機會(huì )的作文實(shí)用（15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的機會(huì )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機會(huì )的作文1

　　南方的九月依然暑氣蒸騰，云朵在天上飄著(zhù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著(zhù)濕氣，溫潤著(zhù)我的臉頰。此刻的心情，忐忑、掙扎揮之不散，因為我正糾結要不要參加學(xué)校的管樂(lè )團。

　　開(kāi)學(xué)后的某一節音樂(lè )課上，老師提到了校管樂(lè )團招新的消息，我是如此地激動(dòng)，終于，我要有展示自己的機會(huì )了，但又十分糾結，真的能被錄取嗎？想起當初小升初時(shí)投送過(guò)報名資料，或許是文化水平不夠突出，連進(jìn)入初試的機會(huì )都沒(méi)有，這一次報名怕又是石沉大海吧！

　　去么？他們會(huì )不會(huì )又因為文化課成績(jì)把我刷下來(lái)？猶記同學(xué)說(shuō)起合唱團招新后，那些因成績(jì)未達到年級前200名，被錄取后而又被勸退的同學(xué)，以我目前的排名也絕對是名落孫山。其次就是樂(lè )團排練會(huì )擠壓我的課余時(shí)間，對于奔波在輔導班路上，且作業(yè)效率不高的我來(lái)說(shuō)，真的應付得了嗎？可是，不去？我明明那么喜歡音樂(lè )，又那樣期盼著(zhù)展現自我價(jià)值的舞臺。一旁的同桌笑嘻嘻地慫恿我報名，身后的同學(xué)也都推著(zhù)我的胳膊，讓我報名，也許因為他們看過(guò)我表演，相信我的實(shí)力。索性，我心一橫，還是填寫(xiě)了報名信息，盡管填表時(shí)手還微微地顫抖。

　　面試通知如期而至，那一刻，我的心如同融了電，狠狠地打了一個(gè)哆嗦。是的，這一刻終于要來(lái)了，在萬(wàn)般糾結下，我迎來(lái)了樂(lè )團的面試。

　　學(xué)校成美樓的排練廳里，擠滿(mǎn)了前來(lái)面試的同學(xué)，報名弦樂(lè )、管樂(lè )、打擊樂(lè )的.每個(gè)同學(xué)，都在爭分奪秒，爭取這最后的練習時(shí)間，這使得原本就擁擠的排練廳變得無(wú)比聒噪。此刻，我糾結的心卻安靜了下來(lái)，既來(lái)之則安之，我也好好準備自己的曲目吧！

　　“好，可以了！”面試環(huán)節，我還沒(méi)演奏完我的曲目，面試官黃指揮就叫停了我，我后背驚出一陣冷汗。他低頭看看手上的報名信息，又抬頭看著(zhù)我說(shuō)：“你初一怎么沒(méi)來(lái)樂(lè )團報名？”那一刻，又有一絲希望劃過(guò)我的心間，我遲疑了片刻才緩過(guò)神來(lái)，膽怯地回答：“我怕我的文化成績(jì)……”“你回去等結果吧，”未等我說(shuō)完，他馬上回應道，“幾天后就會(huì )公布�！�

　　又是焦急等待的幾天，我終于如愿以?xún)數亟拥戒浫⊥ㄖ�，黃指揮還特意回復說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)水平不錯，在這次樂(lè )團招新面試中，我的分數超過(guò)了同聲部的高中學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，成為打擊樂(lè )聲部唯一一位被錄取的人員，并叮囑我要繼續努力。

　　云朵已經(jīng)飄散，路面反射出強烈的陽(yáng)光，我鼓著(zhù)勁，不錯過(guò)任何機會(huì )，為更好的未來(lái)努力拼搏。

機會(huì )的作文2

　　在人生的道路上，可以說(shuō)我們每個(gè)人都會(huì )犯錯，直到做錯事情之后才發(fā)現自己是多么的愚蠢和沖動(dòng)。

　　而我，在我的記憶之中也曾經(jīng)犯過(guò)許許多多的錯，那些因為沖動(dòng)而造成的錯誤仿佛已經(jīng)刻在了我的心里，怎么抹也抹不掉了。

　　假如能再給我一次機會(huì )，我希望能夠彌補自己的那一次過(guò)錯。對我的小妹妹說(shuō)一聲對不起。

　　還記得，那是發(fā)生在我四年級時(shí)的一件事情。

　　這一天我我們家來(lái)了很多人，也很熱鬧。因為今天是我的小妹妹過(guò)五歲生日，爸爸媽媽都很疼愛(ài)她。為她舉辦了盛大的生日聚會(huì )，也邀請了很多的親朋好友來(lái)我家里吃飯。

　　一大早，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了很多的菜回來(lái)。 到了中午做午飯的時(shí)間了，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便叫我幫她切菜、洗菜，打下手。

　　我的小妹妹性格十分的活潑調皮。她喜歡到處玩，一刻也閑不下來(lái)。當我正在廚房里幫媽媽切菜，忙的熱火朝天的時(shí)候，小妹妹，悄悄來(lái)到了我的身后。我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，她嚇了我一跳。我笑著(zhù)對她說(shuō)，妹妹呀，你就不能安靜一點(diǎn)嗎！

　　妹妹睜著(zhù)大眼睛好奇地看著(zhù)我。問(wèn)你在干什么呀？怎么都不陪我玩呀？我說(shuō)我那幫媽媽切菜呢還有很多菜沒(méi)有切呢。小妹妹聽(tīng)了之后便說(shuō)，姐姐，我來(lái)幫你切菜吧，好不好！不行，你年紀還太小了，萬(wàn)一不小心切到自己的手怎么辦呢！可是是小妹妹就是不依不饒的，一定要切菜。

　　我實(shí)在被她煩的沒(méi)有辦法了，突然想到了一個(gè)好主意。

　　于是，我便拿著(zhù)菜刀，對她說(shuō)菜刀是很鋒利的，拿著(zhù)刀裝著(zhù)要嚇唬她的樣子。我對她說(shuō)，你再不走開(kāi)的話(huà)，我的刀就要切到你了�？墒敲妹脜s沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子，反而對我手里拿著(zhù)的刀很好奇，還來(lái)?yè)屛沂掷锏牡�。我一不留神，刀就被她搶到了�？墒敲妹玫氖忠徊恍⌒囊换�，刀就在妹妹的手背上劃出了一道口子。妹妹大哭了起�?lái)，我也被嚇著(zhù)了，連忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)。爸爸媽媽趕忙就跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)妹妹，送她去了醫院。我想了想自己今天所做的事情，心里感到十分的'懊悔。

　　好好的一個(gè)生日聚會(huì )，就這樣因為我的一個(gè)錯誤的念頭，被搞成了這樣，心里難受極了。直到今天我永遠也忘不了，爸爸那無(wú)比生氣的眼神，和媽媽那擔憂(yōu)的神情。我真的是太不應該了�？墒沁@世界上沒(méi)有后悔藥吃。

　　結果可想而知，我遭到了來(lái)自于爸爸媽媽的嚴厲批評和指責！

　　每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。假如能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去這樣做了。

機會(huì )的作文3

　　某著(zhù)名大律師感冒了，來(lái)到掛號處，工作人員說(shuō)：“掛號費兩元，病歷費十元�！�

　　律師不解：“病歷費這么貴?不就幾張紙嘛�！�

　　工作人員說(shuō)：“是啊，但這紙是法律文書(shū)，是你就診的重要憑據�！�

　　律師點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，對，有道理�！�

　　看病的醫生是位專(zhuān)家，問(wèn)道：“怎么了?”

　　律師：“感冒了�！�

　　醫生：“頭疼不?”

　　律師：“疼�！�

　　醫生立即開(kāi)出一張CT檢查單：“去，做一個(gè)頭部掃描�！�

　　律師：“我是感冒，掃描頭部干什么?”

　　醫生：“排除一下腦血管疾患�！�

　　律師：“我不做�？匆幌赂忻斑�要花幾百塊錢(qián)掃描，我拒絕�！�

　　醫生點(diǎn)點(diǎn)頭，遞過(guò)一張文書(shū)：“簽字，簽字就可以不做掃描�！�

　　律師接過(guò)文書(shū)，上寫(xiě)：“本人拒絕做頭部CT檢查，如果因腦部疾患引發(fā)意外與醫院無(wú)關(guān)，本人自愿承擔由此引起的一切后果�！甭蓭熛肓讼胝f(shuō)：“好，我做�！�

　　律師做完檢查又回到了診室。

　　醫生：“感冒幾天了?”

　　律師：“一個(gè)星期了�！�

　　醫生開(kāi)出兩張檢查單，一張心電圖，一張心臟彩超。

　　律師：“我心臟沒(méi)問(wèn)題，不用查了吧�！�

　　醫生：“病毒性心肌炎是病毒性感冒的常見(jiàn)并發(fā)癥，通�？赡馨l(fā)生在感冒一周以后，如果不做檢查可能出現漏診�！�

　　律師不耐煩了：“我沒(méi)心臟病，不做�！�

　　醫生點(diǎn)點(diǎn)頭：“簽字，簽字就可以不做�！�

　　律師接過(guò)文書(shū)，想了想說(shuō)：“好吧，我做�！�

　　醫生點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續問(wèn)：“發(fā)燒嗎?”

　　“燒�！�

　　醫生：“需要化驗檢查，排除艾滋病、梅毒、乙肝、丙肝、丁肝……”

　　律師咬咬牙：“我簽字，不做檢查�！�

　　醫生：“咳嗽嗎?”

　　“咳�！�

　　醫生立即開(kāi)出會(huì )診單：“去，去痔漏科會(huì )診一下�！�

　　“痔漏科?”律師急了，“感冒看痔漏科?荒唐!”

　　醫生：“十人九痔，咳嗽會(huì )使腹壓增加，腹壓增加可能加劇痔瘡，痔瘡嚴重可能引發(fā)大出血……”

　　律師：“我不做，死了拉倒�！�

　　醫生：“好，簽字�！�

　　律師憤憤地簽完字：“說(shuō)，還有多少字要簽，我什么都不查，什么都不會(huì )診，我就看感冒�！�

　　醫生拿出一疊的文書(shū)：“太好了，你慢慢簽吧，我要下班了�！�

　　律師急了：“你先給我開(kāi)點(diǎn)藥，字我會(huì )慢慢簽的�！�

　　“不行，”醫生很堅決，“我吃過(guò)這虧，你不簽字，我不開(kāi)藥�！�

　　律師帶著(zhù)幾張還沒(méi)簽完的`文書(shū)走出診室，這時(shí)手機響了：“什么?醫療糾紛?我當然受理。什么?病人死了，好，沒(méi)問(wèn)題。醫生履行告知義務(wù)了嗎?讓你們簽字了嗎?讓你們會(huì )診了嗎?沒(méi)有?好的，沒(méi)問(wèn)題，這官司我們贏(yíng)定了�！�

機會(huì )的作文4

　　機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

　　牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的'不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。

　　“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔�的這句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。

　　由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。

　　對機會(huì )的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會(huì )都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

　　機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗時(shí)偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開(kāi)墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會(huì )是足球賽中后衛傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機。

　　我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的中學(xué)生，我上課不認真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也常常不寫(xiě)完。作業(yè)也老抄別人的老師也因為這個(gè)批評了我好多次，又一次，周五老師聽(tīng)寫(xiě)錯了的抄兩遍而我卻沒(méi)寫(xiě)。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責任推給了語(yǔ)文老師，班主任說(shuō)要請我家長(cháng)。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機會(huì )。

　　我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習。

　　同時(shí)我也想語(yǔ)文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著(zhù)這件事我想說(shuō)機會(huì )一定要珍惜�，F在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表?yè)P。我們一定要養成好習慣成為國家的棟梁之才。

機會(huì )的作文5

　　人生沒(méi)有一順的路，沒(méi)有易風(fēng)的帆。歲月的路不會(huì )每天清揚，不會(huì )每天都是陽(yáng)光。生活安逸了有時(shí)自己給自己找點(diǎn)酸淡，日子順境了自己給自己找點(diǎn)麻煩。我就是今天自己給自己找了點(diǎn)不愉快，找了一個(gè)落寞的情懷。

　　在家本無(wú)事，夏日炎熱之日，我也能在家享受清涼之意�？晌医裉炫d趣大起，非要去濮陽(yáng)一趟。我不知天公故意給安排了一個(gè)笑劇，誰(shuí)知今天是我的黑道日，是我月牙黑的日子。剛到濮陽(yáng)不久，就偏偏下起了一場(chǎng)不大不小的雨。無(wú)奈只有跑進(jìn)金帝商場(chǎng)。商場(chǎng)門(mén)里門(mén)外避雨的人太多，由于聲音糟亂，我無(wú)法容忍亂哄哄的氣氛，在商場(chǎng)轉悠了一會(huì )兒，心情非常糟糕，在煩亂無(wú)趣的情況下，便走在金帝門(mén)口四下張望，張望這雨的無(wú)情雨的滂沱。不知覺(jué)我抬起腳步，憤然的向雨中走去，下吧!下吧!今天我要在雨中漫步。

　　這場(chǎng)雨不給我一點(diǎn)溫柔，一點(diǎn)愛(ài)意，一點(diǎn)憐憫。雖然我喜歡雨，喜歡那種春天綿綿柔柔輕輕灑灑的細雨�？墒墙裉煜挛绲挠�，脾性有些大了點(diǎn)，雨滴大的把我全身淋了個(gè)濕透，把我心也淋濕的體無(wú)完膚。不是我不想躲雨避雨。我本帶傘一把，手卻沉重的無(wú)法抬起，手低沉的不愿意去觸摸那把可憐的橘紅傘。既然喜歡雨，那就痛快的淋他個(gè)透徹。其實(shí)，我有機會(huì )可以不出去，可以在商場(chǎng)躲過(guò)這一場(chǎng)劫難，可我沒(méi)有。

　　雨停了，一身濕淋淋的我狼狽的無(wú)法再進(jìn)商場(chǎng)，也無(wú)法逛街看地上的水景�？纯礈喩淼淖约�，倒是一道慘落的風(fēng)景�？粗�(zhù)自己慘敗的落魄模樣，自己卻在笑。沒(méi)有想到自己卻在濮陽(yáng)縣淋起了雨，淋起了一場(chǎng)痛傷的雨�；蛟S這是有史一來(lái)，第一次在濮陽(yáng)縣淋雨，而且淋得那么難堪那么悲慘。其實(shí)，我應該在雨中洗禮一下心靈，也許是天氣炎熱，也許是自己沖動(dòng)，自己卻在情趣的'驅使下來(lái)到了這個(gè)不該來(lái)的地方。

　　在可以避雨的機會(huì )面前，我可以躲過(guò)這場(chǎng)黑雨�？晌覜](méi)有，因我想在雨中懲罰自己，想在雨中洗滌自己的靈魂，想在雨中把內心的浮塵洗去。我愿意在七月的溫雨中責難自己的執怮，責罰自己的任性。城里城外不一個(gè)景，倒不像村鎮那么幽靜宜人�？粗�(zhù)路旁那種大呼小叫爭奪位置的車(chē)主，語(yǔ)言蠻橫刁鉆，氣勢壓人的一臉傲慢，好像只有他才是那塊地方的主人一樣。

　　在二路車(chē)站上車(chē)，表情木然。沒(méi)有什么語(yǔ)言可以描述自己蒼白的心情。也許是這一場(chǎng)雨把我淋醒。還是回家好，只有家才能容納我的任性，我的腳步，還有我一身的缺點(diǎn)。

機會(huì )的作文6

　　涓涓細流，流的是母親對你的孜孜不倦；雄雄大火，燒的是母親對你的那顆熾熱的心；頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇，誦的是母親對你無(wú)私的奉獻。

　　母親對你說(shuō)千百句話(huà)語(yǔ)，你卻只回幾句，你覺(jué)得你對嗎？母親對你滔滔不絕的問(wèn)候，你卻愛(ài)搭不理，你覺(jué)得你對嗎？你為了一時(shí)的貪玩，卻忘記某個(gè)地方的某個(gè)角落還有那么一個(gè)人在等你，等你去給她一絲問(wèn)候、一份感激。難道你不覺(jué)得愧疚嗎？你不應該去道歉嗎？用你的成績(jì)，用你那顆真摯的心去溫暖那個(gè)你忽略那么久的媽媽。她要的并不是錢(qián)，而是兒女對她的問(wèn)候和感激，唯一的.要求也只是想和兒女在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，這要求過(guò)分嗎？

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著(zhù)雪，我才五、六歲，還是個(gè)貪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取卻不會(huì )感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒(méi)去接我，我便和同班同學(xué)去玩了，玩到天空被一層黑紗蒙上了，才肯回家，同學(xué)們都‘‘各回各家，各找個(gè)媽了’’而我卻傻眼了，因為我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿著(zhù)去學(xué)校的路走。月光將我籠罩，把我的影子映襯在地面上，顯得那么凄涼、孤單。我感覺(jué)到了微微涼風(fēng)，就好像吹進(jìn)了我的骨髓，絲絲涼意蔓延進(jìn)我的全身，我害怕了、我孤單了、我想起了媽媽。這些懲罰也許是我該得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狽的后果。我終于走完了那個(gè)凄涼又可怕的胡同了，我往學(xué)校門(mén)口望去，有一個(gè)熟悉的背影。我慢慢走近，最后確定了----是媽媽。我跑上前去，擁抱媽媽。卻沒(méi)為媽媽的等待說(shuō)聲對不起或是謝謝，但媽媽卻沒(méi)有任何批評的言語(yǔ)。漸漸的我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了感恩，我明白了母親對我的愛(ài)。你段刻骨銘心的愛(ài)至今還未忘懷，也許那聲對不起已經(jīng)在我心中重復了千遍萬(wàn)遍，可一直都藏在心底，沒(méi)說(shuō)出口。我對媽媽的感恩，我會(huì )用成績(jì)去回報，用辛勤的汗水去回報。給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，用以后的一生去回報，一生便是道歉的時(shí)間。

　　給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，給母親一個(gè)交代，為母親對你所做的一切得到回報，讓自己不會(huì )感到愧疚。多和母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，彌補過(guò)去對母親的虧欠。把這些年來(lái)虧欠母親的都補回來(lái)。給自己一個(gè)機會(huì )，用一生作為期限。用一輩子去回報那個(gè)等待你十幾年，你還未曾回報的媽媽吧。把一生當作給媽媽道歉的期限，給自己一個(gè)和媽媽道歉的機會(huì )。

機會(huì )的作文7

　　人生的起點(diǎn)仿佛像一張潔白的紙，要書(shū)寫(xiě)人生美好的篇章，要靠自己的勤奮和拼搏。人生的道路，不是一帆風(fēng)順，而是坎坷不平，它充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和挑戰，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)機遇。如果能把握好機會(huì )，就會(huì )成功，并帶來(lái)成功的喜悅；錯失良機，就會(huì )帶來(lái)痛苦，并碌碌無(wú)為地生活而抱憾終生。

　　人生在世，確實(shí)會(huì )遇到許多機會(huì )。然而，機會(huì )的出現畢竟是有限的，每當機會(huì )的來(lái)臨，就看自己是否能把握好。同樣，也不要因某一次的失敗，就嘆息人生前途的渺茫，認為機會(huì )與自己無(wú)緣，其實(shí)這樣做也不切合實(shí)際。要知道，借口是一種不明智的行為，要勇于面對生活，面對困難，敢于迎難而上，而不是逃避，更重要是要學(xué)會(huì )總結失敗的教訓，俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”，否則，機會(huì )再現時(shí)還會(huì )與自己失之交臂。記得當初進(jìn)時(shí)，也是一次偶然的機會(huì )，把我帶到這個(gè)小小的寫(xiě)作天地里。當時(shí)，自己的寫(xiě)作并不成熟，發(fā)表的文章很一般，通過(guò)閱讀網(wǎng)內許多優(yōu)秀文章，從中不斷地捉摸他們的寫(xiě)作思路和風(fēng)格，吸取其精華來(lái)充實(shí)自己。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不解地努力，自己的寫(xiě)作在一年多的時(shí)間里發(fā)生了質(zhì)的變化，其實(shí)，天賦是一方面，但更重要是機會(huì )、正確的態(tài)度、勤奮和善于思考。既然上帝賜給了機會(huì )，那么就要學(xué)會(huì )珍惜。如果當初，沒(méi)有遇到，或者來(lái)到?jīng)]有一種正確地學(xué)習態(tài)度和目的.，那么自己寫(xiě)作水平的提高，其路還很漫長(cháng)。由此可見(jiàn)，生活和學(xué)習中，會(huì )出現各種各樣的機會(huì )，只是站在機會(huì )的門(mén)前，看自己是否能把握住。是視而不見(jiàn)的走開(kāi)，還是果斷地把握好時(shí)會(huì )，經(jīng)過(guò)自己的努力邁進(jìn)成功的門(mén)檻，全靠自己了。同樣，每年一次的高考，也是人生中一次重要的轉折點(diǎn)。高考是國家選拔人才的一種手段，是體現自身價(jià)值的一次良好的機會(huì )。參加高考的每一位同學(xué)，都站在同一起跑線(xiàn)上，他們面對都是同樣的機會(huì )，此時(shí)，能體現出人生價(jià)值的，只有平時(shí)孜孜不倦努力學(xué)習的人，在這重要的轉折點(diǎn)處，才有可能取得良好的成績(jì)，獲得成功，開(kāi)始人生新的旅程。

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，機會(huì )的把握至關(guān)重要，但也不能因抓住了某一次重要的機會(huì )就沾沾自喜，而放松自己。其實(shí)不然，每一次機會(huì )和成功的背后，都預示著(zhù)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。如果獲得成功后就不求進(jìn)取，驕傲自滿(mǎn)，那么，自己獲得的機會(huì )，取得的成功，很可能就會(huì )被競爭者所取代，從而戰勝甚至淘汰自己。

　　每一次機會(huì )的來(lái)臨，也許并不是對每個(gè)人都均等，但是，機會(huì )總是傾愛(ài)有準備的人，只有很好地把握住機會(huì )的人才會(huì )獲得成功，這是不變的真理。俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”，只有不斷地努力學(xué)習，不斷地超越自我，超越他人，才能當機會(huì )來(lái)來(lái)臨時(shí)，站在其門(mén)口不會(huì )驚慌失措，才會(huì )滿(mǎn)懷信心地走向成功，在人生的旅程中更好地展現自己的人生價(jià)值。

機會(huì )的作文8

　　�？吭诳堇系臉�(shù)干上，輕拾遠去的記憶，看著(zhù)落日的殘陽(yáng)，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現在我眼前，是那么親切，那么悠然。

　　回顧教室里的一個(gè)空位，已沾滿(mǎn)了塵土，一沓整齊的書(shū)本平放著(zhù)，顯然很久沒(méi)有翻過(guò)，寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái)，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過(guò)往，越發(fā)的心虛，勾起了對往事的依戀，以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。

　　那年，楓葉染紅了整個(gè)鄉村，血紅般的一大片。我背著(zhù)一個(gè)丁點(diǎn)大的書(shū)包，奔跑在這楓葉鋪滿(mǎn)的小道，滿(mǎn)懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂，終于可以捧著(zhù)本書(shū)大聲朗讀，剛進(jìn)教室，一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發(fā)夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當時(shí)的情景，更無(wú)法描繪出來(lái)，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當楓兒結實(shí)了，可她從未對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是用表情來(lái)形容她的喜怒哀樂(lè )，我幾次去問(wèn)她到底是為什么，楓兒只對我會(huì )心一笑，每當看到這天使般的笑容，縱然有千百個(gè)不情愿，最終變得順心順意，有時(shí)，她也會(huì )對我耍點(diǎn)小脾氣，我總是不耐煩的討她開(kāi)心，如約見(jiàn)到她撇著(zhù)的小臉，便知足了，我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天，由于我考試沒(méi)考好，被老師扣留了一會(huì )，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當我踏出校門(mén)，楓兒獨自一人撐傘在校門(mén)外等我，那一刻，我的心顫動(dòng)了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來(lái)，一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。

　　這天楓兒心情不怎么好，她剛進(jìn)教室，有一個(gè)同學(xué)挑逗她，楓兒處處想讓?zhuān)�由于這個(gè)同學(xué)蠻橫，無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的一個(gè)秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，一時(shí)間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的'風(fēng)很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來(lái)到沙路旁，等待著(zhù)我的到來(lái)，我很憤怒，恨楓兒一開(kāi)始就欺騙我，楓兒拉著(zhù)我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨了，我用力的把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個(gè)啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著(zhù)走了，那一別，讓我很是痛心。

　　后來(lái)，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí)，她也有自尊心，一顆強烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當我回頭再望那個(gè)空位，心里祈求著(zhù)，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí)，我定會(huì )說(shuō)：給我一個(gè)牽手的機會(huì )。但愿她還會(huì )對我會(huì )心一笑。

　　給我一個(gè)牽手的機會(huì )，只想觸及你掌心的溫度。

機會(huì )的作文9

　　如果上天再給我一次機會(huì )，我想和你漫步在綠意盎然的鄉間，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，低吟你我最?lèi)?ài)的歌……

　　走出家門(mén)，迎面而來(lái)的是那暖暖的風(fēng)，夾雜著(zhù)泥沙，鉆到了眼睛里，我伸手揉，卻怎么也揉不出來(lái)。動(dòng)作忽然停住，呆呆的站在那里。

　　“呀！有沙子進(jìn)我眼睛里了！”我停下來(lái)，使勁地揉著(zhù)眼睛，真討厭這沙子咯著(zhù)我眼睛痛死了，睜都睜不開(kāi)，怎么揉不出來(lái)呀！“別揉，這樣不好�！笔趾鋈槐荒阕プ�，你溫柔的聲音剛落，眼睛便被輕柔的吹著(zhù)，眼睛漸漸的不疼了，我是一已經(jīng)好了，你才停住，笑著(zhù)說(shuō)：“以后有沙子飛進(jìn)眼睛可不能揉，要輕輕的吹�！蔽倚ξ�嘻的說(shuō)：“我自己怎么吹��！”你牽了我的手邊搖來(lái)?yè)u去邊說(shuō)：“沙子吹進(jìn)我的眼睛那就你幫我吹，好不好？”我笑得更開(kāi)心了，有故作正經(jīng)的沖你點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩人手拉手向學(xué)校走去，如同孿生姐妹般親密無(wú)間。

　　呆立了一會(huì )兒，我回過(guò)神來(lái)，將剛剛掘出的回憶又埋到了心底，繼續向前走，眼睛還有些疼，我卻不想揉了。走著(zhù)走著(zhù)，竟鬼使神差的走到了那座和你一起去爬過(guò)的山的山腳，腳步不由自主的停了下來(lái)……

　　你很喜歡爬山，我卻不喜歡，唯一一次和你一起爬山都是被你拖著(zhù)去的。我一路上叫苦連天，走一點(diǎn)點(diǎn)路邊要休息，幾次都想要半途而廢，你卻堅決要我陪你到山頂。終于到了山頂，我氣喘吁吁的趴在石桌上。你跑掃一個(gè)大石頭上，俯瞰著(zhù)整個(gè)城市，大叫一聲“我喜歡丹丹，她是我最好的朋友”接著(zhù)便站在那兒，任憑山頂的風(fēng)吹亂她的頭發(fā)。我走過(guò)去拉她下來(lái)，不由分說(shuō)的'向山下走去，說(shuō)：“我知道，我們是最好的朋友�！彼�高興的笑著(zhù)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)她眼底的悲傷。

　　我站在山腳下，望著(zhù)那郁郁蒼蒼的樹(shù)，回憶像潮水般涌來(lái)：我一直認為這就是你最好的朋友，可對你的關(guān)心少之又少。你總是有好吃的便拿來(lái)給我吃，我買(mǎi)棒棒糖是卻從沒(méi)有想到過(guò)你；你陪我打羽毛球，逛街，缺一個(gè)人孤零零得去爬山；你說(shuō)爬到山頂山風(fēng)吹著(zhù)的感覺(jué)像是在飛，不會(huì )覺(jué)得孤單，我卻笑著(zhù)說(shuō)你矯情……總是這樣，你是如此的好，我卻不知道珍惜，現在，只能一個(gè)人獨自體會(huì )劉若英那首個(gè)中的傷感：“……有些人，一旦錯過(guò)就不在……”

　　夕陽(yáng)八天既然成了金黃色，我悲傷地往家中走。途經(jīng)一家音像制品店，里面正在放著(zhù)多年前風(fēng)靡全國的電影《大話(huà)西游》，風(fēng)靡全國的還有那段經(jīng)典獨白：“曾經(jīng)有一份真摯的……直到失去了才追悔莫及，如果上天再給我一次機會(huì )……”我苦笑了一下，心里默念著(zhù)：如果上天再給我一次機會(huì )，定要珍惜擁有過(guò)的你。

機會(huì )的作文10

　　美國證券界風(fēng)云人物蘇珊想過(guò)，果再給一次機會(huì )就會(huì )選擇音樂(lè )，但他并沒(méi)有這樣做，而是堅持現有的職業(yè)，并做得風(fēng)生水起，卓有成就。

　　荊青放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，跟隨了自己的內心，成為著(zhù)名的設計師。比起他們二人，我更欣賞從事過(guò)許多職業(yè)的歌手王杰：無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論做什么工作，他都能喜歡并感恩每個(gè)職位，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )。

　　出生于音樂(lè )世家的蘇珊，雖然如今成為美國證券界風(fēng)云人物。但是，她還念念不忘自己的初心——音樂(lè )。她說(shuō):“如果重新選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇音樂(lè )，但我知道那只是美好的‘假如”’，遺憾之情溢于言表。一個(gè)人的一生有限，做什么工作，都要隨心所愿，如果自己不滿(mǎn)意，總是覺(jué)得心里不舒服，遺憾就是后悔，后悔的藥到哪里去買(mǎi)呢？縱使時(shí)光倒流，也是歲月不饒人。因此，當初遵從本心，多一份選擇，多一份經(jīng)歷，十分必要。

　　荊青則不然，他自小喜歡建筑藝術(shù)。但現實(shí)不盡如人意，考上了公務(wù)員。他只好放棄了不喜歡的公務(wù)員職位，終于在十年中，設計出了近千個(gè)獨一無(wú)二的樓房樣板間。小有成就，儼然成為一個(gè)建筑大師�？梢�(jiàn)，荊青就是敢于選擇，敢于放棄，終于向夢(mèng)想邁進(jìn)重要的一步。事實(shí)證明，他的選擇是正確的，但不知將來(lái)會(huì )怎樣。

　　然而，我認為善于選擇的王杰，卻是一個(gè)有主見(jiàn)有追求的'人。他敢于嘗試一個(gè)個(gè)工作，從中尋找適合自己的行業(yè)。因為，只有選擇，才能知道自己適合什么，不適合什么，然后再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。夢(mèng)想人人都有，但不會(huì )人人都能實(shí)現。怎樣如愿以?xún)數貙?shí)現自己的夢(mèng)想呢？能面對現實(shí)，專(zhuān)心干好每一份工作，從中發(fā)現自己的才能，主動(dòng)地接受現實(shí)的檢驗，才是實(shí)現人生價(jià)值的關(guān)鍵。

　　生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì )自己的理想和愛(ài)好，但由于復雜多變的社會(huì )環(huán)境，使我們許多人都不能從事理想的職業(yè)或做自己喜歡的事情。當這種情況發(fā)生時(shí)，我們就應該像王杰一樣認真地對待，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )，尋找適合自己特長(cháng)和興趣的工作，從而避免消極的態(tài)度和在 “不理想”的崗位上“不做為”情況的發(fā)生。

　　達爾文“物競天擇，適者生存”的道理，給我們許多啟示。我認為，能夠根據現實(shí)情況而調整的人便是勝者。一名記者采訪(fǎng)著(zhù)名演員時(shí)問(wèn)道：“你為什么會(huì )喜歡演員這個(gè)工作？”，他回答說(shuō)當演員可以嘗試、體驗并演繹不同的人生。

　　嘗試、珍惜和磨煉，大概就是人生求完美的三個(gè)重要因素吧!當我們的世界不夠完美時(shí)，我們是否能夠有信心和勇氣去接納和面對它？當社會(huì )競爭不夠公平、生活不夠順心時(shí)，我們更需要像王杰那樣珍惜并感恩每個(gè)機會(huì )，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。

機會(huì )的作文11

　　對于一個(gè)想獲得成功的人來(lái)說(shuō)，即便面對一個(gè)已經(jīng)很成熟的市場(chǎng)，但是只要你能找到競爭對手的相對弱點(diǎn)或漏洞，通過(guò)制造差別，就能滿(mǎn)足部分消費者的需求，從而達到成功的目的。

　　日本泡泡糖市場(chǎng)年銷(xiāo)售額約為740億日元，市場(chǎng)可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業(yè)想進(jìn)軍泡泡糖市場(chǎng)可謂十分不易。但江崎糖業(yè)公司的創(chuàng )辦人江崎卻認為：“即使勞特公司已經(jīng)擁有了一個(gè)成熟的市場(chǎng)，但也并非無(wú)縫可鉆。市場(chǎng)是在不斷變化的，只要善于尋找，機會(huì )總能找到�！�

　　為此，他成立了市場(chǎng)開(kāi)發(fā)班子，專(zhuān)門(mén)研究霸主“勞特”產(chǎn)品的不足和短處，以尋找市場(chǎng)的縫隙。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間認真細致的調查分析，他們終于發(fā)現勞特公司生產(chǎn)的泡泡糖的四點(diǎn)不足：

　　1、勞特公司銷(xiāo)售對象的重點(diǎn)是以?xún)和癁橹�，對成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市�?chǎng)正在擴大;

　　2、“勞特”的產(chǎn)品主要是果味型泡泡糖，而現在消費者的需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒(méi)有很好的應對措施;

　　3、“勞特”多年來(lái)一直生產(chǎn)單調的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿(mǎn)足消費者的.審美情趣;

　　4、“勞特”產(chǎn)品的價(jià)格是110日元，顧客購買(mǎi)時(shí)需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補零錢(qián)，頗令消費者不便。

　　在找到勞特公司的不足點(diǎn)后，江崎糖業(yè)公司決定對癥下藥，一反勞特公司主打兒童路線(xiàn)，將泡泡糖市場(chǎng)的重點(diǎn)放在成人泡泡糖市場(chǎng)，并制訂了相應的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。

　　不久，他們便推出一系列泡泡糖新產(chǎn)品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強烈的刺激消除司機的困倦;體育用泡泡糖，內含多種維生素，有益于消除疲勞;輕松型泡泡糖，通過(guò)添加葉綠素，可以改變人的不良情緒。在產(chǎn)品的包裝和造型上，也進(jìn)行了一番精心設計。出于方便消費者的考慮，在產(chǎn)品價(jià)格上，他們定50日元和100日元兩種，因為當時(shí)有這兩種面值的日幣，避免了找零錢(qián)的麻煩;為了食用方便，采用了容易拆開(kāi)的糖紙來(lái)包裝。這一切使得江崎糖業(yè)公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。

　　功能性泡泡糖問(wèn)世后，因為江崎糖業(yè)公司的差異化市場(chǎng)戰略，在一定程度上避免了與勞特公司的競爭，同時(shí)又滿(mǎn)足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業(yè)公司大獲成功，產(chǎn)品像颶風(fēng)一樣席卷全日本。江崎公司因此而得以擠進(jìn)由“勞特”獨霸的泡泡糖市場(chǎng)，并且占領(lǐng)了25%的市場(chǎng)份額，當年的銷(xiāo)售額達175億日元。

　　需求的復雜性導致市場(chǎng)的多樣性，面對同一個(gè)市場(chǎng)，就不同的企業(yè)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)企業(yè)都有自己的長(cháng)處和短處、優(yōu)勢和劣勢，但是任何一個(gè)企業(yè)都無(wú)法同時(shí)滿(mǎn)足所有人的需求，因而，一些企業(yè)也可以通過(guò)差異化來(lái)?yè)P長(cháng)避短，從而在市場(chǎng)競爭中站得一席之地。

機會(huì )的作文12

　　在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì )；在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )；在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )，機會(huì )是一筆財富作文。

　　“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。

　　記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì )計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后，又經(jīng)過(guò)細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的，中學(xué)生作文《機會(huì )是一筆財富作文》�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō)：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的.黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。

　　機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

機會(huì )的作文13

　　今天的數學(xué)課讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )把握機會(huì )。

　　今天講的是：分數混合運算。秦老師問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題：像1/2、1/3和2/5這三個(gè)分數為什么不能直接相加減?班里一片寂靜�？磥�(lái)，這是一個(gè)很有思考性的問(wèn)題。沉默了片刻，只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)舉起了手，看起來(lái)還不太自信。其實(shí)，我在心里已經(jīng)有答案了，但是我怕這個(gè)答案不正確，所以沒(méi)有舉手。我要等一個(gè)同學(xué)說(shuō)了以后好讓心里有一個(gè)底再說(shuō)。秦老師首先叫了龔玉坤，龔玉坤慢騰騰地站了起來(lái)，小聲說(shuō)到：“因為它們還沒(méi)有通分�！鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手，算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒(méi)有說(shuō)對，也沒(méi)有說(shuō)錯，只是用手托著(zhù)下巴，用一副似笑非笑的表情看著(zhù)我們，這讓我心里更沒(méi)有底了。老師又叫了李家琪，李家琪說(shuō)：“因為他們的分母不同�！鼻乩蠋煛芭丁绷艘宦�，說(shuō)：“說(shuō)對了一半，但是還不完整�！�

　　這時(shí)候，我的心里很矛盾：一個(gè)小人跳上我的左肩頭對我說(shuō)：“你這個(gè)答案還不能確定到底是對還是錯，萬(wàn)一說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)你的，千萬(wàn)別說(shuō)!”而另一個(gè)小人跳上了我的右肩頭，對我說(shuō)：“雖然現在你的答案還不能確定到底是對還是錯，但是你站起來(lái)回答問(wèn)題就是對你的`一次鍛煉啊，就算說(shuō)錯了，也不一定會(huì )有人嘲笑你啊，因為還有那么多人不會(huì )呢，站起來(lái)挑戰自己吧!”我翻來(lái)覆去的想了老一會(huì )兒才決定說(shuō)出我這個(gè)答案。而現在，秦老師早已等的不耐煩了，她不停的問(wèn)我們：“真的沒(méi)有人知道啦?那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有人知道嗎?”最后，我舉起了那只沉重的手，秦老師馬上點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)回答說(shuō)：“因為他們的分數單位不同�！鼻乩蠋煵�沒(méi)有馬上判斷對與錯，而是只是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“哦，分數單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的，似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定：是錯的。

　　秦老師走上黑板，給我們寫(xiě)下了這樣一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來(lái)的三個(gè)最簡(jiǎn)分數的下面畫(huà)了一條橫線(xiàn)，寫(xiě)上了四個(gè)大字：分數單位。頓時(shí)，全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒(méi)開(kāi)口，也不知道是誰(shuí)起的頭，大家一邊朝我這里看，一邊響起了最熱烈的掌聲。

　　這節課，我懂得了一個(gè)重要的人生道理：必須學(xué)會(huì )鍛煉自己、磨練自己，挑戰自己，讓自己有一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，大膽踴躍的去發(fā)言、表達。最重要的是要相信自己，不要怕錯，錯沒(méi)有什么，大不了只是一時(shí)半會(huì )兒的臉紅罷了，而這一次錯，卻為下一次的發(fā)言做了準備。把握機會(huì )，相信自己。

機會(huì )的作文14

　　人們常說(shuō)：“機會(huì )均等�！笔撬坪醪诲e，但是，機會(huì )往往垂青少數的幸運者。

　　那么，誰(shuí)能成功這樣的幸運者呢？

　　對于不珍惜機會(huì )的人來(lái)，機會(huì )只能給他帶來(lái)人生的遺憾。因為有些機會(huì )一旦錯失，就不就不能追回。常常聽(tīng)到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎打扎實(shí)一些就好了，現在復習也不會(huì )這么吃力了�！薄盀槭裁磿�(huì )這樣？只因他們沒(méi)有抓住機會(huì )，高一、高二基礎牢固了，高二也會(huì )輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會(huì )從身邊溜走之外，對他們沒(méi)有任何益處。他們自然不能成為少數的幸運者。

　　對于空想家而言，機會(huì )永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見(jiàn)，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學(xué)習，高等學(xué)府的大門(mén)總是緊緊關(guān)閉；因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無(wú)期；因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無(wú)法碰響……因為機會(huì )之門(mén)永遠不會(huì )向空想家開(kāi)啟。這樣的人永遠不能成為少數的幸運者。

　　對于不善于發(fā)現與思考的人而言，機會(huì )即便就在眼前，他也無(wú)法抓住。一鍋開(kāi)水頂起壺蓋，一個(gè)蘋(píng)果落在頭上，食物過(guò)期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見(jiàn)慣的生活現象里蘊含著(zhù)無(wú)數發(fā)現的契機。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來(lái)源，只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機，一個(gè)發(fā)現了萬(wàn)有引力，一個(gè)發(fā)現了青霉素。正因為此，他們?yōu)槿祟?lèi)的科學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會(huì )之神的垂青者。

　　對于那些將機會(huì )僅僅誤解為一種機緣的人來(lái)說(shuō)，機會(huì )是寓言里闖死于樹(shù)樁的兔子，而他便是寓言里的那個(gè)農夫。將人生的.希望寄托于這樣的偶然機會(huì )上，其結局除了餓死在樹(shù)樁旁，別無(wú)選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實(shí)為人者與此類(lèi)同。須知，機會(huì )需要自己去創(chuàng )造。沒(méi)有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒(méi)有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒(méi)有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒(méi)有少年時(shí)的勤奮苦練，沒(méi)有執著(zhù)理想的不輟創(chuàng )造，哪有周杰倫風(fēng)靡華語(yǔ)歌壇的機緣�？梢�(jiàn)，機會(huì )只能垂青那些有準備的人。

　　今天的社會(huì )為我們提供了無(wú)數的成功機會(huì )，只有珍惜機會(huì )者、善于發(fā)現勤于思考者、真才實(shí)學(xué)者、腳踏實(shí)地者、勇于創(chuàng )造者、執著(zhù)理想者方能抓住機會(huì )，成為少數的幸運者，成就自己的事業(yè)。

機會(huì )的作文15

　　夜闌人靜，我仍孤獨在書(shū)房里，與討厭的數學(xué)糾纏、搏斗。絕對值、相反數、公因數……全都在腦海中盤(pán)旋，猶如復雜的魔術(shù)方塊，怎么轉都無(wú)法完好如初。我，一個(gè)剛入初中的新鮮人，正開(kāi)始被初中的課業(yè)洗禮呢！其實(shí)離小學(xué)畢業(yè)也不過(guò)，是兩個(gè)月前的事，如今卻已明顯感受到，要學(xué)的知識陡然增廣的壓力。忍不住，放下傷痕累累的筆桿，拿起小學(xué)畢業(yè)紀念冊翻看，同學(xué)的笑容一一浮現在眼前。霎時(shí)一張照片吸引我的目光，照片中的男孩，臉上掛著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，陷入回憶中的我，不禁輕輕嘆了口氣。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，頓時(shí)出現在頁(yè)面上，我好奇地把頭伸進(jìn)去，瞬間被卷入無(wú)止境的隧道。

　　當我恢復意識時(shí)，發(fā)覺(jué)自己坐在五年級的教室里，身穿小學(xué)制服，老師站在黑板前，正寫(xiě)著(zhù)今日的功課，而同學(xué)們也默契十足地發(fā)出哀嚎聲。他，許祐菖，相片中的男孩，也坐在教室里，一起演出這出每天都會(huì )上映的戲。

　　祐菖是在六年級上學(xué)期時(shí)轉走，因此與他相處在一起的時(shí)間，只有短短的一年。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué)，他四周的氣氛絕不冷場(chǎng)；體育也很不錯，大家都喜歡和他打球；他更是班上的人氣王，下課時(shí)，周遭總是圍滿(mǎn)同學(xué)與他打鬧。有天放學(xué)，我們一起走，在簡(jiǎn)單的話(huà)題中，才發(fā)現他的個(gè)性，跟我初所知道的他差了十萬(wàn)八千里，他的.確是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，卻又有點(diǎn)精靈古怪，談話(huà)中笑點(diǎn)不斷，跟他在一起，無(wú)形中總染上他開(kāi)朗的性格，心情也會(huì )莫名覺(jué)得輕松。當時(shí)，才深刻體會(huì )他能成為人氣王的因素。但是，那次談話(huà)之后，他便轉學(xué)了。才剛對他有新的認識，而想再多多學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，機會(huì )就悄悄溜走了。

　　六年級園游會(huì )時(shí)，祐菖出現在班上。大家都欣喜若狂，彷彿見(jiàn)到了最喜愛(ài)的大明星一般，失心瘋地蜂擁而上，團團圍住他，一直問(wèn)他關(guān)于新學(xué)校的事，甚至還有人自動(dòng)成為他的保鏢，保護著(zhù)他不被人潮沖走，大家都瘋狂玩得不亦樂(lè )乎�？吹剿�與同學(xué)們相互嬉鬧，爽朗的笑聲回蕩在教室中，我也不由得感染到那股溫情涌上心頭，忍不住莞爾一笑。但是，等跳蚤市場(chǎng)的工作告一段落，想找他聊天時(shí)，他已消聲匿跡，早已離去，留下無(wú)限悵惘的我，癡癡地站在原地發(fā)愣。機會(huì )又再度從手中緩緩流逝。

　　“當！當！當！當！”我猛然驚醒，原來(lái)壁上的時(shí)鐘敲了十二下，趕忙收拾書(shū)本就寢，腦海中還以為小學(xué)的下課鐘聲響起，我依然坐在的教室里呢！如果老天爺給我一次改變過(guò)去的機會(huì )，我要努力珍惜，把握與同學(xué)相處的機會(huì )；我會(huì )加倍認真，抓住從我手中溜走的機會(huì )。不僅是和許祐菖，甚至是六班的同學(xué)們，我要與所有人建立深厚的友誼，不留下任何遺憾，重新開(kāi)創(chuàng )出屬于我與六年六班的金色童年！

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