關(guān)于機會(huì )作文【通用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于機會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于機會(huì )作文1

　　什么是機會(huì )？是一個(gè)安琪兒為人類(lèi)灑下的種子，還是上天因人們的女努力而結下的果實(shí)？我不知道。但是我知道的是：機會(huì )一旦錯過(guò)了，就沒(méi)有任何機會(huì )去彌補，別看一個(gè)小小的機會(huì )，錯過(guò)了她，你的人生極有可能會(huì )不一樣。而那一次，我便面臨著(zhù)機會(huì )，面臨著(zhù)選擇。

　　那是3月17日的一次班會(huì )。一個(gè)選拔大隊委候選人的日子。此次選拔是民主投票，但是事自己報名，也就是說(shuō)，如果你沒(méi)有鼓足勇氣報名的話(huà)，你的人氣再好，也會(huì )錯過(guò)這人生中唯一的一次機會(huì )——小學(xué)五年級的那次大隊委候選人的選拔。

　　第一次報名是在3月15日。不過(guò)這也是唯一的一次報名時(shí)間。我懷著(zhù)忐忑不安的心思在杜老師處報了名。還好同學(xué)們沒(méi)對我說(shuō)什么，這是當上班長(cháng)的好處吧——沒(méi)有人諷刺你。

　　班會(huì )課到了。上講臺演講的每一個(gè)人神情都那么緊張，生怕自己出了差錯，選不上，被同學(xué)笑話(huà)。同學(xué)們早已把準備好的演講稿背得滾瓜爛熟，可以上臺，卻忘得一干二凈，就像記憶被洗劫一空似的，只好拿著(zhù)演講稿硬著(zhù)頭皮讀下去。每個(gè)人讀完時(shí)，心中的.石頭落地了，記憶又全部回來(lái)了，像是獲得了重生。這時(shí)才想到稿子的重要部分還沒(méi)有讀，懊悔不已。但每個(gè)人又那么慶幸，自己把握住了這次機會(huì )，是多么快樂(lè )��！本來(lái)快要到我上去演講的時(shí)候我想到了放棄，可是想想不去那才叫遺憾，就大大方方的上去了。還好還好，一切順利。

　　當老師宣布班會(huì )結束時(shí)，我望著(zhù)那些沒(méi)有勇氣報名的同學(xué)那一張張遺憾的臉龐，我感到我自己是對了，我總算沒(méi)有讓這次的機會(huì )從我手上溜走。

　　這次的演講我勝利了，不僅是因為我成為了大隊委候選人，還因為我更深一步地懂得了……機會(huì )。

關(guān)于機會(huì )作文2

　　今天對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。就是開(kāi)學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開(kāi)始。

　　第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節課是數學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準備一下。

　　“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭先恐后地坐到了自己的位置上，準備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽(tīng)得到。語(yǔ)文老師抱著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)。熟練的數著(zhù)試卷，我只能聽(tīng)到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì )做。我馬上做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因為太粗心大意了，填空題寫(xiě)錯了，這一題可是5分的大題呀，要是錯了這一題，我也只有95分了。如果再錯幾個(gè)題目，估計連90分都沒(méi)有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計就會(huì )沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續寫(xiě)下去。

　　終于結束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。

　　一天過(guò)去了，試卷終于發(fā)下來(lái)了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無(wú)法改變了。我的眼淚流了出來(lái)。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說(shuō)了一句讓語(yǔ)文老師無(wú)法想象的話(huà)，也讓自己無(wú)法想像的一句話(huà)：“老師，求求你再給我一次重考的機會(huì )，我一定會(huì )考出好成績(jì)的`，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說(shuō)，“晚上放學(xué)后你來(lái)辦公室重考一次”。

　　我高興地跳了起來(lái)。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。

　　其實(shí)人的一生中有很多機會(huì )，但只要我們稍不留意，他們就會(huì )從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機會(huì )，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。

關(guān)于機會(huì )作文3

　　我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )使用這次機會(huì )彌補我對它的愛(ài)······

　　我愛(ài)小動(dòng)物，我愛(ài)與動(dòng)物們呆在一起玩，我更愛(ài)貓。雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心�？墒�，我們又有誰(shuí)懂它們的心啊?

　　動(dòng)物是我們人類(lèi)最好的朋友，但是能意識到這句話(huà)的人寥寥無(wú)幾�，F在我已經(jīng)升初一了，再也沒(méi)有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的'，我與我家小貓貓的關(guān)系越來(lái)越變得冷淡了，沒(méi)怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著(zhù)我回去，因為每一次周末去看它的時(shí)候它都會(huì )站在門(mén)口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前�？墒�，初中的學(xué)習科目增多了，我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了，甚至連續幾個(gè)星期都沒(méi)有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會(huì )想象它會(huì )過(guò)得怎么樣?變成怎么樣?

　　直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒(méi)有回家。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿(mǎn)滿(mǎn)都是我和貓貓的回憶!

　　我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒(méi)有回去看它，我后悔沒(méi)有陪它聊天玩耍，我后悔沒(méi)有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒(méi)有好好珍惜它······

　　曾經(jīng),媽媽說(shuō)，貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機會(huì )，我要彌補這一份愛(ài)······

　　那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無(wú)“份”，假如再給我一次機會(huì )，我要將“有緣無(wú)份”變成“有緣有份” ······

關(guān)于機會(huì )作文4

　　機會(huì )是一次偶然，機會(huì )是一次奇遇，但機會(huì )不會(huì )長(cháng)久，它只是一個(gè)瞬間，不過(guò)這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。

　　機會(huì )是人人都有的，聰明的人去把握機會(huì )，愚笨的人不重視機會(huì )，與機會(huì )擦肩而過(guò)。機會(huì )面對聰明人會(huì )永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的'眼前；機會(huì )面對愚笨的人，并不會(huì )放棄對他們的期望，努力地讓他們發(fā)現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會(huì )，與機會(huì )失之交臂。機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類(lèi)呀！請張開(kāi)你們的心眼去把握機會(huì )，利用機會(huì )吧！

　　我們作為一個(gè)人，一個(gè)現代人更應該去珍惜機會(huì )，一輩子人的機會(huì )并不多，主要地要靠你去發(fā)現它、利用它，與人類(lèi)共進(jìn)，與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習的機會(huì )，讓自己獲得知識，將來(lái)有出息；作為一個(gè)工作者，就要珍惜工作的機會(huì )，掙到更多的錢(qián)；作為一個(gè)老板，要把握讓自己發(fā)財的機會(huì )；作為一個(gè)明星，要把握讓自己出名的機會(huì )……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè)，都不要讓機會(huì )悄悄溜走，要把握一個(gè)又一個(gè)機會(huì )。

　　我們身邊許多人對待機會(huì )，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學(xué)習，機不可失呀！一個(gè)人失去了一個(gè)機會(huì )就相當于失去了一輩子的光陰，有些機會(huì )不會(huì )從天上掉下來(lái)，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會(huì )，去把握機會(huì )，而且要為自己去創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只有聰明人才可創(chuàng )造，我們一定要做個(gè)聰明人，一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的聰明人。

關(guān)于機會(huì )作文5

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是機會(huì )一旦失去了就無(wú)法再擁有，就像時(shí)間一樣，一件流走就無(wú)法挽回。

　　老師說(shuō)星期一舉行作文比賽希望有能力的同學(xué)能夠在休假時(shí)寫(xiě)寫(xiě)，題目自擬，這時(shí)：我在想，展現我才華的時(shí)刻到了我一定要努力把這次作文發(fā)揮到最好的水平。

　　小六下午我匆匆忙忙洗完作業(yè)并開(kāi)始了我的 ，和先上網(wǎng)搜索資料查看圖片進(jìn)行實(shí)地考察在做筆記，因為我要寫(xiě)春天，轉眼間，已經(jīng)下午3點(diǎn)鐘了，我要打草稿了這是一個(gè)聲音繞在我的耳邊。

　　“女兒，跟我一起去釣魚(yú)吧”爸爸說(shuō)著(zhù)。我心想：爸爸難得有空，而且我也還沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)呢，況且今天才周六，明天還有一天呢，于是我就應下來(lái)了。我和爸爸去了青島，買(mǎi)了魚(yú)餌魚(yú)竿，塑料桶，便去釣魚(yú)了。那里，有一個(gè)很大的湖和幾個(gè)石板，找地方坐了下來(lái)，爸爸教我如何釣魚(yú)，隨后我們又一起去了農村，在野外搭帳篷烤魚(yú)吃，我要在天黑前采集一些蘑菇和野菜，好煮湯喝。爸爸還要去抓兔子呢，怎么越聽(tīng)越像是電視里的劇情呢，可是確實(shí)發(fā)生過(guò)呢。這種有趣的野外生存可真是有趣啊，我越發(fā)的覺(jué)得這個(gè)決定沒(méi)錯了。

　　回到家中，已經(jīng)是星期天的中午了，草地打出了草稿并修改了一下，當我正要寫(xiě)中文是一個(gè)貪戀又來(lái)了。

　　我要去購物了你去不去呀，媽媽說(shuō)。這可是我最?lèi)?ài)的.休閑活動(dòng)，怎么能少了我呢，況且草稿都已經(jīng)打出來(lái)了，回來(lái)花一點(diǎn)時(shí)間就寫(xiě)完了，不著(zhù)急呀于是我又應下來(lái)了。一晃眼已經(jīng)晚上啦，吃完了晚飯，我早早的睡下了，早把寫(xiě)作文的事忘干凈了。

　　一直睡到第2天早上忽的想起作文還沒(méi)寫(xiě)，可是已經(jīng)晚了。心里不禁悔恨，到學(xué)校的時(shí)候嘴里碎碎念叨，老師千萬(wàn)不要問(wèn)我呀，那可就丟大發(fā)了�？墒沁�是沒(méi)有逃脫被嘲笑的命運啊

　　哎，如果再有一次重來(lái)的機會(huì )，我絕對不會(huì )去釣魚(yú)，更不會(huì )去購物，我一定會(huì )努力的寫(xiě)好作文的�？上�，沒(méi)有如果呀，下次再遇到有這樣的機會(huì )我一定要好好珍惜，不要被貪念所誤導。

關(guān)于機會(huì )作文6

　　人生在世，難免會(huì )做一些后悔的事，這時(shí)的人們常常會(huì )說(shuō)：“假如能在有一次機會(huì )就好了，我一定會(huì )珍惜， 我一定不會(huì )這么做�！笔堑�，假如真的能有一次機會(huì )真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補了，誰(shuí)不希望了。

　　假如真的能有一次機會(huì )，你這時(shí)候，一定會(huì )慢條斯理做著(zhù)自己的事情，在這個(gè)時(shí)候，別人反倒替你著(zhù)急了。別人也許會(huì )催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候，也許坑定會(huì )這么說(shuō)：“你急個(gè)什么，我還有的是機會(huì )。我都一點(diǎn)都不急，你急個(gè)什么�！�

　　可是我想說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，那萬(wàn)一你的這次機會(huì )，又浪費掉了怎么辦�！蹦慊蛟S還會(huì )說(shuō)，如果能再給我兩次機會(huì )就好啦。我想，如果真的'再有兩次機會(huì )，你也許會(huì )成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會(huì )更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識下，你會(huì )養成懶惰的習慣。長(cháng)就以來(lái)，你們就會(huì )這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會(huì )執迷不悟，還想到再有一次機會(huì )，這讓我想起了時(shí)間老人的故事。

　　一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機會(huì )，時(shí)間老人，見(jiàn)他可憐，于是便實(shí)現了他的愿望。老人返老還童后，并沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，就像上面說(shuō)的那樣，等混到老，還想再有一次機會(huì )。這次時(shí)間老人，可沒(méi)這么善良，只是冷笑著(zhù)說(shuō)：“當初我就不應該給你機會(huì )，我給了你機會(huì )后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事�！闭f(shuō)完時(shí)間老人便走了。

　　所以，不管有沒(méi)有一次機會(huì )，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會(huì )，我寧愿不要這次機會(huì )�！睹魅崭琛肪褪沁@么一個(gè)道理。

　　就算真的有這樣的機會(huì )，我也不會(huì )要！

關(guān)于機會(huì )作文7

　　生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來(lái)也悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“今天我們利用這一節課班會(huì )，來(lái)競選我們班的班長(cháng)。想競選的'同學(xué)請在下面準備一下�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競選班長(cháng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉身對我們，放高了音：“誰(shuí)想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名�！彪S后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強調一遍；“還有沒(méi)有了，快點(diǎn)�！蔽页姓J我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應該參加競選，我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力�！钡�我卻始終沒(méi)舉起手來(lái)。

　　隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏(yíng)得了這次班長(cháng)之爭。

　　我的眼里充溢著(zhù)淚水，但我依然要面對現實(shí)。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會(huì )，失去了鍛煉自己的機會(huì )。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì )利用的時(shí)間，讓我專(zhuān)注學(xué)習，同時(shí)我也會(huì )找回自信，用百倍的努力來(lái)彌補這一次不該失去的機會(huì )，爭取在下一個(gè)機會(huì )面前牢牢抓住它！

關(guān)于機會(huì )作文8

　　“機會(huì )總是留給有勇氣的人”這句話(huà)一直讓我銘記在心。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，平時(shí)我和朋友一起我很少說(shuō)話(huà)，就更不用說(shuō)在課堂上發(fā)言。每一次發(fā)言都是被老師提問(wèn)起來(lái)的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過(guò)來(lái)三十秒左右才答“到”。

　　看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都主動(dòng)發(fā)言讓我羨慕不已，我多么希望自己也是其中的一員��！可是每一次都是眼睜睜看著(zhù)機會(huì )從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會(huì )溜走之后，我都會(huì )后悔不已。

　　班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次老師把我叫到她身邊問(wèn)我：“你為什么上課不發(fā)言，你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機會(huì )啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問(wèn)到你的`機會(huì )是多么難得��！你應該學(xué)會(huì )把握住機會(huì )�！崩蠋煖厝岬目粗�(zhù)我。我弱弱的說(shuō)道：“老師您每一次問(wèn)的問(wèn)題我都會(huì )，但是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學(xué)嘲笑�！�

　　老師看我一會(huì )，溫柔的說(shuō)：“老師不會(huì )責罵你，同學(xué)也不會(huì )嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機會(huì )，讓你成為下一個(gè)幸運兒，好嗎？”

　　額抬起頭看著(zhù)老師那時(shí)肯定的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭。下一節上課時(shí)，老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。剛提問(wèn)完著(zhù)個(gè)問(wèn)題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來(lái)想去。給自己一個(gè)機會(huì )吧！我舉起我那張從未舉過(guò)的手。

　　老師果真提問(wèn)我，我成功的成為機會(huì )所看重的幸運兒。給自己一個(gè)機會(huì )吧！我小聲的說(shuō)出正確的答案，教室里一片安靜，我能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲。安靜過(guò)后一片掌聲。老師看著(zhù)我說(shuō)：“機會(huì )總是留給有準備的人�！�

　　是��！每一次機會(huì )都是留給有準備的人，但每一次你都說(shuō)機會(huì )沒(méi)有等你，可你可曾想過(guò)機會(huì )來(lái)到你面前時(shí)你是否會(huì )把握住機會(huì )呢？

　　現在給自己一個(gè)機會(huì )吧！讓自己成為機會(huì )所看重的幸運兒吧！

關(guān)于機會(huì )作文9

　　放學(xué)，車(chē)來(lái)來(lái)往往，一片烏煙瘴氣，而那公車(chē)卻遲遲不來(lái)。我無(wú)可奈何，在車(chē)牌下默立著(zhù)，卻最終還是無(wú)法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車(chē)也許要許久才能來(lái)。在這地方上學(xué)已有不少時(shí)日，也不禁有些好奇，何不趁此機會(huì )進(jìn)那村里走走看看？

　　于是一轉身，便走進(jìn)身后的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒(méi)有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。那門(mén)也是極簡(jiǎn)陋的，說(shuō)是門(mén)，不過(guò)便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開(kāi)。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒(méi)有高速公路，也沒(méi)有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生著(zhù)的`細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。

　　也好，給自己一個(gè)機會(huì )，遠離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺(jué)，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤(pán)石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著(zhù)一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。

　　一拐角，但見(jiàn)幾個(gè)老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開(kāi)戰�！皩④�！”一個(gè)老頭得意地將馬一跳�！鞍パ�！輸�！绷硪粋�(gè)老頭納悶著(zhù)。緊接著(zhù)是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。

　　我不曾見(jiàn)過(guò)村里的生活，我若當時(shí)留在那車(chē)牌下，也許便看不見(jiàn)那村中的人與景吧。我給自己一個(gè)機會(huì )，看見(jiàn)老溫州的一個(gè)角落。我晃到村口，眼前還是車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)來(lái)，我上車(chē)，只見(jiàn)身后那片寧靜漸漸遠去。

　　給自己一個(gè)機會(huì )，認識小村的人與事。

關(guān)于機會(huì )作文10

　　機會(huì )對每個(gè)人都是平等的。只是每個(gè)人對待機會(huì )的態(tài)度不同，所以觸手可及的機會(huì )就溜走了。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事：在一個(gè)村子里，突然下起了暴雨，引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒(méi)了村莊，流向最高的教堂。這時(shí)，教會(huì )的牧師并沒(méi)有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會(huì )讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開(kāi)了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會(huì )救他；過(guò)了一會(huì )兒，上帝派了一架直升機去營(yíng)救牧師。這時(shí)，水已經(jīng)漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅持原來(lái)的說(shuō)法。上帝救他的`時(shí)候，按照當時(shí)的水勢，結果可想而知。不會(huì )游泳的牧師終于飛上了天堂，見(jiàn)到了上帝�？赐赀@個(gè)故事，大家可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。

　　我覺(jué)得這是牧師沒(méi)有把握住機會(huì )并加以推動(dòng)的結果。雖然當時(shí)神父可能已經(jīng)被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實(shí)每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會(huì )得到多少回報。上帝是萬(wàn)能的。他為我們安排，給我們機會(huì )，但是我們抓住機會(huì )他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會(huì )。錯過(guò)機會(huì )的時(shí)候，請耐心等待！當你抓住了機會(huì )，就要好好把握，讓它為你服務(wù)。

關(guān)于機會(huì )作文11

　　“哎呀，你別動(dòng)刀，小心劃著(zhù)自己了�！蹦阋贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊從我手里奪過(guò)那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無(wú)奈的說(shuō)：“你怎么就不相信我呢？”

　　還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說(shuō)：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點(diǎn)，別讓油濺到你身上了�！睆男〉酱�，都是如此。

　　每次和同學(xué)出去，你總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。

　　你總是習慣替我做所有的決定，生活、學(xué)習等等。你也總習慣幫我規劃好學(xué)習的任務(wù)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會(huì )一邊寫(xiě)，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無(wú)奈，期望有一天你能信任我。

　　你似乎永遠都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過(guò)去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(cháng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機會(huì )，我會(huì )告訴你我已經(jīng)可以自立了。

　　我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個(gè)機會(huì )，讓我去嘗試，去證明。

　　我已不同于往日，已經(jīng)長(cháng)大，有了獨當一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的'人，我可以將自己的事安排得井井有條。

　　因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(cháng)大。請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。

　　所以，請給我一個(gè)證明自己的機會(huì )。我會(huì )告訴你我已經(jīng)長(cháng)大。

關(guān)于機會(huì )作文12

　　在收音機里聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的小伙子跳海自殺，被一個(gè)老頭救上來(lái)，經(jīng)過(guò)一番折騰，小伙子醒過(guò)來(lái)了，老頭問(wèn)他為什么自殺。小伙子聲淚俱下的訴說(shuō)，自己是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，工作難找，好不容易找到一份，還不如意，得不到老板的賞識，同事與他格格不入，還嘲笑他。

　　他覺(jué)得很絕望，辜負了家人的期望，對不起父母的養育之恩。老頭聽(tīng)完，沉思了片刻，對小伙子說(shuō)：“你撿起一粒沙子�！毙』镒訐炱鹨涣Ｉ匙�。老頭說(shuō)：“把它扔掉�！毙』镒影阉�扔掉了。老頭又說(shuō)：“你把剛才扔掉的'那粒沙子撿回來(lái)�！边@時(shí)，沙灘上圍滿(mǎn)了看熱鬧的人。小伙子和人群都不明白老頭的意思，都疑惑不解地看著(zhù)他。老頭從兜里拿出一顆珍珠，遞給小伙子說(shuō)：“你把它扔掉�！毙』镒咏舆^(guò)珍珠把它扔掉了。老頭說(shuō)：“你把他撿回來(lái)�！毙』镒雍苋菀椎鼐桶颜渲閾炝嘶貋�(lái)。老頭說(shuō)：“人群就像沙灘，每個(gè)人就像一粒沙子，一粒沙子很容易被認出，融入沙灘就很難找到。而珍珠因為與眾不同，很容易被認出。只有使自己成為珍珠，才能引起別人的注意。

　　小伙子，你想做沙子還是想成為珍珠？如果你還要自殺，我決不攔你�！毙』镒勇�(tīng)了，想了想，站起來(lái)，整理一下衣衫，昂首挺胸地走了。小伙子以后怎樣，無(wú)人知曉，不過(guò)可以肯定，他不會(huì )再自殺了。這是個(gè)很土氣的故事，沒(méi)有浪漫的邂逅，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節。聽(tīng)過(guò)后卻耐人尋味，心生感觸。世界上大多數都是平凡人，但大多數平凡人都希望自己成為不平凡的人。人生路上處處荊棘密布，不要輕言放棄，不要掉頭走開(kāi)。應該象長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，不斷向前，堅持下去。也許前程永遠不能如朝霞般絢爛，也許成功永遠不能如燈火般輝煌，也許攀援卻達不到頂峰，也許奔流卻掀不起波浪，也許勤奮地工作一生而一事無(wú)成，但是，如果不去勤奮地工作，肯定不會(huì )有成功。不要輕言放棄，給自己一次機會(huì )。

關(guān)于機會(huì )作文13

　　閃電不會(huì )在同一個(gè)地方落兩次�！�—題記生活中，我們與多少機會(huì )擦肩？學(xué)習中，我們與多少機會(huì )錯過(guò)？曾在一本《格言》上讀到這樣一篇文章，文章敘述了主人公在上大學(xué)時(shí)曾有一個(gè)很好的機會(huì )讓他在眾多學(xué)生中脫穎而出，展示自己，但，在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，他與它，擦肩而過(guò)，它不屬于他，他沒(méi)有擁有它。對于這件事，他很后悔，但，縱然他有最真誠的淚水，也換不來(lái)那個(gè)已經(jīng)失去了，不再回來(lái)的機會(huì )了。

　　從那次起，他很珍惜每一個(gè)機會(huì )，因為他知道，一旦讓它從自己手中溜走，就再也找不回來(lái)了。幾年后，他大學(xué)畢業(yè)了，找到了工作。在一次工作中，公司領(lǐng)導讓他去完成一項較為困難的任務(wù)，他沒(méi)有退縮，緊緊地抓住了這次來(lái)之不易的機會(huì )，他努力地做。終于，他完成了，他綻放了自己所擁有的光采。這篇文章的主人公曾丟掉了一個(gè)寶貴的機會(huì )，但第二次，他緊緊地抓牢了，并且努力了，最后得到了應該有的。但，現實(shí)生活中，這樣的第二次，會(huì )有嗎？

　　不，不會(huì )，機會(huì )一旦失去，不會(huì )再有第二次了。而文章中的這個(gè)主人公，兩次所擁有的機會(huì )完全不同，第一次，他若抓緊這個(gè)機會(huì )，他成功后，得到的是出國留學(xué)，然而，他沒(méi)有抓住它；第二次，僅僅只是在公司里提升為主任之類(lèi)的職位。

　　兩者相比之下，誰(shuí)都會(huì )為他第一次沒(méi)有抓住這個(gè)機會(huì )而惋惜，但是，事后的惋惜，無(wú)濟于事，再多的感嘆也沒(méi)用，因為，那個(gè)，你已經(jīng)失去了。機會(huì )，是讓給有準備的人的.，如若你擁有那個(gè)機會(huì )，卻沒(méi)有實(shí)現它，完成它的資格和權力，那么，這個(gè)機會(huì )給你也是白給。所以，當你還沒(méi)有擁有這個(gè)機會(huì )時(shí)，你一定要擁有足夠的本領(lǐng)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你才有足夠的信心和能力去完成它。記住，機會(huì )，是留給有準備的人的，而且，只會(huì )有一次。

關(guān)于機會(huì )作文14

　　有人認為，努力奮斗只是徒勞，必須等機會(huì )來(lái)了才會(huì )成功。這種想法是錯誤的，因為那些能把握機會(huì )、利用機會(huì )的人，一定是有準備的。

　　眾所周知的英國女王伊麗莎白一世，她之所以能登基王位并勵精圖治，也是基于這點(diǎn)。她的姐姐瑪麗在位期間，大批屠殺新教徒，還與西班牙聯(lián)姻。從小在宮廷里生長(cháng)的伊麗莎白，利用這一點(diǎn)，收攏了一大批信奉新教的貴族的心，也由于瑪麗的血腥，心就向著(zhù)伊麗莎白。這時(shí)的伊麗莎白運籌帷幄，做了充足的準備。在姐姐的王位動(dòng)搖時(shí)，與人民站在一起，瑪麗的.政權被推翻，而頗得人們信仰的伊麗莎白登上了王位，成了著(zhù)名的伊麗莎白一世。

　　正是因為伊麗莎白有準備，有把握，才會(huì )抓住了這個(gè)機會(huì )，登基王位。不僅僅是此，這點(diǎn)也為她統治英國奠定了基礎。

　　做到這點(diǎn)，也能讓普通人受益匪淺。收到美國四所一流大學(xué)錄取通知書(shū)的成都女孩劉亦婷，不論在她考取外國語(yǔ)學(xué)校時(shí)，還是“四選一”訪(fǎng)美時(shí)，都基于這點(diǎn)。在她高二時(shí)，美國邀請成都外國語(yǔ)學(xué)校的一位學(xué)生赴美訪(fǎng)問(wèn)。學(xué)校找了她和另外三個(gè)同學(xué)去面試。在面試前一天，她設計了問(wèn)題，鍛煉了口語(yǔ)，順利超過(guò)了其它選手。取得了訪(fǎng)美機會(huì )。

　　可見(jiàn)，機會(huì )是給有準備的人的，不管是英國女王，還是成都女孩。準備能讓你充滿(mǎn)自信，能讓你對答如流，能讓你運籌帷幄，能讓你超越自我。只有在心理、行動(dòng)上都有準備的人，才能合理把握機會(huì )，利用機會(huì )，最后走向成功之道。

　　著(zhù)名的哈佛大學(xué)送給學(xué)生們這樣一句話(huà)：當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準備好了。

關(guān)于機會(huì )作文15

　　我想要輕輕地掀開(kāi)歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過(guò)文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩(shī)人的天空，感受他們的詩(shī)意與美好。給我一次機會(huì )，讓我握住詩(shī)人的雙手，感覺(jué)歷史文化的美好內涵。

　　握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意，欲辨已忘言�！边@是何等的灑脫！我愿攜著(zhù)清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀(guān)賞那輝煌的日落。��！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！

　　握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩(shī)仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對影成三人�！边@是你孤獨之時(shí)持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕排c灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多

　　還須我去慢慢領(lǐng)會(huì )。

　　握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！蹦乔屣L(fēng)之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的.體現了出來(lái)。清風(fēng)紈素，我看見(jiàn)了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！庇钟姓l(shuí)能夠體味你心中的苦悲？在你的詩(shī)詞中，我看見(jiàn)了不一般的風(fēng)景。

　　給我一次握手的機會(huì )，給我一次感悟的機會(huì )。

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