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機會(huì )只有一次的初三作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的機會(huì )只有一次的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )只有一次的初三作文 1
人生就像高速公路，而人就像高速公路上的車(chē)一樣，一旦駛過(guò)路口，便只能繼續向前走，不得回頭。所以我們不能錯過(guò)這些路口。人生就像血管里的血液一樣，不能倒流，否則后果很?chē)乐�。把握住那一次的機會(huì )很重要。
三月左右，桃花盛開(kāi)時(shí)節，是它綻放它的美麗時(shí)刻，它不在二月開(kāi)，不在五月開(kāi)。而是選擇在適合它的季節開(kāi)，它把握住在適合的時(shí)候開(kāi)花。它沒(méi)有超過(guò)，也沒(méi)有過(guò)慢，只一次，它便開(kāi)花了，只因它把握住了機會(huì )，找準了時(shí)機，
六月——是畢業(yè)季，不僅是高考，中考，還有小考。逢六月季，必有考試，這次的考試決定了許多學(xué)子的`命運。而他們能做的只有在考試之前好好復習，抓準時(shí)機，抓住這一次機會(huì )，才能改變他們自己的命運。過(guò)了這次，他們就得重來(lái)一次。但是時(shí)間不等人，他們只能抓住這次機會(huì )。
機會(huì )從來(lái)都不得什么叫等待，也不知道等待是什么意思。它的座右銘是從不給不做準備的人時(shí)間去被等待。
我榮幸獲得一次去縣里參加考試的機會(huì )，全班就只有我這一名女生獲得此殊榮。我十分高興，并且我也很珍惜這次機會(huì )。所以我在準備著(zhù)這次考試，回到家的我，拿起書(shū)，看著(zhù)里面的知識，但是不管怎么看，總覺(jué)得沒(méi)有什么用，也記不住，索性就不記了。我早早的就睡著(zhù)了，第二天也就早早的起了床，爸爸帶我去考試了。我們一路上都挺順利的，直至考試結束�；叵肫鹉翘�，我拿到卷子時(shí)，卷子的題目讓我很是納悶，都是數據，我也不知道怎么做，所以算了半天的題，一眨眼，時(shí)間去了很多。
幾周后，結果出來(lái)了，去參加考試的我們都沒(méi)有去得好成績(jì)。據說(shuō)在這次考試中成績(jì)好的有機會(huì )到一所好的中學(xué)去。只有這一次機會(huì )的我們沒(méi)有好好用，讓它白白失去了。那是我第一次也是我最后一次。擁有卻沒(méi)有利用好。
只有一次機會(huì )，且要好好用它。
機會(huì )只有一次的初三作文 2
朋友珍妮從日本留學(xué)回來(lái)，打算在香港開(kāi)一家咖啡廳。
她拉上我跑遍了幾乎整個(gè)香港。好不容易才選中了6間店面。
在對店面的地理位置、周邊環(huán)境以及交通情況做了充分調查之后，她選定了兩家。然后她又委托一家信息咨詢(xún)公司，對這兩個(gè)店面未來(lái)的前景做了更為詳細的市場(chǎng)調查，最終選定了其中一家。
接下來(lái)便是裝修問(wèn)題。珍妮找了一家口碑不錯的裝修公司，詳細地向工作人員講述了她希望達到的效果。她不僅對店內所有的角落做了周密細致的安排，而且對店外百米遠的路段做了巧妙的布置，簡(jiǎn)直用心到了極點(diǎn)。
在跟著(zhù)珍妮折騰了兩三個(gè)月后，我實(shí)在累壞了，等店面裝修完畢，我對珍妮說(shuō)：“總算是搞定了，這下可以開(kāi)張了吧?”沒(méi)想到珍妮卻說(shuō)：“雖然我們覺(jué)得不錯，但別人未必滿(mǎn)意;我想請咨詢(xún)公司幫忙找一些比較挑剔的.顧客來(lái)，讓他們給我提些意見(jiàn)�！�
我有點(diǎn)不耐煩，心想眾口難調，差不多就行了，何必那么認真呢?于是就對珍妮說(shuō)：“我看還是先開(kāi)業(yè)吧，等以后發(fā)現了問(wèn)題再解決也不遲�！�
“那怎么行?”珍妮有些激動(dòng)，“我不能拿我的顧客做試驗!在日本留學(xué)時(shí)，我曾和幾位同學(xué)做過(guò)一次市場(chǎng)調查，結果發(fā)現，在開(kāi)業(yè)最初的半個(gè)月里第二次進(jìn)店的顧客，基本上會(huì )成為這家店的�？�。如果新店在最初的半個(gè)月里留不住客人，就得關(guān)門(mén)停業(yè)�！�
“為什么呢?新店剛開(kāi)張，有不足之處也是在所難免的，以后改正了不就行了?”
“不行!在日本，沒(méi)有人會(huì )給你改正錯誤的機會(huì )。我剛到日本時(shí)，覺(jué)得日本人都很愚蠢，無(wú)論你對他們說(shuō)什么，他們都會(huì )相信你;如果你想欺騙他們，也很容易達到目的。但他們只給你一次撒謊的機會(huì )，當他們發(fā)現自己上了當，便永遠不會(huì )和你交往了!”
難怪珍妮如此認真地為開(kāi)業(yè)做著(zhù)準備，原來(lái)這個(gè)看似普通的咖啡廳實(shí)際上包含著(zhù)她對人生的一種承諾：只有一次機會(huì )，所以必須好好把握!
機會(huì )只有一次的初三作文 3
有個(gè)人在一天晚上碰到一個(gè)神仙，這個(gè)神仙告訴他說(shuō)，有大事要發(fā)生在他身上了，他會(huì )有機會(huì )得到很大的一筆財富，在上獲得卓越的地位，并且娶到一個(gè)漂亮的。這個(gè)人終其一生都在這個(gè)奇異的承諾，可是什么事也沒(méi)發(fā)生。他窮困地度過(guò)了他的一生，地老死了。當他死后，他又看見(jiàn)了那個(gè)神仙，他對神仙說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)要給我財富、很高的社會(huì )地位和漂亮的妻子，我等了一輩子，卻什么也沒(méi)有�！�
神仙回答他：“我沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話(huà)。我只承諾過(guò)要給你機會(huì )得到財富、一個(gè)受人尊重的社會(huì )地位和一個(gè)漂亮的.妻子，可是你讓這些機會(huì )從你身邊溜走了�！边@個(gè)人迷惑了，他說(shuō)：“我不明白你的意思�！鄙裣苫卮鸬溃骸澳阌浀媚阍�(jīng)有一次想到一個(gè)好點(diǎn)子，可是你沒(méi)有行動(dòng)，因為你怕而不敢去嘗試嗎？”這個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。
神仙繼續說(shuō)：“因為你沒(méi)有去行動(dòng)，這個(gè)點(diǎn)子幾年以后被另外一個(gè)人想到了，那個(gè)人一點(diǎn)也不害怕地去做了，他后來(lái)變成了全國最有錢(qián)的人。還有，你應該還記得，有一次發(fā)生了大地震，城里大半的房子都毀了，好幾千人被困在倒塌的房子里。你有機會(huì )去幫忙拯救那些存活的人，可是你怕小偷會(huì )趁你不在家的時(shí)候，到你家里去打劫偷東西，你以這作為借口，故意忽視那些需要你幫助的人，而只是守著(zhù)自己的房子�！边@個(gè)人不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
神仙說(shuō)：“那是你去拯救幾百個(gè)人的好機會(huì )，而那個(gè)機會(huì )可以使你在城里得到多大的尊崇和榮耀��！”
“還有，”神仙繼續說(shuō)，“你記不記得有一個(gè)頭發(fā)烏黑的漂亮女子，你曾經(jīng)非常強烈地被她吸引，你從來(lái)不曾這么過(guò)一個(gè)，之后也沒(méi)有再碰到過(guò)像她這么好的女人�？墒悄阆胨豢赡軙�(huì )喜歡你，更不可能會(huì )答應跟你結婚，你因為害怕被拒絕，就讓她從你身旁溜走了。 ”這個(gè)人又點(diǎn)點(diǎn)頭，這次他流下了。
神仙說(shuō)：“我的啊，就是她！她本來(lái)該是你的妻子，你們會(huì )有好幾個(gè)漂亮的小孩，而且跟她在一起，你的將會(huì )有許許多多的�！�
機會(huì )只有一次的初三作文 4
人生短暫，有時(shí)只是過(guò)眼煙云，稍縱即逝。
人生對于每個(gè)人也只有一次機會(huì )，就像是一張有去無(wú)回的船票，踏上征程，就不可能回頭。
一只烏龜可以延續幾百年的生命，一棵古樹(shù)可以見(jiàn)證千年的滄桑，一塊石頭可以記載億萬(wàn)年的變遷�！俺恢匏�，蟪蛄不知春秋，此小年也�！迸c這些自然萬(wàn)物相比，我們和朝菌蟪蛄又有什么區別。我們的人生是那樣短暫。
于是，人該怎么活，就成了千百年來(lái)，人們一直在追尋的一個(gè)問(wèn)題。唯一的一次機會(huì )，到底該怎么把握?莊子名篇《逍遙游》有云：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。老莊哲學(xué)為我們指明了一條路：既然人生短暫，又何必忙忙碌碌，四處奔波?不如修身養性，順其自然，無(wú)所作為才是最好的方式。不可不說(shuō)，老莊的處世哲學(xué)，影響了一批人。于是隱士，這個(gè)神秘的形象，伴隨著(zhù)整個(gè)中華文化的發(fā)展史，至始至終。他們用這唯一的機會(huì )，選擇了一條逃避的道路。去隱居山林吧，釣釣魚(yú)，喝喝酒，這樣的生活也挺好。
孔孟極其推崇入仕，于是有云：“學(xué)而優(yōu)則仕”。入仕思想本沒(méi)有錯，但是隨著(zhù)儒家思想成為正統思想，一步步發(fā)展，這種入仕的思想和人本身的`貪欲相結合，就成了另一個(gè)局面。許多人致學(xué)的唯一目的就是當官發(fā)財，出人頭地。在這些人的眼中，人生既然短暫，那就要好好享受一番。既然不能出生在一個(gè)富貴人家，那就自己讀書(shū)做官，取得功名。有人說(shuō)，他們是奮進(jìn)的代表，他們努力給自己的人生增添了光彩。
無(wú)論是日月星辰，還是烏龜古樹(shù)，他們都只不過(guò)是按著(zhù)自然規律運行�？墒侨藚s不一樣，人的意識是具有主觀(guān)能動(dòng)性的。人生有其獨特的精彩與美麗，人可以留下自己生命存在過(guò)的痕跡。距離百家爭鳴已經(jīng)過(guò)去兩千多年，可是我們還是對那些哲學(xué)家們的思想耳熟能詳;就算再過(guò)千年，我們也不會(huì )把這些東西完全拋之腦后。又豈止是思想領(lǐng)域?物理學(xué)永遠不可能忘記牛頓、愛(ài)因斯坦的貢獻，生物學(xué)永遠不可能拋棄達爾文的進(jìn)步學(xué)說(shuō)是什么讓他們的影響力可以跨越時(shí)空的界限?那是因為他們在自己短暫的生命里，把真理、把信仰、把全人類(lèi)的利益作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，他們?yōu)檎麄�(gè)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展做出了貢獻。這種前進(jìn)，才是真正的“奮進(jìn)”!他們是在為真理而奮斗，是在推動(dòng)著(zhù)全人類(lèi)的進(jìn)步!
正如一句俗語(yǔ)所說(shuō)：“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但是可以拓寬它的寬度”。肉體是可以死亡的，金錢(qián)是可以腐朽的，但是精神、文化是不朽的，是長(cháng)存的!這也是我們利用這張單程船票最好的方式了吧。
機會(huì )只有一次的初三作文 5
人生真正能鍛煉自己的機會(huì )往往只有一次，而有的人因自己沒(méi)有堅強的意志和堅定的信心，卻在充滿(mǎn)著(zhù)希望的火焰中被撲滅。
在中學(xué)時(shí)，有一次班上舉行“漫步成語(yǔ)街”競賽活動(dòng)，我提倡我的一位性格內向的朋友去參加，這個(gè)難得的機會(huì )對他的性格能得到很好的鍛煉，因為他廣讀文學(xué)詩(shī)書(shū)，積累著(zhù)不少名言佳句，為此，我才激勵他去參賽，因為他很少與人交往，性型孤僻。他膽怯地對我說(shuō)：“我也很想去，我怕到時(shí)心慌忘記了臺詞而無(wú)從下手，這樣不是很丟臉嗎？并且所在的組員們也會(huì )不高興的……”找了很多的理由，最后他就是沒(méi)去，結果比賽下來(lái)，我觀(guān)察那些臺上的同學(xué)又有誰(shuí)是得心應手的；又有誰(shuí)的動(dòng)作是規范的，是讓大家滿(mǎn)意的？但因為他們有著(zhù)堅強的意志，相信自己一定行的勇氣和信心，他們勇敢的面對挑戰，最終使自己得到了鍛煉，結果如何不重要，這個(gè)過(guò)程很可貴。就算不成功，何必不借此鍛煉一下自己呢？其實(shí)，這難得的機會(huì )往往不是成功與否的問(wèn)題，而是自己有沒(méi)有抓住現有的機會(huì )努力去展示自己！
由此，不由得使我回想起兩則故事來(lái)。
那時(shí)的中國很落后，別的國家很渺視我國。一位中國學(xué)子去美國學(xué)習，當時(shí)他在美國的考試成績(jì)都不能及格，經(jīng)常被美國學(xué)生嘲笑，校長(cháng)都決定要開(kāi)除他的，但是他憑借著(zhù)一顆堅定的信心和勇氣，他堅定的說(shuō)：“請給我一次機會(huì )，我一定行�！苯�(jīng)過(guò)他的不懈努力和奮斗結果出乎意料了，他的`分數直線(xiàn)上升，名列前茅，最后他考取了美國生物學(xué)院院士，回國后，為中國生物學(xué)做出了巨大的貢獻，他就是眾所周知的“同第周�！彼绻粻幦∵@次機會(huì )又怎能成為舉世聞名的生物學(xué)家呢？
有一天，偏僻的小山村突然開(kāi)進(jìn)兩輛小汽車(chē)，全村的人都圍了過(guò)來(lái)，這時(shí)汽車(chē)上走下幾個(gè)人，其中一位男子問(wèn)：“你們想不想演電影，想演的就站出來(lái)吧！”許久沒(méi)人吱聲，這時(shí)一個(gè)十六七歲的女孩子站出來(lái)說(shuō)：“我想演�！彼L(cháng)得并不漂亮，但紅撲撲的臉上透出一股山里孩子特有的倔強和淳樸，中年男子問(wèn)她：“你會(huì )唱歌嗎？”女孩子便現場(chǎng)唱了起來(lái)，使那男子高興的一甩手指著(zhù)她說(shuō)：“好，就是你了！”她原本只演配角，可有人寫(xiě)了一部名叫《一個(gè)都不能少》的電影劇本，導演認為她很適合演那個(gè)女主角，她便勇敢的接受了導演的排練，并不斷提高了演技，終于一舉成名，她的名字傳遍大江南北。她就是魏敏之。
她如果對這難得的機會(huì )就像在場(chǎng)的其他人群一樣不敢吱聲、畏畏縮縮的害怕，她又能一舉成名嗎？
所以，機會(huì )是對每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵在于面對美好機會(huì )時(shí)，你是否毅然的站出來(lái)踴躍的去接受它，就如我那位朋友那樣，難得的一次鍛煉自己的機會(huì )沒(méi)能勇敢的抓住而輕易的錯過(guò)了，那么他以后又怎樣去面對別的競賽？或許，他將一輩子沒(méi)有鍛煉自己的機會(huì )了，以至于終生都那樣不能接觸世面，害怕面對挑戰。
朋友，面對難得的機會(huì )，我們一定要義不容辭的去把握，才能在人生的舞臺上有所成就。
機會(huì )只有一次的初三作文 6
過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店，再也嘗不到那香甜可口的杏花酒
——題記
人生就如同駕駛游輪在大海中遨游，途中你或許會(huì )選擇各不相同的航線(xiàn)。但千萬(wàn)別忘了，當你選擇一條航線(xiàn)時(shí)意味著(zhù)你將放棄其他航線(xiàn)，因為你選擇了屬于自己的航線(xiàn)。在我生而在世的這十幾年中，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)。
“早知道當初就應該去做這件事情�！�
“我那時(shí)怎么就不再堅持一下呢？”
“我竟然放棄了這次機會(huì )，哎真的是太可惜了�！�
這樣的一幕幕日復一日的在我眼前上映。我不由得感慨萬(wàn)千，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)當那些機會(huì )在我們手中時(shí)我們從來(lái)不懂得珍惜它，愛(ài)護它，而如今卻又追悔莫及。我們應當抓緊每一次的機會(huì )，這也是鍛煉自己的最佳時(shí)機。有時(shí)候你需要多一點(diǎn)堅持，多一點(diǎn)努力，那么成功就離你不遠了。我們每個(gè)人都需要為自己的行為負責，既然是自己選擇的路，那就坦坦蕩蕩，無(wú)怨無(wú)悔的把它走完，哪怕是跪著(zhù)，爬著(zhù)。汗和淚的耕耘最終使我們有了這些豐收的碩果。
有一封信中是這樣寫(xiě)到的，在宇宙的極光角，住著(zhù)一位漂亮可愛(ài)的女神。一天，有人敲響了他的門(mén)。女神懶得動(dòng)，等待來(lái)人的第二次敲門(mén)。誰(shuí)知道這位來(lái)賓沒(méi)有耐性，敲過(guò)門(mén)見(jiàn)沒(méi)有人應門(mén)就走了。過(guò)了幾天又有人來(lái)敲門(mén)，這個(gè)人一次敲不開(kāi)，他就繼續敲。最后，門(mén)開(kāi)了，這個(gè)人見(jiàn)到了她心儀已久的女神。
這是一位瑞典的化學(xué)家薩菲斯特寫(xiě)給朋友化學(xué)家維勒的一封信。1831年，薩菲斯特發(fā)現了釩，當時(shí)這個(gè)發(fā)現震驚了全世界。然而我們不知道的是，在此之前維勒也做過(guò)釩這方面的探索，而且近乎發(fā)現了釩�？上罱K因為旁人的閑言碎語(yǔ)，而放棄了這方面的探索，就這樣他與成功的.機會(huì )擦肩而過(guò)，失之交臂。
機會(huì )就好比是一個(gè)人在一直苦苦的等待你，而你卻始終渾然不覺(jué)或沒(méi)有自信心最終他選擇了別人放下了你。
一位智者身患絕癥，在臨終前他想找一個(gè)繼承人。他的助手含著(zhù)淚告訴他:“老師，我一定幫你找到最合適的繼承人�！贝撕竽贻p人游歷各國，尋找了數不勝數的年輕翹楚。然而那位智者卻只是看看便搖了搖頭，嘆了口氣。但那位智者即將離去時(shí)，他的助手再一次淚流滿(mǎn)面地說(shuō):“老師我辜負了你的期望，沒(méi)能找到那有能力的人繼承你的衣缽�！敝钦呔従徚飨聼釡I撫摸著(zhù)他的頭說(shuō):“傻孩子，其實(shí)我要的人遠在天邊，近在眼前��！”助手疑惑不解問(wèn)道:“那他究竟是誰(shuí)呢？”智者笑了“其實(shí)那個(gè)人就是你，你明白我的各項喜好，幫我在細節完善得無(wú)微不至，其實(shí)你是最有能力繼承我衣缽的人�？上闵倭俗孕��！敝只腥淮笪�，而智者卻已經(jīng)停止他的呼吸。
機會(huì )有時(shí)就是在這樣苦苦的等待你，然而你卻渾然不知。最終離它越來(lái)越遠。有時(shí)機會(huì )就在你那浮想聯(lián)翩的夢(mèng)幻世界中，現實(shí)與幻想這兩條相交線(xiàn)擦出美麗的火花。事實(shí)也是如此，許多偉大的發(fā)明都離不開(kāi)幻想和推理。正因為如此才有了計算機，軟件，火箭，飛機……
在很小的時(shí)候，萊特兄弟的母親便逝世了。那時(shí)候他們就問(wèn)父親:“爸爸，媽媽去哪里了？”父親心平氣和的說(shuō)道:“媽媽在天上看著(zhù)我們呢�！薄澳俏覀円鯓硬拍芸吹綃寢屇�？”“你們可以飛上天空啊�！薄拔覀冋娴目梢宰龅絾�？”“當然，我親愛(ài)的孩子�！睆拇艘活w夢(mèng)幻的種子便種在了萊特兄弟的心中。最終他們按照鳥(niǎo)類(lèi)軀體的流線(xiàn)型，蜻蜓翅膀上的紋路發(fā)明出了飛機。有時(shí)天馬行空的想象力并不是壞事，相反他們是上帝賜予你的機會(huì )和禮物。我最喜歡的一句話(huà)里面這樣說(shuō)道:“機會(huì )是給有準備的人的，沒(méi)有準備的人只配唉聲嘆氣�！�
當然我是最厭惡兩種人的，一種是遇到好事就伸手的人，而另一種則是遇到困難就退縮的人。當機會(huì )在你面前時(shí)，不需要刻意的去握緊它，而是要將它放在心中。在途中你或許要付出努力，堅持，汗水，淚水等等但最終你收獲的遠不止如此。上帝給予每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，關(guān)鍵是你的選擇和你的付出決定了你的未來(lái)。有機會(huì )那就去使用，縱然失敗了也是苦中作樂(lè )。
機會(huì )只有一次的初三作文 7
愛(ài)你，只有一次機會(huì )，可我卻已經(jīng)錯過(guò)。
那是二零零三年的夏天，阿杜的歌還很流行。住在離學(xué)校不遠的我，天天唱著(zhù)《天天看到你》騎車(chē)到學(xué)校。而認識她完全是個(gè)意外。
那天天氣陰沉沉的，隨時(shí)都可能下雨。而急于趕往學(xué)校的我，騎上自行車(chē)在通往學(xué)校的路上瘋狂地踩�！拔也�，我踩，踩，踩——”就在我享受速度帶來(lái)的快感時(shí)，一個(gè)急速地拐彎，沒(méi)有剎車(chē)的自行車(chē)“砰——”地壓過(guò)她的腳。那時(shí)，我的腦袋完全懵了，怎么辦？“你怎么騎車(chē)的？”嚇得花容失色的她，飆起高音喝著(zhù)�！皼](méi)事吧�！被芜^(guò)神的我，急忙表示抱歉道，“對不起，不然這樣，不遠處有個(gè)診所我帶你去看看�！笨粗�(zhù)她吃力的.站起來(lái)，又哎呀地靠在一邊，腳腫痛地流著(zhù)眼淚。我真是愧疚。
僵持了好一會(huì )兒，擦干眼淚的她，笑笑地說(shuō)道：“沒(méi)事的，就是可能腫了，這樣你載我到門(mén)診看一下，行嗎？”歉意很久的我，愣愣地說(shuō)著(zhù)好，急忙扶她上車(chē)，笑笑地往門(mén)診趕。
“你騎慢點(diǎn)�！弊诤笞乃�，有點(diǎn)犯愁地叫道，“難道你還想再放倒一個(gè)�！边�真別說(shuō)，聽(tīng)她一說(shuō)話(huà)，我倒是很聽(tīng)話(huà)地減速。她也很高興地調侃道：“小弟弟乖，這么聽(tīng)姐的話(huà)�！蔽覜](méi)有反駁，反而很受用，慢慢地接觸后，我知道了她的名字，也知道她今天為什么不高興，最后當門(mén)診大夫給她抹了些藥酒囑咐她記得自己搽時(shí)，她還是喋喋不休地和我說(shuō)她那陳年舊事�；蛟S那天她的心情確實(shí)很糟，或許有別的原因，可真正原因到現在她都沒(méi)有對我說(shuō)。
從那后，很是抱歉的我當起她的司機，負責她上下學(xué)。很是三八啰嗦的她，總會(huì )在我載她時(shí)，講她一天的怪事和趣事。講多了，她就會(huì )調侃起我，逼我承認是她的干小弟。
“當你干小弟可以，但你得幫我介紹美女？”也不記得她傷好后，我載了她多久，只是記得最后一次載她時(shí)，那次我調侃說(shuō)的話(huà)。沉默許久的她，艱難地笑了笑，卻像在悲傷，搞得騎車(chē)的我心也好痛。那時(shí)我總在問(wèn)自己自己愛(ài)她嗎？
“難道我不美嗎？”最后一次載她，她跳下后座，一張小巧的臉露出最美的微笑，我很受用地笑道：“很美，我的大姐�！毙ν�，她簡(jiǎn)答的轉身依依不舍地走著(zhù)�？粗�(zhù)她遠走的身影，我的眼淚流了下來(lái)道：“美女，感謝你給我的快樂(lè )，別了�！�
那天后，我結束了我的學(xué)業(yè)，跟表哥去了一家鞋廠(chǎng)工作，對于我的不遲而別，我不知道她會(huì )不會(huì )生我的氣。但是可以肯定的是我愛(ài)她。于是我經(jīng)常出沒(méi)在她回家的路上，靜靜地看著(zhù)她。那時(shí)能看見(jiàn)她就是一種幸福�？墒切腋s在那個(gè)下雨天破滅。
記得那天雨下得很大，拿著(zhù)雨傘的我看著(zhù)沒(méi)有雨傘的她奔跑在坎坷的田墾，一個(gè)不小心栽倒在地。很是心疼的我，正準備去扶她，卻見(jiàn)一個(gè)帥氣的男生扶起她，那關(guān)心程度讓我醋意難平。
“啊——”躲在墻角的我，無(wú)聲的哽咽，卻遠遠的聽(tīng)她也哭泣地嘶喊道：“軍，我愛(ài)你，可愛(ài)你只有一次機會(huì )，我錯過(guò)了，我沒(méi)能留住你�！比螒{她無(wú)力的嘶喊，或許她覺(jué)得我在附近，或許她在發(fā)泄�？晌冶瘋那榫w蔓延整條神經(jīng)，讓我感受到心碎的感覺(jué)。
那件事后，我變得更加的沉默寡言。決心忘懷她的我，決定交個(gè)女朋友，于是叫大姨介紹。
對看那天，那個(gè)女孩害羞地坐在我對面笑著(zhù)。在我大姨一番介紹后，我們彼此知道彼此的名字和愛(ài)好。就在大姨將要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影和聲音傳來(lái)。是她。
我問(wèn)那個(gè)女孩和美的關(guān)系，在得知她們關(guān)系后，已經(jīng)難以自制的我，叫她幫我帶給她一句話(huà)——“愛(ài)你，只有一次機會(huì )，我錯過(guò)了�！�
簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓我無(wú)比悲傷。
機會(huì )只有一次的初三作文 8
生命在我們的身邊處處可見(jiàn)，從石縫中長(cháng)出的小瓜苗，從淺水洼中跳出的魚(yú)兒，從枯樹(shù)樁上長(cháng)出的嫩芽……可是，花，折斷了還能再生，草，燒毀了還能再長(cháng)，但，我們的生命卻只有一次，僅僅只有一次。聰明的你，請告訴我，我們的生命為什么一去不復返呢？
可是，直到現在，還沒(méi)有一個(gè)人能回答我這個(gè)問(wèn)題。
我個(gè)人認為，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必須做出正確的選擇，對自己負責，因為你的一個(gè)決定，將會(huì )改變你的'一生。
生命是美好的。因為有了生命，世界上就會(huì )多出一片生機勃勃，就會(huì )多出一陣歡歌笑語(yǔ)，人們可以自由地生活，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！生命是多樣的。因為一百個(gè)人不可能用同一種方式度過(guò)同一段時(shí)光，讓我們珍惜生命吧！少了一個(gè)生命，就少了一段精彩的人生。生命是奇跡般的。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。一棵松樹(shù)它可以從沒(méi)有泥土的石縫中沒(méi)有人施肥的地方茁壯生長(cháng)，它的勇氣使人敬佩。讓我們珍惜生命吧，要不然就不會(huì )有奇跡發(fā)生。
生命是讓人拼搏的。因為只有拼搏才能展現個(gè)人的風(fēng)采，亮出勝利的光輝。一次生命有無(wú)數次拼搏，其中也有無(wú)數次勝利。讓我們珍惜生命吧！要不然，就沒(méi)有那一次次勝利的美好。生命是珍貴的。它貴在美好，貴在只有一次機會(huì )……讓我們珍愛(ài)生命吧！生命的意義在于感受，只有感受才能真正領(lǐng)略生活的美好。即使是殘疾人，他們也會(huì )付出比我們更大的代價(jià)，努力去體會(huì )生命的美好。生命雖然只有一次，但如果你珍惜它，一生中做一些自己想做的事，一次足夠了……
機會(huì )只有一次的初三作文 9
假如有一天災難發(fā)生了，我的親人同時(shí)遇到了災難，我只能去救一個(gè)人，我將選擇誰(shuí)呢？我會(huì )選擇爸爸。
大家肯定覺(jué)得奇怪吧？為什么我不選擇媽媽呢？我也知道媽媽平時(shí)都非常疼愛(ài)我，可是今年“5.12”汶川大地震讓我改變了對媽媽的態(tài)度。那段時(shí)間，我每天都準時(shí)收看有關(guān)汶川大地震的新聞，看到許多人為救別人而遇難，我忍不住哭了�？墒菋寢寘s對我說(shuō)：“死去的是狗熊，活著(zhù)的是英雄。下次如果發(fā)生地震，你別去救別人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：如果世界上的每個(gè)人都這樣想的`話(huà)，那世界會(huì )毀滅的。人與人之間沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，活著(zhù)又有什么意義呀？
我選擇爸爸是有根據的。記得有一次，我因為期末考試成績(jì)不理想，而且也沒(méi)有拿到獎狀，當時(shí)我一邊走在放學(xué)回家的路上，一邊想：“我只有這次沒(méi)有拿到獎狀，我回家后爸爸會(huì )批評我嗎？”誰(shuí)知我回到家把沒(méi)有拿到獎狀的事情告訴爸爸后，爸爸沒(méi)有批評我，他和藹地對我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，下次努力就行了�！弊詮穆�(tīng)了爸爸的話(huà)，我才對每次考試有了信心，再也沒(méi)有失敗過(guò)。還有一次深夜，我的肚子不知怎么的突然疼得厲害，我雖然沒(méi)有哭，但是睡不了覺(jué)。爸爸起來(lái)了，一直幫我按摩，直到我平靜地睡下了，爸爸才停下來(lái)。
爸爸的鼓勵讓我對每次挑戰充滿(mǎn)信心，也正因為有了爸爸的關(guān)心，我才有了好成績(jì)。爸爸，我愛(ài)您！
機會(huì )只有一次的初三作文 10
“這么貴呀！便宜點(diǎn)吧！”“快來(lái)買(mǎi)呀！全場(chǎng)三折�！蓖瑢W(xué)們的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲響徹天空。咦？這是怎么回事呀？學(xué)校竟成了市場(chǎng)？哦，原來(lái)今天下午，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行跳蚤買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍活動(dòng)。
各班圍繞塑膠跑道擺成橢圓形，進(jìn)行義賣(mài)。太陽(yáng)似乎也被我們的吆喝聲吸引了，使勁探出腦欣賞我們手中的書(shū)籍，小鳥(niǎo)也被我們感染了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覒汛е�(zhù)手中的40元，四處尋找能讓我進(jìn)步的“階梯”�？墒�，都轉了大半圈了，都還是一無(wú)所獲。這時(shí)，我發(fā)現前面的攤位上有一本“百科全書(shū)”，心中暗自一笑：“能讓我進(jìn)步的‘階梯’，我終于找到你了�！蔽倚幕ㄅ�，快步走到“老板”跟前，捧起那本書(shū)，問(wèn)了一句：“這本書(shū)多少元？”“老板”看了一眼標價(jià)，說(shuō)：“30元�！薄安粫�(huì )吧！”我只原價(jià)，“這書(shū)原價(jià)才35元！”“拜托，這書(shū)這么新，我才看了一遍�！薄翱墒�，這里是跳蚤市場(chǎng)！是義賣(mài)！”我反駁他�！八懔�，算了，25元總行了吧？”“20元，否則我就走了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就裝出一副要走的樣子�！袄习濉币�(jiàn)我要走了，頓時(shí)急了：“你—你別走呀！20元就20元，我賣(mài)給你就是了！”我付完錢(qián)，接過(guò)“老板”的`書(shū)，感到愛(ài)不釋手，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
回到我們班的攤位，我向同學(xué)們大力推薦我的書(shū)《查理九世》，最終，我們班的同學(xué)以60元買(mǎi)走了我的《查理九世》和《兔子坡》。雖然，經(jīng)過(guò)多次推銷(xiāo)，大家都口干舌燥，大汗淋漓，可沒(méi)有人愿意休息，依然興致勃勃地買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。當學(xué)校宣布結束時(shí)，同學(xué)們意猶未盡，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
通過(guò)這一次跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)書(shū)籍活動(dòng)，讓我體會(huì )到買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣，讓我癟癟的錢(qián)包微微鼓起，讓我明白賺錢(qián)的辛苦。這真是一次難得的鍛煉機會(huì )呀！
機會(huì )只有一次的初三作文 11
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，你會(huì )遇到許多來(lái)自各方面的困難，也會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次挫折與考驗。當你遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì )想假如再有一次機會(huì )，我一定會(huì )做得比現在好得多。
是的，我曾有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。一次，我看了一個(gè)電視節目叫“超級小英雄”，內容是十個(gè)年齡相仿的中學(xué)生參加挑戰“超級小英雄”節目，我也跟著(zhù)測驗了一下自己，結果大部分問(wèn)題我都不會(huì )，其中有一道“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這一名句出自誰(shuí)之口?我都不會(huì )，當時(shí)我真是追悔莫及，為我沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有多讀書(shū)而后悔，為自己貧乏的知識而難過(guò)。當我看著(zhù)獲得冠軍的那個(gè)中學(xué)生，戴著(zhù)美麗的光環(huán)，捧著(zhù)獎杯站在獎臺上時(shí)，我真無(wú)地自容，羞愧難當，假如有一個(gè)地縫，我都會(huì )鉆下去，那時(shí)我真想哭。心頭忽然有一種想法，如果再有一次機會(huì )，讓我從頭學(xué)起，那該有多好哇!
如果再有一次機會(huì )，真讓我從頭學(xué)起，那樣我一定會(huì )珍惜每一分每一秒，認真學(xué)習所有的知識，認真聽(tīng)老師講課，把課本的知識都學(xué)會(huì )，而且要博覽群書(shū)，遍觀(guān)所有學(xué)科中所涉及的知識，多思多問(wèn)，而且對于身邊的事，做個(gè)有心人，對于周?chē)囊磺�，細心地觀(guān)察，認真思考，并且勤于動(dòng)手去做，決不做一個(gè)無(wú)用的書(shū)呆子。正如孔子在《論語(yǔ)》中所說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而怠”�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)�！边@樣我想，如果再有一次類(lèi)似“超級小英雄”的節目，我也要報名參加，而且爭取在賽場(chǎng)上對答如流，到那時(shí)我就不會(huì )有今天的尷尬，更會(huì )讓我的'父母、同學(xué)“士別三日，當刮目相看”。
人生中確實(shí)有許多機會(huì )，但是有的機會(huì )是失去了，不會(huì )再來(lái)，正是“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，因此，我更希望我們這一代青少年要把握住眼前的每一次機會(huì )，腳踏實(shí)地做好每一件事，不要奢望再有下一次機會(huì )。
機會(huì )只有一次的初三作文 12
月華如水，蕩漾著(zhù)迷離的漣漪。世事從容減去，感情逐漸襲來(lái)。是被一個(gè)世界所包容的無(wú)奈，還是被另一個(gè)世界所包容的悲愴。我用心傾聽(tīng)，雙目凝視著(zhù)古老傳言的顥氣一起，天地同游。未了，四周空曠無(wú)際，驀然發(fā)現獨立于這一片萬(wàn)向巨無(wú)的空宇中。哦，深海、冷濤、磐石、髙崖，百年不遇的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)——這一切是生命的主宰，是時(shí)間的述說(shuō)，悠悠中，我回到了依舊。
汩羅江畔，是誰(shuí)高歌著(zhù)“青云衣兮白霓裳兮，舉長(cháng)矢兮射天狼？”滿(mǎn)懷的抱負無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？涕如雨下，悲憤交加。是自己生不逢時(shí)，還是被命運所捉弄？找不到答案，只有在孤寂中彷徨，隨著(zhù)那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……如果可以飛越歷史的長(cháng)河，一定去尋找他�？梢恢睕](méi)有找到答案。
烏江邊上，是誰(shuí)大吼著(zhù)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，一身的文韜武略，無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？波濤洶涌，浪花滔天。一生的豐功偉績(jì)。難道就注定葬送在這里，他不甘，不甘就這樣功敗垂成。不甘心自己精心營(yíng)造的數載霸業(yè)，就這樣隨江水而逝去。四面楚歌連角起，迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰化作了悲哀。劃過(guò)了空氣的.傷口，痛來(lái)不及蔓延，只留陣陣濤聲依舊。展現著(zhù)一曲哀婉絕倫的泣歌……如果給我一雙翅膀，我將飛越歷史的重山，告訴他臥薪嘗膽，東山在起。
又是誰(shuí)披著(zhù)單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下，望著(zhù)遙遠的他鄉？身邊的羊群，不能帶給他溫暖；萬(wàn)物的滋長(cháng)，不能帶給他愜意；唯有早已光禿的節度使令，供給了無(wú)窮的力量、溫暖。星星墜落，唯有蕭森的云濤，似乎在訴說(shuō)著(zhù)這一切的無(wú)奈。如果可以，我將飛越歷史的海洋，飛到長(cháng)安城下，傳遞那失蹤已久的足跡之坐標。
如果可以，我將飛越生命的藍天，將肉體幻化成風(fēng)，去撫慰那無(wú)邊際，那無(wú)盡的遺憾。
機會(huì )只有一次的初三作文 13
“我們班有十幾名同學(xué)入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書(shū)記，誰(shuí)想參與競選，請舉手�！卑嘀魅蔚脑�(huà)依然在我耳邊回響。
下午的事太突然了，我沒(méi)有料到是這種結果。
老師的話(huà)說(shuō)出來(lái)后，班里一片沉默，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我對團支書(shū)這個(gè)職位很是心癢，自己雖不是班里數一數二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無(wú)人舉手，覺(jué)得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時(shí)間，但卻讓我覺(jué)得等待了漫長(cháng)的幾年，因為這沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了，還有別的同學(xué)要競爭嗎?”
終于有第一個(gè)，有了第一個(gè)后面就會(huì )有很多人的'，我想舉起手�？蓲咭曀闹�，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過(guò)去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒(méi)人舉手，那這位同學(xué)就是團支書(shū)了�！�
我猛地抬頭望向老師。這轉折來(lái)的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時(shí)，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí)，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒(méi)能好好把握機會(huì )。
第二天，老師說(shuō)：“很多同學(xué)對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次�！�
這次同學(xué)們紛紛舉手。
看著(zhù)黑板上一個(gè)個(gè)人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來(lái)：這次選舉我沒(méi)有資格參加，昨天下午，我已經(jīng)失去了機會(huì )，盡管老師說(shuō)重選，盡管昨日當選的同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，但那就說(shuō)明我又有機會(huì )了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會(huì )，但下次呢?還會(huì )有第二個(gè)機會(huì )嗎?
最終，昨天當選的同學(xué)，再次當選。不知是誰(shuí)帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機會(huì )，不要讓別人再給你一次。
機會(huì )只有一次的初三作文 14
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你---我的母校。
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。
如果再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們曾在那里認真地出操，任由陽(yáng)光的'溫暖遍布全身。望著(zhù)在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè )課室，坐在鋼琴旁，彈奏著(zhù)那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的旋律，那年在音樂(lè )課上聊天，唱歌，講笑話(huà)，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著(zhù)芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿(mǎn)著(zhù)余香，余香中更是充滿(mǎn)了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。
如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。
機會(huì )只有一次的初三作文 15
人生如雨，每一滴雨水都代表了一件事，同時(shí)雨滴落下就無(wú)法收回，說(shuō)明做過(guò)或選擇的事就無(wú)法收回。
呵，一場(chǎng)春雨，送走了冬天，迎來(lái)了春天、夏天；一場(chǎng)春雨，打濕了樹(shù)葉，滋潤了土地；一場(chǎng)春雨，換來(lái)了太陽(yáng)的笑容�？墒沁@也代表了云朵在哭泣。我在這朦朧的雨天，想到假如再有一次機會(huì )……
假如再有一次機會(huì )，我不會(huì )選擇在那里學(xué)習古箏，也不會(huì )讓它在我的古箏生涯中留下陰影。從六歲的我選擇了古箏，對它產(chǎn)生了好感，第一次聽(tīng)到古箏的聲音是如此的.美妙，古箏老師任老師是如此的溫柔。當我努力的考到了九級，這時(shí)的任老師不知怎么變得如此暴躁，一直拿我跟一個(gè)女生比較。有一次上課，那個(gè)女生明明上完了，老師卻說(shuō)：“你別走，和她一起再上一會(huì )兒�！蔽腋改赣昧穗p倍的價(jià)錢(qián)給我報了小課，為了就是讓任老師單獨教，她卻讓別人和我一起上課。上課時(shí)，我沒(méi)背下譜子，任老師說(shuō)：“你彈了些什么，你別彈了聽(tīng)聽(tīng)人家彈得�！蹦莻�(gè)女生朝我露出了嫌棄的表情，我并沒(méi)有說(shuō)什么只是默默的低下了頭。但任老師從那次起就一直說(shuō)，那個(gè)女生彈得好，我沒(méi)法和那個(gè)女生比。慢慢的我越來(lái)越討厭古箏，更討厭上古箏課。任老師的一次次的打擊，讓我失去自信，不敢表達。直到考到十級，但沒(méi)考過(guò)，這沉重的打擊加上任老師的反應令我終身難忘。
成績(jì)下來(lái)后，任老師告訴了我媽?zhuān)l(fā)微信說(shuō)：姐，我也不知道她怎么彈得，看看人家那個(gè)小姑娘，哎！我媽媽給任老師回了個(gè)電話(huà)，但她直接掛了，我媽媽很不解，她的老公過(guò)了一會(huì )兒回給我媽說(shuō)：“姐，任老師正在生氣，哎，確實(shí)考得不好，就兩個(gè)沒(méi)過(guò)的明其中就有她�！蔽覌尩诙旄嬖V了我，我瞬間受到了更沉重的打擊，這次我終于忍不住憋了很久的淚水，如下雨般掉落。媽媽不忍心看我如此傷心，便決定不在這里學(xué)了。幾天后我媽媽就帶我去了另一個(gè)地方。
那里收學(xué)生需要看彈古箏的實(shí)力，我被選上了！跟曹校長(cháng)聊天才知道，任老師口中所說(shuō)各個(gè)方面都比我好的女生也來(lái)過(guò)，但曹校長(cháng)認為她的能力并不怎么樣。從此我的自信又回來(lái)了！假如再有一次機會(huì )，我絕對不會(huì )去那里學(xué)古箏，也絕不可能再讓自己受傷了。
雖然我很想再有一次機會(huì )從頭再來(lái)，可是這終究是想。畢竟，世上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的地方。
機會(huì )只有一次的初三作文 16
我一個(gè)人獨自走在長(cháng)長(cháng)的木棉道上，道旁的長(cháng)椅上點(diǎn)綴了好多粉紅色的桃花瓣，紅的分外刺眼。耳邊不時(shí)傳來(lái)不知名的鳥(niǎo)兒的鳴叫，好嘈雜，好令人焦躁。這樣的春天，竟會(huì )有些許細微的傷感，倚著(zhù)長(cháng)椅，似乎就能睡著(zhù)。然后，思緒就飄向了遠方，讓我想起了一些往事......
同樣是個(gè)草長(cháng)鶯飛的春天，去年的春天。歡呼雀躍，天真無(wú)邪的女孩---我初入初中校園。一切事物都顯得那么新鮮，那么美好。進(jìn)入教室，年輕美麗的班主任頓時(shí)牽住了我的心，我是多么想立刻就能與親近友好啊!可是，這樣默默無(wú)聞的我，這樣沉默寡言的我，有怎及那些帶著(zhù)銀鈴般笑聲的伙伴們招人喜歡呢?他們很快就與;老師打成了一片。我看見(jiàn)朱鈴鈴扭著(zhù)胖胖的身體走到老師面前，給了老師一塊巧克力。她平時(shí)調皮極了，這會(huì )兒子逗的老師眉開(kāi)眼笑的，看起來(lái)更美麗了。
我仍舊是靠墻角坐著(zhù)，置身事外。那次語(yǔ)文考試，我考了第一名。班主任正好要選語(yǔ)文科代表。我猶豫極了，一只小手忐忑不安地舉了起來(lái)�！坝惺裁词�?”老師操著(zhù)甜美的嗓音冰冷地問(wèn)道�！拔�...我能當科代表嗎?”當著(zhù)眾多同學(xué)的面，我問(wèn)道。老師遲疑了片刻，在這片刻里，我期待著(zhù)，默念著(zhù)，答應吧......終于，她皺了皺眉，開(kāi)了口：“你太文靜了，很難輔助老師，以后再說(shuō)吧�！蔽业拖铝祟^，一聲不吭地，我感到同學(xué)們的嘲笑的眼神都向我刺過(guò)來(lái)，一下課我就跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)后的涼亭里。想起老師的話(huà)，我委屈地哭了。
誰(shuí)說(shuō)斯文點(diǎn)就沒(méi)能力呢?我啜泣著(zhù)，想著(zhù)。老師為什么就不能給我一次機會(huì )呢?哪里做得不好，我可以改正啊!憑什么瞧不起我......我就這洋哪個(gè)坐著(zhù)，哭著(zhù)，直到上課鈴響了，我才擦趕眼淚進(jìn)了教室.......
睜開(kāi)眼時(shí)，景物依舊，往事日已然東流。但我想，假若那可人的`老師能給餓一次機會(huì )，讓我嘗試著(zhù)做我從未做過(guò)的事，讓我體味我最想做的事。也許，那年的春天會(huì )格外美麗，今年的春天，也會(huì )更加迷人，至少不會(huì )再讓我回溯當年那個(gè)流走的機會(huì )......
機會(huì )只有一次的初三作文 17
當生命的泉水再也流淌不出昔日的意緒，當茫茫的人海再也見(jiàn)不到你熟悉的身影，風(fēng)雨兼程，再也沒(méi)有人與我同行。
我木鈉地站在那兒，我不知道是為了什么。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲的生氣。風(fēng)在狂亂地呼嘯著(zhù)，淚水浸濕了我的臉。呆呆地看著(zhù)手中那封早已被我卷成一團的信，短短的幾行字，我的心里卻有一種莫名的`疼痛。
“或許，我們曾經(jīng)的一切一切都應該結束了。謝謝你曾經(jīng)帶給我那么多的美好回憶，我永遠都不會(huì )忘記�；蛟S直到現在，我才明白我們以前是那樣的無(wú)知。我們的日記我已經(jīng)不再寫(xiě)了，因為我怕那樣會(huì )傷你更深�！�
花開(kāi)自有花落時(shí)�；蛟S，這只是上天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑——讓我們很艱難才走到了一起，卻又要讓我們這樣極端地分開(kāi)。
愛(ài)一個(gè)人是幸福的，同樣，愛(ài)一個(gè)人又是痛苦的。我不知道是為了什么。腦海中只是依稀記得那一天，陰雨連綿的那一天。風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)我，雨水不斷地拍打著(zhù)。我獨自站在那，我不知道是為什么。
陰雨連綿的那一天，禁不住對你的思念，我又去找你了——雖然外面下著(zhù)雨。我們還是像往常那樣，你逗逗我，我逗逗你，一起打鬧，一起嬉笑。于是我們很幸福地渡過(guò)了那天。然而卻又上一那天，它永永遠遠成為了我們心中的最后回憶。
從那一以后，我們都變得沉默了。我們都把自己沉溺與學(xué)習之中——甚至癡迷。盡管我們近在咫尺，可都再也無(wú)法找到以前那份曾經(jīng)的心靈感應。我真不敢相信這就是我們曾經(jīng)的規矩和方圓。我只想對你說(shuō)：“沒(méi)有了你，規矩。我已不成方圓�！�
我對你無(wú)日無(wú)夜的思念鑄就成了我無(wú)盡的痛苦，我無(wú)盡的痛苦轉眼又沉錠成對你無(wú)日無(wú)夜的思念，日復一日，年復一年。
我想用記憶去回首你我曾經(jīng)的那份美好回憶，可失去太久的現在，記憶又已變得模糊。我想用固執去恰守你我曾經(jīng)的那份山盟海誓，可失去太久的現在，固執又已變得不堪一擊。
我們不會(huì )成為敵人，因為我們曾經(jīng)彼此深?lèi)?ài)過(guò)。我們不會(huì )成為朋友，因為我們曾經(jīng)彼此傷害過(guò)——因此，我們成了最熟悉的陌生人。我希望你能再給我一次機會(huì )，讓我去追，讓我去飛，讓我卸下那份自尊的虛偽，盡情地流淚，讓你看見(jiàn)當時(shí)，流著(zhù)淚的我的臉。
機會(huì )只有一次的初三作文 18
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)始，重新對待生活的每一刻，也許它可能和現在完全不同……
現在的我在老師的眼里是一名后進(jìn)生，在同學(xué)的眼里是低能兒。我沒(méi)有朋友，有的就是激動(dòng)、生氣、用腦后的.劇烈頭痛。
也就因為我的頭痛病，使我變成了現在的樣子。我也不記得我這病是從是從什么開(kāi)始的。只記得從小學(xué)三年級開(kāi)始我便是一周有三五天在家養病，只有少量時(shí)間在學(xué)校。我在家里時(shí)父母圍繞我轉，為我擔驚受怕，在學(xué)校里老師圍著(zhù)我轉，擔心我的身體�？吹竭@一切，我心中也很難過(guò)�？蓻](méi)有辦法，我的腦袋就是不聽(tīng)我的話(huà)，時(shí)不時(shí)就開(kāi)始痛。
現在我上初中了，可由于耽誤的太多，我覺(jué)得學(xué)習好累好累，不是因我不想學(xué)，說(shuō)句真心話(huà)我很想學(xué)，看到成績(jì)好的同學(xué)我羨慕，為此我也努力了，可還是不懂�；A沒(méi)有打好，文科背背記記還能得點(diǎn)分，英語(yǔ)、數學(xué)、物理等科目就是擺在我面前的一座座高而陡的大山了，無(wú)論我怎么爬都上不去。如數學(xué)，我連乘法口訣都不會(huì )背，什么都不會(huì )算，什么公式都不能理解，簡(jiǎn)單的算式也不會(huì )算了……再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，見(jiàn)英語(yǔ)說(shuō)得好的同學(xué)我“眼紅”，我自己也非常想學(xué)，但是我自己還是一問(wèn)三不知——曾經(jīng)也認認真真地聽(tīng)課，可到下課還是什么都不懂，有時(shí)不是老師提醒、同學(xué)幫忙，我真的連老師在講哪頁(yè)都不清楚……
現在我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的頭痛病好了；夢(mèng)見(jiàn)我高高興興坐在教室聽(tīng)課；夢(mèng)見(jiàn)我各科成績(jì)都很好；夢(mèng)見(jiàn)我有好多朋友；夢(mèng)見(jiàn)我能用英語(yǔ)跟外國小朋友交流……為此我經(jīng)常笑醒�？尚褋�(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)……
我渴望，渴望我的夢(mèng)能成真�？梢淹砹�，學(xué)習上欠的“賬”我已經(jīng)永遠也彌補不了了。
如果老天能給我一次機會(huì )，讓我有一個(gè)健康的身體，讓我有一次重新挖好“墻基”的機會(huì )，我定會(huì )墊好基礎，一步一個(gè)腳印把每科成績(jì)都達到優(yōu)秀……可晚矣！因為時(shí)間不等人，我永遠也不可能有這樣的機會(huì )。我只能在現在盡努力能學(xué)多少學(xué)多少了。
我是因為身體原因，才使我如此遺憾。健康的朋友們，你們有健康的身體我很羨慕，愿你們保重身體，好好學(xué)習，最終實(shí)現自己的愿望！不要失去了，才后悔。
機會(huì )只有一次的初三作文 19
擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍惜，失去的時(shí)候才感到它的可貴。這句話(huà)不只是對生活，對友情也是如此。天天在一起的朋友不會(huì )覺(jué)得彼此有多重要，只是覺(jué)得天天有一個(gè)人陪你上學(xué)放學(xué)，遇到困難彼此互相幫助，是件很普通的事�？墒钱斢幸惶炫笥央x你而去的時(shí)候，當放學(xué)上學(xué)在也沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，只有自己孤單一人的時(shí)候，當遇到困難沒(méi)人幫助時(shí)，你會(huì )發(fā)現朋友對自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去尋找一個(gè)曾經(jīng)那么了解自己，關(guān)心自己，幫助自己的.好朋友呢？不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，因為自己的一時(shí)貪玩，而對朋友的要求無(wú)動(dòng)于衷，最終失去了一位曾經(jīng)是那么好的朋友。
首先，我給大家講個(gè)故事。
有一對好朋友，他們從小一起長(cháng)大，感情非常好，有一天小紅在操場(chǎng)上與朋友玩的正開(kāi)心的時(shí)候，突然王芳過(guò)來(lái)找她，說(shuō)有很重要的事要和自己說(shuō)，但那時(shí)小紅自己正玩的開(kāi)心就漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句：“等會(huì )過(guò)來(lái)找我�！本鸵驗檫@一句話(huà)讓她們之間的友誼破碎了。在王芳最需要小紅幫忙的時(shí)候，小紅卻因為自己的一時(shí)貪玩對她不理不睬，而失去了這份珍貴的友誼，這是多么不應該啊。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種事，我也因為自己的一時(shí)貪玩失去了一個(gè)重要的朋友，那天我正在玩電腦，過(guò)了一會(huì )朋友來(lái)找我，還發(fā)了許多窗口抖動(dòng)，看的出來(lái)這件事情很重要，但那時(shí)我和故事中的主人公一樣玩的正開(kāi)心，便把qq退了，就再也沒(méi)有理過(guò)她……一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽告訴我她搬家了，回老家去了，我聽(tīng)了，后悔極了，我后悔當初自己沒(méi)去理她，甚至和說(shuō)一聲再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有�？墒沁@么多年了，我一直沒(méi)見(jiàn)到她，如果時(shí)光倒流，我一定不會(huì )貪玩，一定會(huì )來(lái)找你的，一定會(huì )來(lái)和你說(shuō)一聲再見(jiàn)的。
如果朋友對你說(shuō)：“我有些事想找你�！蹦敲凑埬悴灰芙^她，因為她一定是遇到了麻煩，希望你給她一點(diǎn)慰藉，或者幫她想點(diǎn)辦法。那么，你不妨放下手中的事情，即使幫不了她，但給她一些鼓勵，幫她出點(diǎn)子，那么她一定會(huì )感激你，因為你在她最需要幫助的時(shí)候，給予了她鼓勵。
機會(huì )只有一次的初三作文 20
在那個(gè)殘陽(yáng)似血的黃昏，天邊的云霞是罕見(jiàn)的火燒云，夕陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的的溫婉光芒，整個(gè)天空看起來(lái)是那么的悲愴蒼涼。七歲的我站在房屋隱蔽的一隅，羨慕地望著(zhù)不遠處蹲在地上的兩個(gè)女孩和一只小小的小白兔。
夕陽(yáng)將她們的影子拉的長(cháng)長(cháng)的，映在草地上形成了美麗的弧線(xiàn)。小白兔正溫婉無(wú)比地啃食著(zhù)她們手中的青草。那只小兔是那樣的惹人喜愛(ài)，：如雪一般白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，四只小爪子小巧玲瓏，誰(shuí)見(jiàn)了這只異�？蓯�(ài)的小兔子，都忍不住要摸一摸，抱一抱。當時(shí)幼小的我卻沒(méi)有這樣大的膽子，只敢在遠處靜靜的望著(zhù)她突然，其中一個(gè)女孩子站起身，對她的女伴說(shuō)：“小霖，我去上個(gè)廁所，你看好阿雪哦！”“你這么一說(shuō)，我也要去了！”那個(gè)被稱(chēng)作小霖的女孩說(shuō)�！翱墒前⒀钡谝粋�(gè)女孩猶豫了�！皼](méi)事，阿雪被繩子拴住了，跑不掉的！”說(shuō)著(zhù)，小霖便挽著(zhù)第一個(gè)女孩的臂膀，兩人一蹦一跳地向廁所跑去。
這是一個(gè)好機會(huì )！一等兩個(gè)女孩走開(kāi)，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到小兔子旁，一把扼住了它纖細柔弱的脖子，一把提起，享受地撫摸著(zhù)它細膩溫暖的絨毛。當我心滿(mǎn)意足地放下它時(shí)，卻，發(fā)現它已經(jīng)死了，死得是那么安詳。殷紅的鮮血從小白兔的嘴角漸漸溢出，流淌到草地上，漸形成了一朵美麗的`血花，那顏色，是與天邊的火燒云一般的紅……
我驚慌失措，跌跌撞撞的跑回家，早早地吃完晚飯，便一下子扎到床上，倒頭就睡。睡夢(mèng)中，我不停夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)女孩及那只已經(jīng)死去的小兔，獰笑著(zhù)向我走來(lái)。我驚醒了，我望著(zhù)窗外漆黑深邃的夜空，想著(zhù)：在那一邊的兩個(gè)女孩，是會(huì )如何的傷心呢~~想著(zhù)，想著(zhù)，我，哭了�；诤薜臏I水順著(zhù)我的臉頰，流到被子上、枕頭上，我全然不顧，將被子打濕了一片。罪惡吞噬著(zhù)我的靈魂，也吞噬了我的一切�？墒�，一切已經(jīng)來(lái)不及了，小兔，它已經(jīng)死了~~~我當初，是應該同她們說(shuō)的，讓她們把小兔借我摸摸~~唉，假如，再給我一次機會(huì )，我會(huì )，改變這個(gè)悲傷的結局。
如今，在我的心底，永遠無(wú)法忘卻那個(gè)殘陽(yáng)似血的黃昏，及小兔死去的安詳，它已經(jīng)成為了我心靈深處永遠無(wú)法抹去的傷痕，時(shí)間沖淡不了我的悔恨。
哦，假如，再給我一次機會(huì )……
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