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關(guān)于機會(huì )的作文錦集4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機會(huì )的作文 篇1
我渴望回到過(guò)去。過(guò)去的事,過(guò)去的人,都已經(jīng)過(guò)去了,但我仍渴望重溫過(guò)去的一切,即使過(guò)去的一切都不可能再回來(lái),我也渴望回到過(guò)去!
小學(xué)六年級的美好時(shí)光對于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了過(guò)去,可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當我心里不知因為什么是煩惱而哭泣時(shí),我會(huì )想到六年級時(shí)犯同樣的“病”時(shí),同桌給我講的一番番大道理,雖然我當時(shí)一句也沒(méi)聽(tīng)懂,但我會(huì )記住他的好意;當我看到有人在抄作業(yè)或對答案時(shí),我會(huì )想起以前每天早上,我們班總有人早上來(lái)抄作業(yè),雖然他們的行為不值得我去回憶,但我會(huì )把他們當反面教材提醒自己;當我看到我們以前的班長(cháng)時(shí),總會(huì )想起她名列前茅的成績(jì),聽(tīng)說(shuō)她現在的成績(jì)還是那么好,過(guò)去她是我的榜樣,現在她是我的目標,我要成為她的榜樣。
過(guò)去,美好的過(guò)去!無(wú)論是過(guò)去的好事還是壞事,它們都能告訴我許許多多的道理。上帝,讓我回到過(guò)去吧,我太想念過(guò)去了,太想念過(guò)去的一切了,哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事,它也會(huì )讓我思念不已!
假如,我能回到過(guò)去,我會(huì )調整好狀態(tài),不會(huì )因為小事而哭泣,用微笑面對大家,不亂發(fā)脾氣;假如,我能回到過(guò)去,我會(huì )不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個(gè)錯誤而悔恨“終生”,“一失足成千古恨”;假如,我能回到過(guò)去,我將認真對待自己的工作,不讓老師認為我不想干下去了,爭取讓老師無(wú)可挑剔;假如,我能回到過(guò)去,我會(huì )花十倍的功夫,努力的學(xué)習,假若,全班同學(xué)都是夜空中的星星,我一定要成為其中最耀眼,最炫的一顆;假如,我能回到過(guò)去,我一定讓過(guò)去變得有滋有味,一定要想盡一切辦法停留在過(guò)去,永遠不會(huì )到現實(shí)當中。
過(guò)去,永遠閃爍著(zhù)光芒的過(guò)去,我想重溫你?烧l(shuí)能給我一個(gè)回到過(guò)去的機會(huì )呢?
機會(huì )的作文 篇2
機會(huì ),可能是一次物理實(shí)驗時(shí)偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象,也可以是開(kāi)墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦,也會(huì )是足球賽中后衛傳給前鋒一個(gè)絕好的.破門(mén)良機......
機會(huì )太多了,這正如籃球天才喬丹說(shuō)過(guò)的:“人生并不缺乏色彩斑斕的機會(huì ),可真正把握的能有多少?“
是的,機會(huì )是無(wú)時(shí)不有,無(wú)事不有的.它對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是公平的,面對人生,不是你沒(méi)有“機會(huì )“,而是缺少發(fā)現.生活中,人們往往以“這太難了“為逃避的理由,在不知不覺(jué)之中失去機會(huì ).如果鼓勵自己“讓我試一試,我能行.“進(jìn)而不斷地鼓勵自己,提高自身的水平和技能,贏(yíng)得各種機會(huì ),那情況就肯定不一樣了.
人們都想把握機會(huì ),但是首先要具有認識機會(huì )的一雙“慧眼.“
俗話(huà)說(shuō),機會(huì )不等人.在機會(huì )面前,人們切莫“坐失良機.“優(yōu)柔寡斷者就會(huì )和懦夫一樣,在機會(huì )面前都是無(wú)法獲得成功的.著(zhù)名的核能專(zhuān)家盧瑟福的事例很值得我們去學(xué)習.假如當時(shí)盧瑟福沒(méi)有大喊一聲“記在你的袖子上,“原子核裂變的過(guò)程沒(méi)有被記錄下來(lái),那么原子時(shí)代的來(lái)臨至少要推遲幾年吧!
把握好機會(huì ),這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現得尤為突出.科學(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止,讓機會(huì )與自己失之交臂.古往今來(lái)有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學(xué)家維勒在研究海澡提取澡液時(shí)對發(fā)現的現象沒(méi)有細加分析,結果與釩的發(fā)現失之交臂.而美國發(fā)明家愛(ài)迪生在萌發(fā)了制造電燈的
機會(huì )的作文 篇3
現實(shí)生活中,沒(méi)有人會(huì )永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,過(guò)著(zhù)童話(huà)中才有的幸福生活。重要的是,在遇到那些讓我們糾結不已的問(wèn)題時(shí),我們是不是停在原處自怨自艾。如果我們努力去找到煩惱的根結,勇敢地面對它們,那所有的擔憂(yōu)都將成為浮云。
謹記這一點(diǎn):今天就是你昨天擔憂(yōu)的明天。你怎么會(huì )知道,今天的擔心,明天一定會(huì )成為現實(shí)?
生活中,煩惱總是與我們如影隨形,使我們承受著(zhù)來(lái)自方方面面的精神壓力。我們不應責怪自己,我們只是整個(gè)社會(huì )環(huán)境的一分子,每個(gè)人都是其受害者。我們接受的教育往往會(huì )忽視一些問(wèn)題,它沒(méi)讓我們學(xué)到在心智成熟階段如何把控自己,也沒(méi)有教會(huì )我們如何平復受傷的情緒。我們的不快樂(lè ),并非源于我們所學(xué)的知識,而是源于那些我們根本沒(méi)機會(huì )學(xué)到的東西。有一點(diǎn)是毋庸置疑的,任何人的人生都不能重來(lái)一次。如果我們希望改善自己的狀態(tài),就必須從現在開(kāi)始,拿出“眾人皆醉我獨醒”的勇氣,從情感的紛擾困惑中解脫出來(lái);蛟S有人認為這樣的困惑已嚴重如附骨之蛆,但是除了徹底解剖它,我們沒(méi)有第二個(gè)選擇。
我們要試著(zhù)改變自己,丟開(kāi)那些讓我們無(wú)比糾結的沮喪情緒;蛟S你也曾聽(tīng)到周?chē)说墓膭,然而你四顧周遭,那些讓你頭暈腦漲的煩惱依舊層層環(huán)繞,眼前漆黑,看不到前方的道路。讓你在這種狀態(tài)下把情緒穩定下來(lái),對你而言,就好比是你的第一堂游泳課,就把你放在尼加拉河里去學(xué)習一樣困難。
其實(shí),學(xué)會(huì )穩定情緒,拋開(kāi)精神壓力并非難事。何況,這將是一個(gè)全新的愉悅的經(jīng)歷,能讓你在短時(shí)間內從幼稚邁向成熟。那么就從現在開(kāi)始,邁出你的第一步吧!
機會(huì )的作文 篇4
行走在鋪著(zhù)鵝卵石的小路上,天空皎潔的月光,給大地鍍上了一層光亮,唯一盛開(kāi)的茉莉花,綻放在琥珀色月下,寂靜沉默,冷暖相知。剪一段燭光,把夢(mèng)驅回,召喚來(lái)夢(mèng)想的萌芽。
當戲院散場(chǎng)的時(shí)候,人生開(kāi)始演繹,雖然只是一個(gè)人演出,一個(gè)人導演,一個(gè)人欣賞的獨角戲,但是卻有淚如雨下的哀傷,有歡樂(lè )幸福的思想,有冥思沉默的孤獨,有相影如伴的分享,我把這場(chǎng)戲裝飾的很美很美,給它刷上紫色的墻,裝上流動(dòng)的簾,還有可愛(ài)的蕾絲裝,一個(gè)人欣賞自己的創(chuàng )想,因為在這里我要開(kāi)創(chuàng )我的夢(mèng)想。繡一簾荷花在床旁,給整個(gè)屋子涂滿(mǎn)荷香,讓甜甜的香活在心上,因為在這里我要讓夢(mèng)想萌芽。
在黑白琴鍵上,纖纖素手劃出千萬(wàn)個(gè)音符,頓時(shí)活躍了思想,任生命之靈魂隨處游蕩,時(shí)而輕柔如細水,時(shí)而暴躁如激流,時(shí)而又婉轉如鳥(niǎo)鳴,時(shí)而卻皎潔如月光,在這雙手中有潸然的《夢(mèng)中的婚禮》,有純靜的《夜鶯》,有靜素的《初雪》,也有震撼的《命運》。不管是什么樂(lè )曲,都是來(lái)自靈魂的舞動(dòng),由生命演奏著(zhù)每一個(gè)音符。因為音符在召喚,夢(mèng)想要開(kāi)花。
熟知一杯香茗在手邊的寧靜,是思索者夢(mèng)想的天堂?還是思想者執著(zhù)的花園?一疊紙一支筆,一個(gè)任意暢游的樂(lè )園,不在乎別人匪夷的目光,不去想別人閑雜的碎語(yǔ),我只在我的世界里寫(xiě)自己能懂的思想。不管別人說(shuō)悲傷,頹廢或是零亂。我只知道,那時(shí)我的珍寶,一顆顆都在心里明亮。不可一世的頑石,與世界格格不入,這是它活在世間唯一的希望,不見(jiàn)光的頑石,對自己標新立異,其實(shí)更是一種理想。
有人說(shuō):“世間最美的是饒恕”,而在我這里,世上最美的是釋然,偉大的人有寬恕一切的力量,我不能饒恕過(guò)錯,我只能做到釋然,不去想什么,放松自己的心境,讓自己有得一個(gè)生存的空間,釋然不是懦弱,是大氣的懷揣一切的力量。給夢(mèng)想輸送氧氣,讓夢(mèng)想在我創(chuàng )造的空間里生生不息。
給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì ),也給自己一個(gè)享受的機會(huì )!堅持最初的夢(mèng)想,開(kāi)出炫爛的花的世界。
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