【實(shí)用】機會(huì )作文300字錦集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的機會(huì )作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文300字 篇1
每天我錄音機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)單詞。這周星期三，我書(shū)包桌子上，照常錄音機聽(tīng)英語(yǔ)單詞，錄音機發(fā)出的清脆悅耳的聲音，沙啞難聽(tīng)的聲音！我讓查找錄音機有，奇怪錄音并毛病，磁帶也呀！難不成是我耳朵有？不，的。那是錄音機的！但為錄音機雜音？以前好好的嗎？為偏偏是天錄音機雜音呢？說(shuō)：“你是在錄音機旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，書(shū)包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機旁產(chǎn)生雜音 ?
，我查找了資料，我：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的，就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在聽(tīng)英語(yǔ)單詞的，磁訊號又被還原成了聲波。，聽(tīng)見(jiàn)錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體，磁場(chǎng)的訊號附著(zhù)在磁帶上，磁帶上的磁訊號就了，不同于的磁訊號了，就雜音。
果真是嗎？資料上的東西還全信，還得親手實(shí)驗得出結論。實(shí)驗的工：的磁鐵，一臺錄音機，完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽(tīng)鐘，把磁鐵錄音機旁再聽(tīng)鐘，你會(huì )磁鐵放到錄音機旁有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機里的聲音了怪腔怪調，太逗了！當你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復了。
機會(huì )作文300字 篇2
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋�；钪�(zhù)的時(shí)候，不感覺(jué)到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著(zhù)的可貴，生的幸福。
其實(shí)，人并不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，而在于你活著(zhù)，健康地活著(zhù)。
我真正明白活的價(jià)值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當壯年，身居領(lǐng)導崗位，正是奉獻的時(shí)候，卻一段飛來(lái)橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子里，憂(yōu)郁籠罩著(zhù)我。除了思念，我經(jīng)常一人發(fā)呆：人活著(zhù)到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創(chuàng )造價(jià)值？
人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的'一點(diǎn)火花，只不過(guò)有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？
或許我們成不了一棵大樹(shù)，但我們可以做一棵小草，同樣點(diǎn)綴大地；或許我們成不了太陽(yáng)，但我們可以做一顆星星，同樣點(diǎn)綴夜空。
人難免一死，于是活著(zhù)時(shí)的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。
只要活著(zhù)，我們就有成功的機會(huì )。
只要活著(zhù)，我們就會(huì )有希望。
……
珍惜生命，珍惜活著(zhù)的機會(huì )，你的生命就會(huì )燦爛多彩。
機會(huì )作文300字 篇3
假如給我一次變的機會(huì )，我會(huì )變成擁有強力絲的蜘蛛俠，因為我要幫人們做許多好事。
在怪獸被我打敗的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)地方燃起了熊熊大火，我跳到了里那個(gè)地方最近的墻壁上，用我的強力絲把被困在大火中的人們救了上來(lái)。好讓消防人員盡快把火滅掉，大火熄滅了，沒(méi)有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著(zhù)覺(jué)，出去散步，我看見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個(gè)人家。我跟著(zhù)進(jìn)去了，原來(lái)那個(gè)人是小偷啊，正在偷東西呢。我拿起座機就要打電話(huà)報警，小偷看見(jiàn)以后，威脅我說(shuō)：如果你報警我就把這家的主人殺了！于是，我放下了座機。在小偷不注意的時(shí)候用我的強力絲把小偷纏住了，他被房主送到了公安局。房主對我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠，好幫助人們打敗壞人，做好事。讓人們過(guò)上沒(méi)有惡人，并且過(guò)得快樂(lè )美好的生活
機會(huì )作文300字 篇4
雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因為軍訓一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開(kāi)始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱(chēng)老師為“韓媽”!
踏入新的班級，認識了新的同學(xué)。上個(gè)星期在軍訓期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽(yáng)光的“溫柔”照射下，我們依然堅持不懈的訓練，在下雨天依然沒(méi)有退縮……但是一切都過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)習，開(kāi)始認認真真的上課�！绊n媽”告訴我們一個(gè)道理：機會(huì )是由自己去爭取的，去把握的，機會(huì )只有一次，一定要把握住機會(huì )!所以從今天起，在新的起點(diǎn)上，我要制定一個(gè)新的目標：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養成一個(gè)又一個(gè)學(xué)習好習慣，認真按照學(xué)習計劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習目標。
同學(xué)們，未來(lái)的日子很長(cháng)，讓我們握好今天，就會(huì )有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì )有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個(gè)堅強、自信、上進(jìn)的自己!
機會(huì )作文300字 篇5
機會(huì )，其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。有的人，把握住機會(huì )了，而有的人卻錯失了。
就像上次上語(yǔ)文課的時(shí)候，當老師提出了一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班級里舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。于是，老師就說(shuō)：“怎么只有這么幾只小手呀！其實(shí)，舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，可以提升自己的口語(yǔ)能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒(méi)有關(guān)系。今天，老師就破例，要是誰(shuí)答出這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，就獎勵三張獎券�！薄鞍�！有三張獎券呀？”我心里默默的想著(zhù)。要是平時(shí)基本都沒(méi)有的，這三張獎券對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了�？刹恢朗窃趺匆换厥�？我的左手和右手在斗爭著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)舉手吧！不要錯失了這次機會(huì )�！绷硪恢皇謪s說(shuō)：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話(huà)，會(huì )被笑話(huà)的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著(zhù)，等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚的音樂(lè )聲響起來(lái)了。原來(lái)，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課雖然結束了，可留下的卻是無(wú)盡的反思。當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，如果沒(méi)有好好把握住的話(huà)，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會(huì )再來(lái)臨的時(shí)候，我一定要好好的抓住，不能再錯過(guò)了。
機會(huì )作文300字 篇6
機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這句名言是名人達爾文說(shuō)的，這一點(diǎn)都不錯。機會(huì )是每個(gè)人都有的，但最重要的是怎么去掌握機會(huì )，有的人遇到機會(huì )就去好好的利用它。用這個(gè)機會(huì )成就一件大事。而有些人，他們對待機會(huì )，就像一個(gè)人手中握滿(mǎn)了沙子，再讓沙子一粒粒掉下，直到手中的沙子全部落光。如果你是第一種人，那你長(cháng)大后一定是一個(gè)杰出的人，因為你會(huì )利用機會(huì )。如果你是第二種人，那你長(cháng)大后一定是一個(gè)農民，甚至更低小，因為你不會(huì )利用機會(huì )。在這兒，告訴大家：“機不可失，失不在來(lái)。機會(huì )是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石，如果大家從小就能養成好好利用機會(huì )的好習慣，那你將受益終生�！贝蠹衣�(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，那只烏龜正是借著(zhù)兔子睡覺(jué)的好機會(huì )，一步一步向前爬，才贏(yíng)了這場(chǎng)比賽的，如果烏龜不好好抓住機會(huì )，那它會(huì )贏(yíng)嗎？
最后再送大家一句：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！�
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