實(shí)用的機會(huì )作文（精選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的機會(huì )作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會(huì )作文 篇1

　　機會(huì )無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，卻轉瞬即逝，如曇花一現。古往今來(lái)，成功總是需要機遇的。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )抓住機會(huì )是至關(guān)重要的，它是我們到達成功彼岸的重要保障。

　　一

　　做有準備的人。

　　能力才能將人帶上峰頂，所謂的人生開(kāi)掛，不過(guò)是厚積薄發(fā)。在這個(gè)強者如云，競爭激烈的社會(huì )中，我們應刻苦奮斗，努力提高自身文化素養。以?xún)?yōu)良的品德、過(guò)人的才干和豐富的.知識，勇做走在時(shí)代前列的勞動(dòng)者、奉獻者和逐夢(mèng)者。打鐵還需自身硬，我們只有足夠優(yōu)秀，才能具備抓住機會(huì )的資格，有準備地等待機會(huì )的到來(lái)。

　　機會(huì )往往屬于有準備的人，你準備好了嗎？

　　二

　　做自信的人。

　　在生活中，我們不難發(fā)現這樣的現象：一些十分優(yōu)秀的人，在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，畏手畏腳，總是擔心自己不夠優(yōu)秀，結果白白錯失良機；而一些略顯平庸的人，卻信任自己的能力，牢牢抓住每一個(gè)機會(huì )，最終成為佼佼者。最難的功課是學(xué)會(huì )信任自己，只有信任自己的學(xué)識，信任自己的潛力，才能牢牢抓住機會(huì )，不讓它溜走。

　　相信自己，抓住機會(huì )。

　　三

　　做堅持不懈的人。

　　通往成功的路，總是布滿(mǎn)荊棘，困難重重，堅持到最后，才是贏(yíng)家。把抱怨的心情，化為上進(jìn)的力量，堅持不懈的走下去，才能保證在抓住每一個(gè)機會(huì )后，都不讓它從指縫中溜走，有些人夢(mèng)想很遠大，目標很高遠，但光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣，只能止步于平凡，與無(wú)數的機會(huì )失之交臂。

　　堅持不懈是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，是能否抓住機會(huì )的關(guān)鍵。

　　機會(huì )如鋼琴，奏出夢(mèng)想的樂(lè )章；機會(huì )如火焰，溫暖奮斗的寒冬；機會(huì )如春風(fēng)，送來(lái)成功的芬芳。我們要做有準備的人、做有自信的人、做堅持不懈的人，學(xué)會(huì )抓住機會(huì )！

機會(huì )作文 篇2

　　六年級這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著(zhù)倒計時(shí)，我要努力的學(xué)習，爭取考上自己理想的中學(xué)。當開(kāi)學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說(shuō)不出什么，心里有一些失落。

　　漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的'臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。

　　這是一個(gè)寧靜的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是便看著(zhù)夜晚的風(fēng)景。想著(zhù)每一件事，不禁淚流滿(mǎn)面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說(shuō)：“你要適應著(zhù)接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機會(huì )�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說(shuō)的話(huà)，我的心平靜下來(lái)。

　　第二天，我決定了給自己一個(gè)機會(huì )去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　給自己一個(gè)機會(huì )，也給別人一個(gè)機會(huì )，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。

機會(huì )作文 篇3

　　機會(huì )，是很愛(ài)捉弄人的，但有時(shí)它又很溫順;機會(huì )，只屬于那些善于尋找它，敢于抓住它的人，而那些視機會(huì )而不見(jiàn)，一味等待的人，永遠也不會(huì )把握好機會(huì )。

　　現實(shí)生活中，常常有人發(fā)牢騷，說(shuō)幸運之神不肯光顧自己，說(shuō)上蒼不肯把機會(huì )賜給自己，買(mǎi)獎券發(fā)不了財，投稿如石沉大海，想做黃繼光那樣的英雄卻無(wú)戰場(chǎng)，自認為才高八斗卻遇不上慧眼識英雄的伯樂(lè )......總之，天不與我方便，只能放酒縱歌，怨天尤人。

　　其實(shí)，機會(huì )就如同水，無(wú)時(shí)無(wú)處不在人的周?chē)�。機會(huì )有些如空氣中的水蒸氣，人們漠視了它的存在，而當它以河水，溪水出現時(shí)，那些沒(méi)有準備的人猝然間急急用手捧起時(shí)，卻又從他們的指縫間流去。不能說(shuō)沒(méi)有機會(huì )，只是大多說(shuō)人沒(méi)有把握住機會(huì )而已。

　　機會(huì )只會(huì )對有準備的人產(chǎn)生影響，只有那些有準備的人才能發(fā)現并利用機會(huì )。機會(huì )是偶然的，而準備卻是“必然”的，沒(méi)有充足的必然準備，再多的“偶然”也無(wú)濟于事，因為“偶然”中包含著(zhù)“必然”。

　　項羽認為天滅楚王，時(shí)運不濟。其實(shí)，他的'機會(huì )還少嗎?“鴻門(mén)宴”便是一個(gè)絕妙的機會(huì )。此后他的無(wú)數次勝利也是機會(huì )，機會(huì )之神對他可謂是倍加青睞了，他有了無(wú)數個(gè)“偶然”，但他卻沒(méi)有“必然”的準備。他少時(shí)學(xué)文文不成，學(xué)武武不就，自己本身有限的能力，佐之以剛愎自用的個(gè)性，使他一次次地喪失了良機，最終落得個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。

　　機會(huì )貫穿著(zhù)每個(gè)人的一生，每一次競賽，考試，評比又何嘗不是一次次的機會(huì )呢?正因為它們的存在，我們才不斷的學(xué)習知識，充實(shí)自己。準備充分者自然能夠脫穎而出，把握住機會(huì )，走向成功;反之，就會(huì )一次次地與成功擦肩而過(guò)。所以，我們要把握機會(huì )，一旦機會(huì )來(lái)臨就要緊緊抓住機會(huì )之手，不要讓機會(huì )在我們的指縫溜走。

機會(huì )作文 篇4

小L：

　　你好！

　　來(lái)信收到，讀后心情很不平靜。是啊，我們不知不覺(jué)都念到初三、面臨著(zhù)中考了。叔叔阿姨好嗎？別忘了代我向他們問(wèn)好喲！

　　我這里的情況和你那邊差不多，也是整天忙著(zhù)復習，忙著(zhù)考慮考什么學(xué)校、到哪兒去念書(shū)的事。與你不同的是，我已經(jīng)選擇好了初中畢業(yè)后就讀的學(xué)校，連學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都確定下來(lái)了。根據我的學(xué)習情況，考慮到我的愛(ài)好以及家里的經(jīng)濟承受能力，經(jīng)過(guò)與爸爸媽媽反復研究，我決定初中畢業(yè)后到市里的一所職業(yè)學(xué)院去讀書(shū)，他們那里的“服裝設計”專(zhuān)業(yè)是我最喜歡的，前幾天我還和爸爸媽媽到那所學(xué)校去“暗訪(fǎng)”過(guò)呢，感覺(jué)蠻好的.。

　　你信中說(shuō)初中畢業(yè)后“很想到職業(yè)學(xué)校去讀書(shū)”，但是擔心叔叔阿姨會(huì )不同意，因為他們希望你“考上省示范高中”，“最次也考個(gè)普通高中”，因為他們總強調說(shuō)“一個(gè)女孩子沒(méi)有必要吃那個(gè)苦、遭那個(gè)罪”，于是你打算“放棄爭取”“聽(tīng)從命運的安排”“考上什么念什么吧”……說(shuō)句心里話(huà)，我非常不贊成你的這個(gè)想法，也不贊成你目前的做法。實(shí)事求是地講，以你目前的學(xué)習成績(jì)，雖然考不上省示范高中，但考個(gè)普通高中應該沒(méi)啥問(wèn)題，但問(wèn)題是你喜歡到這樣的學(xué)校去讀書(shū)嗎？讀完普通高中又能咋樣？將來(lái)考個(gè)二本三本大學(xué)又能咋樣？大學(xué)畢業(yè)之后不還是要到人才市場(chǎng)上去跟農民工搶飯碗？學(xué)習技術(shù)的確要吃苦，但沒(méi)有苦哪有甜？所以我覺(jué)得你還是應該再堅持一下、爭取一下，不妨跟叔叔阿姨認真而坦誠地談一談，哦，對了，你完全可以“現身說(shuō)法”嘛，叔叔就是技術(shù)工人出身呀！阿姨不也是一名高級技師嗎？他們不僅憑能力在激烈的競爭中站穩了腳跟，還成為當地小有名氣的人物……我認為這是很有說(shuō)服力的，你說(shuō)呢？

　　小L，給自己一個(gè)機會(huì )吧，因為未來(lái)的路最終還是需要我們自己去走的

　　祝心想事成！

　　好友M

6月25日

機會(huì )作文 篇5

　　轉眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。

　　我長(cháng)大了，我懂事了。

　　我帶著(zhù)自豪向你們傳達，也許，在你們眼里，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大，不懂事的孩子，還需要你們的關(guān)懷下繼續成長(cháng)，還需要在鳥(niǎo)巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，什么是都需要真本事，早點(diǎn)飛出鳥(niǎo)巢，就能早點(diǎn)融入社會(huì )。記得有這樣一個(gè)故事；每只鷹都有一次能否存活的`命運，鷹在生下一段時(shí)間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學(xué)會(huì )飛翔，這一切命運都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會(huì )插手，因為它總不可能一輩子在巢里，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都應跨出第一步，不管我們再怎么強留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點(diǎn)飛，還可以早點(diǎn)學(xué)到東西。讓我們有單獨適應社會(huì )的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來(lái)繼續奮斗。我們還小，有許多機會(huì )，可如果晚了，就沒(méi)這么多機會(huì )了。

　　放手吧，給孩子一個(gè)機會(huì )，給自己一個(gè)機會(huì )。長(cháng)大了，就要飛。

機會(huì )作文 篇6

　　在我十一年的生活中，發(fā)生了無(wú)數多件事，這些事就像好多小浪花。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，好多浪花都平息于生活的大海里，僅留下一兩波。其中一波就是這件令我感動(dòng)的事。

　　一天中午，我和媽媽走在回家的`路上。我們不時(shí)會(huì )閑談幾句。突然，一陣哭聲打斷了我們的閑談。

　　我們循著(zhù)哭聲望去，那是一個(gè)盒子。媽媽猜測道：“那里面可能有小貓�！�

　　我們走近一看，果真是兩只剛出生幾天、乳臭未干、沒(méi)有主人（或媽媽?zhuān)┒�且似乎還不太會(huì )喝奶的小貓。它們痛苦地呻吟著(zhù)：“哇！喵！”然而就在它們身邊，擺著(zhù)好多面包渣和一盒插著(zhù)吸管的牛奶。我還是第一次看到這么小的小貓，不知所措。

　　思考片刻后，我當機立斷，說(shuō)：“我們把盒子抱回家吧！”媽媽同意了。在回家的路上，炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)我們。而這卻引起了鄰居們的不滿(mǎn)。

　　“你們是要害死它么？”

　　“咱們的樓道已經(jīng)夠臟了！”

　　終于把它抱回了家。我顧不上吃飯，先迫不及待地給它們喂奶。我想了半天，才想到了一個(gè)最好的辦法。由于它們喝不到盒子里的奶，我拿出了我小時(shí)候用的小奶瓶，并把奶小心翼翼地倒入奶瓶里。但在喂它們時(shí)又出現了新的難題：兩只貓總是“打架”，一只爬到另一只身上。我先是著(zhù)急地說(shuō)：“別打了，快喝奶！喵……”又用木棍把它們挑開(kāi)，再在它們之間精心加上隔板。充足的奶順著(zhù)奶瓶流到奶嘴，再滴出來(lái)。雖然它們不會(huì )使用奶嘴，但它們一看到奶，就抓緊爬過(guò)去，舔著(zhù)奶嘴，那模樣可愛(ài)極了。

　　但是新一難題又降臨了。下午家中無(wú)人，怎么辦？我們絞盡腦汁商量了十幾分鐘后才得出一個(gè)較好的主意：先把盒子放到小區里，等放學(xué)后再拿回家里。

　　日復一日，幾個(gè)月過(guò)去了。我的貓兒們漸漸長(cháng)大了，它們該“回歸自然”了。于是，我們把它們放回小區。分別的時(shí)候，鄰居們都說(shuō)“源源，你真厲害！”我也希望它們能健康成長(cháng)。

　　這波浪花，將永遠不會(huì )平息。因為它給了我一次嘗試的機會(huì )，也使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

機會(huì )作文 篇7

　　“哎，哎！要是我參加肯定能拿名次，誰(shuí)叫我膽小呢？”咦？這嘆息聲是從哪兒傳來(lái)的？原來(lái)是我在為我自己的失去了一次機會(huì )而后悔嘆息呀！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，一年一度的作文比賽下周舉行，學(xué)校要求每班報5位同學(xué)參加，誰(shuí)愿意請舉手�！薄袄蠋�，我�！钡谝粋�(gè)舉手報名的是李昂，“真不愧是班長(cháng)，好李昂一個(gè)，還有誰(shuí)？”我心里對他充滿(mǎn)佩服。這時(shí)，潘穎、顧宇也舉起了手。而我呢？猶豫不決：我平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯，舉手吧！不行，不行，要是報名參加了，如果我沒(méi)有獲獎，那不就要……還是別參加了吧！可這是一年一次的`作文比賽，況且今年我已是畢業(yè)班的學(xué)生，不參加多可惜……

　　當我朝黑板看時(shí)，發(fā)現已有4位同學(xué)報了名，還剩一外名額，“還有誰(shuí)想參加？”老師朝我望了望，好像在向我暗示著(zhù)什么，可我卻低下了頭�！袄蠋�，我參加�！甭�(tīng)到聲音我抬頭一看，原來(lái)是王慧的手高高舉了起來(lái)�！昂�，名額滿(mǎn)了，請報名的同學(xué)抓緊時(shí)間訓練，爭取在比賽中取得好的成績(jì)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊走到我身邊，并朝我看了一眼……

　　時(shí)間過(guò)得真快，作文比賽的結果公布了，我們班幾個(gè)參賽的選手都獲了一等獎或二等獎，我看著(zhù)既羨慕，又后悔：我作文水平不錯，平時(shí)也不比他們差，他們都獲了獎，要是我也參加，一定能獲得一等獎，可是當初我怎么就沒(méi)有勇氣報名參加呢。哎，現在后悔還有什么用呢，世上又沒(méi)有后悔藥。

　　那是一次我不該失去的機會(huì )，我一定要吸取教訓。也許在以后的學(xué)習、生活中會(huì )有類(lèi)似的事情出現，但我一定要好好把握，不能再給自己留下遺憾……

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