【精品】風(fēng)景的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
今天，陳老師帶我們去田野里觀(guān)察農作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著(zhù)我們的去路。我們走過(guò)去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們人還高。走著(zhù)走著(zhù)，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說(shuō)：“這棵玉米是我種的�！蔽覀兙投紘�(zhù)那株玉米。我說(shuō)：“老師，這棵玉米，樹(shù)上白白的真像胡須�！崩蠋熣f(shuō)：“是��！”
老師帶我們到另一塊田，走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一個(gè)大坑。書(shū)涯說(shuō)：“小心，有一個(gè)坑，我上次就踩到一個(gè)大水坑里�！蔽覀兲^(guò)了大坑，繼續走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書(shū)涯說(shuō)：“我喜歡走田里�！碧锢锏耐淋涇浀�，她一踩就把腳弄得臟兮兮的。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經(jīng)長(cháng)出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著(zhù)腰。我們還看到了一個(gè)很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無(wú)花果樹(shù)，無(wú)花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開(kāi)心，能看到這么多的農作物。
風(fēng)景的作文 篇2
深深的話(huà)，我們淺淺地說(shuō)；長(cháng)長(cháng)的路，我們慢慢地走。
——題記人世間有三種情：親情、友情、愛(ài)情。在我心中友情是一杯熱水，溫暖我的心；友情是一滴雨露，滋潤了我的心。友情又何嘗不是最靚麗的風(fēng)景呢？
遠處的梯田上，聳立著(zhù)一株株蓮花狀的桑葚樹(shù)。走上前，烏黑的桑葚壓彎了枝條，有青，有紅，有紫，有黑，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮。上前摘一顆，放入口中，細細品味，還真是別有一番風(fēng)味。
我、卡卡、小羽三人提著(zhù)小籃子采摘著(zhù)桑葚。我與小羽穿過(guò)桑葚樹(shù)繁茂的枝葉，邊走邊目不轉睛地環(huán)視周?chē)�，把所有黑色的桑葚摘入籃中。枝干上的黑色桑葚還不及地上的多，若是早些來(lái)，也不會(huì )看到這般景象，可惜了��！我一頭栽進(jìn)桑樹(shù)叢中，不斷尋覓黑桑椹的蹤跡，但越往里黑桑椹仿佛越稀少。我移步朝另一個(gè)過(guò)道走去。就在這時(shí)，我發(fā)現了一串又大又黑的桑葚，手剛觸碰到它，只聽(tīng)“撲通”一聲，桑葚便不見(jiàn)了蹤跡。我既憤怒又失落，走出樹(shù)叢，忽然卡卡把手中的籃中扔向我的身后。我十分驚訝，只見(jiàn)他蹲在地上，晶瑩的淚珠大顆大顆地掉在地上。我上前問(wèn)道：“卡卡，怎么了？”他抬起頭，小小的臉上泛著(zhù)紅暈，一張小嘴向上嘟著(zhù)，十分委屈：“小羽姐姐……直接把……桑葚摁在我的臉上�！背槠晻r(shí)斷時(shí)續。
“姐姐可能是覺(jué)得你很討厭，你剛剛做了什么，惹她生氣了？”我分析道。
出于三年級小學(xué)生的推卸能力，他無(wú)辜地搖搖頭，說(shuō)：“姐姐每次都這樣�！蔽倚闹忻靼姿欢ㄗ隽耸裁�，讓小羽不爽。我嘆了口氣，說(shuō)：“好了，別哭了，有我在，小羽不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地欺負你！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我說(shuō)：“我臉上有桑葚汁嗎？”我微笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)：“去把籃子撿起來(lái)吧！”他立刻上前撿起了籃子。我趁他不注意，把一顆又大又黑得發(fā)紫的桑葚塞入他的嘴里，于是，他又一蹦一跳地去摘桑葚了。
友情是伸出的一只手，堅實(shí)的肩膀抑或是一句溫暖的話(huà)。在那一刻，友情就是最靚麗的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇3
夏日太陽(yáng)放射著(zhù)金色的光芒，照耀著(zhù)我和爸爸媽媽的腳步，來(lái)到了位于田東縣這美麗的十里蓮塘，
剛邁進(jìn)大門(mén)，呀！一條長(cháng)廊上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，翠綠的爬山虎映入我的眼簾，一片疊在另一片上面不留一點(diǎn)兒縫隙，它們一順兒朝下，多么的整齊可愛(ài)呀！走過(guò)長(cháng)廊，看向正前方，一塊造型奇特的石頭吸引了我的眼球，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)古漢字“橫山古寨”。那塊石頭猶如從天上落下一般牢牢地立在那里。繞過(guò)石頭，走過(guò)一段石子路就到了十里蓮塘，蓮塘里的蓮花一片粉一片白的多美呀！瞧，這朵真大，那朵真美，它們都在競相開(kāi)放，小學(xué)四年級作文《作文 風(fēng)景秀麗的十里蓮塘》。我看清楚了這朵，又錯過(guò)了那朵，看完了這朵，又想看那一朵。一陣風(fēng)拂過(guò)，蓮花左右搖擺，宛如仙女下凡，婀娜多姿，好像在歡迎我們的到來(lái)。到了那兒我買(mǎi)了幾包魚(yú)飼料，準備喂魚(yú)，可沒(méi)等我打開(kāi)包裝，魚(yú)兒都游到我的跟前，好像對我說(shuō)：“小姐姐，快快喂我，快，快一點(diǎn)�！蔽疫@兒撒一點(diǎn)，那兒撒一把，魚(yú)兒形成了三個(gè)小圈圈，如同在我的指揮下跳著(zhù)迎客舞，真精彩！
船來(lái)了，我們上了一條游船，爸爸劃呀劃！頓時(shí)，許多荷花展現在我們的眼前，有些花兒剛開(kāi)放，散發(fā)出一股股迷人的'香氣，有些還是花骨朵，就像一個(gè)害羞的小姑娘。書(shū)上說(shuō)的沒(méi)錯，六月荷花滿(mǎn)池塘呀！
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)的余光灑在了我的身上，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了這美麗的地方——十里蓮塘。
風(fēng)景的作文 篇4
我喜歡將時(shí)間比作成一支離弦的箭，不會(huì )因我的不舍而放慢速度，
更不會(huì )因為我的挽留而回頭。于是我喜歡一個(gè)人，在安靜的在午后回想，想那些我忘不掉的人，想那些最單純、最美好的回憶。他們編織在一起，組成了生活中永遠的風(fēng)景。
時(shí)間定格在兩年前，畢業(yè)典禮之上。她穿著(zhù)一身莊嚴的禮服，在大家的注視下，緩緩走上講臺。手中握著(zhù)一張早已準備好的稿件，調整好呼吸后，那褶皺的稿件在她的手中緩緩的展開(kāi)，她深情的凝望著(zhù)我們，良久之后，像是逃避著(zhù)什么，她迅速低下頭，一字一句地讀起自己的寄語(yǔ)來(lái)。聲音很真切，語(yǔ)氣也十分的舒緩，對于這場(chǎng)盛大的離別，她既流露出了不舍，又表現的十分滿(mǎn)足。
她說(shuō)我們是她帶過(guò)最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生，也是她帶過(guò)最差的一屆畢業(yè)生。但是她已經(jīng)喜歡上了每一次我們成績(jì)的進(jìn)步，帶給她的驕傲；也習慣了我們犯下的每一個(gè)錯誤，給她到來(lái)的麻煩。就像是在對待著(zhù)自己的孩子一樣，既有莫大的幸福，也有一種無(wú)條件的包容。
曾經(jīng)嫌棄過(guò)她的嘮叨，也害怕過(guò)她的嚴厲，誤會(huì )過(guò)她的話(huà)語(yǔ)，甚至還逃避過(guò)她的眼神。直到這些都已經(jīng)成為遙遠的記憶的時(shí)候，我才發(fā)現，除了父母之外，只有老師會(huì )因為你的錯誤而大發(fā)雷霆，也只有老師會(huì )不厭其煩地叮囑我，讓我變得更好。
人只有在失去時(shí)，才會(huì )對曾經(jīng)的人或事物，倍感珍惜。就像我小學(xué)的班主任，因為自己的單純與幼稚，我從來(lái)都沒(méi)有理解過(guò)她。知道現在長(cháng)大，再回想過(guò)去的時(shí)光時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)她是那么可愛(ài)。但是，除了畢業(yè)典禮上，她走上講臺為我獻上祝福的畫(huà)面，我幾乎淡忘了其他的美好回憶。
既然時(shí)光不能止步，既然往事不能再從頭。那么，就讓我以深情的文字，將回憶的畫(huà)面定格成永遠的風(fēng)景，在未來(lái)的每一天再回首，我還能夠清楚的記起你，記起你對我的關(guān)照，記起你對我全部的好。
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