【熱門(mén)】機會(huì )的作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的機會(huì )的作文10篇，歡迎大家分享。

機會(huì )的作文 篇1

　　多給他人一次機會(huì )，就是為自己多留一條后路“多給他人一個(gè)機會(huì )，就會(huì )為自己多留一條出路”這句話(huà)最近深有體會(huì )。

　　早在三年前，也就是這個(gè)公司剛重組，那時(shí)候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個(gè)個(gè)性很強的人，而且剛開(kāi)始的身份也不一樣，只要覺(jué)得錯不在自己，就一直會(huì )針對此錯誤糾著(zhù)不放,也不管當事人是不是領(lǐng)導,當然那樣也會(huì )得罪了不少人……后來(lái)身份轉變了，而且經(jīng)過(guò)張總與我們老大的教育下，（他們經(jīng)常對我說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì )犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會(huì )去改正，那樣自己也會(huì )有所成長(cháng)”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著(zhù)別人的錯誤不放，一但出了問(wèn)題會(huì )第一時(shí)間會(huì )想著(zhù)怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過(guò)這兩年多下來(lái)的磨練，也覺(jué)得現在處理事情來(lái)比以前要來(lái)得得心應手多了。

　　其實(shí)現在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會(huì )去改變……同樣我現在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會(huì )有一天他們會(huì )成長(cháng)的。其實(shí)我們生活也應如此，那樣就會(huì )陽(yáng)光燦爛了……

機會(huì )的作文 篇2

　　機會(huì )，一向是很愛(ài)捉弄人的，說(shuō)它多，但又很少見(jiàn)；說(shuō)它少，卻處處都是。其實(shí)，機會(huì )是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會(huì )視而不見(jiàn)的人，永遠也別想有出息。

　　《機會(huì )的定義》一文中講了一位椰農把握住機會(huì )成為富翁的故事。細細品味，不難發(fā)現：要善于發(fā)現機會(huì )，把握機會(huì )，這樣才能為成功打下基礎。

　　在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個(gè)人都會(huì )得到機會(huì )的眷顧，我們這時(shí)必須有敏銳的洞察力，一旦機會(huì )來(lái)臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。

　　生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會(huì )賜給自己。其實(shí)，機會(huì )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只是有些人不善于抓住機會(huì )。也許，當他們想利用這些已經(jīng)遠去的機會(huì )時(shí)，會(huì )猛然發(fā)現，別人拿著(zhù)與他們擦肩而過(guò)的機會(huì )白手起家，成了一個(gè)個(gè)響當當的人物。

　　21世紀的中國，已然得到了一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的好機會(huì )：奧運成功舉辦，世博舉世矚目；香港回歸、澳門(mén)回歸，兩岸人民關(guān)系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個(gè)大家庭每個(gè)人用睿智的眼睛去尋找，去發(fā)現，集思廣益，一個(gè)個(gè)利于國家科技騰飛的機會(huì )將會(huì )見(jiàn)證一個(gè)振興中華的偉大時(shí)刻。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！笔前�，同我一樣的青少年們，別再猶豫了，去發(fā)現機會(huì )，把握好機會(huì )吧！

機會(huì )的作文 篇3

　　當我下定決心要報學(xué)�；@球社團時(shí)，我的心里頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的，每天飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，總是擔心自己進(jìn)不了籃球社團。那天鐘老師提前通知我們：“下周三下午第一節體育課進(jìn)行選拔賽，如果家里有籃球的同學(xué)可以自行練習一下，給自己一個(gè)機會(huì )�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我心里暗暗下定決心：以前在老學(xué)校沒(méi)有這個(gè)條件，這一回一定要好好把握機會(huì )上籃球班。于是我便利用課外時(shí)間去練球。我先練習運球，覺(jué)得球能在我的掌控之中了，我又改練習左右拍球，有時(shí)一拍就好幾百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水從我頭頂上、背上流下來(lái)的那種感覺(jué)讓我很有成就感。

　　一周的時(shí)間是很快的，選拔賽終于到了，鐘老師先叫我們運球，能力強點(diǎn)的同學(xué)就做出各種“高級”的動(dòng)作，真是羨慕死人了！我卻只會(huì )雙手交叉運球，但沒(méi)有失誤過(guò)。這時(shí)鐘老師走到我的跟前，詢(xún)問(wèn)我的名字:“請問(wèn)你叫什么名字？”“陳圣楠�！蔽胰跞醯鼗卮�。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了，我的心又一次被懸了起來(lái)，因為我不知道老師的笑到底是什么意思。

　　挨到了第三天體育課，老師開(kāi)始公布入選名單了，我的心就像揣著(zhù)一只不聽(tīng)話(huà)的兔子在那里“突突突”地跳。當老師念到:“陳圣楠�！边@三個(gè)字時(shí)，我像被觸了電一樣，一蹦三尺高。嘴里不停地喊著(zhù)“吔吔吔，我終于入選了！”這時(shí)我覺(jué)得胸口突然有個(gè)東西往下一沉，頓時(shí)只覺(jué)得呼吸順暢了許多，整個(gè)人也輕松了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)鐘老師對其他同學(xué)說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人的�！笔前�，還好我認真去做了準備，才能順利進(jìn)入我一直夢(mèng)想的籃球社團。機會(huì )是留給有準備的人作文二雷恒權

　　機會(huì )如一道無(wú)形的風(fēng)，吹落在你的臉上，粗心大意的你卻感覺(jué)不到，而那些早早準備好麻袋的人，卻能輕易地將它給接住。

　　“機會(huì )是留給有準備的人”這句話(huà)我已聽(tīng)了千次萬(wàn)次，之前我始終不相信，但那一次，卻讓我明明白白……

　　下課的鈴聲響起了，學(xué)校廣播開(kāi)始通知各個(gè)社團的預備人員名單。班級里同學(xué)們學(xué)有的迫不及待地往外跑，有的也像我一樣，慢條斯理地收拾書(shū)包。不就是一個(gè)社團課嘛，有必要那么緊張嗎？我心里還小看起那些同學(xué)了。

　　盡管廣播里老師一再強調，同學(xué)們要抓緊時(shí)間迅速到位，我還是慢吞吞地走過(guò)人來(lái)人往的走廊，路過(guò)一個(gè)一個(gè)的班級，爬上了四樓，來(lái)到信息室，隨便找了一個(gè)座位，我看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)正在翻閱著(zhù)書(shū)本，認真復習，我卻一直不以為然，隨意性地打開(kāi)書(shū)本翻翻、瞧瞧。

　　上課鈴響了，老師開(kāi)始發(fā)試卷，這時(shí)我心里倒是有一些緊張了，別看我平常會(huì )在微信中敲敲打打，跟同學(xué)們聊聊天，但不知道老師試卷的考題是什么。終于拿到試卷了，一看，“完了，完了，老師這要干什么呀！”還好有幾道是選擇題，我能應付，接下來(lái)是填空和簡(jiǎn)答題，要簡(jiǎn)要回答出操作過(guò)程的順序，這我哪知道呢！我望了望旁邊那個(gè)同學(xué)，他對我不理不睬的只顧自己答題，好像很有信心的樣子。此刻，我的腸子都悔青了，頭腦一片空白，心里一片荒涼，坐在位子上左右不是，只覺(jué)得自己手中的筆提不起來(lái)也下不了寫(xiě)字了，后悔當初沒(méi)有去在意，沒(méi)有復習老師發(fā)的練習，沒(méi)有去認真對待這場(chǎng)考試。我不停地在罵自己自以為是、驕傲自大的壞毛病，為了不交空白卷我硬著(zhù)頭皮填寫(xiě)了一些字，勉強將試卷提交了。

　　信息社團名單公布的那天，果然沒(méi)有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛紅了，我知道本學(xué)期的信息興趣課我與它無(wú)緣了。也讓我明白了什么是：“機不可失時(shí)不再來(lái)”，這個(gè)道理了。

機會(huì )的作文 篇4

　　愚者錯失機會(huì )，智者善抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì ) ，機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡千金“還復而來(lái)”，不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說(shuō)來(lái)的神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。

　　機遇偏愛(ài)有準備的人，中國有句古話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒(méi)來(lái)看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅辛萬(wàn)苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”，楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，他贏(yíng)得中華民族的飛天夢(mèng)想機會(huì )。他從小對自己要求嚴格天生是個(gè)不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開(kāi)始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲，踩著(zhù)它的節拍，旋轉而去，千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你去無(wú)能為力。 沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？

　　機不可失，時(shí)不再來(lái)。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。

　　現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。 機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？

機會(huì )的作文 篇5

　　在人的一生之中，有許多機會(huì )。

　　有的人抓住了機會(huì )，最終名流千古，而有的人也一再的錯過(guò)了機會(huì )，成為另一個(gè)無(wú)名小卒。

　　記得達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)正陽(yáng)的一句話(huà)：機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

　　這一句話(huà)，看似很簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)人生的哲理。

　　是呀，老天爺不會(huì )券顧誰(shuí)，也不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，機會(huì )是每個(gè)都有的，但是有許多人卻不知道機會(huì )已經(jīng)降臨到他的身上，等到機會(huì )已經(jīng)悄然而去的時(shí)候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，后悔也只能悔他們沒(méi)有珍惜機會(huì )。

　　從古至今，在世界上享有盛譽(yù)的人，都是因為他們自己抓住了機會(huì )，即使錯過(guò)了，也會(huì )努力地爭取，所以才會(huì )成功的。

　　記得偉大的科學(xué)家牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，蘋(píng)果掉在了地上，要是平常人的話(huà)，一定會(huì )繼續去看書(shū)，可是牛頓卻抓住了沒(méi)有任何人提醒他的機會(huì )，努力尋找為什么蘋(píng)果會(huì )掉下來(lái)的原因，最終而發(fā)現了引力的存在。

　　難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會(huì )。

　　如果你不抓住屬于自己的機會(huì )，機會(huì )就不會(huì )等待你，就會(huì )遠離你，降臨到別人的身上。

　　你要永遠記住，機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　你只要抓住機會(huì )，你就一定會(huì )很 happy 。

機會(huì )的作文 篇6

　　想你，是我做過(guò)最不像自己的一件事。

　　晴天的時(shí)候想，雨天的時(shí)候想，醒著(zhù)的時(shí)候想，做夢(mèng)的時(shí)候也想。我不知道自己是怎么了，怎么會(huì )這么深刻地去想念一個(gè)人。到底，這是怎樣的一個(gè)人，叫我如此放不下，上了眉梢，上了心頭，從此，念念難忘。

　　明明不是很好看的人，笑起來(lái)的時(shí)候卻比日光奪目，暖暖的，很干凈還會(huì )在我的臉上燒出一塊紅暈來(lái)。于是，我便也笑，不由自主地笑，因為害怕想念的心事被讀出來(lái)，所以笑得更加賣(mài)力，希望能借此掩蓋想你的事實(shí)。從來(lái)不敢說(shuō)我想你，也從來(lái)不承認我想你，因為擔心一旦承認了，你就會(huì )遠離，然后我就再也沒(méi)有想念你的權力了�？墒�，你卻依舊遠離，我站在原地，一直等一直等，你都沒(méi)有來(lái)，我不知道別人拿起后能不能容易地放下，我放不下，以至于后面的想念都成了罪惡，因為這不是你所允許的，所以，對不起。

　　外面一直都下雨，我聽(tīng)著(zhù)雨聲敲在窗戶(hù)上的聲音，我看到你的頭像在第三次下大雨的時(shí)候亮了起來(lái)，一直到雨停都亮著(zhù)。而我在下雨的過(guò)程中醞釀了無(wú)數個(gè)理由想同你說(shuō)話(huà)，均以失敗告終。是問(wèn)你在干什么呢，還是我又出現什么了不得的大事需要你幫忙？自從開(kāi)始想念你，我發(fā)現自己總是會(huì )找事情請你幫忙，一副理所當然的口吻，同時(shí)又擔心被識破，所以每次都很詳細地說(shuō)明狀況。每次都是實(shí)話(huà)，卻也不是，因為亟待解決的問(wèn)題不是問(wèn)題（因為我自己能夠完成或已經(jīng)完成），需要解決的只是那一顆想念中卑微又高傲的心。

　　張愛(ài)玲說(shuō)愛(ài)了，所以她低到塵埃里。

　　我想念了，難道說(shuō)是喜歡上了？

　　可是，我想說(shuō)無(wú)數個(gè)“可是”來(lái)制止這瘋狂的想法，但這瘋狂如暴雨，止不住，而我早已淋濕。

　　那么那么想念，那么那么喜歡。

　　難么難么喜歡，那么那么抗拒。

　　那么那么抗拒，那么那么想念。

　　我害怕，怕你知道。

　　我希望，望你知道。

　　我的矛盾如此明顯，懷著(zhù)愧疚，好像是一個(gè)罪人，以萬(wàn)分虔誠的姿勢向你道歉：對不起，我想你。

　　從此，允我一個(gè)想你的機會(huì )。

機會(huì )的作文 篇7

　　有次我招實(shí)習生，一個(gè)體校在讀的女生來(lái)面試。她學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是很對口，但簡(jiǎn)歷末尾特意加了一段話(huà)：“我真的很喜歡你們的品牌，也為之付出了許多時(shí)間和努力去研究探索，請給我一個(gè)表達的機會(huì )�！币驗檠赞o很懇切，所以我給了她一個(gè)表達的機會(huì )。

　　面試進(jìn)行得很順利，快結束的時(shí)候，我想驗證下她簡(jiǎn)歷里說(shuō)過(guò)的話(huà)，于是故意提了幾個(gè)超出實(shí)習生考核標準的問(wèn)題讓她回答。結果，她對我們公司的業(yè)務(wù)和品牌非常了解，侃侃而談，對答如流。雖然有些地方張冠李戴了，但可以看出來(lái)真的費了不少心思去收集信息和做準備。

　　我很猶豫，因為她看上去很有潛力，可她又確實(shí)缺乏相關(guān)的經(jīng)驗�！澳愕馁Y質(zhì)不錯，可你真的缺少經(jīng)驗�！�

　　她說(shuō)：“您給我一個(gè)機會(huì )，我保證在最短時(shí)間內滿(mǎn)足公司對一個(gè)實(shí)習生提出的最高標準�！�

　　我說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)我很缺人，所以我希望每一個(gè)人，都是坐在座位第一天就能立刻上手干活的�！�

　　她毫不猶豫地說(shuō)：“我肯定可以�！�

　　我笑了笑，她立刻說(shuō)：“我真的可以。您看，我大二就考過(guò)了英語(yǔ)四級，可是高中我學(xué)的是俄文，英語(yǔ)完全是進(jìn)了大學(xué)后自己狂補上來(lái)的�！�

　　最后，我當然給了她這個(gè)實(shí)習的崗位，因為從頭到尾她表現出來(lái)的那種懇切的心情，比其他任何客觀(guān)條件都更能打動(dòng)我。雖然在同一批候選人里，她各方面的素質(zhì)只能算中等，但她用每一個(gè)細節來(lái)說(shuō)服我，她比其他任何一個(gè)人都更需要得到這個(gè)機會(huì )，一旦給了她，她就會(huì )用全力抓住，并努力使自己與之相匹配。

　　事實(shí)上，她在接下來(lái)三個(gè)月的實(shí)習期里的表現，遠遠高出了我的'預期——本來(lái)其他人都是在用平常心態(tài)做實(shí)習的工作，只有她給人的感覺(jué)是在“拼命做”。

　　出實(shí)習證明的時(shí)候，她問(wèn)我：“等我畢業(yè)了，再來(lái)申請你這里的正式崗位，會(huì )不會(huì )比別人更有優(yōu)勢？”我回答她：“當然會(huì )了！”而我心里想的實(shí)際上是：有了這份實(shí)習得到的經(jīng)驗和技能，等你畢業(yè)后，完全可以拿到更好的機會(huì )了！

　　還有一次，老同學(xué)讓我幫她的一個(gè)師妹準備一個(gè)面試。之所以找到我，是因為師妹申請的崗位，恰巧就是我曾經(jīng)做過(guò)的崗位。這位師妹專(zhuān)程跑來(lái)找我，我們實(shí)際演練了一次，又通了兩次漫長(cháng)的電話(huà)，反復推敲一些細節說(shuō)辭和可能出現的狀況。

　　我媽看到很奇怪地問(wèn)：“你不是不愛(ài)管這些閑事嗎？上次讓你幫劉阿姨的女兒，你怎么兩句話(huà)就把人打發(fā)走了�！�

　　我說(shuō)：“劉阿姨的女兒太懶了，簡(jiǎn)歷上還有錯別字就發(fā)過(guò)來(lái)了，然后指望著(zhù)我幫她改好了遞進(jìn)去�！�

　　發(fā)一個(gè)基礎版的簡(jiǎn)歷就指望我去幫她修改？那怎么可能。

　　我們每個(gè)人在實(shí)際生活中，都不免有求于人，也不免被別人求助。而絕大部分人，其實(shí)也并不討厭提供幫助，有時(shí)候我們拒絕，只是因為厭惡那種“自己不做任何努力、就希圖只靠關(guān)系不勞而獲”的人。

　　當你希望對方給你一個(gè)機會(huì )的時(shí)候，你往往要先向對方投遞一個(gè)“你為什么要幫助我”的訊號。這個(gè)訊號，不是靠詞語(yǔ)堆砌成的，它應該是你為之付出的時(shí)間、努力和既有成果的總合。機會(huì )的大門(mén)，不能空手叩響，你需要手里端著(zhù)一些東西，在叩響大門(mén)時(shí)，給從門(mén)縫中窺視的守門(mén)人看。

　　最后，我想講一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)朋友非常想進(jìn)一家游戲公司，他留學(xué)時(shí)申請的專(zhuān)業(yè)，就是比照著(zhù)那家游戲公司的一個(gè)崗位去申請的�？稍谧x碩士期間，他先后申請了那家公司三次都被拒絕了。但他真心很喜歡那家公司，所以一直在密切地跟蹤公司的動(dòng)態(tài)，關(guān)注整個(gè)行業(yè)的新聞，關(guān)注了某些部門(mén)負責人的社交賬號；同時(shí)大量閱讀，給自己填塞進(jìn)各種可能用到的專(zhuān)業(yè)知識……

　　有次，一個(gè)同學(xué)告訴他，在另一個(gè)城市要舉辦一個(gè)行業(yè)大會(huì )，網(wǎng)站上標明了這家游戲公司的一位高管會(huì )作為主會(huì )場(chǎng)的嘉賓。他立刻就報名交錢(qián)去了，果然在會(huì )議間隙，和這位高管搭訕成功，并相談甚歡。

　　然后，當他拿著(zhù)自己的作品集和其他精心準備的材料，滿(mǎn)懷希望卻也有些冒失地問(wèn)對方：“我可以去你們公司工作嗎？”對方很吃驚，回答道：“不好意思，我是來(lái)參會(huì )的，如果你想申請任何職位，請走正常招聘流程�！�

　　幾周后，他突然接到了一個(gè)面試通知，是一家無(wú)名小公司發(fā)來(lái)的。他覺(jué)得公司名字有些眼熟，迅速查了一下，發(fā)現原先那家游戲公司的兩位高管同時(shí)離職，創(chuàng )辦了自己的公司。

　　他猶豫了一下，畢竟這不是他最想要的機會(huì )，但又覺(jué)得聊勝于無(wú)，于是過(guò)去面試。公司雖然小，但面試并不輕松。等他過(guò)五關(guān)、斬六將，和當時(shí)有過(guò)一面之緣的老板談過(guò)，真正拿到offer的時(shí)候，已經(jīng)愛(ài)上了這家小型公司，并且覺(jué)得這可能才是更適合自己的機會(huì )。在這家小公司里，他遇到了后來(lái)的合伙人，并在一個(gè)項目上又遇到了未來(lái)的投資人。

　　幾年后，他回國創(chuàng )立了自己的公司，這是他在當年想都不曾想到過(guò)的事情，可命運和機遇卻一步一個(gè)腳印地把他推上了今天這個(gè)位置�；仡^看，如果不是進(jìn)了那個(gè)小公司，他就會(huì )與今天的事業(yè)伙伴失之交臂；如果當年沒(méi)有心心念念地努力爭取那些機會(huì )，那么就認識不了帶他入行的那位老板。

　　這個(gè)世界上仿佛有這樣一種不成文的規矩：如果你很想很想達成一個(gè)目標，足夠渴望并做好一切準備的時(shí)候，老天會(huì )替你完成剩余的部分。盡管在此前，可能你已經(jīng)覺(jué)得無(wú)路可進(jìn)了，到頭來(lái)，機會(huì )還是會(huì )來(lái)，雖然和你最初設想的樣子可能大相徑庭。

　　到達目的地的航線(xiàn)，往往不會(huì )是我們在地圖上憑空畫(huà)出的那條線(xiàn)路�？稍谧銐蚩释�和迂回的努力路線(xiàn)中，我們最終會(huì )有所斬獲。

機會(huì )的作文 篇8

　　看著(zhù)領(lǐng)獎臺上他們風(fēng)光的樣子，我不禁攥緊了拳頭，卻又在嘆息中松開(kāi)。如果不是那次的錯過(guò)，也許臺上也有我的一席之地吧。

　　那次“科技動(dòng)手做”比賽即將舉行，校園內暗流涌動(dòng)，人人躍躍欲試，誰(shuí)都想在這次比賽中占一份羹。我也不例外。一方面有類(lèi)似科技比賽的經(jīng)驗，另一方面也血涌上頭。所以想都沒(méi)想，立即報了名。

　　從那時(shí)起，每次大課間，午休時(shí)間，放學(xué)后，活動(dòng)室中都有我們忙碌的身影。天氣并不熱，可我們的汗水仍一滴滴濺在桌面上，反射著(zhù)我們緊張而又欣喜或傷心的表情。校園選拔賽的時(shí)間一天天臨近，準備工作也越來(lái)越繁瑣：機構調試，程序調整，測試校核……每一步中都蘊含著(zhù)我們內心的希翼，對那個(gè)耀眼的機會(huì )的渴望。終于，那一天來(lái)了。

　　緊張而又激烈的選拔賽終于結束了，我很幸運地脫穎而出，終于有了觸碰到那個(gè)耀眼機會(huì )的門(mén)檻。也許別人以為當時(shí)的我十分激動(dòng)，并且十分爽快地答應老師的要求去參加更高一級的比賽。但事實(shí)上，我站在那里，眉頭微微地皺著(zhù)，眼神迷離空洞，內心發(fā)生著(zhù)激烈的斗爭：剛才比賽時(shí)，我就內心萌發(fā)出退出的念頭，這個(gè)念頭加快生根發(fā)芽，不久便枝繁葉茂。因為性格和老師暴躁的脾氣不太合，不想與老師一同外出比賽。而且在近期繁忙的訓練準備中，開(kāi)始激動(dòng)的新鮮感逐漸淡化，過(guò)程的挫折也認清自己的不足，如果沒(méi)有熟悉同學(xué)的幫助，我也不能取得這樣的成績(jì)，也走不了多遠。便有了退出的念頭。

　　當老師問(wèn)我準備計劃時(shí)，我猶豫了幾秒，畢竟那個(gè)機會(huì )太誘人了，難以舍棄�？晌乙廊粠е�(zhù)歉意，回絕了老師，放棄接下來(lái)的比賽。老師很吃驚，但是還是說(shuō)：“我尊重你的選擇”。我提起工具箱，走出了活動(dòng)室，但那一瞬間，感覺(jué)內心的什么東西突然坍塌了，無(wú)盡的后悔感奔涌而出，我無(wú)奈的苦笑了兩下，向教室走去。

　　事后反思了很多。一是因為自己的小性子，包容不下他人，沒(méi)有與他人好好相處；另一方面是不敢嘗試，對自己沒(méi)信心。從小到大，自卑與自嘲總是跟著(zhù)我，自負的時(shí)候很少。這是一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)縱使不會(huì )使一個(gè)人驕傲自滿(mǎn)，但也會(huì )抑制一個(gè)人的發(fā)展。這些都是制約我的因素。

　　震耳的掌聲將我拉回了現實(shí)，再一次看向他們歡呼雀躍的身影，便默默立下了一個(gè)小目標：不要再錯過(guò)自己可以把握在掌中的機會(huì )，要將其緊緊扼��！

機會(huì )的作文 篇9

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！痹谶@漫長(cháng)的求學(xué)生涯中，我們是與考試離不開(kāi)的，這是一個(gè)對知識于自己一個(gè)最好的測試�？赡苡袝r(shí)候會(huì )發(fā)揮失常，但是，交上一張滿(mǎn)意的答卷，這畢竟是一件令人感到幸福的事情。

　　而在那一天，老師說(shuō)，班級這次考試的前五名可以實(shí)現一個(gè)能力范圍之內的愿望，而且會(huì )讓全班的家長(cháng)知道你的大名。我一想，這可是一個(gè)大展身手的好機會(huì )呀！心里美滋滋的，想著(zhù)我要讓爸爸請我吃雞翅膀，鴨舌，豬蹄，什么龍肝鳳髓我都要吃一遍，想想就開(kāi)心呀。

　　那一天，我滿(mǎn)懷希望寫(xiě)著(zhù)那小菜一碟的試卷，哎呀，怎么辦？著(zhù)按課文內容填空，昨天晚上沒(méi)有復習，一心只想著(zhù)那明天的大餐，走就把什么復習，什么生字、詞語(yǔ)早就拋到九霄云外去了，所以這次的課文內容填空，我不是亂寫(xiě)就是瞎蒙，想到什么就寫(xiě)什么，更雪上加霜，火上加油的是——這些題目的分值很高，一道題目就是兩分，我又有幾個(gè)兩分可以扣？加上作文分，短文理解題目，無(wú)疑我會(huì )名落孫山，哎，何時(shí)才能再次金榜題名呢？這次我的心里波濤翻滾，心神不寧，怎么辦？怎么辦？這，我與這機會(huì )就擦肩而打起來(lái)過(guò)了！而我心里又打起了如意算盤(pán)——說(shuō)不定老師沒(méi)有看見(jiàn)錯題，還能渾水摸魚(yú)、瞞天過(guò)海，豈不是快哉、妙哉？

　　“天靈靈，地靈靈……保佑我能夠逃過(guò)老師的法眼…”

　　但是，不知道老師是打雞血了，還是怎么了，開(kāi)足了小馬達，短短兩節課時(shí)間，把試卷改完了，天哪！這一切來(lái)的太快了。雖然我嘴面說(shuō)這次一定考得很差，但是心里還是抱有那么一絲絲僥幸的心里�！鞍�！”那位名列前茅的我到哪里去了？這區區85.5分也是夠寒磣呀。在戰爭中沒(méi)有常勝將軍，在考場(chǎng)上更是沒(méi)有永遠的第一名，你不努力向前跑，別人就會(huì )趕上你，把你遠遠甩在后面……

　　從這次血一般的教訓以后，我從原先的平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，變成了溫故而知新，每每考試都會(huì )卯足了勁，認真對待。

機會(huì )的作文 篇10

　　其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……

　　人們都說(shuō)“天上沒(méi)有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。

　　前幾個(gè)星期是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我激動(dòng)不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒(méi)想到的是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個(gè)爭強好勝的人，看見(jiàn)同班同學(xué)獲了一等獎，心里必是悶悶不樂(lè )。這時(shí)，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬(wàn)分居喪。原來(lái)這就是一個(gè)機會(huì )，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實(shí)激動(dòng)的情感寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí)，我明白了：生活到處都是機會(huì )，只在于你是否去發(fā)現它，把握它。把握了，你就想成功邁進(jìn)了一步；可如果機會(huì )從你一時(shí)的無(wú)意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過(guò)。

　　其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……

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