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(合集)機會(huì )的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的機會(huì )的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
機會(huì )的作文 篇1
今天,我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運屈服,在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔,學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”,并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后,她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾經(jīng)受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就,是多么令人驚訝!海倫雖然身體殘疾了,但她的.精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態(tài)度,生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?其實(shí),只要你認真努力,肯定會(huì )有回報的!有時(shí), 幸運可能會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,也同樣是祖國的棟梁,現在的孩子,個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠,在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎?只有學(xué)習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,才能成為21世紀的主人,成為國家的頂梁柱!
機會(huì )的作文 篇2
人的一生是坎坷不平的,當處在不如意的時(shí)候,不要灰心,頑強拼搏,積極備戰,因為機會(huì )是留給準備好的人。
高考那年我不幸落榜,感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。父母勸慰我,建議我到離家不遠的一個(gè)化工廠(chǎng)上班。聽(tīng)說(shuō)那邊的工資待遇還是不錯的。我聽(tīng)從了父母的安排,決定前往,相信那里也有我馳騁的沙場(chǎng)。
去報到的那天,眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著(zhù)一層煙霧,灰蒙蒙的,而且空氣中混合著(zhù)一種廢氣的味道,使人喘不過(guò)氣。馬路兩旁綠化帶上積滿(mǎn)了厚厚的塵土,好像這里有過(guò)沙塵暴的天氣。這時(shí),一輛貨車(chē)從我身邊駛過(guò),卷起一天的塵沙,彌漫在眼前好久。我想,難道這就是我即將步入的廠(chǎng)子嗎?難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎?這且不說(shuō),廠(chǎng)里的人竟然把我分配到了污水處理班,做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里,看了就惡心。不遠處一個(gè)二十多米高的煙囪上,一團刺眼的火焰,熊熊燃燒。后來(lái)知道那就叫火炬。剛來(lái)到這,我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的'青春消磨在這處理凈化污水上嗎?難道就打算鎖在這個(gè)晴天不見(jiàn)天的鬼地方嗎?不,我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是,我下定決心,在干好本職工作的前提下,苦練寫(xiě)作,爭取盡多的發(fā)表在廠(chǎng)里的報刊上,能得到領(lǐng)導的重視。功夫不負有心人,廠(chǎng)報刊上還真采用了我幾篇文章,這為班組掙了分,領(lǐng)導也多看重了我幾眼。每逢元旦廠(chǎng)里組織文藝匯演,我也積極的踴躍報名參加,盡管我的嗓音不算優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。漸漸的,廠(chǎng)里的工人,領(lǐng)導對我有了一些初步的印象。也有個(gè)別人說(shuō)我是出盡了風(fēng)頭,對此我不以為然,我依然努力的寫(xiě)我的文章,參加我的節目,只要領(lǐng)導認可就是我最大的成功。
聽(tīng)到一個(gè)偶然的消息,廠(chǎng)里要成立一個(gè)宣傳科室,具體人員還沒(méi)有定好。我想這可是個(gè)千載難逢的好機會(huì ),于是,壯著(zhù)膽子毛遂自薦的跑到廠(chǎng)領(lǐng)導那陳述了一番,廠(chǎng)領(lǐng)導叫我先回去等。就這樣,第二天廠(chǎng)領(lǐng)導那就打來(lái)電話(huà),說(shuō)我可以收拾一下東西,到宣傳科報道了。接到這個(gè)意外驚喜的電話(huà),我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時(shí)候。我掩飾不住內心的喜悅,班組的同事也為我高興,但更多的是羨慕。因為,我即將去的宣傳科,是一個(gè)名副其實(shí)寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對比這里新鮮,那里的辦公環(huán)境不用說(shuō)肯定是冬暖夏涼,再也不用整日穿這身沾滿(mǎn)油污的工作服了,再也不用聞這嗆人的油污味了!我,也有翻身的日子了!后來(lái),聽(tīng)某些領(lǐng)導說(shuō)起,當初選定我,是基于各方面的素質(zhì)良好……我想這其中登載過(guò)的文章,我的文藝匯演,也起著(zhù)不小的作用吧!
如今坐在了稱(chēng)心的辦公室里工作,我更不能驕傲自滿(mǎn),我要掌握更多的技能,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。升遷的機會(huì )很多,看自己有沒(méi)有足夠的本事。等到自己本事大了,就會(huì )更上一層樓的!
機會(huì )的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”?我——一個(gè)調皮又莽撞的男孩有太多的過(guò)錯。那一件件往事有的如過(guò)往云煙,而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細微的裂痕,無(wú)法愈合,只能默默地祈禱與懺悔,祈求獲得寬恕。
記得那是一個(gè)三年級的暑假,我與父母去鄉下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久,極為可愛(ài)的小貓吸引住了。詭計多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來(lái)。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來(lái),嚇得它“喵喵”地亂叫,四只小腳在空中不停地揮舞。隨著(zhù)我搖晃的幅度增大,小貓揮舞得更厲害了?粗(zhù)小貓驚慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測風(fēng)云,人豈能料乎?沒(méi)想到我一失手小貓摔死了,我害怕極了,忙把它扔進(jìn)小河里。傍晚十分,老貓回來(lái)了,見(jiàn)少了一只小貓,于是在它的窩邊尋找起來(lái),還“喵喵”地叫個(gè)不停,好像在大聲呼喚小貓?墒遣还芩趺唇,始終沒(méi)有小貓的身影,老貓似乎覺(jué)察到了什么,叫聲越來(lái)越凄厲,越來(lái)越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著(zhù)頭,慢慢地有氣無(wú)力地走回自己的小窩。那時(shí)我才懂得何為“失子之痛”,我的`心一緊,跑到父母身邊告訴他們原委。他們數落了我一頓。我越發(fā)心感不安,最后竟忍不住哭了起來(lái)?墒窃僭趺纯抟部薏恍咽湃サ男∝,老貓一連幾天都沒(méi)出窩,只是傻呆呆地守護著(zhù)令兩只小貓。
這件事雖已過(guò)去好多年了,但依舊清晰記得。是啊,由于我的調皮斷送了一個(gè)幼小的生命,拆散了一個(gè)美好的家庭,也深深傷害了一個(gè)母親的心……于是,我恨自己,恨自己太任性,只圖自己快樂(lè ),卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性,那般調皮。當我在享受快樂(lè )的同時(shí),我常常會(huì )想起帶給我快樂(lè )的人;當我在享受美好生活的同時(shí),也常常會(huì )想起我周?chē)娜恕?/p>
楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子將一去不復返。珍惜身邊的一切,珍視所擁有的一切。
機會(huì )的作文 篇4
“下課!”隨著(zhù)張老師一聲令下,同學(xué)們像被赦免了似的,立刻各自做著(zhù)喜歡的事。有的在低頭看書(shū),有的埋著(zhù)頭在奮筆疾書(shū),不用說(shuō),那肯定是在寫(xiě)課外作業(yè)。當然,大多數人是按捺不住興奮的心情,跑出去爭分奪秒地玩。
我正想出去,突然看到講臺上的電腦那兒聚集了好多人。這么多人在那兒玩,難道張老師不管嗎?莫非讓玩電腦了?我裝作沒(méi)什么事似的,把手叉在褲兜里,悄無(wú)聲息地飄到了電腦前。
我不敢輕舉妄動(dòng),只是用手托著(zhù)下巴,一會(huì )兒看看張老師,一會(huì )兒看看那雜亂的人群!斑@可不是老師往日的作風(fēng)啊,老師平時(shí)可是視那電腦如珍寶,同學(xué)們是碰都不能碰一下的,今天是怎么回事呢?”我心里暗暗揣測著(zhù)。
再看看張老師,仍舊在那兒一臉春色地端著(zhù)手機,眼睛緊緊地盯著(zhù)屏幕,什么事這么高興,難道今天發(fā)工資了?看張老師的心情這么好,我敢肯定是沒(méi)有危險了,便緩緩鉆進(jìn)了那堆人群。
“海賊!看海賊!”
“看什么海賊!看柯南才好!”
“柯南多幼稚,玩游戲才是正道!
仿佛大家都很認同這句話(huà),于是,點(diǎn)開(kāi)了“4399小游戲”,開(kāi)始了游戲之旅。
我還是有點(diǎn)兒不放心,看著(zhù)張老師問(wèn)道:“老師,能玩游戲嗎?”
張老師不想理我,竟然給了我一個(gè)眼神,我立馬會(huì )意了,閃電般點(diǎn)開(kāi)游戲,登陸了賬號、密碼,哈哈,游戲大門(mén)打開(kāi)嘍!
就在我剛準備熟悉熟悉手氣,練練技能時(shí),聽(tīng)到了那來(lái)自地獄惡魔口中發(fā)出的.聲音:“上—課—了!”
同學(xué)們在一片唉聲嘆氣中散開(kāi)了,百年不遇的機會(huì )就這樣錯過(guò)了。我依依不舍地往回走,走兩步回頭看一眼,眼睜睜地看著(zhù)張老師把網(wǎng)頁(yè)一個(gè)個(gè)關(guān)掉。唉,時(shí)間怎么過(guò)那么快啊,哪怕老師晚上會(huì )兒課也行!我越想越失望。
機會(huì )的作文 篇5
無(wú)意中看到了這樣一篇文章——————不能放棄的機會(huì ),它講述了一個(gè)叫吉拉德的小男孩的故事。
在學(xué)校決定放寒假的最后一天,孩子們得知他們的班主任老師弗朗西斯小姐在下學(xué)期將要離開(kāi)大家,去別的學(xué)校任教。他們準備每個(gè)人表演一個(gè)節目,讓弗朗西斯小姐記住他們的面孔,但是,吉拉德卻一次又一次地失去了這個(gè)機會(huì )。每當別人表演完,他都發(fā)現,人家表演的他都會(huì ),而且形式很簡(jiǎn)單,可是他卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)。最后,當他終于鼓起勇氣時(shí),活動(dòng)卻結束了,這樣的結局讓他失落了很久,但同時(shí)也讓他明白了一個(gè)道理:機會(huì )來(lái)了,如果你沒(méi)能好好地把握,一眨眼便就被別人搶去。就這樣,吉拉德變成了全球最受歡迎的演講大師,數以百萬(wàn)的人被他的'事跡所激勵。他一直遵循著(zhù)兩個(gè)原則:從不放棄任何一個(gè)演講的機會(huì );從不放過(guò)任何一個(gè)讓別人了解自己的機會(huì )!
讀完全文,我感觸很深。曾經(jīng)有許許多多的機會(huì )擺在我面前我沒(méi)有抓住,當我失去了才知道要去爭取。如果有人錯過(guò)機會(huì ),多半不是機會(huì )沒(méi)來(lái),而是因為機會(huì )過(guò)來(lái)時(shí),沒(méi)有一伸手抓住它。是啊,有時(shí)候并不是上天沒(méi)有給我們機會(huì ),而是我們沒(méi)有抓住上天賜予我們的寶藏,所以,不要總是一味地埋怨,埋怨老天的不公,其實(shí)上天對每個(gè)人都很公平,他給予每個(gè)人的東西都是一樣多的,只是個(gè)人的機遇,有的能把上天給的都得到,而有的卻一無(wú)所有。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò),要是不能把握時(shí)機,就要終身蹭蹬,一事無(wú)成?梢(jiàn),學(xué)會(huì )把握機會(huì )是何等重要。事實(shí)確實(shí)如此,機不得失,失不再來(lái)。抓住了一次很好的機會(huì )就可能變成你人生的一個(gè)轉折點(diǎn),可是人生的轉折點(diǎn)不會(huì )很多,機會(huì )也就不會(huì )很多。所以,我們要珍惜每一次難得的機會(huì ),不要因為一次錯過(guò)而抱憾終生!
機會(huì )的作文 篇6
機會(huì )是人們無(wú)法追求的,但機會(huì )總會(huì )不經(jīng)意的出現在你的身邊;機會(huì )不會(huì )第二次去敲門(mén),但機會(huì )會(huì )留給有準備的人;機會(huì )往往需要等待和把握!
牛頓通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果砸在腦袋上發(fā)現了"萬(wàn)有引力定律"; 英國科學(xué)家弗萊明看到葡萄球菌的碟子生了霉,長(cháng)出了青綠色的霉斑,然后。觀(guān)察研究發(fā)現了青霉素;伽利略通過(guò)實(shí)驗,發(fā)現了擺的定律。
這些例子雖小,但是可以看出機會(huì )是偶然的,但是他們?yōu)槭裁醋プC會(huì )了呢?原因就是他們擅長(cháng)觀(guān)察。如果當初蘋(píng)果砸在別人的腦袋上,別人肯定會(huì )咒罵這個(gè)蘋(píng)果。如果當初生霉的葡萄球菌是在別的科學(xué)家碟子里,恐怕就沒(méi)有今天的青霉素了。
你可能會(huì )說(shuō),這些機會(huì )只是偶然。那我再舉一個(gè)例子:一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著(zhù)急,因為他相信上帝一定會(huì )救他的。正好有人從岸邊經(jīng)過(guò),但他想上帝會(huì )救他的,于是沒(méi)喊。當河水把他沖到河中心時(shí),他發(fā)現前面有一根浮木,但他想上帝會(huì )救他的',于是照樣在水中撲騰,一會(huì )兒浮一會(huì )兒沉。最后他被淹死了。修士死后,他的靈魂憤憤不平地質(zhì)問(wèn)上帝:"我是一位如此虔誠的傳教士,你為什么不救我呢?"上帝奇怪地問(wèn):"我還奇怪呢,我給了你兩次機會(huì ),為什么你都沒(méi)有抓?"這個(gè)故事說(shuō)明要抓住機會(huì ),抓不住機會(huì )的話(huà),就可能讀到自己的性命。這個(gè)修士犯了一個(gè)錯誤:那就是沒(méi)抓住機會(huì )。
朋友們,抓住機會(huì )吧,抓住機會(huì )你就有可能創(chuàng )造一個(gè)意想不到的奇跡和未來(lái)!
機會(huì )的作文 篇7
我是《甄嬛傳》的瘋狂影迷,從它上映到現在我已經(jīng)看過(guò)三十多遍,每一次看過(guò)一個(gè)劇情我都頗有收獲,會(huì )發(fā)現不同的細節決定著(zhù)人物的命運。我喜歡細心琢磨劇里面每一個(gè)人物的性格和心理變化。
在《甄嬛傳》里,要想見(jiàn)皇上、太后一面猶如上青天!就在面試的“生死”角逐里,“安陵容”被皇上“撂牌子、賜花”,安陵容仍畢恭畢敬:“謝皇上、太后,愿皇上太后身體康健、永享安樂(lè )!”。英明如太后,當然要問(wèn)一句:“別人被撂了牌子,一臉的不高興,你倒是懂規矩!”。安陵容謙卑誠懇的說(shuō):“陵容此生能有幸進(jìn)宮,見(jiàn)皇上、太后一面已是最大的福氣!”。正是一句祝福的話(huà),一個(gè)謙卑誠懇的態(tài)度,讓“太后”有機會(huì )了解了她!正在這時(shí),甄嬛為安陵容鬢邊插的一朵秋海棠花引來(lái)了蝴蝶,樸素自然的打扮讓“皇上”回心轉意,“既然頭上已有花帶,就不必再賜花了!”。
這一段展示細節決定命運的劇情最是吸引我,給了我一個(gè)開(kāi)始欣賞《甄嬛傳》的機會(huì ),一句話(huà)也給了安陵容開(kāi)始后宮的崢嶸生活。我想,很多甄嬛的影迷都因劇情里的細節展示而瘋狂追捧,讓這部電視劇有了大紅大紫的開(kāi)始。正是“細節產(chǎn)生效益”。
更讓我深有體會(huì ),至今難忘的是大學(xué)快畢業(yè)找工作那一年,上網(wǎng)上去查面試的技巧,有個(gè)年輕人在面試時(shí),面試官給了他一個(gè)失敗的信號:“你回去等通知吧!”。年輕人在退出房間時(shí),誠懇的說(shuō)感謝給了他一次面試的'機會(huì ),然后倒退著(zhù)出門(mén)隨手將門(mén)關(guān)上了。正是隨手關(guān)門(mén)這一個(gè)細節打動(dòng)了面試官,年輕人接到了上班的通知!
我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)這兩個(gè)情節,退出做客的雅間和領(lǐng)導辦公室時(shí)會(huì )自然的倒退著(zhù)出門(mén)并隨手關(guān)門(mén),遇到失敗的溝通或其他的,誠懇的感謝對方,讓他們有一個(gè)因細節而了解你,給你機會(huì )。
如果沒(méi)有細節的展示,競爭對手、市場(chǎng)都不會(huì )給你開(kāi)始的機會(huì ),你如何創(chuàng )造利益?即使給了你機會(huì ),卻只是框架的構造,理論的輝煌,大體的數字,讓人只見(jiàn)云里霧里,見(jiàn)不到地上的鮮花小草,吸引不了顧客,也搞不定市場(chǎng)。
細節也體現了一個(gè)人品質(zhì),一個(gè)企業(yè)的品質(zhì)。讓人放心的把一生交給你,把財產(chǎn)交給你。
我男朋友千萬(wàn)張情書(shū)里,我只記得一他講的一個(gè)切身體會(huì ),他說(shuō),小時(shí)候看電視劇,里面的有情人總是不能在一起,心非常痛;爸爸媽媽吵架鬧分居,心更是痛,他看見(jiàn)了媽媽的眼淚,看見(jiàn)了爸爸的難過(guò),心里下定決心長(cháng)大后絕不會(huì )和心愛(ài)的人分手,不讓家里人難過(guò),只要下定決心要愛(ài)的人,就要愛(ài)一輩子!我看到了他的誠懇,看到了他善良、忠實(shí)的一面,就決定了要在一起!
哪怕是一句話(huà),一個(gè)小情節,一個(gè)動(dòng)作,這樣小的細節都會(huì )讓人感動(dòng),如果我們用這樣的細節去展示給顧客來(lái)表達我們的誠意,我想顧客就會(huì )給你一個(gè)讓你展示的機會(huì ),像對象一樣,把心交給你,把財產(chǎn)交給你,甚至把生命交給你!
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