實(shí)用的機會(huì )作文600字匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的機會(huì )作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )作文600字 篇1
現實(shí)生活中，沒(méi)有人會(huì )永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)童話(huà)中才有的幸福生活。重要的是，在遇到那些讓我們糾結不已的問(wèn)題時(shí)，我們是不是停在原處自怨自艾。如果我們努力去找到煩惱的根結，勇敢地面對它們，那所有的擔憂(yōu)都將成為浮云。
謹記這一點(diǎn)：今天就是你昨天擔憂(yōu)的明天。你怎么會(huì )知道，今天的擔心，明天一定會(huì )成為現實(shí)？
生活中，煩惱總是與我們如影隨形，使我們承受著(zhù)來(lái)自方方面面的精神壓力。我們不應責怪自己，我們只是整個(gè)社會(huì )環(huán)境的一分子，每個(gè)人都是其受害者。我們接受的教育往往會(huì )忽視一些問(wèn)題，它沒(méi)讓我們學(xué)到在心智成熟階段如何把控自己，也沒(méi)有教會(huì )我們如何平復受傷的情緒。我們的不快樂(lè )，并非源于我們所學(xué)的知識，而是源于那些我們根本沒(méi)機會(huì )學(xué)到的東西。有一點(diǎn)是毋庸置疑的，任何人的人生都不能重來(lái)一次。如果我們希望改善自己的狀態(tài)，就必須從現在開(kāi)始，拿出“眾人皆醉我獨醒”的勇氣，從情感的紛擾困惑中解脫出來(lái)�；蛟S有人認為這樣的困惑已嚴重如附骨之蛆，但是除了徹底解剖它，我們沒(méi)有第二個(gè)選擇。
我們要試著(zhù)改變自己，丟開(kāi)那些讓我們無(wú)比糾結的沮喪情緒�；蛟S你也曾聽(tīng)到周?chē)说墓膭�，然而你四顧周遭，那些讓你頭暈腦漲的煩惱依舊層層環(huán)繞，眼前漆黑，看不到前方的道路。讓你在這種狀態(tài)下把情緒穩定下來(lái)，對你而言，就好比是你的第一堂游泳課，就把你放在尼加拉河里去學(xué)習一樣困難。
其實(shí)，學(xué)會(huì )穩定情緒，拋開(kāi)精神壓力并非難事。何況，這將是一個(gè)全新的愉悅的經(jīng)歷，能讓你在短時(shí)間內從幼稚邁向成熟。那么就從現在開(kāi)始，邁出你的第一步吧！
機會(huì )作文600字 篇2
七月，本是個(gè)炎熱的季節，可是他卻感到心冷的勝過(guò)寒冬。
高考通知書(shū)下來(lái)了，他落榜了。在接過(guò)通知書(shū)看到成績(jì)那一刻，他有一種癱倒的感覺(jué)。像是一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球，不小心被誰(shuí)劃了一刀，里面的氣體拼命外逸，最后干癟下來(lái)摔落在地上。他捂著(zhù)心窩，那里像是被揉進(jìn)了一把碎冰，凍得發(fā)疼。突然咬了一大口冰棒在嘴里，最后被冰得只能吐出來(lái)�？墒�，揉進(jìn)心里的冰怎么吐出來(lái)？
他把自己關(guān)在房里，誰(shuí)叫也不開(kāi)。母親只能從窗戶(hù)那里看到憔悴的他，給他端去一些飯，起初兩天，飯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，后來(lái)他才吃了一些，可是很少很少。夜晚，他坐窗前，風(fēng)好大，一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨，不一會(huì )，雷電交加終于下雨了，下得很大。他走出房間到站在雨地上任暴雨澆淋，雨水打在臉上和著(zhù)眼淚一起滑落，他把壓抑和心酸都哭出來(lái)了。風(fēng)雨卷走了所有的溫度，他感到冰川世紀般的寒冷。
父母十分的心痛，看到兒子現在的萎靡與消沉，心里跟刀絞一樣。有一天父親敲他的門(mén)，起先他不搭理，后來(lái)終于耐不住父親的好言要求開(kāi)了門(mén)。父親問(wèn)他是否可以陪他出去走走，他想拒絕，可抬起頭看著(zhù)父親的臉時(shí)，便不忍了拒絕了。父親帶他來(lái)到一個(gè)梔子花前，這時(shí)梔子花已開(kāi)，滿(mǎn)園的馨香。父親對他說(shuō)：“孩子你看它開(kāi)的多好��！雖然它沒(méi)像別的花把握好春天開(kāi)花的好時(shí)機，可它沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一番努力終于在夏天盛開(kāi)，與春天開(kāi)得花相比一點(diǎn)也不差。我想你也可以像梔子花一樣！”聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)，看著(zhù)父親眼神中的肯定與信任，他好像又找回了支柱。他問(wèn)父親：“我真的可以嗎？”父親說(shuō)：“可以！只要你給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )，下一個(gè)繁茂與盛開(kāi)的季節必將屬于你�！彼莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是他選擇了復習，這一年中他十分努力，他始終記住父親的話(huà)：“給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )�！焙髞�(lái)他成功了，考了一個(gè)很理想的大學(xué)。他明白了一個(gè)道理：是花就有盛開(kāi)的理由，只要堅持開(kāi)花的信念，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機會(huì )，它就一定能綻放繽紛。
機會(huì )作文600字 篇3
他是上初中以來(lái)最關(guān)心我的人，雖然他是一個(gè)男生，不過(guò)他一直把我當成他的哥們，而我一直把他當成我的姐們看待
剛上初中時(shí)，剛分到一個(gè)班誰(shuí)都不認識，有時(shí)借一個(gè)筆或借一個(gè)本都很不方便，每次我忘記帶什么他都會(huì )主動(dòng)借給我，就這樣我們漫漫熟悉了。 也不知道為什么每次當我心情不好時(shí)他總是第一個(gè)發(fā)現然后逗我開(kāi)心，每次我有不會(huì )的題他總是耐心的個(gè)我講，每次我的心情不好時(shí)他都會(huì )開(kāi)導我，把我從精神上的痛苦中解救出來(lái) 每次放學(xué)他都會(huì )笑瞇瞇跟我說(shuō)：“明天見(jiàn)了”他一笑起來(lái)他瘦瘦的左臉上泛起一個(gè)酒窩，很可愛(ài)！
他在學(xué)校向來(lái)不怎么學(xué)習，可是考試成績(jì)總是很好，我想也許是因為他的聰明再加上父母的嚴家管理吧！當我自習課不學(xué)習時(shí)他都會(huì )勸我學(xué)習，然后他自己看漫畫(huà)書(shū)。
在我離開(kāi)學(xué)校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰(shuí)都不理誰(shuí)，直到我要離開(kāi)學(xué)校的最后一天，我上完第三節課我收拾收拾書(shū)包和書(shū)桌背起書(shū)包出了教室，正好快要出教學(xué)樓時(shí)，正好遇到了他。他看了看我，我也看了看他，然后擦肩而過(guò)還是誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí)，我出了教學(xué)樓。
就這樣我轉學(xué)了。我轉學(xué)的事沒(méi)告訴他，就連再見(jiàn)也沒(méi)講就離開(kāi)了。
做在火車(chē)上，我望著(zhù)將要離開(kāi)的城市，我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來(lái)，在我的腦海里想起了他曾經(jīng)因為我而挨老師批評，因為我而和他最好的朋友決裂，因為我大冬天跑過(guò)來(lái)送教師里的鑰匙給我，而我卻因小小的事情和他賭氣，離開(kāi)時(shí)連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)，真的好后悔！
假如個(gè)我一次機會(huì )能倒退到離開(kāi)學(xué)校的最后一天，我肯定和他說(shuō)聲再見(jiàn)，不會(huì )和他賭氣的離開(kāi)，然后和他說(shuō)聲謝謝 ，謝謝他一直關(guān)心著(zhù)我。我也會(huì )跟他說(shuō)聲抱歉�？墒俏抑垃F在已經(jīng)完了。
唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠是我最真摯的朋友——永遠都是。
機會(huì )作文600字 篇4
我們身邊有好多的東西，你只要一旦錯過(guò)就會(huì )后悔一輩子。
上學(xué)期，張老師面對笑容地走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息。學(xué)校馬上要舉行首屆“老南好聲音”歌唱大賽。每人可以自選課本內外各一首歌曲在班級進(jìn)行初賽，然后由班級評選兩名選手進(jìn)入學(xué)�？倹Q賽。老師一說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)鍋似的，頓時(shí)沸騰起來(lái)了，同學(xué)們立即議論紛紛。
我的同桌蘇雯怡一直是我的班長(cháng)又是我的好朋友，她極力推薦我，說(shuō)我不但中文歌唱得很好，而且還會(huì )唱日語(yǔ)、英語(yǔ)歌，應該讓我去試試才對。大家齊聲附和。張老師聽(tīng)大家這么一說(shuō)，就興致勃勃地動(dòng)員我報名。我立即回答：“老師，你別聽(tīng)她們瞎說(shuō)�！崩蠋煗M(mǎn)懷期望地鼓勵我：“別怕，離比賽還有一段時(shí)間呢，再練練，你一定能行�！睙o(wú)論張老師怎么說(shuō)，我就是一句話(huà)“不行！不行！我的聲音像丑八怪，真不想報�！彼行┦�，我卻很開(kāi)心。
決賽的一天到了，學(xué)校禮堂布置的像演播大廳�，F場(chǎng)的人很多，有外校的領(lǐng)導和老師、電視臺的記者、選手的家長(cháng)，還有各班的家長(cháng)代表。舞臺上光彩照人、胸有成竹的選手們已抽簽進(jìn)入角色，同學(xué)們也陸續入場(chǎng)，有的手持鮮花和彩旗，有的擎著(zhù)歌手的大型彩照，有的舉著(zhù)班級大大小小的互動(dòng)標牌，壯觀(guān)的場(chǎng)面十分誘人。比賽時(shí)，那悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿，揮動(dòng)的彩旗，雷鳴的掌聲，熱烈的歡呼聲，無(wú)不震撼著(zhù)我，我真后悔當初沒(méi)有報名參加。更令我哭笑不得的事還在后頭。比賽結束時(shí)，主持人當場(chǎng)宣布評比結果，特等獎得主竟是我鄰居家的包一諾，她將代表學(xué)校參加市教育局舉行的小學(xué)生“三獨”比賽。她手捧著(zhù)印有“老南好聲音——特等獎”字樣的水晶獎品接受記者現場(chǎng)采訪(fǎng)，那時(shí)，我心里真的好羨慕。其實(shí)你們真有所不知，我倆從小就在同一個(gè)藝術(shù)班學(xué)唱歌，水平一直很相當，可由于我一時(shí)糊涂就徹底告別了“老南好聲音”。
俗話(huà)說(shuō)，一時(shí)的錯，一世的痛。好好珍惜眼前的機會(huì )吧。
機會(huì )作文600字 篇5
今天收發(fā)室的老師給我和我班送來(lái)了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著(zhù)我一封封地拆開(kāi)，快樂(lè )也慢慢地從心底溢出。（當然我拆的.都是信封上寫(xiě)著(zhù)我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來(lái)是文心出版社寄來(lái)的我和我的弟子們的獲獎證書(shū)，以及獎品——圖書(shū)。
今年6月份我們參加了全國作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯(lián)合舉辦的20xx年文心杯全國中學(xué)師生作文大賽。我帶頭寫(xiě)了篇文章寄了去，后來(lái)不少學(xué)生也將自己的習作寄了去。本著(zhù)一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書(shū)的突然出現帶來(lái)莫大的驚喜。沒(méi)想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎。當然，孩子們的證書(shū)更讓我開(kāi)心。
當我將這份喜悅帶進(jìn)教室與同學(xué)們分享的時(shí)候，一次次熱烈的、真誠的掌聲再次讓我感到快樂(lè )和欣慰。獲獎的同學(xué)聽(tīng)到自己名字時(shí)眼中閃過(guò)的驚喜、上臺領(lǐng)獎時(shí)上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們取得的成績(jì)高興！內心暗暗盼著(zhù)老師的嘴里迸出自己名字的同學(xué)掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進(jìn)而欣慰！同時(shí)， 我也被那些為獲獎同學(xué)一次次真誠鼓掌的孩子感動(dòng)著(zhù)，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！
讓我也把誠摯的祝福送給這些獲獎的孩子，他們是：二等獎的獲得者呂靜靜，三等獎的獲得者孫瑞陽(yáng)、高磊，優(yōu)秀獎的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報，希望他們直掛云帆濟滄海！
同時(shí)，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。當我們心動(dòng)的時(shí)候就是我們要行動(dòng)的時(shí)候！只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能到達成功的峰巔！
不要說(shuō)沒(méi)有機會(huì )！也許機會(huì )就在我們身邊，只是她常常像個(gè)淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機會(huì )來(lái)敲門(mén)！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來(lái)努力吧！
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