是一棵在我的家鄉的一座荒涼的石頭山上生長(cháng)的野酸棗樹(shù)。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上，它佝僂著(zhù)腰，露著(zhù)自己那歷經(jīng)滄桑的有著(zhù)古銅色皮膚的樹(shù)干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹(shù)到底是何時(shí)長(cháng)在那里的，它好像從創(chuàng )世之初，就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現在。
它獨自在這石頭山上生存著(zhù)，這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，宛如一名書(shū)法家所寫(xiě)下的筆畫(huà)一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著(zhù)何等的耐力和頑強的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的奇跡。
可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著(zhù)它那非凡的氣質(zhì)。它如同一名農家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹(shù)，正是這種美最好的體現。
一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，孤獨地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫(huà)。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現，你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說(shuō)地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長(cháng)的歲月所培養的氣質(zhì)。
家鄉的那一棵酸棗樹(shù)，那頑強的性格，堅強的耐力，不正是我家鄉人民品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
那棵酸棗樹(shù)，是留在我心底永遠的風(fēng)景......
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文5
日子總像從指間渡過(guò)細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
人生如歌，生命的旋律定會(huì )編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(cháng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。
那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。
那是一個(gè)陰雨連綿的季節，我們共打著(zhù)一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿(mǎn)的水洼，濺得對方一身水，便捂著(zhù)嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了�！边@時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。
夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著(zhù)夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著(zhù)彼此的心聲。望著(zhù)那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。
時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(cháng)著(zhù)。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文6
“爸爸，我們去哪？”我好奇地問(wèn)�！澳悴皇强纪暝嚵藛�？我帶你去放松一下�！卑职只卮�。對于一個(gè)從小不愛(ài)待在家里的人來(lái)說(shuō)再好不過(guò)了。
就這樣，我們出去了。興高采烈的我把頭向窗外望去。一路上，小草綠油油的，大樹(shù)好像比往日更加高大筆直，風(fēng)兒一陣又一陣的吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了陣陣花的香氣，從窗外看，好像自然為我們上演了一個(gè)連續劇，爸爸也笑了。 半路上，我們停下來(lái)。在一個(gè)廣場(chǎng)上透透氣，讓開(kāi)車(chē)的爸爸休息一下，我獨自一個(gè)人在廣場(chǎng)上到處逛逛。當時(shí)，已是午后了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)女人的身影，格外的引人注目。我快步走上前，原來(lái)，她是來(lái)乞討的，除了她的粗布粗衣，更加令我吃驚的是，她手上還抱著(zhù)一個(gè)五六歲大，奄奄一息的孩子，我十分驚訝，一時(shí)呆住了。
炙熱的陽(yáng)光仿佛要將萬(wàn)物都曬化了。我一下子回過(guò)神來(lái)，望著(zhù)面前的這個(gè)女人，可過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)讓我更加吃驚的畫(huà)面發(fā)生了，七八個(gè)五六年級的小學(xué)生沖進(jìn)了我的視野，一個(gè)小女孩手握著(zhù)一把小傘，遮住了女人頭上炙熱的陽(yáng)光，另一個(gè)男孩遞了一杯水給那個(gè)女人，說(shuō):“阿姨，給您�！边@真的是一個(gè)最純潔的聲音，其余的人都蹲下來(lái)，愛(ài)撫著(zhù)那個(gè)孩子。女人沒(méi)有任何反應，但孩子的衣服上，卻有著(zhù)被淚水浸濕過(guò)的痕跡。我下意識的往四周看，發(fā)現，原本空空如也的廣場(chǎng)，現在，到處擠滿(mǎn)了人，許多人都落了淚，大家都開(kāi)始為那個(gè)女人捐款，還有人為那孩子送來(lái)吃的。
我呆站在那，望著(zhù)這一幕，想，還有什么風(fēng)景比得上這一幕呢？我靜靜地回到爸爸身邊，說(shuō):“爸爸，我們還是回去吧�！卑职指械绞忠苫�，卻也沒(méi)多問(wèn)，和我一塊兒回了家。我和他在樓下的小公園里溜達，爸爸耐不住性子問(wèn)我:“為什么剛要回來(lái)呢？那里的風(fēng)景可好了�！蔽彝送闹�，對爸爸說(shuō):“只要心中有風(fēng)景，不用去那么遠，到哪都是旅游勝地，我心中已有了這樣的風(fēng)景了�！�
我把那天看見(jiàn)的一幕，當做一道愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)藏在心里，感受著(zhù)這個(gè)世界所有的愛(ài)。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文7
我似乎從未認真觀(guān)察過(guò)母親，也許是天天和他生活在一起，反而沒(méi)有引起我的注意。但那天之后，我卻牢牢的將她的面容印在我的心里，那是我生命中最難忘的風(fēng)景。
又是煩悶的一天，似乎上了初三后，日子越過(guò)越不順心�；氐郊�，心底那股無(wú)名火不知為什么燒得更旺了，連燈光都顯得刺眼。母親見(jiàn)到我滿(mǎn)臉的不悅，親切的問(wèn)：“怎么了？”我沒(méi)有回答，而是重重的將書(shū)包摔倒沙發(fā)上，狠狠的瞪了他一眼。
飯桌上，我一言不發(fā)，埋頭吃飯。突然，母親開(kāi)口了，她輕輕地說(shuō)：“女兒，我知道你上初三了，壓力大了，這也許會(huì )讓你無(wú)所適從，心情煩躁。媽媽也知道，你從來(lái)你最親近的人流露你心底真正的感情，媽媽不怪你，你自己要好好調整心情，開(kāi)心一點(diǎn)�！蔽彝Ｖ沽司捉�，抬頭看了母親一眼，她正低頭給我挑揀魚(yú)肉中的魚(yú)刺。忽然發(fā)現，曾幾何時(shí)，母親的發(fā)絲已經(jīng)變得花白；曾幾何時(shí)，母親白皙的皮膚逐漸暗黃；曾幾何時(shí)，母親的眼窩開(kāi)始凹陷；曾幾何時(shí)，母親的眼睛早已布滿(mǎn)血絲。這一切變化，到底是從什么時(shí)候開(kāi)始的？歲月正在漸漸侵蝕母親的身軀，從前那個(gè)為我撐起天空的母親，何時(shí)變得如此瘦小而柔軟？原來(lái)。一直保護著(zhù)我的母親，也需要我的保護。
心中有股不明的情緒正在慢慢上升，就想上升的氣球，一碰就會(huì )爆炸。我連忙低下頭去，害怕在看下去，我眼中濕潤的液體就會(huì )奪眶而出。一直以為母親是站在陽(yáng)光下的巨人，現在才知道，她只不過(guò)是慢慢變老的女人，原來(lái)，我已長(cháng)大。
到現在還忘不了，母親低頭挑魚(yú)刺的樣子，專(zhuān)注而溫柔。今后，無(wú)論何時(shí)何地，我想我都會(huì )一直記得，那天柔和燈光下，母親的臉龐，那是我留在我心底的風(fēng)景，美麗又安詳。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文8
在寒冷的一天里，大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯。街道空蕩蕩的，只有一些枯枝，厚厚的積雪，和許多大大小小的腳印。這天，我打算騎車(chē)去尤一一家玩兒，騎著(zhù)騎著(zhù)，一不小心，一顆小小的釘子扎入輪胎，輪胎漏氣了，我摔了下來(lái)，就這樣，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)自行車(chē)，眉毛皺成了結，跺了跺腳，心想：好累呀！要是我之前騎車(chē)時(shí)注意一點(diǎn)就好了。哎呀！還是趕緊修車(chē)去吧！我推著(zhù)車(chē)，走到了一個(gè)破舊的修車(chē)部，剛一進(jìn)去，就發(fā)現窗戶(hù)的玻璃已經(jīng)碎了，門(mén)也破了好幾個(gè)洞，燈也壞了好多盞。里面彌漫著(zhù)汽油味，我心想：難道這兒沒(méi)人嗎？難道修車(chē)師傅沒(méi)修完別人的車(chē)不理我嗎？于是，我叫道：“有——人——嗎？”
正在這時(shí)，從小房間里走出一位青年，他穿著(zhù)一件灰色的背心，脖子上掛著(zhù)一條毛巾，眼里洋溢著(zhù)無(wú)盡的溫柔，那目光仿佛一盆炭火溫暖著(zhù)我；那目光仿佛將我置于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界；那目光像冬日的暖陽(yáng)包圍著(zhù)我。接著(zhù)，他熱情地招呼我，問(wèn)道：“小朋友！修車(chē)嗎！”我小聲地說(shuō)：“是……是的！”于是那位青年扶著(zhù)我的車(chē)，走進(jìn)了房間。
那位青年熟練地用鉗子使勁一拔，把釘子拔了下來(lái)，又望瞭望后門(mén)，走了進(jìn)去，拿出一個(gè)一模一樣的輪胎，然后拆掉了舊輪胎，換上了新的。我偷偷摸了摸口袋，“天哪！只剩下一元錢(qián)！”我緊緊搓著(zhù)僅有的一元錢(qián)，我心想：“我只有一元錢(qián)，這可怎么辦��？”
外面依然寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，只有幾輛車(chē)駛過(guò)。
青年看見(jiàn)我的那副樣子，把錢(qián)往我的口袋里塞，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，不用付錢(qián)�！彪S后，他便綻開(kāi)了笑顏，我看著(zhù)青年，心想：真的不用收錢(qián)？不太好吧。我向青年道過(guò)謝后，便偷偷把一元錢(qián)放在桌上，看著(zhù)青年的目光透過(guò)眼簾，漸漸地經(jīng)過(guò)空中，到達到我的心間。那目光像柔軟的白云撫摸著(zhù)我；那目光宛如溪水緩緩地流淌；那目光仿佛春風(fēng)拂過(guò)。
我走出門(mén)，雪下得更大了，但心里卻暖暖的。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文9
大千世界，萬(wàn)千美景，偏偏只有那一處，深入我心。
街上車(chē)水馬龍，每個(gè)人都行色匆匆，不知為了什么。公交車(chē)站也滿(mǎn)是人，每個(gè)人低頭看著(zhù)手機。他們到底在看什么，似乎都已沉浸其中。唯一不同的，是一個(gè)坐在媽媽身邊的小女孩。許是因為太過(guò)無(wú)聊，揀起一片樹(shù)葉便玩得不亦樂(lè )乎。身邊的母子，看著(zhù)手機，時(shí)不時(shí)抬頭，又低了下去。放下了手機，卻來(lái)了電話(huà)。大概是急事，眉頭緊鎖看著(zhù)前方，不知道說(shuō)著(zhù)什么。
小女孩玩累了，坐回媽媽身邊，晃悠著(zhù)自己的小腳。百般無(wú)聊揚起了自己的小腦袋，那純凈的眼眸中出現了一道彩虹。小女孩驚喜地叫了起來(lái)，急切想要告訴身邊的媽媽。卻沒(méi)想到迎來(lái)的是媽媽的斥責，責備小女孩打擾了自己。小女孩只能罷休，自己看著(zhù)天上的彩虹。我忘不了那張稚嫩的臉上出現的神情。
那雙干凈的眼眸，盯著(zhù)天上的彩虹，任由那彩虹占滿(mǎn)了雙眼。那張小臉上，寫(xiě)著(zhù)的是興奮，透著(zhù)的是欣喜。她就這樣看著(zhù)，沉浸在自己的世界里，沒(méi)有汽車(chē)的鳴叫，沒(méi)有行人的匆忙。她的眼里，不，她的世界，只有那一道彩虹。只有她發(fā)現了那獨特的風(fēng)景。
身邊的母親，依舊打著(zhù)電話(huà)說(shuō)著(zhù)公事。她的眼睛，直直地盯著(zhù)前方。她的眼中除了車(chē)水馬龍的街道，只剩下煩躁與不耐煩。其他低著(zhù)頭的人，會(huì )有一個(gè)抬起頭被驚艷的人嗎？那些追趕世間的人，會(huì )停下發(fā)現自己的頭上的風(fēng)景嗎？看手機的人通過(guò)手機看到世界的美景，卻從不知美景就在身邊。
心中的風(fēng)景不僅是那道彩虹，也是那個(gè)小女孩臉上向往的神情。慢一點(diǎn)，緩一點(diǎn)，生活中處處都是萬(wàn)千風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文10
咀嚼著(zhù)口中濃郁醇香的核桃，細細品味那滑過(guò)舌尖的濃香，嗅著(zhù)那核桃散在空氣中的清香，更有心底的風(fēng)景在腦海中閃現。
“媽?zhuān)矣邪最^發(fā)了！”我喊道。
“哦，是嗎？吃點(diǎn)核桃吧，會(huì )好的�！蹦赣H在旁邊看著(zhù)我的頭發(fā)，安慰我說(shuō)。
飯后，母親走進(jìn)我的房間，為我送上了一捧核桃仁。母親真的為我剝好了核桃仁，面帶微笑地望著(zhù)我。我立刻拿過(guò)母親手中的核桃仁，放進(jìn)嘴中，幸福地咀嚼著(zhù)，母子相視而笑。
從此，在每天飯后的幾個(gè)小時(shí)當中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁，我也總是幸福地咀嚼著(zhù)。
那一晚，早早便寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)到母親房門(mén)前，想要母親快剝出核桃仁來(lái)。房中，母親正俯著(zhù)身子，拿起了一個(gè)核桃，放在桌上，兩手疊在一起，用力的壓下去，可那堅硬的核桃卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，母親的手仿佛被壓痛了，只見(jiàn)她麼擦著(zhù)雙手，拿來(lái)鉗子，夾住核桃，努力夾下去，核桃終于斷裂了，核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上，一定很痛吧。接著(zhù)，母親打開(kāi)桌上的小臺燈，燈光下，母親頭頂上的幾絲白發(fā)可見(jiàn)。她小心翼翼地盡量完整地剝出核桃仁，放進(jìn)盤(pán)中，只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊，這道美麗的風(fēng)景，我便留在心底。我的眼睛潮濕了，沒(méi)有說(shuō)什么。當母親為我送上核桃仁時(shí)，我強笑著(zhù)，母親臉頰上的傷痕發(fā)紅，若隱若現。
次日，當母親拖著(zhù)疲憊的身體回家時(shí)，我早已在門(mén)口，捧著(zhù)一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜�！敖o我的.？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧�！彼龍桃馔妻o，我便說(shuō)：“一人一半”母子兩人手捧核桃仁，相視而笑。
那風(fēng)景，留在心底，那兒是溫暖地源泉。想起它時(shí)，溫暖便在流淌。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文11
有一道風(fēng)景線(xiàn)留在我心底，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線(xiàn)使我感悟到了很多，很多。
——題記
今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語(yǔ)才考了這么點(diǎn)分，我回家怎么面對父母呀！
我低著(zhù)頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽(yáng)光照在大地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)了一棵美妙的樹(shù)。
那是一棵老梧桐樹(shù)，野生的，它破爛的軀體與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長(cháng)了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì )再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐樹(shù)盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái)，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著(zhù)享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò)，它們全都友好地向我招手。盡管陽(yáng)光如此炙熱。
我在這短短的時(shí)間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風(fēng)景。這一團綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì )有那一片綠，那片耀眼的綠。
當盛夏來(lái)臨，人們在綠蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐樹(shù)會(huì )為自己當初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過(guò)，盡管它的生命已經(jīng)快結束。
是的，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會(huì )成功�？晌疫B拼搏都不敢，連梧桐樹(shù)都不如。
天上的太陽(yáng)依然用炙熱的毒辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，此時(shí)此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文12
傾聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的海浪聲；撫摸著(zhù)那微微的清風(fēng)；感受著(zhù)腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風(fēng)景。
小時(shí)候媽媽常帶我來(lái)到這一片海，我們走著(zhù)走著(zhù)在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落，時(shí)而拍打著(zhù)灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，媽媽蹲下身子對我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬(wàn)不要灰心，忘卻曾經(jīng)的失敗，只要一步一個(gè)腳印，總投再來(lái)，總會(huì )成功的�！蹦菚r(shí)我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤的攤上，發(fā)現那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過(guò)淡了些，仿佛永遠留在了那里，那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。
后來(lái)，我參加了鋼琴考級，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績(jì)�？墒鞘虑橥偸悄敲床槐M人意，再考級中，我沒(méi)有通過(guò)。
我很傷心，獨自來(lái)到這片海，這里一直是我泄憤的好去處，我開(kāi)始抱怨考官太嚴格，環(huán)境太吵，一邊抱怨還一邊來(lái)回走動(dòng)，在海灘上留下長(cháng)長(cháng)的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見(jiàn)了蹤影，這場(chǎng)景彷佛似曾相識，媽媽的話(huà)伴隨著(zhù)海風(fēng)回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心�！边@句話(huà)好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來(lái)，準備第二年重新來(lái)過(guò)。
媽媽的話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，失敗了不要灰心，重頭來(lái)過(guò)。果然在考級中取得了好成績(jì)。我再一次來(lái)到海邊，踩著(zhù)腳印，心里默默的念：謝謝你。
留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍的海，那一串串腳印，那一陣陣微風(fēng)，那一絲絲摩挲。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文13
涼爽的樹(shù)蔭下坐著(zhù)母親、妹妹和我。
微風(fēng)輕輕吹起，我和妹妹坐在石桌旁寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。母親坐在我和妹妹之間，洋溢著(zhù)滿(mǎn)足之情。天變得格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)我和妹妹寫(xiě)字的聲音。
我有點(diǎn)累了，輕揉著(zhù)肩膀對母親說(shuō)：“我寫(xiě)的夠多了，明天再寫(xiě)吧�！蹦赣H嚴肅地搖搖頭，說(shuō)：“不行，今天的事情今天做，寫(xiě)完再休息！”我不免有些失望，以往都是母親對我說(shuō)：“今天學(xué)的夠多了，明天再學(xué)吧�！苯裉煳乙炎鳂I(yè)寫(xiě)完，這不是受累么？我只好極不情愿地再握起筆。
樹(shù)輕輕的搖晃著(zhù)，母親抬頭看看天，又看了看表，低著(zhù)頭不知和妹妹說(shuō)了些什么，只見(jiàn)妹妹快速地收拾書(shū)本，拉起母親的手，一起走進(jìn)屋里。不一會(huì )兒，屋里傳出了爽朗的笑聲。原來(lái)，是妹妹最?lèi)?ài)看的節目到了。這時(shí)，我不知為什么竟嫉妒起妹妹來(lái)。作為一個(gè)母親，應該為她的孩子付出同樣的愛(ài)，可現在母親竟把我一個(gè)人扔在外面。我憤怒的不斷摔著(zhù)書(shū)本。直到母親呵斥我時(shí)，我才心有不甘的放下手中的書(shū)本。
也許是我的聲音把妹妹嚇到了，也許是看節目感動(dòng)的，妹妹“哇”的一聲大哭起來(lái)。母親連忙小跑到屋里去哄她。過(guò)了好一會(huì )兒，妹妹的哭聲才消失。最后抱著(zhù)她回到了臥室，再一臉疲倦地過(guò)來(lái)哄我。也許是受了剛才的刺激，我賭氣的拗過(guò)了母親，自己快速的收拾完書(shū)本一路小跑回到臥室，并使勁的摔了門(mén)。沒(méi)有再理會(huì )母親。
直到前些天，母親再和我提起那件事并解釋說(shuō)：我現在已經(jīng)是一名中學(xué)生并且馬上就要參加中考了，不能再像以前那樣貪玩，應該先把學(xué)習放在第一位。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向母親道歉，母親欣慰地笑了。
母親就猶如一架天平，一直想辦法平衡我和妹妹之間的愛(ài)。她始終微笑地面對一切。母親對我和妹妹的愛(ài)就像火一樣永遠都不會(huì )熄滅。
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文14
淡色的天，小橋流水人家。如今，竟是留在心底最美的風(fēng)景�！}記
灰藍色的天幕，籠罩著(zhù)一個(gè)世界。在鄉村：炊煙裊裊，土色的村莊豎立在一角的天空，參差不齊的稻谷隨風(fēng)搖曳著(zhù)，潑灑這田園風(fēng)光。輕輕地聞一聞?dòng)筒嘶ǖ南阄�，淡雅清新，像淡茶一般的味兒，彌漫在了整個(gè)微微潤濕的空氣中。向遠處眺望，大片大片的金色，裝滿(mǎn)了整個(gè)空間，分不清什么是莖，什么是葉，唯獨知道的是金色的韻調。在鄉下，石橋邊，有一汪清水，涓涓細流，譜寫(xiě)了一首最自然恬美的樂(lè )章，與這一路鄉下的風(fēng)景應和著(zhù)……
孩子們奔跑在這風(fēng)光里，將十里的油菜花跑成了一縷煙。在磕磕絆絆的石路上，嬉戲著(zhù)，快活著(zhù)，很自然地流露了一種童真，童趣!沐浴在陽(yáng)光下，像稻子一樣晃蕩著(zhù)腦袋，隨風(fēng)生長(cháng)……
在城里，可大不相同，高樓大廈像竹子似的，一夜之間竄得很高了，與白云相吻，相依。大小不一的樓房，布滿(mǎn)了整座城市，多如暗色的牛毛。煙囪站在工業(yè)房的附近，它肆無(wú)忌憚地排放著(zhù)滾滾廢煙。將天空嗆了，咳嗽了，但人們渾然不知曉。石路被換成了工整的馬路，川流不息的汽車(chē)留下了一瑩灰，飛舞在空氣中。污水取代了流水，上面漂浮這五色的垃圾和一陣不堪的腐臭……
城里的孩子與鄉下的孩子不一樣。都坐在興趣班里，聽(tīng)著(zhù)“長(cháng)篇大論”，做著(zhù)數不完的作業(yè)，思考著(zhù)老師的教導方案。然而，很少，真的很少，去外面走走，看看這個(gè)大千世界，享受一下自然風(fēng)景。
可是，自然風(fēng)景去了哪里呢?它消失在了人煙中，或者被污染了，甚至去了另外一個(gè)美妙的世界……但它留在我的心底。
曾經(jīng)的大森林是留在我心底永久的風(fēng)景，明亮的藍天，向著(zhù)曾經(jīng)的小橋流水飛去……
穿過(guò)黑煙囪的大森林，我執著(zhù)地去尋找著(zhù)被湮滅的風(fēng)景。
尋找著(zhù)……
留在心底的風(fēng)景作文600字_初三作文15
回眸小學(xué)時(shí)的校園，心種感到無(wú)奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。
相比于小學(xué)校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴肅。中間立著(zhù)一塊長(cháng)方體的大石頭，上面刻著(zhù)幾個(gè)紅字，應該是激勵學(xué)生們奮發(fā)圖強的吧。走進(jìn)校園，幾位老師正在為學(xué)生們講課，學(xué)生們認真地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有一絲抱怨的眼神，也沒(méi)人做小動(dòng)作，校園里寂靜得可怕，像暴風(fēng)雨前的寧靜，果不其然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲，整個(gè)學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹(shù)木都微微在顫抖。
因為我是剛入學(xué)的學(xué)生，所以一天幾乎沒(méi)有上課，悠閑地在教室里坐著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)班主任講要遵守什么規矩，要……
第二節下課，廣播里想起有節奏的聲響：“一二一，一二一……”每個(gè)班都排好整齊的隊伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)、小學(xué)的集會(huì )是散亂有沒(méi)有秩序的，而初中就顯得中規中矩。每個(gè)人都身穿校服，既整潔又不失風(fēng)度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚，沒(méi)有一個(gè)像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風(fēng)景，不禁贊嘆！
校園里教學(xué)樓鱗次櫛比�；ú菖缘男〉罊M七豎八，不時(shí)都有昆蟲(chóng)在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著(zhù)兩棵高大的樹(shù)木，下面是草叢，如果不仔細去看還真看不出---草叢圍成了一個(gè)中國地圖。這應該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長(cháng)大之后，報效祖國，為祖國做出貢獻吧。
操場(chǎng)中間圍著(zhù)一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)里，兩側擺放著(zhù)球門(mén)，足球運動(dòng)員們在草坪上奮力拼搏，斷球、射門(mén)。教練員在旁邊指導球員們，還親自上場(chǎng)指點(diǎn)。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著(zhù)，為取得個(gè)好成績(jì)而努力。幾個(gè)好友在操場(chǎng)上笑著(zhù)，追著(zhù)，鬧著(zhù)。
初中的光景十分短暫，但“風(fēng)景”卻多姿多彩。
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