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機會(huì )的作文600字

時(shí)間:2022-08-31 10:00:01 機會(huì ) 我要投稿

機會(huì )的作文600字錦集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

機會(huì )的作文600字錦集八篇

機會(huì )的作文600字 篇1

  如果童話(huà)故事里,阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個(gè)愿望,你會(huì )許下什么愿?也許你會(huì )要一雙灰姑娘的水晶鞋,也許你要自己很富有,也許你會(huì )讓它幫你實(shí)現夢(mèng)想,也許……而我什么都不要,只要它給我一次再來(lái)的機會(huì )。

  一年前,我本是已經(jīng)成熟的孩子了,卻還是那么無(wú)知,不懂得什么叫做友情。

  從一年級開(kāi)始,我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,我卻是成績(jì)差的差生。按道理說(shuō),我們本不該是同一個(gè)世界的人,卻成為了從小到大的朋友,密不可分,好到分享一只甜筒,一個(gè)話(huà)梅,分享各自的秘密。

  世界就是有許多令人費解的事情,豬不會(huì )抬頭看天空,瑪麗蓮夢(mèng)露有六個(gè)腳趾頭,兩個(gè)完全不同的女孩會(huì )成為好朋友,我和她就是這個(gè)例子。

  我上了幼兒園的時(shí)候遇上了她,我們每天一起回家,一起來(lái)上學(xué)?墒鞘虑榘l(fā)生我11歲那年。有一天,考試成績(jì)公布下來(lái)了,我仍然是很差,她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名,那天我們一起回家時(shí),她眉飛色舞地跟我說(shuō)她考了第一名媽媽會(huì )怎么獎勵她,似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的失落,我只好笑著(zhù)說(shuō)恭喜呀!她正在給我講笑話(huà),講完了,他笑得十分大聲,好像向全世界宣布她的快樂(lè )。不知怎么了,我無(wú)知的怒火一下子上來(lái)了,我甩開(kāi)她的手,沖著(zhù)她大吼:“你考第一名很開(kāi)心是嗎?你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受,你是高高在上的好學(xué)生,而我呢?我是老師眼里的差生,人們都不看好我們的友誼,從此我們不再是好朋友了,不是!”說(shuō)完我已是淚流滿(mǎn)面。她呆呆地看著(zhù)我,眼淚唰地流了下來(lái),說(shuō):“對不起,我不知道!對不起,對不……”她的聲音很小很小!澳悴恢,你什么都不知道,你從來(lái)都不了解我……我頭也不回地跑開(kāi)了,只剩她在風(fēng)中站著(zhù)。

  小學(xué)畢業(yè)了,她考上了她夢(mèng)想的中學(xué),我們分別了,臨走時(shí)她一下子上來(lái)抱住我,我下意思地掙脫出她的懷抱,頭也不回地跑開(kāi)了,淚水灑滿(mǎn)臉龐……如果給我再來(lái)一次的機會(huì ),我永遠也不要說(shuō)出那一句毀了我們友誼的話(huà),永遠也不要……

機會(huì )的作文600字 篇2

  孔子云:"三思而后行。"是教導弟子每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復的考慮后才去做。但在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與競爭的時(shí)代,如果還是猶豫不決、三思而后行,就會(huì )錯過(guò)最佳的選擇時(shí)期,被別人代替。

  華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個(gè)啟示:他6歲時(shí),還是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時(shí),發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)從樹(shù)上吹掉在地,從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

  當他托著(zhù)鳥(niǎo)巢走到家門(mén)口時(shí),他突然想起媽媽不允許他在家里養小動(dòng)物。于是,他輕輕的把小麻雀放在門(mén)口,急忙走進(jìn)屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

  小男孩興奮地跑到門(mén)口,不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了。他看見(jiàn)一只黑貓正意猶未盡的舔著(zhù)嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個(gè)教訓,從此堅決果斷,終于成就了一番事業(yè)。

  他的故事是不是能對我們有些震動(dòng)呢?在這個(gè)速度決定一切的時(shí)代,如果我們還是思忖再三,那不是早就落伍了嗎?

  在這個(gè)自由、平等的時(shí)代,就算一時(shí)選擇失誤,也可以選擇退出。

  在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代,信息隨時(shí)在變,如果不牢牢抓住瞬間的機會(huì ),就將會(huì )被時(shí)代淘汰。

  但如果只是盲目的行動(dòng)而不去總結經(jīng)驗,就猶如一只無(wú)頭蒼蠅,一不小心就會(huì )撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里,后果不堪設想。

  總結經(jīng)驗,就是"行"之后的"三思"。只有總結經(jīng)驗,才會(huì )有更多的機會(huì )讓我們去選擇,才會(huì )讓我們把事情做的.更好,讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結中,才能讓我們找到不足,讓我們離成功更進(jìn)一步!

  行而后三思?礈誓繕,抓住機會(huì ),總結經(jīng)驗,邁向成功!

機會(huì )的作文600字 篇3

  回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

  在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì )讓我們措手不及。因為初二的來(lái)臨,就意味著(zhù)離中考的不遠。我將會(huì )盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

  以前的我,總是那么的無(wú)知?傄詾榘謰尩墓芙逃X(jué)得是多余的,別人的忠言都沒(méi)有當回事。而現在我卻有了不同的看法。因為逐漸長(cháng)大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺階,或許是一個(gè)墊腳石。

  初中的學(xué)習階段是人生的一部分。社會(huì )現在一直在變化當著(zhù),科技一直在創(chuàng )新當著(zhù)。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難;叵肽切,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!

  初二,我們面對的是更加嚴峻的考驗,或許是成堆的作業(yè),或許是疑問(wèn)擾亂了我們的生活。但面對困難,我們應該勇敢的面對。面對初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來(lái)面對。

  時(shí)間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì )勇往直前,刻苦向上。

  結束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現出與之我不同的自己,一定可以飛著(zhù)進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

  這最后的機會(huì ),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧!

機會(huì )的作文600字 篇4

  我向窗外望去,在明亮的月光下看到一個(gè)模糊的身影。我知道是你和我爺爺。你又來(lái)看我了。爺爺,你在那邊還好嗎?從我記事起,我就經(jīng)常和你吵架。當我看到你,我會(huì )哭,有時(shí)會(huì )打你,但你總是一笑置之。媽媽說(shuō)“你非常愛(ài)我。但是我非常恨你。我現在后悔了,想報答你,但是你已經(jīng)走了。

  我仍然記得,我媽媽在下班后把我送到你家。據我記憶所及,這是我第一次見(jiàn)到你。你帶著(zhù)我,遞給我一顆糖果。我把它從背上碰掉了。你笑著(zhù)說(shuō)你不喜歡糖果。爺爺帶你去吃飯了。你回家的時(shí)候,給我吃了蛋餅。每當一個(gè)溫暖的蛋餅送到我的嘴里,我都會(huì )搖搖頭或舉手敲掉一碗蛋餅。我把它分成兩半,吃了幾口。吃完后,你給我打開(kāi)電視,去打掃我弄得亂七八糟的房子。中午,當你喂我的時(shí)候,我會(huì )吃幾口。你大汗淋漓。最后放你的援軍“我的祖母。為了找它,奶奶喂了我,你笑著(zhù)看著(zhù),但我知道你很難過(guò)。

  如果再給我一次愛(ài)你的機會(huì ),我絕對不會(huì )拒絕你的愛(ài)。我會(huì )愛(ài)你,讓你和我一起玩,但是現在理解已經(jīng)太晚了。奶奶

  師父,我愛(ài)你!

  如果你再給我一次愛(ài)你的機會(huì )。

  我五歲的時(shí)候,父親不在家,母親很忙。我母親把我托付給你。當你來(lái)到我的門(mén)前時(shí),我透過(guò)貓眼看到了你,但我還是沒(méi)有開(kāi)門(mén)。你焦急地等待著(zhù),在走廊里來(lái)回踱步,大汗淋漓。最后,我媽媽回到家,打開(kāi)門(mén)走了。我不會(huì )讓你進(jìn)小屋的門(mén),用刀子比劃比劃。我知道你不怕刀會(huì )傷害你,但你怕它會(huì )傷害我,所以你趕緊跑過(guò)去拿刀。當我回過(guò)神來(lái)時(shí),血已經(jīng)從緊握的拳頭上滴下,你對我的愛(ài)也一滴一滴地流下。

  我趴在窗前,眼淚一滴一滴地流下來(lái),包括我對你早已逝去的遺憾和愛(ài)。如果再給我一次愛(ài)你的機會(huì ),我會(huì )珍惜你。

機會(huì )的作文600字 篇5

  當雄鷹博擊長(cháng)空時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了;當蝴蝶飛舞于花叢中時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了;當魚(yú)兒遨游大海時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了。而在那以前,不管是雄鷹、蝴蝶,還是魚(yú)兒,它們都給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。

  在幼鷹還未完全長(cháng)大時(shí),鷹媽媽就要將幼鷹一個(gè)一個(gè)地扔下山崖。當幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時(shí),它們都還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛呀。母鷹的這種做法,無(wú)疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時(shí),它奮力地拍打著(zhù)自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前,它學(xué)會(huì )了飛!而那一些沒(méi)有奮力拍打翅膀的幼鷹,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來(lái)的幼鷹,是因為它們給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )——堅定的決心。

  蝴蝶,它是由毛毛蟲(chóng)變的。在毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶之前,它要吐出許多絲把自己包起來(lái)。在繭里,毛毛蟲(chóng)慢慢長(cháng)出一對翅膀。而就在這時(shí),它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過(guò)程中,它也會(huì )承受很大的痛苦。為了能夠飛翔,它承受著(zhù)咬繭時(shí)帶來(lái)的巨大痛苦,最終破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來(lái),最終死在了繭中,而這些蝴蝶都是因為它們自己沒(méi)有給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )——克服困難的勇氣。

  小河里的魚(yú),只有那么小的一點(diǎn)兒生存的空間,它們多么希望能夠在大海里生活呀!大海,能夠讓他們自由自在地遨游,但它離小河太遠啦!一些魚(yú)想:游到遙遠的大海去,簡(jiǎn)直是白日作夢(mèng)——不可能嘛!于是這些魚(yú)安于現狀;一些魚(yú)游了許久,卻發(fā)現大海還是在很遠的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的魚(yú)兒,它們最終來(lái)到了大海。當魚(yú)兒在大海里游著(zhù)時(shí),它們是多么的快樂(lè )!而它們都給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )——持之以恒的恒心。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,而不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠成為現實(shí)。只有那些給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )的人,他的夢(mèng)想才能夠實(shí)現。

  如果你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,請給它一次開(kāi)花的機會(huì )。堅定的決心,克服困難的勇,和持之以恒的恒心!

機會(huì )的作文600字 篇6

  她叫什么名字我現在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長(cháng)的有點(diǎn)高吧,最后就是她的學(xué)習成績(jì)不好,長(cháng)的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰(shuí)也不知道她是在想著(zhù)什么事。

  大約是在上4年級的生活吧,她輟學(xué)了,至于為什么我那時(shí)也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來(lái)務(wù)農,做些家務(wù)什么的。

  時(shí)隔6年,直到現在,我每每在上學(xué)的路上都會(huì )看到她,這時(shí)的我心里想著(zhù):如果我要是不上了會(huì )怎樣?因此,在上學(xué)路上,每一次看到她,我的都會(huì )暗暗激勵自己,告訴自己不要步入她的后塵。

  我想,她當時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅持上學(xué)的話(huà)就不是現在這樣的結局了。如果她當時(shí)好好學(xué)習的話(huà),是不是她的父親就不會(huì )讓她輟學(xué)了?真不知道她現在有多么后悔啊,哎。

  同學(xué)們,在此,我想說(shuō)的是:現在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會(huì ),但我國是發(fā)展中國家,在我們這個(gè)不發(fā)達的大國辦教育,普及義務(wù)教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國家的富強,社會(huì )的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機會(huì ),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習。

  同學(xué)們,我們要樹(shù)立遠大的志向,珍惜在校學(xué)習的機會(huì ),自覺(jué)履行受教育的義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。

機會(huì )的作文600字 篇7


  如果機會(huì )失去了,還能再找回來(lái)嗎?——題記

  機會(huì )猶如落籠中的鳥(niǎo),一旦飛進(jìn)籠中將是永世的束搏;機會(huì ),猶如那凋落的花,一旦凋謝將是永遠的腐爛;機會(huì )猶如了考場(chǎng)的答題卡,一旦落筆將不復更改。

  有些人,因錯失良機就悔恨不已,自暴自棄,從而走向萬(wàn)丈深淵。其實(shí),錯失良機并不可怕,可怕的是那失去的信心。是!機會(huì )是只有一個(gè),猶如這世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉!但機會(huì )失去了,不代表你失去了所有,想想那些為事業(yè)奮斗,在不停的尋找機會(huì )的人吧!

  曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對音樂(lè )充滿(mǎn)了興趣,一心想成為偉大的音樂(lè )家。而另一名則對繪畫(huà)充滿(mǎn)興趣,一心想成為偉大的繪畫(huà)大師。結果命運給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,想學(xué)音樂(lè )的耳朵聾了,想學(xué)繪畫(huà)的眼睛瞎了。頓時(shí)他們覺(jué)得老天好不公平,仿佛整個(gè)世界都奪去了他們實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。后來(lái)一位老者來(lái)到他們身邊對他們說(shuō):何不自己去尋找機會(huì )呢?你看,你耳朵雖然聾了,但你眼睛還是那么明亮,何不選擇學(xué)習繪畫(huà)。對另一名少年說(shuō),你雖然眼睛瞎了,但你的耳朵還是完好無(wú)損的呀!何不去學(xué)習音樂(lè )呢?聽(tīng)完老者一番話(huà)后,兩名少年,感到一陣明了,對呀!自己又何必那么執著(zhù)于過(guò)去呢!于是他們聽(tīng)從老者的話(huà),選擇了另一條道路,選擇了另一個(gè)機會(huì )。果然,他們實(shí)現了夢(mèng)想,耳朵雖聾,但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎,但眼不見(jiàn)心為凈,可以一心學(xué)習音樂(lè )?窗,機會(huì )永遠都在。只是你不去尋找罷了。機會(huì ),猶如生命之寶貴。失去了,同樣的機會(huì )便不會(huì )再出現第二次。

  但尋找機會(huì ),就是在給自己創(chuàng )造機會(huì )。就猶如那籠中的鳥(niǎo),即使它再也飛不回森林,但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花,雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿,但它卻可以為大地送去營(yíng)養,讓自己的生命價(jià)值升華;就猶如那考場(chǎng)中答題卡,雖然……

  機會(huì )離我們并不遠,但,我們要學(xué)會(huì )尋找機會(huì )!

機會(huì )的作文600字 篇8

  在我十一年的生活中,發(fā)生了無(wú)數多件事,這些事就像好多小浪花。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,好多浪花都平息于生活的大海里,僅留下一兩波。其中一波就是這件令我感動(dòng)的事。

  一天中午,我和媽媽走在回家的路上。我們不時(shí)會(huì )閑談幾句。突然,一陣哭聲打斷了我們的閑談。

  我們循著(zhù)哭聲望去,那是一個(gè)盒子。媽媽猜測道:“那里面可能有小貓!

  我們走近一看,果真是兩只剛出生幾天、乳臭未干、沒(méi)有主人(或媽媽?zhuān)┒宜坪踹不太會(huì )喝奶的小貓。它們痛苦地呻吟著(zhù):“哇!喵!”然而就在它們身邊,擺著(zhù)好多面包渣和一盒插著(zhù)吸管的牛奶。我還是第一次看到這么小的小貓,不知所措。

  思考片刻后,我當機立斷,說(shuō):“我們把盒子抱回家吧!”媽媽同意了。在回家的路上,炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)我們。而這卻引起了鄰居們的不滿(mǎn)。

  “你們是要害死它么?”

  “咱們的樓道已經(jīng)夠臟了!”

  終于把它抱回了家。我顧不上吃飯,先迫不及待地給它們喂奶。我想了半天,才想到了一個(gè)最好的辦法。由于它們喝不到盒子里的奶,我拿出了我小時(shí)候用的小奶瓶,并把奶小心翼翼地倒入奶瓶里。但在喂它們時(shí)又出現了新的難題:兩只貓總是“打架”,一只爬到另一只身上。我先是著(zhù)急地說(shuō):“別打了,快喝奶!喵……”又用木棍把它們挑開(kāi),再在它們之間精心加上隔板。充足的奶順著(zhù)奶瓶流到奶嘴,再滴出來(lái)。雖然它們不會(huì )使用奶嘴,但它們一看到奶,就抓緊爬過(guò)去,舔著(zhù)奶嘴,那模樣可愛(ài)極了。

  但是新一難題又降臨了。下午家中無(wú)人,怎么辦?我們絞盡腦汁商量了十幾分鐘后才得出一個(gè)較好的主意:先把盒子放到小區里,等放學(xué)后再拿回家里。

  日復一日,幾個(gè)月過(guò)去了。我的貓兒們漸漸長(cháng)大了,它們該“回歸自然”了。于是,我們把它們放回小區。分別的時(shí)候,鄰居們都說(shuō)“源源,你真厲害!”我也希望它們能健康成長(cháng)。

  這波浪花,將永遠不會(huì )平息。因為它給了我一次嘗試的機會(huì ),也使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

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