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珍惜機會(huì )作文

時(shí)間:2022-03-08 18:59:47 機會(huì ) 我要投稿

實(shí)用的珍惜機會(huì )作文匯總六篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的珍惜機會(huì )作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的珍惜機會(huì )作文匯總六篇

珍惜機會(huì )作文 篇1

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。是啊,人生一世,草木一秋;钪(zhù)的時(shí)候,不感覺(jué)到生命的可貴,而是將生命任意付出,或者為了身外之物,而將拿出十倍,百倍的生命去換取,而不知道活著(zhù)的可貴,生的幸福。

  其實(shí),人并不是為了活著(zhù)而活著(zhù),而在于你活著(zhù),健康地活著(zhù)。

  我真正明白活的價(jià)值,生的魅力,是在岳父去世之后。岳父正當壯年,身居領(lǐng)導崗位,正是奉獻的時(shí)候,卻一段飛來(lái)橫禍奪走了他的生命,奪走了他那年富力強的生命。那段日子里,憂(yōu)郁籠罩著(zhù)我。除了思念,我經(jīng)常一人發(fā)呆:人活著(zhù)到底是為了什么?如何在如此短的生命中去創(chuàng )造價(jià)值?

  人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點(diǎn)火花,只不過(guò)有的亮些,有的暗些。如此短的瞬間,我們又做了什么?

  或許我們成不了一棵大樹(shù),但我們可以做一棵小草,同樣點(diǎn)綴大地;或許我們成不了太陽(yáng),但我們可以做一顆星星,同樣點(diǎn)綴夜空。

  人難免一死,于是活著(zhù)時(shí)的生命就顯得非常寶貴,更值得我們去珍惜。

  只要活著(zhù),我們就有成功的機會(huì )。

  只要活著(zhù),我們就會(huì )有希望。

  ……

  珍惜生命,珍惜活著(zhù)的機會(huì ),你的生命就會(huì )燦爛多彩。

珍惜機會(huì )作文 篇2

  機會(huì )是什么?機會(huì )是人們通向成功的途徑。機會(huì )是什么?機會(huì )是人們到達理想境界的條件。換句話(huà)說(shuō),沒(méi)有機會(huì )就不能展現自己,就不能成功。而人們卻不能預知機會(huì )的到來(lái),所以時(shí)刻做好準備,當機會(huì )來(lái)臨時(shí),把握它,珍惜每一次機會(huì )。

  記得小升初的時(shí)候,由于我的各種證書(shū),得到了一所學(xué)生們都夢(mèng)想進(jìn)入的一所學(xué)校的考試機會(huì ),這使我有些飄飄然,仿佛自己已經(jīng)考上了似的,看到熟人都會(huì )向他們說(shuō)起這事。在我的眼里,所有人都沒(méi)有我強,一切都是那么平庸,而只有我才是這世界的主角,連太陽(yáng)都要圍著(zhù)我轉。也沒(méi)好好準備考試,而是沉醉對理想中學(xué)校的想象中,過(guò)著(zhù)放松,無(wú)所事事的生活。

  轉眼間,一個(gè)月過(guò)去了,距離那所學(xué)校的考試只剩下3天了,而這時(shí)的我卻什么也沒(méi)有準備。望著(zhù)藍天,心想:沒(méi)事的!以我的水平只要稍稍看一下書(shū),考試一定沒(méi)有問(wèn)題。捧起了帶著(zhù)點(diǎn)兒灰的書(shū),看著(zhù)昔日無(wú)比熟悉的數學(xué)定理,豆大的汗珠從我的頭上滴下。這些仿佛是熟悉的陌生人,明明那么熟悉,卻又感到無(wú)從下手。這時(shí)再看看原來(lái)2個(gè)月應該復習的厚厚的教科書(shū),心中感到一陣惶恐。

  3天后,我托著(zhù)沉重的腳步,帶著(zhù)不太清醒的頭腦,走在去考試的路上,為了看完那些數學(xué)書(shū),我熬夜把它們都翻了一下。天空灰蒙蒙的',不再像前一個(gè)月前那種似藍寶石的透亮,空氣也是悶熱的,讓人透不過(guò)氣。路兩側的梧桐樹(shù)也彎下了腰,這一切的景物仿佛都在暗示著(zhù)什么。

  剛走入考場(chǎng)的大門(mén),發(fā)現這里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。在人群中,發(fā)現兩個(gè)熟悉的身影,A君和B君,他們是我的同班同學(xué)。

  “喂!你們怎么來(lái)了?”我驚奇地問(wèn)著(zhù)。

  “來(lái)考試啊,要不然還來(lái)干什么?”A君說(shuō)。

  “我怎么不知道?那你們干嘛不和同學(xué)說(shuō)呢?”

  “沒(méi)有!又還沒(méi)考上,有什么說(shuō)的!

  我這時(shí)只有苦笑了幾下,這時(shí),一片烏云從頭上飄過(guò)。

  開(kāi)始考試,拿著(zhù)發(fā)下的試卷,看著(zhù)一道道不太熟悉的題目,心里升起了一絲失望與懊惱。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我趕完了試卷,望著(zhù)試卷上一片片的空白,仿佛我都快窒息了。這時(shí),天空飄下了下雨。

  走出考場(chǎng),又遇見(jiàn)我的同學(xué),他們熱情地向我打招呼,還說(shuō):“試卷真難!有幾題都沒(méi)做出來(lái),哎!你學(xué)習那么好,一定都做完了吧?”

  “呵呵!”我呆呆地笑了笑。

  幾天之后,成績(jì)出來(lái)了,我毫無(wú)疑問(wèn)地落榜了,卻看見(jiàn)在紅榜的第一行,發(fā)現了我那兩位同學(xué)的名字。我仿佛明白了什么。

  就這樣,這一次如此好的機會(huì )就這樣白費了。

  機會(huì )就是這樣,當它來(lái)臨的時(shí)候,有些人并不腳踏實(shí)地,只沉醉在對未來(lái)的幻想中,最后失去了機會(huì )。而我明白了,機會(huì )只留給有準備的人,與其幻想未來(lái)怎樣,不如做好現在,把握與珍惜屬于自己的機會(huì )。

珍惜機會(huì )作文 篇3

  曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà):“智者創(chuàng )造機會(huì ),強者把握機會(huì ),弱者等待機會(huì )”

  小學(xué)時(shí),在老師面前我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在家長(cháng)面前我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。正因為這樣,機會(huì )如同雨點(diǎn)般向我打來(lái),我卻一一閃躲了,我是不是很傻。剛上學(xué)前班的時(shí)候,老師問(wèn):“誰(shuí)想當班長(cháng),請舉手”。那時(shí)候,只有一個(gè)人舉手,可能是因為我們還小無(wú)知。以我的表現,老師認為我最適合當班長(cháng)。上一年級時(shí),為了參加鎮里舉辦的六一兒童比賽,我校所表演的節目是舞蹈表演,經(jīng)過(guò)一番帥選,幸運的我被選上了。每天下午放學(xué)后,同學(xué)們背上書(shū)包,三三兩兩說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家,我還得留下來(lái)練習舞蹈。我并不羨慕他們,而是認認真真地學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,一次誤會(huì )我被老師淘汰了。經(jīng)過(guò)班主任了解這件事并主動(dòng)邀請我再次參加比賽,我卻放棄了。一次次機會(huì )從我手中流過(guò),是我沒(méi)把它握住,讓它輕易從我手中溜走。

  上了初中,面對的是來(lái)自各個(gè)村里的學(xué)生。就連選上班干部,都很有競爭力,不再像以前那樣,人選才兩三個(gè),而且經(jīng)過(guò)全班投票,老師的選擇,才能當上班干部。一年一度的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)班級只有兩三個(gè)?h里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,縣里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)學(xué)校只有兩三個(gè)?h里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)學(xué)校只有兩三個(gè)。在人才擠擠的學(xué)校里,那僅僅幾個(gè)名額的,只有自己把握機會(huì ),靠自己的實(shí)力去爭取。

  小學(xué)的時(shí)候,一次次機會(huì )蜂擁向我撲來(lái),我卻從來(lái)真正把握過(guò)。初中的時(shí)候,一次次的機會(huì )來(lái)臨,我都憑著(zhù)自己的能力去爭取。要擁有勇氣去挑戰,不要害怕對手有多少,有多強,自己才是自己真正的敵人。要擁有堅定地信念和堅持不懈地執著(zhù),不要害怕失敗,失敗意味著(zhù)離成功更進(jìn)一步了。人生中的每一次機會(huì ),都需要好好珍惜,不管失敗還是成功,沒(méi)有努力過(guò)就放棄才是真正的失敗。成功時(shí),是因為自己的付出得到了回報,不值得驕傲;失敗時(shí),不是因為自己不努力,別灰心,吸取失敗經(jīng)驗,告訴自己沒(méi)事,還有下一次。成功時(shí),是因為自己的付出得到了回報,不值得驕傲;失敗時(shí),不是因為自己不努力,別灰心,吸取失敗經(jīng)驗,還有下一次。結果只是證明了自己的付出如何,過(guò)程才是最重要的,你將會(huì )在這個(gè)過(guò)程中漸漸成長(cháng)。

珍惜機會(huì )作文 篇4

  機不可失,時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。

  日本是個(gè)競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén),求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標,也打動(dòng)了領(lǐng)導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí),她卻說(shuō):“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會(huì ),把握機會(huì ),你就能成功!

  珍惜每一次機會(huì ),更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒(méi)有遺憾。

  蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒(méi)有收獲!澳銈円呀(jīng)到頭了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。

珍惜機會(huì )作文 篇5

  我們身邊有好多的東西,你只要一旦錯過(guò)就會(huì )后悔一輩子。

  上學(xué)期,張老師面對笑容地走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息。學(xué)校馬上要舉行首屆“老南好聲音”歌唱大賽。每人可以自選課本內外各一首歌曲在班級進(jìn)行初賽,然后由班級評選兩名選手進(jìn)入學(xué)?倹Q賽。老師一說(shuō)完,教室里就像炸開(kāi)鍋似的,頓時(shí)沸騰起來(lái)了,同學(xué)們立即議論紛紛。

  我的同桌蘇雯怡一直是我的班長(cháng)又是我的好朋友,她極力推薦我,說(shuō)我不但中文歌唱得很好,而且還會(huì )唱日語(yǔ)、英語(yǔ)歌,應該讓我去試試才對。大家齊聲附和。張老師聽(tīng)大家這么一說(shuō),就興致勃勃地動(dòng)員我報名。我立即回答:“老師,你別聽(tīng)她們瞎說(shuō)!崩蠋煗M(mǎn)懷期望地鼓勵我:“別怕,離比賽還有一段時(shí)間呢,再練練,你一定能行!睙o(wú)論張老師怎么說(shuō),我就是一句話(huà)“不行!不行!我的聲音像丑八怪,真不想報!彼行┦,我卻很開(kāi)心。

  決賽的一天到了,學(xué)校禮堂布置的像演播大廳,F場(chǎng)的人很多,有外校的領(lǐng)導和老師、電視臺的記者、選手的家長(cháng),還有各班的家長(cháng)代表。舞臺上光彩照人、胸有成竹的選手們已抽簽進(jìn)入角色,同學(xué)們也陸續入場(chǎng),有的手持鮮花和彩旗,有的擎著(zhù)歌手的大型彩照,有的舉著(zhù)班級大大小小的互動(dòng)標牌,壯觀(guān)的場(chǎng)面十分誘人。比賽時(shí),那悅耳的歌聲,優(yōu)美的舞姿,揮動(dòng)的彩旗,雷鳴的掌聲,熱烈的歡呼聲,無(wú)不震撼著(zhù)我,我真后悔當初沒(méi)有報名參加。更令我哭笑不得的事還在后頭。比賽結束時(shí),主持人當場(chǎng)宣布評比結果,特等獎得主竟是我鄰居家的包一諾,她將代表學(xué)校參加市教育局舉行的小學(xué)生“三獨”比賽。她手捧著(zhù)印有“老南好聲音——特等獎”字樣的水晶獎品接受記者現場(chǎng)采訪(fǎng),那時(shí),我心里真的好羨慕。其實(shí)你們真有所不知,我倆從小就在同一個(gè)藝術(shù)班學(xué)唱歌,水平一直很相當,可由于我一時(shí)糊涂就徹底告別了“老南好聲音”。

  俗話(huà)說(shuō),一時(shí)的錯,一世的痛。好好珍惜眼前的機會(huì )吧。

珍惜機會(huì )作文 篇6

  親情,這是多么美好的詞呀,多么平凡而樸實(shí)的詞!

  很小的時(shí)候,夏天太陽(yáng)很大,班里為6.1兒童節組織了一起演出,那時(shí)候是半托,中午不用回家,我們便跟著(zhù)老師學(xué)舞蹈動(dòng)作,一到老時(shí)間,我就跑到學(xué)校門(mén)口等那個(gè)人,因為我知道就算她再忙再累,也會(huì )給我帶來(lái)好吃的,“咚咚咚”一陣腳步聲傳入我的耳朵,我知道是她來(lái)了,我大叫著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 彼⑿χ?zhù)把東西遞給我,我樂(lè )滋滋得吃著(zhù),不時(shí)給媽媽露出幾個(gè)大大的白牙,媽媽看著(zhù)我好像笑得跟開(kāi)心了,即使汗珠使勁的往下流。她說(shuō),不管多累,只要看到我的笑,她就會(huì )覺(jué)得很幸福。

  稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,應該是大班吧。早上做完早操,同學(xué)們都在比看誰(shuí)先到教室,因為第一個(gè)到教室的人會(huì )得到最大的棒棒糖!我也夢(mèng)想著(zhù)得到她。老師剛一說(shuō)解散,我立馬撒腿往教室沖,快到教室里了,我想:我還是第一個(gè),不能落后,不能落后,這一次一定要得到它!快了!快了!快到了!突然,我感覺(jué)的后面有人推了我一下,我的前面出現了一道豎線(xiàn),不!不是豎線(xiàn)!是墻棱!來(lái)不及了......我好像掉入了黑暗的洞穴,眩暈沖擊著(zhù)我的大腦,模模糊糊好像聽(tīng)見(jiàn)了上課的鈴聲,之后一個(gè)熟悉的聲音在耳邊回蕩著(zhù),他說(shuō)讓我不要怕。他拉著(zhù)我的手,說(shuō)一直都會(huì )陪著(zhù)我。我努力張開(kāi)眼睛,一個(gè)模糊的影像漸漸清晰,是,哥哥!對!是哥哥!哥哥哭了卻在對我笑。哥哥說(shuō),他會(huì )一直保護我的,因為我是他唯一的妹妹。

  記憶中,關(guān)于爸爸的事很少,因為爸爸媽媽總是吵架,只要一吵架,爸爸就好幾天都不回家,有時(shí)候甚至幾個(gè)月都不回來(lái)。我慢慢長(cháng)大了,爸爸也不太會(huì )和媽媽吵架了,也不會(huì )一走就是很多天了。家庭保持在這樣的狀態(tài),我打心底里高興。有一天我問(wèn)爸爸,為什么現在不太和媽媽吵架了。爸爸說(shuō),吵架會(huì )影響我的,說(shuō)我是他最最寶貝的女兒,他很愛(ài)很愛(ài)我。

  ......

  這些與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每次想起,淚水就會(huì )悄悄地爬上眼眶。這么多年,物是人非。唯獨你們沒(méi)有變!

  我很內疚,因為我沒(méi)有做到曾給你們的承諾。承諾過(guò)要好好聽(tīng)你們的話(huà)、承諾過(guò)要好好學(xué)習、承諾過(guò)要做一個(gè)乖孩子、承諾過(guò)要努力滿(mǎn)足你們對我的期望...

  淚水肆意留下,我希望它可以帶走我所有的缺點(diǎn),將留下的那些美好通通都送給你們,送給最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)我的你們!

  再給我一次珍惜你們的機會(huì )吧,這一次,我將所有的情感都傾注在你們身上。再給我一次珍惜你們的機會(huì )吧,無(wú)論有多麼艱難,我都會(huì )滿(mǎn)足哦你們對我的期盼。再給我一次珍惜你們的機會(huì )吧,我將不負重望!

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