機會(huì )作文8篇【實(shí)用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的機會(huì )作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機會(huì )作文 篇1

　　人生路漫漫，如今我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的兒童長(cháng)成了亭亭玉立的少女，但這成長(cháng)的過(guò)程中，我也做過(guò)令自己后悔的事，如果再給我一次機會(huì )……

　　那是一個(gè)秋日，因為媽媽有事兒，所以我今天要自己坐公交車(chē)回家，樹(shù)上飄下來(lái)的.秋葉落到小河里，像一只只載滿(mǎn)幸福的小船駛向遠方。我走到公交站臺找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，不一會(huì )兒公交車(chē)便來(lái)了，我也準備上車(chē)，我把手伸進(jìn)了口袋，可是我無(wú)論怎么掏也掏不出那兩塊錢(qián)，但我還是在掏著(zhù)，期待著(zhù)有奇跡的發(fā)生。但是事實(shí)證明，奇跡的發(fā)生，希望還是很渺茫的。

　　此時(shí)，往公交車(chē)上擁擠的人已經(jīng)進(jìn)去了一大半，眼看那一小半人也要進(jìn)去了，我一咬牙，心想：不管了，大不了就逃一回票吧。想完便立馬也擁上了車(chē)，一上車(chē)，我沒(méi)有去看一眼投幣箱，而是以“瞬雷不及掩耳”之勢一下子沖到了最后一排。一坐下，就立馬低下了頭，生怕別人看見(jiàn)我。從坐車(chē)到車(chē)到站，只過(guò)了幾十分鐘，但對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。車(chē)一到站，我第一時(shí)間沖下了車(chē)，立馬跑回了家。

　　明明逃票成功了，可我的心還是沉甸甸的，如果再給我一次機會(huì )，我寧可走回家也絕不會(huì )逃票。

　　可是機會(huì )往往就只有一次，在世上有些錯，一旦鑄成，就不可能改變。所以同學(xué)們讓我們時(shí)刻做到問(wèn)心無(wú)愧，而不是去相信那基本不可能的“如果”！

機會(huì )作文 篇2

　　機會(huì )雖然不會(huì )停留，但是它往往會(huì )留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌�地寫(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著(zhù)草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經(jīng)報下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學(xué)三年級作文《機會(huì )留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的'詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì )兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯，當看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來(lái)。

　　不一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了，當我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了，我哭喪著(zhù)臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。

　　此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數學(xué)課上，老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì )做，當老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，機會(huì )往往留給有準備的人。

機會(huì )作文 篇3

　　伴著(zhù)鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。

　　懷揣著(zhù)緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的`嘆息落下了帷幕。

　　獨椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。

　　在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長(cháng)；挑戰了他人，收獲了樂(lè )趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì )有收獲。

　　我們生來(lái)都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結果卻不如人愿呢？問(wèn)心自問(wèn)，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機會(huì )在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì )偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運氣而是真本事；失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己當初的不努力。

　　我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機會(huì )，用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍圖吧！

機會(huì )作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的好快，一開(kāi)始，我以為還有很長(cháng)的一段時(shí)間，結果，今天你們考試了，明天，你們就走了。

　　好不習慣。我都習慣在九年級的前面或者是后面，開(kāi)始，現在沒(méi)有機會(huì )了。很快我就上九年級了，可是，你們都不在這個(gè)學(xué)校了。真的好不習慣，如果我們都能回到一年前，我一定要和你們交朋友，到你們走到時(shí)候，我還可以送你們。

　　我還希望你繼續留在學(xué)校里，那樣我每天晚上都可以看見(jiàn)你，也可以跟你一起下樓梯�？墒�，你們如果走了，那這里就變成了回憶。

　　前幾個(gè)星期，我每天的'晚上都會(huì )下去，你們也會(huì )回宿舍。接著(zhù)，我每天拉著(zhù)一個(gè)女生，她每天都陪我下去。你們有時(shí)候在我們后面，有時(shí)候在我們前面。

　　這個(gè)星期，我們還一起跑操，我們八年級的在你們后面�？墒�，現在你們要走了，我們也跑不了操了。

　　我喜歡跟你們一起走樓梯，喜歡看你們打籃球，喜歡看你們被老師罰，還喜歡看你們掃地……

　　很快，這就會(huì )變成回憶了，不要怪我自私，你們還不知道吧！如果你們知道，那又能怎樣，你們應該不愿意和我交朋友。

　　我記得，以前我上七年級的時(shí)候，你們還上八年級呢！我們學(xué)校那時(shí)候還搞活動(dòng)，曾經(jīng)的我們走在一起。還一起看表演呢！可是現在再也沒(méi)有了，你們要走了，他要走了，他也要走了。

　　如果在有機會(huì )，我一定要和你們交朋友，那樣我就不回憶了。而且，我還可以跟你們一起玩。

　　如果你們不走就好了，這幾天，因為你們要畢業(yè)了，我都沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)。

　　明天，我要早點(diǎn)去學(xué)校，我不想錯過(guò)最后一眼。

機會(huì )作文 篇5

　　種子懷著(zhù)擁抱光明的夢(mèng)想，沖破黑暗，見(jiàn)到了光明！

　　雄鷹懷著(zhù)擁抱藍天的夢(mèng)想，振翅而飛，翔游在碧霄之上！

　　既然我們心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想，為何不放手一搏，為夢(mèng)想創(chuàng )造一次開(kāi)花的機會(huì )？

　　夢(mèng)想是我們前行路上的推助劑，是我們披荊斬棘的鐮刀。所以，我們要擁有夢(mèng)想，并忘乎一切地追逐。讓我們培育的花朵絢爛地綻放！

　　曾經(jīng)，被發(fā)她感動(dòng)，高重位癱瘓，只能靠輪椅的張海迪，為了心中的夢(mèng)想，她以200%的努力澆灌夢(mèng)想。每每讀到她的付出，我都會(huì )熱淚盈眶，感動(dòng)于她的執著(zhù)，感動(dòng)于她用汗水與淚水澆灌的花兒終于綻放。

　　曾經(jīng)，被他震撼了，只有大腦可以思維，一個(gè)手指可動(dòng)的霍金。得知他以一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》而開(kāi)拓了物理學(xué)的新紀元時(shí)，我心中猛地顫抖了。這一切只是緣于他對夢(mèng)想的追逐，這么簡(jiǎn)單理由讓他去付出，讓他的夢(mèng)想燦然開(kāi)花！

　　是��！種子為夢(mèng)想而與黑暗斗爭，終獲光明的滋潤；雄鷹為夢(mèng)想而奮力搏擊，終在藍天中奏起了王者的凱歌。我們呢，不更該如此嗎？

　　懷著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，為了完成奧運火炬傳遞的夢(mèng)想，金晶面對威脅而從容鎮定。保住了火炬，這難道不是夢(mèng)想的綻放？帶著(zhù)億萬(wàn)中國人希望的航天英雄們邁進(jìn)的`那一小步，不正是中國人千年來(lái)飛天夢(mèng)的開(kāi)花嗎？

　　于是，我們說(shuō)，擁有夢(mèng)想是可貴的，但為夢(mèng)想努力更可貴！當那心中火紅的血蓮花綻放之日，我們可以向世界，向宇宙宣布：我曾活，我曾上夢(mèng)想化為現實(shí)！

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )吧！

　　盡管有時(shí)這意味著(zhù)你要失去些什么，但至少你曾努力過(guò)。陶潛為夢(mèng)想而棄去官位，歸隱田園，但歷史琮是銘記了他；李白用浪漫奇絕的筆為自己的夢(mèng)想潤色，盡管被逐京城，但他還是讓夢(mèng)想花開(kāi)。他們的人生是充實(shí)而豐富的，他們無(wú)悔！

　　終于明白了：人生是什么；一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。人生需要用夢(mèng)想妝扮，而我們既然擁有了夢(mèng)想，就一定要讓它花開(kāi)!

　　所以，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )吧！因為這樣的人生才是無(wú)悔的！

機會(huì )作文 篇6

　　窗外，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無(wú)奈。

　　書(shū)在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加：化學(xué)老師說(shuō)氫氣和氧氣混合后會(huì )發(fā)生爆炸，于是我們趕緊記下化學(xué)方程式，但是，我們每一個(gè)同學(xué)都不知道氫氣和氧氣爆炸會(huì )是什么情況。老師沒(méi)有時(shí)間和我們作過(guò)多解釋?zhuān)�只是反復強調兩個(gè)字，“記��！”

　　英語(yǔ)老師每天耐心地教導我們，別人幫助你以后要說(shuō)“Thankyou�！辈⑶医塘宋覀兒芏嗥渌�短語(yǔ)，然后要求我們背熟�？墒�，日常生活中我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句這樣的'短語(yǔ)。問(wèn)老師，老師的解釋是：記住就可以了。

　　我們一遍一遍地背誦有關(guān)中華民族傳統美德的警句，但臟話(huà)我們依然隨時(shí)可以聽(tīng)到；我們仔細聽(tīng)老師給我們講實(shí)驗原理，看老師示范做實(shí)驗，但真正的藥品和器材卻在實(shí)驗室里……不錯，我們的腦子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我們的經(jīng)驗卻是空空的。

　　我不想成為一個(gè)紙上談兵的書(shū)呆子，請給我一次實(shí)踐的機會(huì )，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語(yǔ)真正體現出語(yǔ)言的作用……

　　請給我一次實(shí)踐的機會(huì )，我只想看看文字背后那些真實(shí)的結果……

　　請給我一次實(shí)踐的機會(huì )！

機會(huì )作文 篇7

　　有句話(huà)說(shuō)“機不可失，是不再來(lái)”，在經(jīng)歷過(guò)那一次令我后悔莫及的事情后，才讓我感悟到這句話(huà)蘊含的真理。

　　在五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了一次五年級語(yǔ)文競賽。在這以前，我參加過(guò)兩次競賽，一次是數學(xué)競賽，一次是英語(yǔ)競賽�？墒浅煽�(jì)都不好。這一次，老師經(jīng)過(guò)了認真挑選，選了五位同學(xué)，對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的一位。聽(tīng)說(shuō)這次語(yǔ)文競賽很難，有課外古詩(shī)呀，一些著(zhù)名作家的作品呀……唉，這些都是我的'弱項，特別是古詩(shī)。離競賽還有一個(gè)星期，四位被選中的同學(xué)都在緊張地復習中。整天書(shū)不離手，背古詩(shī)�？晌夷�？還在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學(xué)都要在競賽時(shí)考試，也算一次班級競賽吧。就這樣，到了第三天，老師再一次宣布競賽名單時(shí)，我不假思索地說(shuō)：“老師，我不想參加競賽，好嗎？”老師頓了頓：“既然你不要，那就別勉強了�！辈⒅剡x了一位同學(xué)。

　　到了競賽那一天，看著(zhù)五位參加競賽的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)光榮的微笑，我感覺(jué)怪怪的。一些同學(xué)也來(lái)問(wèn)我：“你為什么不參加競賽呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只能用微笑來(lái)回復。

　　時(shí)間過(guò)得很快，從初賽到復賽，五位同學(xué)都順利通過(guò)了。到了決賽，五位同學(xué)都信心十足。是的，成績(jì)公布時(shí)：有兩位同學(xué)是一等獎，三位同學(xué)獲得了二等獎。那位后來(lái)老師重選的同學(xué)也登上了領(lǐng)獎臺�？�，可她平時(shí)的成績(jì)在我之后呀！唉，我想如果我去參加，會(huì )怎么樣？我問(wèn)了問(wèn)參加競賽的同學(xué)考什么試題。同學(xué)一說(shuō)，我后悔極了，那些題我都會(huì )呀，真的，可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了，嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會(huì )��！

　　我好恨自己，這樣大好的機會(huì )在被我抓住后又放走。膽小，怕失敗使機會(huì )一去不返。缺乏自信，使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會(huì )，這樣悄然而去……

　　如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )牢牢抓住它不放，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )帶著(zhù)勇氣于自信去面對，如果再給我一次會(huì )，我會(huì )毫不猶豫地去參加，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好把握它！

　　朋友們，請讓我們把機會(huì )緊緊抓牢，不要讓它與我們擦肩而過(guò)！

機會(huì )作文 篇8

　　機會(huì )往往只敲一次門(mén)，千萬(wàn)不要讓它從門(mén)進(jìn)來(lái)，從窗戶(hù)溜走。因此，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要緊緊抓住，這樣才能獲得成功。

　　死神的地獄里住著(zhù)許多死者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄。于是，靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。

　　“我是成語(yǔ)守株待兔中的那個(gè)坐享其成而餓死的農夫”一個(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命！”

　　“我是一個(gè)自殺在者的靈魂�！币粋�(gè)30多歲的`少婦說(shuō)：“當初有兩個(gè)人追求我，一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文，連花都沒(méi)有送過(guò)；另一個(gè)事大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終，金錢(qián)戰勝了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人已經(jīng)頗有作為了。我無(wú)言面對他，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定選擇那個(gè)年輕人，我們一定會(huì )有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我……”此時(shí)，這個(gè)少婦已經(jīng)泣不成聲了。

　　上帝微笑著(zhù)傾聽(tīng)者每一個(gè)靈魂傾述完他們的不幸。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好，但是，請你們記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你們這樣選擇了容許再后悔，所以，你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己的道路�！�

　　人生的得失常常在與機會(huì )的得失，有了一次機會(huì )，抓住它，利用它，你的命運就會(huì )因此而改變，相反地，忽略它，遠離它，那么你的一生只能陷于平常之中。因此，機不可失，失不再來(lái)！

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