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機會(huì )的作文(通用6篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的機會(huì )的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文 篇1
當今世界,科技越來(lái)越發(fā)達,社會(huì )分工卻越來(lái)越精細,所謂“眾人拾柴火焰高”,很多人為了共同的目標,分工合作已經(jīng)越來(lái)越成為時(shí)代的潮流。加強合作更可以?xún)?yōu)劣互補,幫助我們取得更大的成功!
曾經(jīng),一位著(zhù)名的企業(yè)家在講臺作報告時(shí),一位聽(tīng)眾問(wèn)他:“您在事業(yè)上取得了巨大的成就,請問(wèn),對您來(lái)說(shuō)最重要的是什么?”,企業(yè)家沒(méi)有直接回答這位聽(tīng)眾的問(wèn)題,而是拿起粉筆,徑直走向黑板,這上面畫(huà)了一個(gè)大圈,但是并沒(méi)有將圈畫(huà)圓滿(mǎn),而是留下了一個(gè)缺口,轉身對臺下的聽(tīng)眾說(shuō):“你沒(méi)問(wèn)我為什么會(huì )取得輝煌的成績(jì),道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,我不會(huì )把事情做得很圓滿(mǎn),就像畫(huà)個(gè)句號,一定要留個(gè)缺口,讓我的下屬去填滿(mǎn)它!。這位企業(yè)家的話(huà)很發(fā)人深省,我們都知道“眾心成城,眾口鑠金”的道理,可是有時(shí)候我們往往還是會(huì )忽略弱小力量的存在,所以,懂得如何合作,將他們團結在一起,也許是你邁向成功的重要的一步。
人生就好像一個(gè)圓,沒(méi)有人可以單獨去圓夢(mèng)它,留一個(gè)缺口給別人,發(fā)揮團隊的力量,成功的智慧便蘊含其中,夢(mèng)想也就離你不遠啦。
其實(shí)很多時(shí)候,你看見(jiàn)一個(gè)人的輝煌,他的成功的.光芒是那樣觸不可及,但現實(shí)是他的背后也有很多別人的付出,善于利用合作的作用,才能產(chǎn)生雙贏(yíng)或者是共贏(yíng),再弱小的力量結合在一起,那也是非同小可的,具有合作精神是成功的保證,巧善利用合作是成功的先行之道,因為這世界沒(méi)有一件事是只靠自己就可以完成的,你總是會(huì )不斷的借助身邊的力量。
機會(huì )的作文 篇2
的確,我沒(méi)參加中考,我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因為我怕累吶。不瞞你說(shuō),我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過(guò)高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數學(xué)的海洋里遨游,在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識,我是實(shí)在受不了中國現代的'死記硬背,慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息!
有人說(shuō),通過(guò)了高考這座獨木橋,才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想,得到我們所有的一切。我說(shuō),不。我,17歲,早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運,非常開(kāi)心,也非常自豪,不錯吧,我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇。ó斎,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運)當然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇,我也會(huì )選擇后者,因為我喜歡幼師這份職業(yè),喜愛(ài)小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計有困難,我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣!
的確,我沒(méi)參加中考,我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí),我就經(jīng)常不做作業(yè),因為我怕累吶。不瞞你說(shuō),我非常想讀大學(xué),而讀大學(xué)必須通過(guò)高考,高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由,而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5:00起床背單詞,夜晚11:00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步,在數學(xué)的海洋里遨游,在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野,在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索,在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識,我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背,慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息!
有人說(shuō),通過(guò)了高考這座獨木橋,才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想,得到我們所有的一切。我說(shuō),不。我,17歲,早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運,非常開(kāi)心,也非常自豪,不錯吧,我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇。ó斎,我并不唆使大家都像我這樣,畢竟不是每個(gè)人都很幸運)當然,教師的工資都很低。但即使有一天,4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇,我也會(huì )選擇后者,因為我喜歡幼師這份職業(yè),喜愛(ài)小孩子(我不是一般的喜歡小孩子喔)!但我也坦言,如果生計有困難,我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事,沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣!
假如再給我一次機會(huì ),我也不會(huì )參加中考。我會(huì )放棄吃苦耐勞,放棄我的大學(xué)夢(mèng),圓滿(mǎn)我的幼師夢(mèng)。
機會(huì )的作文 篇3
從小,爸爸媽媽都特別嚴格的教育我,總是對我說(shuō):“小孩子,不能這么調皮,更何況你是一個(gè)女生,要文靜!
“女兒,你看看你,衣服、被子漫天飛的,這么亂,小心長(cháng)大沒(méi)人娶!卑职謹德渲(zhù)。
“你呀!也要學(xué)學(xué)自理了,不然你長(cháng)大該怎么辦?”媽媽嘮叨不停。爸爸、媽媽?zhuān)抑滥銈兪菫榱宋液,可是,每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,我也想改正錯誤,給我點(diǎn)時(shí)間行嗎?
記得有一個(gè)中午,你們工作完以后很累。我想幫你們一下就去廚房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里?墒痔, “噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美夢(mèng)中的你們被這聲音吵醒了,飛快的跑來(lái)廚房,看到這樣情景的'你們驚呆了。楞了許久,你們大聲吼起來(lái):“女兒,你這是怎么了?怎么把碗都摔倒地上了呢?”
“我……”我還沒(méi)解釋完就被父親打斷了:“什么都沒(méi)說(shuō)了,讓保姆把它收拾了,你以后別這樣就行了!卑职终f(shuō)的很不耐煩。我想爸爸一定是討厭我了,我忍了很久的淚就在這一刻全流了出來(lái)。
爸爸、媽媽?zhuān)抑皇窍霂椭銈兌,你們工作太累了,太忙了。我不能幫你們減輕工作上的負擔,但總能幫你們分擔家務(wù)吧?我也是會(huì )感恩的。請你們多給我一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )好嗎? 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,與父母進(jìn)行了心靈的碰撞。最后的一段心理描寫(xiě)突出了重點(diǎn),主題更鮮明。
機會(huì )的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):“機不可失,時(shí)不再來(lái)”。錯過(guò)了這次機會(huì )就再也不會(huì )來(lái)了。人生就是這樣,有的抓住了,擁有了美好的事物。有些人不懂得珍惜,放棄了,只能在背后默默地后悔。
我很想看一場(chǎng)皮影戲,可都沒(méi)有機會(huì )?墒墙衲晔罴,一次偶然我看到了皮影,令我難以忘記。
暑假我來(lái)到奶奶家,正好趕上那里一年一度的皮影戲活動(dòng),我想和爸爸一起去看皮影戲,可爸爸不去,我只好一人前去。
晚上,我剛準備出來(lái),奶奶說(shuō)去那兒要穿過(guò)一個(gè)小樹(shù)林,這使我打了個(gè)寒戰。
森林里,不停地傳來(lái)“沙沙”的聲音,讓人瑟瑟發(fā)抖。眼前一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。突然,不知從哪兒冒出了一個(gè)白色的怪物,它一會(huì )兒繞著(zhù)我飛來(lái)飛去,一會(huì )兒在枝頭一動(dòng)也不動(dòng),好像在睡覺(jué),一會(huì )兒……我倒吸了一口涼氣,想起了電影里的.幽靈,身上雞皮疙瘩都有了,我不停地往外跑,跑到一半。我想,那是什么東西!我因為好奇心,想探個(gè)究竟,我鼓起勇氣,繼續往前走,“哎呦”我頭不禁痛了起來(lái)。哦,原來(lái)撞在了一棵大樹(shù)上。我揉了揉頭,撿起地上的白色東西。哦!原來(lái)一個(gè)白色塑料袋。我剛想回家的時(shí)候,我想到了平日里老師教我的一句話(huà)“記不可失,時(shí)不在來(lái)”。我決定走到頂,去看皮影戲。!我終于看到了一場(chǎng)精彩的皮影戲,因為這是我的勇敢和堅持換來(lái)的!
通過(guò)這件事,我明白了,要抓住每一個(gè)機會(huì ),不斷挑戰自己,才能取得最終的成功。
機會(huì )的作文 篇5
每個(gè)人都想抓住機會(huì ),去干一番大事業(yè)。其實(shí),生活中的機會(huì )像天上的星星,數不清;蛟S,只是你沒(méi)有留意,使一個(gè)個(gè)機會(huì )從身邊溜走。
機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的!懂斝腋(lái)敲門(mén)》這部影片中,主人公克里斯在找工作時(shí),碰見(jiàn)了主管——托爾斯泰,這期間,他放棄了介紹自己,而是拼魔方。他放棄了一個(gè)小機會(huì ),但抓住了一個(gè)大機會(huì ),最終獲得了成功。
其實(shí),機會(huì )無(wú)處不在,只要你做好充分的`準備,有一定的本事,那么你就能抓住機會(huì ),并贏(yíng)得機會(huì ),成為“強者”。
我國首富李嘉誠,在改革開(kāi)放時(shí)期,社會(huì )相當落后的情況下,把握住了商機,在家庭并不富裕的情況下買(mǎi)了大量的地皮,并投資,發(fā)家起業(yè),最終成了亞洲地產(chǎn)大亨。
我也抓住了機會(huì )。有一次,學(xué)校舉行知識競賽,每班派三名學(xué)生參加。一位同學(xué)毛遂自薦,另一名知識淵博。我當時(shí)很想參加,就冒險推薦自己。后來(lái)我獲得了成功,是三、四年級組的第二名。我萬(wàn)分高興,因為我抓住了機會(huì )。
話(huà)說(shuō)回來(lái),我也丟掉過(guò)許多機會(huì ),所以今后我一定多把握機會(huì ),爭取每一次!
朋友們,機會(huì )靠自己把握哦!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中,有很多的機會(huì )把在我們面前,但很多時(shí)候我們卻不懂得抓住機會(huì )。這篇文章就告訴我們這個(gè)道理,機會(huì )靠自己把握。文章結構清晰,但是論述不深刻。
機會(huì )的作文 篇6
?吭诳堇系臉(shù)干上,輕拾遠去的記憶,看著(zhù)落日的殘陽(yáng),瞬息間,一雙稚嫩的小手浮現在我眼前,是那么親切,那么悠然。
回顧教室里的一個(gè)空位,已沾滿(mǎn)了塵土,一沓整齊的書(shū)本平放著(zhù),顯然很久沒(méi)有翻過(guò),寒風(fēng)從窗外灌進(jìn)來(lái),讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看,只因有一段不尋常的過(guò)往,越發(fā)的心虛,勾起了對往事的依戀,以及那雙曾被我傷過(guò)的一雙小手。
那年,楓葉染紅了整個(gè)鄉村,血紅般的一大片。我背著(zhù)一個(gè)丁點(diǎn)大的書(shū)包,奔跑在這楓葉鋪滿(mǎn)的小道,滿(mǎn)懷好奇心的我終于走進(jìn)了學(xué)堂,終于可以捧著(zhù)本書(shū)大聲朗讀,剛進(jìn)教室,一眼就望到了我座位前的一個(gè)女孩,她是如此的空詳,鮮艷的小紅裙,粉色的發(fā)夾,像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無(wú)法想象當時(shí)的情景,更無(wú)法描繪出來(lái),我只知道,她的名字叫:楓兒,一個(gè)向往楓葉般色彩的女孩,此后,我便當楓兒結實(shí)了,可她從未對我說(shuō)過(guò)一句話(huà),只是用表情來(lái)形容她的喜怒哀樂(lè ),我幾次去問(wèn)她到底是為什么,楓兒只對我會(huì )心一笑,每當看到這天使般的笑容,縱然有千百個(gè)不情愿,最終變得順心順意,有時(shí),她也會(huì )對我耍點(diǎn)小脾氣,我總是不耐煩的討她開(kāi)心,如約見(jiàn)到她撇著(zhù)的小臉,便知足了,我至今未忘那個(gè)風(fēng)雨天,由于我考試沒(méi)考好,被老師扣留了一會(huì ),可天空已下起了小雨,淋淋瀝瀝,我本以為楓兒已回家了,當我踏出校門(mén),楓兒獨自一人撐傘在校門(mén)外等我,那一刻,我的心顫動(dòng)了一下,那天,楓兒感冒了,咳嗽的非常厲害,可是后來(lái),一個(gè)不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好,她剛進(jìn)教室,有一個(gè)同學(xué)挑逗她,楓兒處處想讓?zhuān)捎谶@個(gè)同學(xué)蠻橫,無(wú)意間說(shuō)出了關(guān)于楓兒的`一個(gè)秘密,塵封于多年的事情,剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了,一時(shí)間,我被震驚了,腦海中一片混亂,這天的風(fēng)很靜,楓葉還是那樣紅,楓兒來(lái)到沙路旁,等待著(zhù)我的到來(lái),我很憤怒,恨楓兒一開(kāi)始就欺騙我,楓兒拉著(zhù)我的手,像是乞求我的原諒,她不想孤獨了,我用力的把手一推,尖利的指甲劃破了她的小手,并大聲喊:你這個(gè)啞巴,我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上,與血的顏色一樣紅,彼此都有了一條血的印跡,抹身天空,楓兒哭著(zhù)走了,那一別,讓我很是痛心。
后來(lái),我明白,楓兒欺騙我是迫不得已的,她不想讓我知道她是啞巴的事實(shí),她也有自尊心,一顆強烈的自尊心,怪我,一切都怪我,當我回頭再望那個(gè)空位,心里祈求著(zhù),但愿明年楓葉不再那么紅,楓兒再來(lái)學(xué)校時(shí),我定會(huì )說(shuō):給我一個(gè)牽手的機會(huì )。但愿她還會(huì )對我會(huì )心一笑。
給我一個(gè)牽手的機會(huì ),只想觸及你掌心的溫度。
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