【優(yōu)秀】假如給我一次機會(huì )作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的假如給我一次機會(huì )作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

　　“機不可失，時(shí)不再來(lái)！”每次等到有后悔感覺(jué)時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)。但是我也總是傻傻地想著(zhù)，要是能再有一次機遇，讓我穿越到事情發(fā)生之前，那該多么美好呀！

　　這學(xué)期，我又一次有了這么強烈的念頭。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，去參加區運動(dòng)會(huì )的鉛球項目，在試推中，我小試牛刀，發(fā)現可以毫不費力地進(jìn)入前六名。于是，我就漫不經(jīng)心地在操場(chǎng)上玩著(zhù)，全然不顧其他選手都在干嘛了。就這樣，他們在認真地熱身準備著(zhù)，我卻……美好的機會(huì )就這么與我插肩而過(guò)。當我看到連前八名都排不上時(shí)，我的心頭難言地郁悶了……

　　假如能再給我一次機會(huì )，讓我穿越到那一天，那一時(shí)，那一刻。我精神飽滿(mǎn)地來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上，當聽(tīng)到教練跟我說(shuō)：“企何，現在是試推的機會(huì )，你把握要領(lǐng)，好好試試哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，上前一步，拿起那既熟悉又陌生的鉛球，在手中掂了兩下，心中默默地念著(zhù)：“頂寬，送胯，加快轉身速度和出手速度�！便U球唰地一下，飛出去了，看到教練臉上的笑容，我也跟著(zhù)笑了。等到所有選手都試推后，我恰好進(jìn)入前六名。我一心想求得更理想的成績(jì)，期盼的'心理讓我有些緊張了。我暗暗地鼓勵自己：“企何，剛才轉身的速度還可以加快，加油哦！過(guò)會(huì )兒一定會(huì )更好的！”我又在原地默默地回顧著(zhù)動(dòng)作，平復著(zhù)自己緊張的心情。

　　正式比賽開(kāi)始了，看到教練鼓勵的眼神，略有些緊張的心情剎時(shí)間安寧下來(lái)了�！罢缕蠛�！”啊，終于輪到我了，我大步向前，拿起鉛球，像好朋友一樣的輕輕撫摸著(zhù)，訓練時(shí)候的感覺(jué)一下子上來(lái)了，我把整套動(dòng)作一氣呵成�？粗�(zhù)鉛球穩穩地飛了出去，我心安定下來(lái)。我知道，這一次的成績(jì)，肯定比剛才更好。就這樣，在我一次次的努力中，成績(jì)也穩中有升，取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭光，也為自己與教練爭臉嘍！

　　生活，假如能再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )活得精彩！我也要努力，在這唯一的人生中活得精彩！

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

　　人生的舞臺演繹著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有重播，沒(méi)有暫停。

　　失落的玩具

　　一片枯黃的葉子飛舞著(zhù)，打著(zhù)旋兒，孤獨地落入一片枯葉的'海洋。再看，已然沒(méi)有了蹤影。

　　我將玩具摟在懷里，擰著(zhù)眉頭怒視著(zhù)侄子�！拔乙�！”侄子叉著(zhù)腰，氣嘟嘟地喊。見(jiàn)軟的不行，侄子伸手來(lái)?yè)專(zhuān)�我卻舉得高高地，他一下“哇——”地哭了。媽媽跑過(guò)來(lái)，責怪我不懂事。

　　現在，望著(zhù)早被遺忘的玩具，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意與侄子分享。

　　悔恨的一句話(huà)

　　陽(yáng)光下，小狗煩躁地吐著(zhù)舌頭，知了則躲在葉子下叫個(gè)不停，仿佛在批評毒辣的陽(yáng)光。

　　媽媽買(mǎi)了大兜小兜的菜回來(lái)，渾身是汗，沖我喊道：“下去拎桶水吧！”我正窩在空調下聽(tīng)歌，熱極了，我煩燥地喊：“你去唄！”媽媽很生氣，一腳踩空，扭傷了腳，休息了一個(gè)星期。

　　現在，媽媽的腳走一會(huì )兒路就會(huì )酸痛，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意頂著(zhù)太陽(yáng)去鄰水。

　　討厭的脾氣

　　北風(fēng)像尖刀一樣劃過(guò)臉頰，劃得生疼，積雪覆蓋了大地，只留下幾根雜草耷拉著(zhù)，梅花也被凍得通紅。

　　天已經(jīng)黑透了，我鎖上門(mén)，就不肯讓爸爸睡覺(jué)�！鞍萃写蜷_(kāi)門(mén)�！卑职趾逯�(zhù)我，陽(yáng)臺刮出的寒氣非常冷�！叭ジ舯谖菟�！”我仍很倔強，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，打了好幾個(gè)噴嚏。

　　現在，爸爸一凍著(zhù)就身體不舒服，我想：如果時(shí)光倒流，我一定要敲碎我的倔脾氣。

　　人生的舞臺一去即逝，后悔藥是不存在的，我們一定要珍惜當下！

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

　　機不可失,時(shí)不再來(lái)。

　　--題記

　　有一回，學(xué)校里舉行一次“弘揚民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對我們說(shuō)：“如果你們有興趣的話(huà)，星期六，星期天回去寫(xiě)一寫(xiě)星期一交給我�！蔽覀儼嘤性S多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。

　　看見(jiàn)同學(xué)都參加，我既想參加，又不想參加。參加吧，如果寫(xiě)得不好，可能會(huì )被同學(xué)嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

　　回到家后，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，那起筆，寫(xiě)了一篇作文，我自己覺(jué)得還可以。我決定了---我要參加比賽。

　　到了星期一，老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)的作文寫(xiě)好了，交上來(lái)讓我看一看�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來(lái)，把作文放上講臺。見(jiàn)這情景，我想：這么多同學(xué)寫(xiě)了作文，我的作文肯定獲不了獎，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來(lái)，看見(jiàn)老師要走了，我有一種想把作文交上去的沖動(dòng)，但最后，我又把作文收了回去。

　　老師在許許多多的作文中選了3篇，將那三位同學(xué)的作文反復修改了以后，將那作文交了上去。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎名單：三篇作文都獲獎了。

　　事后，我十分后悔，后悔自己沒(méi)有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小�？商煜聸](méi)有賣(mài)后悔藥��！

　　假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )毫不猶豫將作文交上去。我會(huì )在周末的.時(shí)候把作文寫(xiě)好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒(méi)選中，那也沒(méi)關(guān)系，起碼我已經(jīng)盡力了，那是我汗水和智慧凝結成的果實(shí)。

　　比賽最重要的是參與，而不是結果。

　　這次比賽讓我明白了：機不可失，時(shí)不在來(lái)。

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

　　我和我的姐姐很少能相處好，即便相處好了，過(guò)段時(shí)間也會(huì )吵起來(lái)，我很傷心。常常電影中兄弟姐妹都會(huì )是很少打架的。而我們呢？我和姐姐為什么會(huì )打架呢？大多數原因都是我，我沒(méi)能控制好自己的情緒。

　　那是以前的事，但是這件事以后，再也沒(méi)能與以前那樣好了。

　　有一次，我借了姐姐的字典，用完后，還給她時(shí)，把她的手機弄倒了。姐姐說(shuō)：“把我的手機擺到原來(lái)的位置上，不然的話(huà)……”她說(shuō)的話(huà)讓我很不滿(mǎn)。我只能聽(tīng)她的話(huà)，把手機擺好，轉過(guò)身去，“啪嗒”一聲把她的杯子里的`水碰灑了，灑到了桌子上，我咽了口口水，我知道了下一步要干什么。后一秒鐘，姐姐就說(shuō)出了我前一秒鐘我想的事情，我用餐巾紙把桌子上的水擦干了。他還說(shuō)還要用清水洗，再用餐巾紙擦。我非常憤怒，說(shuō)：“你自己去擦！”姐姐一拳打向我……這個(gè)架打了3天。

　　我很后悔，如果我能夠設計這件事，我會(huì )重新設計那件事的。我會(huì )用清水洗，用餐巾紙擦�？墒沁@是想象，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，唯一能解決我們姐弟關(guān)系相處變好的辦法就是重新建立這種關(guān)系，但是可以在一點(diǎn)點(diǎn)小事中重新建起，我和姐姐相處變好指日可待！

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好珍惜與您相伴的每一秒時(shí)光。

　　——題記

　　看著(zhù)眼前的作文題目，一時(shí)不知寫(xiě)些什么，雙手輕輕按著(zhù)太陽(yáng)穴，腦海中忽然閃現出一個(gè)人影，記憶也隨著(zhù)他回到那個(gè)風(fēng)吹云飄卻無(wú)聲落淚的日子。

　　那道人影是我的太姥爺，一個(gè)陪伴我度過(guò)童年的老玩伴。在我十歲的一天，您悄無(wú)聲息的去世了。懵懂的我信了媽媽的話(huà)，以為您會(huì )再回來(lái)，于是那天我傻傻的站在紅色的實(shí)心木棺旁邊，親眼看著(zhù)棺材合上蓋子，靜靜的流著(zhù)眼淚，告訴自己不久就可以再和您一起玩耍，一起捉螞蚱，一起挖野菜，一起喂小鴨。怎會(huì )想到那時(shí)候心里想的不久竟長(cháng)足六年還未停止。

　　記得小學(xué)有一次，學(xué)習《二泉映月》，語(yǔ)文老師特地在多媒體搜到了那個(gè)二胡曲子放給我們聽(tīng)，還未聽(tīng)到一半，我早已泣不成聲，我想起了您，想起了您教我成長(cháng)的'每個(gè)點(diǎn)滴，我童稚的問(wèn)過(guò)您：“太姥爺，你會(huì )一直一直都陪我玩嗎?”您眼里滿(mǎn)是笑意，“會(huì )啊，一定會(huì )�！笨墒乾F在早已人去茶涼，那句一定也不知隨著(zhù)哪片云彩一起飛走，再也沒(méi)飄回來(lái)。

　　只要一想起那張慈祥的面龐，我都會(huì )心里泛酸，也會(huì )狠狠自責，自責自己少不更事總是氣身體向來(lái)不好的您，更自責沒(méi)能和您說(shuō)上最后一句話(huà)。我知道您不會(huì )怪我，您想來(lái)最疼我，連吼都沒(méi)對我吼過(guò)，又怎么舍得怪我。在這個(gè)世界上，我再也找不到像您這般對我的人了。

　　太姥爺，我知道，您去的那個(gè)地方很美很美，您放心，我不會(huì )再像小時(shí)候那樣軟弱，沒(méi)有您的陪伴，我會(huì )更加堅強，我會(huì )用心保存您教會(huì )我的一切。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )竭盡當時(shí)的所有讓您快樂(lè );假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )乖乖的聽(tīng)您的每一句叮嚀;假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )用力抱緊您不放手。假如再給我一次機會(huì )，我一定要親口告訴您，我愛(ài)您!

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

　　假如再給魚(yú)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海；假如再給鳥(niǎo)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )……

　　長(cháng)長(cháng)的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個(gè)吧，唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講，再是全組即興表演，最后是外教問(wèn)答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

　　五分鐘后，我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)前面幾名選手標準的發(fā)音，流利的口語(yǔ)，加上精彩的動(dòng)作，真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著(zhù)沉重的心情，邁上了舞臺，開(kāi)始了我的演講。講著(zhù)講著(zhù)，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。

　　待組中其他人都陸續演講完后，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節———即興表演。

　　我們組排的故事是：有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，她們一起上學(xué)，一起畫(huà)畫(huà)，可每次去請教老師時(shí)，老師總會(huì )表?yè)P另一個(gè)人，說(shuō)那是她看到的'最美的畫(huà)。而面對未來(lái)的畫(huà)家，卻是不斷打擊，說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來(lái)，繼續加油，要充滿(mǎn)希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫(huà)家，一個(gè)人看上了她的畫(huà)，想要買(mǎi)給自己的母親，最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒(méi)有上場(chǎng)，時(shí)間就到了。

　　第三輪是外教問(wèn)答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。

　　比完了，感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )自卑，不會(huì )緊張，不會(huì )……但我要永遠銘記：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來(lái)不及。

假如給我一次機會(huì )作文 篇7

　　項羽，項燕之后，自幼立志學(xué)習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；巨鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會(huì )“為之奈何”的劉邦，自刎于烏江之邊，致使后人無(wú)盡的“哀”。然而如今想來(lái)，項羽之死有一定必然性，他是在社會(huì )選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會(huì )，不知結局又會(huì )如何呢？

　　項羽與劉邦最大的不同就是：項羽舉人為親，劉邦任人唯賢。想當初，項羽帳下英杰輩出，有范增，陳平為之謀，季布，鐘離眛制其兵，若要控制住曾對其有青睞之心的張良，及當時(shí)壯志難酬的韓信，又將有不同的結果。然而，范增因被離間抑郁而死，陳平因不受重用轉投劉邦，韓信或許要感謝項羽，若不是在他的'公司中碰壁，也不會(huì )有后來(lái)的“登臺拜將”及一系列著(zhù)名戰役。假如再給項羽一次機會(huì )，霸王能否改變對賢才的態(tài)度，則成為他能否稱(chēng)霸于世的關(guān)鍵之一。

　　當然用人態(tài)度不同，主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無(wú)比，但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍，這就應該好好的跟劉邦好好學(xué)習一下。后人林則徐曾有“海納百川，有容乃大”，我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項羽稱(chēng)王，分封諸侯，把劉季“封謫”到漢中，我用封謫一詞，則是名為封其漢王，實(shí)為貶謫塞外，使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道，暫時(shí)遮蔽住他的野心，終日飲酒作樂(lè )，麻痹住項羽，忍常人之不能忍，待韓信一到，則開(kāi)始踏上稱(chēng)霸之路。而項羽，烏江之邊，本有機會(huì )乘船逃走，“待從頭，收拾舊河山”，卻就因為自己的剛愎自用，那種天生下來(lái)的“傲氣”，竟然自刎而死，以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！奔偃缭俳o項羽一次機會(huì )，改變自身剛猛的性格是極其重要的，不過(guò)我想這是不可能的了，因為項羽畢竟是戰神，不是甘于受苦之人。

　　當然其他一些因素也左右著(zhù)項羽，比如虞姬，或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價(jià)的政治頭腦，也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會(huì )，他真的能夠改變這些嗎？

　　楚漢之爭，已逝千年，戰爭結果早已記錄于青史之中，留下的只是對英雄無(wú)盡的追思，畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代，我認為，無(wú)論項羽有多少次機會(huì )再戰劉邦，勝敗還有那么重要么？

假如給我一次機會(huì )作文 篇8

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )……

　　我靠在窗前，雙手托著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我希望仙女在這時(shí)候來(lái)到我的面前，在我腦袋上點(diǎn)撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線(xiàn)下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會(huì )對街上遇到的熟人視而不見(jiàn)，導致誤會(huì )；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會(huì )，我絕不會(huì )虧待自己的眼睛，絕不會(huì )在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )讓媽媽把我生在外國（各位別誤會(huì )，我不是不愛(ài)國�。�，為什么呢？因為我真的.不想再那么累了！每天早晨，我6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國注重培養孩子的獨立性，家長(cháng)們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒?huì )做飯了嗎？”可在我國，家長(cháng)們見(jiàn)面就說(shuō)“你孩子成績(jì)怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動(dòng)；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動(dòng)、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會(huì )，絕對不會(huì )再委屈自己，再那么累了！長(cháng)大后，當一位教育家，把外國教育統統傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )換個(gè)媽媽?zhuān)�因為我現在的媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒(méi)法比！爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣�？蓩寢屇�，哼！她老奚落我，每當來(lái)了客人，就說(shuō)我不乖、不用功，我呢，早已習慣了這一切，任憑她怎么說(shuō)，以后我取得成績(jì)了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢(qián)，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機會(huì )，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽?zhuān)?/p>

　　總之，假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會(huì )？哈哈，你說(shuō)呢？

假如給我一次機會(huì )作文 篇9

　　機會(huì )，每個(gè)人都可以抓住。只不過(guò)有時(shí)候是你不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)；只不過(guò)有時(shí)候你沒(méi)有發(fā)現它。但是，它總是會(huì )環(huán)繞在你的身邊。我也有一次這樣的經(jīng)歷，事情，發(fā)生在二年級的時(shí)候……

　　二年級上的時(shí)候，我獲得了語(yǔ)文期中競賽的一等獎。但是，我的心也變得自高自大起來(lái)。這是一個(gè)不好的開(kāi)始……

　　得了一等獎的我，整天游手好閑，上課不認真聽(tīng)，整天都在吹牛。成績(jì)一落千丈。事實(shí)給了我一次刻骨銘心的教訓。到了二年級下的期中競賽，完全沒(méi)有準備的我一下子就慌了神。但我依然抱著(zhù)僥幸心里，去迎接考試�？己弥�后，明明很多題目沒(méi)做出，我卻還仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)。但是我的成績(jì)，“盧正陽(yáng)，60分�！笔裁�！我大吃一驚，還以為自己聽(tīng)錯了，確實(shí)出乎我的意料，也出乎老師的意料，大家都沒(méi)想到，語(yǔ)文，當時(shí)是我的強項，但是想不到……我居然會(huì )淪落到倒數第一的位置�，F實(shí)往往是殘酷的。數學(xué)就更不用說(shuō)，考的比語(yǔ)文更糟糕，僅僅52分。

　　回家的路上，我猶如一個(gè)失去靈魂的軀殼，獨自一人走在街道上……只有北風(fēng)和寂寞陪伴著(zhù)我。

　　回到家里，當家長(cháng)得知我的成績(jì)后，那時(shí)我清清楚楚的看見(jiàn)，現在也清清楚楚的.記得，媽媽是那樣的失望。

　　這是一個(gè)不堪回首的過(guò)去�，F在回想起來(lái)，那天猶如噩夢(mèng)一般。但是這也是給我的一個(gè)教訓。如果當時(shí)我努力了，就不會(huì )是這個(gè)結果。起碼會(huì )比這個(gè)成績(jì)好，說(shuō)不定還能拿一等獎�，F在我回想起來(lái)，我十分后悔。但是，天下沒(méi)有后悔藥賣(mài)。

　　這次經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理，也是一個(gè)無(wú)法逆轉的不公平的定律——“雖然每一次努力不一定會(huì )有收獲，但每一次收獲卻必須要努力！”

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